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DE OAXACA
PROTOCOLO
CONOCER LA INCIDENCIA DE ERRORES REFRACTIVOS EN ALUMNOS DE
PRIMER AO DE LA FACULTAD DE MEDICINA Y CIRUGA UABJO.
MATERIA
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Y BIOESTADSTICA
CATEDRTICA
M. EN C. MARA DEL PILAR GABRIEL DE LA TORRE
INVESTIGADORES
PREZ SANTIAGO DIANA LAURA
SALINAS PREZ ADONAI SADAMI
TAPIA CLAVEL GABRIELA YOMARA
GRUPO
E
ANTECEDENTES
CMO EST FORMADO EL OJO?
SISTEMA
I: a) Crnea; b)
Conjuntiva; c) Prpado: su
funcin es proteger el ojo del
mundo exterior. Equivalen al
objetivo y al lente protector de
la cmara.
SISTEMA
Los errores refractivos son trastorno en el que el ojo tiene una forma irregular
que hace que la luz no se concentre en la zona correcta de la retina. La luz no
converge exactamente en la retina de un ojo en reposo Ocasionan diversos
grados
de
visin
borrosa, pero se puede
tratar con anteojos,
lentes de contacto y
ciruga
refractiva.
Dentro
de
estos
trastornos
los
ms
comunes son la MIOPA
(visin
corta),
HIPERMETROPA
Y
ASTIGMATISMO,
se
miden en unidades
llamadas dioptras (cantidad de correccin que se necesita en el lente corrector
para normalizar la visin). (2)
Fue Aristteles (321 a. de J.C.), el primero en hablar de la miopa como
problema de la vista, pero sin explicar la naturaleza de dicho problema visual,
conocido en la actualidad como error refractivo o ametropa. Se deca que si
una persona tena miopa era de vista corta porque acercaba a sus ojos el
objeto para verlo ms claro. William Wells (1757-1817) realizo la primera
indicacin de la Hipermetropa, y la primera mencin acerca del astigmatismo
fue realizada por Isaac Newton en 1727 pero fue el ingls Thomas Young (17731829) en 1800, quien publico por primera vez la descripcin del astigmatismo,
ya que era una condicin que el mismo presentaba, aunque ms tarde se
describen los diferentes tipos de astigmatismo y la accin de las lentes
cilndricas para su correccin. (3)
LA MIOPA, la convergencia de los rayos luminosos se produce en la cavidad
vtrea y tras cruzarse, llegan a la retina, formando crculos de difusin con
imgenes desenfocadas.
Axial
De curvatura
De ndice de refraccin
Grados de miopa:
Leve: menos de 3 dioptras.
Moderada: entre 3 y 6 dioptras.
Extrema: ms de 9, puede llegar a 30 o ms dioptras.
Axial
De curvatura
De ndice de refraccin
Por afaquia (falta de cristalino)
Un
examen
ocular
general
estndar puede comprender:
o examen
oftlmico
Examen de la retina
Visin doble
Visin nublada
Luz deslumbrante o halos alrededor de luces brillantes
Entrecerrar los ojos para ver
Dolores de cabeza
Fatiga visual (7)
MARCO TEORICO
ERROR REFRACTIVO
Las desviaciones de lo normal, se llaman: AMETROPIAS. Depende de varios
factores como la curvatura corneal, la profundidad de la cmara anterior, del
ndice refractivo del cristalino y de sus curvaturas anterior y posterior. (9)
MIOPA
Anomala en la que existe una excesiva curvatura de la crnea, provocando
que los rayos que llegan paralelos enfocados por delante de la retina. Los
objetos cercanos se ven bien y los lejanos se ven borrosos.
