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SOLUCIONARIO
SAN MARCOS
2016- II
Humanidades / Ciencias Sociales / Ingenieras
Habilidades
Habilidad Verbal
Tema: Series verbales
Despus de identificar y analizar la
relacin semn- tica de la serie de cada
tem, seleccione la respuesta ms
adecuada.
A)
B)
C)
D)
E)
excesivo, rebosante
insigne, sensible
robusto, enteco
forzoso, liberal
templado, sereno
PREGUNTA N. 1
Incuria, abandono, dejadez,
A)
B)
C)
D)
E)
soledad
acritud
cansancio
encono
desidia
Resolucin
Entre los trminos incuria, abandono y
dejadez existe una relacin de sinonimia.
Por lo tanto, completa la serie verbal el
trmino desidia (negligencia, falta de
cuidado y de inters), porque tambin es
sinnimo de los mencionados.
Respuesta: desidia
o
PREGUNTA N. 2
Prdigo, cicatero; audaz, medroso;
Humanidades - Ciencias Sociales
- Ingenieras
Resolucin
En los pares prdigo, cicatero; audaz,
medroso existen relaciones de antonimia,
respectivamente. Por ello, el par: robusto
(fuerte y saludable), enteco (flaco y
dbil), completa la serie, pues tambin
presenta antonimia entre s.
Respuesta: robusto, enteco
Tema: Eliminacin de oraciones
Lea
atentamente
cada
conjunto
oracional y determine el enunciado que
debe eliminarse por no corresponder al
tema o por ser de ndole tangencial.
o
PREGUNTA N. 3
(I) La sabana es una gran llanura de
suelo arcilloso e impermeable con
temperaturas altas durante todo el ao. (II)

En la sabana no hay gran variedad de
rboles, pues su enorme llanura est
cubierta de hierbas.
(III) Los
rboles
tienen
una
enorme
importancia porque aportan materia
orgnica y nutrientes a los suelos de
estructura arcillosa. (IV) Debido a la exuberante vegetacin herbcea que hay en
la sabana, muchos animales herbvoros
viven en este ecosistema. (V) Las lluvias
que se dan en ese ecosistema se
concentran en el tiempo de la estacin
hmeda.
A)
B)
C)
D)
E)
IV
I
V
III
II

- Ingenieras
Solucionario de Examen de
admisin
Habilidades
o
Resolucin
PREGUNTA N. 5
El tema central del texto son las

caractersticas de la sabana. En ese
sentido, se elimina la oracin III por
disociacin temtica, ya que aborda otro
tema: la importancia de los rboles para los
suelos arcillosos.
(I) La desertificacin en frica se

produce principalmente dentro de
las reas circundantes al desierto del
Sahara. (II) La economa africana no
se ha desarrollado a causa de la
inestabilidad poltica
Respuesta: III
o
PREGUNTA N. 4
(I)La pintura del Barroco mostr un
naturalismo que la alejaba de la
perfeccin clsica. (II) El arte barroco se
ha identificado tradicionalmente con el
absolutismo que realz el poder de los
monarcas a travs de la magnificencia.
(III) El arte pictrico barroco se caracterizaba por la expresividad que
reflejaba a veces apasionados estados de
nimo. (IV) La temtica de la pintura
barroca fue muy diversa y abarc escenas
mitolgicas, religiosas, etc. (V) Igualmente,
este arte jugaba con el contraste entre
luces y sombras, conocido como tcnica
del claroscuro.
A)
B)
C)
D)
E)
V
II
I
IV
III
Resolucin
El
tema
central
del
texto
es
caractersticas de la pintura barroca. En
ese sentido, se elimina la oracin (II) por
disociacin temtica. Esta oracin aborda
otro tema: la identificacin poltica del
arte barroco.
Respuesta: II
San Marcos 2016II

dependencia financiera.
y la
(III) La
produccin africana se dirige hacia el
mercado externo, por lo que no se orienta a
satisfacer las necesidades de su poblacin.
(IV) En frica predominan las actividades
econmicas extractivas, lo que acarrea, con
frecuencia, una depredacin del medio. (V) En
el continente africano, conviven dos tipos de
economa: una de subsistencia y otra
dirigida al comercio internacional.
A)
B)
C)
D)
E)
V
IV
I
III
II
Resolucin
El tema central del texto son caractersticas
de la economa africana. En consecuencia, se
elimina la oracin (I) por disociacin temtica,
ya que esta oracin resalta una caracterstica
de la geografa africana.
Academia
ADUNI
Tema: Comprensin lectora
Texto N. 1
Lo que lleg a conocerse como
frenologa fue fundada por Franz Joseph
Gall a finales del siglo xviii en Europa,
donde goz de un gran xito en los
crculos intelectuales de Viena, Weimar y
Pars. La frenologa surgi como una
curiosa
mezcolanza
de
psicologa
temprana, neurociencia temprana y
filosofa prctica. Tuvo una notable
influencia en la ciencia y en las
humanidades, a lo largo de la mayor
parte del siglo xix.
Algunas de las ideas de Gall fueron en
realidad muy sorprendentes para la poca.
En trminos que no eran nada dudosos,
afirm que el cerebro era el rgano del
espritu. Con no menos seguridad, asever
que el cerebro era un agregado de
muchos rganos,
Respuesta: I
cada uno de los cuales posea una facultad

psicolgica especfica. No solo se distanci
del pensamiento dualista preferido, que
separaba completamente la biologa de la
mente, sino que intuy, correctamente,
que haba muchas partes en esta cosa
llamada
cerebro,
y
que
exista
especializacin en trminos de las
funciones
que
dichas
partes
desempeaban. Sin embargo, no se dio
cuenta de que la funcin de cada parte
diferenciada
del
cerebro
no
es
independiente y que, en cambio, es una
contribucin a la funcin de sistemas
mayores compuestos por estas partes
separadas. La neurociencia contempornea
puede decir con seguridad que no existen
centros nicos para la visin o el
lenguaje.
Aunque hemos de conceder a Gall el
mrito del concepto de la especializacin
cerebral, debemos reprocharle la nocin
de centros cerebrales que inspir.
Tambin hemos de ser crticos con varias
afirmaciones absurdas de la frenologa, por
ejemplo la idea de que cada rgano
cerebral separado generaba facultades
mentales que eran proporcionales al tamao
del rgano, o que todos los rganos y
facultades eran innatos.
La nocin del tamao como ndice del
poder o de la energa de una
determinada
facultad
mental
es
graciosamente errnea. La extensin de
esta afirmacin, la que en mayor medida
contribuy a arruinar la frenologa (y en la
que mucha gente piensa cuando oye el
trmino), era que los rganos podan
identificarse desde el exterior por
protuberancias reveladoras en el crneo.
Damasio, A. (2011). El error de Descartes. Barcelona:
Ediciones Destino.
PREGUNTA N. 6
El sentido del adjetivo preferido es

A)
B)
C)
D)
E)
querido.
privilegiado.
mayoritario.
predominante.
estimado.
Resolucin
El sentido del adjetivo preferido es
predominante. Gall propuso la unidad
cerebro mente y que los r- ganos que
constituan el cerebro cumplan funciones
psicolgicas
especficas.
Con
este
planteamiento se distanci del dualismo
que ejerca su predominio, es decir, una
influencia dominante en el pensamiento
intelectual de su poca.
Respuesta: predominante.
o
PREGUNTA N. 7
El autor se refiere, principalmente,
A) a las intuiciones acertadas y los
errores de la frenologa de Gall.
B) a la influencia de la frenologa en
la neurociencia del siglo xx.
C) al fracaso de la frenologa como
una nueva ciencia del cerebro.
o
D) a la crtica de la frenologa al
pensamiento psicolgico dualista.
E) al mrito del concepto frenolgico
de especializacin cerebral.
Resolucin
El autor se refiere, principalmente, a las
intuiciones acertadas y los errores de la
frenologa de Gall. La primera parte del
texto valora el aporte de la frenologa al
plantear ideas novedosas para su poca
como la constitucin del cerebro en
rganos y la especializacin de estos en
facultades
mentales
precisas.
Sin
embargo, el autor menciona en la parte
final dos errores de la frenologa: la
nocin de centros cerebrales y la idea
de que cada facultad mental dependa del
tamao del rgano cerebral que lo
generaba.
Respuesta: a las intuiciones acertadas y los
errores de la frenologa de Gall.
PREGUNTA N. 8
Resolucin
Cul de los siguientes enunciados es

incompatible con lo aseverado en el
texto?
Segn
el
texto,
el
enunciado
incompatible es El enfoque dualista
de la frenologa sostuvo la separacin
del cerebro y la mente. A partir de lo
expuesto por el autor, la frenologa
planteaba que partes especficas del
cerebro posean facultades psicolgicas
precisas, es decir, desde su concepcin
se acepta la relacin entre el cerebro y
la mente; por lo tanto, se opuso al
enfoque dualista que insista en su
separacin.
A) La frenologa tuvo una influencia

intelectual significativa a lo largo
del siglo xix.
B) El enfoque dualista de la frenologa
sostuvo la separacin del cerebro y
la mente.
C) Gall afirmaba que la facultades
mentales dependan del tamao de
los rganos.
D) Para la frenologa, el cerebro es un
agregado de rganos con distintas
facultades.
E) Gall sostuvo que los rganos eran
identifi- cables por protuberancias
en el crneo.
Respuesta: En enfoque dualista de la

frenologa sostuvo la separacin del
cerebro y la
o
PREGUNTA N. 9
De acuerdo con la frenologa de Gall, se

infiere que habra proporcionalidad entre
cerebro y mente, pues
A) las protuberancias en el crneo
mostraban una carencia de
inteligencia.
B) los rganos cerebrales diferenciados
tenan dimensiones diferentes.
C) el tamao del rgano cerebral
indicaba el poder de una facultad
mental.
D) la creencia metafsico-religiosa en un
espritu haba sido abandonada.
E) las funciones mentales de cada
rgano cerebral separado eran
innatas.
Resolucin
De acuerdo con la frenologa de Gall, se
infiere que habra proporcionalidad entre
el cerebro y la mente, pues el tamao del
rgano cerebral indicaba
el poder de una facultad mental. Uno de

los errores de la frenologa fue, que al
advertir que cada rgano del cerebro
originaba especficamente una facultad
mental, plantear que esta facultad se
desarrollaba de manera proporcional al
crecimiento del rgano cerebral que la
generaba. Se infiere que, para la
frenologa, mientras ms grande es el
rgano del cerebro, habr un mayor
desarrollo o poder de su facultad mental.
Respuesta: el tamao del rgano cerebral
indicaba el poder de una facultad
mental.
o
PREGUNTA N. 10
Si Gall hubiera rechazado la idea de la
independencia de las funciones de cada
rgano cerebral, entonces
A) la frenologa habra sido
reemplazada por la parapsicologa.
B) habra reconocido que la mente y el
cerebro estn separados.
C) la influencia de la frenologa en el siglo
habra sido menor.
D) habra inventado un nuevo mtodo
de me- dicin del crneo.
E) podra haber sentado las bases de
la neurociencia del siglo xx.
Resolucin
Si Gall hubiese rechazado la idea de la
independencia de las funciones de cada
rgano cerebral, entonces podra haber
sentado las bases de la neurociencia del
siglo xx. Una equivocacin de la frenologa
fue asumir que cada funcin cerebral era
independiente, es decir, que la funcin de
cada rgano del cerebro estaba separada
de las dems, una hiptesis que fue
rebatida
por
la
neurociencia
contempornea.
Si
Gall
hubiese
rechazado la independencia de las
funciones cerebrales, habra mantenido
la concepcin del vnculo entre cerebro y
mente, pero concebira adems una idea
xix
similar a la propuesta de la neurociencia del

siglo xx, por lo que podra considerarse el
antecedente o la base de dicha teora.
Respuesta: podra haber sentado

bases de la neurociencia del siglo xx.
las
Texto N. 2
El gobierno del presidente Ollanta
Humala, un militar en retiro, ha
multiplicado hasta por doce veces el
gasto en defensa en los casi cinco aos
de su gestin, y este 2016 el presupuesto
que deja para el sector es igual de
significativo.
La inversin pblica en el sector
Defensa, que adems de desarrollo de
infraestructura comprende equipamiento
(armas), pas de casi S/1500 millones en el
2014 a poco ms de S/3000 millones en
el 2015, es decir, se duplic en tan solo
un ao.
Pero al observar las cifras de los
ltimos cinco aos, se puede ver que el
gasto
en
inversin
militar
creci
exponencialmente en esta gestin, al pasar
de S/246 millones en el 2011 a ms de
S/3000 millones al 2015.
28%
Ejecucin de inversin pblica del Ministerio de Defensa
2011- 2015
70%
197%
(en millones
de
246
soles)
103%
3047
3050
Incluso, el sector Defensa concentr el

20 % de la ejecucin de inversin pblica
durante el 2015, solo por debajo de
Transportes y Comunicaciones (39 %),
que justifica su gasto en proyectos viales,
segn cifras del Ministerio de Economa y
Finanzas.
Y para este ao, la ley de presupuesto
incrementa en 10 % el gasto fiscal en
acciones relacionadas a la seguridad
nacional, con el fin de que las fuerzas
armadas colaboren con los planes de
emergencia durante el fenmeno de El
Nio.
Dadas las caractersticas del sector
Defensa (seguridad nacional), se conoce
muy poco sobre el detalle de las
adquisiciones del Gobierno en materia
militar, pero el presidente del Consejo de
Ministros, Pedro Cateriano, emplaz a los
crticos a mostrar pruebas de presuntas
irregularidades
en
la
compra
de
armamento.
Omar, M. (7 de enero del 2016) Gasto
militar
se multiplic por doce en ltimos cinco
aos.
Gestin. Recuperado de http://gestion.pe/economia/gasto-militar-se-multiplico-12-ultimos-cincoanos-2152203
2541
2033
1499
1525
El texto tiene como finalidad
1172
1016
728
508
0
Fuente:
Otros
MEF
3129 (21%)
PREGUNTA N. 11
2011
2012 2013
2015
2014
Transporte
5735 (39%)
Ejecucin de inversin pblica del Gobierno

Comunicaciones
nacional a nivel de funciones
710 (5%)
Agropecuaria 902 (6%)
Educacin 1275 (9%)
Defensa
2990 (20%)
A) hacer una crtica al Gobierno con la

in- tencin de que este justifique
por qu hay incremento en Defensa.
B) emplazar al gobierno de Ollanta Humala so-
Fuente: MEF
bre el incremento injustificado y

exorbitante en el sector Defensa.
C) informar
sobre
el
aumento
desproporcionado del gasto en el
sector
Defensa
durante
el
presente Gobierno.
D) cuestionar el incremento del sector
Defensa apelando a los vnculos
castrenses del jefe de gobierno.
E) presentar un incremento en el
presupuesto del sector Defensa y
plantear las necesidades que lo
justifican.
Resolucin
La finalidad del texto es informar sobre el
aumento desproporcionado del gasto en
el sector Defensa durante el presente
Gobierno. El autor da a conocer que el
gasto
en
el
sector
Defensa
(infraestructura,
armas
y
seguridad
nacional)
creci
exponencialmente
durante la gestin del Gobierno del
presidente Humala. Segn las cifras de
los ltimos cinco aos, en este Gobierno
se hizo una inversin de 246 millones en
el 2011 llegando a 3000 millones en el
2015.
Respuesta: informar sobre el aumento
desproporcionado del gasto en el sector
Defensa durante el presente gobierno.
o
PREGUNTA N. 12
A partir de las cifras de los porcentajes
de los incrementos interanuales en el
sector Defensa, se puede sealar que
A) el incremento del quinquenio pasado
fue del 398%.
B) los pertrechos de guerra se han
renovado en su totalidad.
C) los contratos firmados no parecen
muy convenientes.
D) su variacin no ha mantenido una
proporcin constante.
E) el incremento en soles fue mayor
entre el 2011 y el 2012.
Resolucin
A partir de las cifras de los porcentajes
de los incrementos interanuales en el
sector Defensa, se puede sealar que su
variacin
no
ha
mantenido
una
proporcin constante. De acuerdo al
grfico de inversin pblica del

