BLOQUE

1

Refuerzo 1

Nombre y apellido: ________________________________________________

Año y sección: _________

Significado de palabras y uso del diccionario
NIVEL I

NIVEL II

1. Escribe el significante y el significado lingüístico de estos signos:
Canario
_____________________

6. Escribe un significante que sea igual para
ambas imágenes y el significado que le corresponde en cada caso.

Pájaro cantor de vistoso
_____________________

radio
SIGNIFICANTE: _____________

plumaje.
_____________________

artefacto que
SIGNIFICADO: _____________
recoge y emite sonidos.
_______________________

Arpa
_____________________
Instrumento musical de
_____________________

radio
SIGNIFICANTE: _____________

cuerdas.
_____________________

hueso del
SIGNIFICADO: _____________
antebrazo.
_______________________

Bicicleta
_____________________
Velocípedo de dos ruedas
_____________________
que se mueve por pedales.
_____________________

2. Representa gráficamente el rasgo biplánico
de manzana.

7. Cambia una letra de estas palabras y forma
un nuevo signo lingüístico.
poeta
rito
a) poema __________
d) rico
__________
b) mago

mato
padre
__________
e) madre __________

c) papel

panel
__________
f) loro

toro
__________

SIGNIFICANTE: manzana
8. Marca las palabras que sean verbos. Luego
escribe sus respectivos infinitivos.

SIGNIFICADO: fruto del
manzano.
3. Forma otros signos lingüísticos utilizando
algunas letras de la palabra METEORITO.
(Puedes combinar la misma letra más de una
vez). (R. T.)
oro mete teme Tito reto ritmo metro
_______________________________________

✗ a) realizaron

realizar
____________________

b) hallazgo

____________________

c) Sipán

____________________

✗ d) trataba

tratar
____________________

✗ e) encontraron
✗ f) pareciera

encontrar
____________________
parecer
____________________

5. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. Numera del 1 al 15.
(12 )
(11 )
(1 )
(4 )
(10 )

puerta
mansión
agua
cobertor
hambre

(14)
(2)
(15)
(8)
(6)

rincón
andanza
señor
fatiga
dueños

(13)
(9)
(3)
(5)
(7)

raza
felino
beso
duda
elogio

bullicio cándida

juiciosa

desdichado

a) Los profesores de Daniela acudieron a ver a
bullicio
qué se debía tanto alboroto. _____________
b) Eva es una persona muy ingenua, cree cualcándida
quier cosa que le dicen. ________________
c) María Fe nunca actúa sin pensar: es muy
juiciosa
sensata.
________________
d) El ermitaño vivió infeliz toda su vida.
desdichado
_______________

Santillana

4. Escribe tres significados distintos para el
significante llama.
Animal
_______________________________________
Fuego
_______________________________________
Del verbo llamar
_______________________________________

9. Reemplaza los signos lingüísticos destacados por otros que tengan similar significado.
Escoge entre los del recuadro.

Razonamiento verbal

toro romo timo
_______________________________________

__________________ b) En el Perú. Completa las oraciones con las palabras del recuadro. El reclamo es un texto de carácter argumentativo. Del verbo crear. arqueólogos d) Los ____________________ analizan los restos materiales de las antiguas civilizaciones. a) Tener la sartén por el mango b) Perder los estribos c) Pasar por alto d) Echar la casa por la ventana Razonamiento verbal 14. Busca y escribe los significados de las palabras destacadas según el contexto. bastón. creó: Fundó. 2... estableció. ( a ) CONTROLAR ( c ) DISCULPAR ( b ) DESCONTROLARSE ( d ) DERROCHAR 13. 17. anota el término con el que ubicaste en el diccionario cada expresión. ( ) Que da una propuesta de solución. ( ) Conjunto de palabras con el que se expresa un significante. Lanzar o impulsar a una persona o cosa hacia un lugar. Subraya el verbo de las siguientes oraciones. domesticaron a los domesticar animales. ( ) Que declara ordenadamente los hechos. El significado que corresponde a la palabra destacada en la oración es. 16. sin importar cuál sea su lengua materna. Lazar Ludovik Zamenhof creó una nueva lengua a la que llamó esperanto. ( ✗ ) Que se utiliza para probar algo.NIVEL III 10. nuestros primeros antepasados tuvieron que adaptarse a un medio ambiente tener muy variado y difícil. instituyó. Numimástica b) La ____________________ se ocupa del estudio de las monedas y las medallas. ( ) Que expresa una necesidad. Verbo transitivo. Luego escribe el infinitivo con el que lo buscarías en el diccionario. ( ) Técnica que permite difundir información sobre múltiples áreas. ( ) Que sirve para identificar al que reclama. 15. La alternativa incorrecta es. ( ) Desintegrado. a) Información gramatical b) Información etimológica c) Significados de la palabra d) a y b ✗ e) a y c . Usa el diccionario. Expulsar a alguien de un lugar. Escribe en los paréntesis la letra que corresponde al significado de cada expresión.. a) La historia de nuestro país comenzó hace comenzar unos quince mil años. __________________ 12. dedicar __________________ d) Con el paso del tiempo. Despedir a una persona de un empleo o cargo. El tipo de información que proporciona el siguiente artículo es … ECHAR. _______________________________________ ( ) Kendo es un arte marcial de origen japonés. __________________ c) Al principio. _______________________________________ trata: Se refiere. 1. 3. ( ) Sistema que nos permite construir un número infinito de mensajes. Tirar algo a algún sitio. Además. El significado que corresponde al signo lingüístico es. 4. ( ) Libro en el que se recogen y definen las palabras de una lengua. Se trata de un idioma universal que cualquier persona puede aprender con rapidez. ) La palabra bacteria proviene del griego bakteria. las familias se dedicaban a la caza de animales y a la recolección de plantas. a) Sólo podemos reconstruir el pasado a través testimonios de ____________________. Del verbo tratar. ( ) La categoría y accidente gramatical de belleza es sustantivo femenino. 11. ( arqueólogos Etnografía testimonios Numismática Santillana Marca la alternativa que contenga lo solicitado en cada caso. Etnografía c) Sin la ____________________ no podríamos estudiar y describir a las razas humanas basándonos en sus rasgos físicos... ( ✗ ) La locución Hacer historia significa empeñarse u obsesionarse con algo. Hace algo más de un siglo. desintegrador.. ( ✗ ) Palabra o conjunto de palabras que expresa un significado. un ruso. reintegrar forman la familia de desintegrar.