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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA”

CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR
Año Lectivo: 2015 – 2016

PLAN MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nivel:

Educación General Básica

1.2 Área:

Matemática

1.3 Asignatura:

Dibujo Técnico

1.6. SECCIÓN:
MATUTINA QUIMESTRE:
PRIMERO
1.7 AÑO DE EDUCACIÓN: OCTAVO DE EGB
PARALELO: 1Y2
1.8 NUMERO DE PERIODOS SEMANALES:2
1.9 SEMANA

1.4 Nº Y NOMBRE DEL BLOQUE: Bloque 1: Materiales de dibujo
y su empleo.
1.5 TEMA:

MATERIALES DE DIBUJO

2. OBJETIVO: Aplicar las generalidades, trazos, diagramación, enlaces y sistema de vistas de manera adecuada para que se conviertan en herramientas efectivas
para la comunicación de ideas en el desempeño laboral.
3. EJE TRANSVERSAL:

La interculturalidad

4. MATRIZ DE RELACIÓN CURRICULAR:
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Identificar los materiales Ciclo de aprendizaje:
adecuados, para el
o Anticipación:
dibujo.

Texto de Dibujo
Técnico
Documento
Materiales
e
 Motivación.
Usar la terminología del
instrumentos de
 Planteamiento de preguntas (conocimiento previo).
lenguaje técnico con
 Presentaciones del objetivo y tema de clase. (Destreza con dibujo.
criterio de desempeño).
propiedad.
Papel
Pizarra
Construir técnicamente o Construcción del conocimiento
Marcadores
.
los diversos tipos de Leer el documento con un resumen de las nociones básicas.
línea.
 Subrayar los elementos que se encuentran identificados con
respecto al tema

EVALUACIÓN

RECURSOS
DIDÁCTICOS

Cuaderno

del

INDICADOR
ESENCIAL/ LOGRO

TÉCNICA/
INSTRUMENTO

Instrumento:
Organizador gráfico.

Usa correctamente
los materiales e Técnica: Prueba de
instrumentos
de actuación.
acuerdo trazo.
Organizadores gráficos.

Instrumento: Escalas
(producción
del
Exposición verbal y estudiante
en
gráfica.
clases).

Identifica
materiales
dibujo.

los Técnica:
de escrita.

prueba

Instrumento:
Cuestionario (al final

. Aplicar procesos.8 NUMERO DE PERIODOS SEMANALES: 2 1. sencillos con materiales de acuerdo a lo solicitado Juegos. DATOS INFORMATIVOS: 1. Consolidación. Realiza ejercicios sencillos de graficación de líneas y trazos estudiante.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR Manejar correctamente  los lápices para dibujar a  mano alzada.7 AÑO DE EDUCACIÓN: OCTAVO DE EGB PARALELOS: 1 Y 2 1.9 SEMANA . Desempeños auténticos. CRÉDITOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… DOCENTE 1. Usa correctamente materiales instrumentos acuerdo trazo los de los de del tema).1 Nivel: Educación General Básica ………………………… DIRECTOR DE ÁREA ….6 SECCIÓN: MATUTINA QUIMESTRE: PRIMERO 1. . 5. BIBLIOGRAFÍA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. Portafolio. Carteles. Diferencia tamaños papel. VICERRECTOR 1.  o Leer el documento entregado por el profesor con un resumen de las normas internacionales Subrayar los elementos que se encuentran identificados con respecto a materiales e instrumentos del dibujo.     Realizar preguntas a los estudiantes. cuaderno los e de de trabajo. Realice la última consignación de la hoja entregada (aplicación práctica)    Identifica instrumentos dibujo..…………….

