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3

Divierto
y
Aprendo
Me

CUADERNO DE TRABAJO PARA LA ENTIDAD DONDE VIVO

en

Me Divierto y Aprendo 3 en Veracruz


EDICIN ANOTADA
Montenegro Editores

Comit editorial

Diagramacin

Mara Elena Aguilar Zavala

Ariadna Bautista Esquivel

Mercedes Aceves Ziga

Norma Anglica Snchez Tenorio

Autora

Diseo e ilustracin de portada

Graciela Ixchel Harmon Garca

Olga Guardado Meza

Alicia Meza Osuna

Romn Vlez Flores


Ilustracin

Revisin editorial
Paula Coln Ochoa

Vctor Manuel Higuera Ruiz

Raquel Meja Navarro


Revisin de contenidos
Ariadna Bautista Esquivel
Elsa de la Paz Esquivel Amador
Mara Julia Isabel Magaa Hernndez
Mara de Jess Romero Castro
Ana Gabriela de la Torre Cesea

Edicin 2014
Primera reimpresin 2015
D.R. Mxico 2015, todos los derechos reservados
Montenegro Editores S.A. de C.V.
Av. Topacio 2805 Col. Verde Valle
Guadalajara, Jalisco. C.P. 44550
Miembro de la Cmara Nacional
de la Industria Editorial Mexicana Reg. Nm. 3509
ISBN 978-607-9327-21-7
Se prohbe la reproduccin total o parcial por cualquier
mtodo o sistema existente o que se llegara a inventar,
sin la autorizacin previa y por escrito del titular de los
derechos respectivos.
Se prohbe su almacenamiento en cualquier sistema
de recuperacin de datos o copiado para uso pblico o
privado sin la autorizacin previa y por escrito del titular
de los derechos respectivos.

Me Divierto y Aprendo en Veracruz


Se termin de imprimir y encuadernar
en el mes de marzo de 2015
en Compaa Editorial Ultra S.A. de C.V.
Centeno 162, Col. Granjas Esmeralda,
CP 09810 Mxico, D.F.

Los derechos de todas las obras publicadas se encuentran protegidos en favor de sus respectivos titulares y
explotadas bajo su previo y expreso consentimiento las cuales, en conjunto con la presente edicin, se identifican
con el smbolo . Montenegro es marca registrada a favor de su titular.

ndice
Bloque 1: Mi entidad y sus cambios
En qu entidad vivo ...................................................................................................................................................... 4
La naturaleza de mi entidad ......................................................................................................................................... 7
Quines viven en mi entidad ...................................................................................................................................... 11
Las regiones de mi entidad ......................................................................................................................................... 15
Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado ................................................................................................. 22
Confirmo lo que aprend. ........................................................................................................................................... 23
Bloque 2: Los primeros habitantes de mi entidad
Quines fueron los primeros habitantes de mi entidad ............................................................................................. 24
Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidad............................................................................................... 27
Mitos y leyendas: reflejo de la visin del mundo de los pueblos prehispnicos ......................................................... 29
Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos? ............................................................ 31
Confirmo lo que aprend. ........................................................................................................................................... 33
Bloque 3: La Conquista, el Virreinato y la Independencia en mi entidad
La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad....................................................................................... 34
Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad ................................. 37
Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales .................................................................................. 40
El legado cultural del Virreinato en mi entidad .......................................................................................................... 42
La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia .............................................................................. 44
Confirmo lo que aprend. ........................................................................................................................................... 45
Bloque 4: Mi entidad de 1821 a 1920
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX ............................................................................ 46
Las actividades econmicas y los cambios en el paisaje durante el Porfiriato ........................................................... 49
La vida cotidiana del campo y la ciudad ..................................................................................................................... 50
Mi entidad durante la Revolucin Mexicana ...................................................................................................................... 52
El patrimonio cultural de mi entidad .......................................................................................................................... 54
Confirmo lo que aprend. ........................................................................................................................................... 56
Bloque 5: Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI
El siglo XX y el presente de mi entidad ....................................................................................................................... 57
El patrimonio natural y cultural de mi entidad ........................................................................................................... 58
Los problemas ambientales y la prevencin de desastres en mi entidad ................................................................... 59
Confirmo lo que aprend. ........................................................................................................................................... 62
Material recortable ................................................................................................................................................... 63

SIMBOLOGA
Smbolos que encontrars y que te ayudarn a comprender cada una de las secciones y actividades de tu cuaderno de trabajo.

R
Indica ejercicios para
resolver con ayuda de tu
familia y tu comunidad.

Significa: Resumen y
Repaso. Son ejercicios que
refuerzan de manera
general los contenidos del
bloque. Se refiere tanto a
contenidos del cuaderno
de trabajo como del libro
de texto SEP.

Indica que hay material


recortable en el anexo,
al final del cuaderno de
trabajo.

Indica el color que debers


usar para iluminar las
diversas actividades de
este cuaderno de trabajo.

Te cuento que... Indica


que hay informacin
adicional y pistas para
realizar ejercicios en este
cuaderno de trabajo o en
tu libro de texto SEP.

Cada vez que en las indicaciones se hace referencia a tu libro de texto SEP, quiere decir: libro de texto SEP Veracruz.

Bloque

Mi entidad y sus cambios

Mapa mundial

En qu entidad vivo
n Localiza el continente americano en el mapa mundial e ilumnalo como se indica.
AMARILLO

Amarillo
Continente americano

Se sugiere utilizar
esta pgina de
introduccin para
ayudar a los alumnos
a ubicarse en el
contexto mundial,
nacional y local.
Estados Unidos de Amrica

Ocano

Mxico

Verde

Belice
Guatemala

n Localiza tu pas en el mapa del continente americano e ilumnalo como se indica.


VERDE

Te cuento que... nuestro pas,


al que llamamos Mxico, tiene
como nombre oficial: Estados
Unidos Mexicanos, y se localiza
en la parte norte del continente
americano.

La Entidad donde Vivo

Ocano
Atlntico

Golfo
de Mxico

Bloque 1

Una parte de Mxico


n Contesta las preguntas. Consulta la seccin Te cuento que... anterior y la pgina 8 de tu libro de texto SEP.

Estados Unidos Mexicanos o Mxico.


2. Cuntas entidades federativas tiene Mxico? 32 entidades federativas.
3. Cmo se llama tu estado? Veracruz.
3.7 %
4. Qu porcentaje representa Veracruz de todo el territorio nacional?
1. Cul es el nombre oficial de tu pas?

n Localiza el estado de Veracruz e ilumnalo de rojo. Consulta la pgina 10 de tu libro de texto SEP.

Repblica mexicana

Belice

Rojo

Guatemala

Te cuento que... la rosa de los vientos, figura que aparece en los mapas de tu libro
de texto SEP, parece una estrella cuyas puntas sealan los cuatro puntos cardinales:
norte, sur, este y oeste. Tambin tiene picos intermedios que precisan la ubicacin.
Puedes observar que entre el norte y el este se localiza el noreste, entre el norte y el
oeste se ubica el noroeste, entre el sur y el este est el sureste y entre el sur y el oeste
se encuentra el suroeste.
Veracruz

Bloque 1

n Escribe el significado de las abreviaturas de los puntos cardinales. Consulta


la seccin Te cuento que... anterior.
N
S
E
O

Norte
Sur
Este
Oeste

Noreste
NO Noroeste
Sureste
SE
Suroeste
SO

NE

NE

SE
S

Los lmites de Veracruz

n Ilumina de color verde cada crculo de los enunciados verdaderos y de rojo el de los enunciados falsos.
Consulta la pgina 10 de tu libro de texto SEP.

Verde

Los lmites naturales utilizan elementos de la naturaleza como ros o montaas


para sealar dnde empieza o termina un territorio.

Verde

Los lmites artificiales usan lneas imaginarias.

Verde

Veracruz limita al norte con el estado de Tamaulipas.

Rojo
Verde

Los estados de San Luis Potos, Hidalgo y Puebla son estados vecinos al este de
Veracruz.
Al sur de Veracruz se encuentran los estados de Oaxaca, Chiapas y Tabasco.

El municipio donde vivo


n Completa los enunciados. Consulta la pgina 10 de tu libro de texto SEP.
1. Mi pas se organiza en:

entidades federativas.

2. Los estados se dividen en: municipios.


3. Los municipios son: la

divisin poltica y administrativa que permite


organizar el territorio de la entidad.

La Entidad donde Vivo

Bloque 1

n Utiliza el material recortable de la pgina 63 y pgalo donde corresponda. Consulta la pgina 11 de tu libro de texto SEP.
Servicios que los municipios administran para la poblacin.

Seguridad pblica

Pavimentacin de calles

Agua potable

Recoleccin de basura

n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 11 y 12 de tu libro de texto
SEP.

Nombre que recibe el lugar que es sede del gobierno


municipal.

A. Municipio

Territorio en el estado que cuenta con su propia


organizacin administrativa y poltica.

B. Xalapa

Persona que tiene bajo su cargo el gobierno municipal.

C. Golfo de Mxico

Municipio donde se encuentra, desde 1924, la capital


de tu estado.

D. Cabecera municipal

Mar cuya costa es lmite de muchos municipios de tu


entidad.

E. Presidente municipal

La naturaleza de mi entidad
El relieve veracruzano

2
Cerros

n Escribe en la ilustracin
el nmero que
corresponde a la forma
del relieve. Consulta la
pgina 14 de tu libro de
texto SEP.

Montaas

4
Mesetas

1
Llanuras

1. Zonas con muy poca


inclinacin o pendiente.
2. Elevaciones que se
caracterizan por tener poca
inclinacin.

3. Grandes elevaciones del


terreno con pendientes muy
pronunciadas; agrupadas
forman las sierras.

4. Zonas con poca inclinacin


en las montaas, pero estn
a gran altura; tambin se les
llama altiplanicies.
Veracruz

Bloque 1

n Escribe las letras que faltan para completar el nombre de los principales volcanes y sierras de la entidad.
Consulta la pgina 15 de tu libro de texto SEP.

Volcanes y sierras
Principales volcanes
1. C
d
a

2. P

O
3. S
T

1
2

0
e

fr

c
r

a
u

e
P er o te
o

d
z

n M

a
a

rt

xtl

a
n

Principales sierras

b
3

a.
c

Ot o

nt

b. S

nt

c. L

e
M
rg

a rth a
a

nt

n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 15 de tu libro de texto SEP.


1. Cul es el tipo de relieve que predomina en Veracruz?

Llanuras y lomeros.
2. Dnde se ubica la zona montaosa ms importante?

Al oeste de la entidad, en un extremo del Sistema Volcnico


Transversal, donde destaca el Pico de Orizaba.
Ros, lagos y lagunas
n Escribe en cada cintillo la respuesta correcta. Consulta la pgina 16 de tu libro de texto SEP.
1. Cuerpos de agua dulce alejados del mar.
2. rea de hundimiento donde entra agua del mar
y se combina con agua dulce de los ros.

E S T E R O S
L A G U N A S

3. Corrientes de agua que nacen en las montaas


de Veracruz y fluyen hacia el Golfo de Mxico.
8

La Entidad donde Vivo

R O S

Bloque 1

n Escribe en el mapa el nmero

Ros y lagunas

o letra que correspondan


al nombre del ro o laguna.
Consulta la pgina 15 de tu
libro de texto SEP.

(1)
Ros
1. Pnuco
2. Jamapa
3. Blanco
4. Papaloapan

(2 )

Lagunas
A. Alvarado
B. Pajaritos
C. Catemaco
D. Camaronera

( 3)

(D )
(A) ( )
C
(B )
( 4)

Climas, vegetacin y fauna


n Completa los enunciados. Consulta la seccin Te cuento que... y
la pgina 17 de tu libro de texto SEP.
1. Climas predominantes en tu entidad:

hmedo

clido

clido
subhmedo

2. Climas que se presentan en menor medida y que dan lugar a


regiones naturales como el bosque, la selva o el pastizal:

templado hmedo
subhmedo
seco
,

templado
fro
y

Te c u e n t o
que... se llama
fauna al conjunto de especies
animales que
habitan en una
regin determinada; flora es
el conjunto de plantas de diferentes especies botnicas que
habitan una regin determinada.

3. Cada tipo de clima favorece que vivan ciertas especies de:

vegetacin

fauna

4. Condicin del ambiente que determina el tipo de actividades de las personas, as como la forma de sus
viviendas y su vestimenta:

el clima de una regin

5. Se le llama as al conjunto de animales:

fauna

6. La componen las plantas y los vegetales:

flora o vegetacin

.
Veracruz

Bloque 1

n Ilumina las regiones naturales que predominan en tu entidad como se indica. Consulta la pgina 18 de
tu libro de texto SEP.

