Sistema Biblioteca y Propuesta Tulio Febres Cordero

Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional
Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Participacin Ciudadana
Unidad de Asuntos Sociales y Participacin Ciudadana
Ingeniera en Sistemas seccin IST-7S-D01

SERVICIO COMUNITARIO.
DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO PARA LA GESTIN

INTERNA DE LA BIBLIOTECA Y PROPUESTA DE UN PROYECTO DE
INVERSIN PARA LAS AULAS DE INFORMTICA EN LA U.E. TULIO
FEBRES CORDERO, PARROQUIA ARIAS, MUNICIPIO LIBERTADOR,
EDO. MRIDA.
Servidores Comunitarios:
vila Urbina Carlos Alberto C.I. 18.924.112
Maurera Villasmil Laura Andreina C.I. 23.497.331
Mencias Valderrama Etzel Alexander C.I. 17.884.144
Torres Bermdez Daniela Virginia C.I. 22.665.396
Tutor Acadmico: Useche A. Jess A. C.I. 17.664.311

Tutor Comunitario: Nancy Cueto C.I. 6.888.465
Mrida, Mayo 2015.
NDICE
Planteamiento del Problema

rbol del Problema
Justificacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
rbol de Objetivos
Metas
Cobertura Geogrfica y Poblacional
Actividades y Tareas
Recursos y Tiempo
Cronograma de Actividades
Metodologa de Desarrollo de Software
Estudio de Factibilidad
Factibilidad Tcnica
Factibilidad Econmica
Factibilidad Operativa
Modelado de Negocio
Modelado de Objetivos
Modelado de Procesos
Modelado de Actores
Modelado de Reglas
Casos de Uso
Casos de Uso Descriptivos
Diagramas de Actividades
Diagrama Entidad - Relacin
Base de Datos
Diccionario de Datos
Requerimientos Funcionales y no Funcionales
Descripcin de las actividades ejecutadas
Poblacin Beneficiada
Impacto generado en la comunidad
Aportes del proyecto
Conclusiones y Recomendaciones
Anexos
Referencias
Pg.
4
9
10
17
17
18
19
20
20
25
36
43
45
45
46
47
48
48
49
54
55
56
59
82
105
106
112
113
116
123
126
127
129
131
160
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Durante siglos el ser humano ha evolucionado para adaptarse al entorno que le

rodea y as garantizar la continuidad de la especie, en los primeros pasos evolutivos
del hombre se manifiesta la memoria como el proceso mediante el cual conserva los
resultados de las acciones tomadas ante diversas situaciones, proporcionndole un
catlogo con las acciones ms acertadas para situaciones iguales o similares que se
presenten posteriormente. Con el pasar del tiempo, el ser humano entiende la
necesidad de transmitir a su descendencia todas estas acciones que garantizan el xito
de la supervivencia, de esta forma surge el conocimiento como tal y su transmisin
por medio del lenguaje.
La comunicacin comienza de forma natural por medio del lenguaje oral, pero
esta forma de lenguaje presenta limitantes para retener la creciente cantidad de
conocimiento y su transmisin en grandes distancias. Entonces florece el lenguaje en
su forma escrita, mediante el cual se solventan las limitaciones del lenguaje oral
referentes al almacenamiento y transferencia del conocimiento.
Con la llegada del lenguaje escrito aparecen las primeras bibliotecas como un
lugar para resguardar el material escrito. Sin embargo, el conocimiento continu
creciendo y el material escrito se fue incrementando hasta el punto en que no era
suficiente slo resguardarlo, sino que tambin fue necesario gestionarlo a travs de
mtodos especficos.
El ser humano, de una u otra manera, siempre ha estado en la bsqueda de
mtodos que faciliten la forma de procesar la informacin. Esto ha permitido el
desarrollo tecnolgico propicio para las necesidades presentes en la sociedad. Estos
avances han dejado una marca importante en la historia de las tecnologas de
informacin en el mundo.
Las Tecnologas de la Informacin (TI) se han mantenido en constante
evolucin, influenciando significativamente
los acontecimientos relacionados al
desarrollo y el crecimiento econmico en la historia de los pases en el mundo.

Adems, se ha propagado muy rpidamente y con gran efecto, lo que ha permitido la
alteracin del estilo de vida de la humanidad, aumentando el conocimiento de las
naciones.
En el siglo XX, la bibliografa alcanz tal tamao que su gestin se dificult
en gran medida, pero con la llegada de la informtica, se vislumbraron soluciones
muy efectivas para manejar grandes cantidades de informacin, tal ha sido el impacto
de la informtica como herramienta, que actualmente su ausencia es sinnimo de una
limitada capacidad para gestionar el conocimiento.
En 1981 es el ao en que IBM empez a distribuir masivamente los
computadores personales, estamos hablando de acuerdo a diversos autores de la
quinta generacin de computadores. As que en 1983, llegan a Venezuela los primeros
ordenadores personales IBM PC, lo cual abre la oportunidad de que algunos hogares
del pas tengan acceso a esta tecnologa, facilitando la formacin de futuros
profesionales en las tecnologas de la informacin. Lo que signific un gran avance

ya que para la poca eran muy pocos los venezolanos con algn grado profesional en
informtica o ingeniera y las labores de estas reas en las empresas e instituciones
venezolanas eran realizadas por personal extranjero.
Sin duda alguna, al hablar de una biblioteca se hace referencia a un sistema de
informacin, y adems uno de los ms antiguos en nuestra historia. Y
definitivamente, cuando nos referimos a la automatizacin de una biblioteca, estamos
hablando del uso de ordenadores que permitirn realizar de forma mecnica tareas
que son engorrosamente elaboradas manualmente.
El implementar la automatizacin en una biblioteca, sin necesidad de hacer
modificaciones en la funcionabilidad de esta como sistema de informacin, implica
por s sola la optimizacin de todos sus procesos, generando beneficios, como mejor
servicio al usuario, mejoras en la catalogacin, mayor facilidad de acceso,
conservacin y mejora de la coleccin bibliogrfica, etc.
Las dcadas del sesenta (60) y setenta (70) del siglo pasado, marcaron en
Venezuela un crecimiento enorme en las reas de computacin e ingeniera, reas que
con el tiempo se fueron entrelazando para dar soluciones ptimas y precisas por
medio de la implementacin de sistemas de informacin automatizados en las
principales instituciones del sector pblico y privado del pas, sin embargo, estos
sistemas de informacin no permanecieron estticos. El crecimiento de la poblacin,
los avances tecnolgicos, la globalizacin, los estndares implementados a nivel
mundial y los cambios polticos y econmicos de la nacin, determinaron la constante
evolucin de los sistemas de informacin para adaptarse a nuevos desafos y

estrategias organizacionales.
El abordaje a la U.E. Tulio Febres Cordero, puso en evidencia que el
sistema de informacin de la biblioteca opera completamente con procesos manuales.
Los testimonios del personal administrativo que labora en la biblioteca de la
institucin reafirmaron lo importante e indispensable que se ha vuelto en la actualidad
el automatizar los sistemas de informacin de las bibliotecas, debido a los problemas
que acarrea la ausencia de un sistema automatizado. En este caso, la biblioteca de la
U.E. Tulio Febres Cordero se ve afectada ya que, en ocasiones se extravan
ejemplares bibliogrficos, se les hace sumamente difcil y complejo inventariar el
material bibliogrfico del que disponen, es extremadamente engorroso poder sacar
una relacin de los ttulos ms consultados y existe un alto grado de complejidad al
momento de consultar y analizar la interaccin que tienen los usuarios con la
biblioteca para poder determinar las necesidades y posibles mejoras a implementar.
El diagnstico elaborado en la institucin tambin revel que las aulas de
informtica se encuentran dotadas de equipos prcticamente obsoletos y/o inservibles.
Considerando la problemtica, se percibe la necesidad de establecer un
sistema de informacin automatizado que permita gestionar con mayor eficiencia y
eficacia la biblioteca de la U.E. Tulio Febres Cordero, municipio libertador,
parroquia arias. Esta labor se realizar por medio del anlisis correspondiente que
permita identificar todos los procesos y actores que forman parte del funcionamiento
de la biblioteca, una vez definidas estas variables, se continuar con el diseo del
esquema funcional que optimizar las interacciones entre el usuario y la biblioteca,
culminando con las respectivas pruebas del sistema de informacin automatizado

resultante, para hacer ajustes en caso de ser necesario. Todo con la finalidad de
solventar los inconvenientes que afectan la operatividad de la biblioteca de la U.E.
Tulio Febres Cordero.
De manera conjunta se estableci la necesidad de analizar detalladamente el
estado de los equipos en las aulas de informtica para generar un proyecto de
inversin que permita a la institucin disponer de equipos ms acordes a la poca, con
el fin proporcionar una enseanza ms adecuada en el rea computacional.
Se estima que la elaboracin del sistema de informacin automatizado para la
gestin de la biblioteca y la elaboracin del proyecto de inversin para las aulas de
informtica de la U.E. Tulio Febres Cordero, se pueden llevar a cabo en un periodo
de entre dos meses y dos semanas, o tres meses, lo que implica efectuar la labor
durante los meses de marzo, abril y mayo del 2015.
RBOL DEL PROBLEMA
Para observar la configuracin del rbol del problema y su distribucin, ver figura 1.
JUSTIFICACIN
Actualmente se observa que la tecnologa ha avanzado de modo formidable,

en consecuencia toda organizacin o institucin requiere de la automatizacin de sus
sistemas para lograr un ptimo desempeo en sus actividades.
En la biblioteca de la U.E. Tulio Febres Cordero, debido a que se lleva un
registro manual en cuanto al uso de los libros, tiende a haber perdidas de los mismos.
Lo cual genera un dficit en el mbito acadmico, ya que estos son uno de los
diversos medios empleados tanto por los profesores como por los estudiantes para la
adquisicin de conocimiento. Por otra parte, en el laboratorio de informtica de dicha
institucin, ocurre una decadencia en el adecuado funcionamiento de los ordenadores,
generando que los estudiantes obtengan limitado entendimiento sobre el uso del
computador.
En este sentido, para que la biblioteca de la U.E. Tulio Febres Cordero,
adquiera efectividad en su registro de libros se propone llevarlo a cabo de forma
automatizada, de este modo, se lograra un control de inventario y a su vez un bajo
nivel de extravos bibliogrficos, as como tambin seguridad y confiabilidad en el
registro de los libros. As mismo, en el laboratorio de informtica se requiere elaborar
una propuesta sobre las decadencias presentes y las posibles soluciones que se
pudieran dar a los ordenadores, obteniendo as una considerable mejora en el
desempeo acadmico.
Por otra parte, segn lo establecido en la Constitucin de La Repblica