EJE TRANSVERSAL: La interculturalidad 4. diagramación.. 3.  Dibujar elementos del  entorno. precisión. enlaces y sistema de vistas de manera adecuada para que se conviertan en herramientas efectivas para la comunicación de ideas en el desempeño laboral.   Diseñar y ejecutar pequeños bodegones. TÉCNICA/ INSTRUMENTO Instrumento: Escalas (producción del estudiante en clases). Ejercicios sobre el diseño de la flora 1. . material e de Cuaderno del instrumento acuerdo al trazo.2 Área: Matemática 1. estudiante. prueba Instrumento: Cuestionario (al final del tema). compas. MATRIZ DE RELACIÓN CURRICULAR: DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Realizar construcciones  originales de diferentes  figuras.3 Asignatura: Dibujo Técnico 1. instrumentos de Realiza trazos sencillos combinando escuadras. OBJETIVO: Aplicar las generalidades. Técnica: escrita.4 Nº Y NOMBRE DEL BLOQUE: Bloque 2: Ejercicios a mano Alzada. Instrumento: Organizador gráfico. Realiza trazos combinando escuadras y compás.  Aplicar la creatividad con  precisión y rapidez. Documento Demostración de la forma de manipular escuadras. Selecciona el material e instrumento de acuerdo al trazo. actuación.DISEÑO DE LA FLORA 2. Realiza trazos geométricos con . Exposición verbal y Técnica: Prueba de gráfica.5 TEMA: EJERCICIOS A MANO ALZADA. Texto de Dibujo Subrayar los elementos que se encuentran identificados con Técnico respecto al tema. Papel Pizarra Realiza trazos combinando otros materiales de dibujo Marcadores Realiza aplicaciones propias de la combinación de colores. trazos. dibujo. pulcritud y creatividad. Realiza trazos Carteles. EVALUACIÓN INDICADOR ESENCIAL/ LOGRO Organizadores gráficos. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS Leer el documento con un resumen de las nociones básicas.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR 1. Materiales e curvígrafos.

.2 Área: Matemática 1. cuaderno de trabajo.9. pulcritud y creatividad.……………. SECCIÓN: SEGUNDO QUIMESTRE: PRIMERO 1. pulcritud instrumento de acuerdo al trazo.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR Portafolio.8. 2 3 4 BIBLIOGRAFÍA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CRÉDITOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… DOCENTE ………………………… DIRECTOR DE ÁREA …. Realiza trazos geométricos con precisión. VICERRECTOR 1. y creatividad.3 Asignatura: Dibujo Técnico 1. NUMERO DE PERIODOS SEMANALES: 2 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. el geométricos con material e precisión. SEMANA . AÑO DE EDUCACIÓN: OCTAVO DE EGB PARALELOS:1Y2 1.1 Nivel: Educación General Básica 1.7. Selecciona Juegos.6..

Portafolio. 3. Usa correctamente Técnica: Prueba de los materiales e actuación. secundarios y  terciarios.. geométricos con Carteles. . Organizadores gráficos. Exposición verbal y Técnica: gráfica. Desempeños auténticos. pulcritud y Juegos. enlaces y sistema de vistas de manera adecuada para que se conviertan en herramientas efectivas para la comunicación de ideas en el desempeño laboral. precisión. (Destreza con Materiales criterio de desempeño). creatividad del en prueba Instrumento: Cuestionario (al final del tema).5 TEMA: GENERALIDADES. MATRIZ DE RELACIÓN CURRICULAR: DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO   ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS Aplicar e identificar Ciclo de aprendizaje: en figuras los  Anticipación: diferentes colores. EJE TRANSVERSAL: La interculturalidad 4. cuaderno de trabajo. Realice la última consignación de la hoja entregada (aplicación práctica) EVALUACIÓN INDICADOR ESENCIAL/ LOGRO TÉCNICA/ INSTRUMENTO Instrumento: Organizador gráfico. Realiza trazos estudiante. diagramación. e Presentaciones del objetivo y tema de clase. Subrayar los elementos que se encuentran identificados con respecto a materiales e instrumentos del dibujo. instrumentos de dibujo.4 Nº Y NOMBRE DEL BLOQUE: Bloque 3 El Color 1.     Realizar preguntas a los estudiantes. . Cuaderno Realiza aplicaciones propias de la combinación de colores  Consolidación. OBJETIVO: Aplicar las generalidades.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR 1. Selecciona el material e instrumento de del acuerdo al trazo. Documento Planteamiento de preguntas (conocimiento previo). (producción estudiante clases). Texto de Dibujo Técnico Motivación.    Reconocer y clasificar los colores primarios. Aplicar procesos. Construcción del conocimiento Papel Pizarra  Leer el documento con un resumen de las nociones Marcadores   básicas. escrita.CLASIFICACION 2. instrumentos de Instrumento: Escalas acuerdo trazo. trazos.