Ministerio de Defensa (2011- 2015)
se puede observar que la evolucin
de la inversin en este sector es
variable segn
el ao de gestin del presente Gobierno. Por

ejemplo, del 2011 al 2012 el 197%, del 2012
al
2013 el 70%, del 2013 al 2014 el 28% y del 2014
al 2015 el 103%.
Respuesta: su variacin no ha mantenido una
proporcin constante.
o
PREGUNTA N. 13
En virtud de la informacin proporcionada en
ambos cuadros, y a pesar de no estar
viviendo una posibilidad de enfrentamiento
blico, se puede sostener que
A) nuestros pases vecinos han
incrementado sus gastos en defensa.
B) los contratos con los abastecedores del
sector son millonarios.
C) el Gobierno est muy interesado en
potenciar el sector Defensa.
D) el Gobierno es inocente hasta que se
pruebe lo contrario.
PREGUNTA N. 14
A partir de la ejecucin de la inversin
pblica en el 2015 y de la justificacin
que proporciona el Estado sobre su
distribucin, se puede concluir que
A) existe una evidente voluntad de
favorecer
al
sector
Defensa
tomando como excusa el fenmeno
de El Nio.
B) la inversin en Transportes y
Comunicaciones se justifica en
virtud de la llegada del fenmeno
de El Nio.
C) la necesidad de interconectar las
diferentes zonas de nuestro pas es
una tarea prioritaria para vivir bien.
D) en
la
planificacin
de
los
presupuestos sectoriales se toma
E) Defensa posee un valor intrnseco

mayor que Educacin.
Resolucin
En
virtud
de
la
informacin
proporcionada en ambos cuadros, y a
pesar de no estar viviendo una
posibilidad de enfrentamiento blico, se
puede sostener que el Gobierno est muy
interesado en potenciar el sector Defensa.
Del anlisis del grfico comparativo,
mostrado en el texto, se evidencia que el
presente Gobierno tiene como una de sus
prioridades incrementar el equipamiento
militar, ya que la evolucin de la inversin
en el sector Defensa ha tenido un
crecimiento considerable durante los aos
2011 al 2015. Adems, segn uno de los
grficos mostrados, el porcentaje de
inversin en este sector es del 20%: una
cifra bastante importante si se toma en
cuenta la inversin en otros sectores.
Respuesta:
el
Gobierno
est
muy
interesado en potenciar el sector Defensa.
en consideracin una serie de
eventualidades.
E) por seguridad nacional se debe
considerar tanto la amenaza de un
agente externo como la de uno
interno.
Resolucin
En el texto se informa que el Ministerio
de Transportes y Comunicaciones justifica
el gasto debido a los proyectos viales,
adems, que por cuestiones de seguridad
nacional se increment el 10 % del gasto
fiscal en el sector Defensa debido a los
planes de emergencia realizados por el
fenmeno de El Nio. Eso quiere decir que
la asignacin
de presupuestos en los
diferentes sectores est relacionada con
algunas contingencias que se pueden
suscitar en el pas.
Respuesta: en la planificacin de los

presupuestos sectoriales se toma en
consideracin
una
serie
de
eventualidades.
C) que los peruanos tenemos iguales

derechos.
D) que el fenmeno de El Nio es
recurrente.
E) el dato sobre el fenmeno de El Nio.
PREGUNTA N. 15
Para llegar a la respuesta de la pregunta
anterior, fue necesario considerar
A) el pasado militar del actual
presidente.
B) que las carreteras pueden verse
afectadas.
Resolucin
Segn la interrogante anterior (pregunta
n. 14), la asignacin de los presupuestos
sectoriales toma en cuenta una serie de
eventualidades. De acuerdo a ello, la
posibilidad de emergencia referida en el
texto que gener el aumento de la
inversin en el sector Defensa fue el
fenmeno de El Nio.
Respuesta: el dato sobre el fenmeno de El Nio.
Texto N. 3 A
Todo lo que hasta ahora he admitido
como lo ms verdadero, lo he recibido de
los sentidos o por los sentidos; sin
embargo, me he dado cuenta de que
estos se equivocan, y es propio de la
prudencia no confiar nunca plenamente
en quienes, aunque sea una vez, nos han
engaado. Por esto me veo obligado a
confesar que no hay nada de lo que
antes juzgaba como verdadero, de lo que
no sea lcito dudar, y esto no por falta de
consideracin o ligereza, sino por
razones vlidas y meditadas; y por lo
tanto, si quiero encontrar algo cierto,
debo
en
adelante
negarles
mi
asentimiento tambin a estas cosas, no
menos que a las abiertamente falsas (...) De
tal manera me he acostumbrado as a
desprender mi espritu de los sentidos, y
he notado con tanta exactitud que hay
muy pocas cosas que se conozcan con
certeza en lo tocante de las cosas
corporales (...) por lo que ahora apartar
sin dificultad alguna mis pensamientos

de la consideracin de las cosas
sensibles o imaginables, para dirigirlos
hacia
aquellas
que,
estando
desprovistas de toda
puramente inteligibles.
material,
son
(DESCARTES, R., Meditaciones metafsicas,

adaptado)
Resolucin
Texto N. 3 B
Al principio, los sentidos aprehenden
ideas particulares y abastecen el depsito
todava vaco de nuestra mente con
algunas de ellas a las que nombra y
conserva en la memoria. Despus, la
mente las abstrae y, mediante un modo
gradual, aprende el uso de los nombres
generales. De esta manera, la mente se
surte de ideas y de lenguaje (nombres),
materiales sobre los que ejerce su facultad discursiva; y el uso de la razn se
hace ms visible a medida que aumentan
estos materiales que permiten su empleo.
Si bien las ideas generales y el uso de las
palabras generales y de la razn crecen
juntamente, sin embargo, esto no indica
que tales ideas sean innatas. Admito que
el conocimiento de algunas verdades
aparece en la mente en una edad muy
temprana, pero se trata de ideas no
innatas sino adquiridas, ya que se
refieren a esas primeras ideas impresas
por aquellas cosas externas en las que
primero se ocupan los nios, y que se
imprimen
en
sus
sentidos
ms
fuertemente.
(LOCKE, J., Ensayo sobre el entendimiento humano,
adaptado)
PREGUNTA N. 16
En el texto 3 A, el adverbio abiertamente se
puede reemplazar por
A)
B)
C)
D)
E)
notoriamente.
ampliamente.
extensamente.
francamente.
sinceramente.
En el texto 3 A, el adverbio
abiertamente se puede reemplazar por
notoriamente. Descartes seala que
se debe dudar de lo que se juzga
como cierto y tambin de las cosas
que evidencian (es decir, muestran
notoriamente) su oposicin a lo
verdadero.
Respuesta: notoriamente.
PREGUNTA N. 17
John Locke se refiere, principalmente.
A) a la imposibilidad de un conocimiento
indudable por los lmites de la
naturaleza humana.
B) a la fuente original de donde proceden
las verdades indiscutibles obtenidas
por los sentidos.
C) al modo como la razn se desarrolla a
partir de ideas y nombres que adquiere
por los sentidos.
D) al cuestionamiento de todo el saber
anterior surgido por medio de los
sentidos y la memoria.
E) al malentendido que sostiene que las
ideas innatas son verdades impresas en
la mente.
Resolucin
John Locke se refiere, principalmente, al modo
como la razn se desarrolla a partir de ideas y
nombres que adquiere por lo sentidos.
Para este pensador, el papel de las
sensaciones
en
el
conocimiento
es
imprescindible, puesto que de esa manera se
abastece de informacin el depsito vaco

de nuestra mente.
Respuesta: al modo como la razn se
desarrolla a partir de ideas y nombres que
adquiere por los sentidos.
o
PREGUNTA N. 18
Uno de los siguientes enunciados es
incompatible con lo aseverado por
Descartes.
A) Las cosas materiales propias del
mundo externo son las ms fciles
de conocer.
B) La prudencia aconseja desconfiar de
aquello que nos ha engaado
anteriormente.
C) Todo lo que hemos admitido hasta
hoy como verdadero proviene de
los sentidos.
D) Existen razones vlidas para dudar
de todo lo que anteriormente
hemos conocido.
E) Debemos dirigir nuestro pensamiento
hacia
las
cosas
puramente
inteligibles.
Resolucin
El enunciado incompatible con lo
aseverado por Descartes es Las cosas
materiales propias del mundo externo
son las ms fciles de conocer. El filsofo
seala expresamente que para conocer algo
se debe dudar (incluso de lo que antes se
juzgaba como verdadero), ya que ese
algo ha sido recibido a travs de los
sentidos, que generalmente se equivocan. Por lo tanto, las cosas materiales
presentan un alto grado de dificultad para
poder conocerse.
Respuesta: Las cosas materiales propias
del mundo externo son las ms fciles de
conocer.
o
PREGUNTA N. 19
Sobre la propuesta de Locke de que la
razn surge a partir de los aprehensiones
sensibles
tempranas,
Descartes
lo
objetara con su tesis de que
A) todo lo que usualmente admitimos
como verdadero lo recibimos va los
sentidos.
B) la certeza del conocimiento radica
en lo inteligible antes de que en las
sensaciones.
C) es prudente y conveniente
desconfiar de las personas que
dudan o nos engaan.
D) la duda no debe ser resultado de
ligereza o descuido, sino de
cautelosa reflexin.
E) conviene desprender el espritu
de los sentidos con el fin de dudar
cada vez menos.
Resolucin
La propuesta de Locke sera objetada por

Descartes, ya que para este ltimo la
certeza de conocimiento radica en lo
inteligible, es decir, en lo comprensible
sin intervencin de los sentidos. Segn

Locke, la razn surge a partir de las
aprehensiones sensibles tempranas; sin
embargo, Descartes plantea que lo
recibido a travs de los sentidos puede
equivocarse.
Respuesta: la certeza del conocimiento
radica en lo inteligible antes que en las
sensaciones.
o
PREGUNTA N. 20
En lo que al papel de las sensaciones
en el conocimiento se refiere, Descartes
y Locke difieren en que para el primero,
ellas son .............. y para
el segundo son .............. .
A) primarias - prescindibles
B) fundamentales - irrelevantes
C) primarias - relevantes
D) secundarias - imprescindibles
E) derivadas - secundarias
Resolucin
Con relacin al papel de las sensaciones
en el conocimiento, Descartes y Locke se
oponen, ya que el primero sostiene que
las
sensaciones
son
secundarias
(innecesarias) y para el segundo son
imprescindibles (necesarias).
Asimismo, en cada texto se manifiesta
claramente la postura de su autor: Locke
enfatiza en la importancia de los sentidos
para generar el conocimiento; por su parte,
Descartes duda del conocimiento que se
adquiere por medio de los sentidos, ya
que estos son falibles.
Respuesta: secundarias - imprescindibles
PREGUNTA N. 22
Habilidad
MateMtica
Un empleado minero trabaja 5 das

seguidos y descansa los 3 das siguientes.
Si inicia su trabajo un martes, cuntos
das tendr que trabajar para que pueda
descansar por primera vez viernes,
sbado y domingo, consecutivamente?
PREGUNTA N. 21
Sabiendo que
a
b
=a +c;
b c
a, b, c Z
A) 40
D) 45
halle
2
1 2
35
4
2 3
12
B) 30
C) 25
E) 35
Resolucin
Tema: Situaciones aritmticas
Anlisis y procedimiento
A) 94
D) 92
B) 82
C) 74
E) 84
Resolucin
Tema: Operaciones matemticas
Nos piden
2
1 2
35
4
23
+
1
Sabiendo
que
Evaluamos
a =ab+c
b c
2
1
=2 +2
1 2
=4
4
2 3
1
0
Nos piden cuntos das tendr que trabajar

para que pueda descansar por primera
vez
viernes,
sbado
y
domingo
consecutivamente.
Sabemos que el empleado
- trabaja 5 das seguidos y descansa los 3
siguientes.
- inicia su trabajo un martes.
Mar Mi Jue Vie Sb Dom Lun

T
Descansa por primera

vez viernes, sbado y
domingo
=4
3=13
Trabaja
(T)

- Ingenieras
Luego, reemplazamos, y
tenemos que
13
1 2
4
3
1
=(4 +5)+(13
3 5 +
+2)
69+15=84
Resolucin
PREGUNTA N. 23
2
Cercar un rea de 1 m cuesta 40 soles.

2
Hacer lo mismo con un rea de 4 m
requiere de 120 soles; con un rea de 9
2
2
m , 240 soles; y con un rea de 16 m ,
2
400 soles. Cunto costar cercar 36 m ?
640
600
740
880
840
Del grfico, contamos solo los das que

trabaja hasta el da que descansa por
primera vez viernes, sbado y domingo.
Total de das trabajados=30
Respuesta: 30
Respuesta: 84
A)
B)
C)
D)
E)
Descansa (D)
Tema: Razonamiento deductivo

Nos piden determinar los enunciados
verdaderos.
Datos:
1. La suma de 6 nmeros enteros es un nmero
par.
2. El producto de los 4 primeros es impar.
3. El sexto nmero es par.
soles
soles
soles
soles
soles
1. e
2.
Resolucin
(dato
2)
Analizamos el costo de cada terreno con

respecto a la medida de sus lados.
1m
1
40
2
6
60
costo: S/40 S/120

S/x
5.
36
16
2
.. m2
.
80
140
Se deduce que
los
6.
+
par
par
(dato 1)
(dato 3)
4 nmeros son impares.
9
2
m
4.
impar + impar + impar +

impar +
Tema: Razonamiento
inductivo
4
2
m
er
3.
100
S/240 S/400 ...
Luego, de los datos se deduce que el quinto

nmero es par.
Entonces
I. Verdadero
El quinto nmero es par.
II. Falso
El quinto nmero es impar.
III. Verdadero
x=S/840
Respuesta: 840 soles

- Ingenieras
11
PREGUNTA N. 24
La suma de 6 nmeros enteros es un
nmero par. De estos nmeros, el
producto de los 4 primeros es impar y el
sexto es par. De acuerdo con estos datos,
elija
la
alternativa
que
contenga
enunciados verdaderos.
I. El quinto nmero es par.
II. El quinto nmero es impar.
III. El producto de los 6 nmeros es par.
IV. El tercer nmero es impar.
El producto de los 6 nmeros es par.

