Prueba Saber

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Viajando por las estrellas.
La estrella Próxima Centauri se encuentra a una distancia de 4 × 1013  km de nuestro planeta. Imagina si
es posible enviar una nave espacial que se desplaza a
una velocidad de 3 000 km/s y la pilotea un hombre de
24 años al momento de iniciar el viaje.

5. El día de la partida de la nave el astronauta cumplía
24 años entonces:
a. su cumpleaños número 25 será a 9, 4608 × 10 9  km
de la Tierra.
b. su cumpleaños número 25 será a 9, 46 × 10 7  km
de la Tierra.

Con base en la información anterior responde las siguientes situaciones marcando la respuesta correcta.

c. su cumpleaños número 25 será a 9, 4608 × 1010  km
de la Tierra.

1. Se puede asegurar que:

d. su cumpleaños número 25 será a 9, 46 × 10 8  km
de la Tierra.

a. la edad aproximada del astronauta al llegar a la
estrella Próxima Centauri sería de 447 años.
b. la edad aproximada del astronauta al llegar a la
estrella Próxima Centauri sería de 446 años.
c. la edad aproximada del astronauta al llegar a la
estrella Próxima Centauri sería de 448 años.
d. la edad aproximada del astronauta al llegar a la
estrella Próxima Centauri sería de 445 años.

2. De las siguientes afirmaciones la falsa es:
b. si se duplicara la velocidad de la nave, el astronauta no alcanzaría a llegar con vida a Próxima
Centauri.
c. si se multiplicara la velocidad por 10, el astronauta
podría llegar con vida a Próxima Centauri.
d. si se multiplicara la velocidad por 10, el astronauta
no podría llegar con vida a Próxima Centauri.
a. la nave recorre 1, 8 × 105  km cada minuto.
b. la nave recorre 18 × 10 4  km cada minuto.

a. en la Tierra será el año 2 342.
b. en la Tierra será el año 2 433.
c. en la Tierra será el año 2 431.
d. en la Tierra será el año 2 432.

7. En el panel de controles el indicador de los kilómetros recorridos,

a. el astronauta no llega vivo a la estrella.

3. Es correcto afirmar que:

6. Si el astronauta es sometido a un proceso de hibernación y el viaje parte en enero de 2010, cuando
arribe a Próxima Centauri

a. marca 9, 4608 × 1010  km recorridos en
9 años.
b. marca 9, 22752 × 1011  km recorridos en
3 650 días.
c. marca 9, 4608 × 1011  km recorridos en
3 650 días.
d. marca 9, 4608 × 1010  km recorridos en
11 años.

8. Es correcto afirmar que:
a. la nave ha recorrido 1, 296 × 1010  km en

c. la nave recorre 1, 8 × 10 6  m cada minuto.
d. la nave recorre 1, 8 × 10  cm cada minuto.
3

5 000 días.
b. la nave ha recorrido 1, 296 × 1012  km en
7 000 días.

4. En 150 días y a 3 000 km/s,
a. la nave ha recorrido 2 , 592 × 10 7  km

c. la nave ha recorrido 1, 296 × 1011  km en

b. la nave ha recorrido 3, 888 × 1010  km
c. la nave ha recorrido 2 , 592 × 10 7  m

4 500 días.
d. la nave ha recorrido 1, 296 × 1012  km en

d. la nave ha recorrido 3, 888 × 10 9  m

5 000 días.

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En la frutería

4. La expresión acertada es:
a. Luís abrió su negocio con una base en dinero de
$ 48 000.
b. Luís abrió su negocio con una base en dinero de
$ 49 000.
c. Luís abrió su negocio con una base en dinero de
$ 47 000.