HIPERMETROPA
Tambin llamada Hiperopia, en la que los rayos
paralelos de luz de un objeto en el infinito, se
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ASTIGMATISMO
Los rayos de luz no se enfocan en un solo punto de la retina, sino que enfocan
en varios puntos a un mismo tiempo. Los objetos a cualquier distancia
(cercanos o lejanos) se ven borrosos. Defecto en la cara posterior de la crnea,
por el cristalino y a veces por la retina. (10)
OBJETIVOS
GENERAL
Conocer la incidencia de errores refractivos ms frecuentes.
ESPECFICOS
Conocer el porcentaje de alumnos afectados con errores refractivos.
Determinar el error refractivo ms comn tanto en hombres como en
mujeres.
VARIABLES
DEPENDIENTE
Tipos de errores refractivos:
Miopa
Hipermetropa
Astigmatismo
INDEPENDIENTE
Edad.
Gnero.
Antecedentes familiares.
JUSTIFICACIN
Checar en que influye en un estudiante el tener un problema en la vista pues
muchos al no tratarlo o tener los instrumentos necesarios llegan a tener una
visin defectuosa que como estudiantes los limita en ciertas cosas, ya sean al
momento de ver el pizarrn, leer un libro, etc.
Hacerles ver que no solamente existe un problema refractivo, sino que existen
varios ya que actualmente hay muchos errores refractivos y no solamente
afectan a un grupo especfico de la poblacin.
Informarnos sobre estos trastornos y verificar la incidencia que hay entre
alumnos del primer ao de medicina pues son ms comunes de lo que se
pensaba, al verse muy seguidos estos ya pasan inadvertidos por la mayora.
As como recalcar la importancia que tiene la exploracin optomtrica sin
importar la edad que se tenga pues estas enfermedades no solo afectan a
personas mayores y mucho menos solamente a estudiantes ya que la mayora
de la poblacin tiene alguno de estos trastornos pticos.
Adems queremos informar ms a la poblacin acerca de todos los errores que
existen y ms que nada promover la cultura de revisarse peridicamente la
vista y que cuando se presente alguna molestia visual vallan a revisarse y as
evitar que el problema pueda evolucionar a algo ms grave.
HIPTESIS
En alumnos del primer ao de medicina existe una alta tasa de incidencia en
estos trastornos es mayor al 70%, del cual un 40% se presenta en hombres y
un 60% en mujeres.
HIPTESIS ALTERNA
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DISEO DE LA INVESTIGACIN
Nuestro protocolo se basara en un estudio Observacional Descriptivo pues lo
que haremos es observar simplemente que incidencia hay de estos errores
refractivos pues no aplicaremos ninguna terapia o tratamiento sobre ellos,
simplemente sacaremos un nmero definido para la incidencia.
CRITERIOS
CRITERIO DE INCLUSIN
Nuestra investigacin est enfocada solamente a alumnos de primer ao
regulares (nuevo ingreso) de la carrera de medicina que sean alumnos de la
Facultad de Medicina y Ciruga de la UABJO tengan o no algn error refractivo.
CRITERIO DE EXCLUSIN
Al principio de este protocolo quedo definido que queramos saber la incidencia
de errores refractivos en alumnos de primer ao, por lo tanto solamente nos
enfocamos en ellos. Quedan fuera de nuestro estudio:
Alumnos de grados mayores ya sean de 2, 3, 4, etc. Aun si son de la
carrera mencionada.
Alumnos de primer ao repetidores
Alumnos iregulares
RECOLECCIN DE DATOS
Pedir asesora a un oftalmlogo para capacitarnos y as poder
nosotros mismos hacer el examen de la vista y de esta forma
detectar los errores refractivos en nuestra poblacin de estudio.
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MUESTRA
La seleccin de muestra ser de manera aleatoria simple en alumnos con
lentes y sin lentes que estn cursando primer ao en la facultad de medicina y
ciruga de la UABJO.
Frmula para determinar el tamao de la muestra de nuestra poblacin de
estudio:
N= Nmero de la poblacin
N=60/1+60 (0.0025) = 52.1
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CRONOGRAMA
2014-2015
SEPTIEMBRE-ENERO
ACTIVIDADES
SEPTIEMB
RE
1 2 3 4
Bsqueda de
referencias
documentales.
