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EDUCACIN PARA EL TRABAJO

OPCIN OCUPACIONAL
COMPUTACIN
PROFESOR: RAL MINAYA CRUZ

SESION DE APRENDIZAJE N 02 II TRIMESTRE


NOMBRE DE LA SESIN: DESCRIBIENDO LA VENTANA DE WRITE DE
OPEN OFFICE
AREA
Educacin para el trabajo

GRADO/SECCIN
5to. A

DURACIN
2 horas

PROFESOR
RAL MINAYA CRUZ

Tema transversal
Educacin en valores
Contenido

- Entorno
Write
OPEN
OFFICE.
* Formato
texto
write.

Capacidad

de
de
de
en

Valor
Responsabili
dad

Describe
el
entorno
de
Write.
Redacta
texto
de motivacin,
haciendo uso de
la
Barra
de
formato
de
texto en write.

Actitudes
Valora los aprendizajes
desarrollados
en
el
rea como parte de su
proceso formativo.

Evaluacin
Comprensin
Tecnologa
Indicadores
- Describe adecuadamente el
entorno de write Open Office en
una hoja de prctica.
Criterio

y Aplicacin de
Instrumentos
Ficha
de
produccin.
- Lista de cotejo.

- Hace uso adecuado de la barra de


formato de write, redactando texto
motivadores.

Comportamiento observable
- Toma apuntes pertinentes.
- Disposicin cooperativa mediante
el trabaja en equipo.

Instrumentos
Gua
de
observacin de
actitudes

DESARROLLO DE LA SESIN:
MOMETOS
PEDAGOGICOS
Inicio

MOTIVACIN:

SABERES
PREVIOS

CONFLICTO
COGNITIVO:

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Se realizarn preguntas:
Uds. Conoce el entono de Write de Open Office?
Lluvia de ideas.
Previo una observacin en la pizarra el docente realiza una
pregunta Qu similitud existe entre mircrosoft Word.?
A travs de lluvia de ideas

Trabajo
individual
y
en equipo.
Socializacin.

TIEMPO

Plumones, pizarra
y mota.

15

Multimedia

La docente realiza la pregunta Describa el entorno de Write en una


hoja de practica?

Proceso

Explicacin
del tema.
-

MATERIALES

El docente describir las actividades a realizar,


el docente describir junto con los
estudiantes el entorno de procesador de
texto de Write de Open Office.

- Proyector
Multimedia.
Computadora
s XO.

40

Luego los estudiantes describirn los


componentes de entorno write de Open
Office en sus laptos de las XO.
Se preguntar a los estudiante sobre Qu
semejanza existe entre Microsoft word?

15

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COMPUTACIN
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Haciendo uso de los iconos de la barra de
formato de texto de write redactaran frases
de motivacin, para lo cual el docente
facilitar algunas frases.
Salida
Meta
cognicin

- De la misma manera debe traer en USB


digitalizado textos sobre frases motivadoras de
un emprendedor.
- Se hace interrogantes: Qu aprend? Cmo lo
aprend? Cmo me sent?

Registro
auxiliar

Huanta, 07 Agosto del 2015

15

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ENTORNO DE WRITE DE OPEN OFFICE

PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR LOGOTIPO DE


UNA EMPRESA
OBSERVA LA BARRA DE
PROPIEDAD

CURVAR Y DAR FORMA


USE FECHA
DIRECCIONALES

OBSERVA LA BARRA DE
PROPIEDAD

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CURVAS Y DAR
FORMA

GIRAR Y MOVER
HASTA DAR
FORMA

TENER EN CUENTA LA BARRA DE PROPIEDAD Y LOGRA EL LOGO


DE LG.

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OBSERVA LA BARRA DE
PROPIEDAD

COLOR DE
CONTORNO DEBE
SER DE COLOR
BLANCO

AUMENTAR LA
ANCHURA
DEL
CONTORNO

COLOR DE
RELLENO
DEBE SER
ROJO

"No pierdas el tiempo afligindote por errores pasados;


aprende de ellos y sigue adelante".
annimo

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TE RETO

CREA Y DIBUJA TU
PROPIO LOGOTIPO DE
TU EMPRESA

SESION DE APRENDIZAJE N 05
NOMBRE DE LA SESIN: CREANDO MI FONDO DE ESCRITORIO

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COMPUTACIN
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AREA
Educacin para el trabajo

GRADO/SECCIN
5 A, B y C

DURACIN
2 horas

PROFESOR
RAL MINAYA CRUZ

Tema transversal
Educacin en valores
Contenido

Evaluacin
Comprensin y Aplicacin de
Tecnologa
Indicadores
Instrumentos
- Recorta sus fotos para haciendo Ficha
de
uso del Photoshop.
produccin.
- Lista de cotejo.
- Combinar suS fotos haciendo uso
su photoshop.
Criterio

Capacidad

- FOTOS EN
PIXELES.
- Herramienta
de
Marco
Rectangular,
lazo,
barrita
mgica,
herramienta
degradado de
Photoshop.

