PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Ayudantía 9
EAE120A – Introducción a la Macroeconomía
2do semestre 2015
I. Comentes:
1. Supongamos que en el norte de Chile hubo un terremoto ayer (lo cual sucede con cierta
frecuencia). Nuestro país es una economía abierta, es decir, que tiene un flujo de bienes y
activos financieros. A raíz del terremoto, quedan cinco ciudades completamente destruidas.
Por lo tanto, la inversión aumenta y sube la tasa de interés debido al aumento de la
absorción doméstica.
2. China se ve beneficiada por un excelente clima el año 2015 y duplica la cantidad de
productos agrícolas que produce normalmente ¿Tienen las buenas cosechas alguna
repercusión en el resto del mundo? Comente y grafique. Puede suponer que en un principio
China y el resto del mundo no son ni deudores ni acreedores netos.
3. Un déficit de cuenta corriente elevado es una señal clara de que el nivel de bienestar del
país está disminuyendo, dado que se está endeudando con el resto del mundo. Comente
II. Aplicación:
Al parecer el norte de Chile está maldito, pues tras recuperarse del terremoto se ve asolado
por una fuerte sequía. En conferencia de prensa, el presidente de Chile emite las siguientes
declaraciones: “Estamos cansados de ser deudores de todo el mundo. Hemos decidido
cerrar nuestra economía porque estamos seguros que esto le traerá muchos más beneficios
al país. Además, no existe ninguna manera de volver a tener nuestra cuenta corriente en 0”.
¿Es cierto que Chile estaría mejor cerrando su economía? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Existen posibilidades de reducir el déficit fiscal? ¿Qué ocurre con la tasa de interés, PNB,
absorción doméstica y cuenta corriente? Compare con la situación en que Chile permanece
como economía abierta y grafique.

III. Ejercicio

La economía sueca es una economía integrada financieramente con el resto del mundo. Esta
economía se caracteriza por las siguientes funciones:
Yt = Et + 50r + 0.8Nt + rBt
At = A0 – 600r + Wt

esta es una economía abierta al comercio internacional. Wt es un parámetro que identifica la riqueza del país. a) Calcule el saldo de la cuenta corriente de la economía. At es la absorción (consumo. ¿la tasa de interés de Suecia sería mayor o menor a la tasa de interés internacional? ¿Qué implicancias tiene la apertura para esta economía? IV. Suponga que la economía tiene un ahorro/deuda externa inicial igual a ∗ cero (esto es. Para mantener su impecable reputación fiscal. donde r es la tasa de interés. ??−1 = 0). Propuesto: Suponga una economía en donde el gobierno mantiene su balance equilibrado de tal manera que su gasto es totalmente financiado por impuestos todos los períodos. b) Para poder mejorar las relaciones comerciales de las futuras generaciones. Si la economía de Suecia fuese cerrada. cobrado durante ese mismo período. inversión y gasto público) cuyo valor en t= 0 es de 437. los individuos pueden pedir prestado o prestar a la tasa de interés mundial ? ∗ = 10%. Asuma que B0 = 0. definido como Wt = (Et + Et-1)/4. Haga los supuestos que estime necesarios. Por otro lado los individuos tienen un ingreso de 8 unidades en cada período y una función consumo de la siguiente forma. Por último.50. el gobierno ha decidido gastar 3 unidades durante un solo período para financiar la evaluación de los programas de educación actuales. ¿Cuál será el saldo de cuenta corriente durante este período? Explique las diferencias con la situación en (a).Donde Yt es el PNB. (a) Si Et-2 = Et-1 = Et = 200. ?? = 8 − 40? . y producto de su gran credibilidad fiscal. Nt es el número de trabajadores de la economía que se ha mantenido constante en 300. y Bt es la acumulación neta de activos externos al inicio del periodo t. ¿Cuál es el saldo en cuenta corriente de este país si la tasa de interés internacional es igual a 10%? Explique la intuición. La economía nacional tiene una función de inversión ?? = 10 − 80?. la autoridad decide financiar este mayor gasto transitorio a través de un impuesto de 3 unidades. .

tenemos que la cuenta corriente tiene un saldo positivo de $2. CC = 8 − (8 − 40r) − (10 − 80r) CC = 120r − 10 Dado que la tasa de interés mundial es 10%.c) ¿Cómo cambia su respuesta en (b) si el aumento del gasto para evaluar los planes educacionales fuera permanente? a) CC = (Y − C − I) + SG = Sp + SG − I Donde SG = 0 es el ahorro fiscal. Esta decisión generará una disminución en el saldo de cuenta corriente. los individuos disminuyen su consumo permanentemente en $3. Ante esta situación. c) Dado que el aumento en los impuestos es permanente. Por lo tanto el nuevo consumo será C = 8 − 40r − ∆C. . los individuos suavizan su consumo disminuyendo su ahorro transitoriamente. lo cual catalogaremos (∆C). Los consumidores deben pagar $3 de impuesto. el saldo de cuenta corriente será: C = 8 − (8 − 40r) − (10 − 80r) = 2 Con lo cual el saldo de cuenta corriente no cambiará respecto a la situación “a”. el consumo disminuirá marginalmente. b) Dado que la disminución en el ingreso es transitoria. con lo cual su ahorro se mantiene inalterado en S = 40r. por lo que su ahorro sería: S = 8 − 3 − (8 − 40r − ∆C) = 40r + ∆C − 3 Entonces el saldo de cuenta corriente será: CC = 5 − (8 − 40r − ∆C) − (10 − 80r) + SG = 120r − 13 + ∆C = ∆C − 1 CC = ∆C − 1 Dado los mayores impuestos transitorios.