Hola! Yo soy Julia Mentejusta.

Soy buena cuando pienso, y soy buena porque practico.

Te voy a mostrar cmo!
Cuando estoy confundida, hago preguntas y trato de ser clara.
Cuando algo no tiene sentido para m, hago
preguntas. Intento resolver las cosas.
Pienso por m misma. No le digo a nadie que piense por m.
Escrib este pequeo libro para ayudar a que t tambin seas mejor al pensar.
He colocado una poderosa idea en cada pgina para ayudarte a ser
un mejor pensador.
Para que seas bueno al pensar, debes:
1) decidir que deseas ser bueno al pensar
2) practicar usando a diario las ideas presentadas en este libro.
Los pensadores crticos piensan acerca de su forma de pensar. Buscan
problemas en su forma de pensar. Practican el pensar, as como
los jugadores practican basquetbol o beisbol.
Espero que te decidas a ser un pensador critico. Si decides que s,
vas a aprender mucho y lo disfrutars tambin.
Buena suerte!

P.D. Por cierto, probablemente necesites ayuda para aprender

algunas de las ideas de esta minigua. Tu profesor te puede
ayudar a aprenderlas, dndote actividades para hacer y
ejemplos de cmo utilizarlas.

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Una carta de Julia Mentejusta . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Conoce a tres Pensadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
Ins Ingenua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Erick Egosta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Julia Mentejusta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
El Espritu del Pensamiento Crtico . . . . . . . . . . . . . . .6
Usando Estndares Intelectuales al Pensar . . . . . . . . .8
S Claro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
S Certero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
S Relevante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
S Lgico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
S Justo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Las Partes del Pensamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Piensa acerca del Propsito . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Plantea tu pregunta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Recopila la informacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Cuida Tus Inferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Revisa Tus Suposiciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Aclara Tus Conceptos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Comprende Tu Punto de Vista . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Piensa en las Implicaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Desarrolla Virtudes Intelectuales .. . . . . . . . . . . . . . . .23
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Ins
Ingenua

Erick
Egosta

Julia
Mentejusta

A ella
no le
importa
su
manera de
pensar.

El es
un buen
pensador,
pero no es
justo con
los dems.

Ella es
una buena
pensadora.
Ella es
justa con
los dems.

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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Ins Ingenua
Yo no necesito pensar! Yo
entiendo todo sin pensar.
Solo hago lo que se me
ocurre hacer. Creo en la
mayora de las cosas que oigo.
Creo en la mayora de las
cosas que veo en la tele. Tampoco veo porqu debo cuestionarme. No necesito perder
mucho tiempo en resolver las
cosas. Para qu? si alguien
las resolver por m, si me espero
lo suficiente. Es mucho mas fcil decir 'No puedo!'
que trabajar tanto.
Mis paps y mis maestros se encargan de m cuando
yo no puedo sola, como el otro da en que tena problemas
con mi tarea de matemticas y empec a llorar,
as que mi pap la hizo por m. Mis paps me
ayudan mucho. Es mucho ms fcil as.
Yo hago lo que me dicen sin discutir, y siempre
estoy de acuerdo con lo que mis amigos decidan. No
me gusta hacer olas. El pensar te mete en
problemas.
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Erick Egosta
Yo pienso mucho! Esto me ayuda
a engaar a la gente y a obtener
lo que quiero. Creo lo que me conviene creer, lo que me haga obtener lo
que quiero. Cuestiono a cualquiera
que me pida hacer lo que no quiero
hacer.
Ya encontr el modo de sacarle la
vuelta a mis paps. Encuentro la
manera de hacer que los otros nios
hagan lo que yo quiero que hagan.
Hasta ya encontr la manera de evitar
pensar, si quisiera.
A veces digo No puedo! cuando s que puedo
pero no quiero. T puedes obtener lo que deseas
de la gente si sabes como manipularlos.
Simplemente, la otra noche, me qued despierto hasta las
11:00 mientras discuta con mi mam acerca de la hora
en que debo ir a la cama! Decirle a los dems lo que quieren
or, ayuda mucho. Claro, veces lo que quieren escuchar
no es verdad, pero eso no importa porque solo te
metes en problemas cuando le dices a la gente lo que
no quiere escuchar. Siempre puedes engaar a la
gente si sabes como. Adivina que?, hasta puedes
engaarte a t mismo si sabes como.
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Julia Mentejusta
Yo pienso mucho. Me ayuda a
aprender. Me ayuda a resolver
las cosas. Yo quiero entender a
mis paps y a mis amigos.
De hecho, hasta quiero entenderme a m misma y el por qu hago
las cosas. A veces hago cosas
que ni yo misma entiendo. No es
fcil tratar de entender a todos y
a todo. Mucha gente dice una
cosa y hace otra. No siempre
puedes creer lo que los dems
dicen. No puedes creer mucho de
lo que ves en la tele.
Frecuentemente la gente dice las cosas, no porque las sienta.
sino porque desea obtener algo y trata de quedar bien contigo.
Yo quisiera hacer del mundo un mejor lugar. Lo quiero
hacer mejor para todos, no solo para m y para mis amigos.
Para entender a los dems, debes ver las cosas desde su punto
de vista. Tienes que comprender su situacin y como te sentiras
t si fueras ellos. Debes ponerte en sus zapatos.
La otra noche me enoj con mi hermana porque ella
quera ver un programa en la televisin que estaba a la
misma hora en la que pasaban mi programa favorito.
No quera dejar que lo viera hasta que me d cuenta que ella necesitaba
verlo para poder hacer una tarea que le haban dejado en la escuela.
Supe entonces, que no sera justo de mi parte insistir en ver mi programa, ya que ella deba hacer su tarea para la escuela.
No es fcil ser justo. Es mucho ms fcil ser egosta y solamente
pensar en uno mismo. Pero si no pienso en los dems, por qu
deberan ellos pensar en m? quiero ser justa con los dems porque
espero que todos sean justos conmigo.
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Los Pensadores Crticos Buscan Mejores

