REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

LICEO BOLIVARIANO CNDIDO ANTONIO MEZA
BARINITAS ESTADO BARINAS

EL ARREGLO DE UN BAO ESCOLAR PARA UN MEJOR

SANEAMIENTO AMBIENTAL EN EL LICEO BOLIVARIANO
CNDIDO ANTONIO MEZA DE LA PARROQUIA

BARINITAS

ESTADO BARINAS

Tutor:
Antonio Escobar

Alumnos:
*Arabia H. Angerbyn E. C.I: 29.522.272
*Len Marcos J.

C.I: 28.260.215

*Velsquez V. Leisber A. C.I: 28.068.127

*Superlano Jheison

C.I:28.277.450

*Rivas Erick

C.I: 27.986.753

Barinitas, Marzo del 2016.

INTRODUCCIN

La salud de las personas es lo ms valioso, ya que los estudiantes

como parte de la institucin, son un recurso fundamental y de vital
importancia, no obstante, al no tener un saneamiento ambiental adecuado
puede causar diferentes daos de tipo fsico. Por ello, los estudiantes deben
dirigir esfuerzos, recursos materiales y financieros que contribuyan a crear y
mantener un saneamiento ambiental positivo, en donde se conjuguen
conductas compartidas para preservar la salud de los estudiantes mediante
la higiene.
Al comparar los espacios educativos donde el ser humano se educa,
llama la atencin las condiciones en que se encuentran las paredes de los
baos escolares en el Liceo Bolivariano Cndido Antonio Meza, ocasionada
por factores tales como: deterioro de pintura, rayones en las paredes, lo que
conduce a una mala higiene en los estudiantes generando un saneamiento
negativo, en tal sentido esta reflexin incentiva a llevar a cabo la presente
investigacin, a fin de buscar alternativas que permitan al personal directivo,
administrativo, obrero, estudiantes, padres y representantes que hacen vida
en la Institucin Educativa de la III Etapa del Nivel de Educacin Bsica y
Media Diversificada del Municipio Bolvar, optimizar la ambientacin de los
espacios de los baos escolares de la Institucin, con la intencin de lograr
de las metas establecidas.
Como alternativa para abordar la situacin planteada se dise una
propuesta que optimice la ambientacin del bao escolar en funcin del
logro de las metas planificadas conducindolas a alcanzar el xito. Por
diferentes que sean los enfoques que se den, de ellos se derivan las
funciones de ambientar, organizar y limpiar. La propuesta plantea la
alternativa de ejecucin englobando las tareas identificadas en el proceso
de planificacin y las asigna a determinados individuos y grupos; ambientar
implica por lo tanto conversin de planes en accin, ambientar el bao
escolar que le permita funcionar eficazmente como un todo coherente.

Asimismo se sugieren alternativas que permitan mantenerla en buen

estado. Para tener buena salud, es necesario mantener la limpieza y
desechar los residuos humanos. Si no se eliminan de una manera segura,
pueden contaminar el medio ambiente y causar serios problemas de salud,
tales como diarrea, parsitos, clera e infecciones urinarias. Muchos de
estos problemas pueden prevenirse con:
El aseo personal (higiene) lavarse las manos, baarse y vestirse con
ropa limpia.
La limpieza domstica y pblica (saneamiento) usar sanitarios limpios y
seguros, mantener limpias las fuentes de agua y desechar la basura de una
manera adecuada.
Muchas enfermedades se propagan de persona a persona a travs de
los microbios.
Algunos expertos creen que los problemas de salud causados por la
falta de saneamiento, slo se pueden prevenir si la gente cambia sus hbitos
es decir, su comportamiento de limpieza personal.
Las enfermedades causadas por microbios debido a la falta de
higiene y saneamiento, no podrn prevenirse si se culpa a las personas por
su mala salud, o si slo se promueven soluciones tcnicas.

FASE I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En la actualidad se observan en diversos pases del mundo, existen

