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ii
Algebra Preuniversitaria
ndice general
Introduction
IX
1. INTRODUCCIN
1.1. GRADO DE UN TRMINO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.1. EJERCICIOS PROPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . .
1
1
1
2. OPERACIONES ELEMENTALES
2.1. SUMA DE POLINOMIOS . . . . . . .
2.1.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
2.2. RESTA . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
2.3. MULTIPLICACION . . . . . . . . . .
2.3.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
2.4. DIVISION . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
3
3
3
4
4
5
5
6
6
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3. PRODUCTOS NOTABLES
11
3.0.2. EJERCICIOS PROPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . . 12
4. COCIENTES NOTABLES
15
29
7. MCD Y MCM
41
8. FRACCIONES
8.0.4. OPERACIONES CON FRACCIONES
8.1. TRANSFORMACIONES IDENTICAS . . . .
8.1.1. EJERCICIOS RESUELTOS . . . . . .
8.2. VALOR VERDADERO . . . . . . . . . . . .
iii
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45
49
49
52
NDICE GENERAL
9. RADICALES
9.1. RADICALES HOMOGENEOS . . . . . . . . .
9.2. RADICALES SEMEJANTES . . . . . . . . . .
9.2.1. PROPIEDADES DE LOS RADICALES
9.2.2. EJERCICIOS RESUELTOS . . . . . . .
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59
59
59
59
60
10.RACIONALIZACION
65
10.0.3. EJERCICIOS PROPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . . 66
10.1. VALOR VERDADERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
11.ECUACIONES
11.1. ECUACIONES DE PRIMER GRADO . . .
11.1.1. EJERCICIOS PROPUESTOS . . .
11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO .
11.2.1. PROPIEDADES DE LAS RAICES .
11.2.2. EJERCICIOS PROPUESTOS . . .
11.3. ECUACIONES IRRACIONALES . . . . . .
11.3.1. EJERCICIOS PROPUESTOS . . .
11.4. ECUACIONES DE GRADO SUPERIOR .
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71
71
72
78
79
91
91
97
12.SISTEMAS DE ECUACIONES
12.0.1. SISTEMAS LINEALES 2 2 .
12.1. SISTEMAS LINEALES 3 3 . . . . .
12.2. SISTEMAS CUADRATICOS . . . . .
12.3. SISTEMAS IRRACIONALES . . . . .
12.3.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
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99
99
102
103
109
109
13.PROBLEMAS ALGEBRAICOS
13.1. Problemas de nmeros . . . . .
13.2. Problemas de edades . . . . . .
13.3. Problemas de geometra . . . .
13.4. Problemas de mviles . . . . .
13.5. Problemas de mezclas . . . . .
13.6. Problemas de grifos . . . . . . .
13.7. Diversos . . . . . . . . . . . . .
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111
111
126
132
141
144
146
147
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14.BINOMIO DE NEWTON
159
14.1. POTENCIACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
15.RADICACION
167
15.1. ECUACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
15.2. RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
16.FUNCIONES
171
16.1. FUNCIONES CUADRATICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Alvaro Cabrera Javier
iv
Algebra Preuniversitaria
NDICE GENERAL
17.PROGRESIONES
17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS . . . . . . . . . . . . .
17.1.1. TERMINO ENESIMO . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.1.2. SUMA DE LOS TERMINOS . . . . . . . . . . . . .
17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS . . . . . . . . . . . . .
17.2.1. TERMINO ENESIMO . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.2.2. SUMA DE LOS TERMINOS . . . . . . . . . . . . .
17.2.3. SUMA DE UNA PROGRESIN DECRECIENTE
FINITA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . .
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IN. . .
18.EXPONENCIALES - LOGARITMOS
18.1. ECUACIONES EXPONENCIALES . . . . . . . . . . . . . . . .
18.2. LOGARITMOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18.2.1. ECUACIONES LOGARITMICAS . . . . . . . . . . . . .
18.2.2. ECUACIONES EXPONENCIALES - LOGARITMICAS .
18.2.3. SISTEMAS DE ECUACIONES LOGARITMICAS . . . .
18.3. INECUACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
177
177
177
178
190
190
190
190
201
201
211
214
218
227
236
19.VALOR ABSOLUTO
239
19.1. SERIES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
20.INTERES
243
20.1. ESTADISTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
Algebra Preuniversitaria
NDICE GENERAL
vi
Algebra Preuniversitaria
Preface
This is the preface. It is an unnumbered chapter. The markboth TeX eld
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vii
PREFACE
viii
Algebra Preuniversitaria
Introduction
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ix
Algebra Preuniversitaria
Captulo 1
INTRODUCCIN
1.1.
GRADO DE UN TRMINO
1.1.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
B) 843
5 12
q) xp y q + (13q + 4) xn y 3n
+ 5 (p
C) 348
D) 452
14
E) Ninguno
2m 6
3
3x11
2m
4x
4x2m
+ 2x
x6
3x4 + 41
sea 68.
A) 3
B)
C) 4
D)
E) Ninguno
B) 8
C) 9
D) 3
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
Captulo 2
OPERACIONES
ELEMENTALES
2.1.
SUMA DE POLINOMIOS
La suma o adicin es una operacin que tiene por objeto reunir dos o ms
trminos semejantes (sumandos) en un solo trmino (suma). Se denomina trminos semejantes a aquellos que tienen la misma parte literal afectada por los
mismos exponentes.
2.1.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
Sumar:
1.
3a + 2b
c; 2a + 3b + c.
2.
9x
3.
p + q + r;
4.
5x
5.
5ab
6.
1 2 1
1
1
x + xy; xy + y 2 .
2
3
2
4
7.
x4 + x3
8.
1
a2 + ab;
2
9.
3 2
x
4
3y + 5z;
x + 5y + 4z;
2p
7y + 8;
8x + 4y
6q + 3r; p + 5q
y + 6x
4;
3cd
1 2
2
x + 3; x3
5
3
1 2
y ;
2
Sol. 5a + 5b
8r.
3
x
8
1
1
3
ab + b2 ; a2
4
2
4
Sol. x + 2y + 3z
Sol. 6q
3x + 8y.
3de; bc
Sol.
6z.
4r
Sol. 8x
5ab + 3de.
9y
Sol. 0.
1 2 5
1
x + xy + y 2
2
6
4
3;
1
ab
4
2
1
2
xy + y 2 ; x2
5
4
3
3 4 1 3 3
x + x + x.
5
3
8
1 2
b .
5
Sol.
1
1
xy + y 2 .
10
3
3
Sol.
2 4
x + 2x3
5
7 2
3
a + b2
4
10
Sol.
17 2
x
12
1
1
xy + y 2
2
12
1 2
x
5
2.2. RESTA
5 4 3 2 2
x + x y
4
8
10.
x4 + y 4 ;
11.
3xn + 4xn
12.
5xm+2
5; 7xn
8xn
13. 3xn
+ 8xn
2 a
x
5
4
+ xb
5
14.
; 8xn
9xn
15. (a + b) + ( 3a
16. 2x + [ 5x
5 c
x
7
5 4
x
8
2xn
1 2 2 1 4
x y + y .
4
7
Sol. 10xn + 2xn
5xm+2 .
1 4
y ;
14
Sol.
1
13 4 1 2 2 15 4
x + x y + y
8
8
14
Sol. 0
1 n
x
3
1 n
x
4
1
+ xn
7
3 c
x
4
4 b
x
3
8
+ xa
9
5b + 3a) + (2a + 5b
. Sol.
. Sol.
c). Sol.
17.
(a + b) + [ 3a + b
18.
(3m + n)
19.
f [ (a + b)]g
20.
[ a + f a + (a
2.2.
RESTA
f 2a + b
(a
[2m + f m + (2m
f[ ( b
b)
(a
2n + 5)g
a)]g
b + c)
(n + 6)]. Sol.
a + b. Sol.
(a + b)g]. Sol.
La resta o sustraccin es una operacin que tiene por objeto, dada una suma
de dos sumandos (minuendo) y uno de ellos (sustraendo), hallar el otro sumando
(resta o diferencia).
Es evidente, de esta denicin, que la suma del sustraendo y la diferencia
tiene que ser el minuendo.
Si de a (minuendo) queremos restar b (sustraendo), la diferencia ser a b.
En efecto: a b ser la diferencia si sumada con el sustraendo b reproduce el
minuendo a, y en efecto: a b + b = a.
2.2.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. De: a + b restar a
2. De a + b + c
b.
d restar
3. De x2 + y 2
3xy restar
4. Restar: m2
n2
5. Restar: x5
x2 y 2
6. De:
b+c
y 2 + 3x2
3mn de
5m2
4xy.
n2 + 6mn.
6xy 4 + 25y 5 de
5 3 2 3
m + n restar
4
9
d.
3xy 4
1 2
3
m n + mn2
2
8
8x3 y 2
19y 5 + 18.
1 3
m .
5
5b2 .
Algebra Preuniversitaria
9. De la suma de a2 + 1 con a3
a2 con 25x2
9ax + 7a2 .
2
1 3
2 1
1
b con b
c restar la suma de b+ c con
10. De la suma de a
2
9
2 5
3 5
11. Hallar la expresin que sumada con x3
x2 + 5 da 3x
7xy + 5x2
( 2y + f x
yg)].
14. Simplicar: ( x + y)
f4x + 2y + [ x
15.
2.3.
f [ (a + b)]g
f+ [ ( b
a)]g
2.
1
5
c
b.
10
9
6.
x + y]g.
a + b.
MULTIPLICACION
La multiplicacin es una operacin que tiene por objeto, dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador, hallar una tercera cantidad, llamada producto, que sea respecto del multiplicando, en valor absoluto y signo,
lo que el multiplicador es respecto de la unidad positiva.
El multiplicando y multiplicador son llamados factores del producto.
El orden de los factores no altera el producto.
Los factores de un producto pueden agruparse de cualquier modo.
2.3.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1 2
x
2
2 2
a x
3
3. Multiplicar: x5
6x3
4. Multiplicar: am
am
5. Multiplicar:
1
a
2
3 4
a m .
5
8x por 3a2 x2 .
1
+ am
por
2a.
2
2
b por a2 .
3
5
3 2 3
a x .
10
6. Multiplicar: 3a
5b + 6c por
7. Multiplicar: x4
8. Multiplicar: a + b
9. Multiplicar: ax
c por a
y2
xy
x2 .
b + c.
Algebra Preuniversitaria
2.4. DIVISION
11. Simplicar: x
[3a + 2 ( x + 1)].
12. Simplicar:
[3x
2y + (x
2y)
2 (x + y)
3 (2x + 1)].
14. Simplicar: (a + c)
(a
2
15. Simplicar: 3 (x + y)
c) .
4 (x
y) + 3x2
3y 2 .
B) 8
B) 9
C) 11
1)
E) Ninguno
1) (x
2) (x
3) (x
4) (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4)
2.4.
22
B)
30
C)
26
D)
28
E) Ninguno
DIVISION
2.4.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Dividir:
1 2
2
x entre .
2
3
2. Dividir:
3 m n
a b entre
4
3. Dividir: a2
ab entre a.
4. Dividir: 3x2 y 3
5. Dividir:
1 2
x
2
3 2
b .
2
5a2 x4 entre
3x2 .
2
2
x entre x.
3
3
Algebra Preuniversitaria
6. Dividir:
1 4
m
4
2 3
2
1
m n + m2 n2 entre m2 .
3
5
4
7. Dividir: a2 + 2a
8. Dividir: m6
3 entre a + 3.
n6 entre m2
9. Dividir: a4
a2
2a
n2 .
1 entre a2 + a + 1.
6x4
11x2 + ax + b
3x2 3x 1
B) 4
C)
D)
E) Ninguno
+6x
+6x3
6x3
11x2
+2x2
9x2
+6x2
3x2
+3x2
+ax
+2x
(a + 2) x
3x
(a 1) x
+b
(b
3x2 3x
2x2 + 2x
1
1
1
1)
B)
42
C)
24
D) 8
E) Ninguno
3x3
+2x3
x3
+x3
+ax
+b
+4x
+ (a + 4) x
12x
(a 8) x
+24
+ (b + 24)
4x
4x2
2x2
6x2
+6x2
x2
x2
2x + 4
x 6
Algebra Preuniversitaria
2.4. DIVISION
13. Si la siguiente divisin es exacta
8x4 + 4x3 + ax 14
2x2 3x b
la suma de los valores de a y b es:
A) 8
B) 12
C) 13
D) 15
E) Ninguno
+4x3
+12x3
+16x3
16x3
+ax
2x2 3x b
4x2 + 8x + (2b + 12)
14
+4bx
+4bx2
+24x2
+ (4b + 24) x2
(4b + 24) x2
+8bx
(a + 8b) x
(6b + 36) x
(a + 14b + 36) x
2b2 + 12b
2b2 + 12b
14
donde
a + 14b + 36 = 0
b2 + 6b 7 = 0
resolviendo el sistema, las soluciones son:: [a1 =
a1 + b2
a2 + b2
=
=
49
55
B) x2 + 3x
C) x2
2x
D) x2
E)
2x3
x3
3x3
+3x3
donde el cociente: x2
x2
x2
2x2
+3x2
x2
x2
+3x
2x
x
x
1
2
x2 + x + 1
x2 3x + 1
3x + 1.