Maneras de Hacer las Cosas

Siempre hay
una mejor manera
y yo la puedo
encontrar.

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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Los Pensadores Crticos Creen en

El Poder de Su Mente.

Yo puedo
resolver todo lo
que necesito
resolver.

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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Yo uso Estndares
Intelectuales para pensar
mejor. Aqu presento
algunos de las ms
importantes.

Puedes plantear lo que quieres decir?

Puedes dar ejemplos?
Ests seguro que es verdad?
Est relacionado con lo
que estamos pensando?
Encaja todo junto correctamente?
Consideraste cmo tu comportamiento har sentir a los dems?
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

(No confundas a los dems)

Permteme hacerte saber lo que quiero decir. Djame

darte un ejemplo.
Me podras decir lo que quieres dar a entender con eso?
Lo podras decir en otras palabras?
Estoy confundido. Podras explicar lo que quieres decir?
Permteme contarte lo que creo que dijiste. Dime si
estoy bien.
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10

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Cmo podemos enterarnos que esto es cierto?

Cmo podemos verificar esto?
Cmo podemos probar esta idea para saber si es cierta?
Cmo sabes si lo que ests diciendo es verdad?

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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

11

Cmo se relaciona lo que ests diciendo con el problema?

Cmo se relaciona esta informacin con la pregunta que
estamos haciendo?
Qu nos ayudar a resolver el problema?
Cmo se relaciona lo que dices con lo que
estamos hablando?
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12

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Esto no tiene sentido para m. Me puedes mostrar

cmo encaja todo junto?
Las frases en este prrafo no parecen quedar bien
juntas. Cmo lo puedo reescribir para que las
frases encajen mejor?
Lo que dices no suena lgico. Cmo llegaste
a tus conclusiones? Explica por qu esto tiene
sentido para t.
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

13

Estoy siendo egosta en este momento?

Est l o ella siendo justo en este momento?
Estoy considerando los pensamientos de los dems?
Estoy considerando los sentimientos de los dems?
Le estoy dando lo que merece?
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14

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Propsito del

Puntos de Vista

Implicaciones
y Consecuencias

Suposiciones

Preguntas
Partes
del
Pensamiento

Conceptos

Informacin

Inferencias

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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

15

Cul es tu propsito al hacer lo que ests haciendo?

Cual es mi propsito al hacer lo que estoy haciendo?
Cul es nuestro propsito?
Cul es el propsito de esta tarea?
Cul es el propsito del personaje principal en esta historia?
Cul es el propsito de mi maestro?
Cul es el propsito de mi hermana?
Cul es el propsito de mi hermano?
Hay algo malo con mi propsito?
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16

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Qu pregunta intento responder?

Cul es la pregunta que estamos intentando responder
en esta actividad?
Es clara mi pregunta?
Debera estar haciendo otra pregunta diferente?
Qu pregunta me ests haciendo?
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

17

Qu informacin necesito para responder

esta pregunta?
Necesito recopilar ms informacin?
Esta informacin es relevante a mi propsito?
Es certera mi informacin?
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18

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

A qu conclusiones estoy llegando?

Hay otras conclusiones que debo considerar?
Es lgica mi inferencia?
Es lgica la inferencia de esta otra persona?

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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

19

Qu estoy dando por hecho?

Estoy suponiendo algo que no debera?
Qu suposicin me est llevando a esta conclusin?
Qu es lo que esta persona est suponiendo?
Qu es lo que mi mam supone acerca de mis amigos?
Ests suponiendo que los nios siempre son ms
fuertes que las nias?
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20

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Cul es la idea principal en esta historia?