2 Área: Matemática 1.8.4 Nº Y NOMBRE DEL BLOQUE: Bloque 4 Líneas: Paralelas y Perpendiculares 1.5 TEMA: LINEAS PARALELAS Y PERPENDICULARES 2.…………….3 Asignatura: Dibujo Técnico 1.7. SECCIÓN: MATUTINA QUIMESTRE: PRIMERO 1.. MATRIZ DE RELACIÓN CURRICULAR: . NUMERO DE PERIODOS SEMANALES: 2 1. trazos. OBJETIVO: Aplicar las generalidades. diagramación.6. AÑO DE EDUCACIÓN: OCTAVO DE EGB PARALELOS:1Y2 1.1 Nivel: Educación General Básica 1.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR 5 6 7 BIBLIOGRAFÍA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CRÉDITOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… DOCENTE ………………………… DIRECTOR DE ÁREA …. VICERRECTOR 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.9. 3. enlaces y sistema de vistas de manera adecuada para que se conviertan en herramientas efectivas para la comunicación de ideas en el desempeño laboral.. SEMANA 1. EJE TRANSVERSAL: La interculturalidad 4.

cuaderno de trabajo. líneas paralelas y perpendiculares. Juegos. OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . TÉCNICA/ INSTRUMENTO Instrumento: Organizador gráfico.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO  ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Reconocer. Diferencia los tamaños de papel. BIBLIOGRAFÍA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. Técnica: Prueba de actuación. pulcritud y Portafolio. 5. Realice la última consignación de la hoja entregada (aplicación práctica) INDICADOR ESENCIAL/ LOGRO  Anticipación: Construir líneas  paralelas y   perpendiculares.     Realizar preguntas a los estudiantes. Aplicar procesos. . Papel  Leer el documento con un resumen de las nociones básicas.   Consolidación. . Graficaciones con el uso de los materiales de dibujo. Selecciona el material e instrumento de acuerdo al trazo. construcciones gráficas con precisión.   Lectura del documento sobre las clases de líneas. (Destreza con Técnico criterio de desempeño). Planteamiento de preguntas (conocimiento previo). Técnica: escrita. Carteles. creatividad. Desempeños auténticos. Documento Materiales e   Construcción del conocimiento instrumentos de dibujo.  Subrayar los elementos que se encuentran identificados con Pizarra Marcadores respecto a proyecciones. Realiza la construcción de líneas paralelas y perpendiculares Cuaderno estudiante.  EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS del    Identifica los materiales de dibujo.   Motivación. diferentes Ciclo de aprendizaje: tipos de línea. Identifica los instrumentos de dibujo. prueba Instrumento: Realiza Cuestionario (al final del tema). Texto de Dibujo Presentaciones del objetivo y tema de clase. Instrumento: Escalas (producción del estudiante en clases).

11.5 TEMA: DIVISIÓN DE SEGMENTOS.ÁNGULOS.13..BISECTRICES 2.12.4 Nivel: Educación General Básica 1..5 Área: Matemática 1. enlaces y sistema de vistas de manera adecuada para que se conviertan en herramientas efectivas para la comunicación de ideas en el desempeño laboral. SECCIÓN: MATUTINA QUIMESTRE: AÑO DE EDUCACIÓN: OCTAVO DE EGB NUMERO DE PERIODOS SEMANALES: 2 SEMANA PRIMERO PARALELOS: 1Y2 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. OBJETIVO: Aplicar las generalidades. EJE TRANSVERSAL: La interculturalidad 4.Bisectrices 1. MATRIZ DE RELACIÓN CURRICULAR: DESTREZA CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN .4 Nº Y NOMBRE DEL BLOQUE: Bloque 5 División de Segmentos Ángulos. 1. diagramación.. VICERRECTOR 1. trazos...……………. 3.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR 7.6 Asignatura: Dibujo Técnico 1. 1. CRÉDITOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… DOCENTE ………………………… DIRECTOR DE ÁREA …. 1.10.

