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CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIN

Da y solicita explicaciones sobre sucesos y/o temas en forma cada vez ms completa
Conversa con otros nios y con adultos centrndose en un tema por periodos cada vez ms prolongados
Intercambia opiniones y explica por qu est de acuerdo o en desacuerdo con lo que otros opinan sobre un
tema

Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara
a a partir del titulo, imgenes o palabras que conoce.
Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenmenos de su entorno,
de manera cada vez mas precisa.
CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIN
Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas
Dialoga para resolver conflictos o entre compaeros.

CAMPO FORMATIVO EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO


Indaga acerca de su historia personal y familiar.
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cvicas y festividades nacionales y de su comunidad y sabe
por qu se hacen.
Respeta los smbolos patrios

Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su


comunidad.
Identifica diferencias y semejanzas entre su cultura y la de sus compaeros.
Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o grficos y
objetos de museo de que significan y a que se refieren las
conmemoraciones de fechas histricas.
CAMPO FORMATIVO EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cvicas y festividades nacionales de su comunidad y sabe por
qu se hacen.

CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL


Identifica diversos sentimientos
Expresa como se siente en este momento

Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando


se enfrenta a una situacin que le causa conflicto.
Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando
se enfrenta a una situacin que le causa conflicto.
CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Establece relaciones positivas con otros basados en el entendimiento la aceptacin y la empata.

CAMPO FORMATIVO EXPRESIN Y APRECIACIN ARTISTICA

Explica y comparte con sus compaeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creacin artstica
(dibujo)
Experimenta con algunas tcnicas, materiales y herramientas de la creacin plstica y selecciona los que
prefiere y estn a su alcance para su creacin personal

Expresa los sentimientos y los pensamientos que le provoca presenciar o


realizar una danza.
CAMPO FORMATIVO EXPRESIN Y APRECIACIN ARTISTICA
Experimenta con materiales, herramientas y tcnicas de la expresin plstica como acuarelas, pintura dactilar,
acrlico collage y crayones de cera.

Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una meloda o canto.


Reconoce historias en algunos cantos.
CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO
Identifica, por percepcin, la cantidad de elementos en colecciones pequeas (por ejemplo, los puntos de la
cara de un dado), y en colecciones mayores a travs del conteo
Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y
desigualdad (dnde hay ms que, menos que, la misma cantidad que).
Dice los nmeros que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de nmeros diferentes al uno
ampliando el rango de conteo

CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FSICO Y SALUD


Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas
actividades en la escuela.

CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FSICO Y SALUD


Explora y manipula de manera libre objetos, instrumentos y herramientas de trabajo y sabe para qu pueden
utilizarse
Elige y usa el objeto, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia
creacin (un pincel para pintar, tijeras para recortar, destornillador, etctera)
Arma rompecabezas que implican distinto grado de dificultad (por el nmero de piezas, por sus formas,
colores y tonos o por el tamao)
CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO
Identifica por percepcin, la cantidad de elementos que implican poner en prctica los principios de conteo.

Participa en juegos que implican control de movimiento del cuerpo


durante un tiempo determinado.
Identifica algunas enfermedades que se originan por problemas
ambientales del lugar donde vive y conoce medidas para evitarlas.
Participa en juegos que implican control de movimiento del cuerpo
durante un tiempo determinado.