Qu idea me viene a la mente cuando escucho la
palabra ________?
Qu idea est empleando este personaje en su
pensamiento? Existe algn problema con esta idea?
Qu idea estoy usando en mi pensamiento? Causa
problemas esta idea para m o para los los dems?
Creo que es una buena idea, pero, podras explicarla
un poco ms?
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

21

Cmo estoy viendo esta situacin?

Qu estoy viendo? y, Cmo lo estoy viendo?
Existe otra forma razonable de ver la
situacin? o es mi punto de vista el nico razonable?
Ves a las nias como si fueran dbiles?
Ves a los nios como si fueran rudos?

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22

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

pudieran

Si decido hacer X, qu cosas podran pasar?

Si decido no hacer X, qu cosas podran pasar?
Cuando el personaje principal de esta historia tom una
decisin importante, qu sucedi como resultado de ello?
cules fueron las consecuencias?
Cules son las posibles implicaciones de bajar muy
rpido el cerro andando en tu bicicleta?
Cules son las implicaciones al tocar esa olla caliente
que est sobre la estufa?
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La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

23

Trabajo con mi pensamiento diariamente porque quiero desarrollar

. Qu
son las virtudes intelectuales?
Pensemos en cada palabra por separado. Intelectual significa
trabajar muy duro en tu mente
para pensar y aprender bien. Las
Vir tudes son las buenas cualidades que tiene una persona. As, cuando tenemos virtudes intelectuales, poseemos cualidades mentales que
nos ayudan a pensar y aprender bien.

Trato de ser la clase de persona que espero que los dems sean.
Debido que espero que los dems me respeten, yo los respeto a ellos.
Debido a que espero que los dems consideren mis sentimientos,
yo considero sus sentimientos. Debido a que espero que los dems
no sean bruscos, yo no soy brusca con ellos.
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24

La Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios

Trato de pensar por m misma, resolver las cosas yo misma.

Es bueno escuchar a los dems para saber qu estn pensando, pero siempre debo pensar por m misma para decidir a quin
y que creer.

Persistir en un problema siempre es mejor que darse por vencido. Cuando

mi mente me dice que no puedo aprender algo, le digo a mi mente que s
puedo. Cuando se me hace difcil la lectura, contino leyendo para aprender
mejor. Cuando se me hace difcil escribr, sigo intentndolo para aprender
a escribir mejor. No tengo miedo de trabajar duro en mi mente.

Trato de entender cmo piensan las otras personas Siempre que estoy
en desacuerdo con los dems trato de ver las cosas como ellos las ven. Entonces, con frecuencia veo que hay cosas en las que yo tengo la razn y
hay otras en las que ellos tienen la razn.

No s todo. Hay muchas cosas que no s. No debo decir que las

cosas son ciertas cuando en realidad no s si lo sean.
Creo que muchas cosas pueden no ser ciertas. Muchas cosas
que me dice la gente pudieran no ser ciertas. Algunas cosas que leo
o que veo en la tele, no son ciertas. siempre trato de preguntar "Cmo
lo sabes? Cmo s yo eso?"

Debera estar lista para decir lo que creo que es correcto, an cuando
esto no sea popular con mis amigos o con los nios con quien me encuentre en
ese momento. Debo ser corts, pero no tener miedo a no estar de acuerdo.

2005 Foundation for Critical Thinking

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Este manual provee los fundamentos conceptuales para usar la Minigua hacia el Pensamiento Crtico para Nios. Incluye, adems, estrategias de enseanza y hojas de trabajo para el estudiante que pueden usarse junto con la minigua.
#541m US$14.95

Usando estas laminadas mscaras de mano,

los estudiantes disfrutarn desempear el
papel de Ins Inocente, Erick Egosta y Julia
Mentejusta. Estas mscaras le permiten al
maestro enfatizar en la importancia de la
empata intelectual y de una mente justa
de maneras significativas para los nios.
i#542p US$13.95

Nuestro conjunto de 7 posters para el aula,

fijan los conceptos del pensamiento crtico
en la mente del profesor y en el pensamiento del alumno.
Visita nuestro sitio web para ver los posters. #558s US$18.00

Para Mayor Informacin

Para ordernar o preguntar sobre stos
y otros recursos adicionales:
707-878-9100
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P.O. Box 220
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Esta historia sobre Julia Mentejusta y Erick Egosta ayuda a que

de 1-24 copias US $5.00 c/u los nios exploren conceptos tan
de 25 a 199 copias US$2.50 c/u
importantes como la justicia, el
de 200 a 499 copias US$1.75 c/u
egosmo y la empata.
de 500 a 999 copias US$1.50 c/u #543m US$5.00
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Cont
A

videos,

, conferenc ,

:
Dr . Linda Elder
Cr

Journal of Developmental
Education.
Critical Thinking:Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life,
Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Professional and Personal Life.

The Foundation for Cr itical Thinking

www.criticalthinking.org
cct@cr iticalthinking.org
ISBN 0-944583-29-6 Item # 540m