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htm

C.P. Mara Guadalupe Centeno Lpez


Tambin de la misma autora y
C.P. Silvia Gil Medina
"Construccin de Aprendizajes Significativos,
Esquemas o Estructuras Mentales"
Como maestra de bachillerato, he tenido la experiencia de
trabajar con mapas mentales con mis alumnos. Esta
estrategia de aprendizaje-enseanza an no est muy
arraigada en nuestro medio, sin embargo, dadas sus
caractersticas, creo que si aprendemos a utilizarla los
maestros, brindaremos un apoyo significativo a los
estudiantes para toda su vida.
Por principio, estimo que el mapa mental nos ofrece
posibilidades ilimitadas a la hora de elaborarlo y como
maestros, slo tenemos que ser claros y especficos en el
tema a trabajar. Brindar el material escrito sobre el tema de
estudio, ser una mejor opcin para obtener resultados
similares de los trabajos de los alumnos. Si todos ellos
tienen un libro de texto, ms fcil ser.

CMO ELABORAR EL MAPA MENTAL

a). Se inicia con un ndulo, centro o ncleo del tema en


estudio.

Sobre este ndulo se coloca la palabra clave del tema.


Se puede colocar una imagen que represente sin lugar
a dudas el tema.

Puede drsele la forman que sea ms significativa


para el autor del mapa.
No olvidar el color que tambin puede ser significativo.
Si el tema es sobre la naturaleza, puede ser verde.

Si el tema es sobre el aparato circulatorio, podr ser rojo.


b). A partir del centro elaborado, las clasificaciones o
divisiones que sigan en importancia en el tema en estudio,
sern los que formen las lneas que salen del ndulo.

Estas lneas podrn simular races gruesas que salen


del centro o ncleo y que se vuelven angostas al final
donde se dividirn en otros subtemas.
Estas lneas debern hacerse de diferentes colores
para que nuestra mente relacione las clasificaciones
por los colores utilizados. Ejemplo:
Si seguimos con el tema de la naturaleza y pasamos a
las flores, la lnea podra ser multicolora o rosa,
amarilla, etc.

El nombre del concepto, clasificacin o divisin,


deber ir sobre esta lnea y se recomienda que la lnea
sea del tamao de la palabra o por qu no, la palabra
del tamao de la lnea para hacerlas de tamao
uniforme, dado que tienen la misma importancia
dentro del tema.

c). Siguiendo con el tema que estamos trabajando, las


primeras clasificaciones a su vez se dividen en temas y
stos a su vez en subtemas, y as sucesivamente, hasta
donde el tema lo requiera.
Partiendo de las lneas del inciso b), iniciamos races o
lneas menos gruesas pero en cantidad suficiente para
que cada subtema tenga una lnea.
El colorido de estos subtemas puede cambiar a un
tono diferente al de la lnea madre y las races
subsecuentes a stas, tambin llevarn un color
diferente pero tal vez siguiendo los tonos.

La cromatografa es muy importante para el


aprendizaje, ya que la mente recordar esta imagen
con colores, situaciones, figuras y hasta formas, todo
ser significativo para recordarlo.
d). Siguiendo estos pasos hasta agotar el tema,
terminaremos nuestro mapa mental y podemos colocar
dibujos para aumentar las posibilidades de material
significativo a la hora de recordar.
Las posibilidades de incluir imgenes en un mapa de
estudio, forman uno de los atractivos de esta
estrategia para los alumnos.
Recortar figuras pequeas de revistas o dibujarlas ellos
mismos, propicia el gusto por elaborar este trabajo
que debern conservar hasta que incorporen a su
conocimiento este tema.
Palabras para el maestro: Es recomendable que los
alumnos elaboren parte de este trabajo en clase y en
equipos, aun cuando los mapas sean individuales.
Compartir ideas, materiales de trabajo y la conversacin
lgica de los jvenes, har ms atractiva esta estrategia y
nosotros como maestros disfrutaremos un ambiente
parecido al del jardn de nios donde todos disfrutamos del
trabajo mientras aprendemos. El maestro supervisa, facilita,
atiende y disfruta de su trabajo. Buena Suerte.

El mapa mental se elabor para


reconocer los puntos a calificar de la
siguiente tarea:
Se le solicit al alumno la
elaboracin de un documento
(trptico, dptico, otro)
Deber contener informacin de la
empresa como: Imagen del
formato: Logo nombre, direccin,
fotos, mapamundi, colorido del
documento.
Presentacin del Formato: Trptico,
Dptico, otro
Visin, Misin, qu hace la
empresa, cmo lo hace,
Informacin de la empresa: Breve
Historia, ao de origen, nichos de
mercado, mercados que abastece,
empresas filiales.