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OBJETIVO ESTRATGICO 1
Fortalecer la pedagoga ignaciana en las prcticas docentes.
En los ltimos aos, un nmero significativo de nuevos docentes y paradocentes ha
ingresado a nuestro Colegio y necesitado de un proceso de induccin y formacin en
espiritualidad y pedagoga ignaciana. A ello se suma, adems, la necesaria actualizacin
y profundizacin de todo funcionario en espiritualidad y pedagoga ignaciana. Por lo tanto,
este objetivo estratgico y sus dos iniciativas buscan mejorar el orden y la continuidad de
las acciones de formacin internas y externas, consolidndolas a travs de un nuevo plan
de formacin y su consecuente proceso de acompaamiento.
INICIATIVA 1
Iniciativa
Elaboracin de un
Plan de
Formacin
Ignaciana para
docentes

Metas
2012
Diagnstico de
necesidades de formacin
docente en el mbito de la
pedagoga Ignaciana.
Plan de formacin en
pedagoga Ignaciana de
acuerdo a las
necesidades
diagnosticadas.

Acciones / Criterios de Ejecucin

Equipo que lidera el proceso de diagnstico y
elaboracin de un plan de formacin docente
funcionando de acuerdo a un programa de
accin acordado.
Levantamiento de informacin diagnstica.
Elaboracin de Plan de Formacin Docente y
de prcticas de trabajo docente en funcin de
la espiritualidad y de la pedagoga ignaciana.
Articular o coordinar instancias formativas
actuales y futuras.

2013
Implementacin
progresiva del Plan de
Formacin Docente en
pedagoga Ignaciana
(etapa 1).
2014
Implementacin
progresiva del Plan de
Formacin Docente en
pedagoga Ignaciana
(etapa 2).

Seguimiento y evaluacin de proceso y ajustes

en la implementacin del plan de formacin.

Seguimiento y evaluacin de proceso y ajustes

en la implementacin del plan de formacin.

2015
Evaluacin de la
implementacin del Plan
de Formacin.

Implementacin evaluada.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa

Direccin Acadmica

Participantes Clave (otros

actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Docentes
Direccin Pastoral
Depto. Psicologa y Orientacin Educativa
REI

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INICIATIVA 2
Iniciativa
Articulacin del
acompaamiento
a docentes

Metas
2012
Revisin, evaluacin e
impacto de los procesos
e instancias formales e
informales de
acompaamiento
docente.

Acciones / Criterios de Ejecucin

Equipo que revisar los modos de
acompaamiento, que disear un plan de
acompaamiento e impulsar su
implementacin, est constituido y funcionando.
Plan de accin del equipo acordado y
socializado.
Definicin de criterios de acompaamiento y
logros esperados.

2013
Primer semestre:
Diseo de plan de
acompaamiento docente.
Sistemas de Evaluacin
de desempeo mejorados.

Revisin y mejoramiento de Sistemas de

Evaluacin de Desempeo.

Elaboracin del Plan de acompaamiento,

definicin de medios para implementarlo.

Plan operando al segundo semestre.

2014
Continuidad de la
implementacin del
acompaamiento docente.

Seguimiento y evaluacin dela implementacin.

Incorporacin de ajustes al plan.

2015
Evaluacin de los
resultados

Implementacin evaluada.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa
Participantes Clave (otros
actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Director de Pastoral

Segundo Semestre:
Implementacin del plan
de acompaamiento
docente.

Directores de Ciclo
Direccin acadmica y Jefes de Sector

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OBJETIVO ESTRATGICO 2
Implementar el Plan de Formacin Integral
en experiencias de aprendizaje
El Plan de Formacin Integral define -en perfiles de desempeo- lo que deseamos lograr
en nuestros estudiantes en las dimensiones socio-afectiva, intelectual y religiosa. Los
desafos de implementacin siguen demandndonos mejores coordinaciones internas y
con la REI, colaboracin eficaz y procesos de planificacin en cada una de las reas para
dar cuenta de los aprendizajes esperados. A estos desafos responden las siguientes
iniciativas que abarcan la convivencia escolar, la formacin en sexualidad y ciudadana y
los procesos de evaluacin de la formacin integral.
INICIATIVA 3
Iniciativa
Elaboracin,
socializacin e
implementacin
de un Manual de
Convivencia

Metas
2012
Creacin de Comisin
para la Sana Convivencia.
Elaboracin de un Manual
de Convivencia.