B)
26
C)
D) 1
8
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
7]
+px2
5x2
(p 5) x2
+36x2
(p + 31) x2
(p + 31) x2
+6x
6x3
6x3
x2 6x + 5
x2 + 6x + (p + 31)
30x
30x
+6 (p + 31) x
+6 (p + 26) x
5 (p
5 (p
31)
31)
de donde
q
de donde p =
6 (p + 26)
5 (p 31)
=
=
0
0
= 5 ( 26
=
285
31)
B) 54
C) 64
D) 74
E) Ninguno
9x4
9x4
+9x4
+14x3
8x3
+6x3
+6x3
6x3
mx2
+24x2
(24 m) x2
+6x2
(30 m) x2
(n
m) x2
(n
(30
+nx
18x
18) x
4x
22) x
(12
3x3 + 2x 6
4x2 3x + 2
+12
p)
B) 16
C) 9
D) 4
9
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
2.4. DIVISION
Solucin. Multiplicando:
Q (x)
x2 + x + 1 P (x)
x2 + x + 1
x2 + x + 1
= x4 + 2x3 + 3x2 + 2x + 1
ahora realicemos la divisin:
x4
x4
+2x3
x3
x3
x3
+3x2
+x2
+4x2
x2
3x2
3x2
+2x
+x
+3x
3x
+1
x2 + x 1
x2 + x + 3
3
(4)
el residuo es: R = 4
18. Al dividir el polinomio P (x) = x3 + ax2 + bx + c por (x 1) se obtiene un
residuo igual a 2. Al dividir el mismo polinomio por x2 + 5x + 6 se obtiene
como residuo ( 11x + 13). Hallar a2 + b2
A) 65
B) 116
C) 149
D) 120
E) Ninguno
Solucin. Dividiendo:
x3
x3
+ax2
+x2
(a + 1) x2
(a + 1) x2
+bx
+ (a + 1) x
(a + b + 1) x
(a + b + 1) x
+c
x 1
x2 + (a + 1) x + (a + b + 1)
+ (a + b + 1)
a+b+c+1
La segunda divisin:
x3
x3
+ax2
5x2
(a 5) x2
(a 5) x2
+bx
6x
(b 6) x
5 (a 5) x
( 5a + b + 19) x
+c
x2 + 5x + 6
x + (a 5)
6 (a 5)
6a + c + 30
de la primera divisin el residuo es igual a 2, de la segunda divisin igualando coecientes, tenemos el sistema siguiente:
8
< a+b+c+1=2
5a + b + 19 = 11
:
6a + c + 30 = 13
la solucin del sistema es: [a = 4; b =
a2 + b2 = 116
10
Algebra Preuniversitaria
Captulo 3
PRODUCTOS NOTABLES
Son aquellos cuyo desarrollo se reconoce fcilmente, los principales son:
1. Cuadrado de una suma y de una diferencia.
2
a) (a + b) = a2 + 2ab + b2
b) (a
b) = a2
2ab + b2
2
b) = a2
(a
2ab + b2
(a + b) (a
b2
3. Cuadrado de un trinomio
2
a) (a + b) = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3
b) (a
b) = a3
3a2 b + 3ab2
(a
b3
b) = a3
3a2 b + 3ab2
b3
ab + b2 = a3 + b3
b) a2 + ab + b2 = a3
(a
b3
b) a2
11
ab + b2 = a3
b3
3.0.2.
EJERCICIOS PROPUESTOS
a) (2a + 3b)
b)
2
x
3
4
y
5
x2 + ax + 36 = x2 + 2x
de donde
a
= 6 ) a = 12. El trinomio cuadrado perfecto es: x2 + 12x + 36
2
8
3
el trinomio cuadrado perfecto es: x2 + 16x + 64
3a = 8 ) a =
12
Algebra Preuniversitaria
(a + b + c) (a + b c) +
+ (a + b c) (a b + c) +
+ (a b + c) (b + c a) +
+ (b c + a) (b c a) 4ab
(x + a + b + c) (c + a + b + d)
x+a+b+c+d
cd
(a
b)
h
+ (b
2
a2
c)
2
= (a + b)
c +a
(b c) + c
(a b) + (b c)
a
4ab
2
2
2
2
2
2
2
2
= a + 2ab + b
b + 2bc c
a + 2ab b + b
2bc + c
4ab
= 0
6. Efectuar:
L=
(x + a + b) (x + a + c)
x+a+b+c
bc
Solucin.
7. Indicar el nmero de factores racionales que se obtiene al factorizar x32 1.
A) 4
B) 5
C) 6
D) 3
E) Ninguno
x16
16
=
=
=
=
=
16
16
16
16
+1
x16
+1
+1
+1
+1
4
(x + 1) (x
1
x8
x +1
8
x +
x +
x +
x4
x +1
x +1
4
x +1
15
1) x
14
1
x2
x +1
x + 1 (x + 1) (x
+ :::
x
4
13
x :::
1)
3
x2 ::
x2 + 1
Algebra Preuniversitaria
4ab
14
Algebra Preuniversitaria
Captulo 4
COCIENTES NOTABLES
1. Si el siguiente cociente notable
valor de P = 3m2 + 2m3 . Sol. 28
x8
xm
1
, tiene 4 trminos determinar el
1
x24
xp
B) 15
C) 14
D) 32
16p
p sabien2
E) Ninguno
y 3n
y 2n
3
2
B) 25
C) 26
5. Si el cociente notable:
de: p = 3m2 + 2m3
A) 28
B) 20
x8
xm
C) 15
D) 27
x6n+3 + a6n
n 6
x 2
22
n 8
a 2
E) Ninguno
1
tiene cuatro trminos, determine el valor
1
D) 18
E) Ninguno
B) 75
C) 35
n 6
2
+a
D) 85
15
n 8
2
E) Ninguno
16
Algebra Preuniversitaria
Captulo 5
b
:
a
P
b
a
donde a
b
a
b
a
= a
b c+r
b = 0, por lo tanto:
b
a
5.0.3.
b) c + r
=r
EJERCICIOS RESUELTOS
B) 6
C) 8
D)
E) Ninguno
1
. El resto
4
viene a ser:
R
20
1
4
1
4
20
7
64 16
8+k
+ 29
1
4
+k
29
+k
4
8 + k = 0, donde:
k=8
2. Determinar n2 +m2 para que el polinomio P (x) = x4 +3x3 5x2 +mx n,
sea divisible entre el polinomio Q (x) = x2 + x 2.
A) 181
B) 19
C) 191
D) 91
E) Ninguno
2:
= ( 2) + 3 ( 2)
5 ( 2) + m ( 2)
= 16 24 20 2m n
=
28 2m n
Para x2 = 1:
P (2)
= (1) + 3 (1)
5 (1) + m (1)
= 1+3 5+m n
= m n 1
(1)
(2)
resolviendo el sistema: (1) + (2): 3m + 27 = 0, donde m = 9. Reemplazando en (2): 9 n 1 = 0, donde n = 10. Lo que nos pide es:
2
n2 + m2 = ( 10) + ( 9) = 181
3. Si es una raz de x3 + x2 + x + 1 = 0, determinar un polinomio P (x)
tal que
x3 + x2 + x + 1
+ 3 = xP (x)
x
Alvaro Cabrera Javier
18
Algebra Preuniversitaria
B) x +
Solucin. Si
C) x + 1 +
D) x
+a
E) Ninguno
+ 2+ +1 = 0
2
( + 1) + ( + 1) = 0
( + 1) 2 + 1 = 0
donde
1
3
= xP (x)
x
P (x)
1
(x + 1) x
(1 + 2n) x3
(2 + 3n) x2 + nx
x 3
es:
A) 12
B) 16
C) 18
Solucin. Haciendo x
R
D) 24
E) Ninguno
= n (3)
(1 + 2n) (3)
= 81n 27 54n 18
= 3n 48
48 = 0, donde:
n = 16
5. Al dividir el polinomio P (x) = 6x3 3x2 kx
un residuo igual a cero. Hallar el valor de k.
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
6 por (2x
3) se obtiene
E) Niguno
3
reemSolucin. El divisor igualamos a cero: 2x 3 = 0, donde x =
2
plazando y por la condicin del problema la divisin es exacta, esto es
R = 0:
6
3
2
3
6
27
8
3
2
k
3
81
9
4
27
3
6 = 0
2
3k
6 = 0
2
6k 24 = 0
6k = 30
simplicando k = 5.
Alvaro Cabrera Javier
19
Algebra Preuniversitaria
nxn + (n
B) 7
C)
1) xn
D)
13
+ (n 2) xn
x 1
3n + 16
E) Ninguno.
n 1
1 = 0 de donde x = 1,
+ (n
2) (1)
n 2
3n + 16
Simplicando se tiene
R = 13
7. Si dividimos x9 + 5x4 + 3x2 + 4 entre 4x + 4, se obtiene de residuo:
A) 1
B) 8
C) 7
D) 5
E) Ninguno.
R = ( 1) + 5 ( 1) + 3 ( 1) + 4 =
1:
1+5+3+4
donde el residuo es
R = 11
8. Hallar el resto de la divisin:
nxn + (n
1) xn
+ (n 2) xn
x 1
3x + 16
n 1
= n (1) + (n 1) (1)
+ (n 2) (1)
= n + (n 1) + (n 2) 3 + 16
= 3n + 10
n 2
3 (1) + 16
(x + a)
x7 + a7
x + 2a
Solucin. El denominador igualamos a cero: x + 2a = 0 ) x =
reemplazando:
h
i
7
7
R = ( 2a + a)
( 2a) + a7
=
a7
2a;
128a7 + a7
simplicando:
R = 126a7
Alvaro Cabrera Javier
20
Algebra Preuniversitaria
(x + y) + (x + y) (2z
x+y+z
1) + z (z
3
1)
(3
z + y) + (3
z + y) (2z
3 = 0 ) x =
1) + z (z
1)
= (3 z) + (3 z) (2z 1) + z (z 1)
= 9 6z + z 2 2z 2 + 7z 3 + z 2 z
simplicando:
R=6
11. Hallar el resto en:
2
+8
(u + 5) + (u + 7) + 8
u+8
donde u + 8 = 0 ) u =
8; reemplazando:
2
R = ( 8 + 5) + ( 8 + 7) + 8
simplicando:
R = 16
12. Hallar el resto en:
4n
(x
1)
x3 + 8 (x
x2 2x + 2
4)
4n
1)
x3 + 8
(x
4) = x2
2x + 1
2n
(x + 2)
x2
x+4
(x
ordenando:
=
x2
2x + 1
x2
2x + 1
2n
x2
2x + 4
2n
x2
2x + 4
21
3
3
[(x + 2) (x
x2
2x
4)]
8
Algebra Preuniversitaria
4)
sustituyendo por: u = x2
2x
2n
(u + 1)
(u + 4) (u
u+2
8)
( 2 + 1)
( 1)
2n
2n
( 2 + 4) ( 2
2; susti-
8)
(2) ( 10)
2n
donde ( 1) , 2n es un nmero par, por lo tanto el signo negativo desaparece y viene a ser 1. Simplicando:
R=
8000
[3 + (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4)]
x (x + 5) + 5
=
=
[3 + (x + 2) (x + 3) (x + 1) (x + 4)]
x2 + 5x + 5
3 + x2 + 5x + 6 x2 + 5x + 4
x2 + 5x + 5
[3 + (u + 6) (u + 4)]
u+5
donde u + 5 = 0 ) u =
5, reemplazando en el resto:
4
R = [3 + ( 5 + 6) ( 5 + 4)]
resolviendo:
R = 16
14. Hallar el resto en:
a3 b3 + a3 c3 + b3 c3 3a2 b2 c2
ab + ac + bc
Solucin. Agrupando el numerador:
3
=
Alvaro Cabrera Javier
Algebra Preuniversitaria
=
=
( ac
(ac)
3 ( ac
2
3 (ac) (bc)
3 (ac) (bc)
ac bc;
simplicando:
R=0
15. Sea el polinomio P (x) = x2 + x + 1. Al dividir el polinomio Q (x) =
x2 + x + 1 P (x) por R (x) = x2 + x 1, se obtiene como residuo:
A) 25
B) 16
C) 9
D) 4
E) Ninguno.
Solucin. Multiplicando:
Q (x)
x2 + x + 1 P (x)
x2 + x + 1
x2 + x + 1
= x4 + 2x3 + 3x2 + 2x + 1
factorizando:
Q (x) = x2 + x + 1
(u + 1)
si u
(u
1)
R = (1 + 1) = 4
16. Determinar el valor de a de tal manera que el polinomio P (x) = x4
3x3 + ax + b sea divisible por 4 2x + x2 .