- Recorta sus fotos.

Valor
Responsabili
dad

Actitudes
Valora los aprendizajes
desarrollados
en
el
rea como parte de su
proceso formativo.

- Combinas sus fotos.


- Crea su fondo de
pantalla

- Crea su fondo de pantalla para


ser ms atractiva su computadora.
Comportamiento observable
- Toma apuntes pertinentes.
- Disposicin cooperativa mediante
el trabaja en equipo.

Instrumentos
Gua
de
observacin de
actitudes

DESARROLLO DE LA SESIN:
MOMETOS
PEDAGOGICOS
Inicio
(Motivacin
conflicto
cognitivo)

Proceso
Explicacin
del tema.
- Trabajo en
equipo.
- Socializacin.

Salida
- Metacognicin

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

MATERIALES

- Se mostrara diferentes fondos de pantalla creadas


por el docente.
- Los estudiantes participan activamente y responden
a las siguientes preguntas:
Qu herramienta se ha utilizado en la creacin de
fondos de pantalla?.
Conoces los pasos para recortar y combinar fotos?
Por qu haras un fondo de pantalla para tu
computadora?.
- El docente, con la participacin activa de los
estudiantes, explicar los pasos a seguir recortar,
combinar y crear fondo del escritorio de su pantalla.
- Reciben una hoja fotocopia de pasos a seguir en la
elaboracin de fondos de pantalla.
* Luego dialogan entre pares.
* Los alumnos en grupo de 2, recortan, combinar y
dan creatividad a su trabajo haciendo uso de las
computadoras y el programa photoshop.
* El docente explicara algunas dudas que tienen
realizar su trabajo.
- Se evaluar el proceso y el producto.

Multimedia

- Crear 2 fondos de pantalla.


- Se hace interrogantes: Qu aprend? Cmo lo
aprend? Cmo me sent?

Hoja
de
Evaluacin.

Huanta,
ADOBE PHOTOSHOP

Hoja
de
practica
- Lapicero.
- Cuaderno.
- Multimedia.
Computadoras

TIEMPO
10

15

10
30
10

Julio del 2013

PASO A SEGUIR

DISEANDO FONDO DE ESCRITORIO

15

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1.

2.

Ingresamos al men Archivo, clic en


la flecha de Predefinir y escogemos 800 x
600 y aceptamos.
Abrimos 4 imgenes, los ordenamos
usando la Herramienta Zoom, para que
quede as.

6. Escogemos el color Frontal Negro y el color


de Fondo Blanco.
7. Clic en la Herramienta Degradado
escogemos Degradado Lineal.

8. Aplicamos el Degradado en la zona media de


la 1ra imagen, sin soltar el mouse
arrastramos hasta la otra mitad de la otra
imagen.

3. Hacemos clic en la Imagen SanFrancisco,


escogemos la Herramienta Mover y
arrastramos a nuestra hoja de trabajo.
9. Nos ubicamos en la capa 2, luego clic en la flecha de
la parte superior derecha de la ventana Capas, luego
elegimos Combinar hacia abajo.

4. Seleccionamos la Imagen 01.jpg y


arrastramos a la hoja de trabajo, ubicando
en la posicin indicada.

10.Luego realizamos los mismos pasos para las


imgenes de la parte derecha de nuestro diseo.
11.Luego hacemos
lo mismo entre
las dos enlazadas
(de derecha a
izquierda)

5. Crearemos un efecto de transparencia entre


las 2 imgenes, para eso Seleccionamos la
capa 2 y hacemos clic en el icono Aadir
mscara de capa .

Trabajamos
con
la
Herramienta
Lazo
Poligonal para el anillo y la
letra, luego quedar as:

SESION DE APRENDIZAJE N
NOMBRE DE LA SESIN: DIBUJAR E INSERTAR TABLAS

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OPCIN OCUPACIONAL
COMPUTACIN
PROFESOR: RAL MINAYA CRUZ
AREA
Educacin para el trabajo

GRADO/SECCIN
3er. C D

DURACIN
2 horas

PROFESORES
RAL MINAYA CRUZ

Tema transversal
Educacin en valores
Evaluacin
Comprensin
Tecnologa
Indicadores
- Inserta y modifica tablas en un
documento, elaborando su horario
en el programa Word.
Criterio

Contenido

Capacidad

Dibujar
tablas.
Insertar
tablas
Valor
Responsabili
dad

- Inserta y modifica
tablas
en
un
documento.
Actitudes
Valora los aprendizajes
desarrollados
en
el
rea como parte de su
proceso formativo.

