Mster en Comunicacin y Educacin en la Red con especialidad

en E-Learning

Propuesta para implementar un Aula Virtual

como
herramienta
complementaria
de
inclusin
educativa para los estudiantes beneficiarios del programa
AULAS HOSPITALARIAS en la ciudad de Bogot
El mster "Comunicacin y Educacin en la Red" investiga las relaciones de la
educacin y la comunicacin desde una perspectiva reflexiva y crtica. Son temas
prioritarios de este mster analizar criticamente los significados de la sociedad del
informacin y del conocimiento as como las diferentes teoras y prcticas
vinculadas a e-learning, la convergencia de medios, la integracin de lenguajes
multimedia, la educacin meditica, el software libre y la accesibilidad.
La introduccin de una nueva tecnologa no significa necesariamente que est
asociada a una nueva concepcin de la enseanza, sino todo lo contrario. Suele
utilizarse una nueva tecnologa para poner en prctica una vieja concepcin
pedaggica. La educacin para la comunicacin requiere planteamientos y
propuestas de otra naturaleza.
Tenemos la posibilidad de hacer de los medios un contenido de enseanza que
supere la separacin entre escuela y sociedad. Hay una enorme demanda de la
ciudadana para que ello ocurra, y esta demanda legitima desarrollos curriculares
sobre los medios, la comunicacin y la educacin. Esta es la propuesta que se
propone desde este mster.

PROPUESTA DE TRABAJO DE FIN DE MSTER

QU SE QUIERE ESTUDIAR?
En principio, el objetivo es hacer un estudio etnogrfico sobre la poblacin que hace
uso de los programas Aulas Hospitalarias (A.H) y de los diferentes recursos tanto
humanos como material pedaggico y dispositivos tecnolgicos e informticos a los
que tienen acceso.

MICKELL ESTEBAN BOLAOS RODRGUEZ

mbolanos38@alumno.uned.es
estebbol@gmail.com
3102169772

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PARA QU?
El sentido del estudio es aportar al trabajo de inclusin educativa que se esta
llevando a cabo por la SED Bogot con poblacin que por una u otra razn no
pueden asistir a un saln de clase de manera presencial por medio de la
implementacin de un Aula Virtual como escenario de enseanza-aprendizaje en la
que se centren y gestionen los contenidos y las herramientas sncronas y asncronas
de comunicacin entre el docente y los estudiantes.

QU SE NECESITA?
En lo posible tener acceso a:

Aval de trabajo con fines acadmicos

Material pedaggico (Revisin documental acadmica: planes de estudio,

misin, objetivos, etc.)

Recurso humano (entrevista a directores de proyecto y profesores)

Visitar algunos lugares de ejecucin del proyecto (Descripcin fsica)

Acceso

los

implementos

tecnolgicos

informticos

(descripcin

cuantitativa y cualitativa, inventario)

Encuesta o entrevista a usuarios finales del proyecto (estudiantes y padres)

ACOPLAMIENTO AL MODELO DIFERENCIAL DEL PROGRAMA DE INCLUSIN.

El aprendizaje mediado por herramientas tecnolgicas contribuye y promueve el
enfoque diferencial junto con sus principios y objetivos, como:

Reconocimiento del potencial de aprendizaje y la calidad educativa

Reconocimiento de la diversidad y fortalecimiento de la autoestima de los

estudiantes por medio de la participacin activa.

Equidad con igualdad de oportunidades

MICKELL ESTEBAN BOLAOS RODRGUEZ

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Participacin e interaccin social fomentando la solidaridad y

la colaboracin entre todos los miembros de la comunidad educativa virtual

Enseanza flexible

Entre otras.

BENEFICIOS

Elimina desplazamientos.

Cobertura.

Acceso a contenidos acadmicos en cualquier tiempo y lugar.

Ludifica la formacin.

Contribuye con la formacin en competencias tecnolgicas.

Se convierte en un escenario virtual de aprendizaje colaborativo y de

comunicacin directa con docentes y estudiantes.

Es un escenario de aproximacin educativa para llegar a toda una poblacin,

sin necesidad de grandes inversiones en infraestructura o recursos fsicos.

Contribuye con la generacin de empleo

Entre otras

EN RESUMEN

Se quiere realizar una propuesta para el Trabajo de fin de Mster (TFM) en la

que se plante una propuesta para implementar un escenario de formacin
virtual que ayude en los proceso de inclusin educativa con la poblacin
beneficiaria de las Aulas Hospitalarias.

En principio es un trabajo de Mster Thesis con copia a la Direccin de

inclusin de la Secretaria de Educacin de Bogot.

MICKELL ESTEBAN BOLAOS RODRGUEZ

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El presente proyecto consta de dos fases: la primera es realizar un estudio de la poblacin
del programa y de los recursos existentes para disear un Aula Virtual con el contenido de las cuatro clases principales
Espaol, Matemticas, Sociales e Ingls que se dan en le currculo acadmico, la segunda fase consiste en identificar y

beneficios y obstculos encontrados con la implementacin de dicha Aula Virtual para

apoyar el proceso de acompaamiento acadmico que se da por parte de la
DIRECCIN DE INCLUSIN E INTEGRACIN DE POBLACIONES de la Secretara
de Educacin de Bogot (SED BOGOT) 1 en uno de sus programas llamado AULAS
HOSPITALARIAS (A.H.) cuya finalidad es mantener escolarizados a los estudiantes que
por motivos de salud deben abandonar por un tiempo las clases presenciales o que
deben abandonar completamente sus estudios de Educacin Bsica Primaria,
Educacin bsica Secundaria o Educacin Media.
describir los

1 Secretaria de Educacin de Bogot, es la entidad estatal rectora de la educacin inicial (preescolar), bsica (primaria y
secundaria) y media en Bogot, de acuerdo con el Decreto 330 de 2008, mediante el cual se reestructur la entidad.
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