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Olimpiada del Conocimiento


2013 - 2014

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO


INFANTIL

4
CICLO ESCOLAR
2013-2014
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________________
NOMBRE DEL PROFESOR:___________________________________________________
NUMERO DE ACIERTOS:____________________________________________________

Los viajeros y el oso.


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2013 - 2014
Dos jvenes amigos cruzaban el bosque por una senda solitaria cuando de pronto oyeron el ruido de
pasos entre la maleza. Comprendieron que una bestia se acercaba, y uno de ellos se apresur a trepar a
un rbol mientras susurraba alarmado:
Ay, es un oso!
Apenas haba alcanzado la primera rama cuando un enorme oso caf sali de entre los arbustos. El
muchacho que se haba subido al rbol se
agarraba al tronco con brazos y piernas, y ni
siquiera le tendi la mano a su compaero
para ayudarle a subir. El joven se qued
abajo decidido a tirarse al suelo y fingir que
estaba muerto, pues haba odo decir que los
osos nunca se alimentaban de cadveres.
El engao dio resultado, pues el oso se
agach junto al muchacho que se haca el
muerto, le olisque la cara y le revolvi con
el hocico; y, sin hacerle ningn dao, se
march por donde haba venido, para sorpresa de los dos amigos.
Entonces el joven que haba trepado al rbol corri a abrazar a su compaero y le dijo maravillado:
Qu suerte tuviste: el oso no te hizo nada! Pero me pareci que te deca algo al odo...
As es respondi el otro: me aconsej que la prxima vez que salga de viaje elija mejor a mi
compaero.
Y tus amigos, qu tal son? Si estuvieras en peligro, trataran de ayudarte o te abandonaran a tu
suerte?
Del contenido del texto contesta las cuatro siguientes preguntas.
1.- Cul es el tema principal del texto?
A.- De los osos.
B.-La naturaleza.

C.-Sobre la amistad.
D.-Los viajes.

2.- De acuerdo al texto que significa: y tus amigos, Qu tal son?


A.- Los osos son sus amigos por eso no se lo
comieron.
B.- Que iba acompaado de un buen amigo.

C.- Que los buenos amigos no te abandonan en


situaciones difciles.
D.- Su amigo lo ayudo para que el oso no lo
lastimara.

3.-Las palabras subrayadas del texto son:


C.-Adjetivos.
D.-Adverbios

A.-Verbos.
B.-Sustantivo.

4.- Los siguientes enunciados hay uno que es parfrasis del texto.
A.- El muchacho que se haba subido al rbol se agarraba al tronco con brazos y piernas.
B.- Qu suerte tuviste: el oso no te hizo nada!
C.- Dos amigos fueron al bosque, se encontraron con un oso, uno se subi al rbol y el otro se tuvo
que hacer el muerto para que no lo atacara.
D.- Apenas haba alcanzado la primera rama cuando un enorme oso caf sali de entre los arbustos.

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5.-De los siguientes refranes, Cul significa que, cuando falta la cabeza de la familia o el Jefe en
un trabajo, que es el que lleva el orden y el respeto...la gente se enloquece y hace todo lo que no
debe hacerse.
A.B.C.D.-

Cra cuervos y te sacaran los ojos.


Cra fama y chate a dormir.
Cuando el diablo no tiene nada que hacer mata moscas con el rabo.
Cuando el gato est ausente, los ratones se divierten

Lee la siguiente poesa.

MIRAR EL MAR
Mirar el mar,
al este, el norte, el sur,
pintarlo en el oeste con el fuego
verdoso de las tardes otoales.

Ver el mar devorando a sus crepsculos,


escuchar sus latidos cada noche,
sus canciones de espuma y marejada,
memoria de otras noches y otros mares.

6.- Qu expresa?
A.-Tristeza.

B.-Enojo

C.-Tranquilidad

C.-Indiferencia.

7.- Qu evoca el poema?


A.- Una acuarela del cause .
B.- Un camino para llegar al rio.

