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PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

P1: Elas P3: Jeison P4: Andrs P5: Michael P6: mathiu P7: francisca P8: Monserrat P9: ania P10: Branco P11: Isidora P12:
Rafael P13: Fabin P14: Nicols
Duracin:8 al 19 de octubre
Nivel: bsico 6
Educador a cargo: Marcela Mena
Lunes 8 de OCTUBRE
HORARIO

VALORES A
TRABAJAR

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

Educacin fsica

Clases de
educacin fsica

Clases de
educacin fsica

compaerismo

Clases de educacin fsica

Clases de
educacin fsica

Clases de educacin fsica

Clases de
educacin fsica

compaerismo

Trabajo en paneles

Respeto

cuaderno

Respeto

13:30-14-.10
14:10- 14:50

Educacin fsica

14:50- 15:05

Recreo

15:05- 15:45

Lenguaje

Asistencia
Da, mes y ao

15:45- 16:25

Lenguaje

P1al P8
verbos
P9 al p13
ejercicios con
monoslabos y
bislabos

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre, apellido
paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao
Realizar ejercicios en el cuaderno
identificando los verbos dentro de
una oracin
Copia de palabras, memorizar
palabras asociadas a imagen,
distinguir palabras

EVALUACIN

P14 ejercicios con


monoslabos

Copia de palabras, memorizar


palabras asociadas a imagen,
distinguir palabras

16:25- 16:40

Recreo

16:40- 17:20

Vocacional

Exposicin

Exposicin da de la raza

Trabajo dirigido

compaerismo

17:20- 18:00

Vocacional

Exposicin

Exposicin da de la raza

Trabajo dirigido

compaerismo

18:00- 18:40

Vocacional

Exposicin

Exposicin da de la raza

Trabajo dirigido

compaerismo

Martes 9 de octubre
HORARIO

13:30-14-.30

14:30- 15:00

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

VALORES A
TRABAJAR

Plan
complementario
Lenguaje

Asistencia
Da, mes y ao

Trabajo en paneles

Socializacin

Plan
complementario
Lenguaje

P1al P8
verbos

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre,
apellido paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao
Realizar ejercicios en el
cuaderno identificando los
verbos dentro de una oracin

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

P9 al p13 ejercicios
con monoslabos y
bislabos

15:00- 15:15

Plan
complementario
Lenguaje

Copia de palabras, memorizar


palabras asociadas a imagen,
distinguir palabras

P14 ejercicios con


monoslabos

Copia de palabras, memorizar


palabras asociadas a imagen,
distinguir palabras

P1al P8
verbos

Realizar ejercicios en el
cuaderno identificando los
verbos dentro de una oracin

P9 al p13 ejercicios
con monoslabos y
bislabos

P14 ejercicios con


monoslabos

Copia de palabras, memorizar


palabras asociadas a imagen,
distinguir palabras
Copia de palabras, memorizar
palabras asociadas a imagen,

EVALUACIN

distinguir palabras

Juego de rincn
Lenguaje

Pictionary

Jugar a resolver conceptos tras


dibujos

Juegos

15:15- 16:00

16:00- 16:15

Recreo

16:15- 16:45

Plan
complementario

16:45- 17:00
17:00- 17:30

Recreo
Plan
complementario

P1 Nicols P2 Fabin P3 Elas P4 Mara Francisca P5 Michael p6 Mathiu- Rafael


Calculo
P1, 2Resolver nociones de
Ejercicios en su
perseverancia
lgicos matemticos.
cuaderno.
P3,4 ejercitacin de libro figuras
geomtricas
P5, ejercitacin de libros
multiplicacin

Calculo

P1, 2Resolver nociones de


lgicos matemticos.
P3,4 ejercitacin de libro figuras
geomtricas
P5, ejercitacin de libros

Ejercicios en su
cuaderno.

perseverancia

multiplicacin
17:30- 18:00

Plan
complementario

Calculo

P1, 2Resolver nociones de


lgicos matemticos.
P3,4 ejercitacin de libro figuras
geomtricas
P5, ejercitacin de libros
multiplicacin

18:00- 18:40

Social

Manejo de su
acciones a una
orden.

