is 25!

FANHS 12th Biennial National Conference Presentations—2008
HISTORICAL RESEARCH
◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Strategic Citizenship and Immigration from the Philippines Filpinos in the Bayous of Louisiana 100 Years of the Filipino Presence in Seattle ‐ 1909 to 2009 DeCano versus Washington  State Filpinos and the Buffalo Soldiers First and Second Filipino Regiments ‐ March 1941 The Lost Filipinos of Angel Island: The INS and "Alien" Filipinos After Tydings‐McDuffie 19th century Filipinos in the US Navy WWII Reelism: Projecting the Fil‐American Alliance Filipino Contract Labor and the U.S. Navy: The Camp Roxas Experience in Guam, USA  Tracking the Literary History of the Philippine Diaspora 

REGIONAL RESEARCH 
◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊   Filipinos in Philadelphia Found Their Voice   Filipinas in Alaska  Filipinos in the East Bay (across from San Francisco) in California  Filipino U.S. Navy Experience in Charleston:  Circa Early 1970s  History of Chicago's Filipino Inter‐City Athletic Meets 1930s ‐ 1950s  Reviving the Bayanihan Spirit through Oral Histories: Intergenerational Projects from Hampton  Roads, Virginia  Alaska: Our Roots beyond the Canneries  The Gran Oriente Filipino  Serving in the New Hampshire House of Representatives  The Lure of Education & Work: Filipino Americans in Michigan, 1900‐Present 

“HOW TO” WORKSHOPS 
◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Oral History Research  Journal Writing  Tracing Family Genealogy  Writing/Publishing Memoirs 
TRI‐CHAPTER PRESENTATION:  Ideas and Activities to Generate Interest and Support for YOUR FANHS Chapter” 

How to Make Shadow Puppets to Teach Philippine Culture 

FANHS 12th Biennial National Conference Presentations—2008
EDUCATION PANELS  ◊      Inspiration, Influence, and Intrigue: the Long Reach and Hidden Impacts of Filipino American Studies since 1969  ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Merging Critical Filipino American Studies and Critical Pedagogy: Using the Pin@y Educational 

Partnerships Sourcebooks From Web to Classroom – Training Teachers on an Online Filipino American Curriculum Grounding Theories in Filipino American Curriculum Internationalizing Curriculum to include Filipino Studies & Filipino Language Courses  “Filipin@” is in the Heart: Filipin@ Scholars/hip Activism at the Turn of the 21st Century "Fourth Wave of Immigration (1965‐2005) and Changing Filipino American Demographics" Transcending Educational Borders: Filipino American Educators in the Philippines ‐‐ Teaching, 

Learning, and  Advocating for Filipino Language K‐12 FilAm Students: A Historical Snapshot in research by NaFFAA    Pin@y Educational Partnerships Roundtable:  The Teachers’ Narratives 

PROMOTING CULTURE 
◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Kulintang in America  Organizing Filipino Community Festivals  Philippine Expressions Bookshop Promotes Culture  Parenting the Filipino American Child: Reconciling Two Cultures in One Family  Reaching Youth Through Art and Photography  Filipino American Playwrights  The Making of a Documentary and a Feature Film on Filipino Americans   

IDENTITIES 
◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Mendoza Family: A Family Through 4 Generations of Challenge & Change  From American Filipinos to Filipino Americans  Interracial Marriage  So Many Faces: Ethnic Identity Formation Among Second Generation Pin@ys in San Diego,    California  Youth's Attitude Towards Filipino Family Constructs: Philippine‐born vs. US‐born High  School Students  An Island Away: Construction of Race/Ethnic Idenity Amongst Native & Foreign‐born Filipino Americans in  

Oklahoma 

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.