Bolivariana de Venezuela:
Artculo 102: La educacin es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como
funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y como
instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la
sociedad. La educacin es un servicio pblico y est fundamentada en el respeto a
todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial
creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad
democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa,
consciente y solidaria en los procesos de transformacin social, consustanciados con
los valores de la identidad nacional y con una visin latinoamericana y universal. El
Estado, con la participacin de las familias y la sociedad, promover el proceso de
educacin ciudadana, de acuerdo con los principios contenidos en esta Constitucin y
en la ley.
Artculo 108: Los medios de comunicacin social, pblicos y privados,
deben contribuir a la formacin ciudadana. El Estado garantizar servicio pblicos de
radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el
acceso universal a la informacin. Los centros educativos deben incorporar el
conocimiento y aplicacin de las nuevas tecnologas, de sus innovaciones, segn los
requisitos que establezca la ley.
Artculo 110: El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la
tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de
10
informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo

econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana
nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinar
recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y tecnologa de acuerdo
con la ley. El sector privado deber aportar recursos para las mismas. El Estado
garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las
actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley determinar
los modos y medios para dar cumplimiento a esta garanta.
La realizacin de este servicio comunitario forma parte de los principales

lineamientos educativos, siendo ste un mtodo innovador para el uso informativo.
En cuanto a la Ley de Tecnologas de Informacin:
Artculo 11: Para la prestacin de los servicios que corresponde a los sujetos
del artculo 5, se utilizar preferentemente las tecnologas de informacin. Sin
embargo, se deber mantener medios tradicionales o alternativos para la prestacin de
dichos servicios o para el ejercicio de derechos o cumplimiento de obligaciones por
parte de los usuarios, con el fin de evitar que los particulares que no tengan alcance a
estas tecnologas sean excluidos.
Artculo 14: El Estado, a travs del sistema educativo, garantizar la
capacitacin en materia de Tecnologa de Informacin a todos los ciudadanos. Para
tales fines, dotar a todas las instituciones educativas pblicas, de los equipos
necesarios para la consecucin de este fin.
11
Artculo 15: Los sistemas, programas y aplicaciones de tecnologas de

informacin que utilicen los sujetos de esta Ley, debern cumplir en la mxima
proporcin posible con las siguientes caractersticas:
Interoperabilidad
a) Capacidad de los sistemas, programas, aplicaciones y equipos de
Tecnologas de Informacin, de interactuar, comunicarse y funcionar, sin mayores
arreglos o intervenciones, para permitir un adecuado funcionamiento e intercambio de
datos e informacin entre ellos, independientemente de la arquitectura, ambiente,
plataforma, versin o equipo.
Estandarizacin
b) Ajuste de los sistemas, programas, aplicaciones y equipos de Tecnologas
de Informacin, a un tipo, modelo o norma comn que responda a controles o
criterios generalmente aceptados.
Transparencia
c) Condicin o caracterstica que permite auditar y acceder al conocimiento de
las tecnologas asociadas a las funcionalidades y atributos ofrecidos por los sistemas,
programas, aplicaciones y equipos de tecnologas de informacin que utilice el Poder
Pblico.
Los ciudadanos tienen el derecho a conocer y a que se les informe
detalladamente, las caractersticas, atributos y funcionalidades de los sistemas de
tecnologas de informacin que utilice el Poder Pblico, como requisito indispensable
para resguardar sus derechos y ejercer la contralora social, salvo aquellos casos en
que hacerlo implique riesgos para la soberana, seguridad o defensa nacional o
12
cuando para su conocimiento o divulgacin deban cumplirse requisitos previos que

salvaguarden derechos protegidos por leyes que regulen la materia de licenciamiento,
confidencialidad, privacidad y secreto.
Replicabilidad
d) Capacidad de reproducir o utilizar un modelo de sistema, programa o
aplicacin de Tecnologas de Informacin e implementarlo en otros ambientes
obteniendo resultados similares de desempeo o respuesta.
Autonoma
e) Capacidad de los sistemas de informacin, programas y aplicaciones de
Tecnologas de Informacin utilizados por el Poder Pblico para funcionar
independientemente de cualquier factor externo que lo restrinja o lo limite.
Escalabilidad
f) Capacidad o caracterstica de los sistemas de informacin, programas y
aplicaciones de Tecnologas de informacin de adaptarse racionalmente a un nmero
cambiante de usuarios, sin perder calidad en los servicios.
Perennidad
g) Capacidad o atributo que permite la conservacin y el acceso a los datos
pblicos durante toda su vida til. El Estado debe almacenar su informacin en un
formato de estndar abierto para que sea posible en el futuro cambiar de proveedor de
software o aplicaciones si el anterior desaparece o intenta imponer condiciones al
acceso de la informacin almacenada en su formato propietario o patentado.
13
Se cumple lo estipulado en los artculos mencionados, ya que el desarrollo del

sistema automatizado para la gestin de la biblioteca de la U. E. Tulio Febres
Cordero es un medio tecnolgico que beneficia en gran escala a la institucin, a los
estudiantes y a los profesores.
Otro fundamento legal a considerar es La Ley de los Consejos Comunales
Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 5.806 de fecha 10 de
abril de 2006:
Artculo 29: El Fondo Nacional de los Consejos Comunales, tiene por objeto
financiar los proyectos comunitarios, sociales y productivos, presentados por la
Comisin Nacional Presidencial en sus componentes financieros y no financieros.
La transferencia de los recursos financieros se har a travs de las unidades de
gestin financieras creadas por los consejos comunales.
Tomando en cuenta el Plan de la Patria 2013-2019, se han de considerar los

siguientes estatutos:
Objetivo Nacional 1.5. Desarrollar nuestras capacidades cientficotecnolgicas vinculadas a las necesidades del pueblo.
Objetivo Histrico II. Continuar contribuyendo al Socialismo Bolivariano
del siglo XXI en Venezuela, como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con
ello lograr la mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad poltica y
la mayor suma de felicidad, para nuestro pueblo.
Objetivo Nacional 2.1. Propulsar la transformacin del sistema econmico,
en funcin de la transicin al Socialismo Bolivariano, trascendiendo el modelo
14
rentista petrolero capitalista hacia el modelo econmico productivo socialista, basado

el desarrollo de las fuerzas productiva.
Objetivo Estratgico 2.1.2 Expandir e integrar las cadenas productivas
orientndolas hacia la satisfaccin de las necesidades sociales en camino a la
construccin del socialismo.
Objetivo General 2.1.3.4 Contribuir con el bienestar socio econmico del
entorno donde se asienten las unidades productivas, en una poltica de punto y
circulo, dando cabida a la participacin popular en procesos sociales y econmicos
as como de contralora social. Las unidades de mayor escala propiciaran
ramificaciones de insumos a escala comunal, para cooperar en la satisfaccin de las
necesidades de nuestras comunidades.
As mismo, se promueve alcanzar una de las metas nacionales del perodo, la

cual estima el aumento de la matricula estudiantil media, ya que automatizando los
servicios bibliotecarios y ofreciendo un ptimo funcionamiento de las aulas de
informtica, se crea en los estudiantes, de cierto modo, una mayor motivacin para
aprender cada da ms.
15
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un Sistema Automatizado para la Gestin Interna de la Biblioteca

y Generar un Proyecto de Inversin para las Aulas de Informtica en la U.E. Tulio
Febres Cordero, Parroquia Arias, Municipio Libertador, Estado Mrida.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1) Analizar el funcionamiento sistemtico de la biblioteca de la U.E. Tulio

Febres Cordero.
2) Examinar la operatividad de los equipos en las aulas de informtica de la U.E.
3) Determinar las necesidades de la biblioteca y los equipos de las aulas de
informtica de la U.E. Tulio Febres Cordero.
4) Disear el sistema automatizado para la gestin de la biblioteca de la U.E.
5) Crear propuesta con las posibles soluciones a las necesidades de los equipos
en las aulas de informtica de la U.E. Tulio Febres Cordero.
6) Implementar el sistema automatizado en la biblioteca de la U.E. Tulio Febres
Cordero.
16
RBOL DE OBJETIVOS
Para observar la configuracin del rbol de objetivos y su distribucin, ver figura 2.
17
METAS
Analizar
Objetivos
Propsito
el
funcionamiento Identificar las entidades
Tiempo
que
sistemtico de la biblioteca de la forman parte del funcionamiento 15 horas

U.E. Tulio Febres Cordero.
de la biblioteca y determinar cmo
interactan entre s.
Examinar la operatividad de los Establecer la funcionabilidad actual
equipos
en
las
aulas
de del software y hardware de los 10 horas
informtica de la U.E. Tulio equipos en las aulas de informtica.

Febres Cordero.
Determinar las necesidades de la Clasificar los factores que inciden
biblioteca y los equipos de las negativamente en el desempeo de 15 horas
aulas de informtica de la U.E. la biblioteca y los equipos de las
aulas de informtica.
Disear el sistema automatizado Crear los mtodos y parmetros
para la gestin de la biblioteca de que formarn parte del sistema 50 horas
la U.E. Tulio Febres Cordero.
automatizado,
los
cuales
optimizarn los procesos de la

biblioteca.
Crear propuesta con las posibles Generar un documento que le
soluciones a las necesidades de permita a la institucin solicitar a 15 horas
los equipos en las aulas de los organismos competentes la
informtica de la U.E. Tulio ayuda para cubrir las necesidades
Febres Cordero.
de software y hardware en los

equipos de las aulas de informtica.
18
Implementar
el
sistema Ejecutar el sistema automatizado
automatizado en la biblioteca de resultante, corregir los errores que 15 horas

la U.E. Tulio Febres Cordero.
se puedan presentar y capacitar al

personal de la biblioteca en su uso.
COBERTURA GEOGRFICA Y POBLACIONAL
La U.E Tulio Febres Cordero est situada en la ciudad de Mrida,

Municipio Libertador, Parroquia Arias, en la Av. 7 Maldonado, entre calles 17 y 18.
Dentro de la poblacin beneficiada se encuentran los 452 estudiantes, 51 docentes, 17
empleados como personal administrativo y 22 empleados como personal obrero de la
institucin. (Figura 3.)
ACTIVIDADES Y TAREAS
Objetivo Especfico
Actividades
1)
Analizar
el 1) Recolectar
funcionamiento
sistemtico
biblioteca
de
Tareas
la 1. Determinar
informacin
de
la
la
U.E.
relacionada
tcnicas
con
el
las
e
instrumentos a usar
funcionamiento actual
para
recolectar
de la biblioteca.
informacin.
la
2. Emplear las tcnicas e

instrumentos
seleccionados en las
19
personas
que
interaccionan
directamente con la
biblioteca.
2) Analizar e interpretar 3. Identificar los actores
la
informacin
recolectada.
de los procesos.
4. Reconocer los casos
de uso.
2)
Examinar
operatividad
de
la 3) Verificar el estado en 5. Revisar la capacidad

los
el que se encuentran
operativa
equipos en las aulas de
los
hardware.
informtica de la U.E.
informticos.
equipos
6. Revisar la capacidad

3)
Determinar
necesidades
operativa
las 4) Establecer
biblioteca y los equipos
requerimientos en la
que estn generando
de
biblioteca.
los actuales problemas
de
necesidades
software.
las 7. Hacer lista con cada
uno de los procesos
aulas
la
del
las
de
del
en la biblioteca.
8. Listar los procesos

actuales que podran
producir
errores
implementar
al
el
sistema automatizado.
20
9. Realizar listado de los

procesos que pueden
ser mejorados.
5) Reconocer las fallas 10. Describir los fallos
tcnicas en los equipos
informticos.
presentes
en
el
hardware.
11. Describir los fallos
presentes
en
el
software.
12. Realizar una lista con
los
componentes
funcionales
que
necesitan
actualizacin.
las 13. Determinar las claves
4) Disear el sistema 6) Identificar

automatizado
para
la
entidades
para
el
primarias
gestin de la biblioteca de
nuevo sistema y los
entidades.
la U.E. Tulio Febres
atributos
Cordero.
correspondientes.
de
14. Analizar
relaciones
las
las
existentes
entre las entidades con

su cardinalidad.
15. Realizar el diagrama
de entidad/relacin.
7) Realizar la base de 16. Modelar las tablas
datos.
relacionales.
21
17. Normalizar las tablas

relacionales.
18. Hacer la interfaz de
las tablas relacionales.
8) Elaborar la interfaz de 19. Distribuir las zonas de
interaccin
con
el
usuario.
la interfaz de usuario.
20. Realizar las pantallas
de interfaz grfica.
9) Enlazar la interfaz de 21. Identificar
los
usuario con la base de
mtodos y funciones
datos.
necesarios
para
interaccin
la
ptima
entre la interfaz de
usuario y la base de
datos.
22. Codificar los mtodos
y
funciones
identificados.
5) Crear propuesta con las 10) Crear el documento 23. Exponer el estudio
posibles soluciones a las
final
necesidades
soluciones
de
los
con
las
realizado
ms
equipos.
los
equipos en las aulas de
factibles
los 24. Exponer con detalles
problemas
de
los
equipos informticos.
las fallas que afectan

el funcionamiento de
22
los equipos.
25. Proponer las posibles
soluciones
implementar
con
urgencia
para
solventar
las
fallas
presentes.
26. Proponer las posibles
mejoras que pueden
ser implementadas de
6) Implementar el sistema 11)
automatizado
en
biblioteca
la
de
la
U.E.
forma opcional.
en 27. Probar
toda
Colocar
funcionamiento
el
nuevo sistema de la
la
operatividad
del
sistema.
28. Corregir errores si son
biblioteca.
hallados.
29. Capacitar al personal
de la biblioteca en el
uso del sistema.
RECURSOS Y TIEMPO
Tarea
Recursos
Tiempo
(hrs)
1. Determinar las tcnicas e
Revisin
instrumentos
Bibliogrfica
usar
para
documental
y
no
23
recolectar la informacin.
2.
Emplear
las
tcnicas
instrumentos seleccionados en
bibliogrfica.
Internet.
Bolgrafo, portaminas
y/o
las personas que interaccionan
lpiz.
Computadora.
Microsoft Word o algn otro
directamente con la biblioteca.
software
compatible
Windows
para
procesos.
seleccionados
en la tarea 1.
Impresora.
Tinta negra Hp.
Informacin recolectada en
la tarea 2.
Computadora.
software
Windows
4. Reconocer los casos de uso.
el
procesamiento de texto.
Formatos de las tcnicas e
instrumentos
3. Identificar los actores de los
con
compatible
para
con
el
la tarea 2.
Computadora.
software
Windows
compatible
para
con
el
24
5. Revisar la capacidad operativa
Herramientas bsicas (pinzas
del hardware.
curvas, atornillador de pala o

cruz,
desarmadores
de
precisin, linterna, etc).

