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Del periodismo y el lenguaje

por Carolina Snchez Zepeda


Dado que el periodismo es una disciplina que interpreta, jerarquiza, cataloga y
busca la manera ms adecuada de hacer llegar la informacin al pblico, es
primordial resaltar ste usa el lenguaje como una herramienta del

amplsimo

poder que maniobra. Es, justo por esto, que el periodismo modifica las estructuras
cannicas de la lengua con el objetivo de hacer llegar de forma ms certera sus
mensajes. Para hablar de esto y de la amplia relacin que existe entre lenguajeperiodismo, y del poder que esta relacin conlleva se partir inicialmente de los
conceptos bsicos de las modificaciones del lenguaje dentro de un mbito
periodstico apoyndonos en algunos conceptos de El orden del discurso (1970)
de Michael Foucault (1926-1984), para llegar finalmente al poder del lenguaje
periodstico.
***
Sin duda los medios de comunicacin son fundamentales en el desarrollo del
lenguaje de sus receptores, as como en la idea que en ellos pretende formar de
tal o cual temtica, tal como se comparte, en Periodismo y Lenguaje, que lo
expresa Lzaro Carreter, quien apoya la idea de que los medios de comunicacin
son fundamentales en la transformacin y en el buen o mal uso del idioma 1.
El poder del discurso periodstico radica tanto en la cantidad de personas a
quien llega, como en su intencin. Esto tiene que ver con lo que conlleva un

1 Periodismo y Lenguaje, pg. 152

trabajo discursivo, que trabaja el periodismo, y que se trata de dos factores


fundamentales resaltados por Foucault: el deseo y la institucin.
El deseo intenta llevar al discurso de su mano, por y para sus propios fines,
sin embargo, el discurso suele arrastrarse y ser controlado por un orden que est
estrictamente asociado con una serie de leyes, de instituciones. Tras de estas dos
vertientes influyentes en el discurso, viene cierto peligro, de lo cual derivan las
prohibiciones sostenidas por las instituciones, que son un tipo primordial de
exclusin: no es gratuita la existencia de la censura que suelen sufrir gran
cantidad de periodistas, quienes ven manipulados sus discursos por intereses
externos a los propios. Sin embargo, existen prohibiciones que confluyen y se
complementan entre s, al mismo tiempo de que revelan un vnculo estrecho con el
poder y el deseo; ya que el discurso es el objeto del deseo por s mismo, ya que
es conductor de poder y para el poder.
Un segundo tipo de exclusin, y una forma paralela de ejercer el poder y el
control, es el rechazo. Como antecedentes de esto debemos recordar que desde
la Edad Media el discurso del loco, medio por el que se reconoca la locura, es
considerado carente de valor y de razn, o simplemente se desechaba (se
consideraba inexistente): es as que suele desestimarse el discurso de aquellos
periodistas quienes intentan informar en contra de alguna institucin que decide
proyectarlo como parte de esta locura.
Por ltimo, exclusin de la que derivan la prohibicin y la separacin de la
locura, y que vemos representada en el mundo de los medios de comunicacin, es
la oposicin existente entre verdadero y falso.
En resumen, hablando de exclusiones, el discurso verdadero pierde su
valor dentro del poder, pues la verdad ya no es prescindible para conseguir lo

deseado: se puede cambiar la verdad matizndola para cambiar su significado.