Regiones naturales

Tamaulipas

Selvas

Rojo

Selva caducifolia

verde

San Luis
Potos

rojo

Selva espinosa

caf

Selva perennifolia

Caf
Hidalgo

Puebla

Golfo
de Mxico

Golfo
de Mxico
Verde

Caf

Tabasco
Oaxaca
Chiapas

n Encuentra en la sopa de letras las palabras de los


recuadros, correspondientes a nombres de plantas
y animales que habitan en la entidad. Consulta las
pginas 18, 19 y 20 de tu libro de texto SEP.
COYOTE

ENCINO

CEDRO

PALO MULATO

MAPACHE
AMATE
VBORA
CACOMIXTLE
TUCN
10

La Entidad donde Vivo

Bloque 1

Quines viven en mi entidad


Cuntos somos!
n Completa los prrafos del esquema con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 21 de tu libro de
texto SEP.
Poblacin municipios Censo Vivienda gobierno servicios

Instituto Nacional de Estadstica y Geografa

Su objetivo es:

Realiza:

Conocer las caractersticas de la

Cada diez aos el

poblacin

de nuestro

El censo permite:

Censo

Reunir datos para que el

gobierno

de Poblacin y

Vivienda.

pas y sus viviendas, entidades,

determine dnde debe

municipios

proporcionar

servicios

o localidades.

a la poblacin.

n Escribe en los cuadros los porcentajes que corresponden a cada


grupo de poblacin e ilumina la grfica como se indica. Consulta
la pgina 22 de tu libro de texto SEP.

GRIS

30%

0 - 14 aos

ROSA

28%

15 a 29 aos

AMARILLO

19%

30 a 44 aos

AZUL

13%

45 a 59 aos

ANARANJADO

7 %

60 a 74 aos

CAF

3%

Ms de 74 aos

Gris
Amarillo

Rosa

Azul

Veracruz

11

Bloque 1

n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 22 de tu libro de texto SEP.


1. Qu entidad despus del Estado Mxico y el
Distrito Federal present mayor crecimiento
de poblacin entre 2005 y 2010?

Veracruz.
2. Qu grupo de edad cuenta con mayor
poblacin?

De 0 a 14 aos.

3. Cul es el nmero total de habitantes de la


entidad? 7

643 194.

4. Qu porcentaje tiene el grupo de edad ms


numeroso de la entidad? 30%.

Nuestros grupos tnicos


n Resuelve el crucigrama. Consulta las pginas 22 y 23 de tu libro de texto SEP.
Horizontales
1. Grupo tnico con mayor presencia
en el estado.
2. Estado de la repblica donde
la poblacin de hablantes de lenguas
indgenas es numerosa, y en conjunto
suman 651 196 habitantes.
3. Lengua indgena que tiene 17 584
hablantes.
4. Grupo indgena que tiene el menor
nmero de hablantes en el estado.
Verticales
1. Nmero (con letra) de personas
en la entidad que hablan una lengua
indgena por cada cien personas
de cinco aos y ms.
2. Algunos pueblos indgenas que habitan
en tu estado conservan gran parte de
sus tradiciones, lenguas y:
3. Ocupa el quinto lugar entre las lenguas
que se hablan en nuestro estado.

12

La Entidad donde Vivo

1
1

N A H U A
U

V E R A C R U Z
V

S
T
U
4

A
P
3

O T O M
T

M I X E
B

E
S

Bloque 1

Dnde hay ms personas?


n Subraya la respuesta correcta. Consulta las pginas 24 y 25 de tu libro de texto SEP.
1. Ciudad del estado que tiene mayor poblacin.
a) Coatzacoalcos.
b) Veracruz.

c) Poza Rica.

2. Una de las causas de que la ciudad de Veracruz est tan poblada.


a) Por el puerto comercial. b) Por el calor.
c) Por la pesca.
3. Tipo de localidades donde viva la mayor parte de la poblacin del pas en el ao 2010.
a) Rurales.
b) Tursticas.
c) Urbanas.

n Completa el cuadro sinptico. Consulta la pgina 25 de tu libro de texto SEP.

Nombres de las
ciudades que
tienen de
50 000 a 100 000
habitantes.

Principales
ciudades y
poblacin.

Nombres de las ciudades


que tienen de
100 000 a 1 000 000
de habitantes.

Tuxpan
Martnez de la Torre
San Andrs Tuxtla

Xalapa
Veracruz
Crdoba
Poza Rica
Orizaba
Acayucan
Coatzacoalcos
Minatitln

n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 25 de tu libro de texto SEP.


1. Qu actividades se desarrollan en el medio rural?

Agricultura, ganadera y pesca.


2. Qu actividades o servicios se encuentran en el medio urbano?

Industrias, oficinas de gobierno, centros culturales


y deportivos, escuelas y hospitales.

Veracruz

13

Bloque 1

Los trabajos en Veracruz


n Utiliza el material recortable de la pgina 63 y pgalo donde corresponda. Consulta las
pginas 26 y 27 de tu libro de texto SEP.

Actividades primarias

Actividades secundarias

Actividades terciarias

n Escribe las letras que faltan para completar la respuesta correcta. Consulta las pginas 26 y 27 de tu libro
de texto SEP.
1. Qu producen las actividades primarias?
A

l im

en t os y m

pr

2. Cmo se llaman las actividades que transforman la materia prima?


S

nd

as

3. A qu tipo de actividades se dedica la mayora de la poblacin laboral


en tu entidad? A l a s t

rc

ar

4. Qu porcentaje de la poblacin se dedica a la industria manufacturera?


1
14

La Entidad donde Vivo

n Encierra con una lnea de color verde los productos agrcolas, de gris los pesqueros y de rojo los ejemplos
de produccin de carnes. Consulta la pgina 27 de tu libro de texto SEP.

Gris

Verde

Verde

Rojo
ILUMINA

Verde

Rojo

Verde

Gris

Veracruz

15

Las regiones de mi entidad

Bloque 1

El nombre de cada regin


n Consulta la pgina 135 de tu libro de texto SEP y contesta.
1. Qu caractersticas comparten las regiones de tu entidad?

Comparten caractersticas econmicas, sociales, culturales y


naturales.
2. De dnde provienen los nombres que llevan las regiones?

De algn ro, sierra o cultura, incluso de un municipio


representativo, que se asent o se ubica en sus confines.

16

La Entidad donde Vivo

Bloque 1

Los mapas de sta y las siguientes pginas se elaboraron a partir del mapa de la pgina 136 del libro de texto SEP para facilitar la localizacin de
las regiones y los municipios que las conforman.

n Ilumina de rojo los municipios que colindan


con Tamaulipas y de azul los que colindan
con el Golfo de Mxico. Ilumina de verde el
municipio con ambas colindancias. Consulta
la pgina 136 de tu libro de texto SEP.

Regin Huasteca Alta


Tamaulipas

Verde
Rojo
133

Municipios de la regin
Huasteca Alta

123

55 Chamal
56 Chiconamel
121 Ozuluama
123 Pnuco
129 Platn Snchez
133 Pueblo Viejo
152 Tampico Alto
155 Tantoyuca
161 Tempoal
205 El Higo

Golfo
de Mxico

152

Az1u2l1

205
161
155
056 055

n Dibuja en el mapa los smbolos de las


plantas petroleras y elctricas en los sitios en que se ubican e ilumina de morado
los municipios que colindan con la regin
Huasteca Alta. Consulta la pgina 136 de
tu libro de texto SEP.

Regin Huasteca Baja


150

Huasteca Alta

060
013

Municipios de la regin Huasteca Baja


013 Naranjos
Amatln
027 Benito Jurez
34 Cerro Azul
35 Citlatpetl
058 Chicontepec
060 Chinampa
de Gorostiza
063 Chontla
072 Huayacocotla
076 Ilamatln
078 Ixcatepec
083 Ixhuatln de
Madero
16

La Entidad donde Vivo

150 Tamaln
151 Tamiahua
153 Tancoco
154 Tantima
157 Castillo de Teayo
160 Temapache
167 Tepetzintla
170 Texcatepec
180 Tlachichilco
189 Txpam
198 Zacualpan
202 Zontecomatln

151
167

058

160
189

202

083

157

Regin
Totonaca

Puebla

Simbologa
Planta petrolera
Planta elctrica

Bloque 1

n Ubica la zona arqueolgica del Tajn e ilumina de rosa los municipios que colindan con Puebla. Consulta
el mapa de la pgina 136 de tu libro de texto SEP.

Regin Totonaca

Municipios de la
regin Totonaca

Huasteca Baja

033

175

069
12 4

158
Puebla

033 Cazones
de Herrera
037 Coahuitln
040 Coatzintla
50 Coxquihui
51 Coyutla
064 Chumatln
66 Espinal
67 Filomeno Mata
069 Gutirrez Zamora
103 Mecatln
124 Papantla
131 Poza Rica de
Hidalgo
158 Tecolutla
175 Tihuatln
203 Zozocolco de
Hidalgo

066

Puebla

203

Simbologa
Zona arqueolgica

n Localiza la zona arqueolgica de Misantla e ilumina de anaranjado los dos municipios que colinda con
Puebla. Consulta el mapa de la pgina 136 de tu libro de texto SEP.

Regin Nautla
Municipios de la regin
Nautla

211

023 Atzalan
102

042 Colipa

114

095 Juchique de Ferrer

192
109

042

023

102 Martnez de la Torre


109 Misantla
114 Nautla
163 Tenochtitln

095

183 Tlapacoyan
192 Vega de Alatorre

Simbologa
Zona arqueolgica

197 Yecuatla
211 San Rafael
Veracruz

17

Bloque 1

n Localiza la zona arqueolgica de Zempoala e ilumina de azul los municipios que colindan con el
Golfo de Mxico. Consulta el mapa de la pgina 136 de tu libro de texto SEP.

Regin Capital
Regin Nautla

Golfo
de Mxico
057

009
166

004

128
Puebla

017

Simbologa
Zona arqueolgica

Municipios de la regin Capital


1 Acajete
2 Acatln
004 Actopan
9 Alto Lucero de
Gutirrez Barrios
10 Altotonga
017 Apazapan
25 Ayahualulco
26 Banderilla
036 Coacoatzintla
038 Coatepec
046 Cosautln de Carvajal
18

La Entidad donde Vivo

057 Chiconquiaco
065 Emiliano Zapata
079 Ixhuacn de los Reyes
086 Jalacingo
87 Xalapa
88 Jalcomulco
92 Xico
93 Jilotepec
096 Landero y Coss
106 Miahuatln
107 Las Minas
112 Naolinco

128 Perote
132 Las Vigas de Ramrez
136 Rafael Lucio
156 Tatatila
164 Teocelo
166 Tepetln
177 Tlacolulan
182 Tlalnelhuayocan
187 Tonayn
194 Villa Aldama

Bloque 1

Regin Sierra*

n Ilumina de verde los


municipios que limitan
con Puebla y de azul los
que limitan con la regin
Sotavento. Consulta el
mapa de la pgina 136 de
tu libro de texto SEP.

024

Regin
de las
montaas
179

043

200

080

007
062

022

125

044

101
081
118

085

185

018

014

031
053

113
052

140

168

117

006
020

Verde
V1e7r
3 de

Puebla
110

*Tambin se le llama de las montaas.

Municipios De la regin Sierra


6 Acultzingo
7 Camarn de Tejeda
8 Alpatlhuac
014 Amatln de los Reyes
018 Aquila
19 Astacinga
20 Atlahuilco
21 Atoyac
22 Atzacan
024 Tlaltetela
29 Calcahualco
30 Camerino Z. Mendoza
31 Carrillo Puerto

041 Coetzala
043 Comapa
044 Crdoba
047 Coscomatepec
052 Cuichapa
053 Cuitlhuac
062 Chocamn
068 Fortn de las Flores
071 Huatusco
074 Huiloapan
080 Ixhuatln del Caf
081 Ixhuatlancillo
085 Ixtaczoquitln

98 Magdalena
99 Maltrata
101 Mariano Escobedo
110 Mixtla de Altamirano
113 Naranjal
115 Nogales
117 Omealca
118 Orizaba
125 Paso del Macho
127 La Perla
135 Rafael Delgado
137 Los Reyes
138 Ro Blanco
140 San Andrs
Tenejapan
146 Sochiapa
147 Soledad Atzompa

159 Tahuipango
162 Tenampa
165 Tepatlaxco
168 Tequila
171 Texhuacn
173 Tezonapa
179 Tlacotepec
de Meja
184 Tlaquilpan
185 Tlilapan
186 Tomatln
188 Totutl
195 Yanga
200 Zentla
201 Zongolica

Veracruz

19

El aeropuero internacional se ubica en el municipio de Veracruz, no en el municipio


de Soledad de Doblado, como lo seala el mapa de pgina 136 del libro de texto SEP.

Bloque 1

n Localiza el sitio donde se encuentra el aeropuerto internacional, dibuja el smbolo en el mapa y contesta
lo que se te pide. Consulta las pginas 136 y 137 de tu libro de texto SEP.

Regin Sotavento

Golfo
de Mxico

028
126
193
100
148

Regin
de la Sierra

1. Qu significa sotavento?

La parte opuesta a
181

Aeropuerto
Internacional

n Ilumina con color verde los municipios que


colindan con Oaxaca. Consulta la pgina
136 de tu libro de texto SEP.

Municipios de la
regin Papaloapan
005
011
012
015
045
054
075

Acula
Alvarado
Amatitln
ngel R. Cabada
Cosamaloapan
Chacaltianguis
Ignacio
de la Llave
077 Isla
078 Tlacotalpan
084 Ixmatlahuacan
094 Juan Rodrguez
Clara

20

La Entidad donde Vivo

016 La Antigua
028 Boca del Ro
049 Cotaxtla
090 Jamapa
100 Manlio Fabio
Altamirano

105

049

Simbologa

105 Medelln
126 Paso de Ovejas
134 Puente
Nacional
148 Soledad
de Doblado
181 Tlalixcoyan
191 rsulo Galvn
193 Veracruz

Municipios de la
regin Sotavento

191

097 Lerdo de
Tejada
119 Otatitln
130 Playa
Vicente
139 Saltabarranca
169 Jos Azueta
174 Tierra Blanca
176 Tlacojalpan
190 Tuxtilla
207 Tres Valles
208 Carlos A.
Carrillo
212 Santiago
Sochiapan

aqulla de donde viene el


viento.