A)
B)
42
C)
24
D) 8
E) Ninguno.
de donde a
3x3
+2x3
x3
+x3
+ax
+b
+ax
+4x
(a + 4) x
12x
(a 8) x
+b
+24
+24 + b
4x
4x2
2x2
6x2
+6x2
x2 2x + 4
x2 x 6
8 = 0, entonces
a=8
23
Algebra Preuniversitaria
B) 4
C)
D) 9
E) Ninguno.
2, reemplazan-
( 2) + (2
A) ( 2)
A ( 2) + 20 = 2
32 + 8 4A + 2A + 20 = 2
2A =
6
de donde
A=
B)
Solucin. De x
C) 1
D)
E) Ninguno
1 = 0 ) x = 1 y R = 0, esto es:
3
(1)
( 3) + a ( 3) + b ( 3) + c = 12
27 + 9a 3b + c = 12
para x2 =
(2)
2
3
( 2) + a ( 2) + b ( 2) + c = 12
8 + 4a 2b + c = 12
simplicando (1), (2) y (3) respectivamente:
8
< a+b+c= 1
9a 3b + c = 39
:
4a 2b + c = 20
resolviendo el sistema: (5)
(4)
(5)
(6)
(4) :
8a
2a
(3)
4b = 40
b = 10
24
4
(7)
Algebra Preuniversitaria
(6) :
5a
ahora (8)
b = 19
(8)
(7) : 3a = 9:
a = 3;
b = 19
b=
La suma de a + b =
4:
x2
(a + b) a2
b
x+
a
2ab
2
(a + b)
a b
a
x
b
x
n+2
(x
1)
+ (x 1)
x+1
x2
b2
4m
(x + y)
(x y)
(8xy) (x2 + y 2 )
22. Calcular m y n si la divisin:
xn (x
3m
a)
256 (3a
2a
2n
x)
es exacta.
23. Hallar m si la divisin no deja resto
x8 + x2
z2
x2
mx4 y 2 + z 2
y z
(x + 3a)
x7 + ma7
x + 2a
m (x + y + z)
(x + y)
(y + z)
x + y + 2z
25
(x + z)
Algebra Preuniversitaria
3mx + 5
5.
(2m + 3) (x + y + z)
(y + z
x) + ::: + m (z + x
xyz
y)
(x + y
z)
a
, si en la divisin:
b
2
b) xn + (a + b) xn 1 + (a
x a+b
b) xn
a2
b2
+ c2
si la divisin
(a + b) x3 + (b
c) x2 + (b + c) x + (a
x2 + h2
b)
es exacta.
31. Determinar m para que el polinomio
x4 + y 4 + z 4
m x2 y 2 + y 2 z 2 + x2 z 2
B) 41
C) 42
D) 28
26
+ 13
E) 26
Algebra Preuniversitaria
(x
2) + (x 3) + (x
(x 2) (x 3) (x
4) + 10
4)
(x + 1)
A) 6 + 4x
28
+ 7 (x + 1) + 3 (x + 1) + 3
x2 + 2x + 2
B) 5 + 4x
C) 5
4x
D) 6
4x
E) 2
4x
xn+1 (n + 1) x + n
:
(x + 1) (x 1)
Para n, nmero par positivo.
A) nx
B) x
C) 0
D) nx n
E) n
nx
(mx + 1) + (m + x) + mx
es divisible entre (x + 1). Calcular m.
A) 2
B) 2
C) 4
D) 5
E) 0
38. Calcular m si el resto de la divisin de
x3
mx2 + 7x
1 entre x
B) 4
(m + 2) x
C) 5
D) 3
11 entre x + 2:
E)
4.
4
A) 3n
B) 33
x3
C) 33
(n+2)
+ 33n
D) 0
27
x9 + 3
E) 1
3n .
Algebra Preuniversitaria
28
Algebra Preuniversitaria
Captulo 6
DESCOMPOSICION
FACTORIAL
Para resolver muchos problemas algebraicos suele ser preciso representar el
polinomio dado en forma del producto de dos o ms polinomios o bien en forma
del producto del polinomio por un monomio que contenga no menos de una
variable. No obstante, no cada polinomio permite realizar la descomposicin en
factores sobre el campo de nmeros reales. Por ejemplo, los poliniomios x + 3,
x2 + 6x + 10, no pueden ser descompuestos en factores. Semejantes polinomios
reciben el nombre de no reducibles. Se considera qe la descomposicin de polinomios en factores est terminada si los polinomios obtenidos son no reducibles.
1. 5a2 + a
Solucin. En este caso el factor comn es a, por lo tanto:
5a2 + a = a (5a + 1)
2. 9x2
6xy + y 2 .
Solucin.
9x2
3x
6xy + y 2
(3x)
y
2
(3x
3. x8
y)
6x4 y 4 + y 8 .
Solucin.
x8
6x4 y 4 + y 8
= x8
2x4 y 4 + y 8
4 2
x4
x4
y4
x4
2x2 y 2
29
4x4 y 4
4x4 y 4
2x2 y 2
y4
x4
y 4 + 2x2 y 2
x4 + 2x2 y 2
y4
4. 16a2
24ab + 9b2 .
Solucin.
16a2
5. a4
24ab + 9b2
(4a)
(4a
3b)
1:
Solucin.
a4
a2
a +1
a2
=
6. a6
a + 1 (a + 1) (a
1)
1:
Solucin.
a6
a3
=
7. a5 + a3
a2
1
a3
a +1
(a + 1) a
1
a + 1 (a
1) a2
a+1
1:
Solucin.
a5 + a3
a2
= a3 a2 + 1
=
=
8. a4 + 2a3
2a
a2 + 1
a3
a + 1 (a
a2 + 1
1
1) a2 + a + 1
1:
Solucin.
a4 + 2a3
2a
= a3 (1 + 2a) (2a + 1)
= (2a + 1) a3 1
=
(2a + 1) (a
1) a2 + a + 1
9. 125a6 + 1.
Solucin.
125a6 + 1
5a2
+1
5a + 1
30
25a4 + 5a2 + 1
Algebra Preuniversitaria
81y 2 :
Solucin.
25x4
11. 4 + 4 (x
y) + (x
81y 2
5x2
5x2 + 9y
(9y)
5x2
9y
y) .
Solucin.
4 + 4 (x
y) + (x
y)
=
=
12. x2 + 2xy
(x
y) + 2 (x
y) 2 + 22
(x
y + 2)
15y 2 .
Solucin.
x2 + 2xy
13. n2 + n
15y 2 = (x + 5y) (x
3y)
42.
Solucion.
n2 + n
14. 7x2 + 31x
42 = (n + 7) (n
6)
20.
Solucin.
7x2 + 31x
20 =
4)
simplicando:
= (x + 5) (7x
4)
15. m4 + m2 n2 + n4 .
Solucin.
m4 + m2 n2 + n4
= m4 + m2 n2 + m2 n2 + n4 m2 n2
2
2
= m2 + 2m2 n2 + n2
m2 n 2
2
m2 + n2
m2 + mn + n2
m2 n2
m2
mn + n2
20.
Solucin.
6m4 + 7m2
20
=
=
31
6m2 + 15
2m2 + 5
6m2
6
3m2
8
4
Algebra Preuniversitaria
17. (a + m)
(b + n) .
Solucin.
2
(a + m)
18. x6
4x3
(b + n) = (a + m + b + n) (a + m
n)
480.
Solucin.
x6
19. 2x (a
1)
4x3
480 = x3
x3 + 20
24
a + 1.
Solucin.
2x (a
20. a4
1)
a+1
= 2x (a 1) (a 1)
= (a 1) (2x 1)
18a2 + 81:
Solucin.
a4
18a2 + 81
a2
x2
=
21. a12
2 a2 (9) + 92
2
9
2
(x + 3) (x
3)
2a4 + 1:
Solucin.
a12
2a4 + 1
= a12 a4 + 1 a4
i
h
4
a3
a4 + 1
=
=
22. 4b2 c2
a3
a4
a9 + a7 + a5 + a3 + (1
a) 1 + a + a2 + a3
= a4 a2
a6 + a4 + a2 + 1 + (1
= a4 a2
a4 a2 + 1 + a2 + 1
+ (1
= a4 a2
a2 + 1
1) a2 + 1 (a + 1)
a2
b2 + c2
a
a2
a2
1
1
a2 + 1
2
a +1
a4 + 1
(a
a4 a4 + 1
8
a +a
a) a3 + a2 + a + 1
a) a2 (a + 1) + (a + 1)
1
1
Solucin.
4b2 c2
b2 + c2
2bc + b2 + c2
a2
b2 + 2bc + c2 a2
h
ih
2
= (b + c)
a2 a2
=
(b + c + a) (b + c
32
2bc
a2
(b
b2
c2 + a2
b2 2bc + c2
i
2
c)
a) (a + b
c) (a
b + c)
Algebra Preuniversitaria
5:
Solucin.
a4 + 4a3
= a4 + 4a3 1 4
= a4 1 + 4a3 4
= (a 1) a3 + a2 + a + 1 + 4 (a
1) a2 + a + 1
(a
1) a3 + a2 + a + 1 + 4a2 + 4a + 4
(a
1) a3 + 5a2 + 5a + 5
24. a4 + 5a2 + 1:
Solucin.
a4 + 5a2 + 1
25. c4
= a4 + 4a2 + a2 + 1
=
(1 + ab) c2 + ab
Solucin.
c4
(1 + ab) c2 + ab =
c2
=
26. a4 + 324: = a2
6;0a + 18;0
c2
ab
1) c2
(c + 1) (c
ab
6;0a + a2 + 18;0
Solucin.
a4 + 324
a2 + 18
a2 + 6a + 18
36a2
36a2
a2
6a + 18
27. a4 + a3 + 1:
Solucin.
a4 + a3 + 1 = a4 + a3 + a + 1
28. a8 + a4 + 1:
Solucin.
a8 + a4 + 1
= a8 + a4 + 2a4 + 1 2a4
2
= a4 + 2a4 + 1 a4
2
a4 + 1
a4
a4 + 1 + a2
a4 + 1
a4 + a2 + 1
a4
a2
a2 + 1
a4 + 2a2 + 1 2a2 + a2 a4
h
i
2
=
a2 + 1
a2 a4 a2 + 1
a2 + a + 1
33
a2
a+1
a4
a2 + 1
a2 + 1
Algebra Preuniversitaria
2 a4 + 2a2 + 1 + a a2 + 1
2 a2 + 1
a2 + 1
2a2 + 2 + a
a2 + 1
2a2 + a + 2
12 = a2 + 3a + 6
6a
a2
+ a a2 + 1
Solucin.
a4 + 3a3 + 4a2
6a
= a4 + 4a2 12 + 3a3 6a
= a2 + 6 a2 2 + 3a a2
12
=
31. a4 + 2a3
2a
a + 3a + 6
1:
Solucin.
a4 + 2a3
2a
= a4
32. a5 + a3
a2
1 + 2a a2
(a
1) a + a + a + 1 + 2a (a + 1) (a
1)
(a
1) a + a + a + 1 + 2a + 2a
(a
1) a3 + 3a2 + 3a + 1
(a
1) (a + 1)
1:
a2
= a2 a3
3
=
=
a
(a
1 + a3
1
a +1
2
1) a + a + 1
a2 + 1
Segunda forma:
a5 + a3
a2
= a3 a2 + 1
=
a2 + 1
a3
a2 + 1
1
33. a5 + a4 + a3 + a2 + a + 1:
Alvaro Cabrera Javier
34
Algebra Preuniversitaria
= a4 (a + 1) + a2 (a + 1) + (a + 1)
= (a + 1) a4 + a2 + 1
(a + 1) a4 + 2a2 + 1 a2
h
i
2
= (a + 1) a2 + 1
a2
(a + 2) a2 + a + 1
a2
a+1
2a2 x
a3 + 4ax4
ax2
B) 6x
C) 3a + 2x
D) 2a + 3x
E) Ninguno
B)
C) 2
D)
E) Ninguno
= x3 + x2 + 4x2 + 8x + 8 8 + 4
= x2 (x + 1) + 4x2 + 8 (x + 1) 4
= (x + 1) x2 + 8 + 4x2 4
=
(x + 1) x2 + 8 + 4 (x + 1) (x
1)
(x + 1) x + 4x + 4
(x + 1) (x + 2)
B) 2x2 + 3y 4
C) 2x2 + y 4
D) 2x2 + 3y 4 +
B) x2 + 1
C) x + 2
35
D) x
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) 3
C) 1
D) 4
x3 + x2
5x
3, el mximo nmero
E) Ninguno
B)
abc
C) 3abc
D)
3abc
E) Ninguno
E = b (a
b + c) + c (b
c + a) + a (c
a + b)
Si abc = 2 y a + b + c = 0.