Reunirse en grupo en crculo,


qu hacer con diferentes
ejemplos de nios en diferentes
acciones de manejo de
conducta. Realizar un
compromisos de buena
conductas

Ejercicios en su
cuaderno.

perseverancia

Mircoles 3 de octubre
HORARIO

13:30-14-.10

14:10-14:50

VALORES A
TRABAJAR

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

Vocacional

Motricidad fina

Realizar figuras geomtricas, en


concreto.

Realizar a travs
del juego
modelado de
acuerdo a sus
intereses.

Rincn clculo

P1 al p10:
Identificacin de
nmeros
P11 al p14: Sumas
con apoyo

Identificacin de nmeros a travs


de lotera, Gran Santiago, Monopoly

Juegos de saln

compaerismo

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre, apellido
paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao
Identificar principales caractersticas
de efemride a travs de videos e
imgenes

Trabajo en paneles

respeto

Ver videos,
completar
oraciones
colorear
imgenes

respeto

Colorear imgenes

Libre

compaerismo

Clases de educacin musical

Clases de
educacin musical

compaerismo

14:50- 15:05

Recreo

15:05- 15:45

Nocin del
entorno

Asistencia
Da, mes y ao

15:45- 16:25

Nocin del
entorno

Descubrimiento de
Amrica

16:25- 16:40

Recreo

16:40- 17:20

Vocacional

17:20- 18:00

Educacin
musical

Descubrimiento de
Amrica
Clases de
educacin musical

Realizar rompecabezas de sumas


simples

EVALUACIN

18:00- 18:40

Artes plsticas

Descubrimiento de
Amrica

Colorear imgenes

Dirigida

compaerismo

Jueves 11 de octubre

HORARIO

13:30-14-.00

14:00- 14:30

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

VALORES A
TRABAJAR

Plan
complementario
Clculo

Asistencia
Da, mes y ao

Trabajo en paneles

Socializacin

Plan
complementario
Clculo

P3 p4 p6 p8
ejercicios
combinados

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre, apellido
paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao
Realizar ejercicios combinados de
sumas, restas y multiplicacin (tabla
del 1,2,3, 4, 5, 6, 7)

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

P1 P5 p7 p9 p10
p11 sumas y
restas con
reservas

14:30- 15:10

Clculo

P12-p13
identificacin de
nmeros 10 al 20
P14 nmero 8
P3 p4 p6 p8
ejercicios
combinados
P1 P5 p7 p9 p10
p11 sumas y
restas con
reservas

Realizar ejercicios de sumas y restas


de dos y tres dgitos
Realizar ejercicios de asociacin de
cantidades y sumas simples
Identificar nmero, escribir nmero
8
Realizar ejercicios combinados de
sumas, restas y multiplicacin (tabla
del 1,2,3, 4, 5, 6, 7)
Realizar ejercicios de sumas y restas
de dos y tres dgitos
Realizar ejercicios de asociacin de

EVALUAC
IN

P12-p13
identificacin de
nmeros 10 al 20
P14 nmero 8

cantidades y sumas simples


Identificar nmero, escribir nmero
8

15:10- 15:25

Recreo

15:25- 16:05

Vocacional

Colorearte

Forrar cruz de madera

libre

16:05- 17:45

Vocacional

Colorearte

Forrar cruz de madera

libre

17:45- 18:00

Recreo

18:00- 18:40
18:40- 19:20

Vocacional
Vocacional

Colorearte
Colorearte

Forrar cruz de madera


Forrar cruz de madera

libre
libre

Viernes 12 de octubre

HORARIO

13:00-13-.40

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

VALORES A
TRABAJAR

Clculo

Asistencia
Da, mes y ao

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre, apellido
paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao

Trabajo en paneles

Socializacin

P3 p4 p6 p8
ejercicios
combinados

Realizar ejercicios combinados de


sumas, restas y multiplicacin (tabla
del 1,2,3, 4, 5, 6, 7)

Juego espontneo
apoyado con
pizarra interactiva

Socializacin

P1 P5 p7 p9 p10
p11 sumas y
restas con
reservas
P12-p13
identificacin de
nmeros 10 al 20
P14 nmero 8
Todos: juego en
grupo

13:40- 14:20

Juego de rincn
tecnolgico

14:20- 14:35

Recreo

14:35- 15:15

Lenguaje

pelcula

15:15- 15:55

Motricidad fina

pelcula

Realizar ejercicios de sumas y restas


de dos y tres dgitos
Realizar ejercicios de asociacin de
cantidades y sumas simples
Identificar nmero, escribir nmero
8
Jugar en grupo, juego memorice,
realizando competencias.

