Ao de la consolidacin del Mar de Grau.

SESIN DE APRENDIZAJE N 10 B
DATOS GENERALES

a) INSTITUCIN EDUCATIVA

: Juana Alarco de Dammert

b) REA

: Comunicacin

c) TEMA

: El ensayo literario

d) CICLO/GRADO

: VII CICLO / 5 B

e) DURACIN

: 90

f) FECHA

: 09/06/16

g) PROFESORAS
Pachas

: Anabel Bermeo / Estefany

h) ASESORA

: Lilian Loayza Urcia

TTULO DE LA SESIN
Planifico mi ensayo literario
COMPETENCI
A

CAPACIDAD

Produce
textos
escritos.

Planifica
produccin
diversos
escritos.

INDICADOR

la
de
textos

Selecciona de manera autnoma tema,

el destinatario, el registro, el tipo de
texto, el propsito y los recursos
textuales y las fuentes de consulta que
utilizar en el ensayo literario.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (20 minutos)
MOTIVACIN / CONFLICTO COGNITIVO
Actividades permanentes
Saludo de la profesora
Las estudiantes reciben las indicaciones de la maestra previas a la clase:
- Levanten la mano para participar.
- Respeten y escuchen la opinin de sus compaeros.
- Reciban su material educativo en forma ordenada.
Las estudiantes escuchan a la docente
P: Para realizar lo planeado en esta clase es necesario que recordemos el
tema de la clase pasada as que realizaremos una pequea actividad para

recordar todo lo necesario sobre el ensayo literario, para ello trabajaremos en

3 grupos.
Las estudiantes se forman tres grupos, cada grupo recibe un papelgrafo y
plumones. De cada grupo se escoge una representante para sortear las partes
del ensayo literario que le tocar a cada uno: introduccin y presentacin de
la tesis, cuerpo argumentativo y conclusin. En el papelgrafo escribirn todo
referente a la parte de la estructura que les toc, luego las participantes
comentarn sus trabajos con el resto de la clase.

Terminadas las exposiciones, escuchan a la docente:

P: Muy bien chicas, ahora que ya recordamos las partes de un ensayo literario,
estn listas para redactarlo, pero qu creen que debemos hacer antes de
redactar?
P.R: Conocer sobre el tema que vamos a redactar.
Haber ledo la obra.
Escoger los argumentos.
P: Muy bien chicas, y cmo se llama la etapa previa a la redaccin, la que
involucra el conocer el tema, determinar la tesis, elegir el ttulo?
P.R: Planificacin.
P: Muy bien chicas, hoy realizaremos la planificacin de nuestro ensayo
literario que involucra unos aspectos que ya iremos desarrollando a lo largo de
la clase.
Observan los carteles de la competencia, capacidad y el indicador que se
desarrollar en la sesin.
DESARROLLO (55 minutos)
P: El propsito de la clase de hoy ser planificar su ensayo literario. Para ello,

debern elegir una de las obras de Jos Mara Arguedas sobre la cual quieran
redactar su ensayo luego van a sealar sobre qu temtica escribirn y
realizar previamente la planificacin de su ensayo, respondiendo a las
siguientes preguntas en nuestra ficha de planificacin
Las estudiantes reciben la ficha de planificacin del ensayo literario (Anexo
1).
P: Chicas, en esta ficha colocarn algunos aspectos generales sobre el
ensayo literario que redactarn, tales como el tema, el destinatario, el
propsito; una vez que terminen empezarn a formar el esqueleto de su
ensayo.
Cul ser el tema de mi
ensayo literario?
Quines sern los
destinatarios?
Cul ser su propsito?
Qu tipo de registro se
emplear?
Qu estructura o partes
tendr?
Qu argumentos la
sustentarn?
Cul ser mi reflexin
final?

La docente acompaa el trabajo individual de cada estudiante y da los

alcances personales en su ficha de planificacin.
Terminada la ficha de planificacin, las estudiantes reciben la ficha de
textualizacin (ANEXO 2) del ensayo literario, en la que plasmarn la
estructura, posible ttulo, tesis y argumentos que sustentarn en su ensayo.
P: Muy bien chicas, ahora que ya sabemos qu tema abordaremos, el
destinatario y algunos aspectos generales de nuestro ensayo literario,
pasaremos a realizar la estructura del ensayo, en la ficha de textualizacin
colocarn el posible ttulo, los argumentos con que defendern su tesis y
tambin las posibles conclusiones.
La docente acompaa de manera individual la textualizacin de cada alumno.
Empieza revisando la introduccin, la tesis, los argumentos, la conclusin y,
finalmente, el ttulo. Asimismo, realiza una segunda revisada para comprobar
que se d un avance ptimo.

CIERRE (5 minutos)
EVALUACIN / METACOGNICIN
P: Ahora, chicas, ahora para poder concluir con lo propuesto para el da de hoy,
deben contestar algunas preguntas.
Las estudiantes responden a las siguientes preguntas:
P: Cul es el propsito de lo que han realizado la clase de hoy?
P: Ser importante realizar la planificacin del ensayo antes de redactarlo?
Por qu?

P: Hubo dificultades en la planificacin? Cules?

P: Para qu me servir lo que he aprendido?

ORGANIZADOR DE
REA
PRODUCCIN DE
TEXTOS ESCRITOS

RESPETO Y
SOLIDARIDAD

INDICADORES
INSTRUMENTO
PRECISADOS
Selecciona
de
manera
autnoma
tema,
el
Ficha de textualizacin
destinatario, el registro, el
tipo de texto, el propsito y
los recursos textuales y las
fuentes de consulta que
utilizar
en
el
ensayo
literario.
Respeta las opiniones de sus
compaeras y favorece el Lista de cotejo
trabajo
cooperativo, actitudinal
participando de la actividad
a realizar.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Cuaderno de trabajo personal
- Papelgrafos
- Plumones
- Fichas de planificacin y textualizacin

BIBLIOGRAFA
Del estudiante:
SANTILLANA (2010). Pensamiento y palabra. Quinto ao de secundaria. Lima:
Santillana.
Del profesor:
CERVERA, V, HERNNDEZ, B, ADSUAR, M (2005). El ensayo como gnero literario,
Editum.
VERA, J (2012) La importancia del ensayo. Colombia, Enciclopedia Acadmica.
MINEDU (2000). Gua metodolgica, ensayos sobre ciencia y tecnologa. Lima,
Editora Metrocolor S.A.

ANEXO 1

FICHA DE PLANIFICACIN DEL ENSAYO LITERARIO

Nombre y Apellidos: ____________________________________________
Grado/seccin: _____________________

Cul ser el tema de mi

ensayo literario?
Quines sern los
destinatarios?
Cul ser su propsito?
Qu tipo de registro se
emplear?
Qu estructura o partes
tendr?
Qu argumentos la
sustentarn?
Cul ser mi reflexin
final?

Fecha: _____________

ANEXO 2

FICHA DE TEXTUALIZACIN
Nombre y apellidos: ____________________________________
Grado/Seccin: ______________

Ttulo
(Atractivo y
relacionado con
el tema)
Introduccin
Qu tema
desarrollar?
Presentacin
de la tesis
Qu opino sobre
este tema?

Argumentacin
Qu
argumentos
sustentarn mi
tesis?
Conclusin
Cul es mi
reflexin final?

Fecha: _________________