Hojas, libreta y/o block de
notas.
Bolgrafo,
6. Revisar la capacidad operativa
del software.
portaminas
lpiz.
Internet.
Disco duro
externo
y/o
y/o
pendrive.
Programa que realice anlisis
7. Hacer lista con cada uno de
del software.
Informacin generada de la
los
procesos
generando
que
los
estn
actuales
problemas en la biblioteca.
Windows
que podran producir errores al

implementar
el
sistema
automatizado.
Realizar
de
los
para
con
el
actividad 2.
Computadora.
software
listado
compatible
Windows
9.
actividad 2.
Computadora.
software
8. Listar los procesos actuales
compatible
para
con
el
25
procesos
que
pueden
ser
mejorados.
actividad 2.
Computadora.
software
Windows
10. Describir los fallos presentes

en el hardware.
funcionales
necesitan actualizacin.
que
las
claves
el
compatible
para
con
el
actividad 3.
Computadora.
Windows
Determinar
para
con
Informacin generada en la
software
13.
compatible
la tarea 6.
Computadora.
Windows
componentes
el
software
12. Realizar una lista con los
la tarea 5.
Computadora.
Windows
en el software.
para
con
software
11. Describir los fallos presentes
compatible
compatible
para
con
el
26
primarias de las entidades.
actividad 2.
Computadora.
software
Windows
14.
Analizar
las
para
con
el
notas.
Bolgrafo,
relaciones
existentes entre las entidades con

su cardinalidad.
compatible
portaminas
y/o
lpiz.
actividad 2.
Computadora.
software
Windows
compatible
para
con
el
notas.
Bolgrafo,
15. Realizar el diagrama de

entidad/relacin.
portaminas
y/o
lpiz.
Informacin generada de las
tareas 13 y 14.
Computadora.
Microsoft PowerPoint
algn otro software
de
presentacin compatible con

Windows.
27
16.
Modelar
las
tablas
relacionales.
actividad 6.
Computadora.
algn
otro
software
de

17.
Normalizar
las
tablas
relacionales.
Windows.
tarea 16.
Computadora.
algn
otro
software
de

Windows.
18. Hacer la interfaz de las tablas
Informacin generada por las
relacionales.
tareas 16 y 17.
Computadora.
WampServer u otro software
de desarrollo web compatible
con Windows.
Chrome u otro navegador
que trabaje fcilmente con

un entorno de desarrollo
19. Disear las zonas de la
web.
interfaz de usuario.
actividades 6 y 7.
28
Computadora.
algn
otro
software
de

20. Realizar las pantallas de
interfaz grfica del usuario.
Windows.
tarea 19.
Computadora.
Adobe Dreamweaver u otro
software
de
diseo
de
pginas web compatible con
Windows. (Opcional)
Block de notas u
otro
10
software como editor de

texto
compatible
con
Windows. (Opcional)
21. Identificar los mtodos y

funciones necesarios para la
interaccin
ptima
entre
la
interfaz de usuario y la base de

datos.
22. Codificar los mtodos y
web.
actividades 6, 7 y 8.
notas.
Bolgrafo,
portaminas
y/o
lpiz.
29
funciones identificados.
tarea 21.
Computadora.
con Windows.

web.
23.
Exponer
diagnstico
el
realizado a los equipos.
Informacin
Windows
fallas
que
afectan
el
funcionamiento de los equipos.
posibles
soluciones a implementar con

las
urgencia para solventar las fallas
para
con
el
actividad 5.
Computadora
Windows
Proponer
compatible
Informacin generada por la
software
25.
la
realizacin de la actividad 3.
Computadora
software
24. Exponer con detalles las
sobre
compatible
para
con
el
Computadora
software
compatible
con
30
presentes.
26.
Windows
Proponer
mejoras
que
implementadas
posibles
pueden
ser
las
de
Windows
opcional.
27. Probar toda la operatividad
del sistema.
el
Computadora
software
forma
para
compatible
para
con
el
Computadora.
con Windows.

28. Corregir errores si son
hallados.
web.
Base de Datos del sistema.
Interfaz de usuario del
sistema.
Computadora.
con Windows.
web.
Adobe Dreamweaver u otro
31
software
de
diseo
de
pginas web compatible con
Windows. (Opcional)
Block de notas u
otro
software como editor de

texto
29. Capacitar al personal de la
biblioteca en el uso del sistema.
compatible
con
Windows. (Opcional)
Computadora.
con Windows.
web.
Base de Datos del sistema.
Interfaz de usuario del
sistema.
Personal de la biblioteca.
32
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MARZO
Seman Seman
Actividad
Seman
Seman
Seman
a3
a4
a5
Tarea
a1
1.
a2
Determinar
las tcnicas e
instrumentos a
3Hrs
usar
1) Recolectar
la informacin
relacionada
con
recolectar
el
o actual de la
la
informacin.
2. Emplear las
tcnicas
funcionamient
biblioteca.
para
instrumentos
seleccionados
en las personas
3Hrs
que
interaccionan
directamente
con
la
biblioteca.
2) Analizar e 3.
Identificar
4Hrs
interpretar la los actores de

informacin
los procesos.
33
recolectada.
4.
Reconocer
los
casos
de
uso.
5. Revisar
3) Verificar el
estado en el
que
se
encuentran los
2Hrs
3Hrs
la
capacidad
6Hrs
operativa
del
hardware.
6. Revisar
la
capacidad
equipos
3Hrs
informticos.
operativa
1Hrs
del
software.
4) Establecer 7. Hacer lista
las
con cada uno de
necesidades y los
requerimiento
procesos
que
estn
3Hrs
en
biblioteca.
la generando
los
actuales
problemas en la
biblioteca.
8. Listar
los
3Hrs
procesos
actuales
que
podran
producir errores
34
al implementar
el
sistema
automatizado.
9.
Realizar
listado de los
procesos
que
pueden
ser
2Hrs
mejorados.
10.
Describir
los
fallos
3Hrs
presentes en el
hardware.
11.
Describir
5) Reconocer
los
las
fallos
fallas
2Hrs
presentes en el
tcnicas en los
equipos
software.
12. Realizar una
informticos.
lista
con
los
componentes
2Hrs
funcionales que
necesitan
actualizacin.
35
Actividad
ABRIL
Seman
Seman
Seman
Seman
Seman
a6
a7
a8
a9
a 10
Tarea
13. Determinar
las
claves
3Hrs
primarias de las
6) Identificar entidades.
14. Analizar las
las entidades
relaciones
para el nuevo
existentes entre
sistema y los
las
entidades
atributos
con
su
correspondien
cardinalidad.
tes.
15. Realizar el
diagrama
3Hrs
de
2Hrs
2Hrs
entidad/relacin
.
7) Realizar la 16. Modelar las
base de datos.
tablas
5Hrs
relacionales.
17. Normalizar
las
tablas
3Hrs
relacionales.
18. Hacer la
2Hrs
5Hrs
interfaz de las
36
tablas
relacionales.
19. Disear las
zonas
8) Elaborar la
interfaz
de
interaccin
con el usuario.
de
la
5Hrs
interfaz
de
usuario.
20. Realizar las
pantallas
de
2Hrs
8Hrs
interfaz grfica
del usuario.
21. Identificar
los mtodos y
funciones
necesarios para
9) Enlazar la
interfaz
de
usuario con la
base de datos.
la
interaccin
2Hrs
ptima entre la
interfaz
usuario
de
y
la
base de datos.
22.
Codificar
los mtodos y
2Hrs
6Hrs
funciones
identificados.
10) Crear el 23. Exponer el
documento
2Hrs
diagnstico
37
final con las

soluciones
ms factibles
realizado a los
a
los
equipos.
problemas de
los
equipos
informticos.
Actividad
MAYO
Seman
Seman
Seman
Seman
Seman
a 11
a 12
a 13
a 14
a 15
Tarea
10) Crear el 23. Exponer el

documento
diagnstico
1Hrs
final con las realizado a los

soluciones
equipos.
24.
Exponer
ms factibles
con detalles las
a
los
fallas
que
problemas de
3Hrs
afectan
los
1Hrs
el
equipos
funcionamiento
informticos.
de los equipos.
25. Proponer las
4Hrs
posibles
soluciones
implementar
38
con
urgencia
para
solventar
las
fallas
presentes.
26. Proponer las
posibles
mejoras
que
pueden
ser
4Hrs
implementadas
de
forma
opcional.
27. Probar toda
la operatividad
11)
del sistema.
28.
Corregir
en
funcionamient errores si son

o
2Hrs
Colocar
1Hrs
nuevo hallados.
29. Capacitar al
sistema de la
personal de la
biblioteca.
biblioteca en el
7Hrs
el
5Hrs
uso del sistema.

TOTAL DE HORAS
120 Hrs
METODOLOGA DE DESARROLLO DE SOFTWARE
39
El desarrollo del sistema se realiza apoyndose en la Metodologa

Estructurada para el Desarrollo de Sistemas de Informacin (MEDSI). En el marco de
esta metodologa se describen a continuacin las fases ejecutadas.
Fase I: Definicin del Proyecto

Se realiz el abordaje a la U. E. Tulio Febres Cordero en el Municipio
Libertador, Parroquia Arias. En el transcurso de la observacin y diagnstico de la
institucin se encuentran como prioridad dificultades en el funcionamiento
Fase II: Anlisis de Contexto

Como el desarrollo del proyecto fue aprobado, se inici la elaboracin del
sistema, revisando mediante la observacin directa la documentacin relacionada al
sistema actual de registro y control de datos de los beneficiarios de la biblioteca;
estudiando las dificultades y posibles soluciones que amerita el sistema actual.
Fase III: Definicin de requerimientos

Mediante el modelado de negocio se desarrollaron los casos de uso, y los
diagramas de actividades, definiendo as los requerimientos de los usuarios y
estableciendo las funciones, restricciones y atributos que el nuevo sistema de
informacin debe satisfacer.
Fase IV: Diseo Preliminar
40
Se presentaron varios prototipos de diseos de sistemas y se seleccion el ms

adecuado de acuerdo a las especificaciones descritas por las bibliotecarias para el
registro y control de la biblioteca.
Fase V: Diseado Detallado

Se elabor un diseo detallado del sistema deseado, tomando como referencia
el prototipo seleccionado en fase IV.
Fase VI: Construccin del sistema

Se procedi a construir el sistema y se probaron los diferentes mdulos del
subsistema programado, adems se construy el subsistema de datos y los
procedimientos manuales del nuevo sistema.
Fase VII: Control de programas

Se realizaron diferentes pruebas del nuevo sistema de acuerdo al plan
especificado de elaboracin del sistema y se construy el plan de implantacin.
Fase VIII: Prueba de aceptacin.