Regin Papaloapan

028

Regin Sotavento

181

011

075
015
178

174

139

084

045

Regin
los Tuxtlas

208

207

169
077

Oaxaca
130

212

094

Bloque 1

Regin Los Tuxtlas

n Localiza las zonas arqueolgicas Tres


Zapotes y Los Tuxtlas, dibuja el smbolo
correspondiente en esos sitios e ilumina
de caf los municipios que colindan
con la regin Papaloapan. Consulta la
pgina136 de tu libro de texto SEP.

Golfo
de Mxico
141

032
143

Municipios de la regin
los Tuxtlas
032 Catemaco
073 Hueyapan de Ocampo
141 San Andrs Tuxtla
143 Santiago Tuxtla

073

Simbologa
Zona arqueolgica

n Dibuja los smbolos de Aeropuerto Internacional y de las plantas petroleras


en los sitios donde se ubican en esta regin. Consulta el mapa de la pgina
136 de tu libro de texto SEP.

Regin Olmeca
Regin
de Tuxtlas

Golfo
de Mxico
104

149

204
206

059
003

145

111
199

116

142

108

061

070

091
210

Simbologa
Aeropuerto Internacional

Planta petrolera

Municipios de la regin
Olmeca
003 Acayucan
039 Coatzacoalcos
048 Cosoleacaque
059 Chinameca
061 Las Choapas
070 Hidalgotitln
082 Ixhuatln
089 Jltipan
091 Jess Carranza
104 Mecayapan
108 Minatitln
111 Moloacn
116 Oluta
120 Oteapan
122 Pajapan
142 San Juan
Evangelista
144 Sayula de Alemn
145 Soconusco
149 Soteapan
172 Texistepec
199 Zaragoza
204 Agua Dulce
206 Nanchital
209 Tatahuicapan
210 Uxpanapa
Veracruz

21

Bloque 1

Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado


n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta la pgina 30 de tu libro de texto SEP.

Qu nombre recibe todo aquello hecho por el hombre


y que ha dejado huella de su pasado a travs del tiempo?

A. Materiales

A qu tipo de testimonios nos referimos cuando encontramos libros y mapas antiguos?

B. Orales

A qu tipo de testimonios corresponde cuando la abuela de Jos le platica sobre el nacimiento del tajn, una
leyenda del Mxico antiguo?

C. Documentales

El fuerte de San Juan de Ula a qu tipo de testimonios


corresponde?

D. Testimonios

n Contesta las preguntas. Consulta las pginas 30 y 31 de tu libro de texto SEP.


1. Qu actividades realizan los historiadores para conocer el pasado de algn lugar?

Hacen entrevistas, renen y analizan diferentes testimonios


y con la informacin escriben la historia.
2. Qu cambios observas del ao pasado a hoy en tu localidad o ciudad?

Las respuestas depender de la localidad donde viva el

alumno.

n Marca as Plos objetos o alimentos que provienen del pasado. Consulta la pgina 32 de tu libro de texto
SEP.

22

La Entidad donde Vivo

Confirmo lo que aprend

Bloque 1

Bloque 1

n Subraya la respuesta correcta.

1. Conjunto de animales que habitan un territorio.


a) Flora
b) Fauna
c) Hbitat
2. Lengua indgena con mayor nmero de hablantes.
a) Totonaca
b) Mixe.
c) Nahua
3. Estado que colinda al norte de Veracruz.
a) Hidalgo
b) Tamaulipas

c) Tabasco

4. Conjunto de plantas y vegetales que habitan un territorio.


a) Flora
b) Fauna
c) Jardn
5. Capital del estado.
a) Coatzacoalcos b) Veracruz

c) Xalapa

6. Relieve que se forma de la agrupacin de montaas.


a) Cordillera
b) Sierra
c) Lomas
7. Animal caracterstico de la selva de Veracruz.
a) Liebre
b) Tucn
c) Venado
8. Punto cardinal donde se encuentra el ro Pnuco.
a) Norte
b) Sureste
c) Centro
9. Siglas del Instituto Nacional de Estadstica y Geografa.
a) Ingei
b) Inige
c) Inegi
10. Elevacin montaosa de origen volcnico que mide 5 747 msnm, Pico de...
a) Perote
b) Orizaba
c) Ocontepec
11. Regin donde se ubica la zona arqueolgica Tres Zapotes.
a) Los Tuxtlas
b) Papaloapan
c) Nautla
12. Regin que colinda con Tamaulipas.
a) Centro
b) Huasteca Alta

c) Huasteca Baja

Veracruz

23

Bloque

Los primeros habitantes de mi entidad


Primeros pobladores
Te cuento que... los

primeros pobladores de
Amrica eran originarios de Asia. Hace 50 000
aos migraron a Amrica
por el estrecho de Bering, gracias a que
el mar de Bering se congel debido a la
ltima glaciacin.

Asia

Azul

Rojo

Amrica
Ocano

Ocano
Atlntico

n Realiza en el mapa lo que se te pide. Consulta


la seccin Te cuento que...
ROJO

Encierra en un crculo el
estrecho de Bering.

AZUL

Traza con flechas la


ruta que siguieron los
primeros pobladores
hasta el territorio que
hoy es Mxico.

Quines fueron los primeros habitantes de mi entidad


Quines llegaron primero?

Te cuento
que... hace

n Completa la lnea del tiempo. Consulta las secciones Te cuento

20 000 aos,
llegaron los
primeros
pobladores a
nuestro pas.

que y la pgina 39 de tu libro de texto SEP.


50000 a. C.
Llegada de los
primeros pobladores
de Asia al continente:

americano

5600 a. C.

20000 a. C.

Llegada de los
primeros
pobladores a:

Llegada de los
primeros
pobladores a:

Veracruz

Mxico

n Escribe el nombre del sitio de los primeros asentamientos humanos en la entidad segn su antigedad.
Consulta la pgina 39 de tu libro de texto SEP.
Aos antes de Cristo
6000

5000

Santa Luisa
24

La Entidad donde Vivo

4000

3000

Pnuco

Nacimiento de Cristo
2000

1000

San Lorenzo

1000

Bloque 2

Primeros
asentamientos
2 2000 a. C.

n Escribe en el mapa el nmero que corresponde al nombre de los sitios de


los primeros asentamientos humanos
del estado y el ao correspondiente.
Consulta la pgina 39 de tu libro de
texto SEP.

5600 a. C.

1. Sierra San Lorenzo


2. Pnuco
3. Santa Luisa

1500 a. C.

Los primeros habitantes de mi entidad


n Escribe en el mapa el nmero que corresponde al nombre de los sitios arqueolgicos del estado. Consulta la
pgina 40 de tu libro de texto SEP.

Sitios
arqueolgicos

Tamaulipas
San Luis
Potos

( 8 )
Principales sitios arqueolgicos
Olmecas
1. Tres Zapotes
2. San Lorenzo
3. El Viga

Huastecos
7. La Mata
8. Isla del Toro
9. Castillo de Teayo

Hidalgo

(7 )

( 9 )
(4 )

Puebla

Golfo
de Mxico

( 5 )
(6 )

Totonacas
4. Tajn
5. Las Higueras
6. Remojadas

(3 )
( 1 )

Oaxaca

Tabasco

(2 )
Chiapas

n Completa los enunciados con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 40 de tu libro de texto SEP.

Nmadas

se les denomina a los primeros

pobladores del estado, ya que iban de un lugar a otro en busca de alimento.

La

agricultura

permiti que los antiguos pobladores se

establecieran en un solo lugar para poblar aldeas.

Olmecas

, totonacas y huastecos son las

La agricultura
Nmadas
Olmecas

principales culturas que se establecieron en Veracruz.


Veracruz

25

Bloque 2

n Completa la informacin del esquema. Consulta la pgina 41 de tu libro de texto SEP.


Historia del Mxico prehispnico
Olmecas
Periodo:

preclsico

Aos: 1500

a. C.-250
d. C.

Esplendor de las localidades:

Totonacas
Periodo:
Aos: 250

Huastecos

clsico
d. C.-900
d. C.

Esplendor de las localidades:

Periodo:

posclsico

Aos:

900 d. C.-1521
d. C.

Esplendor de las localidades:

San Lorenzo,
Tres Zapotes

Tajn, Las
Higueras y

Zempoala,
Quiahuiztln, Tabuco

y El Viga.

Remojadas.

y Castillo de Teayo.

Los lugares y sus caractersticas


n Subraya la respuesta correcta. Consulta las pginas 41 y 42 de tu libro de texto SEP.

26

1. Parte del estado donde se establecieron los


olmecas.
a) Sur
b) Centro
c) Norte
d) Volcanes

4. rea cultural que se caracteriza por la prctica


de la agricultura y suelos frtiles.
a) Aridoamrica
b) Centroamrica
c) Mesoamrica
d) Sudamrica

2. Centro olmeca que se levant a un lado


del ro Hueyapan.
a) El Viga
b) El Tajn
c) San Lorenzo
d) Tres Zapotes

5. Cultura que se estableci en puntos cercanos


al mar.
a) Totonaca
b) Olmeca
c) Huasteca
d) Mixe

3. Cultura que se estableci en el centro


de la entidad.
a) Totonaca
b) Olmeca
c) Huasteco
d) Mixe

6. Sitio totonaca que se encuentra a un lado del


ro del mismo nombre.
a) Filobobos
b) Totonacas
c) Tres Zapotes
d) El Tajn

La Entidad donde Vivo

Bloque 2

Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidad


Qu hacan?
n Escribe en las lneas los nombres de las actividades cotidianas que realizaban los olmecas. Consulta la
pgina 44 de tu libro de texto SEP.

Agricultura

Recoleccin
de frutos

Pesca

Produccin
de cermica

Caza

Elaboracin
de cestos

n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 44 y 45 de tu libro de texto
SEP.

Indicios o huellas que nos permiten saber cmo vivan y


cules eran las actividades de las culturas que poblaron
Veracruz.

Fueron las actividades de subsistencia ms importantes


de los grupos prehispnicos del estado.

Mtodo agrcola utilizado por los pueblos


prehispnicos.

C. Huasteca

Culturas a las que el comercio permiti extender sus


influencias por zonas lejanas.

D. Vestigios

Cultura que instalaba cada veinte das tianguis o


mercados para intercambiar sus productos con otros
pueblos.

E. Olmeca

Fue considerada la primera gran civilizacin por


su desarrollo cultural e influencia en otros pueblos
mesoamericanos.

A. Olmeca y totonaca
B. Roza, tumba y quema

F. Agricultura y comercio
Veracruz

27

Bloque 2

Creencias y costumbres
n Con lneas de colores traza los caminos para llegar a la respuesta correcta. Consulta la pgina 46 de tu
libro de texto SEP.
Su dios principal era Tajn y
representaba el trueno. Practicaron
el juego de pelota y la danza del
volador, que recientemente se
design Patrimonio Intangible de la
Humanidad.

Olmecas

Tuvieron gran respeto por el jaguar.


Practicaban la deformacin craneal,
para alargar la cabeza, y el juego de
pelota.

Huastecos

Rendir culto a Tlazoltotl, diosa de


la fertilidad, era muy importante
para este grupo prehispnico.

Totonacas

Organizacin social
n Completa el cuadro sinptico. Consulta la pgina 48 de tu libro de texto SEP.

Divisin de clases
sociales de las culturas
prehispnicas de Veracruz.

1.

Gobernantes y sacerdotes.

2.

Comerciantes y guerreros.

3.

Artesanos y agricultores.

Vivienda
n Escribe en la ilustracin el nmero que
corresponde a los lugares de los enunciados.
Consulta la pgina 48 de tu libro de texto SEP.
1. Lugares que eran
destinados para los dioses.
2. Vivienda de los
gobernantes y sacerdotes.

1
2

3. Chozas de campesinos
y artesanos.

28

La Entidad donde Vivo

Bloque 2

Mitos y leyendas: reflejo de la visin del


mundo de los pueblos prehispnicos

D
E

n Resuelve el crucigrama. Consulta la pgina 50 de

tu libro de texto SEP.

Horizontales
1. Uno de los lugares donde habitan los
chaneques, esos seres fantsticos de las
leyendas veracruzanas.
2. Lugares que cuidan esos seres, de donde
brota agua.
3. Aspecto que tienen los chaneques.
Verticales
1. Efecto que ocasionan en las personas, que
hacen que stas se pierdan.
2. Forma de ser de los chaneques.
3. Forma en la que se debe traer la ropa para
evitar que los chaneques te lleven. Al:

B O S Q U E S
R
I
E

T
R

V
M A N A N T I A L E S

N I O S

La visin de la naturaleza
n Escribe las letras que faltan para completar la respuesta correcta. Consulta la pgina 51 de tu libro de
texto SEP.
1. Los pobladores prehispnicos del estado estaban estrechamente ligados a:
L

tu r

ale

2. Narracin fantstica que explica el origen del ser humano.

M it o
3. Narraciones que con regularidad toman hechos reales a los que se les agregan elementos fantsticos.

