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ACTIVIDAD 5

ALUMNO: SANTIAGO GHIONE


Parte A.
Retome el SEL de la Actividad 2C y cambie de modelo matemtico.
Los datos del ejercicio de la actividad 2C se muestran en la siguiente tabla:

% vitamina A
2
3
0

Comprimido 1
Comprimido 2
Comprimido 3

% vitamina B
3
0
1

% vitamina C
0
2
2

Cantidad diaria de:


-

Vitamina A = 19%
Vitamina B = 21%
Vitamina C = 18%

Conformando el siguiente SEL


2x+3y+0z=19
3x+0y+1z=21
0x+2y+2z=18
Este SEL puede plantearse en trminos de vectores-. Llamamos A1,A2,A3 cada columna de
la Matriz A:

AX=B (Ecuacin matricial)


2 3 0
3 0 1
0 2 2

x
y
z

19
21
18

Su Ecuacin vectorial ser:


xA1+yA2+zA3=B
Siendo:
A1: Vector Composicin del Comprimido 1
A2: Vector Composicin del Comprimido 2
A3: Vector Composicin del Comprimido 3
Cada vector posee 3 componentes:

1ra: porcentaje de Vitamina A


2da: porcentaje de Vitamina B
3ra: porcentaje de Vitamina C
Los datos son 3 vectores en el espacio tridimensional (A1,A2,A3)
Queremos determinar si el vector B es Combinacin Lineal de los otros.

2
3
3 +y 0
0
2

0
19
+ z 1 = 21
2
18

x: cantidad de comprimidos del tipo 1 que se deben consumir diariamente


y: cantidad de comprimidos del tipo 2 que se deben consumir diariamente
z: cantidad de comprimidos del tipo 3 que se deben consumir diariamente
Resolviendo obtenemos:
x= 5
y= 3
z= 6
El vector B es Combinacin Lineal de los vectores A1, A2, A3 (por lo tanto tambin es
solucin al SEL) y su formulacin matemtica es:
5

2
3
3 +3 0
0
2

+6

0
19
1 = 21
2
18

Gen {A1,A2,A3} =

Gen

2 3 0
3 , 0, 1
0 2 2

={xA1+yA2+zA3/x,y,z R}
Base:
Tomo A1, es obviamente LI.
Ahora agrego A2.

Son LI.
Por ltimo agrego A3

Son LI
Por lo tanto, la base tiene dimensin 3 y es el conjunto formado por los vectores:
2 3 0
3 , 0, 1
0 2 2

Para identificar un Vector que pertenezca al espacio generado asigno valores a x,y,z.
Por ejemplo x=1, y=2, z=0
8
x A1 + y A2 + z A3 = 3 A1 + 2 A2 + 0 A3 = 3 =W
4
Un vector W esta en Gen{A1,A2,A3} si el SEL, cuya matriz aumentada es [A1 A2 A3 W],
es consistente (tiene solucin nica)

Adems {A1,A2,A3}es LI porque su determinante es distinto a cero

Parte B.
Retome el SEL de la Actividad 4B.

Un colegio -de pequea capacidad de alumnos y personal- cada tres meses realiza un
estudio de sus gastos en papelera, tizas y otros tiles. De ese estudio result: en marzo
se gast $240, en abril $1240, en mayo $520 y en junio $20. Al notar la gran diferencia
entre mes y mes, quisieron averiguar el precio por unidad cmo hacen para saberlo? La
tabla muestra las unidades consumidas por mes.
mar
zo

ab
ril

ma juni
yo
o

papeler
a

80

15

tizas

10

65

25

Otros
tiles

15

55

55

Datos:
Gasto en el mes de Marzo: $240
Gasto en el mes de Abril: $1240
Gasto en el mes de Mayo: $520
Gasto en el mes de Junio: $20
Sean
x: precio unitario de papelera en pesos
y: precio unitario de tizas en pesos
z: precio unitario de otros tiles en pesos

AX=B (Ecuacin matricial)


5
80
15
1

10
65
25
1

15
55
55
1

x
y
z

240
= 1240
520
20

Su Ecuacin vectorial ser:


xA1+yA2+zA3=B
Siendo:
A1: Vector gastos en papelera
A2: Vector gastos en tizas
A3: Vector gastos en otros tiles
Cada vector posee 4 componentes:
1ra: gastos en marzo
2da: gastos en abril
3ra: gastos en mayo
4ta: gastos en junio
Queremos determinar si el vector B es Combinacin Lineal de los otros vectores.

5
80
15 + y
1

10
65
25 + z
1

15
240
55
1240
55 = 520
1
20

x: precio unitario de papelera en pesos


y: precio unitario de tizas en pesos
z: precio unitario de otros tiles en pesos
NO tiene solucin. Por lo tanto el vector B no es Combinacin Lineal de los
otros vectores.