Comportamiento observable
- Toma apuntes pertinentes.
- Disposicin cooperativa mediante
el trabaja en equipo.

y Aplicacin de
Instrumentos
Ficha
de
produccin.
- Lista de cotejo.
Instrumentos
Gua
de
observacin de
actitudes

DESARROLLO DE LA SESIN:
MOMETOS
PEDAGOGICOS
Inicio
(Motivacin
conflicto
cognitivo)

Proceso
Explicacin
del tema.
- Trabajo en
equipo.
- Socializacin.

Salida
- Metacognicin

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

MATERIALES

- El docente comentar sobre la importancia de las tablas en un documento. Se har participar al


alumnos dibujando tipos de tablas que conoce,
- Los estudiantes participan activamente y responden
a las siguientes preguntas:
Qu es una tabla?.
Conoces los pasos para dibujar e insertar una tabla?
En que casos podemos utilizar una tabla?.
- El docente, con la participacin activa de los
estudiantes, explicar los pasos a seguir para dibujar y
elaborar de una tabla.
- Reciben una hoja fotocopia de modelo a dibujar e
insertar tablas.
* Luego dialogan entre pares.
* Los alumnos en grupo de 2, dibujaran e insertarn
tabla en su documento utilizando M. Word en su
computadora.
* El docente explicara algunas dudas que tienen para
el dibujo o insertar una tabla.
- Se evaluar el proceso y el producto.

Multimedia

- Insertar 2 nuevas tablas.


- Se hace interrogantes: Qu aprend? Cmo lo
aprend? Cmo me sent?

Hoja
de
Evaluacin.

Huanta,

..
Prof. Ral MINAYA CRUZ

Hoja
de
practica
- Lapicero.
- Cuaderno.
- Multimedia.
Computadoras

TIEMPO
10

15

10
30
10

15

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COMPUTACIN
PROFESOR: RAL MINAYA CRUZ

HOJA DE PRCTICA PARA DIBUJAR E


INSERTAR TABLAS

HORARIO DE CLASES 2 E
HORA

LUNES

7:45-8:25
8:25-9:05
9:05 -9:45
9:45-10:25

MAT.
MAT.
RELIGI
ON
RELIGI
ON

10:25R
10:45
10:45- COM.
11:25
11:25
COM.
12:05
12:05
12:45

MARTES

ARTE

CTA
CTA
MAT.
MAT.

F
ARTE
EDUC.
FISICA
EDUC.
FISICA

MIERCOLE
S
COM.
COM.
PERH
PERH

CC.
SOCIALES
INGLES

TUTORIA

JUEVES
CTA
CTA
COM.
COM.

MAT.
MAT.
FAM. CIV.
FAM. CIV.

INGLES
CC.
SOCIALES
CC.
SOCIALES

T puedes no te
desanimes.

VIERNES

CC.
SOCIALES
CC.
SOCIALES
COM.

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OPCIN OCUPACIONAL
COMPUTACIN
PROFESOR: RAL MINAYA CRUZ

"Solo triunfa en el mundo quien se levanta y busca a las circunstancias, crendolas si no las
encuentra."

SESION DE APRENDIZAJE N 06
NOMBRE DE LA SESIN: OPERACIONES BSICAS DE MATEMTICA EN
EXCEL
AREA
Educacin para el trabajo

GRADO/SECCIN
3, A, C, D

DURACIN
2 horas

PROFESOR
RAL MINAYA CRUZ

Tema transversal
Educacin en valores

Funcin
Matemtica en
excel.
Cinta
de
opciones
alineacin,
Frmulas.
- Signos bsicos
de excel.

- Identifica los signos


matemticos en excel.

Evaluacin
Comprensin y Aplicacin de
Tecnologa
Indicadores
Instrumentos
- Identifica los signos bsicos de
Ficha
de
matemtica en Excel +, -, *, /
produccin.

- Realiza las cuatro


operaciones bsicas en
excel.

- Realiza las cuatro operaciones bsicas


en Excel, haciendo uso de la
computadora.

- Crea sus propios


ejercicios.

