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ECBTI

QUIMICA ORGNICA 100416


Semestre II 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

EVALUACIN FINAL
Aprendizaje basado en Problemas (ABP)

PRESENTADO POR
(NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES)
Tutor
DAYANA SOTO

GRUPO
Nmero del grupo

FECHA DE ENTREGA
10 de Julio de 2016

Recuerde:

La evaluacin Final, se realizar durante el da 28 de junio y el 10 de julio de 2016, cuyos


productos, aportes y discusiones se debern evidenciar en el Foro Discusin y
Realimentacin.

Este documento deber ser cargado en el Foro Producto Final. Dicho foro se habilitar
entre el 09 de julio al 10 de julio del ao en curso, solo el estudiante asignado por el grupo
podr cargar el documento final.

Fase I. Planteamiento del Problema

Evaluacin Final
Aprendizaje basado en Problemas

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QUIMICA ORGNICA 100416
Semestre II 2016
Un laboratorista desea determinar la naturaleza qumica de un compuesto desconocido, y para ello
realiza una serie de pruebas fsico qumicas y espectroscpica, obteniendo los siguientes resultados.

Pruebas Fsicas:
PRUEBAS
Punto de fusin
Punto de ebullicin

RESULTADOS
-126C
97,15C
Solubilidad en:

H2O
Tetracloruro de Carbono
ter
Benceno
Etanol
Color
Olor

Soluble
Insoluble
Insoluble
Insoluble
Soluble
Incoloro
Olor intenso

Pruebas Qumicas:
Pruebas para identificar alquenos, alquinos e hidrocarburos alicclicos:
PRUEBAS
RESULTADOS
Baeyer
Color Rojo
Solucin de Bromo en Tetracloruro
Color Prpura
de Carbono

Pruebas para identificar alcoholes


PRUEBAS
RESULTADOS
Lucas
Soluble en Reactivo de Lucas
Yodoformo
Negativa
Oxidacin con cido Perydico
No hay Formacin de Precipitado
Tollens
Positivo
Fehling
Positivo
Reaccin con Sodio Metlico
Positivo
Esterificacin con cido Actico
Positivo
Oxidacin de Alcoholes
Aroma Dulce

Pruebas para identificar aldehdos y cetonas:


PRUEBAS
RESULTADOS
Tollens
No hay formacin espejo de Plata.
No hay Precipitado
Evaluacin Final Fehling
Schiff
No
hay
cambio de coloracin
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Espectroscopia por Infrarrojo (IR)


PRUEBAS
I.R.

RESULTADOS
Bandas caractersticas en un intervalo
de frecuencia (cm-1) de 1000 1400,
presentando una mayor intensidad en
1050 cm-1.

Fase II. Anlisis de Informacin fisicoqumica del compuesto desconocido


Teniendo en cuenta la informacin de la Fase I, analice cada prueba y resultado.

Fase II. Identificacin


A partir del anlisis realizado en la Fase II, responda las siguientes preguntas:
1. Plantee el posible compuesto orgnico que corresponda a los resultados de anlisis de
los parmetros Fsicos, Qumicos y espectroscpicos planteados en el ejercicio de la
Actividad.
2. Describa mediante un anlisis de informacin cuales fueron los motivos que los llevo a
determinar que el compuesto propuesto corresponde es el adecuado, adems nombrarlo
mediante nomenclatura IUPAC. Este ejercicio descripcin deber estar debidamente
referenciada por literatura especializada en qumica orgnica.
Fase IV. Preguntas
Responda las siguientes preguntas:
3. Escriba las reacciones qumicas de cada una de las pruebas de los ensayos qumicos
(Establecer principales productos, tipos de precipitados o coloraciones a los que haya
lugar).
4. Determine en que conceptos Tericos est fundamentado el tipo de reaccin y prueba de
anlisis que se aplic a cada funcin orgnica evaluada en las pruebas qumicas.
5. Establezca las principales caractersticas de similitud y diferenciacin en la estructura
orgnica (incluir nomenclatura IUPAC) de cada una de las funciones evaluadas en los
ensayos plantados (Resumir la informacin en un cuadro).
Recuerde:
Las respuestas a cada uno de estos tems debern enfocarse en:

La estructura de las molculas orgnicas y sus caractersticas electrnicas.

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La reactividad de los compuestos orgnicos, las propiedades de los grupos funcionales


presentes y su entorno atmico.
La selectividad de las reacciones orgnicas, ligadas estrechamente a las propiedades de
los grupos funcionales.

Conclusiones

REFERENCIAS (Formato APA)


Indicar la bibliografa consultada
Para el desarrollo y la evaluacin del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo establecido en el Artculo
19 de la Resolucin 6808 del 19 de agosto de 2014 "Por el cual se emiten los referentes y lineamientos
para el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompaamiento docente y se dictan otras disposiciones",
donde se establece:
Artculo 19. Evaluacin del trabajo colaborativo. Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos
o tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones para la
asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho
En aquellos grupos colaborativos donde la participacin de algunos estudiantes sea mnima o nula, el
docente realizar la calificacin de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tros sin que la
ausencia de los compaeros afecte su calificacin final.

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