Luis abrió la caja registradora de su negocio con una
cantidad base de dinero (d); una hora después de iniciadas las ventas se duplicó esa cantidad y dos horas
y media después, se completó el triple del dinero inicial. Luego de tres horas y media de haberse abierto el
negocio, Luis recibió un pago de $ 6 000 y de esa forma
completó $ 300 000.
Con base en la información anterior elige la respuesta
correcta.
1. La expresión que permite calcular la cantidad inicial d de dinero luego de las tres horas y media de
haberse abierto el negocio es:
a. 2d + 3d + 6  000 = 300  000
b. 300  000 = d + 2d + 6  000

d. Luís abrió su negocio con una base en dinero de
$ 50 000.

5. La expresión que no es correcta es:
a. el cuádruple del dinero una hora después de iniciadas las ventas es $ 392 000.
b. la mitad del dinero una hora después de iniciadas
las ventas es $ 49 000.
c. la cuarta parte del dinero una hora después de iniciadas las ventas es $ 24 000.
d. el triple del dinero una hora después de iniciadas
las ventas es $ 294 000.

6. Si Luis logra unas ventas el día lunes de $ 358 000
y el martes consigue vender un 75% más, el dinero
que capta el martes corresponde a:

c. 300  000 = d + 2d + 3d + 6  000
d. d + 3d + 6  000 = 300  000

a. Las dos terceras partes de $ 358 000.

2. Antes de recibir los $ 6 000, Luís tenía en la caja:

b. La mitad de $ 358 000.

a. $ 294 000
b. $ 360 000

c. Las tres cuartas partes de $ 358 000.

c. $ 174 000

d. Las tres cuartas partes de $ 360 000.

d. $ 164 000

3. Luís pagó el servicio del teléfono que corresponde
a la séptima parte del dinero que había al abrir el
negocio. Por lo tanto, Luís pagó por ese servicio:
a. $ 17 000
b. $ 7 000
c. $ 42 000
d. $ 102 000

7. Luís se propone unas ventas mínimas de $ 250 000
para el día miércoles. Si llama v al valor de esas
ventas, entonces la expresión que puede usar es:
a. v = 250 000
b. v < 250 000
c. v > 250 000
d. v + 250 000

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El parque infantil
Un colegio dispone de un terreno rectangular de dimensiones x + 3 por x + 4 ; éste terreno está destinado para
la adecuación de un parque infantil. Cada juego que se
ubicará en un área triangular (triángulo rectángulo) de
dimensiones, altura 2 y base x +1, contará además con
un espacio peatonal libre de una unidad cuadrada de
área para el desplazamiento de los niños.
Con base en la información anterior responde las siguientes preguntas.
1. De las siguientes afirmaciones la que no es verdadera corresponde a:
a. Si el valor de x es 2, las dimensiones para el área
donde se ubicará cada juego será de 3 unidades
cuadradas.
b. Las dimensiones del área rectangular serán 5 unidades por 6 unidades.
c. Si el valor de x es 2, las dimensiones para el área
donde se ubicará cada juego será de 4 unidades
cuadradas.
d. El área de la región rectangular es de treinta unidades cuadradas.

2. Se puede asegurar que:
a. La expresión que representa el área del parque
está determinada por el polinomio x + 7 x + 12 .
b. La expresión que representa el área del parque
está determinada por el polinomio x 2 + 7 x + 12 .
c. La expresión que representa el área del parque
está determinada por el polinomio x + 7 x 2 + 12 .

c. La superficie que será ocupada con cada juego y
el espacio peatonal se puede representar con la
expresión x 2 + 3 .
d. La superficie que será ocupada con cada juego y
el espacio peatonal se puede representar con la
expresión 2x + 3.

4. Para saber el número de juegos que es posible
construir en el área rectangular, se debe:
a. multiplicar el área del terreno rectangular por el
área de cada juego.
b. Dividir el área de cada juego entre el área total del
terreno rectangular.
c. Dividir el área del terreno rectangular entre el área
de cada juego.
d. Dividir el área del terreno rectangular entre el perímetro de cada juego.