en el seno de las instituciones educativas elementos que estn
concatenados al xito educativo lo que depende en gran medida a la
ambientacin de los baos escolares, por lo que no est ptimo, puede
traer nefastas consecuencias.
El Liceo Bolivariano Cndido Antonio Meza presenta deterioro del
bao escolar; el deterioro observado es en relacin con la pintura y correcta
ambientacin, siendo esta situacin poco favorable; debido a que desde el
punto de vista esttico le resta presencia, lo que hace, por ende, verlo de
manera descuidada.
El problema al que nos estamos enfocando conlleva a desmejorar la
calidad educativa en un ambiente tan ajeno al bienestar del estudiante por lo
que se decidi llevar a cabo este proyecto. Ambientar y/o pintar el bao
escolar con la finalidad de lograr los objetivos; implica necesariamente una
globalizacin de una serie de variables que deben optimizarse.
Kast y Rosenwig (1983), categorizan el trmino ambiente de dos
formas, una como el medio social general y la otra como el medio especfico,
que afecta a cada organizacin en forma particular, tomando las normas de
comportamiento de la organizacin como patrones; Lewin (1936) citado por
Stoner y otros (1996), se refiere al ambiente de trabajo, vindolo como la
personalidad de la organizacin y denominndolo clima organizacional.
Gibson y otros (1987), consideran el clima organizacional como las
propiedades del ambiente que perciben los integrantes de una empresa,
basados en percepciones de las variables de estructura, procesos y
comportamiento.
Desde esta visin, es necesario plantear la importancia de
organizarlos baos escolares y mantenerlas en buen estado las paredes,
que propicie la mejora de la accin educativa y la formacin de ciudadanos

con sentido de pertenencia e identidad hacia su entorno, que se integren a

la transformacin de su realidad. Para Ivancevich, Lorenzi, Skinner y Crosby
(1996), organizar es la funcin de la gestin que asigna las tareas
identificadas en el proceso de planificacin a determinados individuos y
grupos dentro de la empresa, de manera que puedan lograrse los objetivos
establecidos en la planificacin.
Organizar implica, por lo tanto, la conversin de los planes en accin .
Grahlman, citado por Grau (1989), estableci que parcialmente el clima
escolar es definido en relacin a la productividad y satisfaccin que se da
dentro de cada institucin escolar. La productividad escolar est referida a lo
concerniente dentro del saln de clases y a aquellos quienes laboran en su
recinto y adquieren destrezas bsicas. Es decir, un aula de clases apropiado
es cuando existen buenos profesores, buenas condiciones de ambiente
fsico. La belleza forma parte de la educacin esttica, siendo esta un saber
con caractersticas muy especiales, por lo que no se puede aislar de las
relaciones de la vida, vista como un elemento que constituye a la formacin
de un hombre crtico y creativo, se puede decir que pertenecemos o
formamos parte de la creatividad, en este caso la ambientacin de las aulas
estn inmersos en los diferentes espacios educativos. Toda institucin debe
tener metas y en consecuencia tener un plan para poder llevarlas a cabo.
Se debe dar forma, de manera consciente y constante a las
disposiciones y eso implica Gestin y Formacin. La salud no es siempre la
razn principal por la cual las personas quieren tener sanitarios limpios,
mejores fuentes de agua o mejor higiene. Otras necesidades a veces
incluyen:
Privacidad: Un sanitario puede ser tan simple como un hueco en el
suelo, pero la necesidad de privacidad hace importante que tenga un buen
cobertizo. El sanitario ser ms agradable si tiene una puerta o entrada
cerrada, o si se construye lejos de donde pasa la gente.

Seguridad: Usar un sanitario mal construido puede ser peligroso. Si

el sanitario est lejos del hogar, las mujeres pueden correr el peligro de
violencia sexual cuando van solas a hacer sus necesidades. Para que un
sanitario sea seguro, debe estar bien construido en un lugar seguro.
Comodidad: Es ms probable que las personas usen un sanitario
que tenga un lugar cmodo donde sentarse o acuclillarse y un cobertizo con
espacio para pararse y darse vuelta. Tambin es ms probable que usen un
sanitario que est cerca de su casa y que las proteja del viento, la lluvia o la
nieve.
Limpieza: Nadie quiere usar un sanitario sucio y apestoso. Un
sanitario sucio adems puede propagar enfermedades. Compartir el trabajo
de limpiarlo, o pagar por la limpieza con dinero u otro beneficio, ayudar a
asegurar la limpieza de los sanitarios.
Respeto: Un sanitario bien mantenido da importancia y respeto a su
dueo. A menudo es por eso que la gente gasta dinero y se esfuerza por
construir un buen sanitario.

INTERROGANTES Y/O HIPTESIS.

1. Qu problemas en el contexto del bao escolar, generan el
deterioro de las paredes?
2. Cmo ciertas condiciones del ambiente escolar favorecen a una
mejor higiene?

3. Cmo deben contribuir los estudiantes para crear un ambiente

ms apropiado en el bao escolar?
4.
Cul ser la mejor manera de resolver el problema de
deterioro del bao escolar en la institucin?

OBJETIVO GENERAL
Determinar los niveles de deterioro de las paredes para el arreglo del
bao escolar para un mejor saneamiento ambiental en el Liceo Bolivariano
Cndido Antonio Meza de la Parroquia Barinitas Estado Barinas.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Estudiar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes.

Determinar el costo de las pinturas.