4. Los fenmenos naturales como las sequas o las lluvias se asociaban al estado de nimo de los:

n Ordena del 1 al 4 los fragmentos de la leyenda de Tajn conforme sucedieron. Anota el nmero 1 a lo que
aconteci primero. Consulta la pgina 51 de tu libro de texto SEP.

Los sacerdotes atemorizados volvieron a provocar truenos y relmpagos para alejar a los
totonacas. Con tanta lluvia y truenos los totonacas rindieron culto a los dioses.

Un da, siete sacerdotes reunidos en una cueva invocaron a los dioses y se desat una lluvia
tan intensa que se desbordaron los ros y destruyeron todo a su paso.

A ese lugar llegaron unas personas que siempre sonrean, nombraron a esas tierras
Totonacan y se nombraron a s mismos totonacas e infundieron miedo en los sacerdotes.

Por eso, en el mismo lugar donde estaba la cueva de los siete sacerdotes los totonacas
construyeron el templo del Tajn.
Veracruz

29

Bloque 2

La visin de la sociedad
n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 52 y 53 de tu libro de texto
SEP.

Prncipe heredero totonaca que segn


la leyenda al querer liberar a su pueblo
fue vencido por el guerrero mexica
Cacamatzin.

A. Valenta, honestidad, trabajo y lealtad.

B. No te ras ni te burles del anciano.

Forma en la que la familia prehispnica


criaba a los hijos.

Valores y normas que se transmitan a


travs de los mitos y leyendas.

Valores que inculcaba el padre al hijo.

Consejo que el padre daba a sus hijos.

C. Amor, agradecimiento y respeto.

D. Itecupinqui.

E. Disciplina estricta.

n Ordena del 1 al 4 los fragmentos de la Leyenda de la vainilla segn sucedieron las acciones. Consulta la
pgina 54 de tu libro de texto SEP.

Los jvenes huyeron a la montaa donde


se encontraron con un monstruo que los
oblig a retroceder.

Tzacopontziza y Zkatan-oxga se amaban,


pero su amor era imposible.

30

La Entidad donde Vivo

En el punto de la tierra donde cae la sangre


de los jvenes, nace la planta sagrada
de la vainilla, llamada caxixanath:
flor recndita.
Cuando los jvenes regresaron, los
sacrificaron y en ese lugar brot un arbusto
y sobre su tronco naci una orqudea
trepadora.

Bloque 2

Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos?


Los pueblos indgenas de Veracruz
n Escribe en cada cintillo la respuesta correcta. Consulta las pginas 56 y 57 de tu libro de texto SEP.
1. Conjunto de bienes materiales y espirituales
que se transmiten de una generacin a otra.
2. Herederos directos de los grupos
prehispnicos que habitaron en Veracruz hace
mucho tiempo. Pueblos...
3. Ceremonia ritual de la cultura totonaca que en
2009 fue declarada Patrimonio Intangible de
la Humanidad.

n d

e n

d o r

V o

a
a

t l

n Ilumina el mapa como se indica. Consulta la pgina 57 de tu libro de texto SEP.

Zonas indgenas
Tamaulipas

Golfo
de Mxico

San Luis
Potos

Hidalgo

AMARILLO

Zona Huasteca

ANARANJADO

Zona Totonaca

VERDE

Zona Nahua de Misantla

ROSA

Zona Nahua del centro


de Veracruz

GRIS

Zona Nahua-Popoluca
de Los Tuxtlas

Anaranjado
Amarillo

MORADO

Puebla

Verde

Zona de variados grupos


tnicos de la Sierra de
Oaxaca

Gris
Rosa

Tabasco
Oaxaca

Morado

Chiapas
Veracruz

31

Bloque 2

Lengua, costumbres y tradiciones


n Escribe el nombre de la festividad, el uso y las costumbres prehispnicas que se ilustran y an se practican
en el estado. Consulta la pgina 58 de tu libro de texto SEP.

Da de muertos

Uso del metate y


molcajete

Mercado

Alimentacin y conocimientos
n Escribe en cada recuadro la respuesta correcta. Consulta la pgina 59 de tu libro de texto SEP.
1. Conjunto de conocimientos y prcticas que
se relacionan con la comida.

Gastronoma

2. Ingrediente que, adems del maz y el frijol,


forma parte de la dieta de los veracruzanos.

Chile

3. Mtodo tradicional veracruzano en el que se


usan plantas para tratar las enfermedades.

Herbolaria

4. Cultura que nos hered el tamal zacahuil.

Huasteca

Vestigios arqueolgicos
n Adivina adivinador los productos y vestigios prehispnicos. Consulta la pgina 60 de tu libro de texto SEP.

32

Con el pelo rojo, la cara


amarilla y llena de granos,
soy rico alimento si estoy
cocinado.

Agua pasa por mi casa,


cate de mi corazn,
el que no me lo adivine
ser un burro cabezn.

El maz

El aguacate

Un seor gordito, muy


coloradito; no toma caf,
siempre toma t.

No soy rbol y sabrosas


tunas doy, quin soy?

El tomate

El nopal

La Entidad donde Vivo

De piedra las hicieron los


antiguos pobladores para
adorar a los dioses,
hoy las visitan por miles turistas
y admiradores.

Las pirmides
Soy de aqu, pico y pica, pica
y pico, si no me adivinas, eres
mal adivinador.

El chile

Dosificacin semanal
de contenidos
y clave de respuestas
de evidencias de aprendizaje
para la asignatura La Entidad donde Vivo

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS
LA ENTIDAD DONDE VIVO: Veracruz
BLOQUE 1. MI ENTIDAD Y SUS CAMBIOS
Competencias que se favorecen: Relacin del espacio geogrfico y el tiempo histrico. Manejo de informacin
geogrfica e histrica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.

PROGRAMA SEP 2011

LIBRO SEP VERACRUZ

CONTENIDOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

TEMAS

REF.

REF.
MD
A

Mi entidad,
su territorio
y sus lmites.

Localiza los lmites


territoriales de la entidad
y el municipio donde vive.

Reconocers los lmites


territoriales de tu entidad y el
municipio donde vives.

En qu entidad
vivo.

8-13

4-7

Los componentes
naturales
de mi entidad.

Describe la distribucin
de montaas, ros, lagos,
mares, climas, vegetacin
y fauna de la entidad.

Representars la distribucin
de montaas, ros, lagos,
mares, climas, vegetacin y
fauna de tu entidad.

La naturaleza de
mi entidad.

14-20

7-10

Caractersticas
y actividades
de la poblacin en
mi entidad.

Distingue caractersticas de
la poblacin de la entidad y
sus principales actividades
econmicas.

Reconocers caractersticas
de la poblacin de tu entidad
y sus principales actividades
econmicas.

Quines viven
en mi
entidad.

21-28

11-15

Las regiones
de mi entidad.

Reconoce regiones
representativas de la
entidad, su localizacin
y principales
caractersticas.

Reconocers caractersticas
de las regiones de tu entidad.

Las regiones
de mi
entidad.*

135-140

15-21

Mi entidad
ha cambiado
con el tiempo.

Reconoce cambios
en los paisajes y la vida
cotidiana de la entidad
a lo largo del tiempo.

Identificars cambios y
permanencias en los paisajes
y vida cotidina de tu entidad
a travs del tiempo.

Paisajes y vida
cotidiana que nos
hablan del pasado.

29-33

22

Repaso y aplicacin de evaluaciones.

*Contenido del bloque V del libro de texto SEP que fue reubicado al bloque 1 en el nuevo programa.

Veracruz

23

BLOQUE 2. LOS PRIMEROS HABITANTES DE MI ENTIDAD


Competencias que se favorecen: Relacin del espacio geogrfico y el tiempo histrico. Manejo de informacin
geogrfica e histrica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.

PROGRAMA SEP 2011


CONTENIDOS

Los primeros
habitantes de mi
elentidad
espacioy en que
habitaron.

LIBRO SEP VERACRUZ

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Identifica a los primeros
habitantes y culturas
prehispnicas de la entidad.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Identificars a los primeros
habitantes y culturas
prehispnicas de tu entidad.

TEMAS

REF.

REF.
MD
A

Quines fueron
los primeros
habitantes de mi
entidad.

38-43

24-26

Reconoce caractersticas
de los lugares de la entidad
donde se establecieron
grupos prehispnicos.

Localizars los lugares y


sus caractersticas donde
se establecieron grupos
prehispnicos.

La vida cotidiana de los


primeros habitantes de
mi entidad.

Distingue caractersticas
de la vida cotidiana de los
primeros habitantes que se
establecieron en la entidad.

Explicars caractersticas
de la vida cotidiana de los
primeros habitantes que se
establecieron en tu entidad.

Cmo vivieron
los primeros
habitantes de
mi entidad.

44-49

27 y 28

La visin del mundo


natural y social de los
pueblos prehispnicos.
Mitos y leyendas.

Reconoce la visin de la
naturaleza y la sociedad
de los pueblos
prehispnicos de la entidad.

Reconocers la visin
de la naturaleza y la sociedad
de los pueblos prehispnicos.

Mitos
y leyendas:
reflejo de la visin
del mundo de
los pueblos
prehispnicos.

50-55

29 y 30

Un pasado siempre
vivo: qu conservamos
de los pueblos
prehispnicos?

Identifica la importancia del


legado cultural
de los grupos y culturas
prehispnicas de la entidad.

Identificars aspectos del


legado cultural de los grupos
y culturas prehispnicas de tu
entidad.

Un pasado
siempre vivo:
qu
conservamos
de los pueblos
prehispnicos?

56-61

31 y 32

Repaso y aplicacin de evaluaciones.

33

Veracruz

BLOQUE 3. LA CONQUISTA, EL VIRREINATO Y LA INDEPENDENCIA EN MI ENTIDAD


Competencias que se favorecen: Relacin del espacio geogrfico y el tiempo histrico. Manejo de informacin
geogrfica e histrica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.
PROGRAMA SEP 2011

LIBRO SEP VERACRUZ


TEMAS

REF.

REF.
MD
A

La Conquista,
la colonizacin
y el Virreinato
en mi entidad.

66-72

34-37

Describirs las
transformaciones en el paisaje
y en la vida cotidiana con
la incorporacin de nuevas
actividades econmicas.

Nuevas
actividades
econmicas:
cambios en los
paisajes y en
la vida cotidiana
de mi entidad.

73-78

37-39

Describe caractersticas de la
sociedad y del gobierno de la
entidad durante el Virreinato.

Describirs elementos
caractersticos de la sociedad
y del gobierno durante el
Virreinato.

Gobierno
y sociedad
en los pueblos y
las ciudades
virreinales.

79-83

40 y 41

El legado cultural
del Virreinato en mi
entidad.

Reconoce en el legado del


Virreinato rasgos
de identidad cultural
en la entidad.

Reconocers en el legado
del Virreinato elementos
de identidad cultural en tu
entidad.

El legado
cultural
del Virreinato
en mi entidad.

84-88

42-44

La vida
en mi entidad durante
el movimiento de
Independencia.

Explica cambios
en la vida cotidiana
de la entidad a causa
del movimiento de
Independencia.

Identificars caractersticas de
la vida cotidiana en tu entidad
durante el movimiento de
Independencia.

La vida en mi
entidad durante el
movimiento de
Independencia.

89-93

44

APRENDIZAJES
ESPERADOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Identifica las principales


caractersticas de la
Conquista, la colonizacin y
el Virreinato en su entidad.

Identificars los principales


acontecimientos durante la
Conquista, la colonizacin y el
Virreinato en tu entidad.

Localiza los principales


pueblos y ciudades
virreinales de la entidad, e
identifica sus caractersticas.

Localizars los principales


pueblos y ciudades virreinales
de tu entidad e identificars
sus caractersticas.

Reconoce los cambios en el


paisaje y la vida cotidiana
de la entidad a partir de la
incorporacin de nuevas
actividades econmicas
en el Virreinato.

Gobierno y sociedad
en los pueblos y las
ciudades virreinales.

CONTENIDOS

La Conquista,
la colonizacin y
el Virreinato en mi
entidad.

Nuevas actividades
econmicas:
cambios en los
paisajes y en la vida
cotidiana de mi
entidad.

Repaso y aplicacin de evaluaciones.

Veracruz

45

BLOQUE 4. MI ENTIDAD DE 1821 A 1920


Competencias que se favorecen: Relacin del espacio geogrfico y el tiempo histrico. Manejo de informacin
geogrfica e histrica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.
PROGRAMA SEP 2011
CONTENIDOS

El acontecer
de mi entidad
en el siglo XIX y
principios del siglo XX.

LIBRO SEP VERACRUZ

APRENDIZAJES
ESPERADOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Ordena cronolgicamente
acontecimientos
que transformaron la
entidad, desde el Mxico
independiente a la
Revolucin Mexicana.

Ordenars cronolgicamente
acontecimientos que
transformaron la entidad
durante este periodo.

Reconoce cambios
territoriales y las ciudades
importantes de la entidad de
1821 a 1920.

Reconocers los cambios


territoriales y las ciudades
importantes de tu entidad de
1821 a 1920.

TEMAS

REF.

REF.
MD
A

El acontecer de mi
entidad en el siglo
XIX y principios del
siglo XX.