cuaderno de trabajo. Instrumento: Organizador gráfico. Técnica: Prueba de actuación. (Destreza con Técnico criterio de desempeño). Aplicar procesos. 4. creatividad. Técnica: escrita.     Realizar preguntas a los estudiantes. Planteamiento de preguntas (conocimiento previo). Texto de Dibujo Presentaciones del objetivo y tema de clase. utilizando diferentes medidas. Cuaderno estudiante. Identifica los instrumentos de dibujo. Pizarra  Lectura del documento sobre la división de segmentos. Realice la última consignación de la hoja entregada (aplicación práctica) Carteles. Aplica el proceso de división de un ángulo en dos partes iguales.7 CRÉDITOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . del    Identifica los materiales de dibujo.  Realiza la construcción de ángulos y sus bisectrices   Consolidación. . construcción de ángulos y trazo de bisectrices. Selecciona el material e instrumento de acuerdo al trazo. Juegos. DIDÁCTICOS INDICADOR ESENCIAL/ LOGRO TÉCNICA/ INSTRUMENTO Ciclo de aprendizaje:   Anticipación:    Motivación. Instrumento: Escalas (producción del estudiante en clases). Desempeños auténticos. Documento Materiales e   Construcción del conocimiento instrumentos de dibujo. Realiza la construcción de ángulos. Diferencia los tamaños de papel.  Graficaciones con el uso de los materiales de dibujo.5 BIBLIOGRAFÍA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Marcadores . pulcritud y Portafolio. Papel  Leer el documento con un resumen de las nociones básicas.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR CRITERIO DE DESEMPEÑO    Utiliza el trazo de paralelas en la división de segmentos. prueba Instrumento: Realiza Cuestionario (al final del tema). construcciones gráficas con precisión.6 OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.

1. EJE TRANSVERSAL: La interculturalidad 4.2.16. VICERRECTOR 1. diagramación. 1. Nivel: 1. OBJETIVO: Aplicar las generalidades.…………….UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR ……………… DOCENTE ………………………… DIRECTOR DE ÁREA …. 1. MATRIZ DE RELACIÓN CURRICULAR: DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN INDICADOR ESENCIAL/ LOGRO TÉCNICA/ INSTRUMENTO . Asignatura: Educación General Básica Matemática Dibujo Técnico 1. 1. TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS 2.3.14.17.15. SECCIÓN: MATUTINA QUIMESTRE: AÑO DE EDUCACIÓN: OCTAVO DE EGB NUMERO DE PERIODOS SEMANALES: 2 SEMANA PRIMERO PARALELOS: 1Y2 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.. enlaces y sistema de vistas de manera adecuada para que se conviertan en herramientas efectivas para la comunicación de ideas en el desempeño laboral..5 TEMA: POLÍGONOS. trazos. 3.4 Nº Y NOMBRE DEL BLOQUE: Bloque 6 Polígonos: Triángulos y cuadriláteros 1. Área: 1.

prueba Instrumento: Cuestionario (al final del tema). Realiza  Realiza la construcción de triángulos. Realiza construcción cuadriláteros acuerdo a características.  Lectura del documento sobre la construcción de triángulos y Marcadores . OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.. Portafolio. Desempeños auténticos. Diferencia los tamaños de papel. Selecciona el material e instrumento de acuerdo al trazo. gráficas con Juegos. Técnica: Prueba de actuación. Papel Pizarra  Leer el documento con un resumen de las nociones básicas. cuadriláteros. CRÉDITOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… DOCENTE ………………………… DIRECTOR DE ÁREA …. 5. aplicando el estudiante. tomando como base la clasificación y características. Texto de Dibujo Planteamiento de preguntas (conocimiento previo). VICERRECTOR . tomando como base su clasificación. Técnica: escrita. Cuaderno del  Graficaciones con el uso de los materiales de dibujo.……………. (Destreza con Técnico Documento criterio de desempeño). Aplicar procesos. pulcritud y   Consolidación. precisión. la de de sus Ciclo de aprendizaje:   Anticipación:    Motivación. construcciones proceso adecuado Carteles. Presentaciones del objetivo y tema de clase. . creatividad. cuaderno de trabajo. Realice la última consignación de la hoja entregada (aplicación práctica) Instrumento: Organizador gráfico.    Identifica los materiales de dibujo. Identifica los instrumentos de dibujo. Instrumento: Escalas (producción del estudiante en clases). BIBLIOGRAFÍA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6.     Realizar preguntas a los estudiantes.UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR   Realiza la construcción de triángulos.. Materiales e instrumentos de   Construcción del conocimiento dibujo. cuadriláteros.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA” CHAGUARPAMBA LOJA ECUADOR Año Lectivo: 2015 – 2016 PLAN MICROCURRICULAR .