Como se menciona en Periodismo y Lenguaje:
En un intento de ocultar la realidad, dice Lzaro, se instala as una sutil red
de equvocos y deformaciones para disimular contradicciones y problemas.
En lugar de transformas los hechos, se opera sobre el lenguaje para ofrecer
de los hechos una imagen ms edulcolorada. Los eufemismos van creando
una suerte de suprarrealidad2.
Para enrarecer un discurso existe el comentario y el autor. El comentario es
un procedimiento interno del discurso, el cual se caracteriza por mantenerse de
acuerdo al acto en el que se pronuncian. Los discursos que son dichos,
permanecen as. El comentario se ve afectado por su contexto histrico y social; y
se moldea de acuerdo al objetivo, permite decir otra cosa aparte del texto mismo,
pero con la condicin de que sea ese mismo texto el que se diga, y en cierta
forma, el que se realice 3. Las innovaciones no radican en su pronunciamiento,
sino con su entorno.
El comentario se ve formado por el autor, quien lo complementa, le da
coherencia, identidad y significado. En cuanto a esto, existen discursos
periodsticos que no requieren de una atribucin de autor, opuestamente a la
literatura, la filosofa o la ciencia, en donde, en algunas ocasiones, el nombre del
autor tambin le da veracidad al discurso. ste lo hace verdadero al insertarlo en
la realidad.
El comentario limita el discurso por su capacidad de repeticin, sin
embargo, el autor le proporciona individualidad. Tambin las disciplinas originan
2 Periodismo y Lenguaje, pg. 157
3 Michel Foucault, El orden del discurso, pg. 29

limitaciones (las cuales pueden ser mviles y relativas). Las disciplinas se oponen
al comentario y al autor como principios del discurso. Se oponen al autor, porque
las disciplinas no requieren de stos para su funcionamiento debido a su carcter
tcnico, y al comentario por su funcin de construir nuevos enunciados. Hablando
del discurso verdadero, tenemos que para que ste entre en la verdad, debe ser
adecuado a su poca y a su prctica. As tenemos el ejemplo de Mendel que, a
pesar de decir la verdad, no estuvo en la verdad hasta que tuvo las condiciones
adecuadas para que sus preposiciones fueran verdaderas. La disciplina controla la
produccin del discurso. Fija lmites de acuerdo con una reactualizacin
permanente de las reglas.
Para controlar los discursos, en cuanto a su uso y normas, existen los
procedimientos que regulan lo que debe decir, y cmo debe decirlo, para
satisfacer exigencias. Algunas partes del discurso son ms accesibles que otras,
otras estn protegidas y, por igual, estn las que existen sin restricciones. La
educacin es la que proporciona las herramientas para acceder a cualquier parte
del discurso
Por eso, adquirir un exquisito conocimiento de la lengua y dominio de su
expresin oral y escrita; trabajar en la bsqueda de los elementos
informativos, la adecuada estructuracin de anlisis; en la pulcritud y
riqueza del texto resultante es consustancial a la Redaccin periodstica. 4
Para regresar al discurso a su funcin de acontecimiento, de irrupcin,
requerimos acercar el lenguaje y el pensamiento: al discurso, al lenguaje, es
necesario proporcionarle significaciones que ayudan a pensar la historia.
Los enunciados, al encadenarse, realizan una funcin discursiva, las cuales
remiten a un objeto o tema y permiten la creacin de seres. Las funciones
4 Periodismo y Lenguaje, pg. 152

discursivas crean y enuncian. Las funciones enunciativas son la forma en la que


los significados de los enunciados se relacionan con los significantes.
Por todo lo anterior es de vital importancia el discurso periodstico, pues,
gracias a la multitudinaria recepcin que tiene, tiene el poder para modificar,
estabilizar o tambalear cierto cdigo lingstico. La buena redaccin periodstica,
cuando sta no est destinada a cumplir un objetivo controlador especfico,
tomando en cuenta que cada vez aumenta ms el significado de poder que tiene
el discurso. Tal como lo demuestra la poltica, una de las mayores articuladoras del
periodismo (ya sea para bien o para mal), en todos y cada uno de sus medios
comunicativos, tema profundamente importante en este momento crucial por el
que est atravesando Mxico. Cuestin que no se ha originado recientemente sino
que lleva aos agobiando la estructura social del pas, donde un discurso, est
plagado de errores o no, puede llegar a convencer y a mover masas por la
manipulacin que representa y por el poder que con que se pronuncia. En la
poltica, el discurso es meramente objeto de deseo y no un transportador hacia
ste, ya que el poseerlo, muy probablemente transportar a obtener lo que
finalmente se desea. De hecho, la verdad y la falsedad son vigentes hasta hoy.