IV. Verdadero
El tercer nmero es impar.
Respuesta: I, III y IV
o
PREGUNTA N. 25
Halle el valor numrico de x en la siguiente
secuencia.
x
42
77
par
9
A) II y IV
D) I, III y IV
IV
1
0
B) solo III
C) solo I
E) II, III y
A) 42
D) 56
6
B) 52
11
C) 48
E) 54

- Ingenieras
Resolucin
PREGUNTA N. 27
Tema: Situaciones
lgicas Anlisis y
procedimiento Nos
77 de x.
piden el valor
En un poblado con 120 familias, se

observ que 57 de ellas tienen agua, 52
cuentan con luz y 25 no poseen ninguno
de estos servicios bsicos. Cuntas
familias poseen ambos servicios?
42
A) 14
D) 16
11

3
7
3
1
(8+3)(9 2)=77
C) 10
E) 13
Resolucin
2
9
B) 15
(9+5)(6 3)=42
(11+2)(7 3)=x
bloque 13
x=52
Respuesta: 52
o
PREGUNTA N. 26
Si un bloque de concreto se equilibra con
3/4 del
1
mismo bloque ms una pesa de 3 de kilo,
y el cos-
4
to por kilo de un bloque de concreto es de
S/0,50,
cunto cuesta cada bloque?
A) S/6,00
B) S/5,50
S/6,50 D) S/7,50
S/7,00
C)
E)
Resolucin
Tema: Planteo de ecuaciones
Nos piden el costo de cada
bloque. Del texto
3
1
1 bloque bloque 3
4
4
- Ingenieras
13
120
familias con
agua =57
Nos piden cuntas familias poseen ambos

servicios. Sea x los que poseen ambos
servicios.
familias con
luz =52
Del grfico
m+x+n+25=120
mxn
57=m+x +
52=x+25 no poseen
ninguno
n
14=x
Por lo tanto, las familias que poseen
ambos servicios son 14.
Respuesta: 14
o
PREGUNTA N. 28
En una granja, la reproduccin de cuyes es

trimes4
1 (bloque)=13 kg
Como el costo por kilo de un bloque de
concreto es de S/0,50, entonces
Por lo tanto, el costo total es
13S/0,50=S/6,50.
Respuesta: S/6,50
1
2
tral y cada pareja reproduce 4 cuyes que

forman
pareja. Si la reproduccin comienza con
una pareja de cuyes y no muere ninguno,
despus de cuntos meses se contar
con 9 parejas de cuyes en total?
A) 3 meses B) 12 meses C) 6 meses
D) 15 meses
E) 9 meses

- Ingenieras
Resolucin
Tema: Razonamiento lgico
Nos piden hallar despus de cuntos
meses se contar con 9 parejas de cuyes
en total.
una
pareja
de
cuyes
Al
inicio:
Adem
s
El promedio del menor y el mayor es N.

suma=2N
menor
mayor
2M=2N
M=N
Respuesta: M=N
3
meses
despu
s
sus cras
1
pareja
de
cuyes
PREGUNTA N. 30
1
pareja
de
cuyes
Luego, al cabo de 6 meses tendremos 9

parejas de cuyes.
Un depsito tiene tres llaves. La llave A

puede llenarlo en 3 minutos, la llave B
puede hacerlo en 6 minutos y la llave del
desage puede vaciarlo en 18 minutos. Si
el depsito se encuentra vaco y el
desage abierto, en cunto tiempo se
llenar el depsito si se abren simultneamente las llaves A y
B?
9
5
B) 2 min
C) 4 min
A)
min
2
11
D)
min
E) 3 min
4
Respuesta: 6 meses
Resolucin
3
meses
despu
s
1.
2.a
4.
3.
7.
5.a
8.
6.
a
9.
PREGUNTA N. 29

Si M es el promedio de 6 nmeros enteros

consecutivos y N es el promedio del
menor y mayor de estos nmeros, qu
relacin existe entre M y N?
Nos piden en cunto tiempo se llenar el

depsito (t). Del enunciado
Volumen total=18k
A) M < N
N
D) M
N
B) M=2N
C) M >
Llave A
min
Resolucin
Llave B
6 min

Como los 6 nmeros son consecutivos,
cumplen las
Llave C 18 min
E) M=
N
Analizando en 1 minuto
1
18 6k (llena)
3
1
18
6 3k
1
18
18k k
(llena)
(vaca)
propiedades de una
P. A. Luego
+
+
+
=6M
suma=2
M
suma=2M
suma=2M
Luego, las hacemos funcionar segn el

enunciado,
entonces, se abre el desage y los
dos caos. (6k+3k k)t=18k
9
t 4
Respuesta:
9
4
min
PREGUNTA N. 31
Se realiza dos cortes a un alambre en
posicin horizontal y resulta que cada
trozo mide el cudruple del anterior. Si la
diferencia de las longitudes de los dos
trozos menores es 60 cm, cunto mide el
alambre?
A) 210 cm
D) 420 cm
B) 480 cm C) 520 cm
E) 400 cm
Resolucin
Tema: Planteo de ecuaciones
Nos piden cunto mide el alambre.
Del enunciado, sabemos que a un
alambre se le realizan 2 cortes, entonces
se obtienen 3 partes.
x cm
4x cm
cm Adems
4x x=60
x=20
16x
2
u
4
2
2
B) 2
u
2
A)
1
u

4
2
D) 3
u
C)
4
2
E) 3
u
Resolucin
Tema: Permetros y reas
Piden el rea de la regin
sombreada. Dato:
Punto C(0; 1): centro de la
circunferencia C
Luego
Y
longitud del

alambre
x 4 x 16x 21x
Reemplazando
x=20
longitud del

alambre
(0; 1) C 1
420
1
O
Respuesta: 420 cm
o
PREGUNTA N. 32
Del dato, se deduce en el grfico que el
Halle el rea de la regin sombreada si C

es la circunferencia de centro en el punto
C(0; 1) y es tangente al eje X.
radio=1. Luego, por diferencia de

regiones tenemos que
A RS=A
OCAB
AC

- Ingenieras
25
A RS 12 12
4
C
(0; 1) C
26
u
A RS 1
4
2
1
u
Respuesta:
X


- Ingenieras
PREGUNTA N. 33
En el tringulo ABC se tiene que AB=BC y
la longitud de la base AC es igual a la
altura que parte del vrtice B. Si las
coordenadas de los puntos A y C son (3;
2) y (7; 2), respectivamente, cules son
las coordenadas del punto medio de BC?
Y
B(5; 6)
A(3; 2)
2
3
22
H(5; 2)
4
C(7; 2)
2
X
Del dato (I), ABC es issceles, entonces

H es punto medio de AC.
A
Del dato anterior se obtiene las coordenadas

de
C
X
A) (7;
4)
B) (6;
3)
H (5; 2).
Luego, por el dato (II), las coordenadas de B
son
(5; 6).
Finalmente, se obtiene las coordenadas del
punto medio P.
C) (5;
5)
57 62
P 26; 4; 2 P
D) (6;
4)
E) (6;
5)
Resolucin
Tema: Situaciones geomtricas
Nos piden las coordenadas del punto
medio de BC. Datos:
AB=BC
(I)
AC=BH
(II)
Sea el segmento AB, donde P es punto
medio
B(b1; b2)
P(x; y)
A(a1; a2)
Para determinar las coordenadas de P
consideremos lo siguiente:
Respuesta: (6; 4)
PREGUNTA N. 34
En determinado transporte pblico, solo
existe el pasaje adulto y el medio pasaje.
El pasaje adulto vale S/1,50 y el medio
pasaje S/0,80. Si durante un tiempo t de
x
b1
a1
2
y
b2
a2
2
recorrido se recaud S/23,50 y, adems,

se cobr ms pasajes adultos que medios
pasajes,
cuntos pasajeros pagantes subieron
durante el tiempo t?
A) 25
B) 22
C) 17
D) 19
E) 18
Resolucin
Resolucin
Tema: Ecuaciones
diofnticas Anlisis y
procedimiento De los
datos
Tema: Situaciones algebraicas

Adultos
(S/1,50)
Medio pasaje
(S/0,80)
1,50
x
0,80
y
Cantidad de
pasajeros
Costo
total
Nos piden la suma de soluciones que

tiene la
.
ecuacin f f x 0
1
B
3
2 1
1,50x+0,80y=23,
50
De la ecuacin f
x
f
15 x 8 y 235
5
13
20
5
A2
3X
0.
Caso 1
f(x)= 3
x+3= 3
x= 6
Por dato
Se cobr ms pasajes adultos que medios
pasajes (x > y).
x=13 y=5
Caso 2
Por lo tanto, el total de pasajeros es f(x)=1
x=0
x+y=18.
x+3=1
x= 2
Respuesta: 18
Por lo tanto, la suma de soluciones es 8.
PREGUNTA N. 35
Miguel dibuj la grfica de una funcin f,
la cual est formada (de izquierda a
derecha) por la recta y=x+3 con x < 1 y
los segmentos AB y BC. Halle la suma de
las soluciones que tiene la ecuacin
f f 0.
x
En el grfico se tiene un envase cbico de arista

diagonal AC de la tapa ABCD.
C
1
B
2 1
PREGUNTA N. 36
32 cm. Halle la distancia del vrtice E a la
A2
Respuesta: 8
3X
A)
B)
C)
D)
E)
A) 10
D) 6
B) 8
C) 12
E) 16
43 cm
5 2 cm
33 cm
3 cm
10 cm
B
A
C
D
Resolucin
Entonces
Tema: Situaciones
geomtricas Anlisis y
procedimiento Nos piden
x.
2
Del dato, el lado del
cubo=3
50 m2
2
a
Del grfico
3 2
a2a=50 m
a=5 m
32
33
3
3 2
Luego, se desea saber la longitud del la tubera

ubicada en la diagonal del rectngulo.
32
5m
10 m
Aplicamos el teorema de Pitgoras.
x
3 3
2
2
Por el teorema de Pitgoras, tenemos que
5 +10 =
5 5
x 33
Respuesta: 3 3 cm
Respuesta: 5 5 m
o
PREGUNTA N. 37
Una
tubera
debe
atravesar
diagonalmente un terreno rectangular de
2
50 m de rea, cuyo largo es el doble de
su ancho. Determine la longitud de la
tubera.
A)
B)
C)
D)
E)
33 m
35 m
53 m
6m
55 m
PREGUNTA N. 38
Un hombre, un rbol y un faro se
encuentran ubicados como se muestra en
el grfico. Si el hombre mide 1,82 m y el
rbol mide 3,32 m, cul es la altura del
faro?
2,3 m
Resolucin
Tema: Situaciones
geomtricas
Del dato
2
El terreno rectangular tiene 50 m de rea y
es el doble del ancho.
138
m
A) 90 m
D) 91,89
m
B) 91,82 m C) 91,25 m
E) 92,82 m
Resolucin
A)
62
2
m
B)
2
68
m
C)
64
2
m
D)
2
84 m E)
2
72 m
Tema: Situaciones
geomtricas Anlisis y
procedimiento Por
propiedad
x
m
x an bm
el problema, nos
piden
m
n la altura del faro.
En
x
rbo
l
faro
138
2,
3
Resolucin
3,32
1,82
hombre

Nos piden el rea del semicrculo.
x
x
A 12B
Dato:
A=144
ABCD
12
12
lado=12
C
x D 12
x
x
Adems, tenemos que
135,7
Luego, reemplazamos en la propiedad.

3, 32
2, 3x 135,7 1,82
135,7 2,
3
x=91,82
Respuesta: 91,82 m
o
PREGUNTA N. 39
permetro
permetro
Janeth tiene un terreno como se muestra

en el grfico, el cual est conformado por
una
semicircunferencia
y
cuatro
rectngulos congruentes situados

del cuadrado del rectngulo
4(12)=2(12+x)
12=x
12
Luego
24
alrededor del cuadrado ABCD. Si la regin

ABCD

12
2
72
tiene un rea de 144 m y cada rectngulo y

el cuadrado ABCD tiene igual permetro, halle
el rea
2
Respuesta: 72 m
del
semicrculo.
o
Resolucin
PREGUNTA N. 40
Un rectngulo de papel de vrtices ABCD
de 24 cm de largo por 8 m de ancho se
dobla de tal manera que, al unir el vrtice
C con el vrtice A, forma el grfico que se
muestra. A partir de esos datos,
determine
el
rea
de
la
regin
sombreada.

En el grfico, tenemos
E
a
8
P B
A
8 b
E
P
B
A)
B)
100 cm
2
96 cm
C)
2
48
cm
D)
108
2
cm
Q
C
D a Q
24
Como se uni el vrtice C con el vrtice A, se

genera
EP=PB=
a
QC=AQ
=b
Adems, el AEP ADQ (ALA)
DQ=EP=a
a+b=24
Calculamos el rea del trapecio sombreado.
a
24
b
A
8 96
8
E)
64 cm
Respuesta: 96 cm
Conocimientos
MateMtica
En la bolsa se
tiene
PREGUNTA N. 41
N N
B B BR R R R
V V V V V
Sea 1; 4; 9; 16; ... la sucesin de los

cuadrados de los enteros positivos. Si el
10
nmero 8
es un trmino de esta
sucesin, cul es el trmino de la
10
sucesin que sigue despus de 8 ?
10
A) (8 +1)
5
2
D) (8 +1)
5 2
(8 ) +1
6 2
B) (8 )
total 14 bolas
10 3
C) (8 )
E)
Resolucin
Tema: Sucesiones
Si 1; 4; 9; 16; ... es una sucesin
12; 22; 32; 42; ...
: se extrae al azar una bola de la

14
bolsa. Casos totales:
C =14
1
A: bola extrada de color
negro Casos favorables: C
1
2
=2
2 1
P A
En conclusin tn=n siendo n 1 y n
14 7
1
Respuesta:
7
N. Si tm=810=m2 m=85
PREGUNTA N. 43
Nos piden tm+1.
Julio debe multiplicar un nmero por 40, pero

cometi un error y lo multiplic por 4, por lo
que
su resultado difiere del valor correcto en 7740.
Halle
8
1
t 5
8
1
Respuesta: (8 +1)
dicho nmero.
PREGUNTA N. 42
Una bolsa contiene 2 bolas negras, 3
bolas blancas, 4 bolas rojas y 5 bolas
verdes. Si se extrae al azar una bola de la
bolsa, determine la probabilidad de que la
bola extrada sea de color negro.
A)
7
2
D) 7
B)
Resolucin
Tema: Probabilidades
C)
8
E)
1
9
A) 220
D) 200
B) 215
C) 180
E) 195
Resolucin
Tema: Cuatro operaciones
Sea N el nmero.
Julio debe obtener el resultado de 40N,
pero cometi un error al multiplicar por 4,
esto es 4N. Se observa que la diferencia
entre el resultado correcto e incorrecto es
40N 4N=36N.
Por dato del problema, dicha diferencia es 7740;
Se sabe que para un evento A, asociado a

un experimento aleatorio ().
casos favorables
casos totales
P A
entonces planteamos
que 36N=7740
N=215
Por lo tanto, dicho nmero es 215.
Respuesta: 215
San Marcos 2016II
Academia
ADUNI
Resolucin
PREGUNTA N. 44
Cules de las siguientes afirmaciones
son verda- deras para todo a R, a 0?
I. a
III. a
Tenemos que
x+y=0
2y+z= 5
x+z= 3
2
a
2
a2
1
II. a
a2
A) solo II
I
D) II y III
B) I y IV
C) solo
x+y=0
x+z= 3
+
E) I y III
Tema: Desigualdades
I. Verdadera
2
Como a 0 a > 0, luego
A la ecuacin (IV) la multiplicamos por 2 y le

res- tamos la ecuacin (II) para obtener el
valor de z.
2(IV): 2y+2z= 6
(II): 2y+z=
z= 5
1
usamos la
desigualdad MA MG y nos queda
2
1
a21
2
II. Falsa
De lo anterior, a
a
2
x y z 1
2.
1
1
7
2 1
Si a ; a 2 ; para este
caso
2
a 4
4
2 1
no se cumple que a
IV. Falsa
2
2
Respuesta: 1
o
PREGUNTA N. 46
III. Falsa
2.
(IV)
y+z=
3
Resolucin
(I)
(II)
(III)
Sumamos las ecuaciones (I) y (III).
IV. a a >
2
Tema: Sistemas de ecuaciones

Si se sabe que el conjunto solucin de la

inecuacin
3x 2
2x 0 es un intervalo de la forma a; b, deter3
mine el valor de b a.
A) 1
3
6
3
B)
5
6
C)
5
2
2

- Ingenieras
Solucionario de Examen de
admisin 2
2
Si a=1; a a=1 1=0; para este

2
caso no se cumple que a a > 2.
Por lo tanto, la afirmacin verdadera es

solo I.
Respuesta: solo I
o
PREGUNTA N. 45
Dado el sistema
x y 0
2y z 5
x z 3
halle el valor de x+y+z.
A) 1
D) 1
Conocimientos
D) E)
2
Resolucin
Tema: Inecuacin fraccionaria
Igualamos a cero el numerador y el
denominador para calcular los puntos
crticos.
3x 2=0 x=2/3
2x 3=0 x=3/2
Los valores x=2/3 y x=3/2 son los puntos
crticos. Los ubicamos en la recta y
aplicamos el mtodo de puntos crticos.
+
B) 0
C) 2
E) 2
Luego CS ;
3
2
3 2 b3
2
2
Entonces a
y
3
ba
Respuesta:
Dados los polinomios P(x)=x +c y

Q(x)=x+1, donde c es un nmero real,
halle la suma de los coeficientes del
polinomio cociente de P(x) entre Q(x).
C) 2
E) c
Resolucin
Tema: Divisin algebraica

6
o
PREGUNTA N. 47
Sean x e y dos nmeros positivos que
satisfacen las condiciones
xy 18
x
8
A) 10
B)
D) 18
B) 1
D) 1

2 3 6
y 8
x
determine el
valor de
PREGUNTA N. 48
A) c
3
+ 2
2
Realizamos la divisin P(x) entre Q(x) por el

mtodo de Ruffini, as tenemos que
x+1=0 10000c
x=111111
11111
c 1
Luego, el cociente es
y.
C) 9
E)
10
x x +x x+1
Por lo tanto, la suma de los coeficientes
del polinomio cociente de P(x) entre Q(x) es
1 1+1 1+1=1.
Resolucin
- Ingenieras
21
San Marcos 2016II

Tema: Sistemas de
PREGUNTA
Respuesta: 1N.
o49
ecuaciones
Tenemos
que
(I)
xy 18
y
(II)
x
8
En la ecuacin (II), elevamos al
cuadrado.
x
8
y
2
xy
2
A) 14 m
B) 12 m
C) 16 m
x y
xy
64
De la ecuacin (I),
tenemos que
Luego
x+y 2(18)=64
x+y=1
00
x
10
En el grfico, ABC es un tringulo

issceles cuya
2
rea es de 12 m y su altura BM mide 4 m.
Halle el permetro de dicho tringulo.
B
Academia
ADUNI
y 100
D) 18 m
E) 20 m
64
xy
18.
Resolucin
Tema: rea de regiones triangulares
Datos:
El
ABC es issceles
2
A ABC=12 m
Su altura es BM=4 m
Respuesta: 10
2
2

- Ingenieras
Nos piden hallar 2p
Resolucin
ABC
Datos:
Longitud de la diagonal: 20 pulgadas
Tema: Tringulos rectngulos notables
Relacin entre las dimensiones de la pantalla:

4
B
C
3
C
a
20''
b
Del dato
tenemos
A ABC=12
b4
12
b
6
2
Lueg
o
2p
2p
Del grfico, sea CD=a y AD=b.

Como
3
a
b
AM=MC=3
En el
ABM, AB=5 y en el
BMC, BC=5
ABC=5+5+6
ABC=16 m
a
3k
b 4k
4
A)
B)
C)
D)
E)
9 y 12 pulgadas
15 y 20 pulgadas
12 y 18 pulgadas
18 y 24 pulgadas
12 y 16 pulgadas
Respuesta: 16 m
o
PREGUNTA N. 50
El nmero de pulgadas de un televisor
indica la longitud de la diagonal de su
pantalla. En un modelo de pantalla plana
de 20 pulgadas, como el que se muestra
en la figura, se sabe que las dimensiones de
la pantalla tienen una relacin de 3 a 4.
20''
Determine sus dimensiones.