98-103

46-48

La vida cotidiana del


campo y la ciudad en
mi entidad.

Describe caractersticas de
la vida cotidiana en el
campo y la ciudad de la
entidad durante el siglo XIX.

Identificars actividades
econmicas, comunicaciones
y transportes que cambiaron
la entidad durante el
Porfiriato.

La vida cotidiana
del campo y la
ciudad.

109-113

50 y 51

Las actividades
econmicas y los
cambios en los
paisajes durante el
Porfiriato.

Identifica actividades
econmicas, comunicaciones
y transportes que cambiaron
la entidad durante el
Porfiriato.

Distinguirs cambios en la
vida cotidiana del campo y la
ciudad durante el siglo XIX.

Las actividades
econmicas y los
cambios en los
paisajes durante el
Porfiriato.

104-108

49 y 50

La vida cotidiana
en mi entidad durante
la Revolucin
Mexicana.

Describe consecuencias
de la Revolucin Mexicana
en la vida cotidiana de la
entidad.

Mi entidad
durante la
Revolucin
Mexicana.

114-119

52 y 53

El patrimonio cultural
de mi entidad: del
Mxico independiente
a la Revolucin
Mexicana.

Aprecia el patrimonio
cultural de su entidad, del
Mxico independiente a la
Revolucin Mexicana.

El patrimonio
cultural
de mi entidad.

120-125

54 y 55

Describirs repercuciones
de la Revolucin Mexicana
en la vida cotidiana de tu
entidad.
Apreciars el patrimonio
cultural de tu entidad del
periodo de estudio.

Repaso y aplicacin de evaluaciones.

56

Veracruz

BLOQUE 5. MI ENTIDAD DE 1920 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI


Competencias que se favorecen: Relacin del espacio geogrfico y el tiempo histrico. Manejo de informacin
geogrfica e histrica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.
PROGRAMA SEP 2011

LIBRO SEP VERACRUZ

CONTENIDOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

TEMAS

REF.

REF.
MD
A

El siglo XX
y el presente
de mi entidad.

Ordena cronolgicamente
acontecimientos que
transformaron el paisaje
y la vida cotidiana de la
entidad en el siglo XX y en la
actualidad.

Ordenars cronolgicamente
acontecimientos que
transformaron la entidad y la
vida cotidiana del siglo XX y
en la actualidad.

El siglo XX
y el presente
de mi entidad.

130-134

57

El patrimonio cultural
y natural de mi
entidad: importancia y
conservacin.

Identifica la importancia de la
conservacin del patrimonio
cultural y natural de la
entidad.

Propondrs acciones para


conservar el patrimonio
natural y cultural de la
entidad.

El patrimonio
natural
y cultural
de mi entidad.

141-145

58 y 59

Propone acciones
para el cuidado del ambiente
en la entidad.

Reconocers problemas
ambientales y participars en
acciones para el cuidado del
ambiente.

59-61

La prevencin
de desastres
en mi entidad.

Identificars tipos de riesgo


de la entidad y promovers
acciones para la prevencin
y participacin en caso de
desastres.

146-151

Identifica riesgos frecuentes


en la entidad y acciones
para la prevencin de
desastres.

Los problemas
ambientales y
la prevencin
de desastres en
mi entidad.

Proyecto:
Los rostros
de mi entidad.

Participa en el desarrollo de
un proyecto que contribuya a
valorar la entidad donde vive.

Participars en el
desarrollo de un proyecto
que contribuya a valorar la
entidad donde vives.

Proyecto:
Los rostros
de mi entidad.

152-153

El ambiente:
la importancia
de su cuidado
y
conservacin.

Repaso y aplicacin de evaluaciones.

Veracruz

62

ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO: Veracruz


CLAVES DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Bloque 1
Septiembre-Octubre
( 20 reactivos )

Bloque 2
Noviembre-Diciembre
( 20 reactivos )

Bloque 3
Enero-Febrero
( 20 reactivos )

Bloque 4
Marzo-Abril
( 20 reactivos )

1.

1.

1.

1.

2.

2.

2.

2.

3.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

4.

5.

5.

5.

5.

6.

6.

6.

6.

7.

7.

7.

7.

8.

8.

8.

8.

9.

9.

9.

9.

10.

10.

10.

10.

11.

11.

11.

11.

12.

12.

12.

12.

13.

13.

13.

13.

14.

14.

14.

14.

15.

15.

15.

15.

16.

16.

16.

16.

17.

17.

17.

17.

18.

18.

18.

18.

19.

19.

19.

19.

20.

20.

20.

20.

TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
10
18-17
9
16-15
8
14-13
7
12-11
6
10-menos
5

TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
10
18-17
9
16-15
8
14-13
7
12-11
6
10-menos
5

TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
10
18-17
9
16-15
8
14-13
7
12-11
6
10-menos
5

TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
10
18-17
9
16-15
8
14-13
7
12-11
6
10-menos
5

Veracruz

Bloque 5. Mayo - Junio (Final). Ejemplos de respuestas esperadas.


1. Las autoridades de los municipios son res-

10. Este puerto fue muy importante para los

ponsables de que la poblacin cuente con


servicios como seguridad pblica, alumbrado pblico, suministro de agua potable,
pavimentacin de calles, servicios mdicos, construccin de drenaje, espacios educativos, entre otros.

espaoles que vivieron en Nueva Espaa


porque fue el lugar de entrada para conquistar y poblar otras regiones. Tambin,
porque a este puerto llegaban las mercancas y las noticias de Europa, as como los
barcos que traan a los esclavos africanos.

2. En Veracruz, el relieve que predomina son

11. Los frailes franciscanos les ensearon a los

las llanuras, las montaas y las sierras, que


son grupos de montaas, como las sierras
de Santa Martha, Otontepec y La Garganta.
Entre las montaas se forman algunas partes que tienen poca inclinacin a las que se
les llama mesetas o altiplanicies.

indgenas la religin catlica, el idioma espaol, a usar otro tipo de vestimenta, a comer otros alimentos, como el trigo, el arroz,
el azcar, el caf, la carne de res, pollo y
cerdo, entre otros. Tambin, actividades y
oficios que eran desconocidos para ellos,
como el curtido de pieles, el tejido de sombreros, la fabricacin de sillas de montar, la
elaboracin de productos lcteos, etctera.

3. Las localidades que se encuentran en el


campo tienen menos de 15 000 habitantes, por lo que son las menos pobladas.
Las personas que ah viven se dedican a las
actividades econmicas primarias, como la
agricultura, la pesca y la cra de animales.
Adems, estas localidades cuentan con pocos servicios, adems de que en muchas de
ellas no hay servicios mdicos ni escuelas.

4. A lo largo del tiempo han cambiado las caractersticas del paisaje y de la vida cotidiana de las personas que viven en Veracruz.
Por ejemplo, las actividades econmicas
que realizan las personas, los materiales
con que construyen sus casas y los edificios pblicos, los medios de transporte y
de comunicacin, las costumbres, las tradiciones, la forma de ver el mundo que les
rodea, entre otros aspectos.

5. Los grupos indgenas se asentaron cerca


de los cuerpos de agua de la entidad, como
ros, lagos y lagunas, porque el agua era indispensable para que pudieran desarrollar
sus actividades cotidianas y para sobrevivir.

6. Muchos veracruzanos creen que los chaneques son seres fantsticos que habitan en
los bosques y las selvas de la entidad y se
dedican a cuidar los manantiales, los rboles y los animales. Los chaneques tienen la
apariencia de nios pequeos y les gusta
hacer travesuras a las personas que se encuentran, por ejemplo, desorientarlos para
que se pierdan. Por tal motivo, las personas
que creen en ellos procuran llevar su vestimenta al revs, porque slo de esa forma
pueden evitar que estos seres se los lleven.

7. Los totonacas, los olmecas y los huastecos


tenan un gran respeto por los muertos,
por eso los enterraban cerca de sus casas,
adems de que les llevaban ofrendas, entre
las que se encontraban las figuras de barro.

8. Las clases sociales de los totonacas estaba


compuesta por: los gobernantes y los sacerdotes, los guerreros y los comerciantes,
y los artesanos y los agricultores.

9. Los grupos indgenas les daban ofrendas a


los dioses porque crean que los fenmenos naturales eran manifestaciones de los
estados de nimo de stos. Por eso, estaban convencidos de que hacerles regalos
los tendra contentos y les ayudaran a obtener buenas cosechas, por ejemplo.

Veracruz

12. Los esclavos africanos y los indgenas se


rebelaron contra los espaoles porque de
ellos reciban malos tratos y los explotaban
en su beneficio, es decir, los obligaban a
trabajar en el cultivo de las tierras, en los
talleres y en las casas como sirvientes, sin
recibir beneficios, lo que era injusto. Adems, vivan en la pobreza.

13. En Veracruz se produca azcar, panela,


aguardiente, embarcaciones pequeas,
puros, cigarros, telas, loza, sombreros, pieles curtidas, sillas de montar, chorizo y jamn, entre otros.

14. Con la llegada de los espaoles a la entidad, los indgenas cambiaron su forma
de hablar porque aprendieron el espaol,
algunas de las comidas, la vestimenta, las
ferias y las fiestas, las creencias religiosas,
las costumbres y las tradiciones, la construccin de sus casas y de los edificios pblicos, las actividades econmicas, entre
otros aspectos.

15. Los caminos y las localidades eran inseguros, y sentan temor cuando llegaban los
ejrcitos insurgentes o realistas. Adems,
como muchos campesinos se unieron a la
lucha, el campo estaba descuidado, lo que
provoc escasez de alimentos y hambre
entre la poblacin.

16. Durante el Porfiriato Crdoba empez a


transformarse en una ciudad, porque pavimentaron las calles e instalaron alumbrado
pblico, y postes para el telgrafo, lo que
permiti a sus habitantes estar mejor comunicados. Adems, se abrieron tiendas
y un importante centro comercial, lo que
gener una gran riqueza, principalmente a
los inversionistas extranjeros que llegaron
en esa poca, debido al apoyo que les dio
el gobierno de Porfirio Daz.

17. El paisaje natural de Veracruz tuvo grandes


cambios por la introduccin de nuevas actividades econmicas y nuevos medios de
transporte, ya que desmontaron grandes
extensiones de terreno para el cultivo de
la caa de azcar y para la cra de ganado,
as como los tneles y las vas que se construyeron para el ferrocarril. Adems, construyeron pueblos y ciudades con edificios

diferentes a los que haban construido los


grupos indgenas, as como postes y cables
para la energa elctrica, el telgrafo y el
telfono.

18. Algunos veracruzanos deciden emigrar a


Estados Unidos para buscar un trabajo que
les permita mejorar sus condiciones de
vida, ya que en la entidad encuentran pocas oportunidades de desarrollo.

19. Porque son lugares que tienen un alto valor


ecolgico, y por los animales y las plantas
que los habitan, ya que algunos de ellos
slo ah viven.

20. La mayora de los problemas ambientales


de la entidad son causados por el crecimiento de los centros de poblacin y por la
sobreexplotacin de los recursos naturales
de la entidad en el desarrollo de las actividades econmicas, como la extraccin de
petrleo y las refineras, que contaminan el
agua, el aire y el suelo de la entidad.

21. En la regin Totonaca se localiza Papantla,


que es famosa por la produccin de vainilla. Tambin, porque de esta regin es originaria la tradicin de los voladores, que en
2011 fue declarada Patrimonio Intangible
de la Humanidad por la Unesco. A partir del
siglo XX empez a desarrollarse la industria
petroqumica en Poza Rica.

22. Las regiones son reas que comparten caractersticas naturales, sociales, econmicas y culturales, que las diferencian de otras
reas, adems de que les dan identidad a
sus pobladores.

23. Con la deforestacin de los bosques y de


las selvas de la entidad se pierden recursos
importantes, como especies vegetales y
animales, as como el deterioro de los suelos, ya que pierden sus nutrientes.

24. Algunos riesgos se convierten en desastres


porque las personas que viven en la regin
que ocurren no cuentan con las medidas
necesarias para hacerles frente, lo que en
ocasiones causa grandes daos materiales
y muertes.

25. Entre los principales riesgos de desastre de


la entidad se encuentran los huracanes, las
tormentas, las inundaciones, los derrumbes, las erupciones volcnicas, los sismos,
los derrames de petrleo, las fugas de sustancias txicas y los incendios.

TABLA DE
CALIFICACIONES
( 25 reactivos )
Aciertos
Calificacin
25-24
10
23-22
9
21-19
8
18-16
7
15-13
6
12-menos
5

Bloque 2

Confirmo lo que aprend


Bloque 2

n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta.

Nombre que reciben los grupos humanos que no tenan


un lugar fijo donde vivir.

Cultura del territorio veracruzano que se estableci


en puntos cercanos al mar.

B. Totonacas
C. Huasteca

Considerada la primera gran civilizacin por su desarrollo cultural.

Indicio o seal gracias a los cuales sabemos cmo vivan


los antiguos pobladores.

Su dios principal era Tajn y representaba el trueno.


Practicaron el juego de pelota y la danza del volador.

Seres fantsticos que segn las leyendas habitan los


bosques y protegen los manantiales, rboles y animales.

Narraciones fantsticas de las antiguas culturas que


explican el origen del hombre.

H. Chaneques

Prncipe heredero totonaca que segn la leyenda al


querer liberar a su pueblo fue vencido por el guerrero
mexica Cacamatzin.

