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Unidad técnico Pedagógica

Escuela San Rafael
Pan de azúcar

Profesor: Sebastián Álvarez R
3º Evaluación
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
“Proceso de independencia”
Nombre:

Curso:

Fecha:
Puntaje Total: 119
Puntaje Obtenido:
Nota:
Objetivos:
Habilidades:
Conocer las características y hechos más importantes del proceso de 1 – Conocer
2 –.Analizar
independencia.
Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de independencia de 3 – Comprender
nuestro país.
Instrucciones:
Contesta la prueba con lápiz grafito y letra clara.
No se aceptaran borrones

ÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE
1
¿Qué
significado
tiene
Independencia?

la

(2 pts. c/u= Total 40 pts.)
palabra 2. El siglo en que se desarrolló la Independencia
es.

a. Liberarse de algo o alguien
b. Luchar contra algo o alguien
c. Ponerse bajo las órdenes de algo o alguien.
d. Conseguir una autoridad para mandarnos
3. En 1808, el Rey Fernando VII, fue tomado
prisionero por:
a. Carlos V
b. José Bonaparte
c. Napoleón Bonaparte
d. Ninguna de las anteriores

5 ¿Cuál es la causa que inicia la Patria Vieja?
a. El cabildo abierto
b. La prisión del Rey
c. La Primera Junta de Gobierno
d. La batalla de Rancagua
7. La Patria Vieja finaliza con:
a. La Junta de Cádiz
b. La batalla de Petroue
c. El desastre de Rancagua
d. La guerra de Arauco

9. La ley: libertad de vientre.

a. XX (veinte)
b. XIV (catorce)
c. XXII (veintidós)
d. XIX (diecinueve)
4. En el proceso de Independencia surgieron dos
bandos: los Patriotas y los Realistas. En este
orden ¿Cuáles eran sus pensamientos?
a. Continuar al mando del Rey – Liberarse de la
corona española
b. Liberarse de la corona española – Continuar al
mando del Rey
c. Dejar las órdenes del Rey – Independizarse de
la corona española
d. Ninguna de las anteriores
6. ¿Qué era la Aurora de Chile?
a. Un lugar de Chile
b. Una revista de Chile
c. El primer diario de Chile
d. La primera canción de Chile
8. “Periodo donde se vuelve al sistema colonial
del Imperio Español en Chile. Este periodo se
llama:
a. Patria Nueva
b. Patria Vieja
c. Reconquista
d. Independencia

Tiene como 10. La Reconquista terminó con

d. Reconquista 13. El desastre de Rancagua b. ¿Qué personaje destacó en la Patria Vieja? período conocido como Reconquista? a) Manuel Rodríguez a) Con la Primera Junta de Gobierno b) Diego Portales b) Con el desastre de Rancagua c) Casimiro Marcó del Pont c) Con la batalla de Chacabuco d) José Miguel Carrera d) Con la abdicación de Bernardo O’Higgins ITEM II.significado: a. Totalitarismo. La batalla de Maipú 12. se creó la Aurora de Chile.¿Quiénes se enfrentaban en la Guerra de 16. no existen los esclavos c. 11. II.¿Con qué hecho damos por finalizada el 20. Todas las mujeres pueden tener guaguas en Chile b. c) La Primera Junta de Gobierno. DESARROLLO (5 pts c/u= Total 15) . se creó una bandera y escarapela nacional. La batalla de Chacabuco c. Patria nueva. Patria vieja. III. 14. ¿Cuál de las siguientes obras pertenece al gobierno de Carrera? a) Patriotas y Realistas b) Criollos y Militares c) Soldados y Campesinos d) Indígenas y Españoles 17 ¿Qué ocurrió el 18 de Septiembre de 1810? a) La ilustración b) La independencia de Estados Unidos c) La Revolución Francesa d) Todas las anteriores 18. Patria Nueva c. Todas las personas son iguales. a. b) La Independencia de Estados Unidos. Reconquista. b. Soló I. Soló II c. c. se dictó un reglamento constitucional. d) Los criollos cruzan la Cordillera de Los Andes. son esclavos d. En el Gobierno de José Miguel Carrera se crearon variadas obras. Todas las anteriores. El gobierno de Casimiro Macó del Pont. a. Ninguna de las anteriores. Todos los hijos de chilenos son esclavos.Chile a principios del siglo XIX era una colonia perteneciente al Imperio: I. Patria nueva. de desarrollo en el proceso de: a. se desarrolló en el proceso de: a. a) Portugués b) Inglés c) Español d) Francés 19. 15. La guerra de Arauco d. b. la abdicación de O’Higgins y luego exilio a Perú. Patria vieja. Patria Vieja b. Reconquista.¿Qué causas favorecieron la Independencia Independencia de Chile? de las colonias americanas? a) La Independencia de Perú. Todos los hijos de esclavos. c. d. d.El proceso de independencia que se inicia con la Primera Junta de Gobierno hasta el Desastre de Rancagua. b. Totalitarismo. corresponde a: a. Presidencialismo d.

(3 puntos c/u 9 total) Patria Vieja Reconquista o bandera de Transición Patria Nueva ÍTEM IV: “LÍNEA DE TIEMPO”: Completa la siguiente línea de tiempo del período de Independencia de .1. Nombra al menos dos causas externas que ayudaron al proceso de Independencia. Menciona al menos dos causas internas que ayudaron al proceso de Independencia. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ITEM III Dibuje las banderas que corresponde a los periodos de independencia. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Elija a un personaje del proceso de independencia señalando sus obras y principales características.

ÍTEM: “IDENTIFICACIÓN”: Una cada imagen con el concepto que corresponda. (2 ptos._________ Durante el gobierno de José Miguel Carrera se crean los primeros símbolos patrios: la bandera y el escudo.__________ En la Patria Vieja se consolida la Independencia donde Bernardo O’Higgins asume el poder político de Chile ___________________________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________________________ 3. (3 ptos c/u 21 ptos total) 1. (3pts c/u 12 total) . ___________________________________________________________________________________ 7.__________ Bernardo O’Higgins se convierte en el Director Supremo de Chile en la Patria Nueva. ___________________________________________________________________________________ 2.__________ La Patria Vieja finaliza con el desastre de Rancagua dando paso al período de Reconquista ___________________________________________________________________________________ 6.ÍTEM: “VERDADERO O FALSO”: En el espacio asignado coloque una V si la afirmación dada es correcta o una F si considera que es falsa (justifique la respuestas falsas).__________ Los criollos eran los hijos de españoles nacidos en América y mostraban simpatía hacia la Corona Española. III.Chile utilizando los conceptos y años entregados.__________ La ilustración fue un movimiento que promovía la igualdad entre las personas y criticaba el poder del rey.__________ Uno de los personajes más destacados en la Patria Vieja fue Mateo de Toro y Zambrano ___________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________ IV. c/u 22 total) a) Desastre de Rancagua b) 1817 c) Patria Nueva d) 1814 e) Renuncia de Bernardo O’Higgins f) 1810 g) Reconquista h) 1823 i) Primera Junta de Gobierno j) Patria Vieja k) Batalla de Chacabuco. por lo que es considerada una causa externa de la independencia en América.

Manuel Rodríguez Abrazo de Maipú Bernardo O’Higgins José Miguel Carrera .