- Ingenieras
23
Luego, el ADC es notable de 37 y 53, entonces

a=12'' b=16''.
PREGUNTA N. 51
Halle el rea del tringulo que forma la
recta
L: 3x 4y=12 con los ejes coordenados.
24
B) 4 u
C) 4,5 u
E) 5 u
Tema: Geometra analtica

Para hallar el rea de la regin que limita
una recta con los ejes coordenados,
primero
hallamos
los
puntos
de
interseccin de la recta con los ejes.
Respuesta: 12 y 16 pulgadas
Resolucin
Por lo tanto, las dimensiones de la

pantalla son 12 y 16 pulgadas.
A) 6 u
D) 8 u
Como la recta L : 3x 4y=12

Cuando x=0 y= 3; luego, el punto
de interseccin con el eje y es (0; 3).
Cuando y=0 x=4; luego, el punto
de interseccin con el eje x es (4; 0).

- Ingenieras
Y
0
Tenemos
BM=AM=MC
4
P(4; 0)X
y AC=24.
En el ABC, por el teorema de los puntos medios

3 .
MR=6 y MT=6
Q(0; 3)
POQ
43
2
ABC, notable de 30 y 60, AB 312
En el
6
u
En el rectngulo MRBT, tenemos

3
Respuesta:
6
2
u
6 m
2p MRBT
26
312
PREGUNTA N. 52
1 m
Sea ABC un tringulo rectngulo, recto

en B, donde m A 30 y el cateto que se
le opone mide
Respuesta: 123 1 m
12 m. Se traza la mediana BM y se
consideran las
proyecciones RB y BT de BM sobre los
catetos. Halle el permetro del polgono
MRBT.
Se sabe que cot= 0,75 y cos < 0.

Determine el valor de la expresin
2 m
A) 10 3
1
C)3 m
12 3 3
D) 103 m
11
E)
Resolucin
5sen+3sec+1.
A)
13
15
B)
37
15
D) 0
B) 123
PREGUNTA N.
53
C) 1
E) 1
Resolucin
Tema: Razones trigonomtricas de un
ngulo en posicin normal
Por dato
1
m
m
Tema: Cuadriltero
Debemos recordar lo siguiente:
En todo tringulo rectngulo, la mediana
relativa a la hipotenusa es la mitad de la
hipotenusa.
B
cot= 0,75 IIC IVC

adems
cos < 0 IIC IIIC
Ahora, de las condiciones
3
cot IIC 4
6 3
R
12
6
30
30
12
M
24
Luego
abscisa=
3
ordenada
=4
radio
vector=5
12
6 3
60
12
Evaluamos lo pedido.
5sen+3sec+1
4
5
5
3
1
5
3
Si BM es la mediana de AC, entonces

AM=MC
AC
y BM
.
2
4 5+1=0
Respuesta: 0
PREGUNTA N. 54
Sea el tringulo rectngulo ABC, recto en
B, y uno de los ngulos agudos del
tringulo. Si tan
halle el valor de la
expresin
cos sen
csc sec
A) 1
2
2
5
B) 2
5
1
2
D) 2
5
C) 1
3
2
5
E) 1
13
PREGUNTA N. 55
Con un teodolito de 1,5 m de altura, se
observa la cima de un rbol con un ngulo
de elevacin de
3
60. Si el teodolito se
1 m del rbol,
aleja
siguiendo una trayectoria lineal en la direccin
descrita por su posicin inicial y el pie del
rbol, el nuevo ngulo de elevacin es
45. Calcule la altura del rbol.
A) 3 m
B)
C)
Resolucin
Tema: Razones trigonomtricas de un
ngulo agudo
3 1, 5 m
5 m
2 1, 5 m
3 1, 5 m
Del enunciado
C
tan
3
4
5
Resolucin
Tema: ngulos verticales

Del enunciado
Luego, evaluamos lo
pedido.
3
4 cos sen
5
5
csc sec 5 5
4 3
cos sen 1
5
csc
sec
5
1
2
45
60
1,5 m
1,5 m
31
a 3
Del grfico, tenemos
3
a
3
a
3 1
1 3
3
a=1 a
a 3
cos sen
12 csc sec
25
Por lo tanto, la altura del

rbol es
Respuesta:
12
Respuesta: 3
25
1,5 m.
1,5 m
E) referente.
lenguaje
Resolucin
o
PREGUNTA N. 56
Daniel le dijo a Josu que la reunin haba
cam- biado de fecha, pero este no le
entendi porque se encontraba distrado.
En el enunciado anterior, la situacin
comunicativa evidencia un problema en
el
A)
B)
C)
D)
canal.
cdigo.
emisor.
receptor.
Tema: Comunicacin
Anlisis y argumentacin
La comunicacin humana es un
proceso social que permite la
interrelacin y el desarrollo de los
hombres dentro de su espacio vital.
Los
elementos
comunicativos,
convencionados
segn
Romn
Jakobson, son los siguientes:
Emisor: procesa y emite el mensaje
(codificador). Receptor: entiende,
comprende e interpreta el mensaje recibido

(decodificador).
Canal: soporte fsico de la comunicacin
(aire, hoja). Contexto: lugar en que se
desarrolla el acto comu- nicativo.
Referente: tema al que se alude en el
acto comu- nicativo.
En el enunciado propuesto, el problema
se evidencia en el receptor (Josu) ya
que no entiende el mensaje del emisor
(Daniel) porque se encontraba distrado.
Respuesta: receptor
PREGUNTA N. 57
Muchas palabras llevan tilde no por las
reglas
generales
de
acentuacin
ortogrfica, sino por hiato acentual. Seale
la alternativa que presenta ms hiatos
acentuales.
A)
B)
C)
D)
E)
Habamos ledo una nueva teora.

Ral decidi participar en la reunin.
Enviarn los documentos va area.
Vesta prendas con cuero muy rado.
Crey que ella estudiara filosofa.
Resolucin
Tema: Secuencia
especial
voclica
Acentuacin
El hiato acentual es un fenmeno de
secuencia voclica que se produce
cuando una vocal abierta aparece al lado
de una vocal cerrada acentuada o
viceversa. Cuando la palabra presenta
hiato acentual se tilda obligatoriamente.
Por
ejemplo,
maz, prenca, atad,
cortaas, pisavas, etc.
Respuesta: Habamos ledo una nueva teora.
o
PREGUNTA N. 58
Elija la opcin que muestra
correcto de los dos puntos.
el
uso
A) Las escuelas vanguardistas son:

futurismo y surrealismo.
B) Dos son los ejes de su genial obra:
fantasa e individualismo.
C) Perdi el autobs; lleg tarde: a la
entrega de su constancia.
D) La letra de cancin deca que:
Guadalajara era hermosa.
E) La secretaria nos entreg: reglas,

clips, grapas y lapiceros.
Resolucin
Tema: Uso de signos de puntuacin
En la alternativa B, el adjetivo debe ser

innecesarios
Los dos puntos se usan en los siguientes
casos:
Antes de una cita textual.
Entre enunciados que indican causaconsecuen- cia.
Antes de una enumeracin directa.
Despus del vocativo de una carta.
Aparte de estos detalles, los dos puntos
no deben colocarse al lado de una
conjuncin coordinante, subordinante o
una preposicin.
Adems, tampoco se debe colocar entre
sujeto y objeto directo.
En la alternativa B encontramos el uso de
los dos puntos antes de una enumeracin
directa.
ya que el ncleo trmites est en plural
Respuesta: Dos son los ejes de su genial

obra: fantasa e individualismo
Elija el enunciado donde el prefijo redenote repeticin.
PREGUNTA N. 59
Seleccione la alternativa en la que se
aplique correctamente la concordancia.
A) Se reunir contigo el jefe y tambin
el administrador.
B) Fue innecesario tantos trmites
para esta adquisicin.
C) Una jaura de perros atacaron a los
nios de la escuela.
D) Nos asesoraron en el proyecto el
director y el experto.
E) Tanto Roberto como su hermano
asisti a la reunin.
Resolucin
Tema: Concordancia verbal
y es
masculino.
En la alternativa C, el colectivo jaura debe
concordar con un verbo en singular (atac) y
no
atacaron.
En la alternativa E, el verbo debe ser asistieron
ya que el sujeto (tanto Roberto como su
hermano) es compuesto.
Respuesta: Nos asesoraron en el proyecto
el director y el experto.
o
PREGUNTA N. 60
A) Los estudiantes relean amenamente

el libro de poemas.
B) Los nios se remangan la camisa
para limpiar el bao.
C) El ayo recoga siempre los juguetes
de los prvulos.
D) El abogado reculaba ante los
argumentos contrarios.
E) Ahora los jvenes recelaban de las
palabras melosas.
Resolucin
Tema: Morfologa
Una palabra tiene, por lo general, la
siguiente estructura:
Segn la concordancia verbal del espaol, el sujeto

gramatical
y elRaz
verbo deben
Prefijos
Sufijos
coincidir en el nmero
(lexema)
derivativos
derivativos flexivos
y la persona (salvo casos excepcionales).
afijos
En la alternativa A, el verbo reunir debe

ser en plural para concordar con el sujeto
el jefe y tambin el administrador.
donde
La raz es la que contiene el significado de la
palabra.
Coherencia
Cohesin
Es la propiedad Se
denomina
fundamental cohesin
a
la
inherente al tex- to propiedad por la
que
hace
que cual
los
pueda
ser enunciados de un
percibido
como texto se relacionan
una
unidad correctamente
comunicativa y no desde un punto de
como una sucesin vista
lxico
y
de
enunciados
gramatical.
Se
Los afijos (prefijos y sufijos) modifican a la raz.
nexos. pone
de
Por ejemplo: re-, ex-, bi-, sub- son prefijos e inco-ito,
Gracias
a
esta,
las
manifiesto
en
un
-oso, -dad, -ura son sufijos.
partes del texto texto de diversos
aparecen proce- dimientos,
Respuesta:
Los
estudiantes
relean
relacionados entre s que pueden ser
amenamente el libro de poemas.
en funcin de su lxicos, si atienden
totalidad y en su a las palabras y
Por ejemplo, en el enunciado Tres
hombres llegaron a la comisara y todos
o
PREGUNTA N. 61
dijeron que se haban casado con la
Tres hombres llegaron a la comisara y
misma mujer, razn por la cual esta
todos dijeron que se haban casado con
ltima fue denunciada por poliandria.
la misma mujer, razn por la cual esta
Por ello, se infiere del texto que todos se
ltima fue denunciada por poliandria.
haban casado con ella por lo que este
De lo anterior se infiere que poliandria
caso puede ser considerado como
es una mujer
Ejemplo
- relean le-, en este caso el prefijo
es re- que significa repeticin.
- remangan remang- recoga recog- reculaba recul- recelaban recel-
A) que se comporta de manera

liberal y licenciosa.
B) acusada de ser muy promiscua
en la sociedad.
C) casada simultneamente con
varios hombres.
D) censurada por la comunidad en su
conjunto.
E) que acta con felona en todo
momento y lugar.
Resolucin
Tema: Coherencia y cohesin
Estos dos trminos estn vinculados entre

s; por ello, vamos a conceptuarlos.
Respuesta: casada simultneamente con

varios hombres.
PREGUNTA N. 62
En el enunciado Aprobaste el examen,
puesto que estudiaste con rigor; de modo
que recibirs un premio sustantivo, los
conectores
subrayados
respectivamente, de ndole
A)
B)
C)
D)
E)
concesiva e ilativa.
causal y consecutiva.
rectificativa y aditiva.
ejemplificativa y final.
argumentativa y explicativa.
son,
A) realismo mgico - Gabriel Garca

Mrquez
B) real maravilloso - Mario Vargas Llosa
Resolucin
Tema: Conjuncin
Las conjunciones se dividen en dos
clases: coordinantes y subordinantes.
Coordinantes
Tipo
copulativ
a
disyuntiv
a
Ejemplos
Subordinantes
Tipo
y(e), ni,
que
causal
o (u)
final
Ejemplos
porque
,
puesto
que,
parayaque,
a fin de
que
con que,
por lo
aunque,
ilativa
tanto, de concesiva
a pesar
modo
que
que,
luego
pero,
sino,
adversativ
consecutiv
que
a
a
mas, sin
embargo
es decir,
explicativ
completiv
que, si
o sea,
a
a
esto
ya...,esya;
distributiv
a
bien...
comparativ
bien;
a
ora..., ora
como
Respuesta: causal y consecutiva
literatura
o
PREGUNTA N. 63
El ................... es un estilo de la novela
latinoame- ricana que se caracteriza por
presentar lo ordinario como extraordinario
y lo prodigioso como cotidiano. Su mayor
representante es .................. .
C) regionalismo - Rmulo Gallegos

D) realismo mgico - Julio Cortzar
E) indigenismo - Ciro Alegra
Resolucin
Tema: Boom latinoamericano
El boom latinoamericano fue el periodo
de apogeo de la nueva narrativa. Sus
escritores
asimilaron
novedosas
tcnicas vanguardistas, entre ellos
destacan Julio Cortzar, Carlos Fuentes,
Mario Vargas Llosa y Gabriel Garca
Mrquez. Este ltimo, autor de Cien aos
de soledad, se caracteriz por describir
hechos extraordinarios y prodigiosos de
manera
cotidiana. Este estilo
de
narracin en las novelas de Garca
Mrquez se denomina realismo mgico.
Respuesta: realismo mgico - Gabriel
Garca Mrquez
o
PREGUNTA N. 64
Determine el valor de verdad (V) o

falsedad (F) de los siguientes enunciados
relativos a la Ilada y a la Odisea.
I. Tras perder a Briseida por culpa de
Agamenn, Aquiles se retira de la
batalla y esto produce la derrota
parcial de los aqueos.
II. Luego de la muerte de Patroclo,
Menelao ataca la ciudad de Troya con
el fin de vengar la terrible afrenta.
III. Gracias a su ingenio, fortaleza y
audacia, Odiseo supera numerosos
escollos en su viaje de regreso a taca.
A) FFV
D) FVV
B) VVV
C) VFV
E) VFF
Resolucin
Tema: Clasicismo griego
La Ilada y Odisea, epopeyas heroicas
atribuidas a Homero, son las obras
mximas de la pica griega clsica. En la
Ilada, se narra la clera de Aquiles
y las terribles consecuencias que acarrea

entre aqueos y troyanos.
En la Odisea, se cuenta sobre el retorno
de Odiseo a su patria: taca.
A continuacin, analizamos los siguientes
enunciados relativos a ambas obras.
I. Verdadero
Tras perder a Briseida por culpa de
Agamenn, Aquiles se retira de la
batalla y esto produce la derrota
parcial de los aqueos.
II. Falso
Luego de la muerte de Patroclo,
Menelao ataca la ciudad de Troya con
el fin de vengar la terrible afrenta. Es
falso, pues es Aquiles quien venga la
muerte de Patroclo.
III. Verdadero
Gracias a su ingenio, fortaleza y
audacia, Odiseo supera numerosos
escollos en su viaje de regreso a taca.
Respuesta: VFV
o
PREGUNTA N. 65
Sus
novelas
emplean
un
espaol
quechuizado, representan los conflictos
de la cultura andina y manifiestan un
lenguaje lrico intenso. A qu escritor
corresponde esta caracterizacin?
A)
B)
C)
D)
E)
Ciro Alegra
Mario Vargas Llosa
Abraham Valdelomar
Jos Mara Arguedas
Inca Garcilaso de la Vega
Resolucin
Tema: Indigenismo
El indigenismo literario busc reivindicar
la figura del indgena en diversos
aspectos o facetas (social, educativo,
cultural, etc.). Tres

ms emblemticos:
El mundo es ancho
Scorza con Redoble
son los autores

Ciro Alegra con
y ajeno, Manuel
por Rancas
y Jos Mara Arguedas con Los ros profundos.