A) 6
B) 12
C) 18
41. Si a + b + c = 0, y abc =
B) 3
E) Ninguno
1
el valor numrico de la siguiente expresin ser:
4
E = ab (a + b
A) 2
D) 24
C) 6
c) + bc (b + c
D) 12
a) + ac (c + a
b)
E) Ninguno
1) + b2 + b (2c
1) + c2 + c (2a
1)
es:
A) 2
B) 6
C) 12
D) 20
E) Ninguno
5a2
a+5
5a2
= a2 (a 5) (a 5)
= (a 5) a2 1
= (a 5) (a + 1) (a 1)
a+5
2a3 b
2ab3 + b2
2a3 b
2ab3 + b2
a2 + b2
a2 + b2 (1
36
2ab a2 + b2
2ab)
Algebra Preuniversitaria
7a2 + 7a + 15
7a2 + 7a + 15 = a3
3a2
4a2 + 12a
5a + 15
Agrupamos los sumandos a pares y en cada grupo sacamos de los parntesis los factores comunes:
=
a3
3a2
4a2
12a
= a (a 3) 4a (a 3)
= (a 3) a2 4a 5
(5a
5 (a
15)
3)
4a
5. Esto es
4a
= a2 + a 5a 5
= a (a + 1) 5 (a + 1)
= (a + 1) (a 5)
5) (x + 1)
As pues:
a3
7a2 + 7a + 15 = (a
3) (x
5) (x + 1)
bc (b + c) + ac (a
c)
= a+b+c c
= (b + c) + (a c)
Entonces
ab (a + b)
bc (b + c) + ac (a
c)
37
= ab ((b + c) + (a c)) bc (b + c) + ac (a c)
= ab (b + c) + ab (a c) bc (b + c) + ac (a c)
Algebra Preuniversitaria
12ab + 5b2
12ab + 9b2
9b2 + 5b2
3b)
4b2
3b + 2b) (2a
b) (2a 5b)
= (2a
= (2a
= (2a
3b
2b)
10a2 + 169
a4 + 26a2 + 169
a2 + 13
a2 + 6a + 13
10a2
36a2
a2
6a + 13
b6
Solucin. Como
a6
b6
a3
b3
a3 + b3
(a + b) a2
a3
b3
ab + b2 (a
b) a2 + ab + b2
y
a4 + a2 b2 + b4
a4 + 2a2 b2 + b4
a2 + b2
a2 + ab + b2
a2 b2
a2 b2
a2
ab + b2
entonces
= (a + b) (a
Alvaro Cabrera Javier
b) a2
38
ab + b2
a2 + ab + b2
Algebra Preuniversitaria
B) 3
C) 1
D) 4
x3 + x2
5x
3 el mximo nmero
E) Ninguno.
x3 + x2
5x
1) (2x + 3) (2x + 1) x2 + 1
3 = (x
4
1
4
4
4
8
1
8
7
1
7
8
5
8
3
3
3
0
(x
tenemos
(x
1) 4x2 x2 + 1 + 8x x2 + 1 + 3 x2 + 1
=0
Factorizando:
(x
1) x2 + 1
4x2 + 8x + 3 = 0
1) x2 + 1 (2x + 3) (2x + 1) = 0
= 4x4 + 8x2 y 4 + 9y 8
= 4x4 + 8x2 y 4 + 4x2 y 4 + 9y 8 4x2 y 4
= 4x4 + 12x2 y 4 + 9y 8 4x2 y 4
=
2x2 + 3y 4
39
2xy 2
:
Algebra Preuniversitaria
2xy 2
2x2 + 3y 4 + 2xy 2 ;
2xy 2
B)
x2
(x
a) + 2 x2
2
(x + a)
C)
D) x
40
a2 + (x + a)
(x
a)
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
Captulo 7
MCD Y MCM
1. Hallar el M CD de los siguientes polinomios:
a) A (x) = 15x4 + 2x2 1; B (x) = 20x4 + x2
Sol. M CD = 5x2 1
1 y C (x) = 25x4
1.
B) 3
C) 6
D) 0
E) Ninguno
B) x
C) (x
1)
D) (x + 1)
E) Ninguno
ax4 a4 x + a5 y Q (x) = x4
2
a) (x + a)
ax3
a2 x2 + a3 x. Sol.
1) C) (x
1) D) (x + 1) E) Ninguno.
41
42
Algebra Preuniversitaria
Captulo 8
FRACCIONES
Simplicar o reducir a su ms simple expresin:
1.
a4 b2
a4
2.
3x2 + 19x + 20
.
6x2 + 17x + 12
3.
4.
5.
6.
7.
a2 b4
b4
(c
d)
(b
d)
(a + b)
(a + c)
x2
(x2
x4
x
2x
2 x2 9
3) (x2 + x 6)
8x2 + 15
x4 9
x4 7x2 2x + 8
2x3 9x2 + 10x + 24
x4
8.
a4 + 6a2
a4 + 8a2
9.
6x2 + 3
42x5 9x3 15x
10.
7
9
a5 a3 a2 + 1
2a4 6a3 + 8a2 + 5a
a5
2
11.
5a
a3
4
1
:
43
Solucin.
5a2 a 4
a3 1
(a 1) (5a + 4)
(a 1) (a2 + a + 1)
5a + 4
a2 + a + 1
=
=
12.
a6 + a4 + a2 + 1
a3 + a2 + a + 1
Solucin.
a4 a2 + 1 + a2 + 1
a2 (a + 1) + (a + 1)
a2 + 1 a4 + 1
=
(a + 1) (a2 + 1)
(a + 1) a3 a2 + a 1
=
a+1
3
2
= a
a +a 1
a6 + a4 + a2 + 1
a3 + a2 + a + 1
13.
a4 + a2 2
:
a6 + 8
Solucin.
a4 + a2 2
a6 + 8
=
=
=
14.
a2 + 2
3
(a2 )
a2
23
+
a2 + 2 (a + 1) (a 1)
(a2 + 2) (a4 + 2a2 + 4)
(a + 1) (a 1)
a4 + 2a2 + 4
a4 a2 12
a4 + 8a2 + 15
Solucin.
a4 a2 12
a4 + 8a2 + 15
=
=
15.
a2 4 a2 + 3
(a2 + 5) (a2 + 3)
(a + 2) (a 2)
a2 + 5
a4 + a2 b2 + b4
:
a6 b6
44
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 8. FRACCIONES
Solucin.
a4 + a2 b2 + b4
a6 b6
a4 + a2 b2 + b4
(a2 )
(b2 )
4
a + a2 b2 + b4
(a2 b2 ) (a4 + a2 b2 + b4 )
1
(a + b) (a b)
=
=
16. Simplicar la fraccin algebraica:
a
b+
a+b
A) a
8.0.4.
2b
B) a
a2 + b2
a+b
a2 2b2
a b
b2
a
a b
b+
C) 4b
D) 2a
1+
b
4b
2a
b
b
E) Ninguno
Simplicar:
1.
x 1
x+8
3
+
+ 2
2x + 4 2x 4 x
4
2.
2x
x+1
1
+
+
3x2 + 11x + 6 x2 9 3x + 2
3.
x y x+y
4xy
+
+
x + y x y x2 y 2
4.
x
2x2
2
5x
5.
a
a
6.
1
4a + 4
8a
7.
x
x2 + x
8.
3
x2 + x + 1
9.
a2 + b2
a3 b3
x
2x2
3
3x
2x
x2
1
5x + 6
2 a+3 a+1
+
+
1 a+2 a 3
10.
2a
3
10a + 10
1
8
1
+ 12
12a2
3
x2 + 2x
x
x2 + 5x + 6
x+2
(x
2a2
1
2
(x3
1)
a+b
+ 2ab + 2b2
a+1
50
9x
1) (x
1)
1
2a
2b
9a
14
50a + 50
45
Algebra Preuniversitaria
11.
12.
x
a2
x2
ax
1
1
+
a x
x+1
x 20
x2
13.
2x + 1
12x + 8
14.
1
9
x2
x2
2x2
2
+ 5x + 3
15.
6x2
x2
+x
3m
10n2
3
x
x2
5n
14ax
17.
a2 ab + a b
a2 + 2a + 1
18.
x2 + 2x
x2 16
19.
x2 + 4ax + 4a2
3ax 6a2
3
6a2
6ab
x2 2x 8
x3 + x2
x4 + 27x
x2 + x
7a
6m2
x3
6x
6x + x2
9
1
x
2x2
2x
16x 8
x2
9 + 6x + x2
16.
20.
x+4
x+5
+
4x 5 x2 + 5x + 4
x2 + 4x
+ 4x + 4
x2
2ax 4a2
ax + a
6a + 6x
x2 + 3ax + 2a2
x4 + x
3x3 + 9x2
x4
21.
15m2
10ax3
22.
3a2
a2 + 6ab + 9b2
23.
16x2 24xy + 9y 2
16x 12y
24.
x3 x
2x2 + 6x
25.
15x2 + 7x 2
25x3 x
x2
1
2
x (x + 3)
20y 3
38a3 x4
5a2
a2 b + 3ab2
64x3 27y 3
32x2 + 24xy + 18y 2
5x2 5x
2x + 6
6x2 + 13x + 6
25x2 + 10x + 1
A)
5
4 (x + 1)
B)
3
2x + 2
5
4 (x + 1)
1
4x
C)
46
5
4 (x 1)
4
8x2
D)
5
4 (x + 1)
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 8. FRACCIONES
27. La expresin simplicada de:
1
E =1+
1+
1+
1
x
es:
3x + 2
3x + 2
B)
2x 1
2x + 1
Solucin.Simplicando:
A)
C)
3x 2
2x + 2
1+
2
1
E) Ninguno
1
1
1+
1+
=
3x
2x
D)
1
x
1+
x
x+1
x+1
1+
2x + 1
2x + 1 + x + 1
2x + 1
1+
=
=
nalmente:
E=
3x + 2
2x + 1
A) ab
a
a
b
1+b
C) a2 b
D) a2 b2
2b 2
E) Ninguno
Solucin. Simplicando:
E
b 2
a 1 b 1
a 1+b 1
a 1 b 1
=
1+b 1
2
2
2
2
a b
a
b
a 2b 2
10
10
1 0
1
1 1
1 1
b+a
b a
+
B a b C B a b C B ab C B ab C
= @
=
1
1 A @ 1 A @ b2 a2 A @ 1 A
a2
b2
a2 b2
a2 b2
a2 b2
2 2
2 2
a b (b + a) a b (b a)
= a2 b2
=
ab (b2 a2 )
ab
a
a
0
(x
1)
2
+ 1)
x2
x2
x2
x2
1
2
(x + 1)
47
x2 (x
x4
1)
1
2
(x + 1)
Algebra Preuniversitaria
es:
A)
B) 1
C) 2
D)
E) Ninguno
1) + b2 + b (2c
1) + c2 + c (2a
1)
es:
A) 2
B) 20
C) 6
D) 12
E) Ninguno.
(a + b + c) = 42
2
2
a + 2ab + b + 2 (a + b) c + c2 = 16
a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc = 16
y reemplazando
E
16
de aqu
E = 12
31. La expresin simplicada de
1
E =1+
1+
1+
1
x
es:
A) E =
Ninguno.
3x + 2
3x + 2
3x 2
3x
B) E =
C) E =
D) E =
2x 1
2x + 1
2x + 1
2x
2
E)
1
1
=1+
x
1
1+
1+
1+
x+1
1
x+1
1+
x
x
1
x+1
2x + 1 + x + 1
1+
=1+
=
x+1+x
2x + 1
2x + 1
x+1
1+
=1+
nalmente
E=
Alvaro Cabrera Javier
48
3x + 2
2x + 1
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 8. FRACCIONES
32. Simplicar la siguiente expresin:
3
4b + 20a
2b + 5a
16a 15a2
+ 2
b
b
+ 4
4a
+4
b
15a2
b2
B) 2
C) 1
D) 0
E) Ninguno
8.1.
3x
x3
1
1
B)
1
2x3 + 2x2
+ 2
3
1 x
x +x+1
3x 1
1 x3
C)
3x + 1
x3 1
D)
3x + 1
1 + x3
E) NInguno
TRANSFORMACIONES IDENTICAS
8.1.1.
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Simplicar la expresin:
2a2 + ab b2
a+b
Solucin. Representando ab como la diferencia de los trminos semejantes
2ab ab, obtenemos
2a2 + ab b2
a+b
=
=
=
2a2 + 2ab ab b2
a+b
2a (a + b) b (a + b)
a+b
(a + b) (2a b)
a+b
simplicando
= 2a
2x2 + 1 2x3 + x5 2x
4x + x3 4 x2
cuando x = 1, es:
Alvaro Cabrera Javier
49
Algebra Preuniversitaria
(1)
2 (1) + 2 (1)
2 (1) + 1
4 (1) + (1)
4 (1)
1 2+2 2+1
0
=
4+1 4 1
0
1) x4 + x3 x2 + x
(x 1) (x2 + 4)
4
3
x +x
x2 + x 1
x2 + 4
(x
Reemplazando nuevamente
4
(1) + (1)
(1) + 1
2
1 +4
1+1 1+1 1
1+4
=
=
entonces
E=
1
5
B) b2
a
a
b
1+b
C) a2 b2
Solucin. Aplicando a
E
=
=
D) 1
+b
a
a
a
a
b
1+b
1
+b
2
b
a b a
(a 2
b
1
2
1
1
a
a
b
b
b
b
E) Ninguno.