- Crea sus propios ejercicios haciendo


uso de formulario de excel.

Valor
Responsabilid
ad

Actitudes
Valora
los
aprendizajes
desarrollados en el
rea como parte de su
proceso formativo.

Comportamiento observable
- Toma apuntes pertinentes.
- Disposicin cooperativa mediante
el trabaja en equipo.

Contenido

Capacidad

Criterio

- Lista de cotejo.

Instrumentos
Gua
de
observacin de
actitudes

DESARROLLO DE LA SESIN:
MOMETOS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
PEDAGOGICOS
Inicio
- A travs de una dinmica formar grupos, darles a un
grupo un grupo de recibos, a otro una lista de
(Motivacin
y
operaciones matemticas simples
conflicto
- Se mostrara un ejemplo de operaciones bsicas en
cognitivo)
Excel, haciendo dar a conocer que su funcin es de
realizas operaciones matemtica.
- Los estudiantes participan activamente y responden a
las siguientes preguntas:
Qu ventajas tiene trabajar en exccel y realizar la
operaciones matemticas bsicas?.
Identifica los signos que comnmente usamos y
comparamos con excel?
Ayuda el programa Excel a realizar operaciones
matemticas?.
Proceso
- El docente, con la participacin activa de los
Explicacin estudiantes, explicar los pasos a seguir en realizar
del tema.
operaciones bsicas de matemtica en excel.
- Reciben una hoja fotocopia de pasos a seguir,

MATERIALES
Multimedia

- Hoja de
practica
- Lapicero.
- Cuaderno.

TIEMPO
10

15

10

EDUCACIN PARA EL TRABAJO


OPCIN OCUPACIONAL
COMPUTACIN
PROFESOR: RAL MINAYA CRUZ
- Trabajo en
equipo.
- Socializacin.

Salida
- Metacognicin

guindose con los modelos presentados.


* Luego dialogan entre pares.
* Los alumnos en grupo de 2, realizaran 5 operaciones
bsicas de suma, resta, multiplicacin y divisin
haciendo uso de las computadoras y el programa excel.
* El docente explicara algunas dudas que tienen realizar
su trabajo.
- Se evaluar el proceso y el producto.

Multimedia.
Computador
as

- Crear 3 ejemplos libre de operaciones matemticas.


- Se hace interrogantes: Qu aprend? Cmo lo
aprend? Cmo me sent?

- Hoja de
Evaluacin.

Huanta,

30
10

15

Julio del 2013

RESUMEN CIENTFICO
FRMULAS EN EXCEL
Es una forma personalizada de crear instrucciones
para Excel, que servir para realizar cualquier clculo
que necesitemos (por muy complicado que sea).

Qu es Frmula?

Algunas Reglas

Si la funcin va al comienzo de una frmula


debe empezar por el signo =.
La frmula siempre va entre parntesis (). No
dejes espacios antes o despus de cada
parntesis.

Clic en la Pstaa FRMULAS; ah podemos


ver un icono de INSERTAR FUNCIN
(tambin podemos utilizar el icono de
Autosuma)

Cmo Insertar una


Frmula?

Aparecer lo siguiente, donde podemos elegir la funcin


que deseemos utilizar (SUMA, si es que sumaremos
cantidades; PRODUCTO, si es que multiplicaremos y
COCIENTE, si es que dividiremos cantidades.

VEAMOS ALGUNAS FRMULAS

Podemos
continuas:

Podemos sumar celdas continuas:

multiplicar

celdas

no

Podemos multiplicar
continuas:

celdas

=(B5*C4*B2*F7)

Podemos dividir celdas continuas:

=COCIENTE(E16;E17)

=PRODUCTO(B8:B10)

=SUMA(A1:C8)

Podemos sumar celdas


continuas:
=(A1+A8+B7+C3)

DIVISIN

MULTIPLICACIN

SUMA

no

Podemos
continuas:

dividir

celdas

=(B7/B6)

no

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OJO

A1, C8, B8, etc; vienen a ser el nombre de la celda


donde se encuentra la cantidad o el nmero a realizar
la operacin
SESIONmatemtica.
DE APRENDIZAJE N 07

NOMBRE DE LA SESIN: CREANDO MI BOLETA DE VENTA


AREA
Educacin para el trabajo

GRADO/SECCIN
2, D Y E

DURACIN
2 horas

PROFESOR
RAL MINAYA CRUZ

Tema transversal
Educacin en valores
Contenido

Capacidad

Funcin
Matemtica en
excel.
Cinta
de
opciones
alineacin,
Frmulas.
Inserta
grficos.
Boleta
de
venta.