Se implanto el sistema automatizado para la gestin interna de la biblioteca y
se les proporciono la capacitacin apropiada a los usuarios.
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
41
Factibilidad Tcnica:
Hardware existente.
Marca Clone
Microprocesador Intel Pentium inside 2.10GHz
Pantalla AOC 15 Pulgadas.
Resolucin 1366.778
RAM 1,00GB
CD-ROM HL-DT-ST
Unidades Disco Duro WPC WD3200BPVT-OOHXZT3
Capacidad Disco Duro 80GB
Impresora HP deskjet D1360 series
Software existente.
Sistema operativo 32bits windows 7
Adobe Flash Player 11 ActiveX
Adobe reader X (10.1.4)
AVS Update Maneger 1.0
CCleaner
Centro de control Intel
Centro de dispositivos Windows
Wamp Server
Xammp
42
Firebird SQL Server-Magixedition

Google Chrome
Microsoft office professional plus 2010
Sublime text 3
Dreamweaver CS 6
Windows live essential 2011
Avast Free Antivirus
Factibilidad Econmica:
Evaluando el hardware de la biblioteca se comprob que sirve para la
funcionalidad del sistema que ser implementado para la optimizacin de esta misma,
solo se necesitara un dispositivo de almacenamiento externo para el soporte tcnico
del sistema y base de datos de la biblioteca.
Factibilidad Operativa:
Despus de la capacitacin al personal de la biblioteca de la U.E Tulio Febres
Cordero se obtuvo gran aceptacin de parte del componente docente bibliotecario,
ya que por medio de este sistema se podr obtener mejor funcionamiento de cada uno
de los procesos que desempean dentro de la biblioteca y a su vez optimizar tiempo a
la hora de llevar a cabo los mismos.
MODELADO DE NEGOCIO
43
Modelado de Objetivos
Prestar un servicio de calidad a
todos los usuarios, brindando
un espacio acorde a su
necesidad, cooperando en la
institucin educativa en
funcin de ser un instrumento
til en la formacin de
personas que valoren el
conocimiento para aplicarlos
en su vida cotidiana.
Acompaar al plan curricular y a los docentes

encargados de su aplicacin garantizando satisface
las necesidades de informacin de toda la
comunidad que hace vida en el Liceo Tulio Febres
Cordero, igualmente promover la lectura y
colaborar en la diferentes actividades que
contribuyan en la formacin del juicio crtico de los
estudiantes.
Servir como espacio de formacin para los beneficiarios,

facilitando los diferentes recursos necesarios para el
aprendizaje
Apoyar y facilitar la
consecucin de los
objetivos del proyecto
educativo del Liceo
v Febres Cordero y
Tulio
de los programas de
enseanza.
Ofrecer oportunidades de
crear y utilizar la informacin
para adquirir conocimientos,
comprender, analizar,
desarrollar la imaginacin y
entretenerse.
Crear y fomentar en los jvenes

el hbito y el gusto de leer, de
aprender y de utilizar las
bibliotecas como un excelente
recurso de aprendizaje a lo largo
de toda su vida.
Organizar actividades que

favorezcan la toma de
conciencia y la
sensibilizacin cultural y
social
Proclamar la idea de que la

libertad intelectual y el acceso
a la informacin son
indispensables para adquirir
una ciudadana responsable y
participativa en una
democracia.
Figura 4. Modelado de Objetivos

FUENTE Propia 2015.
Modelado de Procesos
44
Procesos fundamentales.
Registro y Control
PF1:
PF2:
Registro de los beneficiarios y material

de la biblioteca
Control del material de la biblioteca
Figura 5. Procesos fundamentales

FUENTE Propia 2015.
Procesos de Apoyo.
PA1:
Recursos Humanos
Figura 6. Procesos de Apoyo

FUENTE Propia 2015.
Proceso de registro de los beneficiarios, material bibliografico y no

bibliograficos
45
Figura 7. Proceso de registro de los beneficiarios y material de la biblioteca

FUENTE Propia 2015.
Diagrama general del Proceso
46
Figura 8. Diagrama general del proceso Registro de los beneficiarios y material de la

biblioteca
FUENTE Propia 2015.
Actividades:
Actividades:
2.1.1 Suministrar
cota de la
2.2.1 Suministrar
Proceso de Control del material de la biblioteca
bibliografa.
cdula del
PF2: Control del Material de la Biblioteca
beneficiario.
Actividades:
2.1.2 Verificar
que toda la
2.2.2 Verificar si
2.3.1 Imprimir
bibliografa y
se han devuelto
reportes diarios y
material no
la bibliografa 2.2
2.3
2.1
mensuales.
bibliogrficoControl
se
de presentada. Control de
Generar
Reportes
Prstamo
encuentren Inventario
completos.
Actividades:
2.4.1 Emitir un
archivo .xls con
toda la
informacin de la
base de datos.
2.4
Emitir
2.4.2 Respaldo Copia de
Seguridad
del sistema.
47
Figura 9. Proceso de control del material de la biblioteca

FUENTE Propia 2015.
Diagrama general del proceso
48
Figura 10. Diagrama general del proceso control del material de la biblioteca
FUENTE Propia 2015.
Modelado de actores.
Tabla 1: Modelado de actores.
49
Actores
Rol
Responsabilidad
Bibliotecaria
Recibe los datos personales de los

docentes(Cedula,nombres,apellido,telefon
o,direccion,turno)y
Tiene bajo su
responsabilidad
Operador
Primario
fono,direccion
seccion)para
el
registrode prestamos de los libros.

Realiza la cotacion de las bibliografias
que
de la bibliotecaria.
Archivador
los
estudiantes(cedula,nombres,apellidos,tele
realizar el registro
de los beneficiarios
de
ingresan
recientemente
la
biblioteca.
Ejecuta el respaldo de la informacion
diaria.
Archiva dicho respaldo
FUENTE Propia 2015.
Modelado de reglas.
50
Figura 11. Modelado de reglas

FUENTE Propia 2015.
CASOS DE USO
51
Bibliotec
aria
Figura 12. Caso de Uso primera parte Sistema para la gestin interna de la biblioteca en la
U.E. Tulio Febres Cordero, Municipio Libertador, Parroquia Arias.
FUENTE Propia 2015.
52
Bibliotec
aria
Figura 13. Caso de Uso segunda parte Sistema para la gestin interna de la biblioteca en la
FUENTE Propia 2015.
53
Bibliotec
aria
Figura 14. Caso de Uso tercera parte Sistema para la gestin interna de la biblioteca en la
FUENTE Propia 2015.
54
CASOS DE USO DESCRIPTIVOS

Tabla 2: Caso de uso descriptivo acceder al sistema
No.
Nombre del
proyecto:
Desarrollo de un Sistema Automatizado para la Gestin de la

Biblioteca de la U. E. Tulio Febres Cordero
Caso de uso:
Acceder al sistema
Creado por:
Daniela Torres, Laura Maurera, Carlos vila y Etzel Mencias
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite al actor ingresar al sistema.
Condiciones de entrada:
Actor previamente autentificado.

Curso principal de los eventos:
Acciones numeradas de actor:
Acciones numeradas de las respuestas del

sistema:
1) Ingresar cdula y contrasea.
2) Validar los datos.
3) Acceder al sistema.
4) Desplegar pgina de inicio.

5) Fin del caso de uso.
Cursos alternos: Mensaje de error.

2.1) Datos de ingreso incorrectos.
2.2) Solicitar nuevamente cdula y contrasea.
Condiciones de salida: El actor ingresa al sistema.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 3: Caso de uso descriptivo insertar datos del beneficiario

No.
Nombre del
55
proyecto:
Caso de uso:
Insertar datos del beneficiario.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite ingresar los datos de estudiantes y profesores al

sistema.


sistema:
1) Seleccionar enlace para ingresar

beneficiario.
2) Desplegar formulario de registro.
3) Ingresar la cdula del beneficiario.
6) Guardar los datos en la base de datos.
5) Ingresar datos del beneficiario.
4) Validar cdula.

6.1) Datos ingresados no coinciden con el formato esperado.
6.2) Desplegar nuevamente el formulario de registro.
Condiciones de salida: Culminar el ingreso del beneficiario.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 4: Caso de uso descriptivo modificar datos del beneficiario

No.
Nombre del
proyecto:
Caso de uso:

Biblioteca de la U. E.Tulio Febres Cordero
Modificar datos del beneficiario.
56
Creado por:
Daniela Torres, Laura Maurera, Carlos Avila y Etzel Mencias
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite modificar en el sistema los datos de estudiantes y

profesores.


sistema:
1) Seleccionar enlace para modificar

beneficiario.
2) Solicitar cdula del beneficiario.
3) Ingresar cdula del beneficiario.
5) Desplegar opciones de los datos a modificar.
6) Seleccionar datos a modificar.
7) Desplegar formulario para modificar.
8) Ingresar los datos nuevos.
4) Validar nmero de cdula.

6.1) Beneficiario no est registrado.
6.2) Solicitar nuevamente cdula de beneficiario.
11.2) Desplegar nuevamente el formulario para modificar.
Condiciones de salida: Culminar modificacin del beneficiario.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 5: Caso de uso descriptivo consultar datos del beneficiario
No.
Nombre del
proyecto:

57
Caso de uso:
Consultar datos del beneficiario.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite consultar los datos de estudiantes y profesores

registrados en el sistema.


sistema:
1) Seleccionar enlace para consultar

beneficiario.
2) Solicitar cdula del beneficiario..
3) Ingresar cdula del beneficiario.
5) Desplegar datos del beneficiario.
6) Salir de la consulta.
7) Regresar a la pgina de inicio.

6.1) Beneficiario no se encuentra registrado.
6.2) Solicitar nuevamente cdula del beneficiario.
Condiciones de salida: Culminar consulta del beneficiario.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 6: Caso de uso descriptivo eliminar datos del beneficiario

No.
Nombre del
proyecto:
Caso de uso:

Eliminar datos del beneficiario.
58
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite eliminar los datos almacenados.


sistema:
1) Seleccionar enlace para eliminar

beneficiario.
2) Solicitar cdula de beneficiario.
3) Ingresar cdula de beneficiario.
5) Eliminar del sistema todos los datos del

beneficiario.

6.1) Beneficiario no est registrado.
6.2) Solicitar nuevamente cdula del beneficiario.
Condiciones de salida: Culminar eliminacin del beneficiario.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 7: Caso de uso descriptivo insertar material no bibliogrfico

No.
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Insertar material no bibliogrfico.
Creado por:
59
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite ingresar al sistema los datos del material no

bibliogrfico.


sistema:

material no bibliogrfico.
3) Ingresar los datos del material no

bibliogrfico.


Condiciones de salida: Culminar registro de material no bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 8: Caso de uso descriptivo modificar material no bibliogrfico

No.
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Modificar material no bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
60
Descripcin:
Permite modificar en el sistema los datos del material no

bibliogrfico.


sistema:

2) Solicitar cdigo de material no

bibliogrfico.
3) Ingresar cdigo de material no

bibliogrfico.
4) Validar el cdigo.

6.1) Material no bibliogrfico inexistente.
6.2) Solicitar nuevamente cdigo de material no bibliogrfico.
Condiciones de salida: Culminar modificacin de material no bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 9: Caso de uso descriptivo eliminar material no bibliogrfico
No.
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Eliminar material no bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
61
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite eliminar del sistema material no bibliogrfico.


sistema:


bibliogrfico.
3) Ingresar cdigo.
4) Validar cdigo.

6.2) Solicitar nuevamente cdigo de material no bibliogrfico.
Condiciones de salida: Culminar eliminacin del material no bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 10: Caso de uso descriptivo insertar material bibliogrfico

No.
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Insertar material bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
62
Descripcin:
Permite ingresar al sistema los datos del material

bibliogrfico.


sistema:

material bibliogrfico.
3) Ingresar los datos del material

bibliogrfico.