C.- Atardecer y anochecer del lugar.


D.- El latido de un corazn.

8.- Qu grupo de palabras forma una familia lxica.


A.- hierbajo, Hierba, Hierbabuena, herbajar.
B.- molino, molinero, molinera, maz.

C.- jabonoso, jabonar, enjabonar, jarr.


D.- Nio, niez, niito, aniadamente, anillo.

9.- Las palabras subrayadas se llaman.

*Samuel y Sofa.

*Caja de cartn.

*Luchar para ganar.


A.- Verbos.

*Cabeza de termo.
*Prefieres hablar o escuchar?

B.- Sustantivos.

C.-Adverbios.

10.-A la rama del saber que estudia el origen de la palabra se llama:


A.- Raz.

B.-Etimologa.

C.-Biografa

C.-Monografa.

11.-El apuntador es el que:


A.-Disea el escenario y a veces el vestuario.
B.-Representa a los personajes.
C.-Le dicta a los actores o les coloca letreros.

D.-Nexos.

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D.-Coordina todas las actividades de los participantes.
12.-Es el Director de escena que:
A.-Disea el escenario y a veces el vestuario.
B.-Representa a los personajes.

C.-Les dicta a los actores o les coloca letreros.


D.-Coordina todas las actividades de los
participantes.

13.-Los actores son los que:


A.-Disea el escenario y a veces el vestuario.
B.-Representa a los personajes.

C.-Les dicta a los actores o les coloca letreros.


D.-Coordina todas las actividades de los
participantes.

14.- Los escengrafos son los que:


A.-Disea el escenario y a veces el vestuario.
B.-Representa a los personajes.

C.-Les dicta a los actores o les coloca letreros.


D.-Coordina todas las actividades de los
participantes.

15.-La carta para invitar a la comunidad a la obra debe tener:


A.-Lugar y fecha, vocativo, contenido,
despedida y firma.
B.- Lugar y fecha, saludo, contenido y
despedida.

C.-Saludos, nombre a quien va dirigida la carta


y despedida.
D.-Vocativo, contenido y despedida.

16.-Este texto es un ejemplo de:

A.- Carta

B.-Modelo

C.-Instructivo

D.-preparacin

17.- Los verbos correr, preguntar, volar, rer y vivir estn en:
A.- PRESENTE

B.-PASADO

C.-PRETRITO

18.-Aspectos que se deben considerar en los anuncios:


A.- Su precio.

B.- El cdigo de barras.

D.-INFINITIVO

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D.- Que sean muy caros.

C.- Caractersticas y utilidad.


19.- A qu se le llama consumo inteligente?
A.- Analizar su precio.
B.- Consumo consciente.

C.- Usar una computadora.


D.- Comprar para vender.

20.-En los anuncios se usa el eslogan, que identifica:


A.- ANUNCIOS ESPECFICOS.
B.- COLORES DE LOS ANUNCIOS.

C.- FRASE PRINCIPAL.


D.- PERSONAS QUE APARECEN.

MATEMTICAS
21.- Encuentra el nmero que falta:
6.475 = 6.000 +
+ .075
A.- .04

B.- 4.00

C.- .0004

D.- .4

22.- Cul instrumento comprar un msico que va a realizar seis pagos de $ 300,
uno de $250 y el ltimo de $150?

$ 5 800
A.- EL VIOLN

$ 2 200

B.-LA GUITARRA

$4 440
C.-EL SAXOFN

23.- Luisito tena en su alcanca 5 billetes de $1 000,


y 8 monedas de $ 1 cunto era?

