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INTRODUCCIN AL SISTEMA DE

CLASIFICACIN DECIMAL DEWEY


Direccin Ejecutiva de Bibliotecas
Escolares (DEBE) Sistema Nacional
de Bibliotecas

INTRODUCCIN AL SISTEMA DE
CLASIFICACIN DECIMAL DEWEY
Introduccin
I. Clasificacin bibliogrfica
1.1. Definicin
1.2. Objetivos
1.3. Sistemas de clasificacin

V. Tabla Per
5.1. Historia
5.2. Adaptaciones

II. Signatura topogrfica


2.1. Definicin
2.2. Estructura
2.3. Ubicacin

VI. Notacin Interna


6.1. Definicin
6.2. Objetivo
6.3. Estructura
6.4. Tabla de Notacin Interna de Mlaga
6.5. Casustica

III. Sistema de Clasificacin Decimal Dewey


3.1. Antecedentes
3.2. Filosofa
3.3. Historia
3.4. Principios
3.5. Estructura
3.6. Anlisis temtico y clasificacin

IV. Presignatura
4.1. Definicin
4.2. Tipos

VII. Casos especiales de clasificacin


7.1. Biografas
7.2. Constituciones
7.3. Ediciones
7.4. Tomos y Volmenes
7.5. Series
7.6. Diccionarios bilinges
VIII. Catlogo topogrfico Ordenamiento
Bibliografa

I. Clasificacin bibliogrfica
1.1. Definicin
La clasificacin es un proceso intelectual que consiste en describir el
contenido de un documento, identificando su tema principal y a
veces uno o dos secundarios y representarlos con la ayuda de un
lenguaje documental preestablecido.
Las clasificaciones bibliogrficas son lenguajes documentales
controlados y precoordinados, que tratan de establecer una divisin
lgica y sistemtica del conocimiento, que permita representar el
contenido de un documento de manera sinttica.
La clasificacin bibliogrfica puede definirse como el proceso de
asignar a cada material bibliogrfico un nmero de clasificacin, de
acuerdo con el tema de la obra y extrado de un sistema de
clasificacin.

I. Clasificacin bibliogrfica
1.2. Objetivos
Facilitar la descripcin de la temtica principal de un
documento y la asignacin de un nmero o cdigo de
clasificacin documental que represente a dicho tema.
Permitir el agrupamiento de materias o relaciones en
clases, a fin de poder almacenar y recuperar con
posterioridad la informacin, especialmente en la
utilizacin de colecciones mediante el acceso directo.
La ordenacin de los documentos en los estantes
correspondientes, de acuerdo con el sistema de
clasificacin utilizado.

I. Clasificacin bibliogrfica
1.3. Sistemas de Clasificacin
Sistema de Clasificacin Decimal Dewey. Fue creado por
Melvil Dewey, bibliotecario estadounidense, en 1876.
Actualmente es el sistema de clasificacin ms usado a
nivel mundial.
Sistema de Clasificacin de la Library of Congress. Fue
desarrollado a partir de 1897 por James Hanson y Charles
Martell, con el propsito de organizar los libros de la
Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos.
Clasificacin Decimal Universal. Fue desarrollado tomando
como base el Sistema de Clasificacin Decimal Dewey, a
partir de 1885 y llevada a cabo por Paul Outlet y Henri
LaFontaine. Actualmente se usa principalmente en Europa.

II. Signatura topogrfica


2.1. Definicin
Es el conjunto de smbolos (letras, nmeros, o una combinacin de
ambos) que permite identificar una obra y ordenarla.
A la unin del nmero temtico de clasificacin y la notacin
interna se le llama Signatura Topogrfica, que nos permite ordenar
el documento en su estante y despus localizarlos.
Es necesario adems agregar otros datos a la signatura topogrfica,
es decir el conjunto de elementos, conformado por nmeros, letras
y smbolos, que permiten identificar y ubicar una obra de manera
nica dentro de una coleccin.
Adems de identificar a cada obra, la signatura topogrfica nos
permite ordenar los materiales de modo que cada obra tiene
dentro de la coleccin un lugar especfico asignado. Castro Perez, Luis
Diccionario de ciencias de la
educacin / Luis Castro Perez.- 2a
ed.- Lima: Seguro Editores, 2000.
418 p.; 22 cm.