I. Herbolaria

A. Vestigios

Ceremonia ritual de la cultura totonaca que en 2009 fue


declarada Patrimonio Intangible de la Humanidad.

Mtodo tradicional veracruzano en el que se usan


plantas para tratar las enfermedades.

D. Nmadas
E. Olmeca
F. Mitos
G. Voladores
apadnetlPa

J. Itecupinqui

n Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso.

El amor, el agradecimiento y respeto son algunos valores que les inculcaban los padres a los hijos
de la familia prehispnica.

El legado es un conjunto de bienes de tipo espiritual y material que se transmiten de una


generacin a otra.

La cultura olmeca nos hered el tamal zacahuil.


Veracruz

33

Bloque

La Conquista, el Virreinato y la Independencia


en mi entidad

La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad


La conquista del territorio veracruzano
n Marca con flechas rojas la ruta de Cristbal Coln al Nuevo Mundo. Consulta la pgina 66 de tu libro de
texto SEP.

Ruta de Coln
Europa
Amrica

Rojo
frica
Cuba
Hait

Ocano
Pacfico

n Ordena del 1 al 4 los acontecimientos segn sucedieron.


Anota el nmero 1 al que ocurri primero. Consulta la
pgina 66 de tu libro de texto SEP.

34

) Los espaoles colonizaron Cuba y las islas vecinas.

) En 1519, Hernn Corts emprendi una


expedicin a la costa del Golfo de Mxico.

) En 1492, Cristbal Coln realiz una expedicin


y en el trayecto descubri un nuevo continente.

) En 1518, Juan de Grijalva realiz una expedicin


al territorio que hoy es Veracruz.

La Entidad donde Vivo

Ocano
Atlntico

Bloque 3

n Escribe en el mapa las letras de los lugares que toc en su expedicin Juan de Grijalva y une con color
amarillo los puntos que recorri Corts en su ruta hacia Tenochtitln. Consulta la pgina 67 de tu libro de
texto SEP.

Expediciones de Corts y Grijalva

Expedicin de Hernn Corts


1. Ro Jamapa
2. Chalchiuhcueyecan
3. Zempoala
4. Villa Rica de la Vera Cruz
5. Xalapa
6. Coatepec
7. Ixhuatln
8. Altotonga
9. Xalacingo
10. Teziutln
11. Iztaquimaxtitlan
12. Cholula
13. Amecameca
14. Ayotzingo

Golfo
de Mxico
9

4
8

10

11
14

12
13

Amarillo

Expedicin de Juan de Grijalva


por la costa del Golfo de Mxico
A. Isla San Juan de Ula
B. Isla de Sacrificios

n Completa los enunciados con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 68 de tu libro de texto SEP.
Gonzalo de Sandoval Mxico-Tenochtitlan Jalacingo
San Esteban del Puerto Corts totonacas
Fechas

Acontecimientos

Corts

1519

Alianza entre

y los

1521

Corts conquist

1522

Gonzalo de Sandoval

1523

Fundacin de

totonacas

de Zempoala.

Mxico-Tenochtitlan.
conquist

San Esteban del Puerto

Jalacingo

y Huatusco.

(hoy Pnuco).

La colonizacin
n Une con lneas de colores cada enunciado con la respuesta correcta. Consulta la pgina 69 de tu libro de
texto SEP.
Proceso que se conoce como fundacin de asentamientos
en los territorios conquistados.

1. Puertos

Espacios que fueron destinados para el comercio local y de ultramar.

2. Frailes

Llegaron en 1524, y su objetivo fue instruir a los indgenas


en la religin cristiana y en el idioma espaol.

3. Colonizacin
Veracruz

35

Bloque 3

El Virreinato
n Escribe en el mapa el nmero que corresponda al nombre de cada villa, pueblo o puerto. Consulta la
pgina 70 de tu libro de texto SEP.

Pueblos, puertos y villas

1. Puerto de Veracruz
Golfo
de Mxico

2. Villa Espritu Santo

Xalapa

3. Villa de Xalapa

Anaranjado
Cd. de
Mxico

Cordoba
y Orizaba

4. San Andrs Tuxtla

5. Cosamaloapan

Puebla

Amarillo
5

4
2

n En el mapa de arriba traza con color amarillo el Camino Real por la ruta Crdoba y Orizaba; con color anaranjado el Camino Real por Xalapa. Consulta la pgina 70 de tu libro de texto SEP.

Los principales acontecimientos del Virreinato


n Coloca las letras de los acontecimientos en la lnea del tiempo segn sucedieron. Consulta la pgina 71
de tu libro de texto SEP.

36

A. Rebelin de los
esclavos comandada
por Yanga.

B. Los totonacas de
Papantla se rebelan
contra los abusos.

C. Instauracin del
Virreinato de Nueva
Espaa.

D. Celebracin de la
primera feria comercial
en Xalapa.

E. Concluye la guerra
de Independencia.

F. El pirata Lorenzo de Graff


saquea el puerto de Veracruz.

1535

1609

1683

1720

1767

1821

La Entidad donde Vivo

Bloque 3

n Subraya la respuesta correcta. Consulta la pgina 71 de tu libro de texto SEP.


1. Principal puerto de la Nueva Espaa.
a) Villa Rica de la Vera Cruz.
b) Espritu Santo
c) Xalapa
d) Medelln

3. Lugar de procedencia de los esclavos


que llegaban al puerto.
a) El viejo continente
b) El nuevo continente
c) frica
d) Puebla

2. Pirata que atac el puerto de Veracruz y


obtuvo un botn de cuatro millones de pesos.
a) Yanga
b) Lorencillo
c) Grijalva
d) Corts

4. Lugar que en 1720 celebraba ferias que atraan


a cientos de comerciantes y gente de toda
la Nueva Espaa.
a) Medelln
b) Crdoba
c) Orizaba
d) Xalapa

Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi


entidad
Cambios en la vida cotidiana
n Escribe el nombre de las actividades principales de los pueblos prehispnicos. Consulta la pgina 73 de
tu libro de texto SEP.

Pesca

Agricultura

Elaboracin de
mantas de algodn

Comercio

Caza
Veracruz

37

Bloque 3

n Con lneas de colores traza los caminos para llegar a la respuesta correcta. Consulta la pgina 74 de tu
libro de texto SEP.
Personas que sembraban maz, frijol,
haba, alverjn, ajonjol, frutas y
hortalizas.

Espaoles

Personas que tenan tiendas de


ropa y merceras.

Indgenas

Personas que realizaban su


trabajo en ranchos, en la
produccin de tabaco; tambin
en oficios mecnicos y en la
arriera.

Acultzingo y Maltrata

Lugar donde se mola azcar y


trabajaban ms de ochenta familias
de esclavos.

Ingenio de Tuxpango

Lugar donde los indios se dedicaban


a la engorda de cerdos.

Mulatos y mestizos

Lugares donde producan ganado


cabro y cerdos.

Tequila

n Utiliza el material recortable de la pgina 63 y pega las ilustraciones en los cuadros que
correspondan. Consulta la pgina 75 de tu libro de texto SEP.
Especies que introdujeron los espaoles a la Nueva Espaa.
Vegetal

Animal

Trigo

Cerdo
Caballo

Caa de azcar
Vaca

38

La Entidad donde Vivo

Oveja

Bloque 3

n Completa los nombres de la ciudades y los enunciados. Consulta la pgina 75 de tu libro de texto SEP.
Ciudades

Actividades
Instalacin de molinos o

Almolonga, Cosamaloapan,
Crdoba y

Santiago Tuxtla.

jugo

para extraer el

de algunos frutos, con el que hacan

panela, azcar

Orizaba.

trapiches

y aguardiente.

Fbricas de puros,

cigarros

y talleres

textiles.

Construccin de embarcaciones y compra de esclavos.

Tlacotalpan.
Xalapa.

Produccin de
Se tejan

Las Vigas y Perote.

loza.

sombreros

fabricar sillas

, se preparaban pieles para

de montar y se elaboraba chorizo

y jamn.
Jalacingo,

Las Vigas

Preparacin de embutidos, como jamn y

chorizo

y Naolinco.

Cambios en el paisaje
n Escribe en el mapa del antiguo Misantla despus de la Conquista, los nmeros de las construcciones que
realizaron los espaoles en el nuevo trazo de la ciudad. Consulta la pgina 76 de tu libro de texto SEP.

4
1. Iglesia
2. Casas de indgenas

1
3. Principales casas y
comercios
4. Edificios
administrativos

Veracruz

39

Bloque 3

Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales


La organizacin poltica del Virreinato
n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 79 de tu libro de texto SEP.
1. Cul fue la divisin poltica de Nueva Espaa que surgi en el Virreinato?

Provincias e intendencias.
2. Cul era la otra autoridad con la que gobernaba el virrey en la Nueva Espaa?

Real Audiencia.
3. Qu cargo desempeaba la Real Audiencia?

Se encargaba de resolver los asuntos judiciales.


4. Qu funcin desempeaba el gobernador o intendente durante el Virreinato?

Administraba las provincias o intendencias.


n Ilumina las intendencias como se indica.
Consulta la pgina 80 de tu libro de texto
SEP.
ROJO

Intendencia de Veracruz
Caf

Veracruz
Golfo
de Mxico

Puebla

ANARANJADO
caf

San Luis Potos.

Otras autoridades virreinales


n Ilumina de color amarillo los cuadros con los cargos de los funcionarios del ayuntamiento que gobernaban las villas durante el Virreinato. Consulta la pgina 81 de tu libro de texto SEP.

amarillo

amarillo

Oficial de la
Hacienda Real

amarillo

amarillo

Regidores

amarillo
Alguaciles

40

La Entidad donde Vivo

Capataz

Funcionarios que
gobernaban las villas.

Presidente
municipal

amarillo

Alcalde mayor

Escribanos

Mayordomo

amarillo

Bloque 3

La sociedad virreinal
n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta la pgina 82 de tu libro de texto SEP.

Hijos de espaoles nacidos en la Nueva Espaa;


eran parte de la clase educada del Virreinato.

A. Mestizo

Grupo de personas que comparten fsicamente


las mismas caractersticas.

B. Casta

Se le denomina tambin mezcla de culturas.

C. Criollos

Mezcla racial que resulta de la unin de un


espaol con una indgena.

D. Mestizaje

Mezcla que resulta de la unin de un espaol


y una africana.

E. Mulato

n Escribe los nmeros que faltan para completar la respuesta correcta. Consulta la pgina 82 de tu libro de
texto SEP.

1. Habitantes que tena en 1799 la Villa Rica de la Vera Cruz.

10 9

2. Nmero de habitantes espaoles que vivan en la Villa


Rica de la Vera Cruz en 1799.

3. Cantidad de habitantes mestizos.


1

4. Habitantes mulatos que vivan en 1799 en la Villa Rica de


la Vera Cruz.

5 8 41

Veracruz

41

Bloque 3

El legado cultural del Virreinato en mi entidad


La cultura virreinal
n Resuelve el crucigrama. Consulta las pginas 84 y 85 de tu libro de texto SEP.
Horizontales
1. Msica y baile que se hizo popular a finales de la poca colonial y
que fue prohibido por la Iglesia.
2. poca histrica en la que se
originaron costumbres y tradiciones que an se observan
en algunos pueblos del estado.

C H U C H U M B E
E
2

3. Instrumento con el que se interpreta el son jarocho.

V I R R E I N A T O
Z

J A R A N A

Verticales

1. Resulta de la mezcla de costumbres de los antiguos


habitantes de Veracruz con las tradas por los espaoles
de Europa a la Nueva Espaa.

G
O

2. Baile del son jarocho originado en la poca virreinal.


3. Alimento en el que se mezclan chiles de Mesoamrica
con especias como la canela y la pimienta, tradas por
los espaoles del viejo continente.

Fiestas y creencias
n Completa los enunciados. Consulta la pgina 85 de tu libro de texto SEP.
Influencia de los
africanos en los brujos
de Catemaco:

Diosas indgena y
africana que se renen
en el culto de las
fiestas a la virgen de la
Candelaria:

Sacrificio de

Chalchiuhtlicue

animales en las
ceremonias

para

recibir proteccin.
42

La Entidad donde Vivo

y Yemay.

Bloque 3

Danza y msica
n Escribe en los cintillos las respuestas correctas. Consulta la pgina 86 de tu libro de texto SEP.
I
1. Origen de los ritmos con los que se
mezcl la danza y msica espaola en
la poca virreinal.

N D
A

F R

G
I

T E C

3. Son que surgi en el sur de Veracruz.

A R

C H

5. Danza que se efecta en San Miguel


Zozocolco.

C A N

2. Son que surgi en el norte de Veracruz.

4. Fiestas con las que se relaciona la


mayora de las danzas de origen virreinal.

N A S
S

O N A L

T I A

U E R

Arquitectura
n Encuentra y encierra en la sopa de letras las palabras del recuadro, las cuales estn relacionadas con
distintas construcciones realizadas durante el Virreinato. Consulta las pginas 86 y 87 de tu libro de texto
SEP.
HACIENDAS
IGLESIAS
CAPILLAS

FORTALEZAS
CONVENTOS
PUENTES

Q
Veracruz

43

Bloque 3

Lengua, historia y leyendas


n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 87 de tu libro de texto SEP.
1. Cul es el nombre de los jesuitas, criollos veracruzanos, que escribieron sobre la historia y la cultura de
los pueblos prehispnicos?

