7-

Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Facultad de Giencias de la Administracin
Direccin de Posgrado
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2.

Ensayo

El ensayo es un gnero literario en prosa, de carcter didctico,

basado en reflexiones del autor sobre temas filosficos, artsticos,
histricos, entre otros.

Por lo general, las clasificaciones de ensayos, que suponen ya un

discurso depositario del texto literario, se han establecido a partir de
dos aproximaciones distintas: 1) Aquellas que prestan atencin a un
aspecto predomnante en el contenido, y que por ello mismo agrupan a

los ensayos en histricos, crtico-literarios, filosfims, ocolgicos,

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etc.t y 2) Aquellas otras que se fijan en el modo 6omo el ensayista trata

su tema, por lo que clasfcan a los ensayos en infonnativos, crtico,

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1,

irnicos, confesionales, entre otros.

Por su contenido y el modo de tratar el tema, el tipo de ensayo a

elaborar ser de carcter crtco, prestando atencin a los contenidos.

En tal sentido, el ensayo ser el resultado de los

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personales del discente respecto

a un tema o

comentarios

situacin particular

docurnentada, luego de ser analizada.

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a. Caractersticas

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1) Los ensayos se caracterizan por tener un tono polmim, pues

en su mayora estn motivados por la neesidad intelectual y
emocionalde reali2ar una crtica, con el propsito de ofrecer al

lector

la posibilidad de reflexionar y

fenmeno o situacin.

cuestionarse algn

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2) El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propsito

esencaes: explorar ms a fondo la realidad, aproximarse a la

"verdad" de las cosas. Comparte con el arte la originalidad, la

intensidad y la belleza expresiva.
3)

El ensayo no es una

innovacin

de un tema, sino

una

construccn de entes generados en base a la experiencia que

el ensayista ha tomado de su realidad. Entonces, es elensayo

una fonna particular de arcarse

al

mundo; para dos

ensayistas la conepcin del mundo puede ser diferente, es

aqu en donde lo cognitivo deja de ser menos gue relevante
para incorporase a lo epistemolgico, es decir, a la concepcin

propia del entorno del mundo que el ensayista ha construido

deltema.
4)

En el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino

muchos segn e! carcter del autor. Pero s existe una
condicin esencial que se debe cumplir: la claridad de
expresin, esa transparencia que puede dar al lector una
mayor comprensin de la autenticidad del pensamiento
plasmado en el ensayo.

b.

Beneficios

Elensayo le permite al autor desarrollar sus ideas. La prctica de

generacin de ensayos generar en el discente un estilo mas
depurado de erpresin.

El ensayo es un intento por acercarce al entomo del tema, le

permite aldiscente analizar el mundo de posibilidades en relacin
al tema. Uno de

los principales valores con que cuentia el ensayo

es la expresin personal, una responsabilidad juiciosa sobre el

entorno, una interpretacin perconal de la realidad de cmo el
autor anahza los documentos.

a
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El carcter didctico e infonnativo del ensayo le da un toque

especial, sobre todo si se consdera que ese rcter didctico
radica en poner lo complicado en trminos senciltos y
comprensibles.

c.

Etapas de elaboracin
Las etapas o pasos bsicos en la elaboracin de un ensayo son:

1) Haoer una lista de ideas. una vez hecha, el discente

intentar

buscarle un orden logico y ordenar tas ideas por categoras.

2) Hacer un esbozo o mapa conceptual. Ello le

pernitir

presentiar todas las ideas as como los argumentos entrales

de un modo visual.

3) Escribir el primer bonador, y luego todos los que sean

necesarios

d.

Requisitos de presentacin

Para cada ensayo

se

deber presentar evidencias y

representaciones personales (cuadros, figuras, mapas
conceptuales, referencias bibliogrficas, entre otras), que
relacionan lo que la persona sabe y sabe hacer sobre los temas
revisados, investigados, analizados, y sintetizados. para ello ser
necesario que el discente consulte los contenidos de los cursos
de la especialidad, asl corno, fuentres de informacin dirrcrca:
libros, tesis, monografras, ensayos, artculos, entre otras fuentes
publicadas.
El ensayo no

deh tener enmiendas

ni tachones. El texto deber

estar presentado de una manera homognea, lo que significa

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mantener duranb todo el escrito el mismo tipo de letra, tamao,

mrgenes, justificacin, ettera.

Tanto las citas bibllogrficas como el listado de bibliografa,

debern apegartie a las normas de la Asociacin Americana de
Psicologa (APA, por sus sighs en idioma ingls), teniendo el
cuidado de consultiar

ltima edicin en idioma espaol.

Tabla No.3
Esquema

&

preeentacin del ensayo

As mismo, esb trabaio acadmico deber urmplir con los

sigu ientes reguisitos

l-

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1) El tipo de hoja que se emplea en cuanto al tamao son las

denominadas "tamao carta". Solo se escrbe una cara de la
hoja.

2)

Etipo de letra es Arial, tamao 12 normal.

3) El interlineado
4)

es de 1,5 para todo el texto.

Las sangrias en el primer rengln de cada pnafo cumpen la

funcin de deskcarlos visualmente. Se expresan con un

nrimero

de

5 espacios.

5) Los mrgenes

son

de:

3,5 cnt para el mrgenes izquierdo y

2,5 crn para el derecfio; y 3 cm para los mrgenes superior e

inferior.

6)

Todas las pginas deltrabajo deben estar numeradas, excepto

la portada y el ndice. La numeracin que se usa es la arbiga

y la posicin es el ngulo superior derecho.

7) Paragrafatura. En ensayo crltico no exige paragrafatura,

debido a que se concibe como un escrito constituido por
pnafos cuyo contenido determina a que parte del documento
mrresponden, ya sea, a la inhoduccin, aldesanollo, o bien a
las conclusiones.

e.

Evaluacin

La evaluacin de cada ensayo la realizar el docente utilizando

matriz de valoracin o rubrica, diseada para elefedo.

la