Gen {A1,A2,A3} =

5
10 15
80 65 55
15 , 25 , 55

Base:

Tomo A1, es obviamente LI.


Ahora agrego A2.

Son LI
Agrego A3.

Son LI
Para identificar un Vector que pertenezca al espacio generado asigno valores a x,y,z.
Por ejemplo x=1, y=0, z=2
35
x A1 + y A2 + z A3 = 1 A1 + 0 A2 + 2 A3 = 190 = W
125
3
Un vector W esta en Gen{A1,A2,A3} si el SEL, cuya matriz aumentada es [A1 A2 A3 W],
es consistente (tiene solucin nica)
Compruebo:

Un vector W no estar en Gen{A1,A2,A3} si el SEL, cuya matriz aumentada es [A1 A2 A3


W], no tiene solucin.
Por ejemplo:
35
190
W = 126
3
Se comprueba fcilmente que no tiene solucin:

Parte C. Individual.
Retome la Actividad 3B, aquella en que identific los vrtices de la letra N para
modificar su posicin en el plano multiplicando matrices, y cambie el modelo
matemtico. Lo pensar como una transformacin lineal:
1. Identifique la primera transformacin lineal que identificaremos por T.

2. Identifique el espacio de salida y el de llegada.


La dimensin de la matriz T nos indica que tanto el espacio de salida como el de
llegada son de dimensin 2. Entonces se trata de R y vale la notacin:
T:RR
3. Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de salida.

Gen

0 ,1

4. Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de llegada.

X
T
x

2
0

2 0
0 , 1 , ms an, es de la forma

Gen

+y

0
1

5. Repita 1) 2), 3) y 4) para la segunda transformacin lineal que identificaremos


por S.

S:RR

x
y

Gen

1
0 ,1

(espacio de salida)

x
S
x

y
0
1

0 1
1 , 0 , ms an, es de la forma

Gen
+y

1
0

en el espacio de llegada

6. Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales


que identificaremos por

: RR

Gen

0 ,1

x
SoT
x

0
2

y
+y

Gen

(espacio de salida)

0 1
2 , 0 , ms an, es de la forma

1
0

7. Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales


que identificaremos por
ToS=

T o S: RR
x

Gen

0 ,1

x
ToS
0
1

y
+y

(espacio de salida)

0 2
1 , 0 , ms an, es de la forma

Gen
2
0

8. Repita 1) 2), 3) y 4) para la transformacin inversa de T.

Llamar M a la inversa de T para facilitar la escritura


M:RR

Gen

0 ,1

x
M
x

Gen

1/2
0 +y

0
1

(espacio de salida)

1/2 0
0 ,1

, ms an, es de la forma

en el espacio de llegada

Parte D
Seleccione con su grupo una matriz de la lista. A partir de esta matriz construya una
transformacin matricial (transformacin lineal TL-) asociada. Luego explicite: (sea muy
cuidadoso con la simbologa matemtica):
Matriz del Punto 5:
A=

1 3
0 1

a) El vector genrico TX.


T:R R
X AX

x
y

1
0

3
1

x
y Gen

x+3y

y =

1
0
0 , 1 en el espacio de salida,

x
A y Gen

1
0 ,

3
1
1 , ms an es de la forma x 0 + y

b) El ncleo de esta TL.


NulA= 1

3
1

y = 0

3
1 en el espacio de llegada

Admite slo la solucin nula X=


NulA = Gen

0
0

c) Los autovalores de la TL.


Planteamos det (A-kI)=0

Para k=1

El determinante es cero
Si k=1, planteo AX=1X
x+3y
x
y
= y

x+3y=x slo se cumple para y=0

No se plantean restricciones para x, luego, todo vector de la forma:


x
0
Es un vector propio o autovector. x puede asumir cualquier valor real
1
1
X 0 = Gen 0
En particular:
1
7 10
0 , 0, 0
Son vectores propios de la transformacin dada (Es la recta x de coordenadas)
d) Una base de los autovectores asociados a cada autovalor.
Si k=1

x
1
y = x 0
es la recta sobre el eje de coordenadas x
Adems:
e) Grafique cada vector de cada base y tambin grafique cada espacio generado.

f) Analice si A es diagonalizable. En caso de serlo construya P y D que hacen verdadera la


igualdad. Para pensar: Cmo y con qu informacin se construyen dichas matrices?
A no es diagonizable ya que slo posee 1 autovector LI. No es 2x2
h) Plantee la transformacin inversa.
A es cuadrada de determinante distinto de cero. Es invertible

T:R R
-1
X A X

x
y

1
0

-3
1

x-3y

y =