Condiciones de salida: Culminar registro de material bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 11: Caso de uso descriptivo modificar material bibliogrfico

No.
10
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Modificar material bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite modificar en el sistema los datos del material

bibliogrfico.
63


sistema:

2) Solicitar cota de material bibliogrfico.
3) Ingresar cota de material bibliogrfico.
4) Validar la cota.

6.1) Material bibliogrfico inexistente.
6.2) Solicitar nuevamente cdigo de material bibliogrfico.
Condiciones de salida: Culminar modificacin de material bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 12: Caso de uso descriptivo eliminar material bibliogrfico
No.
11
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Eliminar material bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite eliminar del sistema material bibliogrfico.
64


sistema:

2) Solicitar Cota de material bibliogrfico.
3) Ingresar cota.

4) Validar Cota.

6.2) Solicitar nuevamente cdigo de material bibliogrfico.
Condiciones de salida: Culminar eliminacin del material bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 13: Caso de uso descriptivo insertar prstamo

No.
12
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Insertar prstamo.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite ingresar al sistema los datos del prstamo.
65


sistema:

prstamo.
3) Ingresar los datos del prstamo.

Condiciones de salida: Culminar registro del prstamo.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 14: Caso de uso descriptivo consultar material bibliogrfico

No.
13
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Consultar material bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite consultar los datos del material bibliogrfico

registrado en el sistema.

66

sistema:

2) Solicitar Cota de material bibliogrfico.
3) Ingresar cdigo del material

bibliogrfico.
5) Desplegar datos del material bibliogrfico.
4) Validar cota.

6.2) Solicitar nuevamente cdigo del material bibliogrfico.
Condiciones de salida: Culminar consulta del material bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 15: Caso de uso descriptivo consultar material no bibliogrfico

No.
14
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Consultar material no bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite consultar los datos del material no bibliogrfico

registrado en el sistema.


sistema:
67


bibliogrfico.
3) Ingresar cdigo del material no

bibliogrfico.
5) Desplegar datos del material no

bibliogrfico.

6.2) Solicitar nuevamente cdigo del material no bibliogrfico.
Condiciones de salida: Culminar consulta del material no bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 16: Caso de uso descriptivo consultar prstamo de material bibliogrfico

No.
15
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Consultar prstamo de material bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite consultar los datos de un prstamo de material

bibliogrfico registrado en el sistema.


sistema:
68

prstamo de material bibliogrfico.
3) Ingresar cota del material

bibliogrfico.
5) Desplegar datos del prstamo.
4) Validar cota.

4.1) Prstamo inexistente.
4.2) Salir de la consulta.
Condiciones de salida: Culminar consulta del material bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 17: Caso de uso descriptivo consultar prstamo de material no bibliogrfico

No.
16
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Consultar prstamo de material no bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite consultar los datos de un prstamo de material no



sistema:
69

prstamo de material no bibliogrfico.

bibliogrfico.

bibliogrfico.
4) Validar cdigo.
5) Desplegar datos del prstamo.

Condiciones de salida: Culminar consulta del material no bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 18: Caso de uso descriptivo modificar prstamo de material bibliogrfico

No.
17
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Modificar prstamo de material bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite modificar los datos de un prstamo de material



sistema:
70

prstamo de material bibliogrfico.
3) Ingresar cota del material

bibliogrfico.
4) Validar cota.
6) Seleccionar opciones a modificar.
7) Desplegar formulario para modificar

opciones seleccionadas.
8) Ingresar nuevos datos.
9) Validar datos.
10) Guardar datos en la base de datos.

9.2) Desplegar nuevamente formulario para modificar.
Condiciones de salida: Culminar modificacin del prstamo de material bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 19: Caso de uso descriptivo modificar prstamo de material no bibliogrfico
No.
18
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Modificar prstamo de material no bibliogrfico.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite modificar los datos de un prstamo de material no


71
sistema:
prstamo de material no bibliogrfico.

bibliogrfico.

bibliogrfico.
4) Validar cdigo.
6) Seleccionar opciones a modificar.
7) Desplegar formulario para modificar

opciones seleccionadas.
8) Ingresar nuevos datos.
9) Validar datos.
10) Guardar datos en la base de datos.
9.2) Desplegar nuevamente formulario para modificar.
Condiciones de salida: Culminar modificacin del prstamo de material no bibliogrfico.
Tabla 20: Caso de uso descriptivo generar reporte de la maana

No.
19
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Generar reporte de la maana.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite generar un reporte de la actividad realizada durante el

turno de la maana.
72


sistema:
1) Seleccionar enlace para generar

reporte de la maana.
2) Solicitar cdula y contrasea de usuario.
5) Mostrar reporte de la maana.
6) Guardar reporte.
7) Imprimir reporte.
4) Validar cdula y contrasea.
8) Salir del reporte.

4.1) Datos de usuario incorrectos.
Condiciones de salida: Culminar con la generacin del reporte de la maana.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 21: Caso de uso descriptivo generar reporte de la tarde

No.
20
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Generar reporte de la tarde.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite generar un reporte de la actividad realizada durante el

turno de la tarde.

73

sistema:

reporte de la tarde.
5) Mostrar reporte de la tarde.
6) Guardar reporte.
Condiciones de salida: Culminar con la generacin del reporte de la tarde.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 22: Caso de uso descriptivo generar reporte mensual

No.
21
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Generar reporte mensual.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite generar un reporte de la actividad realizada durante

un mes determinado.

74

sistema:

reporte mensual.
5) Mostrar reporte mensual.
6) Guardar reporte.
Condiciones de salida: Culminar con la generacin del reporte mensual.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 23: Caso de uso descriptivo copia de seguridad de la base de datos

No.
22
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Copia de seguridad de la base de datos.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite emitir una copia de seguridad para respaldar la

informacin almacenada en la base de datos.

75

sistema:
1) Seleccionar enlace para realizar copia

de seguridad de la base de datos.
5) Desplegar opciones para realizar copia de

seguridad.
6) Seleccionar opcin de copia de

seguridad.
8) Salir de la copia de seguridad.
7) Realizar copia de seguridad.


Condiciones de salida: Culminar con la realizacin de la copia de seguridad.
FUENTE Propia 2015.
Tabla 24: Caso de uso descriptivo copia de seguridad del sistema

No.
23
Nombre del
proyecto:

Caso de uso:
Copia de seguridad del sistema.
Creado por:
Fecha:
Marzo, 2015
Actores:
Bibliotecaria
Descripcin:
Permite emitir una copia de seguridad para respaldar el

sistema de gestin bibliotecaria.

76

sistema:
1) Seleccionar enlace para realizar copia

de seguridad del sistema.
5) Desplegar opciones para realizar copia de

seguridad.
6) Seleccionar opcin de copia de

seguridad.
8) Salir de la copia de seguridad.
7) Realizar copia de seguridad.


Condiciones de salida: Culminar con la realizacin de la copia de seguridad.
FUENTE Propia 2015.
DIAGRAMA DE ACTIVIDADES
Acceder al sistema
Bibliotecaria
Sistema
77
Introduce cdula y
contrasea
Validar datos
No
Son correctos los datos?
Ingresar los datos

nuevamente
Si
Accede al sistema
Muestra el men de
inicio
Figura 15. Diagrama de actividades acceder al sistema.

FUENTE Propia 2015.
.
Insertar datos del beneficiario
Beneficiario
Bibliotecaria
Sistema
78
Despliega
formulario de
registro
Selecciona enlace
para ingresar
beneficiario
Pide C.I al
beneficiario
Suministra la
Cdula
Ingresa la cdula
Valida cdula
No
Suministra datos
Est registrado?
Pide datos al
beneficiario
Si
Registra los datos
Figura 16. Diagrama de actividades insertar datos del beneficiario

FUENTE Propia 2015.
Modificar datos del beneficiario

Beneficiario
Bibliotecaria
Sistema
79
Selecciona enlace para

modificar beneficiario
Suministra el
nmero de cdula
Ingresa Cdula
Valida Cdula
No
El N de Cedula es
correcto?
Si
Ingresa los nuevos

datos
Despliega opciones
de datos a modificar
Valida Datos
No
Si
Guarda los datos
Figura 17. Diagrama de actividades modificar datos del beneficiario

FUENTE Propia 2015.
Consultar datos del beneficiario
Beneficiario
Bibliotecaria
Sistema
80
Selecciona enlace
para consultar datos
Suministra el
nmero de cdula
Solicita N Cdula
Ingresa N Cdula
Valida Cdula
No El N de Cedula es
correcto?
Si
Despliega datos del

beneficiario
Figura 18. Diagrama de Actividades Consultar datos del beneficiario.

FUENTE Propia 2015.
Eliminar datos del beneficiario

Beneficiario
Bibliotecaria
Sistema
81
Selecciona enlace
para consultar datos
Suministra el
nmero de cdula
Solicita N Cdula
Ingresa N Cdula
Valida Cdula
No
El N de Cedula es
correcto?
Si
Despliega y elimina
datos
Figura 19. Diagramas de Actividades Eliminar datos del beneficiario.

FUENTE Propia 2015.
Insertar Material no Bibliogrfico

Bibliotecaria
Sistema
82

ingresar material
bibliogrfico
Despliega formulario de
registro
Ingresar datos del

material no bibliogrfico
Valida los datos del

No
Estn correctos los datos?
Ingresa los datos

correctamente
Si
Guarda datos
Figura 20. Diagrama de Actividades Insertar Material no Bibliogrfico.

FUENTE Propia 2015.
Modificar Material no Bibliogrfico
Bibliotecario
Sistema
83

modificar material no
bibliogrfico
Solicita Cdigo de
Ingresa cdigo del

Material no
Bibliogrfico
Valida Cdigo del
material
Ingresa los nuevos
datos
No
El cdigo es correcto?
Si
Despliega datos a
modificar
Ingresa los nuevos
datos
Valida Datos
NoSon correctos los datos?
Si
Guarda datos
Figura 21. Diagrama de Actividades modificar material no bibliogrfico. FUENTE

Propia 2015.
Eliminar material no bibliogrfico
Bibliotecario
Sistema
84

eliminar material no
bibliogrfico
Solicita cdigo de
Ingresa cdigo del

Material no
Bibliogrfico
Valida Cdigo de
No
El cdigo es correcto?
Ingresa cdigo
nuevamente
Si
Elimina todos los datos

del material no
bibliogrfico
Figura 22. Diagrama de Actividades Eliminar material no bibliogrfico

FUENTE Propia 2015.
Insertar material bibliogrfico

Bibliotecario
Sistema
85

ingresar material
bibliogrfico
registro
Ingresar datos del

material bibliogrfico
Valida los datos del

No
Estn correctos los datos?
Ingresa los datos

correctamente
Si
Guarda datos
Figura 23. Diagrama de Actividades insertar material bibliogrfico

FUENTE Propia 2015.
Modificar Material Bibliogrfico
86
Bibliotecario
Sistema

modificar el material
bibliogrfico
Solicita Cota del

Ingresa Cota del

Material Bibliogrfico
Valida cota del material
Ingresa la cota
nuevamente
No La cota
es correcta?
Si
Despliega opciones de
los datos a modificar
Ingresar los nuevos
datos
Valida Datos
No
Ingresar nuevamente
los datos
Si
Guarda datos
Figura 24.Diagrama de Actividades Modificar Material Bibliogrfico. FUENTE

Propia 2015.
Eliminar material bibliogrfico
87
Bibliotecaria
Sistema

eliminar material
bibliogrfico
Solicita cota de material

bibliogrfico
Ingresa cota del Material

Bibliogrfico
Valida Cota de material

bibliogrfico
No
La cota es correcta?
Ingresa cota nuevamente

Si
Elimina todos los datos

del material
bibliogrfico
Figura 25. Diagrama de Actividades Eliminar Material Bibliogrfico.