5. Si x toma el valor de tres unidades es cierto que:
a. el área del terreno rectangular es de 42 unidades
cuadradas y el de cada juego, de 8 unidades cuadradas.
b. el área del terreno rectangular es de 13 unidades
cuadradas y el área de cada juego, de 8 unidades
cuadradas.
c. el área del terreno equivale a 6 veces el área de
un juego.
d. el área del terreno equivale a 8 veces el área de un
juego.

d. La expresión que representa el área del parque
está determinada por el polinomio x + 7 + 12 .

3. De acuerdo con la información es cierto que:
a. La superficie que será ocupada con cada juego y
el espacio peatonal se puede representar con la
expresión x + 1.
b. La superficie que será ocupada con cada juego y
el espacio peatonal se puede representar con la
expresión x 2 + 1 .

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6. la expresión x 2 + 8x + 12 puede corresponder al
área de un rectángulo dividido en:

Elige en cada caso la respuesta correcta.

1. El término que falta en la expresión
12w 6 = ( 3w 2 ) (?) es:
a. 4w

b. 4w

6

c. 4w

4

d. 9w

4

2. Al factorizar la expresión 4 x 5 − 6x 3 + 14 x se obtiene:
a. 2 x ( 2 x 4 − 3 x 2 + 7 x )
b. 2 x ( 2 x 4 − 3 x 2 + 7)

d. 4 x ( x 4 − 3 x 2 + x )

d. un cuadrado de lado x, un rectángulo de base x y
altura x, un rectángulo de base x y altura 2 y un
rectángulo de área 12.

3. Escrita como un trinomio, la expresión
( x + 5) ( x + 8) equivale a:
a. x 2 + 40
b. x 2 + 40 x

7. El área de un rectángulo viene dada por la expresión 4 x 2 + 8x + 3 . Ese rectángulo puede separarse en:

c. x 2 + 5 x + 40
d. x 2 + 13 x + 40

4. Un monomio cuyo cuadrado es el monomio 36 m2
es:
b. 18 m

b. un cuadrado de lado x, un rectángulo de base x y
altura 12, un rectángulo de base x y altura 2 y un
rectángulo de área 12.
c. un cuadrado de lado 2, un rectángulo de base x y
altura x, un rectángulo de base x y altura 2 y un
rectángulo de área 24.

c. 2 ( 2 x 5 − 3 x 3 + 7 x 2 )

a. 6  m2

a. un cuadrado de lado x, un rectángulo de base x y
altura 2, un rectángulo de base x y altura 6 y un
rectángulo de área 12.

c. 6 m

d. 18  m2

a. un cuadrado de lado x, un rectángulo de área
4x, un rectángulo de área 6x y un rectángulo de
área 3.

5. Para factorizar la expresión y + 14y + 40 , se
debe:

b. un cuadrado de lado 2x, un rectángulo de área
6x, un rectángulo de área 2x y un rectángulo de
área 3.

a. descomponer a 40 en sus factores primos y buscar entre ellos, los que multiplicados den 14 y sumados, 40.

c. un cuadrado de lado 3x, un rectángulo de área
x, un rectángulo de área 6x y un rectángulo de
área 3.

b. descomponer a 40 en sus factores primos y buscar entre ellos, los que multiplicados den 40 y sumados, 14.

d. un cuadrado de lado 2x, un rectángulo de área
6, un rectángulo de área 6x y un rectángulo de
área 12.

2

c. descomponer a 40 en sus factores primos y buscar entre ellos, los que multiplicados den 14 y restados, 40.
d. descomponer a 40 en sus factores primos y buscar entre ellos, los que restados den 14 y sumados, 40.

8. Usa la factorización para resolver cada problema:
a. Si a un número se le suma su cuadrado, se obtiene
56. Encuentra el número.
b. Encuentra dos enteros negativos consecutivos
cuyo producto sea 90.