1
2 2
a
a
a
a
1
2
=a
1
2
b
b
b
b
1
2
1
2
2)
Simplicando se obtiene
E = a2 b2
Alvaro Cabrera Javier
50
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 8. FRACCIONES
4. Efectuar:
E=
A) 4ab
B)
a
b
+
b
a
(
a
b
4
ab
a
b
b
a
C) 16ab
b
a
)2
D)
)2
(
3
a
b
16
ab
a
b
b
a
b
a
)2
)2
E) 4.
x2
B)
(x
a) + 2 x2
a2 + (x + a)
(x + a)
C)
(x
D) x
a)
E) Ninguno.
=
=
=
a) + 2 x2
(x
(x + a)
a2 + (x + a)
(x
a)
(x
a) + 2 (x a) (x + a) + (x + a)
(x + a x + a) (x + a + x a)
[(x
4x2
a) + (x + a)]
=
4ax
4ax
Simplicando:
E=x
6. La expresin algebraica siguiente:
8x3 + 12x2 y + 6xy 2 + y 3
6x2 + xy y 2
se simplica a:
A)
2x + y
3x y
B)
3x + y
2x + y
C)
(2x + y)
3x y
D)
(x + y)
2x + y
E) Ninguno
7. Simplicar la expresin:
a4 10a2 + 169
a2 + 6a + 13
8.
9.
xy
3x2 y
3xy 2
x3 + 4x2 21x
x3 9x
51
Algebra Preuniversitaria
10.
a3 x
x2
x3
11.
ab 6b2
6a2 bx + 9ab2 x
y2
y3
2
(c
d)
(b
d)
(a + b)
12.
(a + c)
13.
5a2 a 4
a3 1
14.
a6 + a4 + a2 + 1
a3 + a2 + a + 1
15.
a4 + a2 2
a6 + 8
16.
a4 a2 12
a4 + 8a2 + 15
17.
2a4 + 7a2 + 6
3a4 + 3a2 6
18.
19.
a4 + a2 b2 + b4
a6 b6
3b
8.2.
B)
C) 2
x2
(y 2
D)
2 2
2) 2
(y + x
2z
1 )2z
E) Ninguno
VALOR VERDADERO
E) Ninguno
1 en la fraccin, tenemos:
3 ( 1) + 8
2
( 1) + 2 ( 1)
5
4
52
3x + 8
el valor numrico de
x2 + 2x 3
3+8
1 2 3
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 8. FRACCIONES
x2
x
1
, para x = 1.
2
2x
3x
6
, para x = 3.
9
x2 + x 6
, para x = 2.
x2 3x + 2
2x
x2
6
x
x2
x3
x2
, para x = 3.
2x + 1
, para x = 1.
x
7x + 12
, para x = 3.
x2 9
8x3
6x2
x3
1
1
, para x = .
5x + 1
2
6x2 + 11x 6
, para x = 1.
5x2 + 4
x4
x5
para x = 2.
11. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
para x = 3.
x4
x4
10x3 + 36x2
11x3 + 45x2
x4
x4
10x2 + 9
, para x = 1.
5x2 + 4
x5
x3
1
, para x = 1.
1
(1 + x)
x
(x
1)
x
(1 + x)
53
, para x = 0.
, para x = 2.
x2 + x 6
, para x = 2.
x2 3x + 2
2
54x + 27
,
81x + 54
(1
x
x)
, para x = 0.
(1 + x) (1 + 2x) (1 + 3x)
x
Algebra Preuniversitaria
C)
1
5
2x2 + 1 2x3 + x5 2x
4x + x3 4 x2
D) 5
E) Ninguno
A)
17
21
B)
17
21
C)
x3 6x2 + 6x 5
3x2 13x 10
21
17
21
17
D)
E) Ninguno
x 5
p
4
3x
14
B)
C) 0
D) 3
E) Ninguno
a3 8
para a = 2.
a2 + 11a 26
Solucin. Reemplazando a = 2 en la fraccin:
f (2) =
(2)
(2) + 11 (2)
26
0
0
0
la fraccin es indeterminado, por lo tanto debemos transformar la frac0
cin:
(a 2) a2 + 2a + 4
a3 8
f (a) = 2
=
a + 11a 26
(a + 13) (a 2)
simplicando:
f (a) =
a2 + 2a + 4
a + 13
2
54
(2) + 2 (2) + 4
,
2 + 13
4
5
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 8. FRACCIONES
23. f (x) =
2.
x4
3x3 5x2 4x + 4
= (x + 2)
+ 2x3 3x2 8x 4
(x + 1)
(3x
2) para x =
3 (2)
4
(2) + 2 (2)
5 (2)
4 (2) + 4
3 (2)
8 (2)
24 20 8 + 4
0
=
16 + 16 12 16 4
0
x4
3x3 5x2 4x + 4
+ 2x3 3x2 8x 4
5x2
4x + 4
5
6
1
3
2
2
3
1
3
donde: 3x3
5x2
4x + 4 = (x
4
Aplicando Ru ni para: x + 2x
1
1
2
1
2
1
+4
4
0
2) (x + 1) (3x
3
4
2
2
+2
0
3x
+2
1
1
2
1
2
1
3
1
4
2
2
+2
0
8x
8
4
4
+4
0
2)
4
4
+4
0
=
=
(x 2) (x + 1) (3x
3x3 5x2 4x + 4
=
2
x4 + 2x3 3x2 8x 4
(x + 1) (x + 2) (x
3x 2
(x + 1) (x + 2)
2)
2)
simplicando nuevamente x = 2
f (2) =
1
3 (2) 2
=
(2 + 1) ((2) + 2)
3
55
4x2 4x + 1
1
para x = .
2
4x + 8x 5
2
Algebra Preuniversitaria
2) (x + 1) =
Solucin. Reemplazando x =
1
2
=
4
1
2
1
2
4
+8
1
2
+1
1
2
1 2+1
0
=
1+4 5
0
4x + 1
(2x)
(2x
2 (2x) (1) + 12
2
1)
(4x) + 8 (4x)
4
20
=
=
f (x)
(2x 1)
(2x + 5) (2x
2x 1
2x + 5
=
=
ahora f
1
2
=
2
1
2
1
2
1
=
+5
0
= 0. El valor verdadero de f
6
1
3
1
3
1
2
9x3 + 3x2 + 3x + 1
para x =
27x3 + 1
= 0.
1
3
1
,
3
Solucin. Para f
1)
1
3
+3
27
1
3
+3
+1
1
3
+1
=
1 1
+
1+1
0
3 3
=
1+1
0
factorizando el numerador:
9x3 + 3x2 + 3x + 1
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 8. FRACCIONES
factorizando el denominador:
3
27x3 + 1
ahora
f (x) =
reemplazando f
1
3
= (3x) + 13
= (3x + 1) 9x2
3x + 1
(3x + 1) 3x2 + 1
3x2 + 1
=
(3x + 1) (9x2 3x + 1)
9x2 3x + 1
1
:
3
+1
1
3
1
3
1
3
+1
1
+1
4
3
=
=
1+1+1
9
10
1+
1
x
para
x = 2.
Solucin. Reemplazando f (2):
2
10
1+
1
(2) 2
0
0
transformando:
x2 + 3x
10
1+
1
x
57
(x + 5) (x
2)
(x + 5) (x
1)
x
x
1
2
1) = 10.
Algebra Preuniversitaria
58
Algebra Preuniversitaria
Captulo 9
RADICALES
9.1.
RADICALES HOMOGENEOS
simplicando
9.2.
12
(x2 y)
12
4 ;
12
(xy)
12
3
p
p
x 12 x6 y 3 ; 12 x4 y 4
RADICALES SEMEJANTES
9.2.1.
1.
p
n
n r
Am r .
59
9.2.2.
b)
p
n
Am (Nota. Los
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Dada la expresin:
las armaciones:
a2 +
D) VVV
E) VFV
Solucin. Resolviendo
q
a2 +
a2 +
= a+b
b
p
a2 + b
(a + b)
= a2 + 2ab + b2
p
b b2
a =
2b
Analizando:
(a) Falto: b = 1 ) a = 0, si 9a; b 2 Z
1
1
(b) Falso: Si b = ) a = > 0.
4
8
p
b b
(c) Verdadero: a =
para b 6= 0
2b
2
2. Efectuar
q
3
E = (2x + 3y + z
A) 3x
B) 3y
2t)
C) 3z
9y (2x + z
D) y
2t) (2x + 3y + z
2t)
(2x + z
E) z.
60
Algebra Preuniversitaria
2t)
CAPTULO 9. RADICALES
simplicando:
E = 3y
3. El valor simplicado de la siguiente expresin
s
2n+1
p
E = n n+2
2n 4
(n es un nmero entero).
A) 3
B) 9
C) 1
D) 2
E) Ninguno.
2n+1
p
=
n+2
2n+2
r
n
p
2n+1
n
= 2n+1
2
p
n
de donde
E=2
4. La suma de los trminos de la siguiente expresin:
r
p
p
8a3
6
2 24ab2 + a 54a
3
es igual a:
p
A) 2 (a b) a
E) Ninguno
p
B) (a + b) 3a
C) (2a
p
3b) a
D) (7a
p
4b) 6a
5. Demostrar que:
p
p
a+
q
p
=
a + b + 2 ab
q
p
=
a + b 2 ab
p
p
6. Descomponer en radicales simples: 11 + 6 2.
p
p
p
p
A) 3
2
B) 3 + 2
C) 2 + 3
D) 2
E) Ninguno
p
p
p
p
15 + 2
3
7. Expresar la suma 4
p
p
p
p
p
p
p
p
A)
3 2 3
B) 3
5
C) 4
3
D) 2 + 5
p
p
3+3 5
8. Hallar el valor de E:
q
m p
E=
2 1
A)
B) 1
C)
2m
q
p
4m
2+1
D)
61
2+1
E)
q
p
3+ 8
8m
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
2n
A)
p
p
3
2 1
R= p
p
6
2+1
B) 5
C) 1
p
8
p
3+2 2
p p
12
5 2 7
D) 2
E) Ninguno
p
3
25
5 3 25
p
p
10. Hallar el valor de: E =
3
5 5 125
p
p
A) 25
B) 5
C) 3 5
D) 5 5
E) Ninguno
p
5
p
15
B)
C)
p
D) 2 2
E) Ninguno
12. Simplicar:
A)
3
13
B)
5
13
C)
4+
15
6+
15
7
13
3
2
+ 4
15
35
3
2
D)
9
13
3
2
3
2
E) Ninguno
A)
1p
2
4
p
26
p
E= p
p
3
3
26 + 675 + 26
B)
3p
2
4
26 +
C)
5p
2
4
D)
B) a2
b2
C)
a2
675
p
675
7p
2
4
675
E) Ninguno
b
b) a +
b2
D)
a2
2a
b2
E) Ninguno
(x + y) 2
p
2x + x2 y 2
Alvaro Cabrera Javier
62
(x y) 2
q
p
x
x2
y2
Algebra Preuniversitaria
CAPTULO 9. RADICALES
se reduce a:
p
A) 2 2
B) 1
r
16. Simplicar: y =
A) a + b
C)
b
B) a
aa
ab
2
2
D)
+ ba
a + bb
E) Ninguno
b
a
C) ab
D)
a
b
E) Ninguno
s
b
aa
ab
b
a
+ ba
+ bb
b
a
1 1
aa
ba a b
B ab + bb C
C
=B
@ ab
bb A
+ a
aa
b
1 1
aa bb + ab ba a b
# 1
"
a a b
B
C
b
b
(ab)
a b
C
= B
=
b
@ ab ba + aa bb A
(ab)
aa ba
h
i 1
a b a b
= (ab)
simplicando:
y = ab
17. La suma de los trminos de la siguiente expresin es igual a:
r
p
p
8a3
6
2 24ab2 + a 54a
3
p
p
p
A) 2 (a b) a
B) (a + b) 3a
C) (2a 3b) a
D) (7a
Ninguno
18. Efectuar:
E=
q
p
b2n + b2n+1
2n
a2n
q
b2n
2n
p
b2n+1
p
4b) 6a
a2n
Solucin. Vemos que los ndices de los dos radicales son iguales, entonces:
r
p
p
2n
b2n + b2n+1 a2n b2n
E=
b2n+1 a2n
recordemos que (a + b) (a
b) = a2
r
2n
2n
(b2n )
b4n
b2 (diferencia de cuadrados)
p
b2n+1
a2n
b2n+1 + a2n
63
Algebra Preuniversitaria
E)
64
Algebra Preuniversitaria
Captulo 10
RACIONALIZACION
Es la operacin que consiste en transformar un denominador irracional en
otro equivalente que sea racional. Es decir que no tenga races.
Fraccin irracional, se llama as a un quebrado en cuyo denominador est
presente una raz.
Se presentan los siguientes casos:
1. Cuando el denominador irracional es un monomio.
a
p
n m
b
p
p
b, la fraccin se multiplica
2. Cuando el denominador presenta como a
o divide por la conjugada de este.