Signatura topogrfica
2.2. Estructura
Presignatura. Es un elemento auxiliar de la signatura topogrfica y est
conformada por smbolos que se expresan a travs de una letra del
alfabeto o conjunto de ellas y que sirven para individualizar tipos de
colecciones.
Cdigo temtico o nmero de clasificacin. Es un elemento bsico de la
signatura topogrfica y est conformado por un nmero de clasificacin, de
acuerdo con el tema de la obra y extrado de un sistema de clasificacin.

Cdigo o notacin de autor. Es un elemento bsico y es conocido tambin


como notacin interna. Para ello se aplica lo que se conoce como nmero
de autor, el cual representa, como su nombre lo indica, el autor bajo el
cual fue asentada la obra.
Ao de edicin, volumen, nmero de ejemplar. Es un elemento auxiliar.

Signatura topogrfica
2.3. Ubicacin
En los documentos, especialmente en los libros, se colocar sobre
una etiqueta (tejuelo o marbete), los cuales deben ser adheridos en
la parte inferior del lomo del libro, de preferencia a 3 cm, teniendo
en cuenta no obstaculizar algn dato relevante en el lomo.
En la ficha topogrfica se colocar en la parte superior izquierda.
En los registros automatizados se registrarn en sus campos
correspondientes:
Formato CEPAL
03 UBIC. FSICA:
346.1 / G88

Formato MARC
092 # # $a 346.1 $b G88

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.1. Antecedentes
Aproximadamente el ao 1870 las bibliotecas recurran al
sistema de locacin fija para organizar sus colecciones, lo
cual resultaba inadecuado, pues a los materiales se les
asignaban nmeros de clasificacin de acuerdo a los
estantes en que fueron colocados al azar.
A pesar del tiempo y esfuerzo que invertan al reclasificar
las colecciones, el orden que procuraban mantener segua
siendo inestable y no les brindaba ninguna garanta de que
los materiales estuviesen siendo aprovechados por los
usuarios. Incluso, difcilmente las bibliotecas podan
cooperar entre ellas en la tarea de clasificar los materiales
que tenan por igual.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey

1997

2000

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.2. Filosofa
Melvin Dewey identific que al clasificar las colecciones de
acuerdo con su tema se tiene la garanta de que los nmeros de
clasificacin asignados no tendrn que ser modificados en
ningn momento. Otra gran ventaja es el orden lgico de las
colecciones permanecer estable con el paso del tiempo, pues
las obras con temas relacionados se mantendrn juntas.
A este modo de organizacin se le conoce como locacin
relativa. Otro aspecto innovador es el uso de nmeros decimales
para representar los diferentes temas que componen el universo
del conocimiento publicado, ya que a travs de ellos es posible
expresar la posicin jerrquica de los temas.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.3 Historia
Tras su primera publicacin en 1876 el SCDD ha buscado perfeccionarse a lo largo de diferentes
ediciones. Asimismo, para mantenerse vigente se ha adaptado a los cambios surgidos en el universo del
conocimiento. A continuacin se mencionan los ms relevantes:
En su 2 edicin en 1885 fue establecida la estructura de los esquemas, misma que ha continuado
hasta la actualidad.
En 1900, surge la primera versin abreviada del SCDD, principalmente para el uso en bibliotecas
con colecciones pequeas, como las escolares y municipales. Hasta la actualidad se publica una
versin abreviada.
En la 17 edicin de 1965 se le dio mayor importancia a la relacin de temas y la clasificacin por
disciplinas, otro aspecto innovador fue la inclusin de la tabla 2.
La edicin 18 , publicada en 1971, brind cinco tablas ms para la construccin de nmeros
especficos; adems, fue la primera en surgir en tres volmenes (el primero inclua la introduccin y
las tablas; el segundo, los esquemas; y el tercero, el ndice relativo).
La edicin 20 de 1980 fue presentada en cuatro volmenes. Para su creacin por primera vez se
utiliz un sistema editorial en lnea y se desarroll una base de datos que puede utilizarse para
nuevas ediciones y derivados.
La edicin 21 fue publicada en 1996, cuya traduccin al espaol fue presentada en el 2000 y tiene
como ttulo Sistema de Clasificacin Decimal Dewey e ndice Relativo (SCDD-21).
La 22 edicin fue publicada en el 2003.
En la actualidad se encuentra vigente la edicin 23, publicada en el 2012.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.4. Principios
Divisibilidad. El SCDD est dividida en diez clases principales, que unidas
comprenden el universo del conocimiento. Estas clases se subdividen en
diez divisiones y cada divisin en diez secciones. Por ejemplo:
000
Generalidades
100
Filosofa y Psicologa
200
Religin
300
Ciencias Sociales
400
Lenguas
500
Ciencias Naturales y Matemticas
600
Tecnologa (Ciencias Aplicadas)
700
Artes
800
Literatura y Retrica
900
Geografa e Historia

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.4. Principios
Orden. Las partes de la clasificacin estn ordenadas
por disciplinas, no por temas; es decir, es probable que
no exista un nico lugar para un tema dado. Por
ejemplo:
Matrimonio
Costumbres
Doctrina religiosa
tica
Religin

306.81
392.5
291.22
173
291.563

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.4. Principios
Jerarqua. El SCDD est estructurado de lo general a lo particular. Se
expresa mediante la extensin de la notacin y la estructura jerrquica.
Por ejemplo:

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.5. Estructura
Sumarios. Los esquemas o sumarios son el componente principal en el SCDD, en
donde se ha establecido la divisin detallada del conocimiento junto con la
asignacin de los nmeros para cada tpico particular. Su propsito principal es
presentar a los clasificadores la informacin y herramientas necesarias para la
asignacin de los nmeros de clasificacin especficos ms adecuados. La
estructura del SCDD es el siguiente:
- Primer sumario (10 Clases)
Ejemplo: 100
Filosofa
- Segundo sumario (100 Divisiones)
Ejemplo: 150

- Tercer sumario

(1000 Secciones)
Ejemplo: 153

Psicologa

Procesos mentales e
inteligencia

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.5. Estructura
ndice
- Con el propsito de ofrecer diversos puntos de acceso a referencias
al clasificador, un ndice en todo sistema de clasificacin se encarga
de enlistar alfabticamente los trminos que han sido incluidos en
los esquemas junto con su notacin correspondiente.
- Sobre su organizacin y estructura, el ndice consta de entradas
organizadas alfabticamente, las cuales, en su mayora, estn
compuestas por un trmino principal, subentradas que representan
a las disciplinas y aspectos del tpico, as como los nmeros que les
corresponden.
- Para finalizar, es recomendable que una vez que hayamos
localizado en el ndice el trmino deseado y junto con el nmero que
le corresponde, todos estos datos sean corroborados en los
esquemas o tablas para evitar errores de interpretacin y con ello la
asignacin de nmeros inadecuados.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.5. Estructura
Tablas auxiliares
Son los elementos que sirven para construir nmeros tan especficos como se
requieran. Existen las siguientes tablas:
- Tabla 1
Subdivisiones comunes
- Tabla 2
reas geogrficas, periodos histricos, personas.
- Tabla 3
Subdivisiones para las artes, para literaturas
individuales, para gneros literarios especficos.
- Tabla 4
Subdivisiones de lenguas individuales y de familia
de lenguas.
- Tabla 5
Grupos raciales, tnicos, nacionales.
- Tabla 6
Lenguas.
- Tabla 7
Grupos de personas