Este ltimo destac por emplear un
espaol quechuizado, adems, mostr los
conflictos de la cultura andina frente a la
occidental, asimismo, hizo gala de un
lenguaje altamente lrico.
Respuesta: Jos Mara Arguedas
Psicologa
o
PREGUNTA N. 66
Para incrementar el consumo de llamadas
de telfonos celulares, una empresa de
telefona mvil ha decidido regalar minutos
libres a los clientes que llegan a consumir un
monto determinado en su lnea. La empresa
est aplicando el principio
conductual
denominado
A)
B)
C)
D)
reforzamiento positivo.
reforzamiento negativo.
castigo negativo.
castigo positivo.
o
PREGUNTA N. 67
La relacin de apego que surge entre una
madre y su hijo sirve para regular la
proximidad entre ambos, de tal forma que
ante la sensacin de peligro, de dao por
una cada o simplemente ante el
cansancio
del
nio
se
producen
determinados comportamientos maternos
como acoger al nio, abrazarlo o hablarle
con tono de apaciguamiento. Todo esto
permite que el nio
A)
B)
C)
D)
E)
incremente su inteligencia emocional.

desarrolle sus sistemas de alarma.
adquiera autoconciencia.
forme su personalidad autnoma.
recobre su seguridad personal.
Resolucin
Tema: Desarrollo humano
E) coste de respuesta.
Resolucin
Tema: Aprendizaje
Dentro del condicionamiento operante se
plantea que la probabilidad de ocurrencia
de
la
conducta
depende
de
la
consecuencia de la misma.
En la modalidad de reforzamiento, la
conducta
tiende
a
aumentar
su
frecuencia. En ese aspecto, es probable
que los usuarios que accedan a la
promocin vuelvan a recargar sus
celulares. Por otro lado, para determinar si
el tipo de reforzamiento es positivo (+) o
negativo () se debe determinar si la
consecuencia de la conducta fue la
aparicin (+) o desaparicin () de algn
estmulo: Al recargar el celular con
determinado monto se agregarn o
adicionarn algunos minutos gratis.
Respuesta: reforzamiento positivo.
El apego es el vnculo emocional que
desarrolla el nio con sus cuidadores, en
este caso con su principal figura de afecto:
su madre. Numerosos estudios han
demostrado que la sensibilidad de la
madre: acogerlo, abrazarlo, hablarle con
tono de apaciguamiento ante la sensacin
de peligro, de dao por una cada o
simplemente ante el cansancio del nio,
influyen de manera profunda en el
desarrollo social y en la personalidad del
nio; proporcionando seguridad emocional
desde la cual explorar y enfrentar el
mundo.
Respuesta: forme su personalidad autnoma.
o
PREGUNTA N. 68
Seale cul de los siguientes enunciados

expresa un estado de enamoramiento
real de una persona hacia otra.
A) Me lo present mi hermana mayor,
a simple vista no me pareci
atractivo y realmente no lo es, pero
cuando conversamos me sent muy
conmovida por su historia de vida.
l era hurfano y sali adelante
trabajando desde pequeo. Eso me
atrajo.
B) Estoy enamorada de l. Es
verdad que no es muy culto,
no le gusta el estudio como a
m y se emborracha con sus
amigos, pero canta tan bonito
y es tan guapo que varias
chicas lo tratan de seducir.
C) Cuando lo conoc me hizo
recordar a un actor de cine.
Siempre me han gustado los
chicos altos y delgados, y l lo
es. Al conversar, descubrimos
que
tenamos
gustos
y
proyecciones de vida algo
diferentes, pero creo que eso
se puede superar.
D) Lo conoc en una fiesta,
estaba conversando con sus
amigos y, me pareci el ms
guapo de todos. Cuando me
sac a bailar, me cont sus
logros en la universidad y que
le gustaba el teatro como a
m.
Me
enamor
inmediatamente.
E) Al verlo por primera vez no
sent nada por l, pero
conforme lo fui conociendo
me acostumbr a su presencia
y a sus halagos. Es una buena
persona y me quiere mucho.
S que lo llegar a amar.
Resolucin
Tema: Afectividad
En la relacin sujeto-medio, el ser
humano
va
desarrollando
estados
afectivos de agrado o desagrado.
El enamoramiento es un estado afectivo
muy intenso, en el que uno ve en la otra
persona lo bueno y pasa por alto sus
defectos. Es como una ceguera a los
aspectos negativos del otro y una gran
visin
de
sus
aspectos
positivos.
Asimismo, se suma la necesidad de
querer estar cerca a l en todo momento
y tambin la fuerte atraccin fsica,
principalmente, por el atractivo corporal.
En la teora del amor propuesta por

Sternberg (1986), el enamoramiento se
asemeja al amor romntico donde
principalmente es la mujer la que est
dispuesta a darlo todo sin esperar nada a
cambio.
Respuesta: Estoy enamorada de l. Es

verdad que no es muy culto, no le gusta el
estudio como a m y se emborracha con
sus amigos, pero canta tan bonito y es tan
guapo que varias chicas lo tratan de
seducir.
educacin cVica
o
PREGUNTA N. 69
Frente a los muy elevados ndices de
criminalidad registrados en la ciudad de
Chiclayo,
el
gobierno
regional
de
Lambayeque y un gran nmero de
organizaciones polticas y de la sociedad
civil proponen llevar adelante una
consulta popular por referndum con el
fin de recortar sustantivamente el
derecho al debido proceso y a la
proteccin jurisdiccional efectiva de todos
aquellos detenidos y procesados por
delitos contra el patrimonio.
El referndum planteado est permitido
por la normatividad constitucional?
A) No, no puede someterse a
referndum
la
supresin
o
disminucin
de
derechos
constitucionales.
B) S, en caso de estado de
emergencia se pueden suspender
determinados
derechos
fundamentales.
C) S, en tanto que el referndum sea
autorizado por la totalidad de los
miembros
del
Tribunal
Constitucional.
D) No, la restriccin de los derechos
no puede realizarse por medio de
un referndum sino a travs de un
plebiscito.
E) S, siempre y cuando dicho
referndum
cuente
con
la
aprobacin de la Corte Suprema
de Justicia.
Resolucin
Tema: Ciudadana
El referndum es un derecho de
participacin ciudadana que consiste en
someter a consulta la reforma de la
Constitucin, la aprobacin de normas
con rango de ley y las ordenanzas

municipales.
Sin
embargo,
la
Constitucin tambin menciona que
hay temas que no se pueden someter
a referndum, tales como la supresin
o disminucin de los derechos
fundamentales,
las
normas
de
carcter tributario y presupuestal y
los tratados internacionales en vigor.
En ese sentido, en el contexto de la pregunta,

el mencionado referndum no estara
permitido por la Constitucin, ya que de
aprobarse, se estara recortando el derecho al
debido proceso y a la proteccin jurisdiccional.
Respuesta: No, no puede someterse a
referndum la supresin o disminucin de
derechos constitucionales.
o
PREGUNTA N. 70
Si ocurriera que una ciudadana fuese
asesinada por agentes del Estado y las
instituciones del Gobierno emprendieran una
campaa sistemtica para negar el hecho,
entonces, los familiares, despus de haber
agotado la va interna, podran formular su
denuncia ante
A) el Comit para la eliminacin de la
discri- minacin contra la mujer, pues
se trat de una ciudadana.
B) el Tribunal Constitucional, porque fue
detenida utilizando normas de menor
jerarqua en el campo jurisdiccional.
C) la Corte Internacional de Justicia

de La Haya, pues el delito
imputado es considerado de lesa
humanidad.
D) la Comisin Interamericana de
Derechos Humanos, que vela por el
respecto
de
los
derechos
fundamentales.
E) el Consejo de Seguridad de la
Naciones Unidas, responsable del
mantenimiento de la paz mundial.
Resolucin
Tema: Derechos humanos
En ocasiones, las personas que sufren
violacio- nes a los derechos humanos no
encuentran a quin recurrir o no logran
respuestas satisfacto- rias en sus propios
pases. Ante esta situacin, se recurre a la
peticin o denuncia ante la Co- misin
Interamericana de Derechos Humanos,
encargada de investigar estos actos
cometidos por las propias autoridades
gubernamentales.
Durante la tramitacin de un caso,

procura facilitar un acuerdo entre las
partes para llegar a una solucin
amistosa. Si no se llega a nada y la
comisin encuentra que hubo violacin,
el caso es llevado a la Corte
Interamericana de DD. HH., la cual se
encarga de emitir sentencias judiciales.
Por consiguiente, segn el caso, los
familiares, vctimas de sus derechos por
el propio Estado podran formular su
denuncia ante la Comisin Interamericana
de Derechos Humanos.
Respuesta: la Comisin Interamericana de
De- rechos Humanos, que vela por el
respecto de los derechos fundamentales.
Historia
del
Per
reas B y C
71 - 74
rea E
71 - 72
PREGUNTA N. 71
La cultura Chanca, desarrollada durante el
Segundo
Intermedio
y
finalmente
conquistada por los Incas, se ubic en los
territorios que hoy ocupan los actuales
departamentos o regiones de
A)
B)
C)
D)
E)
Junn, Pasco y Ayacucho.

Pasco, Cajamarca y Huancavelica.
Arequipa, Ayacucho y Apurmac.
Junn, Huancavelica y Ayacucho.
Ayacucho, Apurmac y Huancavelica.
Resolucin
Tema: Segundo Desarrollo Regional
Los chancas florecieron en el antiguo Per
entre
los
aos
1200
y
1440,
aproximadamente. Su origen geogrfico

lo encontramos en la zona de Andahuaylas
(Huancavelica).
En su proceso de desarrollo lograron

unirse con otros pueblos, formando la
confederacin Chanca que abarc otros
territorios.
De
esta
manera,
controlaron Huancavelica, Apurmac y
Ayacucho, dominando toda la regin del
sur
andino
provocando
contradicciones con la confederacin
cuzquea que termin en la batalla de
Yahuarpampa.
Respuesta: Ayacucho, Apurmac y Huancavelica.
o
PREGUNTA N. 72
El fortalecimiento de la administracin
del virreinato peruano requera un
minucioso conocimiento de la realidad
local y regional. Esa informacin fue
posible obtenerla mediante la institucin
conocida como
A) visita.
B) encomienda.
C) probanza.
D) requerimiento.
E) reduccin.
Tema: Virreinato
Con
el
establecimiento
de
la
administracin virreinal a partir de las
reformas toledanas se busc tener el
control del gran territorio incaico, para
ello se tena que conocer con cunta
poblacin se dispona, asimismo de los
recursos que existan; por ello se
estableci las denominadas visitas que
eran un especie de censos poblacionales, que buscaban cumplir el objetivo
descrito lneas antes. Muchas de estas
visitas (como
la de Chucuito o
Cajamarca) han sido publicadas y sirven
como fuentes documentales que son
bases del conocimiento sobre este
importante periodo histrico.
Respuesta: visita
PREGUNTA N. 73
Resolucin
Resolucin
La Independencia, adems de un
enfrentamiento militar, fue tambin un
escenario para propuestas polticas
diversas. As, en la Conferencia de
Miraflores de 1820, los representantes de
Jos de San Martn plantearon a los
delegados del virrey Pezuela
A) el retiro del ejrcito espaol de
Amrica del Sur.
B) la implementacin de la monarqua
constitucional.
C) la sujecin a la Constitucin liberal de
1812.
D) la creacin de un Triunvirato de
Regencia.
E) el reconocimiento de la
Independencia americana.
Tema: Convergencia
libertadoras
de
corrientes
En bsqueda de lograr acabar con
el poder realista en el virreinato
del Per, se organiz la Corriente
Libertadora del Sur, dirigida por
Jos
de
San
Martn.
Esta
expedicin, financiada por los
criollos de Buenos Aires
y
Valparaso, logr desembarcar en la
baha de Paracas en septiembre de
1820; posteriormente se dieron
las primeras negociaciones para
lograr una salida diplomtica, todo
ello ocurri en el poblado de
Miraflores,
donde
participaron
Toms Guido, Juan Garca del Ro (en
representacin de San Martn), Dionisio

Capaz, Jos Gonzlez De la Fuente e
Hiplito Unanue (en representacin del
virrey Pezuela). Los delegados del
libertador San Martn pro- pusieron
establecer en el Per una monarqua
constitucional;
mientras
que
los
realistas, la defensa y sujecin a la
Constitucin liberal de 1812. Al final no
se logro ningn acuerdo y se pas a la
etapa de guerra.
Respuesta: la implementacin
monarqua constitucional.
de
PREGUNTA N. 74
Durante el segundo gobierno de Augusto
B. Legua (1919 -1930), se dio la Ley de
Cons- cripcin Vial de 1920, que obligaba
a los ind- genas varones de 18 a 60 aos
a trabajar en la
.............. y de esta forma contribuir al
desarrollo e integracin del pas. Sin
embargo, esta medida se convirti en la
prctica en un mecanismo de..............
la
A)
B)
C)
D)
E)
implementacin de trochas - sometimiento.