Evaluar las condiciones en que se encuentran las paredes del bao.

JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA.
La sociedad venezolana se ha transformado, los intereses de los
estudiantes han variado, la aplicacin de mtodos modernos y ajustados a
las exigencias actuales, no se hacen esperar. Es necesario que los gerentes
de los planteles educativos estn a la altura de las necesidades del
desarrollo y formacin de los elementos que conforman la sociedad. El

ambiente en relacin con la estructura de las instituciones, conllevan a

optimizar el quehacer en funcin del logro de sus metas, es una necesidad,
pero adaptada a un desarrollo institucional funcional moderno, actualizado y
cnsono con las exigencias del momento.
La salud, como necesidad y derecho fundamental de los ciudadanos y
ciudadanas, est entraablemente ligada al rendimiento escolar, a la calidad
de vida y a la productividad econmica. En este sentido, uno de los aspectos
que debe ser atendido, fomentado y promocionado desde el hogar, la
escuela, los establecimientos de salud y otras organizaciones, es el
desarrollo de hbitos de higiene en el orden personal, social y ambiental,
que conduzcan al cuidado, mantenimiento y prevencin de la salud.
Partiendo del ttulo del proyecto EL ARREGLO DE UN BAO ESCOLAR
PARA UN MEJOR SANEAMIENTO AMBIENTAL EN EL LICEO CNDIDO
ANTONIO

MEZA DE

LA PARROQUIA BARINITAS

DEL ESTADO

BARINAS; hemos observado la importancia que conlleva a mantener los

baos escolares ambientados adecuadamente, para as poder obtener una
mejor higiene.
El presente trabajo se justifica mediante una alternativa, que
proporcionar cambios significativos y servir al mismo tiempo de vnculo
para otras investigaciones, a modo de comparacin, se podra verificar si los
problemas y factores que influyen en el ambiente del Liceo Bolivariano
Cndido Antonio Meza el Municipio Bolvar, Parroquia Barinitas del Estado
Barinas, son similares a los que se presentan en otras instituciones.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

El siguiente proyecto se realizara sobre el arreglo del bao escolar
del Liceo Bolivariano Cndido Antonio Meza, para tener un ambiente con
una mejor higiene, el cual se divide en 4 etapas:

Una etapa de estudio:

En ella se estudiaran los recursos socioeconmicos de cada
integrante del equipo para la compra de las pinturas.
Segunda etapa de determinacin:
En esta etapa se determinara cuantas pinturas comprar y donde
comprarlas para el embellecimiento del bao escolar.
Tercera etapa de ejecucin:
Esta etapa es donde se pintara el bao escolar para tener un mejor
ambiente y una mejor higiene.
Cuarta etapa de registro:
En la siguiente etapa se registraran los resultados efectuados en el
embellecimiento de las paredes del bao escolar.

VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES

Variables

Dimensiones

Indicadores

Nivel de Medicin

Nivel
Socioeconmico

Nivel Econmico

Recursos

Razn

Tipo de bao
escolar

Nominal

Esttica
Ambiental

Recuperacin del
bao escolar

Condicin del
rea del bao

Nominal

escolar
Deterioro del
bao escolar

Ejecutar la
ambientacin del
bao escolar

Pintar el bao
escolar

Ordinal

FASE II
MTODO DE PROCESAMIENTO DE LOS RESULTADOS
POBLACIN Y MUESTRA:
Segn Morles (1994: 132), poblacin es definida como Conjunto de
elementos o unidades, personas, instrucciones o cosas involucradas en la
investigacin.

La poblacin de la investigacin estuvo conformada por el total de

estudiantes del 4to ao del Liceo Bolivariano Cndido Antonio Meza el cual
se estim en 5 personas, segn informacin reflejada de dicha institucin.
Al respecto de la muestra, Sampieri (2003:302), la define como Un
subgrupo de la poblacin del cual se recolectan los datos y debe ser
representativo de dicha poblacin.
En relacin a la muestra, dada las caractersticas del deterioro del
bao escolar, se tom como unidades de estudio todos los elementos que la
integran.