A.- $ 5 689

B.-$ 5 968

C.- $5 698

24.-De las siguientes ilustraciones cual representa 1/2

D.-NINGUNO

6 billetes de $100,

D.- $5 896

9 monedas de $10

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25.-Un tren transportaba 617 viajeros. En la primera parada se han bajado 170 viajeros y han
subido 85. Cuntos viajeros llevan ahora?
A.-702

B.-532

C.-362

D.-872

26.-En una huerta hay rboles frutales de tres clases: 148 ciruelos, 353 melocotoneros y los dems
son perales. si en total hay 600 rboles, cuntos perales hay?
A.-91

B.-600

C.-501

D.-99

27.- Paty tiene 12 sacos de canicas con 11 en cada saco, cuntas canicas tiene en total?
A) 92

B) 20

C) 132

D) 88

28.- El cuerpo geomtrico se llama:


A.- prisma triangular

B.-prisma

C.- pirmide triangular

D.-cubo

29.- Cuntos vrtices tiene el cuerpo geomtrico del ejercicio anterior.


A.-6

B.-3

C.-4

D.-8

30.-Dibuja las fracciones como se te indica En cul de ellas encontraras la mitad de la


superficie?

2/8
A.-2/8

2/3

2/6

B.- 3/6

3/6

C.-2/6

D.-2/3

31.- Qu figura tiene la misma cantidad de centmetros de rea y permetro?

a)

b)

c)

d)

32.- Rosa tiene 200 dulces de fresa y quiere llenar con ellos unas bolsitas para sus 8 amigos,
Cuntos dulces pondr en cada bolsita?
A.-20 dulces

B.-26 dulces

C.-25 dulces

D.-22 dulces

33.- Vamos de excursin 480 nios del colegio en autobs, cada uno tiene 40 lugares. Cuntos
autobuses necesitaremos para transportar a todos los nios?

A.- 14

B.-12

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D.-48

C.- 10

34.- Se recogen 256 manzanas de cada uno de los 8 rboles de un campo. Cuntas manzanas se
han recolectado de cada rbol?
A.-2 048

B.-32

35.- Completa la sucesin:


A.- 16

C.-320

4 7 10 13 ___

B.- 13

66.- Qu nmero contina?


A.-32

D.- 42

C.- 14

D.-12

42 38 34 30 ___

B.-26

C.- 29

D.-28

37.- Al ngulo que mide menos de 90 grados se llama:

A.-AGUDO

B.-RECTO

C.- OBTUSO

38.- Al ngulo que mide ms de 90 grados


A.-AGUDO

B.-RECTO

D.-LLANO

se llama:

C.- OBTUSO

D.-LLANO

39.- En la siguiente tabla faltan datos. Cul es el precio que se tiene que pagar por 24 osos?

A.-336

B.-174

es?

C.-672

objeto
s
oso
oso
oso

cantidad precio
6
12
24

A.-09:13
B.-04:45
C.-03:45
D.-03:13

168

D.-504
40.- Segn el reloj qu hora

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CIENCIAS NATURALES
Relaciona los nombres de acuerdo a su nmero con las partes sealadas del dibujo con letras.

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41.-Los vulos estn en el dibujo en


A la letra:
a)

b)

c)

d)
42.-El ovario esta en el dibujo en la letra:
a)

b)

c)

d)

43.-En que inciso del dibujo se encuentran los


E
estambres:
B
a)

b)

c)

d)

44.- Qu animales son ovparos.


B.-pollo, jaguar y delfines.
C.- ornitorrinco, cocodrilo y Tortuga.
D.- pato, perro y gato.

A.-pinginos, tortugas y ballena.


45.-Los hongos y las bacterias :
A.-se nutren y mueren.
B.-se nutren, respiran, se reproducen y realizan
todas sus funciones.

C.-Sol son microscpicos.


D.-Todos se pueden comer.

46.- Este dibujo es un ejemplo de:


A.-animales vivparos
B.- consumidores primarios
C.-organismos descomponedores.
D.- cadena alimenticia

47.-La reproduccin de los animales es principalmente sexual


porque:
A.-El polen queda adherido al estigma.
B.-Se alimentan y el polen se adhiere a sus
patas.

C.-El rgano sexual femenino o gineceo realiza


la fecundacin.
D.-Un individuo femenino aporta una clula y
uno masculino la otra.

