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BIBLIOTECA

SERIE II:

GUA PARA TRABAJAR


LA LECTURA COMPLEMENTARIA.

Profesor:
MARIO ACOSTA A.
GABRIELA CASTRO P.
2007

INTRODUCCIN
La lectura complementaria es una actividad importante que se debe
cumplir en forma ordenada. Se debe cuidar el libro: no rayarlo, no
ensuciarlo, ni romper las hojas.
La biblioteca presta los libros por 7 das, prorrogables segn
necesidad del lector.
Por lo tanto organiza tu tiempo y cumple con el plazo sealado.
El libro trae mucha informacin, fuera del autor, ttulo y la lectura
misma: la editorial (responsable del libro) donde se imprimi,
tambin, en algunas ocasiones, contiene datos biogrficos del autor.
EJEMPLO:
Ttulo
Autor

Editorial

Editorial

Resumen

Biografa del
Autor
Toda lectura, ya sea novela, cuento, leyenda relata hechos,
acontecimientos, aventuras, ancdotas, donde actan personajes:
hombres, mujeres, nios, nias, animales, etc.
Todo esto debes registrarlo adecuadamente en:
1.- Personajes Principales: Son aquellos que se destacan por lo
que hacen, dicen y estn siempre presente en las acciones.
2.- Personajes Secundarios: son aquellos que no se destacan
mucho, aparecen de vez en cuando.
Algunos personajes son buenos, otros no tanto, tienen miedo, o son
muy valientes, ayudan a otras personas, son generosos.
Por lo tanto, cuando leas, registra en una ficha especial o en tu
cuaderno los hechos o aventuras, lo que hacen y los nombres de
ellos, de manera clara, sencilla en forma resumida, con tus propias
palabras.
EJEMPLO:
LA CABAA EN EL RBOL
EL CASTAO
(Parte del captulo 1; solo un fragmento)
Santi tena cuatro aos y Juan ocho. Vivan en una casa nueva, recin
construida.
Pero el rbol que haba al final del jardn tena cien aos.
Santi nunca haba visto un rbol tan grande. El da en que se mudaron
a su nueva casa, sali al jardn y se qued extasiado bajo la enorme y
frondosa copa, mirando hacia lo alto, cada vez ms arriba.
Juan baj al jardn detrs de Santi, pero no perdi el tiempo mirando.
Tan pronto como vio el rbol, grit:
-Pap! Ven a ver! Podemos hacer una cabaa en el rbol!

Su padre, al igual que Juan, corri al jardn, slo que el doble de


rpido. Cuando vio el rbol se detuvo y se qued contemplndolo.
-Es un castao precioso -dijo emocionado-. El prximo invierno
podremos asar castaas juntos, como hacamos mi padre y yo.
A Juan no le interesaban las castaas.

PERSONAJES
Santi, Juan y el Pap:
Santi tiene 4 aos y Juan 8;
SITUACIN: viven en una casa nueva, donde hay un enorme rbol,
donde desean construir una casa y consultar al pap, al cual le
interesa cosechar las castaas para comrselas.
De esta manera cuando debas dar un control de tu libro, solamente
debes revisar tus fichas ordenadas y recordars lo principal, sin
necesidad de pedir 2 veces el mismo libro, porque olvidaste casi todo,
por no registrar tu lectura.
CUANDO TU LEAS, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Qu impresin te caus el libro?


No te gust?
Qu encontraste de interesante?
Qu personaje te agrad? Por qu?
Te identificas con algn personaje?

Te recomiendo que escribas en forma breve tu comentario personal


acerca del libro ledo, sobre los hechos que ms te impresionaron y
personajes preferidos o desagradables.

VOCABULARIO
En una ficha aparte, registra los trminos no conocidos. Luego en un
diccionario busca el significado de estas palabras y anota su
definicin. De esta forma comprenders mejor lo ledo.
PALABRAS DESCONOCIDAS

MAPA CONCEPTUAL
Mapa conceptual es una tcnica usada para la representacin
grfica del conocimiento, en nuestro caso lo utilizaremos para
representar lo que hemos comprendido de la lectura complementaria.
Una vez ledo el libro, completa el mapa con la informacin que se te
pide.
.

Acontecimientos ms
importantes

Personajes
Secundarios

Ttulo

Libro de Lectura
Completen-taria

Personajes
Principales

Autor

FICHA BIBLIOGRFICA

Autor:
Ttulo:
Lugar:
Editorial:
N de pginas:

Nombre:

Curso:

Fecha de Prstamo:

Fecha de Devolucin:

Personajes Principales

Personajes Secundarios

Ambiente

Sucesos ms importantes

Comentario segn las preguntas