PROCESAMIENTO ESTADISTICO:
Al respecto Hurtado (2000:153), cita lo siguiente: Las tcnicas tienen
que ver con los procedimientos utilizados para la recoleccin de datos. Se
emple como tcnica de recoleccin de datos la observacin libre que
permiti a las autoras explorar, ambientes y contextos y describir
actividades que se realizan en el lugar donde se desarrollaron los hechos.
Para Arias (2003:67), la observacin consiste en Visualizar o captar
mediante la vista, en forma sistemtica, cualquier hecho, fenmeno o
situacin que se produzca en la naturaleza o en la sociedad en funcin de

unos objetivos de investigacin preestablecidos. Se utilizaron algunos

instrumentos para recabar informacin dentro de las cuales se pueden
mencionar: cmara digital, computador, entre otros. Las tcnicas de anlisis
de la informacin, segn Mndez (1998), Consiste en la definicin de
procesos de codificacin y tabulacin de informacin, para luego someterla
a tcnicas matemticas de tipo estadstico. El anlisis implic el
establecimiento de categoras, la ordenacin y manipulacin de los datos
para resumirlos y poder considerar algunos resultados en funcin de las
interrogantes de la investigacin. El procesamiento y anlisis de los datos se
realiz una vez que se obtuvieron las informaciones recolectadas mediante
las observaciones realizadas por los investigadores.
La informacin se organiz segn las frecuencias absolutas y
relativas, luego se procedi a tabular manualmente los resultados,
analizando los datos por cifras porcentuales y relativas segn cada uno de
los tems presentados. Posteriormente se procedi a representar los
resultados obtenidos en sus respectivos cuadros con sus anlisis
correspondientes.

PRESENTACIN DE LOS RESULTADOS

La informacin presentada a continuacin, se obtuvo una vez
realizado y aplicado el instrumento de recoleccin de datos, al personal que
labora en el Departamento de Mantenimiento del Hospital Universitario
Antonio Patricio de Alcal, ubicado en Cuman estado Sucre. Estos datos se
recolectaron, y organizaron, de acuerdo con los objetivos planteados en esta
investigacin, con la finalidad de simplificar los resultados obtenidos y
facilitar la tabulacin de datos, as como su representacin grfica,
elaboracin

de

recomendaciones.

los

anlisis

correspondientes,

las

subsecuentes

Los resultados de la investigacin realizada, se muestra en cuadros,

donde se dan a conocer los ndices de cada una de las preguntas del
cuestionario, en distribuciones absolutas y porcentuales de los datos
obtenidos, con un anlisis descriptivo de los mismos, los cuales se
encuentran sustentados tericamente por los captulos anteriores.
tem 1: Existencia de saneamiento bsico en el rea del bao escolar.
Cifras absolutas y porcentuales.
Datos

Valor absoluto

Valor porcentual%

Siempre

10%

Casi siempre

30%

Casi nunca

50%

Nunca

10%

Total

10

100%

Siempre
Casi siempre
Casi nunca
nunca

En relacin al saneamiento bsico en el bao escolar se puede decir

segn lo mostrado que siempre representado por el (10%), casi siempre
cuentan con el (30%), casi nunca con el (50%) y Nunca con el (10%).

En funcin de los resultados se puede concluir que un porcentaje

relevante del saneamiento bsico, concuerda que casi nunca hay una
limpieza de los baos escolares.
De acuerdo a todo lo expuesto anteriormente en relacin a los
factores de riesgos clasificados como condiciones inseguras, se concluye lo
siguiente: los resultados obtenidos indican que el saneamiento bsico del
bao escolar esta en incorrecta condiciones, y los estudiantes piensan que
no es higinico, tambin manifiestan el deterioro de las paredes.

CONCLUSIONES
A travs de la observacin directa realizada al rea del bao escolar,
se pudo determinar la problemtica ambiental que actualmente aqueja a
dicho plantel, en la cual se observ el mal estado sanitario y el deterioro de
las paredes.
El problema reportado a travs del diagnstico ambiental denota que
la institucin no tiene un buen saneamiento ambiental.
La problemtica reportada es de carcter urgente para su tratamiento
desde sus directivos ya que atenta contra la salud de los estudiantes.
Luego de finalizado el trabajo y cumplido sus objetivos especficos se
puede concluir de cada uno de ellos lo siguiente:

Las instalaciones fsicas del rea del bao escolar requieren de un

programa de recuperacin de su aspecto esttico ambiental ya que sus
paredes estn deterioradas, no hay reas verdes, se acumulan desechos
slidos, no hay ningn tipo de atractivo visual.

RECOMENDACIONES
- Mantn la letrina limpia.
- Mantn la letrina completa.
- Lavarse las manos despus de usar la letrina.
- Usa adecuadamente la letrina.

BIBLIOGRAFAS

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article76054.html

http://www.istas.net/web/index.asp?idpagina=3185.

www.canalsalud.com

www.unescooeh.org/unescoeh/manual/html/

http://www.conam.gob.pe/educammb/qcontam

www.geocities.com/aica2000/calbo.html.

http://www.hem.passagen.selmgoldmann/index.htm

http://www.rolac.unep.mx/educamb/esp/

http://www.rolac.unep.mx/educamb/esp/

http://www.euskalnet.net/expresion/index.htmlexpresion digital

ANEXOS