- Identifica los signos


matemticos en excel.

Valor
Responsabilid
ad

Actitudes
Valora
los
aprendizajes
desarrollados en el
rea como parte de su
proceso formativo.

- Aplica lo aprendido.
- Disea boleta de venta.

Evaluacin
Comprensin y Aplicacin de
Tecnologa
Indicadores
Instrumentos
- Identifica los signos bsicos de
Ficha
de
matemtica en Excel +, -, *, /
produccin.
Criterio

- Aplica la operacin de suma y


multiplicacin en el formato de boleta
de venta en excel .

- Lista de cotejo.

- Crea su propia boleta de empresa


imaginndose que tiene un negocio.

Comportamiento observable
- Toma apuntes pertinentes.
- Disposicin cooperativa mediante
el trabaja en equipo.

Instrumentos
Gua
de
observacin de
actitudes

DESARROLLO DE LA SESIN:
MOMETOS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
PEDAGOGICOS
Inicio
- A travs de una dinmica formar grupos, darles a un
grupo un grupo de recibos, a otro una lista de
(Motivacin
y
operaciones matemticas simples
conflicto
- Se mostrara un ejemplo de operaciones bsicas en
cognitivo)
Excel, haciendo dar a conocer que su funcin es de
realizas operaciones matemtica.
- Los estudiantes participan activamente y responden a
las siguientes preguntas:
Qu ventajas tiene trabajar en exccel y realizar la
operaciones matemticas bsicas?.
Identifica los signos que comnmente usamos y
comparamos con excel?
Ayuda el programa Excel a realizar operaciones
matemticas?.

MATERIALES
Multimedia

TIEMPO
10

EDUCACIN PARA EL TRABAJO


OPCIN OCUPACIONAL
COMPUTACIN
PROFESOR: RAL MINAYA CRUZ
Proceso
Explicacin
del tema.
- Trabajo en
equipo.
- Socializacin.

Salida
- Metacognicin

- El docente, con la participacin activa de los


estudiantes, explicar los pasos a seguir en realizar
operaciones bsicas de matemtica en excel.
- Reciben una hoja fotocopia de pasos a seguir,
guindose con los modelos presentados.
* Luego dialogan entre pares.
* Los alumnos en grupo de 2, realizaran 5 operaciones
bsicas de suma, resta, multiplicacin y divisin
haciendo uso de las computadoras y el programa excel.
* El docente explicara algunas dudas que tienen realizar
su trabajo.
- Se evaluar el proceso y el producto.

- Hoja de
practica
- Lapicero.
- Cuaderno.
Multimedia.
Computador
as

- Crear 3 ejemplos libre de operaciones matemticas.


- Se hace interrogantes: Qu aprend? Cmo lo
aprend? Cmo me sent?

- Hoja de
Evaluacin.

Huanta,

15

10
30
10

15

Julio del 2013

RESUMEN CIENTFICO
FRMULAS EN EXCEL
Es una forma personalizada de crear instrucciones
para Excel, que servir para realizar cualquier clculo
que necesitemos (por muy complicado que sea).

Qu es Frmula?

Algunas Reglas

Cmo Insertar una


Frmula?

Si la funcin va al comienzo de una frmula


debe empezar por el signo =.
La frmula siempre va entre parntesis (). No
dejes espacios antes o despus de cada
parntesis.

Clic en la Pstaa FRMULAS; ah podemos


ver un icono de INSERTAR FUNCIN
(tambin podemos utilizar el icono de
Autosuma)

Aparecer lo siguiente, donde podemos elegir la funcin


que deseemos utilizar (SUMA, si es que sumaremos
cantidades; PRODUCTO, si es que multiplicaremos y
COCIENTE, si es que dividiremos cantidades.

VEAMOS ALGUNAS FRMULAS


SUMA

MULTIPLICACIN

DIVISIN

Podemos
sumar
Podemos
sumar
celdas celdas
continuas: no
=(A1+A8+B7+C3)
=SUMA(A1:C8)
continuas:

Podemos multiplicar
multiplicar celdasceldas
no
=PRODUCTO(B8:B10)
=(B5*C4*B2*F7)
continuas:

Podemos
celdas continuas:
Podemos dividir
dividir
celdas
no
=COCIENTE(E16;E17)
=(B7/B6)
continuas:

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OJO

A1, C8, B8, etc; vienen a ser el nombre de la celda


donde se encuentra la cantidad o el nmero a realizar
la operacin matemtica.

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EVIDENCIA