Francisco Javier Clavijero y Francisco Javier Alegre.


2. Qu tipos de obras escribieron estos criollos veracruzanos?

Relatos y cuentos.
3. Cules son algunas de las palabras de origen indgena y africano que utilizan los veracruzanos?
Indgenas: comal

y atole.

Africanas: Mandinga

y Yanga.

La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia


El inicio de la guerra de Independencia
n Ordena del 1 al 5 los acontecimientos conforme sucedieron. Anota el nmero 1 al que ocurri primero.
Consulta la pgina 90 de tu libro de texto SEP.

Guadalupe Victoria y su ejrcito se enfrentaron a los realistas en Puente del Rey.

4
1

Los insurgentes controlaban el norte de Veracruz.

Se firmaron los tratados de Crdoba, lo cual puso fin a la guerra y se consum la Independencia.

Jos Mara Morelos entr a Orizaba.

Miguel Hidalgo comenz la lucha por la Independencia de Mxico.

La vida cotidiana de los veracruzanos durante la guerra de Independencia


n Completa el prrafo con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 91 de tu libro de texto SEP.
escaseaban apoyaban insurgentes Independencia

Independencia

Durante la guerra de

escaseaban

dificultades. Los alimentos

44

La Entidad donde Vivo

, haba inseguridad en los caminos.

insurgentes
a ambos
apoyaban

Se tema que llegaran tanto los


haba personas que

la vida de los veracruzanos tuvo muchas

como los realistas, pero tambin


bandos.

Bloque 3

Confirmo lo que aprend


Bloque 3

n Contesta las respuestas correctamente.

1. En qu ao se independiz Mxico de la Corona espaola? En 1821.


2. Antes de la llegada de los espaoles qu sembraban los indgenas?

Maz, frijol, alverjn, ajonjol, frutas y hortalizas.


3. Quin era la mxima autoridad de la Nueva Espaa? El virrey.
4. Qu responsabilidad tena la Real Audiencia?

Era la encargada de resolver los asuntos

judiciales.

5. Quines tenan como objetivo el instruir a los indgenas en la religin cristiana y en el idioma
espaol? Los frailes.

Por la mezcla de las


costumbres de los antiguos veracruzanos y espaoles.

6. Por qu gran parte de nuestra cultura es mestiza?

7. Quin era el navegante que en 1492 realiz una expedicin y descubri un continente
desconocido para los europeos? Cristbal Coln.
8. Quin fue el conquistador que en 1519 lleg a la costa del Golfo de Mxico?

Hernn Corts
9. Cul fue la divisin poltica que surgi en el Virreinato de la Nueva Espaa?

Provincias e intendencias.
10. Cmo se le llam en la sociedad virreinal al grupo de personas que compartieron fsicamente
las mismas caractersticas? Castas.

n Une los puntos para encontrar parte de las construcciones del Centro Histrico de Tlacotalpan.
Escribe los nombres de otras construcciones arquitectnicas que se realizaron durante el
Virreinato.

Ejemplos de posibles respuestas.


Puente Rey
2

Iglesia de la
Concordia

Veracruz

45

Bloque

Mi entidad de 1821 a 1920

El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX


Veracruz: de la Independencia a la Revolucin
n Ordena del 1 al 4 los acontecimientos nacionales conforme sucedieron.
Anota el nmero 1 al que ocurri primero. Consulta la pgina 99 de tu libro
de texto SEP.

Francia invade nuestro pas.

Inicia la Guerra de Reforma.

Se consuma la Independencia de Mxico.

Los Estados Unidos de Amrica invaden Mxico.

n Coloca las letras de los acontecimientos del estado en la lnea del tiempo segn sucedieron. Consulta la
pgina 99 de tu libro de texto SEP.

A. El ejrcito estadounidense bombardea el


puerto de Veracruz.

Nacional de Mxico en Veracruz.


D. Se inaugura la lnea de ferrocarril de

C. Se promulga la primera

la ciudad de Mxico a Veracruz.

constitucin de Veracruz.

E. Se inaugura el ferrocarril de

F. El presidente Jurez establece

Veracruz a Alvarado.

46

B. Se establece la primera sucursal de Banco

su gobierno en Veracruz.

1825

1846

1858

1873

1882

1893

La Entidad donde Vivo

Bloque 4

Veracruz y las invasiones al territorio mexicano


n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta la pgina 100 de tu libro de texto SEP.

Condicin en la que se encontraba el pas durante


los primeros aos de vida independiente.

Manera como se mostraba el pas al resto del mundo


que influy para que fuera invadido.

A. Como una nacin dbil

B. Intervencin francesa

C. Guerrillas

Ciudad del estado que fue estratgica para que


las naciones invadieran el pas.

Hecho que origin el establecimiento del Segundo


Imperio encabezado por Maximiliano de Habsburgo.

Forma de combatir que organizaron los pobladores


de la Huasteca y Sotavento en 1847 y 1862 en contra
del ejrcito extranjero.

Acontecimiento que trajo como consecuencia


la prdida de la mitad del territorio nacional.

D. Invasin estadounidense

E. Arruinado

F. Veracruz

La guerra de Reforma, el Segundo Imperio


y la Repblica Restaurada en Veracruz
n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 101 de tu libro de texto SEP.
1. Cul fue el conflicto en el que se enfrentaron liberales y conservadores?

La Guerra de Reforma.
2. Cul era el grupo poltico que luchaba por separar la Iglesia del Estado?

Liberales.
3. Cul era el grupo poltico que luchaba por mantener los privilegios del Estado, la Iglesia y el ejrcito?

Conservadores.
4. Cul fue el periodo histrico que inici con la cada de Maximiliano de Habsburgo?

La Repblica Restaurada.
Veracruz

47

Bloque 4

El Porfiriato y la Revolucin en Veracruz


n Subraya la respuesta correcta. Consulta la pgina 101 de tu libro de texto SEP.
1. Periodo histrico caracterizado por la paz social
y la prosperidad econmica.
a) Revolucin Mexicana.
b) Porfiriato.
c) Guerra de Reforma.
d) Huelga del Ro Blanco.

3. Acontecimiento que se present debido a las


restricciones a la libertad sindical.
a) Guerra de los Pasteles.
b) Invasin estadounidense.
c) Guerrilla.
d) Huelga de Ro Blanco.

2. Grupo de personas que eran explotadas y


vivan en la pobreza.

4. Conflicto armado que provoc la falta de


democracia y la explotacin de los trabajadores
en el campo y la ciudad.

a) Artesanos.
b) Clase poltica.
c) Trabajadores de fbricas y haciendas.
d) Gobernantes.

a) Independencia.
b) Revolucin Mexicana.
c) Guerrillas.
d) Guerra de los Pasteles.

Cambios territoriales de 1821 a 1920


n Ilumina los cambios territoriales del estado como se indica y dibuja un punto en cada una de las
poblaciones ms importantes de esos aos. Consulta la pgina 102 de tu libro de texto SEP.
1917

1824

Golfo
de Mxico

Anaranjado

Verde

Golfo
de Mxico

1857

Golfo
de Mxico

ANARANJADO

Rosa

ROSA

48

La Entidad donde Vivo

VERDE

Bloque 4

Las actividades econmicas y los cambios en el paisaje


durante el Porfiriato
Las actividades econmicas
n Escribe los tipos de cultivos y de industria durante el Porfiriato en la
entidad. Consulta la pgina 106 de tu libro de texto SEP.
Actividades econmicas

Industria

Agricultura

Cultivo del caf,

Azucarera, textil

caucho, vainilla,

y petrolera.

tabaco, caa de
azcar, pia y
pltano.
Comunicaciones y transportes
n Utiliza el material recortable de la pgina 63 y pega las ilustraciones de transportes y
comunicaciones del Porfiriato en los cuadros correspondientes. Consulta las pginas 106 y 107
de tu libro de texto SEP.

Transporte

Comunicacin

Transporte

Comunicacin
Veracruz

49

Bloque 4

Cambios en el paisaje
n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta la pgina 107 de tu libro de texto SEP.

Medio de transporte que mejor el traslado


de personas y productos industriales y agrcolas.

Puertos que se modernizaron y mejoraron


la comunicacin con otras partes del pas
y con otros pases.

A. Telfono

B. Tneles y vas frreas

C. Tuxpan, Veracruz

Medios de transporte que surgieron en las ciudades.

Medio de comunicacin novedoso que se empez


a instalar en las ciudades.

y Coatzacoalcos

D. Ferrocarril

E. Espaa, Francia, Italia

Obras de ingeniera que modificaron el paisaje


en el campo.

Causa principal del aumento de poblacin


en Veracruz durante el Porfiriato.

y Lbano

F. Automviles y tranva

G. Aumento de trabajo

Pases de donde llegaron personas a la entidad.

y tranquilidad

La vida cotidiana del campo y la ciudad


El progreso y las ciudades
n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 109 de tu libro de texto SEP.
1. Qu propici el progreso urbano durante el Porfiriato, adems de las comunicaciones y los transportes?

Nuevos oficios y profesiones.


2. Dnde se pudo observar ms progreso durante el Porfiriato?

En las ciudades.
50

La Entidad donde Vivo

Bloque 4

Campesinos, ciudades y el mundo


n Encuentra la respuesta con la clave de la palabra MURCILAGO. Consulta las pginas 110 y 111 de tu libro
de texto SEP.
M

1. Ocupacin que desempeaban los


campesinos y artesanos que se mudaban
del campo a la ciudad.

2. Infraestructuras que modificaron la forma


de vida de las personas en las ciudades.
Comunicaciones y:

R T

3. Adems del teatro, formaron parte


de la vida cultural durante el Porfiriato.
Funciones de:

La vida cotidiana en el campo


n Completa el esquema. Consulta la pgina 111 de tu libro de texto SEP.

Econmicas

Trabajo en los ranchos


y haciendas.

Sembraban alimentos para


Actividades
en el campo

Despus del
trabajo

En el tiempo
libre

consumo.

Iban a fiestas y paseaban por


el campo.
Veracruz

51

Bloque 4

Mi entidad durante la Revolucin Mexicana


Causas de la Revolucin
n Ilumina de color verde cada crculo de los enunciados verdaderos y de rojo el de los enunciados falsos.
Consulta la pgina 114 de tu libro de texto SEP.

erde
Verde

Durante el Porfiriato las comunicaciones


notoriamente.
comunicacionesyylos
los transportes
transportesprogresaron
progresaron notoriamente.

erde
Verde

A pesar de los progresos tecnolgicos la condicin de los trabajadores


del pueblo
pueblo en general
general
trabajadores yy del
no mejor.

Verde
erde

Los trabajadores
jornadas de
de doce
doce horas
horas o
Los
trabajadores de
de la
la ciudad
ciudad yy del
del campo
campo trabajaban
trabajaban jornadas
o ms,
ms, no
no tenan
tenan
descanso yy su
su salario
salario era
era muy
muy bajo.
das de descanso

Rojo

Pese a la condiciones de pobreza el pueblo estaba


estaba conforme
conforme y nadie reclamaba mejores
mejores
condiciones de vida.

Principales acontecimientos de la Revolucin en Veracruz


n Completa el prrafo con las palabras del
sombrero. Consulta las pginas 115 y 116
de tu libro de texto SEP.

veracruzanos rebelarse 1910


Francisco I. Madero Francisco Villa
Emiliano Zapata Porfirio Daz

dio inicio el movimiento revolucionario.


1910
convoc a los mexicanos a
Francisco I. Madero
rgimen del pres.idente Porfirio Daz
. Muchos

En el ao de

el

rebelarse
veracruzanos

contra
se

sumaron a la lucha revolucionaria. Al llamado de Francisco I. Madero tambin acudieron otros dirigentes como

Emiliano Zapata

52

La Entidad donde Vivo

Francisco Villa

Bloque 4

n Ordena del 1 al 7 los acontecimientos segn sucedieron. Anota el nmero 1 al que ocurri primero. Observa los ejemplos. Consulta las pginas 115 a 117 de tu libro de texto SEP.
3

Venustiano Carranza y otros revolucionarios iniciaron la lucha contra


Huerta.

Francisco I. Madero dirigi el inicio del movimiento armado; Daz


renunci a la presidencia y sali del pas. Madero gan, mediante
elecciones, la presidencia del pas.

Victoriano Huerta mand asesinar a Madero para tomar la


presidencia del pas.

Se decretaron en el estado las siguientes reformas: reparto de tierras


a campesinos, avance de programas educativos, reconocimiento de
los derechos de los trabajadores, mejoras laborales y da de descanso
dominical.

Se proclam la nueva Constitucin que inclua las principales


demandas sociales.

Carranza convoc al general Cndido Aguilar para combatir al rgimen


huertista en tierras veracruzanas.

Inici una etapa de reconstruccin en la entidad, en la que se pusieron


en prctica las reformas y se impuls el progreso.

La vida cotidiana durante la Revolucin


n Escribe en cada sombrero la letra de la respuesta correcta. Consulta la pgina 118 de tu libro de texto SEP.

Grupos armados

B. Grupos que atacaban trenes donde iba el ejrcito,


asaltaban poblaciones agrcolas y robaban ganado.