reparacin de ferrocarriles - marginacin.
construccin de carreteras - explotacin.
ampliacin de crceles - expoliacin.
fabricacin de vehculos - empobrecimiento.
Resolucin
Tema: Oncenio
Durante el segundo gobierno de Augusto
B. Legua (1919 -1930), conocido como el
Once- nio, se establecieron diversas leyes
que en su aplicacin generaron sistemas
de explotacin; tal es el caso de la Ley de
Conscripcin Vial, conocida popularmente
como la mita repu- blicana, que
consisti en la construccin de obras
viales (carreteras), haciendo que el sector indgena trabaje obligatoriamente
para el Estado. Esta ley de carcter
discriminador exo- neraba a los dems
sectores sociales a realizar dicho trabajo
(a travs del pago de una multa),
convirtindose dicha ley en un sistema de
explotacin
masivo
que
recaa
principalmente en la poblacin indgena
masculina. Por ser una ley de carcter
antipopular
y
discriminatoria,
sera
derogada posteriormente por el gobierno
militar de Luis Snchez Cerro durante el
Tercer Militarismo.
Respuesta:
construccin
explotacin.
de
carreteras
Historia uniVersal
reas B y C
75 - 78
rea E
75 - 76
PREGUNTA N. 75
La prehistoria se divide en dos grandes
pocas: la Edad de Piedra y la Edad de los
Metales. La primera se subdivide en
Paleoltico, Mesoltico y Neoltico. Una de
las caractersticas fundamentales del
Mesoltico es
A)
B)
C)
D)
E)
la produccin de alimentos.
la prctica funeraria.
el surgimiento del comercio.
la vida sedentaria.
la aparicin de la cermica.
Resolucin
Tema: Comunidad primitiva en el mundo
La etapa ms prolongada e importante de
la prehistoria es la Edad de Piedra. Esta
tiene tres periodos:
Paleoltico. Periodo que se inicia con la aparicin del hombre hace aproximadamente
dos millones de aos. Los seres humanos
realizaban la caza y la recoleccin,
elaboraban variadas herramientas de
piedra, lograron el dominio del fuego para
las actividades diarias y el desarrollo del
lenguaje articulado.
Mesoltico. Este periodo se caracteriza por
la crisis de la economa depredatoria. El
cambio
climtico
favoreci
la
desaparicin de un buen nmero de
especies de flora y fauna. El hombre se
vio en la necesidad de experimentar con
la naturaleza a travs de la siembra de
semillas
en
lugares
frtiles.
Esta
agricultura
incipiente
es
llamada
horticultura y dio inicio a la produccin de

alimentos.
Neoltico.
Se
caracteriz
por
el
perfecciona- miento de la horticultura, lo
que llev a la agricultura, con lo cual el
hombre alcanz el pleno sedentarismo.
Respuesta: la produccin de alimentos.
o
PREGUNTA N. 76
La cultura egipcia desarroll diversos
aspectos de la ciencia y la cultura. Uno
de ellos fue su amplio conocimiento de
las matemticas, cuya aplicacin se
puede apreciar en
A)
B)
C)
D)
E)
la
la
la
la
el
arquitectura y la agricultura.
astronoma y la momificacin.
escritura y la astronoma.
anatoma humana y la religin.
calendario y la medicina.
Resolucin
Tema: Egipto
Los egipcios fueron en sus inicios una

sociedad
esclavista,
ellos
estaban
ubicados en el noreste de frica,
contaban con valles muy frtiles gracias
a la presencia del ro Nilo. Egipto fue una
de las primeras civilizaciones en la
historia de la humanidad con grandes
aportes culturales como el uso de una
escritura jeroglfica, la prctica de la
momificacin, uso de fertilizantes como
el limo, en astronoma desarrollaron el
calendario solar entre otros. En el campo
de las matemticas destacaron en
aritmtica
y
geometra,
dichos
conocimientos fueron aplicados en las
grandes construcciones arquitectnicas
como las pirmides, templos, obeliscos;
asimismo, se construyeron obras
hidrulicas que favorecieron la agricultura
como los canales de riego, diques y
estanques los cuales fueron favorables
para el incremento de las cosechas de
diversos cereales como el trigo, la
cebada, el centeno, entre otros.
Respuesta: la arquitectura y la agricultura.
PREGUNTA N. 77
Los adelantos tcnicos y cientficos del
siglo xv hicieron posible los viajes de
exploracin y descu- brimientos de
nuevas
tierras.
Una
consecuencia
principal de ello fue
A) la consolidacin del cristianismo
como religin universal.
B) la victoria del Imperio espaol sobre
Imperio britnico.
C) el dominio espaol de las costas
occidentales de frica.
D) el predominio europeo sobre
territorios en otros continentes.
E) la victoria del Imperio espaol
sobre el Imperio portugus.
Resolucin
Tema: Capitalismo mercantil

Durante el proceso histrico del
capitalismo mercantil (siglo xv) los
pases
europeos
desarrollaron
diversos
avances
cientficos
y
tecnolgicos, que fueron aplicados en
la navegacin (cartografa, astrolabio,
brjula, carabelas y uso de armas de
fuego), los cuales incrementaron los
viajes
de
exploracin
y
el
conocimiento
de
nuevas
rutas
comerciales, destacando en dicho
siglo los pases de Es- paa y
Portugal.
Ello tuvo como consecuencia principal
el predominio del continente europeo
sobre los otros continentes como
Asia, frica y Amri- ca que fueron

durante siglos convertidos en colonias.
PREGUNTA N. 78
En el siglo xviii , en Inglaterra se
presentaron ciertas condiciones que
favorecieron su desarrollo econmico,
tales como el aumento de la produccin
agrcola y el avance del conocimiento
cientfico y tecnolgico. De igual forma,
otro factor que permiti el despegue de
Inglaterra durante la Primera Revolucin
Industrial fue
A)
B)
C)
D)
E)
el surgimiento de la clase obrera.

la disminucin de la industria textil.
la inmigracin francesa.
el aumento del contrabando.
el aumento de la poblacin.
Resolucin
Tema: Primera Revolucin Industrial
En el siglo xviii, Inglaterra logr reunir una
serie de condiciones que la convirtieron
en
la
cuna
del
proceso
de
industrializacin. El avance tecnolgico y
cientfico fue aplicado a la produccin
agrcola
y
al
tratamiento
de
enfermedades. Asimismo, el aumento de
la produccin alimentaria y la disminucin
de muertes por enfermedades se reflej
en el gran crecimiento demogrfico. La
burguesa, que tena el control pleno del
Estado, desde la Revolucin Gloriosa
(1688), aprovech esta coyuntura para
favorecer la industrializacin de la economa
inglesa y el impulso de la produccin
textil.
millones
30
20
10
8
6
5
4
3
2
1551
1901
1601
1651
1701
1751
1801
1851
Evolucin de la poblacin inglesa, 1541-1871
Respuesta: el predominio europeo sobre

territorios en otros continentes.
geografa
reas B y C
79 - 82
rea E
79 - 80
PREGUNTA N. 79
El clima del Per est condicionado por
los
siguientes
factores:
posicin
intertropical, el anticicln del Pacfico
Sur, la corriente de Humboldt, la cordillera
de los Andes, entre otros. Cul es el
factor
que
desempea
un
papel
determinante en la ocurrencia de lluvias
torrenciales?
A)
B)
C)
D)
E)
Los vientos del Este

La corriente del Nio
La corriente peruana
La contracorriente ecuatoriana
Las precipitaciones orogrficas
Resolucin
Tema: Clima
El clima es entendido como el estado
promedio de la baja atmsfera, el cual es
medido en una duracin no menor de 30
aos. Es as que nuestro pas debera
presentar
una
condicin
climtica
Tropical. Sin embargo, presentamos una
gran variedad de climas en el territorio,
esto debido a la influencia de los
siguientes factores:
Cordillera andina: condiciona una
mayor
variedad climtica en el pas (templados
- fros).
Baja latitud: genera un clima tropical
de
altas
temperaturas
y
precipitaciones uniformes en gran
parte del ao.
Respuesta: el aumento de la poblacin.

Corrientes marinas: como la corriente
peruana, que modifica el clima
costero generando condiciones de
aridez y la corriente de El Nio, que
causa lluvias intensas en el sector
norte, producto de la alta evaporacin
del agua y su alta temperatura
(semitropical lluvioso).
Respuesta: La corriente del Nio
PREGUNTA N. 80
Una de las categoras de las reas
naturales protegidas denominada
...............
tiene
por
objetivo
la
proteccin del medio ambiente y el
fomento
del
espacio
en
relacin
armoniosa
con
el
hombre
y
la
naturaleza.
A)
B)
C)
D)
E)
reserva nacional
santuario nacional
santuario histrico
parque nacional
reserva paisajstica
Resolucin
Tema: reas naturales protegidas del Per
Las reas naturales protegidas son
espacios continentales y/o marinos del
territorio
nacional
reconocidos,
establecidos y protegidos legalmen- te
por el Estado. Reciben ese beneficio
debido a su importancia para la
conservacin de la diversidad biolgica
y adems valores asociados de inters

cultural, paisajstico y cientfico, as
como por su contribucin al desarrollo
sostenible del pas.
Las ANP, por el Estado, se pueden agrupar
de la siguiente manera:
reas de uso indirecto: donde no se
permite la extraccin de los
recursos
y
ningn
tipo
de
modificacin del ambiente natural.
Dentro de estos se incluyen los
parques nacionales, santuarios
nacionales y santuarios histricos.
reas de uso directo: permiten el
aprove- chamiento de los recursos
naturales, prio- ritariamente por las
poblaciones
locales,
bajo
los
lineamientos de un plan de manejo
aprobado y supervisado por la
autoridad
nacional
competente.
Dentro de estas se incluye las
reservas
nacionales,
reservas
comunales, reservas paisajsticas,
cotos de caza, bosque de proteccin
y refugio de vida silvestre.
Las reservas paisajsticas son reas

donde se protegen ambientes cuya
integridad
geogrfica
muestra
una
relacin armoniosa entre el hombre y la
naturaleza,
albergando
por
ello
importantes valores naturales, culturales y
estticos.
Respuesta: reserva paisajstica
o
PREGUNTA N. 81
Por efecto del crecimiento demogrfico
acelerado, el rea urbana de Lima viene
expandindose en forma desordenada,
observndose
la
construccin
de
viviendas en suelos arenosos, en rellenos
sanitarios y en las laderas de los cerros.
Qu zona define el grado de daos que
sufren las edificaciones construidas
deficientemente
y
sobre
suelos
inapropiados?
A) zona de alta amenaza para las
construcciones y sus habitantes
B) zona de alta vulnerabilidad para las
construcciones y sus habitantes
C) zona de alto riesgo para las
D) zona de bajo peligro para las
E) zona de baja vulnerabilidad para las
construcciones y sus habitantes
Resolucin
Tema: Desastres naturales
Los
desastres
son
todos
los
acontecimientos que se producen en la
naturaleza y que superan el lmite de la
normalidad causando daos materiales a
la infraestructura y a la poblacin. Los
factores que intervienen en su ocurrencia
se manifiestan de la siguiente manera:
peligrovulnerabilidad=riesgo
Donde:
El peligro es la amenaza potencial

que enfrenta
un pas, una poblacin, etc.
La vulnerabilidad es la capacidad
disminuida de una persona o un
grupo
de
personas
para
anticiparse, hacer frente y resistir
los efectos del peligro.
El riesgo es el nmero de prdidas

humanas, heridos, daos a las propiedades
y
edificaciones
construidas
deficientemente,
al
ambiente
e
interrupcin
de
las
actividades
econmicas. Para que las consecuencias
sean mayores, las construcciones y los
habitantes deben ubicarse en zonas de
alto riesgo.
Respuesta: zona de alto riesgo para las
construcciones y sus habitantes.
o
PREGUNTA N. 82
Cuando se analiza estadsticamente una
poblacin, es posible cuantificar diferentes
aspectos de la misma. Al respecto, el
establecimiento de la relacin entre el
nmero total de varones por cada cien
mujeres se denomina
A) ndice de masculinidad.
B) tasa de crecimiento.
C) ndice de natalidad.
D) tasa de fecundidad.
E) ndice de femineidad.
Resolucin
Tema: Poblacin peruana
Los censos son mecanismos con los
cuales un gobierno rene informacin de
su poblacin. Estos son sistematizados y
representados a travs de los indicadores
demogrficos, entre los cuales tenemos la
tasa bruta de natalidad, la tasa de
crecimiento, el ndice de masculinidad,
entre otros.
El ndice de masculinidad o razn de sexo
expresa la cantidad de hombres frente a
la
cantidad
de
mujeres
en
un
determinado territorio. Este ndice se
expresa en tanto por ciento, y se calcula
usando la siguiente frmula:
Respuesta: ndice de masculinidad.
=100cantidad de hombres
Imasc
cantidad de mujeres
econoMa
reas B y C
83 - 86
rea E
83 - 84
PREGUNTA N. 83
El Organismo Supervisor de Inversin en
Energa y Minas del Per (Osinergmin) ha
desarrollado una herramienta informtica
que permite identificar el precio del gas
natural vehicular (GNV) de todos los
grifos registrados. Su uso ayudar al
............... a ubicar la oferta ms
conveniente.
A)
B)
C)
D)
E)
productor
inversionista
consumidor
sector pblico
grifero
Resolucin
Tema: Sector pblico
El Osinergmin es un organismo regulador
y supervisor competente para los sectores
de energa elctrica y minera. En ese
sentido, una de sus funciones es
promover la adecuada prestacin de
servicios a los usuarios de las empresas
reguladas. As, el mencionado aplicativo
permite identificar el precio del gas
natural vehicular, resaltando el precio
ms bajo y el ms alto. Dicho aplicativo
permite que los consumidores tengan
acceso a la informacin y as puedan
tomar la decisin ms adecuada y
eficiente.
Respuesta: consumidor
o
PREGUNTA N. 84
El turismo es una actividad econmica
creciente en el Per. Al ser promovidos
los numerosos lugares tursticos por las
agencias operadoras, los impuestos
generados por dicha actividad en el pas

contribuiran a generar una economa
A) centralizada.
B) globalizada.
C) internacional.
D) subregional.
E) descentralizada.
Resolucin
Tema: Sectores productivos
El turismo es una actividad econmica
que perte- nece al sector terciario de la
economa
y
permite
impulsar
la
prestacin de diversos servicios hacia el
turista nacional o extranjero; tales como
hospedaje, restaurantes, transporte de
pasajeros, venta de ar- tesanas, agencias
tursticas, etc. Es por ello que en cada
lugar turstico surgen diversas empresas
que por sus ingresos y ganancias
generadas debern pa- gar diversos
tributos: impuesto general a las ventas,
impuesto a la renta y diversas tasas por
derechos tursticos a favor de entidades
estatales. Como se puede observar, el
turismo dinamiza la economa de las
regiones del pas, con lo cual se est

contribuyendo
a
una
economa
descentralizada.
Respuesta: descentralizada.
o
PREGUNTA N. 85
En el mes de marzo, el calendario de
pagos de la Sunat exige al contribuyente
declarar el impuesto a la renta. Este
tributo se conoce como impuesto
A) a la venta. B) directo. C) al consumo.
D) indirecto.
E) al producto.
Resolucin
Tema: Tributos
Los impuestos son los principales tributos
para el Es- tado peruano y se clasifican de
la siguiente manera:
Directos
Indirectos
Gravan a los
ingresos y
patrimonio de las
personas y
empresas.
Ejemplos: impuesto
a la renta, impuesto
Gravan la venta y
el consumo de los
productos.
Ejemplos:
IGV,
impuesto
selectivo
al
consumo,
Por consiguiente, la Sunat public en el

diario oficial El Peruano, el cronograma de
pagos para la presenta- cin de la
Declaracin Jurada Anual del Impuesto a la
Renta del ejercicio 2015, la cual ser
efectiva a partir del mes de marzo, siendo
este un impuesto directo.
Respuesta: directo.
NIETZSCHE, F. Voluntad de podero, vol. 1, libro

