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VIDA Y OBRAS DE VCTOR SAMUEL ALBIS GONZLEZ

Comentado [U1]: Sin s

En esta biografa dar a conocer sobre la vida de Vctor Samuel Albis Gonzlez un maravilloso

Comentado [U2]: En este texto


Realmente t no ests escribiendo su biografa.

escritor, poeta y docente de races sucrea, que a nivel Nacional e Internacional opt varios

Comentado [U3]: Sobre esta faceta no presentas nada.

ttulos de postgrados y doctorados como matemticos. A continuacin presentar varias

Comentado [U4]: Falta concordancia: todo debe ir en plural

informaciones, que puede resaltarse para interpretar la vida de l detalladamente.

Comentado [U5]: Va en minscula, no es nombre propio.


Comentado [U6]: por
Comentado [U7]: La idea resaltada con azul no tiene coherencia:
errores de impropiedad.

Vctor Samuel Albis Gonzlez naci en Sincelejo, departamento de Sucre, el 14 de noviembre de


1939. su adolescencia transcurri , donde adelant estudios de enseanza secundaria en el

El doctorado es un uno de los estudios de posgrado, no es un ttulo.


Los posgrados y los doctorados no son ttulos. Los ttulos son ser
magster o ser doctor.

Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario de Bogot. Se destac como un excelente

Comentado [U8]: Falta coherencia: impropiedad. hechos,


situaciones?

estudiante en filosofa, letras y en las matemticas. A los 23 aos el escritor se vincul al

Comentado [U9]: Falta concordancia: va en plural porque te


ests refiriendo a informaciones.

Departamento de Matemticas de la Universidad Nacional, al siguiente ao opt su ttulo como

Comentado [U10]: Falta coherencia:


Con los datos que vas a dar no se puede interpretar la vida de Albis.

matemtico, desde los 25 hasta los 27 aos realiz un postgrado en la universidad de pars

Comentado [U11]: Sincelejo no es un departamento

gracias a una beca que se gan como mejor estudiante de su promocin.

Comentado [U12]: Despus de punto, la letra que sigue se


escribe en mayscula.
Comentado [U13]: Falta coherencia: idea incompleta.
Comentado [U14]: Falta cohesin: falta coma. Ests escribiendo
un complemento del predicado antes del sujeto.
Comentado [U15]: No hay coherencia: idea incompleta.
Cul ao? Anteriormente no has mencionado una fecha, as que el
lector, no la puede deducir.
Pero lo lgico sera escribir sobre los aos del escritor, para
continuar con el orden en que vienes escribiendo.
Comentado [U16]: por
Comentado [U17]: de
Comentado [U18]: Las letras resaltadas con rojo van en
mayscula.
Comentado [U19]: Idea incompleta: en qu

Adems, el docente Vctor Albis Gonzlez fue el ganador del Premio Nacional de Matemticas
entregado en el marco del XVI Congreso Nacional de Matemticas que organizan la Alcalda de
Medelln y la Secretara de Educacin, en 1972 el docente curs estudios de doctorado en la
universidad de colorado en Boulder, estados unidos, habindose graduado recientemente como
Matemtico. Dentro de sus logros acadmicos cuentan su inters por el anlisis y la recuperacin

Comentado [U20]: Falta cohesin: uno de


(solamente mencionas uno)

de la historia de las matemticas en Colombia, por lo cual tuvo el primer proyecto de

Comentado [U21]: Fue

investigaciones histricas de matemticas apoyados por Conciencias en 1974.

Comentado [U22]: La idea resaltada con gris no tiene cohesin


ni coherencia.

Luego el escritor fue el primer rector de la Universidad de Sucre, quien desempe gran labor
durante 10 aos, en 1983 dirigi durante un ao la oficina de planeacin de la universidad
nacional, seis aos ms tarde dirigi el departamento de bibliotecas de la sede de Bogot, en 1990
hasta el 1996. Particip en los eventos de los congresos nacionales e internacionales de

Realizar el primer proyecto de investigacin histrica de


matemticas en el que se hizo un anlisis de la historia de las
matemticas en Colombia. Lo anterior fue posible, gracias al apoyo
de Colciencias en 1974.
Comentado [U23]: Aqu debe ir la fecha.
Comentado [U24]: No hay cohesin: quien solo se usa para
personas. T ests refiriendo a la universidad. (donde)
Comentado [U25]: una
Comentado [U26]: punto

matemticas, historia, filosofa de las ciencias seminario sobre alternativas para la enseanza de

Comentado [U27]: coma

la historia de las ciencias y la tecnologa, Conferenciante entre otros.