2013
Funcionamiento regular
de la Comisin para la
Sana Convivencia.

Acciones / Criterios de Ejecucin

Comisin para la Sana Convivencia
funcionando.
Revisin tcnica del Modelo de Convivencia
Escolar del SIEB por equipo mixto de expertos.
Elaboracin de Manual de Convivencia que
contenga: modelo de convivencia; criterios de
responsabilizacin; protocolos de accin,
reglamento de convivencia.
Socializacin e implementacin progresiva del
Manual de Convivencia.
Reglamento de Convivencia revisado al menos
anualmente.

2014
Manual aplicado en
distintas instancias del
colegio.

Evaluacin de proceso de la aplicacin del

Manual y ajustes.
Reglamento de Convivencia revisado al menos
anualmente.

2015
Evaluacin de los
resultados de la aplicacin
del nuevo manual
realizado y mejoras
identificadas.

Reglamento de Convivencia revisado al menos

anualmente.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa

Psicologa y Orientacin
Direccin 2 Ciclo

Participantes Clave (otros

actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Representantes de:
Direcciones de ciclos
Centro de Alumnos
Centro de Padres
Sindicato
Departamento de Convivencia Escolar
Equipo Docente
Pastoral

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INICIATIVA 4
Iniciativa
Ajustar Planes y
Programas de
Formacin en
Sexualidad.

Metas
2012
Adaptacin del programa
de formacin en
sexualidad seleccionado
a las necesidades y
condiciones del Colegio.
Capacitacin docente.

Acciones / Criterios de Ejecucin

Socializacin a la comunidad del documento
Propuestas para la Educacin en Sexualidad a
la luz de la Identidad Ignaciana.
Plan y cronograma de capacitacin de profesores
(Disposicin del curso de profesores jefes;
profundizacin en el conocimiento del documento
Propuestas para la Educacin en Sexualidad a
la luz de la Identidad Ignaciana; capacitacin
realizada por equipo interno y externo.
Relaboracin y validacin del plan y programa de
Formacin en Sexualidad.
Definicin de niveles y sectores en que se
implementar el plan de formacin.

2013
Implementacin
progresiva del programa
de formacin en
sexualidad.

Implementacin de programa de sexualidad en

niveles definidos.
Plan de formacin de sexualidad implementado y
ejecutado en subsectores.

2014
Implementacin
progresiva del programa
de formacin en
sexualidad.
2015
Evaluacin de los
resultados.

Seguimiento y evaluacin de proceso y mejoras

en la implementacin del programa.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa
Participantes Clave (otros
actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Implementacin evaluada.

Psicologa y Orientacin

Profesores Jefes
Directores de ciclo
Direccin Acadmica
Direccin Pastoral

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INICIATIVA 5
Iniciativa
Diseo de Plan y
Programa de
Formacin
Integral en
Educacin
Ciudadana

Metas
Acciones / Criterios de Ejecucin
2012
Conformacin de equipo interdisciplinario y
elaboracin del plan de trabajo.
Equipo Interdisciplinario
para el Diseo Curricular Realizacin de un levantamiento de informacin
de la Formacin
que permita elaborar un diagnstico.
Ciudadana con mirada
desde la educacin
cvica, apostlica y social.
2013
Elaboracin del plan diseado y con
Plan y Programa de
implementacin piloto realizada.
Formacin Integral en
Educacin Ciudadana.
2014
Implementacin del Plan
de Formacin Integral en
Educacin Ciudadana.

Elaboracin de instrumentos de evaluacin y

aplicacin de los mismos.
Revisin de resultados y aplicacin de medidas
para la mejora del proceso.

Evaluacin de proceso y
mejoras en la
implementacin.

2015
-

Implementacin evaluada.
Evaluacin de los
resultados.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa
Participantes Clave (otros
actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Equipo Interdisciplinario
Direccin Acadmica (sectores de aprendizajes
claves: sociales, teologa, lenguaje, artes)
Direccin Pastoral
Departamento de Psicologa y Orientacin
Centro de Alumnos

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INICIATIVA 6
Iniciativa
Evaluacin de la
Formacin
Integral

Metas
2012
Constituir equipo de
trabajo para la
Evaluacin de la
Formacin Integral.
Plan de trabajo para
elaborar e implementar
procedimientos de
evaluacin de la
formacin integral
propuestas por la REI.