48.-Los organismos que son capaces de producir su propio alimento con la energa solar, el agua y
el dixido de carbono se llaman:
A.-Organismos consumidores.

B.-Organismos productores.

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D.-organismos secundarios.

C.-organismos primarios.
49.-Los slidos son:
A.- tienen volumen definido pero no forma.
B.-tienen volumen, forma definida, pero no se
pueden comprimir y no fluyen.

C.-No tienen volumen definido y toman la


forma del recipiente.
D.-La respuesta A y C

50.-Si los alimentos son sometidos al calor, sus propiedades cambian se le llama a esta accin:
A.-levaduras.
B.-hongos.

C.-lactobacilos.
D.- Coccin.

HISTORIA.
Contesta las preguntas de acuerdo a las caractersticas de esos lugares.
51.-Mesoamrica.
A.- Zona rida y semirida, con pequeos oasis
lo que permite que tenga algunas zonas
cultivables.

C.-Zona con hielos perpetuos y algunos das


calurosos.

B.-Zona rida y sus habitantes se dedicaban a la


recoleccin de frutos y cacera.

D.-Zona con bosques, selvas, costas y


montaas, favorable para la agricultura.

52.- Aridoamrica
A.- Zona rida y semirida, con pequeos oasis
lo que permite que tenga algunas zonas
cultivables.

C.-Zona con hielos perpetuos y algunos das


calurosos.

B.-Zona rida y sus habitantes se dedicaban a la


recoleccin de frutos y cacera.

D.-Zona con bosques, selvas, costas y


montaas, favorable para la agricultura.

53.- Oasisamrica
A.- Zona rida y semirida, con pequeos oasis
lo que permite que tenga algunas zonas
cultivables.

C.-Zona con hielos perpetuos y algunos das


calurosos.

B.-Zona rida y sus habitantes se dedicaban a la


recoleccin de frutos y cacera.

D.-Zona con bosques, selvas, costas y


montaas, favorable para la agricultura.

54.-La cultura Maya


A.-Su actividad principal fue el comercio, a la
agricultura (canales de irrigacin) trabajaban

los yacimientos de odsidiana.

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B.-Alcanz su mximo desarrollo en el periodo
clsico entre los aos 250 a 900 d.c. y se
estableci en Oaxaca, su dios principal fue
Pitao-Cocijo (dios de la lluvia).
C.-Se ubicaron en el Altiplano Central, Yucatn,
el sureste y Centroamrica, construyeron al
Tikal, Uaxactn, Palenque.

D.-Su esplendor abarca de 1200 a.C. al 4000


a.C. sus principales Construcciones fueron la
venta, San Lorenzo y tres Zapotes.

55.-La cultura Olmeca


A.-Su actividad principal fue el comercio, a la
agricultura (canales de irrigacin) trabajaban
los yacimientos de odsidiana.

C.-Se ubicaron en el Altiplano Central, Yucatn,


el sureste y Centroamrica, construyeron al
Tikal, Uaxactn, Palenque.

B.-Alcanz su mximo desarrollo en el periodo


clsico entre los aos 250 a 900 d.c. y se
estableci en Oaxaca, su dios principal fue
Pitao-Cocijo (dios de la lluvia).

D.-Su esplendor abarca de 1200 a.C. al 4000


a.C. sus principales Construcciones fueron la
venta, San Lorenzo y tres Zapotes.

56.-La cultura Teotihuacana


A.-Su actividad principal fue el comercio, a la
agricultura (canales de irrigacin) trabajaban
los yacimientos de odsidiana.

C.-Se ubicaron en el Altiplano Central, Yucatn,


el sureste y Centroamrica, construyeron al
Tikal, Uaxactn, Palenque.

B.-Alcanz su mximo desarrollo en el periodo


clsico entre los aos 250 a 900 d.c. y se
estableci en Oaxaca, su dios principal fue
Pitao-Cocijo (dios de la lluvia).