II, 291.
PREGUNTA N. 87
PREGUNTA N. 86
La inversin es un componente de la
produccin y, si existe, desencadena un
conjunto de beneficios para la sociedad.
Dependiendo del monto, su efecto es de
corto o largo plazo. En ese sentido, cuando
el inversionista destina dinero a un
proyecto, busca aumentar
A)
B)
C)
D)
E)
hasta el infinito; introducir la verdad en

los hechos por un proceso in infinitum,
una determinacin activa, no es la llegada
a la conciencia de una realidad firme y
definida por s misma. Es uno de los
nombres de la voluntad de podero.
el consumo.
la depreciacin.
el ingreso.
el impuesto.
la ganancia.
Resolucin
Tema: Proceso econmico
La inversin es una etapa del proceso
econmico que consiste en la adquisicin de
insumos y bienes de capital que permitir
aumentar la capacidad productiva, generando con ello un conjunto de beneficios para
la
sociedad,
comolageneracindeempleoenlazonadondesede
stine. Esta puede ser a corto o largo plazo,
y el inversionista busca siempre que a
futuro su proyecto de inversin le genere un
incremento en su rentabilidad o ganancia.
De acuerdo con la crtica nietzscheana a la

concepcin tradicional del conocimiento, se
puede inferir que
A) su planteamiento pretende
revalidar el uso de la razn.
B) el proceso del conocimiento cientfico
resulta infinito.
C) la voluntad es el origen y la razn
de ser de la verdad.
D) su concepcin de la verdad se
asemeja al desocultamiento.
E) ningn mtodo filosfico ha logrado
falsear la conciencia.
Resolucin
Tema: Historia de la filosofa: Nietzsche
Segn el texto, Nietzsche rechaza definir a
la verdad como independiente de la
conciencia, como algo que se encuentre o
descubra. Para l, la verdad es una creacin,
una determinacin activa, una voluntad de
podero. Por ello, la verdad tendra su origen
en la voluntad.
Respuesta: la voluntad es el origen y la
razn de ser de la verdad.
o
PREGUNTA N. 88
Respuesta: la ganancia.
filosofa
reas B y C
87 - 90
rea E
87 - 88
Lea el texto y, a continuacin, responda las

pre- guntas 87 y 88.
Texto
La verdad no es una cosa que exista y
haya que encontrar ni descubrir, sino una
cosa que hay que crear y que proporciona
un nombre a cierto proceso y, ms an, a

una voluntad de violentar los hechos
Cuando Nietzsche se refiere al carcter

arbitrario
de la verdad de los hechos, pretende advertir
que
A) la verdad es una invencin y una
tergiversacin.
B) el mundo objetivo obedece a un
conjunto de leyes.
C) es preciso descifrar el sentido
oculto de la verdad.
D) la verdad carece de cualquier
determinacin histrica.
E) es necesario implementar un proceso de
simplificacin.
Resolucin
Resolucin
Tema: Historia de la filosofa: Nietzsche
Tema: tica
Adecir de Kant, los correctos actos humanos
deben guiar- se por normas morales que
guarden validez universal. Por ejemplo, si yo
impido que me maltraten y tampoco trato mal
a nadie, con el propsito que las dems
personas sigan la norma No se debe
maltratar a los dems, sera
Friedrich Nietzsche realiza una crtica a la
definicin tradicional de la verdad
(entendida como oculta al sujeto,
universal y necesaria). Muy al contrario,
Nietzsche nos advierte, en el texto, que la
verdad es una creacin, una invencin y,
adems, un nombre a una voluntad de
violentar los hechos. As, no existe una
verdad objetiva, sino una determinacin
activa por parte de la voluntad de poder
del sujeto.
Respuesta: la verdad es una invencin y
una tergiversacin.
o
PREGUNTA N. 89
Cul de las siguientes situaciones es una
aplicacin
del
imperativo
categrico
kantiano: Obra de tal manera que la
mxima de tu accin pueda valer al mismo
tiempo como el principio de una legislacin
universal?
A) La msica clsica es valiosa, por
eso, la es- cucho a toda hora en
alto volumen para que muchos ms
la aprecien y as se convierta en
preferencia general.
B) En la cola para ingresar a la sala
del cine, suelo quedarme hasta el
final para cuidar que nadie se meta
indebidamente y vaya contra el
derecho del resto.
C) Un amigo me pidi prestado dinero
y, como tena, prefer regalrselo para
evitar que piense que nuestra
amistad depende del dinero.
D) Al estudiar, repaso con todos los
compaeros las lecciones de ingls
en el laboratorio. As todos podemos
aprender efectivamente una segunda
lengua.
E) Yo no permito que me maltraten y
tampoco trato mal a nadie en mis
labores diarias para que sea norma
a seguir en la comunidad.
una actitud compatible con el imperativo

categrico kantiano; en cambio, en las
dems alternativas se muestran acciones
condicionadas por alguna circunstancia.
Respuesta: Yo no permito que me
maltraten y tampoco trato mal a nadie
en mis labores diarias para que sea
norma a seguir en la comunidad.
Para los estoicos, la libertad implicaba

asumir el logos universal (la naturaleza, el
destino). Y para lograrlo era necesario
una vida racional. Es as que, para
alcanzar la vida feliz, debe haber
compatibi- lidad entre la razn y la
naturaleza.
Respuesta: la naturaleza y la razn.
fsica
PREGUNTA N. 90
Los filsofos estoicos consideraron tres
aspectos como los ms importantes en la
filosofa: la lgica, la fsica y la tica. En el
campo tico, asumieron que la libertad
consista en aceptar nuestro destino y que
la finalidad era conseguir la vida feliz del
sabio partiendo de la idea segn la cual
existe una conformidad entre
A)
B)
C)
D)
E)
el intelecto y la experiencia.
los sentidos y la educacin.
la naturaleza y la razn.
la teora y la vida pblica.
la felicidad y el deber.
Resolucin
Tema: Filosofa antigua: Periodo helenstico- romano
reas B y C
rea E
o
91 93
91 97
PREGUNTA N. 91
Hablar por celular mientras se conduce un
auto est pro- hibido debido a que el tiempo
de reaccin de una persona normal puede
reducirse por un factor de dos. Por lo tanto, si el
tiempode reaccin de una personal normal es
0,20 s, cul ser la distancia recorrida antes
que una persona, que habla por celular y
conduce a 65,0 km/h, pueda frenar el vehculo?
A) 5,0 m
D) 6,0 m
B) 7,0 m
C) 3,0 m
E) 4,0 m
Resolucin
Resolucin
Tema: Movimiento rectilneo

uniforme Anlisis y
procedimiento Graficamos el
evento.
decid
e
frena
r
tiempo de
reaccin
comienz
a
a frenar
m/s
Tema: Movimiento rectilneo uniformemente

variado
Graficamos el evento.
t=2,5 min=150 s
0 m/s
fren
0
540 km/h
540 km/h=150 m/s
En toda la etapa de reaccin, el auto

presentar una velocidad constante.
Se nos pide la distancia (d), considerando
que el tiempo de reaccin ahora es 0,40 s
(factor de dos).
Luego
d=v t
d km

65 h 0,
405 sm
d 65
0, 40 s

18 s
Nos piden hallar la aceleracin (a).

Segn la ecuacin
vF=v0+a t
150=0+a(150)
a=1 m/s2
2
Respuesta: 1,00 m/s

o
PREGUNTA N. 93
En una instalacin tpica, la compaa

elctrica
distribuye la electricidad a hogares
individuales con un par de alambres o
lneas de transmisin.
d=7,22 m
comercialmente en Japn con velocidades
mayores a 550 km/h en los prximos aos.
Respuesta: 7,0 m
Si, partiendo del reposo, un tren Maglev es
acelerado uniformemente durante 2,5
o
minutos hasta alcanzar los 540 km/h, cul
PREGUNTA N. 92
sera su aceleracin alcanzada?
Los trenes de levitacin magntica
(Maglev) estn entre los medios ms
2
2
A) 0,10 m/s B) 10,0 m/s C) 15,0
seguros y rpidos de la Tierra, una proeza
2
de la tecnologa y la fsica modernas.
m/s
Tienen como principio la suspensin
2
2
D) 1,00 m/s
E) 1,50 m/s
electromag- ntica y entrarn a funcionar
Entonces, en una instalacin elctrica

domstica, los tomacorrientes deben ser
conectados en ...............
a estas lneas para que la misma
............... en todos los electrodomsticos
conectados a esta instalacin.
A)
B)
C)
D)
paralelo - corriente elctrica circule

paralelo - tensin elctrica sea aplicada
paralelo - potencia elctrica acte
serie - tensin elctrica sea aplicada
E) serie - corriente elctrica circule
Resolucin
Tema: Circuito elctrico
En una instalacin elctrica domstica, los
tomacorrientes deben ser conectados en
paralelo a estas lneas para que la misma
tensin elctrica sea aplicada en todos los
electrodomsticos
conectados
a
esta
instalacin.
Respuesta: 31210
220 V
PREGUNTA N. 95
220 V
220 V
Los
barmetros
son
instrumentos
fundamentales
para
medir
la
presin
atmosfrica
y
realizar
predicciones
meteorolgicas, donde las altas presiones se
corresponden con regiones sin precipitaciones,
220 V
Respuesta: paralelo - tensin elctrica sea

aplicada
o
PREGUNTA N. 94
Un cuerpo es elctricamente neutro si la
carga negativa de sus electrones se anula
con la carga positiva de sus protones. De
esta forma, podemos cargar un cuerpo
positivamente si le hacemos perder
electrones
y
lo
podemos
cargar
negativamente si le hacemos ganar
electrones. Por lo tanto, si queremos
producir una carga de 50 nC simplemente
frotando
dos
cuerpos,
cuntos
electrones deben ser transferidos para
9
producir esta carga? (1 nC=10
C).
A) 31210
9
43810
D) 56310
B) 21610
C)
E) 63510
Resolucin
Tema: Cantidad de carga elctrica
Nos piden el nmero
transferidos (n).
de
electrones
La cantidad de carga elctrica (Q) de un

cuerpo electrizado se determina con la
siguiente ecuacin:
Q=n|e|
9
5010 =n1,610
8
5 10
n
19
1, 6 10
n=312109
19
mientras que las bajas presiones

son indicadores de regiones de
tormenta y borrascas. Entonces, si
la proximidad de una tempestad
hace que la altura de un barmetro
de mercurio baje 20,0 mm desde la
altura normal, cul sera la medida
de la presin atmosfrica?
3
(Hg=13,5910 kg/m ; P0=101,310 Pa;

2
g=10 m/s )
A) 48,6 kPa B) 85,6 kPa C) 88,6
kPa
D) 68,6 kPa
E) 98,6
kPa
Debido a la disminucin en la altura ( h)

de la columna de mercurio, podemos
calcular la disminucin en la presin
atmosfrica.
Patm=Hg g h
Patm 13, 59 10
Resolucin
Tema: Presin hidrosttica
Nos piden la nueva presin atmosfrica.
Debido a la proximidad de una
tempestad, la presin disminuye
respecto de su valor normal (101
kPa).
barmetro
Patm
1020 103
Patm=2,718 kPa
Ahora, la nueva presin atmosfrica
disminuye y se calcula as:
Patm(nueva)=Patm(inicial) Patm
=101,3 kPa 2,718 kPa
Patm(nueva)=98,6 kPa
Respuesta: 98,6 kPa
PREGUNTA N. 96
Los anfibios, como el pez sapo que emite
un ruido como el croar de las ranas, usan
su vejiga natatoria para amplificar su
canto hasta una intensidad de 100 dB. Por
lo tanto, si diez peces sapo emiten un
sonido al mismo tiempo, cul ser la
intensidad del sonido alcanzado?
A) 100 dB
D) 130 dB
B) 110 dB C) 120 dB
E) 140 dB
Resolucin
Tema: Onda sonora
Un pez sapo emite un sonido de
intensidad I. Con este dato determinamos
el nivel de intensidad de un pez sapo.
I
PREGUNTA N. 97
En la relacin de cierto trabajo contra la
fuerza de rozamiento, un automvil de
peso igual a 15 000 N debe proporcionar
una potencia de 8,0 kW para mantenerse
a una rapidez constante de 22,2 m/s. Si la
potencia es una magnitud que mide con
qu rapidez se efecta un trabajo, cul
es el valor de esta fuerza de rozamiento?
A)
B)
C)
D)
E)
300
350
450
360
400
N
N
N
N
N
Resolucin
Tema: Potencia mecnica
1 10
log
I0
I
100 10 log
I0
I
10 log
I0
I=1010 I0
Ahora, para diez pez sapos, la intensidad
resultante ser 10I. Con esta intensidad,
calculamos el nuevo nivel de intensidad
sonora correspondiente a los diez pez
sapos.
10I
10 log
2
I0
10 1010 I0
2 10 log
I0
11
2 10 log 10
2=1011
2=110 dB
Respuesta: 110 dB
Nos piden la magnitud de la fuerza de

rozamiento ( f ).
El motor del automvil imparte una fuerza

(Fmotor) que impulsa al automvil, y para
que se d este avance con rapidez
constante, debe compensarse con la
fuerza de rozamiento sobre el automvil.
Por ello se cumple que
f Fmotor
(I)
Por otro lado, la potencia mecnica que se

trans- mite sobre el autvomvil con
rapidez constante se calcula as:
P=Fmotor v
8000=Fmotor22,2
Fmotor=360,3 N
Reemplazamos (II) en (I).
f 360, 3 N
Aproximando
f 360 N
Respuesta: 360 N
(II)
QuMica
reas B y C
rea E
PREGUNTA N. 99
98 100
98 104
PREGUNTA N. 98
El petrleo es un lquido natural
oleaginoso e infla- mable, constituido por
una mezcla de hidrocarburos, que se
extrae de lechos geolgicos continentales
o martimos, y del que se obtienen
productos
utilizables
con
fines
energticos o industriales, como la
gasolina, el querosene o el gasleo. Los
elementos
qumicos
fundamentales
presentes en mayor cantidad en el
petrleo son
A)
B)
C)
D)
E)
hidrgeno y oxgeno.
hidrgeno y carbono.
hidrgeno y nitrgeno.
carbono y oxgeno.
carbono y nitrgeno.
Resolucin
Tema: Hidrocarburos
El petrleo es un recurso natural fsil no
renovable lquido, de distinta tonalidad,
formado principalmente por una mezcla
compleja de hidrocarburos, compuestos
oxigenados, sulfurados y aromticos. Se
extrae
de
lechos
geolgicos
continentales o martimos de donde se
obtiene la gasolina, querosene o el
gasleo utilizables con fines energticos o
industriales.
Como
principalmente
poseen
hidrocarburos
(CxHy)
los
elementos
qumicos fundamentales presentes en el
petrleo son el hidrgeno y el carbono.
Respuesta: hidrgeno y carbono.
El pentacloruro de fsforo (PCl5) es una

sustancia
peligrosa
que
reacciona
violentamente con el agua y es una fuente
tanto de cloruro de hidrgeno como de
cloro. Adems, es utilizado en la
fabricacin de
otros productos qumicos, en la industria

metalr- gica y en la industria
farmacutica.
En la formacin del PCl5, segn la
reaccin P4+Cl2 PCl5, balancee e
indique el coeficiente estequiomtrico del
cloro.
A) 5
D) 12
B) 6
C) 4
E) 10
Resolucin
Tema: Reacciones qumicas
La representacin de una reaccin
qumica se da a travs de su ecuacin
qumica, la cual se debe balancear
(igualar el nmero de tomos) para
justificar la ley de conservacin de la
masa.
En la ecuacin qumica sin
balancear P4+Cl2 PCl5
Igualamos el nmero de tomos de fsforo y
cloro.
1P4+10Cl2 4PCl5
Por lo tanto, el coeficiente

estequiomtrico del cloro (Cl2) es 10.
Respuesta: 10
o
PREGUNTA N. 100
La velocidad de una reaccin es la
rapidez con la cual los reactantes se
transforman en productos. Esta velocidad
determina el nmero de tomos, iones o
molculas de los reactantes o productos
consumi- dos o formados por unidad de
tiempo. Al respecto, para una reaccin
endotrmica, marque con V (verdadero)
o F (falso) cada una de las siguientes
proposiciones y luego seale la secuencia
correcta.
I. La velocidad de la reaccin solo
depende de la naturaleza de los
reactantes.
II. El incremento de la temperatura
facilitar la formacin de los
productos.
III. El contenido de energa de los
productos es menor que la de los
reactantes.
A) VVF
D) FVF
B) FFV
C) FFF
E) VVV
Resolucin
Tema: Cintica qumica
Una reaccin endotrmica es aquella
cuya ocurrencia o desarrollo requiere de
una absorcin constante de alguna forma
de energa (elctrica, trmica, luminosa,
etc.) por parte de los reactantes; de tal
modo que sus productos adquieran un
mayor contenido energtico.
Generalizando
A+ B+ energa absorbida C+ D
reactantes
productos
Ahora, analizamos cada alternativa.

I. Falsa
La
velocidad
de una reaccin,
exotrmica o endotrmica, depende
de varios factores, tales como la
naturaleza del reactante, grado de
divisin,
concentracin,
temperatura,
entre otros.
II. Verdadera
Ya que la reaccin es endotrmica, la
formacin de sus productos estar
favorecida cuando a esta se le
incrementa la temperatura.
III. Falsa
Por la absorcin de energa, tenemos
que el contenido energtico de los
productos es mayor que la de los
reactantes.
Respuesta: FVF
o
PREGUNTA N. 101
La hemoglobina es una protena presente
en los gl- bulos rojos de la sangre. Su
funcin es el transporte de oxgeno (O2) y
dixido de carbono (CO2). Con respecto a
la presencia de los gases contaminantes
en el aire (CO, O3, CO2), se puede afirmar
que
el ............... es una sustancia
venenosa para los
seres humanos, pues reacciona con
............... y no
Resolucin
Tema: Contaminacin ambiental
Los gases contaminantes: CO, O3 y CO2
alteran la composicin del aire, estos
al estar en altas concentraciones
(mayor al lmite permisible) generan
efectos nocivos a los seres vivos.
El monxido de carbono (CO) es una
sustancia gaseosa venenosa para los
seres humanos pues reacciona con la
hemoglobina
y
no
permite
el
transporte normal del oxgeno en la
sangre.
El anhidrido carbnico (CO2) y el ozono
(O3) son sustancias gaseosas no
venenosas para los seres humanos.
Sin embargo, al estar en altas
concentraciones en la tropsfera
contribuyen al calentamiento global de
la Tierra.
Respuesta: CO - la hemoglobina - del oxgeno
o
PREGUNTA N. 102
El sulfato de cobre (CuSO4) es un
compuesto
que
tiene
mltiples
aplicaciones,
como,
por
ejemplo,
alguicida en el tratamiento de aguas,
componente de abonos, pesticidas,
mordientes textiles, pig- mentos, etc. Al
disolver en agua 319 g de CuSO4, se
forma 500 mL de disolucin. La molaridad
de dicha solucin es
Dato: PFCuSO4=159,5 g/mol
A) 4,0 M
D) 3,3 M
B) 2,0 M
C) 8,0 M
E) 6,6 M
Resolucin
Tema: Soluciones
Nos piden calcular la molaridad de la solucin.
PFsto=159,5 g/mol
permite el transporte normal ............... .