3. Cuando el denominador irracional es un binomio o un trinomio cuyos
radicales son de tercer orden de la forma:
p
p
3
3
a
b
4. Cuando el denominador es un binomio o polinomio cuyos radicales tienen
ndices iguales pero mayores que 3, de las formas:
p
p
n
n
a
b
o
p
n
an
p
n
an
2b
p
n
an
3 b2
p
n
an
3 b2
3 b2
2b
65
p
n
an
4 b3
p
n
bn
p
n
bn
=a+b
p
n
bn
=a
10.0.3.
EJERCICIOS PROPUESTOS
Racionalizar:
1. Racionalizar, simplicar y hallar el valor de la siguiente expresin:
E=p
A)
B)
1
2
+p
2+1
3 1
p
C) 2 2
D)
1
p
3+ 2
E) Ninguno
3
2
B)
3
2
C)
2
3
D)
2
3
E) Ninguno
B) 32
C) 54
E) Ninguno
p
p
5
a2 + 2 5 a + 1
p
p
p
p
5
5
5
a2 + 5 a + 1
a3
a2 + 1
27
;
1 2
D) 44
4. Simplicar la expresin: E =
p
5
x3
x2
a+1
A) 2
B) 1
C) 3
D)
E) Ninguno
p
p
3
3
(x 1)
x2
x+1
p
5. Racionalizar y luego simplicar: E =
p
3
x 3 x + x2 + 1
p
p
p
A) 2 + 3 x
B) 3 x + 1
C) 3 x 1
D) x + 1
E) Ninguno
1
p
p
3 2
7 4
b
c
p
a+b
p
7. p
a+b
a b
6. p
5
a3
12
p
p
2+ 3+ 5
p
p
p
3 2
4 3
6
p +p
9. p
p
p
9 + 2 18 8 + 2 12
5+2 6
8. p
10. p
3
7
p
5+ 32
66
Algebra Preuniversitaria
11. p
3
p
3
21
48
p
3 + 3 35
p
332
p
12. p
3
4 32 2
14
p
13. p
5
10 5 3
14. p
4
x3
15.
6
2
p
4
2+
p
3
3
p
16. p
3+ 69
N
x2 y
p
4
p
4
p
3
xy 2 +
p
4
y3
p
p
p
3
A) x 3 x
x2 y 2 + y 3 y
p
p
p
3
x2 y 2 + y 3 y
D) x 3 x
se reduce a:
p
B) 1
A) 2 2
b2
E) Ninguno
p
2
D) 2
E) Ninguno
2
20. Racionalizar la siguiente expresin:
x 5
p
E=p
x 4
3x 14
y hallar el valor para x = 5.
A) 3
B)
C)
C) 2
D) 1
67
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
10.1.
VALOR VERDADERO
1 x
p , para x = 1.
1
x
9 x
p , para x = 9.
3
x
p
x 2
, para x = 4.
x 4
p
x+8 3
, para x = 1.
x 1
p
p
x
a
, para x = a.
x a
p
x+4 3
, para x = 5.
x 5
x 2
, para x = 2.
x+2 2
p
5+x
3
p
, para x = 4.
f (x) =
1
5 x
p
x 3 2
f (x) =
, para x = 7.
x2 49
p
3x 2
x
p
, para x = 2.
f (x) =
2x
5x + 6
p
1+x 1
f (x) = p
, para x = 0.
3
1+x 1
p
2
x+1
p
f (x) =
, para x = 3.
1
x 2
p
p
2x 1
x+4
p
f (x) = p
, para x = 5.
2x 6
x 1
p
3
1
x 3
f (x) =
, para x = 4.
4 x
pp
x+7 3
f (x) =
, para x = 4.
x 4
p
p
1
x+ x 3
f (x) =
, para x = 4.
x 4
p
p
x 4x
p
f (x) =
, para x = 1.
x 1
68
Algebra Preuniversitaria
p
4
x+1
x
1+x
, para x = 0.
x 8
, para x = 8.
19. El valor verdadero de la fraccin f (x) = p
3
x 2
p
p
5
x 5a
20. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
, para x = a.
x a
69
Algebra Preuniversitaria
70
Algebra Preuniversitaria
Captulo 11
ECUACIONES
11.1.
11.1.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
(2x + 1) = 8
10 = 6x
3x)
(x + 2) + ( x + 3). Sol. 1.
( 4x + 6) = (8x + 11)
( x + 6) + ( 5x + 4) =
5. 3x + [3x
3.
(6
(3x
6). Sol.
(x + 3)]. Sol.
1. x
2.
3.
4.
5.
6.
9
.
2
71
1
.
2
3
.
7
9.
10.
3x 1
1
7
=
+
. Sol. 4 78 .
x2 + 7x + 12
2x + 6 6x + 24
1
3
2
(x
2x
1)
11.
5x + 13
15
12.
2x 1
2x + 1
3
. Sol. 2.
2x + 2
4x + 5
x
= . Sol. 54.
5x 15
3
x 4
2
= . Sol.
3x 2
3
11.
x+a+b
x+a b
=
x+a
x a
a+b
B) x = a b
C) x =
2
a2 + b2
, es:
x2 a2
a+b
D) x
2
E)
11.2.
b)
B) 2a + 3b
6 a2 2b2
3 (b + x)
=
a
ab
C) 3 (a + b)
D) 2a
3b
E) Ninguno
169 = 0. Sol.
2. 16x2
121 = 0. Sol.
3. (2a
4. (x
5.
135 = 0. Sol.
4) = 3 x2
3x
6. x
7.
5) (2a + 5)
13
.
5
3
2 .
4
8x. Sol.
p
2 10.
p
14.
1
x2 + 7x + 2
=
. Sol.
x+2
x2 4
2x
5
=
x+1
x+1
14z 2 1
z2
=
15
3
1. Sol.
2.
2.
5 4z 2 1
+
. Sol.
3
5
72
3.
Algebra Preuniversitaria
8.
y 2
x+2
y+2
40
= 2
. Sol.
2 y
y
4
4.
9.
17
2y 2 1
=y+3+
. Sol.
y 3
y 3
3.
10.
5
=
2v 2
1
6v 2
7
. Sol.
12
2.
1 2
x + 0;75x = 0. Sol.
2
2
3. (x + 3) = (x + 5)
4. (x
12) + (x
0;
3
.
2
2
5) = (x
5x
x
=
. Sol.
x+1
x 1
0;
7
.
5
x 4
. Sol.
x2 + 4x + 4
0;
5.
x (x + 3)
x2 1
6.
2
5x
=
x+2
2x + 4
7.
x 3
2x + 3
=
. Sol. (0; 21).
x 5
x+5
8.
3x2
2
2x
x 5x2
= +
. Sol.
3
6
4
9.
2mx
2
10. 3x
1=
0;
4
.
5
10
.
3
3mnx2 + 2
1
= . Sol. 0;
3
6
m
.
n
5x + 2
. Sol. (0; 4).
x 2
2. x2 + 4x
21 = 0. Sol. ( 7; 3).
3. x2
8 = 0. Sol. ( 8; 1).
7x
30x
6. 8x
65 =
7. 9x2 = 9x
2 1
3; 3
.
73
Algebra Preuniversitaria
7x
3x
1
x
11. Si
A) p
5 3
6; 5
30x2 . Sol.
9. 7x = 15
10.
8
5;
40 = 0 . Sol.
4
5
7
2x
+
. Sol.
6 2x 1
2;
3
.
10
2q
px + q = 0, entonces
B) 4p + 2q
C) p + 2q
D) p + 4q
vale:
E) Ninguno
+2
+
2
+
= p2
= p2
12. Resolver: (y
9) (y
7) (y
5) (y
= p2
= q, entonces
2q
1) = (y
2) (y
4) (y
6) (y
10) :
Solucin. Ordenando
(y
y2
9) (y 5) (y 7) (y 1) =
14y + 45 y 2 8y + 7 =
Si u = y 2
14y y v = y 2
(y 2) (y 6) (y 4) (y 10)
y 2 8y + 12 y 2 14y + 40
8y, entonces
y2
8y
14y = 33
simplicando:
y=
Alvaro Cabrera Javier
74
11
2
Algebra Preuniversitaria
x
2x
=
x+b
4b
b
A)
2a
B)
a2
1 + 2a
a2
C)
2a2
a
D)
1 + 2a2
a
E) Ninguno
14. Hallar el producto de los valores de m que hacen que la ecuacin: 2x2
mx + m 2 = 0 tengan races iguales.
A) 8
B)
C) 16
D)
16
E) Ninguno
n 1
x2 + 3x
=
15. Hallar el valor de n para que las races de la ecuacin:
5x + 2
n+1
sean opuestas.
A) 7
B) 1
C) 4
D) 5
E) Ninguno
1 = 0 satisfacen:
B) 14
C)
13
D)
14
E) Ninguno
B) 6
20. Resolver: x
A) 1
C) 4
p
x2
B) 2
D) 2
E) Ninguno
D) 4
E) Ninguno
8 = 4.
C) 3
x2 6x + 10
x 3
=
.
x2 + 8x + 17
x+4
1
1
1
1
A)
B)
C)
D)
E) Ninguno
2
2
3
3
p
p
p
p
p
22. Resolver: x + 11 + 5 2x 3 + x + 3 + 3 2x 3 = 9 2
21. Resolver:
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
75
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
23. Resolver:
A) 1
p
n
p
n
p
2+x
2+x
= n 2x
.
2
x
B) 2
C) 3
D) 4
E) Ninguno
x2 + 4x + 6 x2 + 6x + 12
x2 + 2x + 2 x2 + 8x + 20
+
=
+
x+1
x+4
x+2
x+3
5
5
1
B)
C)
D)
E) Ninguno
2
2
5
24. Resolver:
A)
1
5
B) 1
26. Resolver:
C)
1
2
3
A)
B) 8
C)
1
2
D)
3
x
4
E) Ninguno
3
x 4 x 5
=
4
5
6
D) 4
E) 12
2x + a
b
A) b
B) a
C) ab
B)
2
3
C)
1
4
b)
E) 2b.
3
3+
3ax + (a
ab
D) 2a
28. Resolver:
A) 1
3+
3
x+
4
3
x+
D) 0
3
5
E) @x.
29. Si la ecuacin
a
b
(x a) = (x
b
a
es imcompatible, es correcto que:
A) 2a b = 0
a + 2b = 0.
30. Resolver:
B) a
3x
b=0
2+
2x
b)
D) a2
C) a + b = 0
1=
5x
4+
4x
3b = 0
E)
B) Par
C) Irracional
76
D) Impar
E) Fraccin.
Algebra Preuniversitaria
1
a
A) a + b
B) ab
C)
bx
= (2
D) a + b
1
ab
b) x
E) a
b.
9 = nx + 2 (x + n + 7)
ser incompatible?
A)
7
2
7
2
B)
C)
2
7
2
7
D)
3
.
7
E)
B) 2a
C) 2
a b
a
a+b
=
x+ 2
a+b
a b
a
b2
D) 2a + 2b
E) a + b.
4a + b
B) 1
5x +
C) 2a
4b + a
D) 3a
p
5x = 3 a + b
2x
E) 2b.
A) a
B) b
C)
B) 5
C) 11
D) 9
E) Ninguno
4xy + 5y 2 = 3 (2x
77
3)
Algebra Preuniversitaria
11.2.1.
=
=
b+
b
+
2a
b2
2a
p
b2
4ac
4ac
b
b
2a
2a
b2 4ac
2a
p
b2 4ac
2a
simplicando
b
a
x1 + x2 =
x2 =
b2
4ac
a
b+
=
=
( b)
b2
b2
2a
p
4ac
b2
4a2
2
b + 4ac
4a2
4ac
simplicando:
x1 x2 =
Alvaro Cabrera Javier
78
b2
2a
4ac
c
a
Algebra Preuniversitaria
11.2.2.
EJERCICIOS PROPUESTOS
B)
C) 6
D) 5
E) Ninguno
9 + 2s1 x2
9 + 2x1 x2
(x1 + x2 )
1 y x1 x2 = k, reemplazando:
1 = 9 + 2 (k)
despejando k =
4=0
B) 1
C) 4
D) 5
E) Ninguno
Solucin.
x2 + 3x
n 1
=
5x + 2
n+1
x2 + 3x (n + 1) = (n 1) (5x + 2)
(n + 1) x2 + 3 (n + 1) x = 5 (n
(n + 1) x2 + (8 2n) x 2 (n 1) = 0
1) x + 2 (n
b
la condicin del problema es x1 + x2 = 0 =
, de donde (8
a
despejando n = 4. La ecucin de segundo grado es:
5x2
1)
2n) = 0,
6=0
B) 5
C) 2
D) 10
2
Solucin. La ecuacin x
nos dice:
E) Ninguno
(4 + m) x
x1 + x2 = 3x1 x2
Alvaro Cabrera Javier
79
Algebra Preuniversitaria
8, reemplazando en la condicin:
4 + m = 3 ( 8)
despejando m =
8=0
B) 4
C)
D) 3
E) Ninguno
5
3
y x1 + x2 =
k
5
3
2k
3
3
=4
, reemplazando en la condicin:
2k
3
3
6=0
3kx + 2k + 1 = 0
B)
C) 5
D) 8
E) Ninguno
p
x2 =
b2
4ac
a
, es:
p
9k 2 4 (2k + 1) = 4
9k 2 8k 20 = 0
resolviendo la ecuacin, tenemos que k1 =
10
o k2 = 2:
9
b
a
x2 + 2 (a + b) x +
a
b
+ =1
b
a
Para que las cantidades resultantes sean iguales en magnitud pero de signos opuestos.