Suspensin de clases

C. Acontecimiento histrico durante el cual


la vida fue difcil debido a la falta de alimentos,
de seguridad y escasez de dinero.

Escasez de alimentos

Revolucin Mexicana

A. Situacin que ocasion la disminucin


de la produccin agrcola.

D. Consecuencias de la Revolucin en la vida escolar


de algunas poblaciones.

Veracruz

53

Bloque 4

El patrimonio cultural de mi entidad


Arquitectura y pintura
n Resuelve el crucigrama. Consulta las pginas 120 a 122 de tu libro de texto SEP.

Horizontales
1. Tipo de patrimonio en el que se incluyen manifestaciones artsticas de otras pocas, edificios,
creencias, tradiciones y todo aquello que da identidad a los pueblos.
2. Tipo de construcciones que se realizaron en el campo para la produccin agropecuaria
principalmente.
3. Tipo de construcciones que se realizaron entre 1821 y 1920 para el esparcimiento de la
poblacin en las ciudades.
Verticales
1. Tipo de construcciones que se realizaron en el campo para llevar agua a las ciudades.
2. Apellido de un pintor veracruzano de principios del siglo XX, originario de Tlacotalpan.
Alberto:
3. Ro en cuya ribera las mujeres de clase alta utilizaban vestidos con encajes y olanes.

P
2

P
2

T
O
S

54

La Entidad donde Vivo

Bloque 4

Herencias de este periodo en nuestra vida cotidiana


n Subraya la respuesta correcta. Consulta las pginas 122 y 123 de tu libro de texto SEP.
1. Grano con el cual se elabora una bebida tradicional y del que Veracruz es uno de los principales
productores, reconocido por su buena calidad.
a) Maz.

b) Caf.

c) Arroz.

2. Instrumento musical que identifica a Veracruz y que lleg a la entidad en el siglo XIX.
a) Marimba.

b) Piano.

c) Trompeta.

3. Baile originario de Cuba que se ha convertido en parte del patrimonio cultural veracruzano.
a) Zamba.

b) Cumbia.

c) Danzn.

4. Personajes extranjeros que vivieron en Veracruz e impulsaron la


modernizacin de la educacin.
a) Salvador Ferrando y Alberto Fuster .
b) Enrique C. Rbsamen y Enrique Laubscher.
c) Salvador Daz Mirn y Miguel Mata Reyes.

Escuelas, libros y letras


n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 123 de tu libro
de texto SEP.
1. Quin fue el general de origen veracruzano que particip
en el proceso histrico con el que se dio un gran impulso a la educacin?

Cndido Aguilar.
2. Qu sucedi en el mbito educativo entre 1821 y 1920? Se

construyeron escuelas, y
cada vez ms veracruzanos pudieron ingresar a una institucin educativa.

3. Cul es el nombre del reconocido poeta veracruzano que adems fue profesor, periodista y diputado?

Salvador Daz Mirn.


4. Cul fue el ttulo de uno de los libros ms importantes que escribi Daz Mirn?

Lascas.

Veracruz

55

Bloque 4

Confirmo lo que aprend


Bloque 4

n Coloca las letras de los acontecimientos en la lnea del tiempo segn sucedieron.

A. El ejrcito estadounidense invade Mxico

B. Se promulga la Constitucin

C. Consumacin de la Independencia

D. Inicia la Revolucin Mexicana

F. Reconstruccin de Veracruz y se prctican


las reformas constitucionales

E. Inicia la Guerra de Reforma

1821

1846

1858

1910

1917

1920

n Contesta las preguntas.

1. Cmo se le llam al periodo que surgi con la cada del Imperio de Maximiliano de Habsburgo y que fue
gobernado por Benito Jurez y Lerdo de Tejada? Repblica

Restaurada.

2. Qu acontecimiento laboral se present debido a las restricciones a la libertad sindical?

La huelga de Ro Blanco.
3. Qu tipo de transporte se desarroll durante el Porfiriato que dio un gran impulso al crecimiento econmico
de la entidad y del pas?

El ferrocarril.

4. Quin convoc a los mexicanos para rebelarse contra el rgimen del presidente Porfirio Daz?

Francisco I. Madero.
5. Cmo se le llama al conjunto de bienes que heredamos de generaciones pasadas y que constituyen
nuestras creencias, tradiciones e identidad?

56

La Entidad donde Vivo

Patrimonio cultural.

Bloque

Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI

El siglo XX y el presente de mi entidad


n Escribe en los parntesis una E si el acontecimiento se relaciona con educacin o ciencia, una D con
deportes, una T con transportes y una S con salud. Consulta las pginas 130 a 132 de tu libro de texto SEP.

) 1939. Inician las operaciones de las empresas de transporte de pasajeros ADO, para unir el
puerto de Veracruz con la ciudad de Mxico.

) 1943. Nace el club deportivo de la entidad, equipo de futbol que fue bautizado como Tiburones
Rojos.

) 1944. Se funda la universidad ms importante del estado.

) 1978. Se crea, por decreto presidencial, la Cartilla Nacional de Vacunacin y se logra erradicar
la poliomielitis.

) 1981. Se funda el Centro de Investigaciones Biolgicas.

) 1989. Se inaugura en Xalapa el Centro de Especialidades Mdicas Doctor Rafael Lucio.

n Completa los enunciados. Consulta la pgina 133 de tu libro de texto SEP.


1. Factor que propicia que los cambios en la vida cotidiana sean ms acelerados:
2. Aspectos con los que se relacionan los cambios lentos:

tecnologa.

sociales y culturales.

Veracruz

57

Bloque 5

El patrimonio natural y cultural de mi entidad


Nuestra herencia
n Completa el prrafo con las palabras del recuadro. Consulta las pginas 141 y 142 de tu libro de texto SEP.
tradiciones cultural protegidas natural preservarlos msica
herencia ecolgico bailes animales

Cultural

El patrimonio

de los veracruzanos es el resultado de la

que nos legaron nuestros antepasados en diversas expresiones, como la

bailes

los

, los edificios, las

natural

otras ms. El patrimonio

protegidas

tradiciones

y en muchas

comprende las reas naturales que han sido

por su biodiversidad y por su alto

que incluye el hbitat de especies de plantas y

preservarlos

responsabilidad

herencia
msica

ecolgico

valor

animales

nicos. Es nuestra

para las nuevas generaciones.

n Escribe en el mapa la letra o el nmero que correspondan al nombre de las zonas arqueolgicas, sitios
histricos o reas naturales protegidas del estado. Consulta la pgina 143 de tu libro de texto SEP.

Patrimonio
natural y cultural

Tamaulipas

Zonas arqueolgicas
A. Castillo de Teayo
B. El Tajn
C. Cuyuxquihui
D. Cempoala
E. Tres Zapotes

San Luis
Potos

Hidalgo

A
B

Puebla

1
2
4

a.

Sitios histricos
a. Fuerte de San Juan de Ula
b. Baluarte de Santiago

Golfo de
Mxico

b.
E

5
Tabasco

Oaxaca
Chiapas

58

La Entidad donde Vivo

reas naturales protegidas


1. Cofre de Perote
2. Pico de Orizaba
3. Sistema Arrecifal Veracruzano
4. Can de Ro Blanco
5. Los Tuxtlas

Bloque 5

n Ilumina de verde el recuadro cuando se trate de un patrimonio natural (PN) y, de anaranjado, cuando se
trate del patrimonio cultural (PC). Consulta las pginas 143 y 144 de tu libro de texto SEP.
5. Can de Ro Blanco.

1. Fuerte de San Juan de Ula.


PC

PN

2. Pico de Orizaba.
PN

Verde

Verde PN
PC
Anaranjado 6. Museo de sitio Tres Zapotes.

PC

PC

PN

Anaranjado

PC

Anaranjado

4. Sistema Arrecifal Veracruzano.

Verde

Anaranjado

7. Castillo de Teayo.

3. Ritual de los Voladores de Papantla.


PN

PC

PN

PC

PN

Cuido mi patrimonio
n Escribe las letras que faltan para completar las palabras del prrafo. Consulta la pgina 144 de tu libro de
texto SEP.

Los veracruzanos tenemos un gran patrimonio n


valorar, cuidar y c
p

bl

ci

ns

rv

l y c

ltur

l, que debemos

r, lo cual slo se puede lograr con la participacin de toda la

n.

Los problemas ambientales y la prevencin de desastres en mi entidad


Afectamos la naturaleza
n Encuentra la respuesta con la clave del MURCILAGO. Consulta las pginas 146 y 147 de tu libro de texto
SEP.
M

2. Industria que genera un ingreso


econmico importante en el estado,
pero tambin mucha contaminacin.

3. Tipos de problemas que se originan


cuando la explotacin de los recursos
naturales se hace de manera irracional.

A M

N T

1. Es uno de los recursos naturales que


necesita el ser humano para subsistir.

Veracruz

59

Bloque 5

Los problemas ambientales son de todos


n Responde las preguntas. Consulta las pginas 147 y 148 de tu libro de texto SEP.
1. Cules son las caractersticas de los lugares de Veracruz que enfrentan ms problemas de deterioro
ambiental?

Las que tienen mayor concentracin poblacional y en las

que se llevan a cabo ms actividades econmicas.


Por usar de manera irracional
los recursos naturales y por la contaminacin.

2. Por qu surgen los problemas de deterioro ambiental?

3. Cmo pueden evitarse los problemas ambientales que representa tu entidad?

Se podran

disminuir si todos estuviramos concientizados sobre la


importancia de cuidar el medio ambiente.

Los riesgos en mi comunidad


n Relaciona marcando as 3 el problema ambiental con el
tipo de riesgo. Consulta las pginas 148 a 150 de tu libro
de texto SEP.

Riesgos

Problema ambiental o desastres.


Hidrometeorolgicos

Derrames de petrleo.
Inundacin por huracn.
Desastres por sismos.
Prdida de vegetacin por tala inmoderada.
Contaminacin del aire por autos motorizados.
Erupcin volcnica.
Contaminacin por basura.

60

La Entidad donde Vivo

Geolgicos

Antrpicos

Bloque 5

n Anota en los recuadros del folleto Antes, Durante o Despus donde corresponda segn las acciones
que se deben realizar para enfrentar los desastres naturales. Consulta la pgina 150 de tu libro de texto
SEP.

Antes

MEDIDAS GENERALES DE
PROTECCIN
EN CASO DE DESASTRES
Gua para nios

Explora con tu familia las zonas y los


lugares seguros a los que puedas
concurrir en caso de algn desastre.
Evita jugar cerca de los aparatos
elctricos y de cables, podras tirarlos,
tampoco los mojes.
Evita jugar en la cocina, en ella son
frecuentes las quemaduras por agua
caliente.
Aprndete los nmeros telefnicos de
emergencia.

Autor:

Durante

Conserva la calma.
Junto con tu familia, estn atentos a
las indicaciones de Proteccin Civil a
travs de los medios de comunicacin.
Si es necesario, trasldense a un lugar
seguro.
En caso de inundacin, no crucen ros
ni arroyos.
En casos de incendio causados por
cables elctricos, no los apaguen con
agua. En cualquier caso, arrstrense
por el piso hacia un lugar
seguro y cbranse la
boca con un trapo,
preferentemente
hmedo.

Despus

Sigan informados a travs de los medios


de comunicacin, principalmente por el
radio.
No regresen a la zona afectada,
ni habiten su casa hasta que las
autoridades indiquen que es segura.
No muevan a los heridos; en caso de
que los haya, es mejor que lo hagan las
personas autorizadas.

Artculos indispensables en desastres:


Radio porttil con bateras.
Linterna con bateras.
Botiqun de primeros auxilios.
Carpeta con documentos familiares
(actas de nacimiento).
Agua embotellada y comida enlatada.

Veracruz

61

Bloque 5

Confirmo lo que aprend


Bloque 5

n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta.

Hecho de gran relevancia vinculado con la

A. Patrimonio cultural

educacin en el estado, acontecido en 1944.


Factor que ha propiciado que los cambios en la

B. Patrimonio natural

vida cotidiana sean muy rpidos.


Institucin musical fundada en 1929 y que
desde entonces ha interpretado a los ms
importantes compositores nacionales y extranjeros.

C. Can de Ro
Blanco

D. Fundacin de
la Universidad
Veracruzana

Conjunto de manifestaciones artsticas, cos-

tumbres, ideas, construcciones, heredadas de


nuestros antepasados y que dan identidad.
Patrimonio integrado por animales, plantas y

Nombre de un rea natural protegida del

G. Orquesta Sinfnica de
Xalapa

estado.

Sitio histrico del estado.

H. Fuerte de San
Juan de Ula

Zona arqueolgica del estado.

I. Huracn

Industria que ha generado grandes ingresos

a la entidad pero que tambin ha provocado


grandes problemas ambientales.
Peligro natural de origen hidrometeorolgico

que llega a afectar al estado con fuertes lluvias


y vientos.

62

F. El Tajn

ambientes naturales con caractersticas nicas


que merecen ser conservados.

E. Tecnologa

La Entidad donde Vivo

J. Petrolera

Material recortable
Comunicaciones y transportes: pgina 49.

Especies que introdujeron


los espaoles a la Nueva
Espaa: pgina 38.

Trigo

Caa de azcar

Cerdo

Vaca

Caballo

Oveja

Los trabajos en Veracruz: pgina 14.

Servicios que administran los municipios: pgina 7.

Veracruz

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