Recoleccin de
datos.
Elaboracin de las
encuestas.
Elaboracin de los
folletos.
Aplicacin de las
encuestas.
Anlisis e
interpretacin de
datos.
Resultados.
Formulacin de la
conclusin.
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ENER
O
1
2
Entrega y
exposicin
del trabajo.
RECURSOS
HUMANOS
Oftalmlogo.
Sujetos de prueba.
Equipo de investigacin.
MATERIALES
Mobiliario
Hojas blancas
Plumas.
Computadora.
Impresora.
FINANCIEROS
Honorarios del oftalmlogo
$4000.00
Renta de mobiliario
$3000.00
Papelera
$300.00
Impresin de encuestas
$50.00
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PROBLEMAS HUMANOS
Durante el protocolo no nos encontramos con ningn problema humano que
afectara el desarrollo de nuestra investigacin, debido a que todo transcurri
con forme a lo que tenamos planeado, sin contratiempos de ningn tipo
gracias a la buena disposicin de nuestros sujetos de prueba y a la eficacia del
oftalmlogo que nos asesor durante el mismo.
RESULTADOS
Al aplicar nuestra prueba en 2 grupos de 30 sujetos cada uno obtuvimos los
siguientes resultados:
Grupo 1
(17 mujeres y 13 hombres)
11 padecen miopa.
8 padecen astigmatismo.
5 padecen hipermetropa.
6 sanos
Grupo 2
(14 mujeres y 16 hombres)
4 padecen miopa.
7 padecen astigmatismo.
8 padecen hipermetropa.
11 sanos.
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CONCLUSIONES
De nuestros sujetos de prueba tanto hombres como mujeres la gran mayora
demostr algn tipo de error refractivo llmese miopa, astigmatismo o
hipermetropa, solamente una pequea parte de la poblacin fue la que no
padeca de ninguno de estos errores refractivos, con lo cual concluimos que en
esta carrera la mayor parte de los alumnos de primer ao de medicina tienen
algn problema de la vista, lo cual puede afectar su desempeo escolar as
como en sus relaciones sociales pues debido a esa limitante pueden ser
excluidos de ciertos grupos, en el caso de que el error no sea tratado como es
debido. Estos resultados apoyan nuestra hiptesis ya que fue un porcentaje
mayor al 70% el afectado con alguno de estos errores refractivos, superando
aun nuestras expectativas.
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BIBLIOGRAFA
(1) http://escuela.med.puc.cl/paginas/Cursos/quinto/Especialidades/Oftalmol
ogia/pdf/El-ojo-como-sistema-Optico.pdf
(2) Manual de Errores Refractivos del ICEE. Estudiantes de Optometra
Manuel Rodrguez Vallejo
(3) http://oftalmocimacr.com/services/errores-refractivos/
(4) http://vsearch.nlm.nih.gov/vivisimo/cgi-bin/query-meta?v
%3Aproject=medlineplus-spanish&query=hipermetropia&x=45&y=18
(5) https://www.nei.nih.gov/health/espanol/errors/errors_span
(6) http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001015.htm
(7) Errores refractivos Fidel Ruiz-Healy
(8) Manual de Errores Refractivos del ICEE. Estudiantes de Optometra
Manuel Rodrguez Vallejo
(9) http://www.javeriana.edu.co/Genetica/PDF/Refractivos.pdf
(10)
Instituto Politcnico Nacional tesina especialidad en Funcin
Visual Lic. Opt. Israel Bolaos Flores
ANEXOS
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ENCUESTA
Nombre:
Sexo: F ( ) M ( )
1. Utiliza lentes
a)
no
b)
si
si
no
muy importante
b)
importante
c)
me preocupo
d)
ms o menos
nunca
b)
de vez en cuando
c)
siempre
FOLLETO
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