Alvaro Cabrera Javier
80
Algebra Preuniversitaria
a+b
ab
b a
D)
E)
ab
a b
ab
a+b
ab
Solucin. De la suma de races de la ecuacin de segundo grado: Ax2 +
Bx + C = 0
b
x1 + x2 =
a
La condicin del problema nos dice qe al suma una cantidad n a cada
raz de la ecuacin, entonces estas son iguales en magnitud; pero de signos
opuestos, es decir:
A)
B)
ab
C)
x1 + n
2n
=
(x2 + n)
= x1 + x2
B
=
A
(a + b)
=
b
a
b
a
2n
simplicando y despejando n:
n=
ab
a
1
p
1+x
1+x=
es:
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) Ninguno
1
p
1+x =
x
1+x
p
p
p
x+ 1+x
1+x
p
p 2
2 +
( x)
1+x
p
p
x+ 1+x p
+ 1+x
x 1 x
p
p
p
x
1+x+ 1+x
p
x
2
p
=
2
p
=
2
de donde
x=2
8. Si ,
81
px + q = 0, entonces
vale:
Algebra Preuniversitaria
2q
B) 4p2 + 2q
C) p2 + 2q
D) p2 + 4q
E) Ninguno.
4q
de donde
p+
p2
p2
p2
2
4q
4q
=
=
=
p+
p
p2
2
4q
p
1h 2
p + 2p p2
4
1
4p2 8q
4
!2
4q + p2
p
p2
2
4q
4q + p2
!2
2p
p2
4q + p2
de donde
2
= p2
2q
b
a
x2 + 2 (a + b) x +
b
a
+ =1
b
a
Para que las cantidades resultantes sean iguales en mangitud pero se signos
opuestos.
a b
ab
a+b
ab
b a
A)
B)
C)
D)
E)
ab
a b
ab
a+b
ab
Solucin. La condicin del problema nos dice que al suma una cantidad
n a cada raz de la ecuacin, entonces estos son iguales en magnitud; pero
de signos opuestos, es decir:
x1 + n
2n
2n
n
Alvaro Cabrera Javier
=
(x1 + n)
= x1 + x2
2 (a + b)
=
a
b
b
a
ab
=
a b
82
Algebra Preuniversitaria
4q
2x + 3 = 0
x1 x2
c
a
b
a
1
( 2)
=
4
2
y
3
4
La ecuacin cuadrtica cuyas races son (2a
a b=
(y
y2
2y [(a + b)
reemplazando a + b =
y2
2y
1) y (2b
1):
1
3
y ab = , tenemos
2
4
1
2
+4
3
4
1
2
+1=0
simplicando
y 2 + 2y + 3 = 0
11. La siguiente ecuacin tiene la diferencia de las races igual a la mitad de
su producto, el valor de k es:
kx2
(1 + k) x + 3k + 2 = 0
83
Algebra Preuniversitaria
a)
B) bn (m
a)
C) b (m
a)
D) b (m
a)
E)
(3): x2 =
(3)
(4)
b
x3
n
(5) y (1)
x3
a+m
x3
m a
n
b n
(3): x2
x3 =
reemplazando en (5):
x2 =
m a
b
b n
x
x2
multiplicando por (b
(b
m a
b n
m a
b
b n
m a
b n
x+
bn
n)
n) x2
2 (m
a) (b
n) x + (m
a) bn = 0
a) bn
(m + 3) x +
se diferencian en 2 unidades.
1
7
1
A)
B)
C)
D)
2
6
6
Alvaro Cabrera Javier
84
5
6
m2
+1=0
4
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) 1
C)
D) 3
E) Ninguno.
15. Para que las races de la ecuacin sean ambas cero los valores de p y q
debern ser
x2 + (2q + 3p 1) x + q p 3 = 0
A) (2; 1)
B) ( 1; 2)
C) (2; 3)
D) ( 2; 1)
E) Ninguno
B) 2
C)
(k + 4) x + 5k
D)
8=0
E) Ninguno.
2 = 0 es 1. Calcular el valor de k y la
kx + 36 = 0. Si
Sol. 15
24. Calcular m para que x1 = x2 en: x2
2 y 10
9 .
25. Calcular k para que x1
Alvaro Cabrera Javier
x2 = 1 en: 2x2
85
1
1
5
+
=
.
x1 x2
12
(k
1) x + k + 1 = 0. Sol. 11
Algebra Preuniversitaria
B) 1
C)
D) 3
E) Ninguno.
27. Para que las races de la ecuacin sean ambas cero los valores de p y q
debern ser:
x2 + (2q + 3p 1) x + q p 3 = 0
A) (2; 1)
B) ( 1; 2)
C) (2; 3)
D) ( 2; 1)
E) Ninguno.
B) 3
C) 6
D) 10
E) Ninguno.
B) p > 8
C) p > 7
D) p < 8
E) Ninguno.
a b
.
a+b
33. Hallar la condicin para que una de las races de ax2 + bx + c = 0 sea igual
2
a n veces la otra. Sol. nb2 = (1 + n) ac.
34. Formar la ecuacin cuyas races sean los cuadrados de la suma y de la
diferencia de las races de 2x2 + 2 (m + n) x + m2 + n2 = 0. Sol. x2
4mnx
m2 n2 = 0.
35. Para qu valor de m la expresin y 2 + 2xy + 2x + my
ponerse en dos factores racionales? Sol. 2.
3 podr descom-
5y
37. Hallar el valor de k, para que la ecuacin siguiente tenga races iguales.
Adems indique la suma de las races: kx2 +(5 3k) x+k = 0. Sol. k1 = 5,
k2 = 1, 6.
Alvaro Cabrera Javier
86
Algebra Preuniversitaria
4kx = 1 3k,
k)
20x + k 2
2 = 0. Si
4 = 0,
2 = 0,
87
3kx + 2k + 1 = 0,
Algebra Preuniversitaria
1) x+
2) x2
3x + q = 0 tienen
88
Algebra Preuniversitaria
1 x2 + 16x
4k
7=0
3kx + k
8=0
x31
x3
+ 32
3
x2
x1
F =
Sol.
4.
18.
3
1) x+k 1 = 0,
4k) x + k
2=0
a) x2 + a (b
c) x + c (a
c (a
b (c
89
b) = 0
b)
.
a)
Algebra Preuniversitaria
6x + c = 0, entonces el valor
de
6x + 4 + p = 0,
E=
5 (a b)
b 2a
Sol. 5.
86. Si una de las races de la ecuacin x2 + ax + b = 0 es cuadrado de la otra,
el valor de E es:
a3 + b3
E=
b (3a 1)
A) a
B) b
C)
a
b
D) 1
E) Ninguno.
1
B) 14
C) 16
D) 18
E) Ninguno
q+
p2
2
x2 + p (1 + q) + q (q
90
1) +
p2
=0
2
p2
. Sol. 4.
q
Algebra Preuniversitaria
11.3.
ECUACIONES IRRACIONALES
11.3.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
4x
3= p
1
4x
Solucin.
p
p
2 x
4x
p
2 x =
p
2 4x2
p
4x2
4x2
1
4x 3
1 + (4x 3)
p
4x 3
p
4x
3 = 2x 1
3 = 4x2 4x + 1
x = 1
2. Resolver la ecuacin:
x2 + 2
8x
+ 2
=6
x
x +2
, Solution is: 2
p p
2; 2 + 2; 1
i; 1 + iSolucin.
8x
x2 + 2
+ 2
=6
x
x +2
si: u =
x2 + 2
, entonces:
x
8
= 6
u
u2 + 8 = 6u
u2 6u + 8 = 0
(u 4) (u 2) = 0
u+
91
Algebra Preuniversitaria
x2
utilizando la frmula general:
x =
donde: x1 = 2 +
= 2
p
2 y x2 = 2 + 2.
16
2
p
2
Para u2 = 2 :
x2 + 2
= 2
x
x2 + 2 = 2x
2x + 2 = 0
x2
2i
2
i.
3. Resolver la ecuacin:
x2
Solucin. Si u = x2
6x
2 x2
6x = 35
6x, entonces:
u2 2u 35 = 0
(u 7) (u + 5) = 0
donde u1 = 7 y u2 =
5.
Para u1 = 7 :
x2 6x 7 = 0
(x 7) (x + 1) = 0
donde: x1 = 7 y x2 =
Para u2 =
1.
5:
x2 6x + 5 = 0
(x 5) (x 1) = 0
donde: x3 = 5 y x4 = 1.
Alvaro Cabrera Javier
92
Algebra Preuniversitaria
B) 6
C) 7
D) 3
E) Ninguno
B) 4
C) 10
D)
E) Ninguno
11
es:
A)
2
3
B)
3
2
C) 3
D) 1
E) Ninguno
B) 5
C) 9
D) 10
E) Ninguno
p
1
2
8. Hallar el valor de x: p + x p = 0.
x
x
Solucin. Ordenando y elevando al cuadrado:
p
2
x2
(2 x)
p 2
( x)
4x + x2
Simplicando:
x=1
p
10
x+5= p .
x
Solucin. Elevando al cuadrado ambos miembros:
9. Resolver:
x+
x+5
x+5
Alvaro Cabrera Javier
=
=
93
p 2
10
p
x
x
100
20 + x
x
Algebra Preuniversitaria
p
55
.
11 + 2 x = p
4x 11
Solucin. Elevando al cuadrado ambos miembros:
10. Resolver:
4x
p
2 x
4x =
p
55
4x 11
4x 11
552
110 + 4x 11
4x 11
Simplicando:
3025
= 121
4x 11
de donde:
4x
11 = 25
x = 9
6
x 7= p
.
x 7
p
Solucin. El trmino x 7, lo llevamos al segundo miembro y elevamos
al cuadrado ambos miembros:
11. Resolver:
x + 14
x + 14
x + 14
p
6
+ x
x 7
36
+ 12 + x
x 7
p
=
=
7
7
simplicando
36
= 9
x 7
9x 63 = 36
de donde:
x = 11
12. La solucin de la siguiente ecuacin es
p
A) 8
B) 12
1
1
1
1
+p
=p
+p
x+2
x+3
x 2
x 3
C) 6
D) 2
94
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
1
1
p
p
x 3
x+3
p
p
x+3
x+3
=
p 2
( x)
9
6
=
x 9
= 6x 24
= 60
=
de donde
x=6
13. Una solucin de la siguiente ecuacin
p
p
x + x2 + x + 1 x
x2 + x + 1
p
p
+
= 11
2
x
x + x + 1 x + x2 + x + 1
es:
3
2
B)
C) 3
D) 1
E) Ninguno.
A)
3
2
Solucin. Para resolver ms cmodamente hacemos u2 = x2 + x + 1, de
donde
x+u x u
+
x u x+u
2
2
(x + u) + (x u)
x2 u2
x2 + 2xu + u2 + x2 2xu + u2
x2 u2
2x2 + 2u2
13x2
9u2
11
11
11
11 x2
u2
9x2 9x 9 = 0
4x2 9x 9 = 0
(x 3) (4x + 3) = 0
95
+9=0
Algebra Preuniversitaria
17
35
B)
35
17
C)
17
15
8
9
D)
E) Ninguno
=2 x
1
1 x
es:
A) 4
B) 8
C) 16
D) 126
E) Ninguno
1
p
1+x
1+x=
es:
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
Solucin. Racionalizando: p
p
E) Ninguno
p
p
p
p
1
x+ 1+x
x+ 1+x
p
p
= p 2
p
p
1+x
x+ 1+x
( x)
1+x
1+x+
p
1+x =
2
p
p
x =
2
de donde:
x=2
17. Hallar el valor de x:
x+1
p
3
2x
6 = 2.
x+1 2
=
p
6 (x + 1) + 12 x + 1 8 =
p
2
x+1
=
p
3
2x
2x
8x + 8
x + 13
96
Algebra Preuniversitaria
2,
20. Calcular: p
5x + 1
5x
p
p
5x
= 1;25.
5x + 1
4
p
x + x2 + x
4
3
9
p
= . Sol.
,
2
x
8
x +x
x
1
8
22. La suma de las races enteras y positivas de la ecuacin es:
20
1
5
20x + x2
A) 15
B) 13
C) 20
D) 21
p
p
23. 4 1 + x 1
1 x+1 =x
A) 1
B) 0
C) 2
x2
+ 13 + 20x
D) 3
B) 1
C) 13
D)
=3
E) Ninguno
E) Ninguno
1
5
x+3+ p
6
= 5, es:
x+3
E) Ninguno
11.4.