Ver pelcula animada responder gua


de trabajo
Ver pelcula animada responder gua
de trabajo

Pelcula
pelcula

respeto

EVALUACIN

15:55- 16:35

Motricidad fina

pelcula

Ver pelcula animada responder gua


de trabajo

pelcula

creatividad

16:35- 16:50

Recreo

16:50- 17:30

Motricidad fina

pelcula

pelcula

creatividad

17:30- 18:10

Motricidad fina

Pelcula

18:10- 18:50

Motricidad fina

Descubrimiento de
Amrica

Ver pelcula animada responder gua


de trabajo
Ver pelcula animada responder gua
de trabajo
Rellenar imgenes

creatividad
dirigida

creatividad

Martes 16 de octubre
HORARIO

13:30-14-.30

14:30- 15:00

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

VALORES A
TRABAJAR

Plan
complementario
Lenguaje

Asistencia
Da, mes y ao

Trabajo en paneles

Socializacin

Plan
complementario
Lenguaje

Evaluacin

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre,
apellido paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao
P1al P8
Verbos- adjetivos-sustantivos

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

P9 al p13 ejercicios con


monoslabos y bislabos

15:00- 15:15

Plan
complementario
Lenguaje

Evaluacin

P14 ejercicios con


monoslabos- vocales
P1al P8
Verbos- adjetivos-sustantivos
P9 al p13 ejercicios con
monoslabos y bislabos

15:15- 16:00

Juego de rincn
Lenguaje

Clue
Headbanz
Doky

P14 ejercicios con


monoslabos- vocales
Jugar a resolver misterios
Juegos

EVALUACIN

16:00- 16:15

Recreo

16:15- 16:45

Plan
complementario

16:45- 17:00
17:00- 17:30

Recreo
Plan
complementario

P1 Nicols P2 Fabin P3 Elas P4 Mara Francisca P5 Michael p6 Mathiu- Rafael


Calculo
P1, 2Resolver nociones de
Ejercicios en su
perseverancia
lgicos matemticos.
cuaderno.
P3,4 ejercitacin de libro figuras
geomtricas
P5, ejercitacin de libros
multiplicacin

Calculo

17:30- 18:00

Plan
complementario

Calculo

18:00- 18:40

Social

Manejo de su
acciones a una
orden.

P1, 2Resolver nociones de


lgicos matemticos.
P3,4 ejercitacin de libro figuras
geomtricas
P5, ejercitacin de libros
multiplicacin
P1, 2Resolver nociones de
lgicos matemticos.
P3,4 ejercitacin de libro figuras
geomtricas
P5, ejercitacin de libros
multiplicacin
Reunirse en grupo en crculo,
qu hacer con diferentes
ejemplos de nios en diferentes
acciones de manejo de

Ejercicios en su
cuaderno.

perseverancia

Ejercicios en su
cuaderno.

perseverancia

conducta. Realizar un
compromisos de buena
conductas

Mircoles 17 de octubre
HORARIO

13:30-14-.10

14:10-14:50

VALORES A
TRABAJAR

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

Vocacional

Motricidad fina

Realizar figuras geomtricas, en


concreto.

Realizar a travs
del juego
modelado de
acuerdo a sus
intereses.