A)
B)
C)
D)
E)
CO2 - la hemoglobina - del oxgeno

O3 - los minerales - de la sangre
CO - la hemoglobina - del oxgeno
CO - los minerales - del oxgeno
O3 - la hemoglobina - de la sangre
CuSO
4 H2O
Wsto=319 g
Vsol=500
mL=0,5 L
n
M Vsto
sol
(*)
Calculamos el nmero de moles de soluto.

g
Wsto 319
2 mol
nsto
M sto159,5 g /mol
En (*)
M
2 mol
0,5 L
mol
L
4,0 M
Respuesta: 4,0 M
o
PREGUNTA N. 103
El Sistema Internacional de Unidades (SI)
tiene unidades bsicas o fundamentales a
partir de las cuales se derivan todas las
dems unidades. Si en un experimento se
pasan 0,8 A sobre 1 L de solucin que
contiene 8 g de un electrolito durante 800
s,
el
nmero
de
magnitudes
fundamentales y derivadas empleadas en
estas mediciones son
En el problema, extraemos las magnitudes.

Del texto
se pasan 0,8
A
sobre 1 L
contiene 8 g
durante 800
s
Tipo de
Magnitud
magnitud
Intensidad de Fundament
corriente
al
Volumen
Derivada
Masa
Fundament
al
Tiempo
Fundament
al
Respuesta: tres magnitudes

fundamentales y una derivada.
o
PREGUNTA N. 104
Para destapar caeras obstruidas se

aplica las caractersticas de la reaccin
en un medio acuoso de aluminio con el
hidrxido de sodio (soda custica): 2Al(s)
+2NaOH(s)+6H2O() 2NaAl(OH)4(ac)
+3H2(g)
+calor
A) dos magnitudes fundamentales y
Por tanto, teniendo en cuenta lo que
dos derivadas.
ocurre en esta reaccin, es recomendable
B) cuatro magnitudes fundamentales.
I. mantenerse alejado del fuego o
C) tres magnitudes derivadas y una
cualquier chispa elctrica por el peligro
fundamental.
de combustin del hidrgeno.
D) cuatro magnitudes derivadas.
II.
calentar la mezcla para acelerar la reaccin.
E) tres magnitudes fundamentales y una
III.
disolver la mezcla de aluminio e
vada.
derihidrxido de sodio en un recipiente de
Resolucin
aluminio.
IV. disolver la mezcla de aluminio e
Tema: Magnitudes
hidrxido de sodio en un recipiente
plstico.
Una magnitud nos permite medir una
A) I y IV
B) solo I y II C) II y III
propiedad.
Dentro
del
sistema
D) I, II y IV
E) solo II y IV
internacional de unidades (SI), estas
pueden pertenecer a una magnitud
Resolucin
fundamental o a una magnitud derivada.
Tema: Reacciones qumicas
Interpretamos la siguiente
ecuacin.
2Al(s)+2NaOH(s)+6H2O()
2NaAl(OH)4(ac)
+3H2(g)
+calor
H2O
Magnitud
fundamental
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura
Intensidad de
corriente
Intensidad luminosa
Cantidad de
sustancia
Magnitud derivada
rea=(longitud)
H2
volumen=(longitud)
Al
NaOH
NaAl(OH)4
masa
densidad
volumen
H2O
calor liberado
(reaccin
exotrmica)
Analizaremos qu proposiciones resultan

ser favorables o recomendables.
I. Recomendable
Como el hidrgeno es un gas
combustible, resulta riesgoso que
cerca de l haya fuego o alguna chispa
elctrica, pues puede combustionar.
II. No recomendable
Si el objetivo es destapar caeras
obstruidas, se debe favorecer la
formacin del tetrahidrxido de sodio y
aluminio, as como la liberacin de
calor; por tanto, el calentamiento de la
mezcla no acelerara la reaccin.
III. No recomendable
El recipiente donde se llevara a cabo
la reaccin no puede ser hecho de
aluminio, pues este se disolvera al
reaccionar.
IV. Recomendable
Los polmeros, como por ejemplo, los
plsticos, permiten que en su seno
ocurra la reaccin pues ellos resultan
ser inertes a los reactantes.
Respuesta: I y IV
biologa
reas B y C
105 - 108
rea E
105 - 110
PREGUNTA N. 105
Existe mucha discusin respecto a
considerar los virus como seres vivos. Los
virus son de tamao ultramicroscpico,
estn compuestos por cidos nucleicos y
protenas, y son parsitos metablicos.
En qu nivel de organizacin de la
materia viva los podemos ubicar?
A) celular
individual
D) molecular
Resolucin
Tema: Seres vivos
B)
subcelular C)
E) atmico
Los virus son considerados asociaciones
supramole- culares ultramicroscpicos o
subcelulares, no son seres vivos porque no
presentan metabolismo propio sino que
necesitan de una clula para aprovechar su
maquinaria interna y replicarse; y de

esta manera seguir infectando a otras,
por eso son considerados parsitos
metablicos obligados.
Respuesta: subcelular
o
PREGUNTA N. 106
Como medida profilctica para evitar las
caries dentales, nos cepillamos los
dientes por lo menos tres veces al da;
sin
embargo,
debemos
acudir
al
odontlogo cada cierto tiempo para
eliminar las placas bacterianas. Qu
estructura de las bacterias permite la
permanencia de estos organismos a pesar
del cepillado diario?
A) El mesosoma
C) Las fimbrias
D) La pared
B) La cpsula
E) Los flagelos
Resolucin
Tema: Reino monera
Las bacterias son organismos procariotas
unicelula- res o coloniales de nutricin
o
PREGUNTA N. 107
Taenia solium es un parsito de los
humanos que comnmente se denomina
solitaria, por ser el nico individuo que
habita el intestino delgado. Este parsito
absorbe los nutrientes a travs de su
cutcula y, por consiguiente, debilita al
hospedero. Adems, es capaz de liberar
progltidos
cargados
de
huevos
producidos por
A)
B)
C)
D)
E)
autofecundacin.
partenognesis.
fecundacin cruzada.
fecundacin externa.
reproduccin asexual.
Resolucin
Tema: Salud y enfermedad
auttrofa o hetertrofa. Los hetertrofos

pueden ser descomponedores de la
materia
orgnica
o
causantes
de
enfermedades.
Una
bacteria
est
constituida por las siguientes estructuras:
Estructura
Pared
celular
Membrana
celular
Caractersticas
Formado por peptidoglucano.
Son de naturaleza
lipoproteica, sin esteroides.
Mesosomas Participan en la respiracin
celular generando ATPs
(energa).la adhesin a
Permiten
Fimbrias
sustratos o la conjugacin.
Almacenan informacin
Plsmidos
gentica de resistencia a
antibiticos.
Participan en el control
ADN
metab- lico celular.
circular
Las fimbrias son prolongaciones cortas
que participan en la adhesin y se
encuentran
en
bacterias
como
el
Streptococcus mutans causantes de la
placa bacteriana y la caries dental.
Respuesta: Las fimbrias
La Taenia solium o solitaria es un parsito,
su em- brin: el hexacanto (con seis
ganchos) origina al cistricerco que es una
forma intermedia o larvaria para luego
convertirse en el gusano adulto o solitaria (el
humano es el husped definitivo).
La Taenia solium est constituida por la
cabeza o esclex. Su parte inferior se
adelgaza para formar un cuello a partir del
cual
se
forman
progltides,
cada
progltido maduro puede considerarse
como
una
unidad
reproductora
independiente, ya que contie- nen rganos
genitales masculinos y femeninos, por ello
son
hermadroditas.
Adems,
se
autofertilizan
generndose
una
autofecundacin.
Respuesta: autofecundacin.
o
PREGUNTA N. 108
Durante la fotosntesis, las plantas

benefician al planeta consumiendo el CO2
y produciendo O2. Para realizarla es
necesario que el agua, disponible en el
suelo
y
alrededor
de
los
pelos
absorbentes de la raz, llegue hasta las
hojas, que son los rganos responsables
del proceso.
El tejido encargado de conducir el agua y
las sales minerales desde las clulas de la
raz hasta las hojas se denomina
A) floema. B) endodermis. C)
epidermis
D) xilema.
E) peridermis.
Resolucin
Tema: Histologa vegetal
Los tejidos diferenciados o adultos estn
formados por clulas diferenciadas que
perdieron la capacidad de divisin celular.
Entre estos tejidos tenemos
Tejidos
Funciones
Proteccin de zonas
jvenes: hojas, tallos y
races (rizodermis).
Proteccin
de
zonas
leosas formadas por la
felodermis y sber.
Epitelial
Peridermis
Clornquima Participa en la fotosntesis.

Transporta agua y sales
minerales (savia bruta)
en sentido unidireccional.
Xilema
Transporta sacarosa (savia

ela- borada) en sentido
bidireccional.
Brinda el sostn y
flexibilidad de las ramas,
tallo y races.
Brinda el sostn y mxima
du- reza de tallos y races.
Floema
Colnquima
Esclernqui
ma
Por lo tanto, el tejido encargado de

conducir el agua y las sales minerales,
desde la raz hasta las hojas, es el xilema.
Respuesta: xilema.
o
PREGUNTA N. 109
Datos procesados en el Centro de Hadley
para la Investigacin y Prediccin del
Clima, de la Oficina Meteorolgica del
Reino Unido (UK), muestran cmo el
calentamiento global generado por la accin del ser humano ha tenido serias
consecuencias sobre el nivel de las aguas,
la superficie disponible en los casquetes
polares, la temperatura registrada desde
1860 hasta la fecha y la temperatura
global del planeta estimada durante los

ltimos mil aos.
Es importante rescatar el efecto

positivo
que
tendra
sobre
estas
variables la reduccin efectiva en los
prximos 100 aos de los niveles de CO2
atmosfrico.
Centro de Hadley para Investigacin y
Prediccin del Clima, de la Oficina
Meteorolgica del Reino Unido.
Seale lo que considere pertinente para

lograr el objetivo planteado.
A) Fomentar el uso de lagunas de
tratamiento de aguas residuales en
cada distrito.
B) Disminuir el consumo de
combustibles fsiles e incrementar
las reas verdes.
C) Cambiar los gases empleados para
los sistemas de refrigeracin y
aire acondicionado.
D) Aumentar el uso de las bacterias
fijadoras de nitrgeno en el ciclo
del carbono.
E) Disminuir el uso de pesticidas y de
plagui- cidas para evitar la
biomagnificacin.
PREGUNTA N. 110
En los sistemas vivos, la oxidacin de la

glucosa se desarrolla en dos etapas
principales: la gluclisis y la respiracin
celular. La gluclisis ocurre en el
citoplasma. La respiracin, que incluye el
ciclo de Krebs y el transporte de
electrones, tiene lugar en la membrana
celular de las clulas procariontes y en las
mitocondrias de las clulas eucariontes.
Resolucin
Tema: Ecologa
El calentamiento global consiste en el
aumento de temperatura en la atmsfera
Reacciones oxidativas
Funcin
terrestre, el cual se ha estado observando
desde finales del siglo xix. Hay una
Degrada
una glucosa
certeza del
90 %parcialmente
de que la causa
del hasta 2 piruvatos, 2NADH+H + y 2ATP netos.
calentamiento es elGluclisis
aumento de gases de
efecto invernadero, resultado de las
actividades humanas
como la del
quema
de NADH+H+, CO2
Descarboxilacin
piruvato
Genera
combustibles fsiles (carbn, gasolina,
y acetil.
gas natural y petrleo) y la deforestacin;
totalmentedisminuir
el acetil y produce
3NADH+H + , FADH2, 2CO2 y GTP(ATP).
por ello,Degrada
es importante
el
consumo de combustibles
fsiles e
Ciclo de Krebs
incrementar las reas verdes mediante la
reforestacin.
Genera la mayor cantidad de ATP a partir de la deshi- drogenacin del NADH+H+ y FADH2.
Respuesta: Disminuir
el respiratoria
consumo de
Cadena
combustibles fsiles e incrementar las reas
verdes.
En la gluclisis y en el ciclo de Krebs, las

+
+
coenzimas NAD y FAD aceptan tomos
de hidrgeno pro- venientes de la
+
glucosa y se reducen a NADH+H y
FADH2, respectivamente. En la etapa
final de la respiracin, estas coenzimas
ceden sus electrones a la cadena
respiratoria.
Curtis Schnek y Barnes Massarini.
Biologa. 2007
En cul de las etapas de la oxidacin de

la molcula de glucosa se forma la
mayora de molculas de ATP?
A)
B)
C)
D)
E)
En
En
En
En
En
la
el
la
el
la
gluclisis o va de EMP
ciclo de Krebs
oxidacin del cido pirvico
ciclo del cido ctrico
cadena respiratoria
Resolucin
Tema: Respiracin celular
La respiracin celular es un proceso
catablico y exergnico que comprende las
siguientes reacciones oxidativas:
Por lo tanto, la etapa de la oxidacin de la

glucosa en donde se forma la mayora de
molculas
de
ATP es
la
cadena
respiratoria.
Respuesta: En la cadena respiratoria

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SOLUCIONARIO

temperaturas altas durante todo el ao. (II)

Humanidades - Ciencias Sociales

El tema central del texto son las

(I) La desertificacin en frica se

San Marcos 2016II

cada uno de los cuales posea una facultad

El sentido del adjetivo preferido es

Cul de los siguientes enunciados es

A) La frenologa tuvo una influencia

Respuesta: En enfoque dualista de la

De acuerdo con la frenologa de Gall, se

el poder de una facultad mental. Uno de

similar a la propuesta de la neurociencia del

Respuesta: podra haber sentado

Incluso, el sector Defensa concentr el

El texto tiene como finalidad

Ejecucin de inversin pblica del Gobierno

A) hacer una crtica al Gobierno con la

bre el incremento injustificado y

grfico de inversin pblica del

el ao de gestin del presente Gobierno. Por

E) Defensa posee un valor intrnseco

Respuesta: en la planificacin de los

C) que los peruanos tenemos iguales

sin dificultad alguna mis pensamientos

(DESCARTES, R., Meditaciones metafsicas,

abastece de informacin el depsito vaco

La propuesta de Locke sera objetada por

sin intervencin de los sentidos. Segn

Un empleado minero trabaja 5 das

Nos piden cuntos das tendr que trabajar

Mar Mi Jue Vie Sb Dom Lun

Descansa por primera

Humanidades - Ciencias Sociales

Cercar un rea de 1 m cuesta 40 soles.

Del grfico, contamos solo los das que

Tema: Razonamiento deductivo

Analizamos el costo de cada terreno con

costo: S/40 S/120

4 nmeros son impares.

impar + impar + impar +

S/240 S/400 ...

Luego, de los datos se deduce que el quinto

Humanidades - Ciencias Sociales

El producto de los 6 nmeros es par.

Humanidades - Ciencias Sociales

En un poblado con 120 familias, se

Tema: Situaciones aritmticas

Nos piden cuntas familias poseen ambos

En una granja, la reproduccin de cuyes es

tral y cada pareja reproduce 4 cuyes que

Humanidades - Ciencias Sociales

El promedio del menor y el mayor es N.

Luego, al cabo de 6 meses tendremos 9

Un depsito tiene tres llaves. La llave A

Tema: Situaciones aritmticas

Si M es el promedio de 6 nmeros enteros

Nos piden en cunto tiempo se llenar el

Tema: Situaciones aritmticas

Luego, las hacemos funcionar segn el

Del dato, se deduce en el grfico que el

Halle el rea de la regin sombreada si C