Acciones / Criterios de Ejecucin

Revisin del reglamento y de las prcticas
evaluativas a partir del modelo pedaggico.
Seleccin y/o elaboracin de instrumentos de
evaluacin para aprendizajes integrales.
Elaboracin de un protocolo de evaluacin.
Piloto de inventarios para la evaluacin de
aprendizajes integrales aplicado en: Habilidades
Metacognitivas Espiritual Religioso Afectivo
Social (primer semestre).
Evaluacin de los resultados de la aplicacin de
Inventarios y generacin de propuestas (segundo
semestre).

2013
Implementacin del
protocolo de evaluacin
para la formacin integral.

Aplicacin de instrumento(s) de evaluacin

diseado.
Aplicacin de las propuestas de evaluacin
integral acordadas con la REI.
Protocolo de evaluacin aplicado de acuerdo a
definiciones de las metas.

2014
Continuidad de la
aplicacin de
procedimientos
evaluativos.
Evaluacin de proceso y
mejoras en la
implementacin.

Evaluacin de resultados y aplicacin de

medidas para la mejora del proceso evaluativo.

2015
Evaluacin de los
resultados.

Implementacin evaluada.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa

Directores Acadmico, Pastoral y Psicologa

Orientacin Educativa.

Participantes Clave (otros

actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Equipo de funcionarios que realiz diplomado en

evaluacin de aprendizajes integrales Mide UC
REI

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OBJETIVO ESTRATGICO 3
Fortalecer la participacin y la colaboracin
El fortalecimiento de la identidad ignaciana de nuestra comunidad fue uno de los
requerimientos que con mayor fuerza apareci en el proceso de diagnstico y elaboracin
del presente PDI. El conocimiento, la formacin y la adhesin a la espiritualidad
ignaciana, as como el compromiso que haga visible este modo de vivir el Evangelio en
acciones colaborativas de todos los estamentos, pasando por el mejoramiento de los
modos de comunicacin, son el corazn de las siguientes iniciativas.
INICIATIVA 7
Iniciativa
Fortalecimiento
y articulacin de
los canales e
instancias de
comunicacin y
participacin
internas.

Metas
2012
Crear un Comit
Estratgico orientado a las
comunicaciones internas y
al Reporte de Resultados.
Confeccin de un
Instrumento de Evaluacin
del proceso de
implementacin del PDI y
otros temas como clima,
participacin, etc.
2013
Primer Reporte de
Resultados en ejecucin.
Ejecucin de plan de accin
elaborado por equipo editor
de comunicaciones.
Implementacin del
Instrumento de Evaluacin.

2014
Reporte de Resultados en
ejecucin.
Implementacin del
Instrumento de Evaluacin.
2015
Reporte de Resultados en
ejecucin.
Implementacin del
Instrumento de Evaluacin.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa

Participantes Clave (otros

actores que deben ser
convocados e involucrados)

Acciones / Criterios de Ejecucin

Reforzar estrategia de difusin y de dar cuenta
a la comunidad de programas y experiencias de
desarrollo ms significativos.
Elaboracin de plan de accin por parte del
equipo editor de comunicaciones.
Alinear comunicaciones con los cursos a travs
del rol de los Profesores Jefe.
Reunin inicial de ao con Delegados
Generales: presentacin PDI, objetivos del ao,
desafos, fortalecimiento del rol comunicacional,
capacitacin y alineacin de expectativas.
Creacin y puesta en marcha de Herramienta
Comunicacional para Reporte de Resultados,
que informe sobre avances de programas y/
experiencias formativas evaluadas.
Re-entrenamiento de Profesores Jefes en
Habilidades Comunicacionales.
Reunin inicial del ao con Delegados
Generales.
Aplicacin de instrumento de evaluacin,
difusin de los resultados y ejecucin de
acciones de ajuste derivadas.
Evaluaciones realizadas y con planes de trabajo
ad-hoc.
Aplicacin de instrumento de evaluacin,
difusin de los resultados y ejecucin de
acciones de ajuste derivadas.
Evaluaciones realizadas y con planes de trabajo
ad-hoc.
Aplicacin de instrumento de evaluacin,
difusin de los resultados y ejecucin de
acciones de ajuste derivadas.
Evaluaciones realizadas y con planes de trabajo
ad-hoc.