Comentado [U28]: y
Comentado [U29]: desde
Comentado [U30]: y
Comentado [U31]: Falta cohesin: falta coma.

Finalmente, el docente Vctor Samuel Albis Gonzlez le hace homenajes de reconocimientos y


premios como el mejor ejecutivo del ao, investigador, matemticas generales, profesor como
asistente, tcnico cientfico relevante; actualmente l es el editor de la gaceta de la academia
colombiana de ciencias exactas, fsica, naturales y de lecturas matemticas, por lo tanto podemos
sacar como conclusin que el escritor ms que escritor docente es un ejemplo de vida a seguir,
ya que a pesar de sus dificultades se esforz hasta ganar una beca, seguir estudiando y darle buen
ejemplo a sus parientes, ms que todos a sus hijos. Actualmente es autor de ms de 60 trabajos
cientficos y 10 libros especializados en este campo.

Comentado [U32]: seminarios


Comentado [U33]: conferencias.
Comentado [U34]: Falta concordancia: va en plural
Hacen homenajes
Y esto debe estar en tiempo pasado: le han hecho homenajes
Comentado [U35]: Esto no tiene sentido: l no es el que hace
los homenajes. Es a l que se los hacen.
Comentado [U36]: Falta coherencia: impropiedad
No se hacen homenajes de premios.
Se hacen ceremonias de premiacin
Comentado [U37]: Lo resaltado con amarillo no tiene sentido.
Se le hace homenaje por matemticas generales.?
Comentado [U38]: Falta cohesin: punto
Comentado [U39]: un
Comentado [U40]: t no cuentas nada de su vida personal

Bibliografa

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-129432.html

Comentado [U41]: Lo que hay ac no es una bibliografa, sino


una cibergrafa.
Por favor, lee las instrucciones.

http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=000025
2280#datos_generales

En las instrucciones les escrib:


-Las referencias deben ajustarse a las normas APA. Por el momento,
para elaborarlas, pueden tomar como ejemplo las que se encuentran
el plan de aula.

http://www.docentes.unal.edu.co/vsalbisg/index.html

Comentado [U42]: Los prrafos deben estar justificados.


El primer prrafo solo tiene 4 renglones.

CRITERIOS DE EVALUACIN
TEXTO NARRATIVO - DESCRIPTIVO

Puntaje
que se
puede
alcanzar

Puntaje
alcanzado

Uso adecuado de la propiedad textual: Cohesin.


Esto significa que las ideas estn bien organizadas teniendo en cuenta el
orden: sintagma nominal, sintagma verbal y el empleo de mecanismos de
cohesin como: conectores y signos de puntuacin.

0,8

0,3

0,8

0,3

Uso adecuado de la propiedad textual: Adecuacin.


Esto significa que el estudiante:
a) Consigue la intencin comunicativa.
b) Emplea el sujeto de enunciacin correcto.
c) Usa el mismo tipo de registro lingstico a lo largo del texto.

0,6
(cada
tem 0,2)

0,5

El texto tiene la Superestructura de un texto narrativo - descriptivo:


- Inicio de la historia
- Presentacin de los hechos principales
- Fin de la historia.
El texto cumple con la macroestructura propuesta:

0,6
(cada
tem 0,2)

0,6

Ttulo, un prrafo de introduccin, tres prrafos informativos y uno de


conclusin.

0,8

0,8

Creatividad al escribir el ttulo y el texto.

0,6

0,2

Aplicacin de las reglas de ortografa

0,5

0,15

Aplicacin de los requisitos formales

0,3

0,15

TOTAL

5,0

3,0

Uso adecuado de la propiedad textual: Coherencia.


Esto significa que las ideas son claras, completas y precisas.