FUENTE Propia 2015.
Insertar prstamo
88
Bibliotecaria
Sistema

ingresar prstamo
registro
Ingresa datos del

prstamo
Valida Datos del

prstamo
NoLos datos
son correctos?
Ingresa datos del

prstamo nuevamente
Si
Guardar los datos del

prstamo
Figura 26. Diagrama de Actividades Insertar prstamo.

FUENTE Propia 2015.
Consultar material bibliogrfico
89
Bibliotecaria
Sistema

consultar material
bibliogrfico

bibliogrfico
Ingresa cota del material

bibliogrfico
Valida cota
No
La Cota es correcta?
Ingresa Cota
nuevamente
Si
Despliega Informacin
del material
bibliogrfico
Figura 27. Diagrama de Actividades Consultar material bibliogrfico

FUENTE Propia 2015.
Consultar material no bibliogrfico
90
Bibliotecaria
Sistema

consultar material no
bibliogrfico
Solicita cdigo de
Ingresa cdigo del

Valida cdigo
No
El cdigo
es correcto?
Ingresa cdigo
nuevamente
Si
del material
bibliogrfico
Figura 28. Diagrama de Actividades Consultar material no bibliogrfico.

FUENTE Propia 2015.
Consultar prstamo de material bibliogrfico
91
Bibliotecaria
Sistema
Seleccionar enlace para

consultar prstamo de

bibliogrfico

bibliogrfico
Valida cota
No
La cota es correcta?
Ingresa Cota
nuevamente
Si
del material
bibliogrfico
Figura 29. Diagrama de Actividades Consultar prstamo de material bibliogrfico.

FUENTE Propia 2015.
Consultar prstamo de material no bibliogrfico
92
Bibliotecaria
Sistema

consultar prstamo de
Solicita Cdigo de
Ingresa cdigo del

Valida cdigo
No El cdigo
es correcto?
Ingresa cdigo
nuevamente
Si
del material
bibliogrfico
Figura 30. Diagrama de Actividades Consultar prstamo de material no

bibliogrfico.
FUENTE Propia 2015.
Modificar prstamo de material bibliogrfico
93
Bibliotecaria
Sistema

modificar prstamo de

bibliogrfico

bibliogrfico.
Validar cota
No
Ingresa cota nuevamente
La cota
es correcta?
Si
Ingresa nuevos datos
Despliega opciones a
modificar
Valida Datos
No
La cota
es correcta?

Si
Guarda datos en la base

de datos
Figura 31. Diagrama de Actividades Modificar prstamo de material bibliogrfico.

FUENTE Propia 2015.
Modificar prstamo de material no bibliogrfico
94
Bibliotecaria
Sistema

modificar prstamo de
Solicita cdigo de
Ingresa cdigo del

Valida cdigo
No
Ingresa cdigo
nuevamente
El cdigo
es correcto?
Si
Despliega opciones a
modificar
Valida Datos
No
La cota
es correcta?

Si
Guarda datos en la base

de datos
Figura 32. Diagrama de Actividades Modificar prstamo de material no

bibliogrfico. FUENTE Propia 2015.
Generar reporte de la maana
95
Bibliotecaria
Sistema

generar reporte de la
maana
Solicita cdula y
contrasea de usuario.
Ingresa cdula y
contrasea
Valida cdula y
contrasea
No
Los datos son correctos?
Ingresa cdula y
contrasea nuevamente
Si
Guarda Reporte de la
maana
Muestra Reporte de la
Maana
Imprime Reporte
Figura 33. Diagrama de Actividades Generar reporte de la maana

FUENTE Propia 2015.
Generar reporte de la tarde
96
Bibliotecaria
Sistema

generar reporte de la
tarde
Solicita cdula y
Ingresa cdula y
contrasea
Valida cdula y
contrasea
No
Ingresa cdula y
Si
Guarda Reporte de la
tarde
Muestra Reporte de la
Tarde
Imprime Reporte
Figura 34. Diagrama de Actividades Generar reporte de la tarde.

FUENTE Propia 2015.
Generar reporte mensual
97
Bibliotecaria
Sistema

generar reporte mensual
Solicita cdula y
Ingresa cdula y
contrasea
Valida cdula y
contrasea
No
Ingresa cdula y
Si
Guarda Reporte mensual
Muestra Reporte
Mensual
Imprime Reporte
Figura 35. Diagrama de Actividades Generar reporte mensual

FUENTE Propia 2015.
Copia de seguridad del sistema
98
Bibliotecaria
Sistema

realizar copia de
seguridad del sistema
Solicita cdula y
Ingresa cdula y
contrasea
Valida cdula y
contrasea
No
Ingresa cdula y
Si
Selecciona opcin de
copia de seguridad
Despliega opciones para

realizar copia de
seguridad
Realiza copia de
seguridad
Figura 36. Diagrama de Actividades Copia de seguridad del sistema.

FUENTE Propia 2015.
Copia de seguridad de la base de datos
99
Bibliotecaria
Seleccionar enlace para

realizar copia de seguridad
de la base de datos
Sistema
Solicita cdula y
Ingresa cdula y
contrasea
Valida cdula y
contrasea
No
Ingresa cdula y
Si
Selecciona opcin de
copia de seguridad
Despliega opciones para

realizar copia de
seguridad
Realiza copia de
seguridad de la base de
datos
Figura 37. Diagrama de Actividades Copia de seguridad de la base de datos.

FUENTE Propia 2015.
DIAGRAMA ENTIDAD RELACIN
100
Figura 38. Diagrama Entidad Relacin

FUENTE Propia 2015.
BASE DE DATOS
101
Tabla 25: Tablas de base de datos Biblioteca Tulio Febres

Bibliotecario.
Cedul
a
Nombr
es
Clave
Apellid
os
Telfon
o
Turno
Pregunt
a1
Pregunt
a2
Respuest
a1
Respuest
a2
Docente.
Cedula
Nombres
Apellidos
Nombres
Apellidos
Telfono
Direccin
Tur
Estudiante.
Cedula
Telfono
Direccin
Secc
Prstamo.
Cedula
Beneficiario
Codigo
Bibliotecario
Cota
Cdigo
Fecha
Retiro
Fecha
Entrega
Ejem
Material Bibliogrfico (MB)

Cota
Ttulo
Autor
Editorial
Ao
Area
Edicion
Grado
Ejemplares
Procedencia
Material No Bibliogrfico (MNB)

Cdigo
Nombre
Ejemplares
Procedencia
Fecha Ing
Bibliotecario_registra_Docente
Cedula Bibliotecario
Cedula Docente
Bibliotecario_consulta_Docente
Cedula Docente
102
Bibliotecario_modifica_Docente
Cedula Docente
Bibliotecario_elimina_Docente
Cedula Docente
Bibliotecario_registra_Estudiante
Cedula Estudiante
Bibliotecario_consulta_Estudiante
Cedula Estudiante
Bibliotecario_modifica_Estudiante
Cedula Estudiante
Bibliotecario_elimina_Estudiante
Cedula Estudiante
Bibliotecario_registra_Material Bibliogrfico
Cota
Bibliotecario_consulta_Material Bibliogrfico
Cota
Bibliotecario_modifica_Material Bibliogrfico
Cota
103
Bibliotecario_elimina_Material Bibliogrfico
Cota
Bibliotecario_registra_Material no Bibliogrfico
Codigo Material no Bibliogrfico
Bibliotecario_consulta_Material no Bibliogrfico
Bibliotecario_modifica_Material no Bibliogrfico
Bibliotecario_elimina_Material no Bibliogrfico
Bibliotecario_registra_Prestamo
Codigo Prestamo
Bibliotecario_consulta_Prestamo
Codigo Prestamo
Bibliotecario_modifica_Prestamo
Codigo Prestamo
Bibliotecario_eliminar_Prestamo
Codigo Prestamo
104
Docente_realiza_Prestamo
Cedula Docente
Codigo Prestamo
Estudiante_realiza_Prestamo
Cedula Estudiante
Codigo Prestamo
Prestamo_extrae_Material Bibliogrfico
Codigo Prestamo
Cota
Prestamo_aade_Material Bibliogrfico
Codigo Prestamo
Cota
Prestamo_extrae_Material no Bibliogrfico
Codigo Prestamo
Prestamo_aade_Material no Bibliogrfico
Codigo Prestamo
FUENTE Propia 2015.
105
DICCIONARIO DE DATOS
Tabla 26: Diccionario de datos
Nombre
Nombre_campo
Tipo_dato
Longitud
Apellidos
apellidos
varchar
25
rea
area
varchar
25
Autor
Beneficiario
autor
beneficiario
varchar
varchar
50
15
Bibliotecari
o
Cdula
Cdula
bibliotecario
varchar
15
cedulabeneficiario varchar
cedulabibliotecario varchar
10
10
Cdula
Cdula
Clave
ceduladocente
cedulaestudiante
clave
varchar
varchar
varchar
10
10
80
Cdigo
codigo
varchar
15
Cota
Direccin
cota
direccion
varchar
varchar
15
100
Edicin
edicion
int
Editorial
editorial
varchar
20
Descripcin
Apellidos de las
bibliotecarias/
docentes/estudiantes
rea o asignatura del
libro
Autor del libro
Beneficiario al que se
le realiza el prstamo
Bibliotecario que
realiza el prstamo
Cdula del beneficiario
Cdula de la
bibliotecaria
Cdula del docente
Cdula del estudiante
Clave de usuario para
ingresar al sistema
Cdigo del material no
bibliogrfico
Cota de la bibliografa
Direccin del
docente/estudiante
Numero de edicin del
libro
Editorial del libro
Cantidad de material
106
Ejemplares
ejemplares
int
Fecha
fechaingreso
varchar
10
Fecha
fecharetiro
date
Fecha
fechaentrega
date
Grado
Nombre
grado
nombre
varchar
varchar
5
25
Nombres
nombres
varchar
25
Pregunta
pregunta1
varchar
50
Pregunta
pregunta2
varchar
50
Procedencia
procedencia
varchar
25
Respuesta
respuesta1
varchar
20
Respuesta
respuesta2
varchar
20
Seccin
seccion
varchar
10
Telfono
telefono
varchar
15
Ttulo
Turno
titulo
turno
varchar
varchar
75
10
Year
year
int
10
bibliogrfico/no
bibliogrfico existente
Fecha de ingreso del
libro
Fecha de retiro del
material
Fecha de entrega del
material
Grado del libro
Nombre del material
no bibliogrfico
Nombres de la
bibliotecaria
/docentes/estudiantes
Pregunta de
seguridad1
Pregunta de
seguridad2
Procedencia del
material
bibliografico/no
bibliografico
Respuesta de
seguridad1
Respuesta de
seguridad2
Seccin del estudiante
Nmero telefnico de
la
bibliotecaria/docente
/estudiante
Ttulo del libro
Turno de trabajo
bibliotecaria/docente
Ao del libro
FUENTE Propia 2015.

REQUERIMIENTOS FUNCIONALES Y NO FUNCIONALES
107
Tabla 27: Requerimientos Funcionales

ID
Requisito
Descripcin
Usuario
Permite dar al
Reglas de
Negocio
Proyectos
asociados
Registro de
los
Acceder al
usuario el
Bibliotecari
Beneficiario
Sistema
acceso al
s y material
RF-01
sistema
de la
biblioteca
Registro de
Permite
los
RF-02
Registrar
obtener
material
informacin
bibliogrfico
del material
Bibliotecari
Beneficiario
s y material
de la
bibliogrfico
Permite
biblioteca
Registro de
obtener
los
Registrar
RF-03
informacin
Bibliotecari
Beneficiario
del material
s y material
material no
bibliogrfico
no
RF-04
de la
Registrar
bibliogrfico
Permite llevar
Bibliotecari
biblioteca
Registro de
Prestamos
los registro de
los
los prstamos
Beneficiario
del material
s y material
108
RF-05
de la
de la
biblioteca
Permite
biblioteca
Registro de
Registrar
realizar el
los
datos de los
registro de
Bibliotecari
Beneficiario
beneficiarios
datos de los
s y material
beneficiarios
de la
biblioteca
Lleva el
control de
RF-06
Control del
Control de
todo el
Bibliotecari
material de
inventario
material
la biblioteca
existente en la
biblioteca
Permite llevar
RF-07
RF-08
Control de
el control del
Control del
prstamo
material
Bibliotecari
material de
prestado
la biblioteca
Permite
Control del
Generar
imprimir los
material de
Reportes
reportes
Bibliotecari
diarios y
la biblioteca
109
mensuales
Emite un
archivo con
toda la
Control del
informacin
RF-09
Emitir copia
de seguridad
de la base de
datos y realiza
Bibliotecari
material de
la biblioteca
un respaldo
del sistema
FUENTE Propia 2015.
Tabla 28: Requerimientos no funcionales
ID
Descripcin del requisito

Cabecera ttulos color blanco, letra arial black tamao 36, fondo
RNF-01
con imagen prediseada.