Equipo de Proyecto PDI

Director Acadmico
Comunicaciones
Directores de ciclo
Equipo Directivo
Directores de Ciclo
Centro de Padres

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OBJETIVO ESTRATGICO 4
Hacer visible el modo de proceder Ignaciano
en la vida comunitaria
Nuestro proyecto educativo demanda construir una comunidad educativa que viva la
sociedad justa y solidaria que anhelamos, que nuestras acciones en su conjunto aporten
al mejoramiento de la educacin nacional y colaboren con la misin evangelizadora de la
Iglesia. Entonces, nuestro discernimiento nos llama a que todas nuestras acciones y
actitudes lleven el sello ignaciano que nos mueve, a revitalizar especialmente la vivencia
de los Ejercicios Espirituales y a generar nuevos modos de colaboracin. La siguiente
iniciativa da cuenta de este deseo.

INICIATIVA 8
Iniciativa
Revisin y
ajuste de las
diversas
experiencias de
formacin
Ignaciana.

Metas
2012
Promocin, motivacin,
preparacin y realizacin
de los Ejercicios
Espirituales para todos los
miembros de la comunidad
escolar.
Socializar a la comunidad
los criterios ignacianos que
sustentan la diversidad de
programas y experiencias
formativas y apostlicas.

2013
Promocin, motivacin,
preparacin y realizacin
de los Ejercicios
Espirituales para todos los
miembros de la comunidad
escolar.
Fortalecer las experiencias
de voluntariado
colaborativo.
2014
Promocin, motivacin,
preparacin y realizacin
de los Ejercicios
Espirituales para todos los
miembros de la comunidad
escolar.

2015
Evaluacin general de los
resultados de la
implementacin de la
iniciativa y sus metas
propuestas.
Coordinador/Responsable
de la Iniciativa
Participantes Clave (otros
actores que deben ser
convocados e involucrados)

Acciones / Criterios de Ejecucin

Equipo pastoral revisa y re elabora las
propuestas y acciones para que los diversos
miembros de la comunidad experimenten y
vivan especialmente los Ejercicios Espirituales,
as como otras prcticas ignacianas como el
discernimiento, la oracin, la vida apostlica y
comunitaria.
Definir y socializar criterios Ignacianos
esenciales (amor a Dios, Magis, etc.), que
permiten evaluar la consistencia de las acciones
comunitarias con nuestro espritu y carisma.
- Estrategia comn para evaluar acciones
personales, grupales y comunitarias.
- Poner en ejecucin la estrategia comn.
Seguimiento e implementacin de los
programas para la realizacin de Ejercicios
Espirituales y de las prcticas ignacianas.
Implementacin de estrategia de evaluacin de
acciones personales y comunitarias de acuerdo
a criterios Ignacianos esenciales.
Diseo de estrategia y mecanismos de
voluntariado (voluntariado de padres, de
alumnos, de profesores, funcionarios).
Evaluacin del proceso y ajustes para el 2014.
Continuidad de la implementacin de acciones
personales y comunitarias de acuerdo a
criterios Ignacianos esenciales.
Puesta en marcha de la estrategia de
voluntariado.
Seguimiento e implementacin de los
programas para la realizacin de Ejercicios
Espirituales.
Evaluacin del proceso y ajustes para el 2015.
Continuidad de la estrategia de voluntariado.
Evaluacin del proceso.