D.-Su esplendor abarca de 1200 a.C. al 4000


a.C. sus principales Construcciones fueron la
venta, San Lorenzo y tres Zapotes.

57.-La cultura zapoteca.


A.-Su actividad principal fue el comercio, a la
agricultura (canales de irrigacin) trabajaban
los yacimientos de odsidiana.

C.-Se ubicaron en el Altiplano Central, Yucatn,


el sureste y Centroamrica, construyeron al
Tikal, Uaxactn, Palenque.

B.-Alcanz su mximo desarrollo en el periodo


clsico entre los aos 250 a 900 d.c. y se
estableci en Oaxaca, su dios principal fue
Pitao-Cocijo (dios de la lluvia).

D.-Su esplendor abarca de 1200 a.C. al 4000


a.C. sus principales Construcciones fueron la
venta, San Lorenzo y tres Zapotes.

Geografa
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58.- El ro Suchiate es el lmite natural que define la frontera entre:
A.- Los lmites del territorio de cada pas.
B.- Mxico y Guatemala.

C.- Estados Unidos, Guatemala y Belice.


D.- Mar patrimonial

59.-Las fronteras son consideradas como:


A.- Los lmites del territorio de cada pas.
B.- Mxico y Guatemala.

C.- Estados Unidos, Guatemala y Belice.


D.- Mar patrimonial.

60.-Mxico tiene fronteras naturales y artificiales con:


A.- Los lmites del territorio de cada pas.
B.- Mxico y Guatemala.

C.- Estados Unidos, Guatemala y Belice.


D.- Mar patrimonial.

61.-Ubica en el mapa el estado Chiapas


A)

B)

C)

D)
D

62.- La altiplanicie Mexicana es:


A.-una meseta que se extiende entre las sierras
Madre Occidental y del Sur.

C.- una meseta que se extiende entre las sierras


Madre Oriental y del Norte.

B.- una meseta que se extiende entre las sierras


Madre Oriental y Occidental.

D.-una meseta que se extiende entre las sierras


Madre Occidental y Tacana.

63.- La direccin y velocidad con la que se mueve un ro depende del:


A.- ro.

B.- valle.

C.- relieve.

D.-Cuencas.

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64.-A las personas que dejan el lugar de origen de donde viven para irse a vivir a otro se llama:
A.-migracin.

B.-migracin externa.

C.-migracin interna

D.-emigracin.

65.-La cantidad de personas que viven en un territorio con lo que se basan para conocer el tamao
de un pas, una identidad o un municipio se le llama:
A.-zonas despobladas.
B.-entidad poblada.|

C.-densidad de poblacin.
D.- entidad de una ciudad.

FORMACIN CVICA Y TICA.


66.- Para protegerte debes:
A.-Cuidarte de tus Padres, engaarlos y no decirles a los lugares que visitas.
B.-Confiar en tus amigas y amigos para ir a jugar a donde te inviten.
C.-Aceptar un aventn de un conocido sin avisarle a tus papas.
D.-Junto con tu familia analiza rutas seguras para ir a la escuela.
67.- Los alumnos que tienen alguna discapacidad deben:
A.-Ir a la escuela especial.
B.-Dejar de ir a la escuela hasta que no tengan ninguna discapacidad.
C.- Asistir a la escuela con nios de su misma edad.
D.-Quedarse en su casa.
68.-Para vivir pacficamente debes seguir valores que estn en:
A.- Todos los libros de nuestro Pas.
B.- En la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
C.- Derechos Humanos.
D.-La Constitucin Poltica.
69.-Los lmites de nuestra libertad son los que nos impone:
A.-Las leyes.
B.- El gobierno.

C.- La libertad religiosa de nuestro pas.


D.- La libertad de los dems.

70.- Cuando las personas obedecen las leyes establecidas se logra la:
A.- legalidad. B.-empata. C.-identificacin.

D.-parcialidad

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