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Disciplina(s

):
Estatística Aplicada

FÓRMULAS

Questão 1/10
O termo probabilidade é usado de modo amplo na conversação diária para
sugerir certo grau de incerteza sobre o que ocorreu no passado, o que
ocorrerá no futuro e o que está ocorrendo no presente. Responda a seguinte
questão: Um número inteiro é escolhido ao acaso dentre os números de 1 a
30. Calcule a probabilidade de o número ser divisível por 3 ou por
5. Assinale a alternativa correta.
A 1/15
B 1/30
C 2/15
D 7/15

usando a fórmula de probabilidades binomiais. Verifica-se.Questão 2/10 Uma distribuição de probabilidade é um modelo matemático para a distribuição real de frequência.8% C 5. que. Se forem selecionados ao acaso 10 parafusos da produção diária dessa máquina. Assinale a alternativa correta. A 0. 10% dos parafusos produzidos por uma determinada máquina não satisfazem a certas especificações. determine a probabilidade de exatamente 3 serem defeituosos. em uma fábrica.48% B 4.74% Você acertou! . em média.

4% Questão 3/10 O termo probabilidade é usado de modo amplo na conversação diária para sugerir certo grau de incerteza sobre o que ocorreu no passado. 35% são do segundo ano. Um dos estudantes ganhou R$10. Determine a probabilidade de o estudante vencedor ser do primeiro ou do segundo ano.D 57. A 2. o que ocorrerá no futuro e o que está ocorrendo no presente.5% C 65% . Responda a seguinte questão: Numa escola.000. Assinale a alternativa correta.00 numa loteria. 20% são do terceiro ano e os restantes são do quarto ano. 30% dos alunos são do primeiro ano.1% B 10.

D 70% Questão 4/10 Através de documentação e observação cuidadosas. A 47. Assinale a alternativa correta.72% B 50% Você acertou! . responda que percentual de candidatos levará menos de 80 minutos para fazer o teste? Utilize a distribuição normal de probabilidades. Com base nesses dados. constatou-se que o tempo médio para se fazer um teste padrão de matemática é aproximadamente normal com média de 80 minutos e desvio padrão de 20 minutos.

em 2008.13% Questão 5/10 Uma distribuição de probabilidade é um modelo matemático para a distribuição real de frequência. Se escolhermos aleatoriamente 8 alunos dessa turma.38% D 34. 20% dos alunos foram reprovados em Matemática Comercial e Financeira. qual a probabilidade de que exatamente três desses alunos tenham sido reprovados? Assinale a alternativa correta. A 32. Em determinada turma do Grupo Uninter.77% .C 2.

B 134 alunos. .39% C 14. Quantos alunos podemos esperar que tenham tirado nota inferior a 5? Assinale a alternativa correta. em ambas as direções. A 683 alunos. Responda a seguinte questão: Analisando os resultados das avaliações dos 2.32% Questão 6/10 A distribuição normal de probabilidade é uma distribuição de probabilidade contínua que é simétrica em relação à media e a mesocúrtica e assíntota em relação ao eixo das abcissas.B 16. verificou-se que a distribuição das notas têm uma distribuição aproximadamente normal com média 6 desvio padrão 1.000 alunos de certa escola.68% D 7.

Você acertou! Questão 7/10 A distribuição normal de probabilidade é uma distribuição de probabilidade contínua que é simétrica em relação à media e a mesocúrtica e assíntota em relação ao eixo das abcissas. Responda a seguinte questão: Suponha que a renda média de uma grande comunidade .C 605 alunos. D 317 alunos. em ambas as direções.

00? Assinale a alternativa correta.25% D 54.possa ser razoavelmente aproximada por uma distribuição normal com média R$1. em ambas as direções.00. Qual a porcentagem da população que terá renda inferior a R$1. qual o desvio padrão .25% B 4.000.000 unidades de certo produto possui distribuição normal com média igual a 30. A 45.75% Questão 8/10 A distribuição normal de probabilidade é uma distribuição de probabilidade contínua que é simétrica em relação à media e a mesocúrtica e assíntota em relação ao eixo das abcissas. Responda a seguinte questão: se uma amostra de 3.00 e desvio padrão de R$300.500.75% C 95.

o maior interesse do pesquisador é conhecer o comportamento dessa variável. Analise a tabela a seguir e assinale a alternativa correta. Assinale a alternativa correta.99 Questão 9/10 Quando estuda uma variável.45 Você acertou! B 29. . A 5. analisando a ocorrência de suas possíveis realizações.dessa distribuição? Utilize a distribuição normal de probabilidades.01 D 0.7 C 0.

verificou-se que a mediana é igual a 15.Li).Na distribuição de frequências apresentada. a média é igual a 16.10. . Neste caso A = 25 – 20 = 5 Pg. temos o coeficiente sugerido por Karl Pearson: em uma distribuição de frequências. são propostas várias fórmulas que nos permitem calcular o coeficiente de assimetria. Determine o segundo coeficiente de assimetria de Pearson. C 0. Dentre elas. A amplitude do intervalo (ou classe) é obtida subtraindo-se o limite superior do li qualquer classe da série: (A = LS .4. qual a amplitude das classes ou intervalos: A 30 B 8 C 50 D 5 Você acertou! A resposta correta é 5. Assinale a alternativa correta. 32 Questão 10/10 Para determinarmos o grau de assimetria de uma distribuição de frequência.30. B – 0.0. A 0.10.0 e o desvio padrão é igual a 6.

D – 0. .30.