Cuadros de contenido letra arial black tamao 24 color blanco, y
RNF-02
gris claro.
RNF-03
Tablas letra arial, helvtica tamao 18.

Men desplegable arial, helvtica color gris claro tamao 12, fondo
RNF-04
RNF-05
con imagen prediseada.

Pie de pginas arial black color blanco tamao 10.
FUENTE Propia 2015.
DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS
Tabla 29: Descripcin de las actividades ejecutadas

Actividades
Como se llevaron a cabo
Resultados
110
Se realiz por medio de Se obtuvo la informacin

1)
Recolectar
informacin
con
el
la las
tcnicas
de necesaria acerca de la
relacionada observacin directa y la situacin actual sobre el
funcionamiento entrevista
actual de la biblioteca.
la
empleada
cual
fue funcionamiento
las biblioteca.
de
la
bibliotecarias encargadas
que
suministraron
la
informacin.
Se analiz la situacin Se
planteada,
los
los actores involucrados en el
2) Analizar e interpretar la inconvenientes

informacin recolectada.
identificaron
que sistema y posteriormente
presentaban a la hora de se reconocieron los casos

llevar a cabo los procesos de uso.
requeridos en la biblioteca
Se procedi a revisar tanto Se examin la situacin en
3) Verificar el estado en el internamente
como la que se encontraban los
que se encuentran los externamente cada uno de equipos

equipos informticos.
los
equipos
fallas
cuanto
existentes, capacidad operativa del
corroborando cuales eran hardware

sus
en
como
la
de
que software.
componentes funcionaban
correctamente
111
Segn lo expuesto por las Lista de los procesos que

4)
Establecer
las bibliotecarias
necesidades
requerimientos
biblioteca.
lo generan fallas:
y observado se establecieron
en
la cada
uno
de
requerimientos
1. Llevaban el control
los
y
de
la
biblioteca
manualmente
2. Faltan libros por
necesidades.
Se listaron cada uno de los
procesos
generando
que
estaban
los
actuales
cotar
3. Redundancia
de
datos.
4. Perdida de material
bibliogrfico/no
problemas,
los
que
podran producir errores al

ser
implementado
el
bibliogrfico
5. Lentitud en
el
prstamo de libro
6. Realizacin de los
sistema automatizado, y
inventarios
los procesos que pueden
Lista de procesos que
ser mejorados.
pueden
generar
durante
fallas
la
implementacin:
1. Posible
no
finalizacin de la
acotacin de los
libros.
2. Compatibilidad del
112
software.
3. Deficiencias
del
hardware.
Lista de procesos que
pueden ser mejorados:
1. Automatizar
el
sistema
la
de
biblioteca
2. Finalizacin de la
acotacin de los
libros
3. La no redundancia
de los datos.
4. Optimizacin
tiempo
en
del
el
proceso del tiempo

5. Menor
complejidad a la
hora de realizar el
inventario.
las
cinco
5) Reconocer las fallas Se describieron los fallos De
(5)
tcnicas en los equipos presentes en el hardware, computadoras disponibles

informticos.
software
los tres(3)
presentan
las
componentes funcionales siguientes fallas:

que
requeran
de
Falta de mouse
Falta de teclado
113
actualizacin.
Una de ellas no
posee RAM.
Ameritan cambio
de Disco Duro y
fuente de poder.
Solo dos (2) funcionan

correctamente.
Mediante la informacin Se determinaron cules
recolectada de cada uno seran las claves primarias
6) Identificar las entidades de los procesos que se de
cada
una
de
las
para el nuevo sistema y llevaban a cabo en la entidades.

los
correspondientes.
atributos biblioteca y de quienes los Se

ejecutaban.
analizaron
las
relaciones existentes entre

las
entidades
con
su
respectiva cardinalidad.
Posteriormente
se
desarroll el diagrama de
entidad- relacin.
Ya
identificadas
las La
base
de
datos
entidades y sus atributos finalizada, con todas las

se realizaron cada una de tablas
relacionadas
7) Realizar la base de las tablas de la base de normalizadas.
114
datos.
datos y su normalizacin.
Para ello se hizo uso del
entorno de desarrollo web
wampserver.
Se disearon mediante la Las pantallas de interfaz
8) Elaborar la interfaz de aplicacin para el diseo y grfica de los usuarios del

interaccin con el usuario.
programacin
web sistema.
Dreamweaver cs6.
Se
identificaron
mtodos
los Se
obtuvo
funciones grfica
la
de
interfaz
usuario
necesarios
para
la enlazada con la base de
interaccin
entre
la datos realizada.
interfaz de usuario y la
9) Enlazar la interfaz de base de datos.
usuario con la base de Se
datos.
codificaron
los
mtodos y funciones ya
identificados,
posteriormente
se
implementaron
para
realizar el enlace.
Se elabor la propuesta Se
logr
realizar
la
mediante una exhaustiva propuesta de proyecto de

exploracin realizada a los inversin para los equipos
equipos
informticos, existentes
en
los
115
donde se constataron las laboratorios
de
10) Crear el documento fallas y las soluciones ms informtica de la U.E.

final con las soluciones idneas para lograr el Tulio Febres Cordero,
ms
factibles
los mejor funcionamiento de donde
problemas de los equipos cada

informticos.
uno
laboratorios
institucin
se
exponen
de
los detalladamente cada una
de
la de las fallas como las
segn
su soluciones a los problemas
factibilidad. As mismo se que estos aquejan.

propusieron
distintas
mejoras que pueden ser

implementadas de forma
11)
Colocar
opcional.
en Se procedi a realizar la La
implantacin
funcionamiento el nuevo implantacin del nuevo Sistema

sistema de la biblioteca.
del
Automatizado
sistema automatizado en para la gestin interna de

la biblioteca, verificando la biblioteca del liceo
as que su funcionamiento Tulio Febres Cordero
cumple con cada uno de
los requisitos para el que
fue creado.
Se realiz la capacitacin
al personal de la biblioteca
que estarn en interaccin
116
permanente con el sistema

FUENTE Propia 2015.
POBLACIN BENEFICIADA
Una vez implantado el sistema automatizado en la biblioteca de la U.E. Tulio

Febres Cordero se consideran beneficiados de forma directa la poblacin estudiantil,
componente docente y las bibliotecarias de la institucin, que le brindara
detalladamente la informacin acerca de los registros del material existente en la
biblioteca, pero sobre todo los prstamos que se realizan en ella.
Por otro lado el beneficiado indirecto seria la U.E. Tulio Febres Cordero ya
que contara dentro de sus instalaciones con un sistema automatizado en la biblioteca
lo que proporcionara un mejor servicio en el funcionamiento de esta sala.
La poblacin no beneficiada abarcara las coordinaciones, coordinacin de

evaluacin y personal administrativo que no obtendran beneficios debido a que el
sistema no influye en su rea de trabajo.
117
Poblacion Beneficiada, Beneficiada Indirectamente y No Beneficiada
9%
27%
64%
Poblacin Beneficiada
Poblacin Beneficiada Indirectamente
Poblacion No Beneficiada
Figura 39. Poblacin beneficiada directamente, indirectamente y no beneficiada por

la elaboracin del sistema automatizado.
FUENTE Propia 2015.
Poblacion Beneficiada directamente
17%
28%
Bibliotecarias
56%
Estudiantes
Docentes
Figura 40. Poblacin beneficiada directamente
118
FUENTE Propia 2015.
Poblacin Beneficiada Indirectamente y Poblacin No Beneficiada
30%
Beneficiada
indirectamente (Directiva)
No Beneficiada
(Coordinaciones y
personal administrativo)
70%
Figura 41. Poblacin beneficiada indirectamente y no beneficiada. FUENTE Propia

2015.
IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD
Durante el inicio del servicio comunitario se logr establecer los actores,

entidades, procesos y relaciones que forman parte del funcionamiento de la
biblioteca. De esta manera se pudieron determinar los aspectos fundamentales a
incorporar en el sistema automatizado para optimizar la gestin de la biblioteca.
Una vez realizado el anlisis preliminar al diseo del sistema automatizado, se

dispuso a hacer la revisin del hardware y software de las computadoras en las aulas
de informtica, lamentablemente slo se logr trabajar con el laboratorio 1 debido a
que desde la llegada de los servidores comunitarios, a la institucin se percibi muy
119
poca colaboracin por parte de la profesora encargada del laboratorio 2, aunado a

esto, durante el transcurso de la labor se presentaron irregularidades en los equipos
del laboratorio 2 y la(s) persona(s) responsable(s) en un intento de eludir la
culpabilidad y aprovechndose de nuestra presencia en la institucin, trataron de
inculparnos de estas irregularidades. Sin embargo, gracias a la colaboracin
incondicional de la Directora de la institucin se pudo continuar con la labor sin
inconvenientes en el laboratorio 1 y en la biblioteca.
Luego de haber hecho el diagnstico del estado de las computadoras en el

laboratorio 1, continuamos con el diseo del sistema automatizado y la elaboracin de
la base de datos. Durante este periodo de tiempo tambin se establecieron las
necesidades ms preocupantes en el laboratorio 1 de informtica, lo que nos llev a la
formulacin de las propuestas de mejora a incluir en el proyecto de inversin.
Al terminar el diseo del sistema automatizado, entramos en la fase final de

nuestra labor, realizando las vinculaciones entre las pantallas y sus respectivos
comportamientos y enlaces con la base de datos, para luego terminar adecuadamente
con la capacitacin del personal de la biblioteca y la elaboracin del proyecto de
inversin.
Es importante destacar el vnculo de amistad y cooperacin que durante el

tiempo de la realizacin del servicio comunitario, logramos establecer con la mayor
120
parte del personal directivo, docente, administrativo, estudiantil y obrero de la U.E.