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin

Clasificar materiales bibliogrficos segn su contenido


temtico es la forma ms consistente; ya que, de otro
modo, si asignramos a cada obra dentro de la coleccin
bajo otros criterios, por ejemplo, de acuerdo a su
tamao, color de la cubierta o segn el sitio que se le
haya asignado en las estanteras de modo arbitrario, el
orden resultara confuso y cambiante, lo que implicara la
inversin de demasiado tiempo y esfuerzo por parte de
los usuarios durante la bsqueda de aquellos materiales
que desean consultar.
Para realizar la clasificacin se han de considerar de
manera general los siguientes aspectos:

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin
Identificar el tema o temas tratados y los
diferentes aspectos abordados del tema o
temas. Por ejemplo, en el libro titulado La
prensa en Espaa durante el siglo XX, el tema
tratado es la prensa y sus facetas son el
tiempo (siglo XX) y el lugar (Espaa).

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin
Bajo cul disciplina o disciplinas se ha
estudiado el tema o temas de la obra. Por
ejemplo, el tema del matrimonio puede ser
estudiado desde la perspectiva de la
psicologa, el derecho u otras disciplinas.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin
Para cul disciplina ha sido elaborado el
material. Por ejemplo, en el caso de una obra
elaborada por un psiclogo que busca instruir
a atletas sobre el manejo del estrs para
mejorar su rendimiento, vemos que la obra ha
sido desarrollada desde la disciplina de la
psicologa pero se destina a los deportes.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin
El enfoque de la obra. Por ejemplo, sobre el
aprendizaje es posible que encontremos obras
que presenten los resultados de una
investigacin o nicamente la teora sobre
dicho tema, entre otras posibilidades.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin
La forma de presentacin. Por ejemplo:
manuales, ilustraciones, bibliografas,
diccionarios, publicaciones peridicas, entre
otras.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin
Para el anlisis de la obra, el ttulo frecuentemente es
una til referencia para comenzar a determinar cada
uno de los aspectos anteriormente citados; sin
embargo, se ha de tener cautela, ya que en ocasiones
lejos de brindarnos informacin clara sobre la obra
puede llegar a confundirnos, pues con el afn de llamar
la atencin del lector, los autores tienden a expresarse
en el ttulo de sus obras de modo imaginativo,
impreciso y ambiguo. Para tales casos, el subttulo,
cuando la obra lo posee, es de gran ayuda ya que suele
aclarar o complementar lo que ha sido manifestado en
el ttulo.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin

A continuacin se analizar ms detalladamente el


procedimiento para la clasificacin:
Al clasificar, generalmente, se considerar primero el
tema de la obra y despus otros aspectos como el
enfoque del autor, el contexto geogrfico bajo el cual
ha sido estudiado el tema y la forma en la que se
presenta. Por ejemplo, una enciclopedia de la Historia
del arte en Mxico se clasificar primero tomando en
cuenta que el tema abordado es el arte, para despus
considerar que ha sido bajo el punto de vista de su
historia, cuyo contexto geogrfico en Mxico y que su
forma de presentacin ha sido una enciclopedia.

III. Sistema de Clasificacin Decimal


Dewey
3.6. Anlisis temtico y clasificacin
Una vez que se haya determinado el tema tratado,
tendremos que ubicarlo en la disciplina que le
corresponde. La clasificacin ser de acuerdo a la
disciplina para la que ha sido destinada la obra y no de
acuerdo con la disciplina de la que deriva. Por ejemplo,
si encontrramos un material desarrollado por un
pedagogo, en el que muestra cules son las formas
ms eficaces para aprender ajedrez, dicha obra la
clasificaremos en juegos de destreza, no en pedagoga.
Dicho principio har posible que todas las obras que
tengan la misma utilidad se encuentren juntas.

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