Rincn clculo

P1 al p10:
Identificacin de
nmeros
P11 al p14: Sumas
con apoyo

Identificacin de nmeros a travs


de lotera, Gran Santiago, Monopoly

Juegos de saln

compaerismo

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre, apellido
paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao
Repaso general de sistema
digestivo, respiratorio y circulatorio

Trabajo en paneles

respeto

Ver videos,
completar
oraciones
colorear
imgenes

respeto

Realizar rompecabezas de sumas


simples

14:50- 15:05

Recreo

15:05- 15:45

Nocin del
entorno

Asistencia
Da, mes y ao

15:45- 16:25

Nocin del
entorno

Repaso

16:25- 16:40

Recreo

16:40- 17:20

Vocacional

Sistemas

Colorear imgenes

Libre

compaerismo

17:20- 18:00

Educacin
musical

Clases de
educacin musical

Clases de educacin musical

Clases de
educacin musical

compaerismo

EVALUACIN

18:00- 18:40

Artes plsticas

Sistemas

Colorear imgenes

Dirigida

compaerismo

Jueves 18 de octubre

HORARIO

13:30-14-.00

14:00- 14:30

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

VALORES A
TRABAJAR

Plan
complementario
Clculo

Asistencia
Da, mes y ao

Trabajo en paneles

Socializacin

Plan
complementario
Clculo

Evaluacin

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre, apellido
paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao
P3,4,6,8 sumas, restas y
multiplicacin (tabla del 1,2,3, 4, 5,
6, 7)

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

Trabajo en
cuaderno

Socializacin

p1,5,7,9,10,11 sumas y restas de


dos y tres dgitos
p12-13 de cantidades y sumas
simples
14:30- 15:10

Clculo

Evaluacin

p14 Identificar nmero, (1 al 8)


P3,4,6,8 sumas, restas y
multiplicacin (tabla del 1,2,3, 4, 5,
6, 7)
p1,5,7,9,10,11 sumas y restas de
dos y tres dgitos
p12-13 de cantidades y sumas
simples

EVALUAC
IN

p14 Identificar nmero, (1 al 8)


15:10- 15:25

Recreo

15:25- 16:05

Vocacional

Mosaico

16:05- 17:45

Vocacional

Mosaico

17:45- 18:00

Recreo

18:00- 18:40

Vocacional

Mosaico

18:40- 19:20

Vocacional

Mosaico

Realizar ejercicios previos al


mosaico con trozos de papel
Realizar ejercicios previos al
mosaico con trozos de papel

libre

Realizar ejercicios previos al


mosaico con trozos de papel
Realizar ejercicios previos al
mosaico con trozos de papel

libre

libre

libre

Viernes 1 de octubre

HORARIO

13:00-13-.40

AREA DE
TRABAJO

CONTENIDO

ACTIVIDAD A EJECUTAR

METODOLOGIA

VALORES A
TRABAJAR

Clculo

Asistencia
Da, mes y ao

Todos los alumnos identifican


individualmente su nombre, apellido
paterno y materno
Identifican el da de ayer, hoy,
maana, fecha y mes del ao

Trabajo en paneles

Socializacin

P3 p4 p6 p8
ejercicios
combinados

Realizar ejercicios combinados de


sumas, restas y multiplicacin (tabla
del 1 al 8)

Juego espontneo
apoyado con
pizarra interactiva

Socializacin

P1 P5 p7 p9 p10
p11 sumas y
restas con
reservas
P12-p13 sumas
simples
P14 nmero 9
13:40- 14:20

Juego de rincn
tecnolgico

Todos: juego en
grupo

14:20- 14:35

Recreo

14:35- 15:15

Lenguaje

pelcula

15:15- 15:55

Motricidad fina

pelcula

Realizar ejercicios de sumas y restas


de dos y tres dgitos
Realizar ejercicios de asociacin de
cantidades y sumas simples
Identificar nmero, escribir nmero
9
Jugar en grupo, juego memorice,
realizando competencias.

Ver pelcula animada responder gua


de trabajo
Ver pelcula animada responder gua
de trabajo

Pelcula
pelcula

respeto

EVALUACIN

15:55- 16:35

Motricidad fina

pelcula

Ver pelcula animada responder gua


de trabajo

pelcula

creatividad

16:35- 16:50

Recreo

16:50- 17:30

Motricidad fina

pelcula

pelcula

creatividad

17:30- 18:10

Motricidad fina

Pelcula

18:10- 18:50

Motricidad fina

Pelcula

Ver pelcula animada responder gua


de trabajo
Ver pelcula animada responder gua
de trabajo
colorear imgenes

creatividad
dirigida

creatividad