Tulio Febres Cordero
APORTES DEL PROYECTO
Mediante la realizacin del sistema se obtienen como beneficios para la

institucin el poder contar en sus instalaciones con un sistema automatizado que
agilice los procesos que se llevan a cabo en la biblioteca. A su vez esto incentivara al
uso de la misma por parte de la poblacin estudiantil, ya que los avances tecnolgicos
son de gran aceptacin en los estudiantes de hoy en da. As mismo solucionara el
inconveniente de prdida del material ya que podrn llevar un control estricto sobre
las personas que hacen uso del mismo fuera el espacio de la biblioteca lo que
permitir conservar los ejemplares existentes para poder seguir brindndoles a los
estudiantes la oportunidad de complementar lo aprendido.
Con ello se estara tambin cumpliendo con lo sealado en el objetivo

nacional 1.5 del Plan de la Patria donde se menciona el desarrollar nuestras
capacidades cientfico-tecnolgicas vinculadas a las necesidad del pueblo como una
parte esencial para el crecimiento cognoscitivo.
De este modo se espera que con la creacin de este sistema automatizado para
la gestin interna de la biblioteca de la U.E. Tulio Febres Cordero se genere la
necesidad de implementarlo en otras instituciones lo que llevara consigo el poder
121
aumentar el uso de estos espacios que por el uso del internet han ido quedando en
gran parte en el olvido tanto por los estudiantes como por la sociedad en general.
En cuanto a los equipos existentes en los laboratorios de informtica de la
institucin se logr el cometido de generar un documento donde se plantea un
proyecto de inversin para que las autoridades encargadas de la U.E. Tulio Febres
Cordero se comprometan a hacerlo llegar a los entes gubernamentales competentes,
que se ocupen de resolver la situacin en el menor tiempo posible, con lo que sera un
mayor incentivo para los estudiantes de la institucin el poder ampliar sus
conocimientos en esa rea, y para los nuevos estudiantes que desean ingresar a la
institucin.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
La Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada

UNEFA enfoca de manera determinante el aprendizaje hacia la sociedad,
proporcionando valores y conocimientos que van ms all del crear profesionales, por
lo que para nosotros fue una experiencia muy interesante, debido a que este proyecto
permiti desempear labores como futuros Ingenieros en Sistemas pero con la
finalidad de conocer las problemticas que aquejaban a una comunidad en particular,
y ser partcipes de las soluciones de estas.
122
En la atencin a la comunidad que hace vida en la U.E. Tulio Febres

Cordero, se procedi a la realizacin de un sistema automatizado para la gestin
interna de la biblioteca, dando como resultado una gran aceptacin por parte de todo
el personal de la institucin y sin duda alguna de los estudiantes.
Se adquiri el compromiso de llevar adelante un proyecto viable con el fin de

garantizarle a la institucin mejoras en el funcionamiento de la biblioteca, y con ello
tambin la realizacin del proyecto de inversin que se espera en corto plazo logre
solventar las deficiencias que padecen actualmente los laboratorios de informtica, y
as conseguir obtener el uso ptimo de estos espacios.
En cuanto a las recomendaciones se tienen:

Buscar la manera de fomentar la participacin de los padres y representantes
de los estudiantes de la institucin as como a toda la comunidad cercana a
esta, para lograr que las soluciones planteadas se lleven a cabo con apoyo del
estado.
Intensificar la participacin de los entes gubernamentales a que se involucren
con la U.E. Tulio Febres Cordero que se encuentran en la comunidad de
Beln para mejorar las condiciones en las que muchos estudiantes se
desenvuelven diariamente.
123
Se recomienda a toda la poblacin estudiantil hacer un buen uso del espacio

de la biblioteca, y a los usuarios del sistema automatizado sacar el mayor
provecho de este para proporcionar el mejor servicio a todas aquellas personas
que requieran hacer uso de la biblioteca.
La creacin de convenios entre la UNEFA y diferentes comunas para
establecer un vnculo al momento de aplicar el servicio comunitario, y
haciendo referencia a las realidades de cada carrera generando el crecimiento
practico profesional de los estudiantes al cumplir con tal requisito de
exigencia.
ANEXOS
Figura 1. Configuracin rbol del Problema.
Figura 2. Configuracin rbol de Objetivos.
124
Figura 3. Ubicacin de la U.E. Tulio Febres Cordero

Fuente Googlemaps
Figura 42. Realizacin del Sistema Automatizado
125
Figura 43. Revisin de los equipos informticos del laboratorio 1.
Figura 44. Elaboracin del proyecto de inversin en la biblioteca de la U.E. Tulio

Febres Cordero
126
Figura 45. Laboratorio de informtica de la U.E. Tulio Febres Cordero
Figura 46. Revisin de los equipos del laboratorio 1
127
Figura 47. Pgina de inicio de sesin de usuario.
Figura 48. Pgina con el men de opciones del sistema.
128
129
Figura 51. Registros en la base de datos.
Figura 52. Pgina para hacer un nuevo registro.
Figura 53. Nuevo registro exitoso en la base datos.
130
Figura 54. Pgina para consulta de datos.
Figura 55. Pgina para modificar un registro de datos.
131
Figura 56. Modificacin exitosa en la base de datos.
132
PROPUESTA DE REPOSICIN
DE EQUIPOS INFORMTICOS EN
EL LABORATORIO NRO. 01 DE
LA U.E. TULIO FEBRES
CORDERO
133
PRESENTACIN
Por el gran avance tecnolgico que se vive en la actualidad,

es indispensable que todo centro de estudio est debidamente
equipado de ordenadores, ya que de esta manera los estudiantes
obtienen el debido conocimiento sobre la informtica, ejerciendo el
uso adecuado del mismo.
A continuacin se presenta el propsito de dotar de nuevos
equipos el aula de informtica, ya que aparte de ser un derecho
constitucional y adems estar estipulado en Ley Orgnica de
Educacin, se lograra aportar a los estudiantes una
modalidad
educativa dinmica, interactiva y tecnolgica.
134
DIAGNOSTICO
En el aula uno (01) del laboratorio de informtica de la Unidad

Educativa Tulio Febres Cordero se observa el espacio ptimo para
dotar de al menos doce (12) equipos.
As mismo, los profesores estn calificados para impartir a los
estudiantes la adecuada enseanza terica y prctica en el rea de
computacin.
Por otra parte, la debilidad que actualmente se presenta en el
aula de informtica es que la mayora de los estudiantes no poseen
el conocimiento prctico para habilitarse en esta rea, trayendo
como amenaza la carencia futura en su desempeo interactivo
tecnolgico que abarcan diferentes reas de la vida diaria.
135
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Da tras da la tecnologa avanza a gran medida, por lo que

habitualmente se interacta con un ordenador, bien sea un celular
en el que se pueden ejercer diversas funciones, un monitor en los
sper mercados para obtener el precio de un producto en
especfico, en los hogares un equipo que brinda variada informacin
que cubra las necesidades requeridas, entre muchos otros.
Por tal motivo es esencial que actualmente un estudiante que
est en plena formacin acadmica para optar por su ttulo de
bachiller, se sature de conocimiento tecnolgico, siendo esencial
para su desempeo futuro.
En el laboratorio de informtica se percibe gran insuficiencia,
ya que se cuenta con solo cinco (05) equipos, de los cuales solo dos
(02) operan debidamente, lo que resulta que los estudiantes no
obtengan el conveniente estudio practico sobre las diversas
herramientas que aporta el computador.
136
Para cubrir esta problemtica se requiere de la dotacin de al

menos doce (12) equipos nuevos que logren cubrir las necesidades
acadmicas del estudiante,
adems de requerir el adecuado
mantenimiento a lo largo de la vida til de dichos equipos.
ANTECEDENTES
El 31 de mayo del ao 2007, se logra la apertura de las aulas

de informtica en la U.E. Tulio Febres Cordero, siendo los equipos
donados por Carlos Len Mora, el entonces Alcalde del municipio
Libertador de la ciudad de Mrida, quien fue egresado de dicha
institucin. Tomando esa iniciativa con la finalidad de apoyar la
educacin de los jvenes.
Debido a la falta de un adecuado soporte tcnico a estos
equipos durante este transcurso de tiempo, ocurre el dao
irremediable de los mismos.
137
JUSTIFICACIN
Al observar el aula de informtica se denotan claramente las

carencias presentes en los ordenadores, lo que a su vez genera
igual carencia en los estudiantes por desconocer las diversas
funcionabilidades del computador.
De esta manera, se quiere solventar la problemtica presente
con la dotacin de nuevos equipos, ya que es una herramienta
indispensable para los estudiantes, que con la gua de sus
profesores logran conocer a gran escala y no solo terica sino
138
prcticamente los utensilios que ofrece el computador, los cuales

pueden ser usados en la vida diaria.
Adems segn lo establecido en el artculo 50 de la Ley
Orgnica de Educacin, al estado le concierne cumplir la propuesta
de dotacin de equipos para acatar uno de los lineamientos del
sistema educativo, que a su vez tambin est contemplado en los
artculos 102, 108 y 110 de la Constitucin de La Repblica
Bolivariana de Venezuela, quien fija la educacin y todo a lo que
ella abarca como un derecho indispensable para toda persona.
OBJETIVOS
Objetivo general
Generar una propuesta de reposicin de equipos informticos
en el aula de informtica de la U.E. Tulio Febres Cordero.
Objetivos especficos
139
1. Examinar la operatividad de los equipos.

2. Detectar las necesidades de los equipos.
3. Determinar las consecuencias que crean las fallas en los
equipos.
4. Manifestar la propuesta de solucin a la problemtica
presente en el aula de informtica.
SITUACIN ESPERADA
Al dotar de equipos nuevos al laboratorio de informtica, se

espera que todo estudiante al final del ao escolar posea un ptimo
conocimiento sobre el adecuado uso del computador, as como las
140
diversas herramientas informticas que pueden ejercer para su

eficaz desempeo acadmico, siendo totalmente
factible, tanto
para los estudiantes como para la institucin en general.
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Garca Camarero, Ernesto. 1985. Sistemas Automatizados de Informacin y

Gestin de Bibliotecas. (Transcripcin de Ponencia). I Congreso Iberoamericano de
Informtica y Documentacin. Medelln, Colombia.
153
Prez, Jos Vicente. 2012. Historia de la Computacin y la Informtica en

Venezuela (1938-2011). (Investigacin Documental). Universidad de los Andes. San
Cristbal, Venezuela.
REFERENCIAS LEGALES
Constitucin 2009, de 15 de febrero, de la Repblica Bolivariana de

Venezuela.
Ley Orgnica 2010, de 16 de diciembre, de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
Plan de la Patria 2012, de 12 de junio, Programa de Gobierno.
154

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Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Ingeniera en Sistemas seccin IST-7S-D01

DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO PARA LA GESTIN

Tutor Acadmico: Useche A. Jess A. C.I. 17.664.311

Planteamiento del Problema

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Durante siglos el ser humano ha evolucionado para adaptarse al entorno que le

los acontecimientos relacionados al

desarrollo y el crecimiento econmico en la historia de los pases en el mundo.

profesionales en las tecnologas de la informacin. Lo que signific un gran avance

evolucin de los sistemas de informacin para adaptarse a nuevos desafos y

culminando con las respectivas pruebas del sistema de informacin automatizado

RBOL DEL PROBLEMA

Actualmente se observa que la tecnologa ha avanzado de modo formidable,

Por otra parte, segn lo establecido en la Constitucin de La Repblica

informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo

La realizacin de este servicio comunitario forma parte de los principales

Artculo 15: Los sistemas, programas y aplicaciones de tecnologas de

cuando para su conocimiento o divulgacin deban cumplirse requisitos previos que

Se cumple lo estipulado en los artculos mencionados, ya que el desarrollo del

Tomando en cuenta el Plan de la Patria 2013-2019, se han de considerar los

rentista petrolero capitalista hacia el modelo econmico productivo socialista, basado

As mismo, se promueve alcanzar una de las metas nacionales del perodo, la

Desarrollar un Sistema Automatizado para la Gestin Interna de la Biblioteca

1) Analizar el funcionamiento sistemtico de la biblioteca de la U.E. Tulio

Para observar la configuracin del rbol de objetivos y su distribucin, ver figura 2.

sistemtico de la biblioteca de la forman parte del funcionamiento 15 horas

de la biblioteca y determinar cmo

de del software y hardware de los 10 horas

informtica de la U.E. Tulio equipos en las aulas de informtica.

optimizarn los procesos de la

de software y hardware en los

sistema Ejecutar el sistema automatizado

automatizado en la biblioteca de resultante, corregir los errores que 15 horas

se puedan presentar y capacitar al

COBERTURA GEOGRFICA Y POBLACIONAL

La U.E Tulio Febres Cordero est situada en la ciudad de Mrida,

Tulio Febres Cordero.

2. Emplear las tcnicas e

la 3) Verificar el estado en 5. Revisar la capacidad

equipos en las aulas de

Tulio Febres Cordero.

biblioteca y los equipos

que estn generando

los actuales problemas

Tulio Febres Cordero.

9. Realizar listado de los

4) Disear el sistema 6) Identificar

nuevo sistema y los

la U.E. Tulio Febres

entre las entidades con

17. Normalizar las tablas

equipos en las aulas de

los 24. Exponer con detalles

Tulio Febres Cordero.

las fallas que afectan

Tulio Febres Cordero.

1. Determinar las tcnicas e

las personas que interaccionan

directamente con la biblioteca.

4. Reconocer los casos de uso.

3. Identificar los actores de los

5. Revisar la capacidad operativa