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Nancy es la encargada de las ventas de mercancía
a los socios de la empresa donde trabaja, si:
- a cada socio se le cobra un aporte fijo mensual A
por su afiliación.
- por la compra de un producto cuyo costo es x, se
hace un descuento del 15 % sobre el valor del artículo y se le adiciona un 10 % que corresponde al
IVA.
- Cada socio puede adquirir sólo un producto mensual.

c. No es posible hacer esa compra.
d. La cantidad de dinero que debe cancelar está
dado por f ( 2 ) = 2 − 3 ( 2 ) + 1 ( 2 ) + 2  000
20

5. Completa la tabla de acuerdo con la información
inicial y luego, elige la gráfica que corresponde a
ella. (Obvia el aporte inicial).

1. La función qué describe cuánto debe cancelar en
realidad un socio al comprar un artículo en su empresa es:
a. f ( x ) = x − 100 x + 100 x + A

15
10
b. f ( x ) = x + 15 x − 10 x + A
100
100
c. f ( x ) = x + 3 x + 1 x − A
20
10
d. f ( x ) = x − 3 x + 1 x + A
20
10

10

Artículo

Valor

Horno

350 000

Cama

550 000

Teléfono
Cobertor

187 000
250 000

Valor/socio

La gráfica que mejor representa la información es:
a.

600 000
500 000

522 500

400 000
300 000

332 500

200 000

2. En la función anterior es falso afirmar que:

237 500
177 650

100 000

a. x representa una cantidad independiente.
b. la cantidad que un socio debe pagar por un artículo es una magnitud independiente.
c. la cantidad que se debe pagar por un artículo es
una magnitud dependiente.

0
0

b.

100 000 200 000 300 000 400 000 500 000 600 000

600 000
524 500

500 000
400 000

d. la expresión corresponde a una función de variación directa.

334 500
300 000
239 500
200 000

3. Si un socio compra un artículo que para no afiliados cuesta $ 302 500, en total éste debe cancelar:

179 650

100 000
0

a. $ 287 375

c. $ 287 375 + A

b. $ 287 375 (A)

d. $ 302 500

0

c.

600 000

4. Si A = $ 2 000 y un socio compra 2 artículos en enero entonces:

500 000

a. La cantidad de dinero que debe cancelar está

300 000

400 000
330 500

200 000

10

175 650

100 000

b. La cantidad de dinero que debe cancelar está
dado por f ( 2 ) = 2 + 3 ( 2 ) + 1 ( 2 ) − 2  000
20

520 500

235 500

dado por f ( 2 ) = 2 − 100 ( 2 ) + 100 ( 2 ) + 2  000 .
15

100 000 200 000 300 000 400 000 500 000 600 000

0
0

100 000 200 000 300 000 400 000 500 000 600 000

10

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¿Por qué vuelan las cometas?

c. Tienen la misma medida.

El mismo aire que se opone a que vuelen los aviones,
las balas o los proyectiles es el que hace posible el
vuelo de las cometas. Tal como se muestra en la imagen (MN representa el corte de la cometa.)

d. Son adyacentes.

P

C

M

4. La medida del DOC es igual a:
a. 45°

c. 180° − ( D + C )

b. DOC − 90°

d. 180° − DOC

5. Una afirmación falsa es:
O
a

D

a. PC ≅ OD por ser POCD paralelogramo.

P

b. AC biseca a POD por ser diagonal de un rectángulo.
c. Los ángulos PCD y CPO son suplementario.
d. PCOD es un cuadrilátero.

Cuando al lanzamos la cometa y halamos de su cuerda, ésta avanza de forma inclinada debido al peso de
su cola. El aire entorpece el avance ejerciendo cierta
presión sobre la cometa (llamada fuerza OC) perpendicular a MN. Ésta fuerza se puede descomponer en
OP y OD . Así la fuerza OD empuja la cometa hacia
atrás, mientras que OP tira de la cometa hacia arriba disminuyendo su peso de tal modo que si ésta es
suficientemente grande puede vencer el peso de la
cometa y elevarla.
1. La figura OPCD es un:
a. paralelogramo

c. polígono regular.

b. trapecio

d. hexágono

2. Los triángulos OPC y ODC son:
a. Congruentes por el criterio LAL.
b. Congruentes por el criterio LLL.
c. Congruentes por ser isósceles.
d. No rectángulos.