Director de Pastoral

Centro de Alumnos
Centro de Padres
Sindicato
Comunicaciones
Representantes de cada ciclo
Jefes de rea

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OBJETIVO ESTRATGICO 5
Adecuar el Proyecto Educativo a los nuevos contextos
Propio de nuestro proceso de discernimiento en la elaboracin del PDI 2012-2015 fue
preguntarnos por el contexto en que nuestra propuesta formativa se desarrolla y
animarnos a responder con mayor eficacia. Implementar y adecuar a este contexto el
proyecto, travs de la implementacin de la coeducacin y el mejoramiento del ingls, son
parte de la respuesta que deseamos dar. Las siguientes dos iniciativas son fruto de este
proceso.
INICIATIVA 9
Iniciativa
Implementacin
de la Coeducacin

Metas
2012
Proyecto Coeducacin
para Colegio San Ignacio
El Bosque en sus
objetivos, visin, misin
elaborado y aprobado.
2013
Proyecto en
implementacin de
acuerdo a carta Gantt
definida.
Admisin mixta abierta
para Prekinder 2014.
2014
Ingreso de alumnas y
alumnos a Prekinder.
Proyecto evaluado.
2015
Proyecto evaluado.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa
Participantes Clave (otros
actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Acciones / Criterios de Ejecucin

Definicin de Equipo de proyecto y plan de
trabajo definido y programado.
Conocimiento y evaluacin de experiencias de
coeducacin en colegios Ignacianos, en Chile y
el exterior.
Estudio de sustentabilidad del proyecto.
Implementacin operativa de acuerdo a carta
Gantt (planes de desarrollo econmico,
administrativo, infraestructura, acadmico, etc).
Proceso de Admisin mixta para Prekinder.

Implementacin progresiva del proyecto

coeducacin.
Evaluacin de resultados en relacin al avance
del proyecto.
Implementacin progresiva del proyecto
coeducacin.
Evaluacin de resultados en relacin al avance
del proyecto.

Rectora
Direccin 1er Ciclo
Equipo de proyecto
Administracin
Equipo docente 1er Ciclo
REI

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INICIATIVA 10
Iniciativa
Habilitacin en
Ingls bajo
estndares
internacionales

Metas
2012
Definicin de Propuesta
de Iniciativa por Equipo
Experto (interno
externo)
2013
Equipo de proyecto
definido y trabajando.
Plan y programa de
accin definido y
aprobado.
2014
Primera evaluacin Nivel
Ingls segn criterios
definidos (certificacin).
2015
Segunda evaluacin Nivel
Ingls de acuerdo a
criterios (certificacin).

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa
Participantes Clave (otros
actores que deben ser
convocados e
involucrados)

Acciones / Criterios de Ejecucin

Anlisis de resultados del diagnstico realizado
el 2011.
Investigacin de experiencias exitosas.
Definir el estndar internacional.
Elaborar proyecto de implementacin.
Dimensionamiento operativo, tcnico y RRHH.
Establecimiento de redes para el desarrollo del
proyecto.
Evaluacin de resultados e identificacin de
oportunidades de mejora.
Inicio de la implementacin del programa de
habilitacin.
Continuidad de la implementacin del programa.
Primera Evaluacin segn criterios definidos.
Continuidad de la implementacin del
programa.
Segunda Evaluacin segn criterios definidos.

Direccin Acadmica
Sector de Ingls
Grupo interdisciplinario
Asesora externa

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OBJETIVO ESTRATGICO 6
Potenciar la apertura y colaboracin con el entorno
El proceso de construccin del PDI volvi a confirmar que nuestro Colegio se entiende de
cara al mundo que desea servir, formando para ello estudiantes competentes,
conscientes, compasivos y comprometidos. De all la fuerza de esta iniciativa que nos
demanda potenciar la constante apertura del Colegio a nuestro entorno a travs de la
coordinacin y articulacin de redes colaborativas.
INICIATIVA 11
Iniciativa
Coordinacin y
articulacin de
(nuevas) redes
nacionales e
internacionales.

Metas
2012
Equipo definido y
operando.

2013
Plan y programa de
accin definido y
aprobado.
2014
Implementacin
progresiva del plan de
accin.
2015
Evaluacin de resultados
.

Coordinador/Responsable
de la Iniciativa
Participantes Clave (otros
actores que deben ser
convocados e
involucrados).

Acciones / Criterios de Ejecucin

Definicin de equipo coordinador de redes.
Conocimiento de experiencias exitosas de otras
redes
Identificar redes nacionales e internacionales
vinculadas a las iniciativas del PDI.
Elaboracin de plan de accin para la
coordinacin con redes nacionales e
internacionales.
Iniciar implementacin progresiva del plan de
accin
Evaluacin de proceso y ajustes en la
implementacin.

Equipo Directivo
REI
Otros a definir