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Desafos que van a tener que enfrentar los maestros colombianos en su prctica pedaggica, en

el presente siglo XXI?

Ensayo argumentativo para la asignatura Taller de Lengua II

Presentado A:
Anlida Prez Cardona

Estudiante:
Aldair Enrique Campo Geney

Corporacin Universitaria del Caribe (CECAR)


Facultad de Humanidades y Educacin
Programa de Licenciatura en Educacin Bsica

Sincelejo, 07 de junio de 2016

Qu y cules son los problemas y desafos de la educacin? Bueno la educacin en Colombia


es un tema bastante importante, que siempre levantara polmica y generara infinidad de
discusiones. La educacin en Colombia y los desafos que deben enfrentar los educadores en el
presente siglo XXI, y en su prctica pedaggica cotidiana, siempre sern punto de partida y
mecha de ignicin para acalorados debates y reuniones en busca de mejoras para la prctica de
la educacin. Bsicamente se busca reconocer los grandes retos y desafos de la educacin en el
presente siglo XXI, a travs de un estudio crtico y analtico que permita visionar los nortes y
el verdadero fundamento de la prctica pedaggica del maestro actual. En este orden de ideas,
es importante plantear la siguiente pregunta: Cules son los dos grandes desafos que van a
tener que enfrentar los maestros colombianos en su practica pedaggica, en el presente siglo
XXI? La educacin es un proceso complejo, inacabado por medio del cual se busca instruir,
prepara, orientar y formar al individuo en forma integral, atendiendo a todas sus dimensiones y
considerando los diferentes momentos y contextos sociales, econmicos, polticos, culturales y
cientficos donde interacta la familia, el docente y el educando.
Actualmente la sociedad est inmersa en un mundo globalizado, inundado por la tecnologa,
lleno de cambios profundos y estructurales a nivel familiar y de las personas en s, una sociedad
de consumo y donde proliferan muchos vicios y problemas ticos, polticos y econmicos. Por
esta razn, la educacin de hoy ha de ser un proceso que garantice una buena formacin integral
del individuo y le ayude a mejorar su calidad de vida, a construir una nueva sociedad donde
pueda vivir en armona. Es por ello que los que debemos considerar que los dos grandes desafos
que deben enfrentar los maestros colombianos en su prctica pedaggica son: formar al

individuo en valores y educarlo para que sea una persona competente y til a la sociedad, en el
sentido que pueda transformarla para bien de todos.
Segn, Henry (S.f): la escuela ya no es el nico espacio en el que se adquiere y legitima el conocimiento, sino que puede
ser obtenido por otros medios como la virtualidad, en el proceso de formacin docente se deben brindar herramientas didcticas
y pedaggicas para que el maestro, en su prctica, pueda convertir el aula de clase en un espacio de socializacin y confrontacin
de argumentos e hiptesis que sean evidencia de la promocin del pensamiento divergente.

Se hace necesario reestructurar los planes de estudio, las metodologas y las estrategias, para
convertir la tica y los valores humanos en un pilar fundamental del proceso educativo.
Debemos considerar que la mayora de los problemas que vive nuestra sociedad se originan en
una escaza formacin tica personal.
Otro autor, Mara (S.f): plantea que la educacin se enfrenta a cambios vertiginosos en la
ciencia, la cultura, la sociedad y los medios de comunicacin, es definitivo formular nuevos
perfiles para la docencia, que involucren en la formacin el desarrollo de habilidades y
competencias para la gestin del conocimiento.
Debemos entonces considerar que la mayora de los problemas que vive nuestra sociedad se
origina en una escaza formacin tica personal, ya que educar al individuo para que sea una
persona competente y til a la sociedad es otro gran reto, para ello entonces se debe considerar
la enorme importancia de las TICS, como una estrategia para transformar cientficamente la
sociedad, para formar y capacitar al hombre para un trabajo, con la ayuda de esta estrategia
como son las TICS, se busca fomentar el espritu investigativo del individuo, su sentido de
pertenencia y el mundo que lo rodea.

Consideremos que una persona formada en valores ticos y bien instruida por un gran docente,
se vuelve una persona capaz de asumir nuevas actitudes, nuevas formas de pensar y de actuar,
ha de ser una persona cuyos retos se enmarcan en crear una nueva sociedad, un nuevo estilo de
vida y mejor interaccin en su entorno social.

Referencias Bibliogrficas

Berro, H. (S,f). Lderes para el siglo XXI. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co


Montoya, M. (S.f). Lderes para el siglo XXI. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co

Desafos que van a tener que enfrentar los


Tema delimitado

maestros colombianos en su prctica


pedaggica, en el presente siglo XXI.

Ttulo

El Desafo ms grande de un maestro

Cules son los dos mayores desafos que van


Pregunta gua

a tener que enfrentar los maestros


colombianos en su prctica pedaggica, en el
presente siglo XXI?

Formar al individuo en valores y educarlo


Tesis

para que sea una persona competente y til


a la sociedad, en el sentido

que pueda

transformarla para bien de todos.

Intencin comunicativa

Que los educadores venzan cada da estos


grandes desafos, para hac crear un mejor
individuo capaz de cambiar a una sociedad.