3. MOC ≅ NOC porque:
a. Son complementarios.
b. Son suplementarios.

6. Las medidas de los lados del triángulo rectángulo
DCO (donde d es una unidad de longitud), pueden
ser:
a. 25 u, 7 u, 9 u.

c. 7 u, 8 u, 20 u.

b. 35 u, 7 u, 10 u.

d. 5 u, 3 u, 4 u. 


7. Si N  OD entonces:
a. a  NOD
b. a + NOD = 90°
c. a y NOD son complementarios.
d. a < NOD

8. Si a = 35° entonces DOC es igual a:
a. 35°

c. 45°

b. 55°

d. 40°

9. Una afirmación verdadera es:
a. La suma de los ángulos interiores de un paralelogramo es igual a 180°
b. La suma de los ángulos interiores de un triángulo
es igual a 180°.
c. El segmento que une los puntos medios de dos
lados de un triángulo es igual a la semisuma del
tercer lado.

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1. Una afirmación falsa es:
a. la mediana de una colección de datos ordenados
es el valor medio.
b. la media o promedio se afecta por los valores extremos.
c. la moda es una medida de dispersión que representa el dato de mayor frecuencia.
d. en un histograma las bases de los rectángulos están sobre el eje horizontal y tienen sus centros en
las marcas de clase.
2. El rango de un conjunto de datos correspondiente
al salario devengado por un grupo de 10 empleados
es igual a $ 850 000. Si el menor dato es $ 645 000
entonces el mayor dato es:
a. $ 1 495 000 igual a
c. $ 850 000
b. $ 205 000 igual a
d. menor que $ 645 000
3. Si la media aritmética de dos conjuntos de datos A
y B son 9, 5 y 9 respectivamente, y las desviaciones
típicas correspondientes son 4, 25 y 2, 25 entonces:
a. hay más dispersión en B que en A.
b. B tiene menos dispersión que A.
c. en ambos conjuntos hay la misma dispersión.
d. la dispersión respecto al rango es mayor en A que
en B.
4. De acuerdo con el siguiente conjunto de datos

5. De acuerdo con los datos de la tabla, la desviación
media es igual a:
a. 368

b. 3, 68

c. 68, 3

d. 83, 6

Masa

(kg)Frecuencia

58
60

5
3

61

6

62

4

64

2

65

3

68

7

70

5

6. La probabilidad de ocurrencia de un evento E está
dada por:
P (E ) = h
n

La probabilidad de no ocurrencia estará determinada por:
a. n – 1

c. 1 – P (E)

b. n – n

d. P (E ) = n = 0
n

B

7. En la figura se muestran
los diferentes acceso
que tiene un taxi para
ir de A hasta B.

A: 12, 6, 7, 3, 15, 10, 18 ,5
B: 9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18

Se puede afirmar que:
a. A pesar de tener el mismo rango, hay mayor variación o dispersión en B que en A.
b. El rango no es una buena medida de dispersión en
este caso.
c. Al eliminar los valores extremos se obtiene una
mejor información respecto a la dispersión de los
datos en A y B.
d. La medida del rango en B significa que la nota que
más se repite es 8.

A

La cantidad de caminos o recorridos que puede seguir están descritos en:
a. AADD – ADAD – ADDA – DDAA – DAAD –DADA.
b. ADDA – ADAD – DAAD – DADA – AADD –
AADA.
c. AAAD – ADAD – ADDA – DDAA – DAAD –DADA.
d. AADD – ADAD – ADDD – DDAA – DAAD –DADA.

8. ¿Cuántos caminos habrá si la cuadrícula es de 3
por 3?

[ 29 ]

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