B) 14
C) 13
D) 12
E) Ninguno
4x3 + 5x2
4x + 4 = 0
1 1 1 1
+ + + .
a b
c d
Solucin. Si a, b, c y d, son las races, entonces:
determinar el valor de:
(x
a) (x
b) (x
c) (x
d) = 0
multiplicando:
x4 +(a + b + c + d) x3 +(ab + ac + ad + bc + cd+) x2 +(abc + abd + acd + bcd) x+abcd = 0
de donde: bcd + acd + abd + abc =
4 y abcd = 4. De
1 1 1 1
bcd + acd + abd + abc
+ + + =
a b
c d
abcd
entonces
1 1 1 1
+ + + =
a b
c d
97
1
Algebra Preuniversitaria
B) 4
C) 6
D) 8
E) Ninguno
B) 2
C)
D)
1
1
+
x1
x2
E) Ninguno
25 = 0
A) 15
6. x3
B) 13
2
+ 3x2
x6
7. m2 + 5
1
5
20x + x2
20
+ 13 + 20x
C) 20
D) 21
x3
1 = x3
x3
=3
E) Ninguno
+ 3x2
x3
= x3
2m (m + 3) = 6m (m
m2 + 5
1
5
x2
m + 10m + 25
2m
1)
2m (m + 3)
6m (m
1)
6m 6m + 6m = 0
m4 + 2m2 + 25 = 0
B)
C) 9
D)
98
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
Captulo 12
SISTEMAS DE
ECUACIONES
12.0.1.
SISTEMAS LINEALES 2
x + 6y = 27
, Sol: [x = 3; y = 4]
7x 3y = 9
2.
52
85
3x 2y = 2
, Sol: x =
;y =
5x 8y = 60
7
7
3.
3x + 5y = 7
, Sol: [x =
2x y = 4
1; y = 2]
4.
7x 4y = 5
, Sol: x =
9x 8y = 13
3
;y =
5
5.
1
1
9x + 16y = 7
, Sol: x = ; y =
4y 3x = 0
3
4
23
10
8
< 3x + y = 11
2
6.
, Sol: [x = 6; y = 2]
: x+ y =7
2
(
12x + 5y + 6 = 0
5x 7y
7.
, Sol: [x = 3; y = 6]
= 12
3
6
8
>
< 2x 3y = 1
3
4
8.
, Sol: [x = 3; y = 4]
1
5
>
: y
x=2
8
6
99
8
< x
5
9.
: x
3
8
>
< 3x
10.
>
: 3y
11.
12.
13.
14.
15.
16.
y
1
=
6y
30 , Sol: [x = 4; y = 5]
1
= 1 12
20
y
x
3
5
=6
, Sol: [x = 2; y = 3]
=9
5
3
m+ n=2
, Sol: [m =
2
2
2m n = 5
1; n = 3]
8
>
< 1v + w = 1
4
1
w
5 , Sol: [v = 4; w = 2]
>
: v
=
2
4
2
8
>
< n 3 p 4 =0
3
4
, Sol: [n = 6; p = 8]
n 4 p+2
>
:
+
=3
2
5
8
n + m + p = 13
>
>
<
1
m = n + p , Sol: m = 13 ; n = 13 ; p = 0
2
>
2
2
>
: 3n = 3m + 3 p
2
8
2u 3v
3+w
>
>
=
>
>
12
3
<
u 6v
12 + w
, Sol: [u = 6; v = 4; w = 3]
=
>
4
2
>
>
2u
+
3v
>
:
=w+7
6
2
2
1
(x 1) + (y + 1) = x2 + y 2
, Sol: x = ; y =
2
2
2
(y 2)
(x 3) = (y x) (x + y)
1
2
Solucin. Simplicando:
x y
6x 2y
1 = 0
9 = 0
B) 6
C) 4
D) 5
E) Ninguno
100
Algebra Preuniversitaria
B) 4
C) 6
D) 8
E) Ninguno
5b
kb
15a
15a
25b
3kb
k
3k
= 1
= 2
= 5
= 6
10
1
yb=
, sumando
25
3k 25
10
1
+
= 3
25 3k 25
k 11 = 9k 75
8k =
64
donde
k=8
19.
a (b 2) b (a 3) = 14
, Sol: [a =
b (a 6) a (b + 9) = 54
2; b =
6]
Solucin. Simplicando:
2a 3b 14
3a + 2b + 18
=
=
0
0
B) 4
C) 5
D) 6
E) Ninguno
5y = 1
ay = 2
B) 9
C) 11
D) 12
101
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) (10; 20)
C) (10; 20)
8
5
>
>
< p
x
4
>
>
: p
y
Sol. (4; 9) :
D) ( 10; 20)
E) Ninguno
3
3
p =
y
2
2
1
p =
3
x
24. En el sistema:
3x + 5y = 1
ax by = 10
calcular a
A) 20
C) 30
D) 60
E) 80
3x + 5y = 1
ax by = 10
calcular a
innitas soluciones.
A) 20
12.1.
B) 40
C) 30
D) 60
E) 80
SISTEMAS LINEALES 3
8
< 3x + 3y + 3z = 9
2x + 3y = 12
1.
:
2x + 4y = 12
8
1 1 1
>
>
+ + =9
>
>
c
< a b
1
1
1
2 3 2
2.
+ = 3 , Sol: a = ; b = ; c =
> a b
2
3
4
c
>
>
>
: 3+2 1 =8
a b
c
102
Algebra Preuniversitaria
x
3
2
x+
3.
3
>
>
>
: x
2
y
2
1
y
4
3
y
2
z
=6
4
3
z = 9 , Sol: [x = 30; y = 4; z = 8]
2
z
=8
8
A) (2; ; 3; 6)
8
>
x
>
>
<
y
>
>
>
: z
B) (3; 2; 5)
5. Resolver el sistema:
C) (10; 12; 6)
D) (2; 3; 4)
E) Ninguno
8
20 12 15
>
>
+
=6
>
>
x
y
z
>
< 15
20 6
+
+ = 10
> x
y
z
>
>
10 8 9
>
>
:
+
=1
x
y z
(5; 4; 3) :
6. Resolver el sistema:
8
< 12 (x + y) = 5xy
18 (y + z) = 5yz
:
36 (x + z) = 13xz
12.2.
y+z
=4
3
x+z
= 10
8
y x
=5
2
>
>
>
>
>
:
siguiente:
20 12 15
+
=6
x
y
z
15 20 6
+
+ = 10
x
y
z
10 8 9
+
=1
x
y z
SISTEMAS CUADRATICOS
B) 2
C)
D)
1
103
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) 8
C) 4
D) 2
E) Ninguno.
8
>
< 1f + 1h = 5
2
4
3. Resolver el siguiente sistema:
1
3
>
: f
h= 1
3
8
Solucin. Eliminando los numeradores:
2f + h
8f 9h
=
=
20
24
=
=
156
6==
B)
C) 2
D) 6
E) Ninguno
4x + y 2 = 64
6x + 12x + y = 8
2
4x + 4 + y 2
2
(x 2) + y 2
= 64 + 4
= 68
de la segunda ecuacin
x3 6x2 + 12x + y
6x2 + 12x 8 + y
3
(x 2) + y
y
104
= 8
= 8
= 0
=
8
(x
2)
Algebra Preuniversitaria
2) +
(x
(x
2)
2) + (x
2)
i2
68
68
2)
68 = 0
aplicando Ru ni
1
4
1
0
4
4
1
16
17
68
68
0
6. Si
de aqu
2 x2
3
x2
=
_ 2 =
2
y
3 y
2
reemplazando en x2 + y 2 = 5
x2 = 2 ^ y 2 = 3 _ x2 = 3 ^ y 2 = 2
como jyj < jxj, entonces, solo es posible
x2 = 3 ^ y 2 = 2 , x =
3^y =
105
1
Algebra Preuniversitaria
B) 2
C)
D)
E) Ninguno.
x + 2x
x2 1 =
(1 u) =
2x
Para que esta ecuacin tenga una sola solucin el discriminante igualamos
a cero, esto es
b2 4ac = 0
22 + 4 (1) (1 u) = 0
4u = 8
de donde
u=2
8.
x4 + y 5 = 5
3
x 4 + y 5 = 35
A) 64
9.
B) 81
C) 65
D) 75
x2 + y 2 + 6x + 2y = 0
, Sol: [x =
x+y+8=0
E) Ninguno
6; y =
10.
x y=1
, Sol: [x = 5; y = 4] ; [x =
x2 + y 2 = 41
11.
2x2
3y 2
4; y =
4; y =
4]
5]
3y = 23
8x = 50
12. 421
5x2 + 14y = 19
7y 2 + 10x = 17
13. 422
x2 (x + y) = 80
x2 (2x 3y) = 80
14. 423
x
x3
15. 424
2] ; [x =
y=2
, Sol: [x = 0; y =
y3 = 8
8
<
2] ; [x = 2; y = 0]
x+y+z =3
x + 2y z = 2 , Sol: [x = 7; y =
:
x + yz + zx = 3
106
3; z =
1] ; [x = 1; y = 1; z = 1]
Algebra Preuniversitaria
17. 426
[x =
x2 + y 2 2x + 3y
2x2 + 2y 2 + x 5y
18. 427
9=0
, Sol: [x = 1; y = 2] ; x =
1=0
x2 xy y 2 + x 2y = 2
, Sol: [x = 1; y = 1] ; [x =
3xy 5y 2 + 3x 6y = 5
1; y = 2]
19. 428
2
;y =
3
3 ;
239
117
;y =
146
146
11; y =
7] ; [x = 3; y = 2] ;
[x =
8
< x + yz = 2
y + zx = 2 , Sol: [x = 1; y = 1; z = 1] ; [x = 2; y = 2; z = 2]
20. 429
:
z + xy = 2
8
>
< x y = 1 xy
4
, Sol: [x = 2; y = 4] ; [x = 0; y = 0] ; [x = 4; y = 2]
21. 430
> x2 + y 2 = 5 xy
:
2
8
1
1
>
<
+
=2
x
+
y
x
y
22. 431
, Sol: [x = 0; y = 0] ; [x = 1; y = 0]
3
4
>
:
+
=7
x+y x y
23. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
8
< 2x + 3y = 9
4x 2z = 2
:
4y + 3z = 25
e indique cunto es la suma de sus races.
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) Ninguno
B) 1
p
5 x
25. Resolver:
25x
A) 9, 16
B) 3, 4
C) 2
p
3 y=3
9y = 81
D) 2
C) 5, 20
107
E) Ninguno
D) 7, 49
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
26. Resolver:
A) 5,
B) 4,
C) 3,
D) 2, 3
E) Ninguno
8
>
<
2
3
7
+
=
3x + y 2 4x + y + 1
24
27. Resolver:
1
2
7
>
:
=
3x + y 2 4x + y + 1
12
A) 8, 20
B) 8, 25
C) 8, 25
D) 8, 25
8
1
1
1
<
p
p
=
2 x y 2 x + y p 15
28. Resolver:
p
: p
15 x + y + 15 x y = 8 x2 y 2
A) 17,
8
B) 17, 8
C) 17; 8
8
m
n
m n
>
<
+
=
x
a
y
b
b a
29. Resolver:
r
s
r+s
>
:
=
x a y b
b a
A) a, b
B) a, b
C) b, a
D)
8
< xy + x + y = 23
xz + x + z = 41
30. Resolver:
:
yz + y + z = 27
A) 5, 3, 6
B)
8
< xy
yz
31. Resolver:
:
xz
Sol. x =
3, 4, 5
(a
(b
(c
C) 5, 6, 3
1) (x + y) = 2a
1) (y + z) = 2b
1) (x + z) = 2c
E) Ninguno
D) 17, 8
b,
E) Ninguno
E) Ninguno
D) 3, 6, 5
E) Ninguno
1
1
1
2abc + ab ac bc
2abc ab ac + bc
2abc + ab ac bc
,y =
,z =
.
bc + ac ab
bc + ac ab
ab + ac bc
ax3 + 3bx2 + c = 0
bx3 + 3cx + d = 0
B) 3
C) 12
(ad
4bc)
(ac2 + b2 d)
D) 8
E) Ninguno
108
Algebra Preuniversitaria
12.3.
SISTEMAS IRRACIONALES
12.3.1.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Resolver el sistema
p
5 x
25x
p
3 y=3
9y = 81
Hallar x + y.
A) 5
B) 50
C) 25
D) 7
E) Ninguno
2. Se da el sistema de ecuaciones
8 r
1 p
11
>
< x+ + x+y 1=
y
2
1
65
>
:
2x + y + =
y
4
la diferencia de sus soluciones es:
A) 13
B) 15
C) 13
8 r
r
y
x
<
2
=1
3.
x
yp
: p
5x + y + 5x y = 4
A) (1; 2)
B) (1; 4)
8 s
r
>
x3
y3
65
<
=
4.
y
x
6
>
:
x y=5
D)
C) (2; 0)
A) (9; 5)
B) (9; 4)
C) (9; 4)
(
p
2
y 2 + 3y 2 2x + 3 = x + 5
5.
3
3x 2y = 5
A) (3; 1)
6.
B) (3; 1)
C) (3; 2)
15
E) Ninguno
D) (2; 1)
E) Ninguno
D) (9; 5)
E) Ninguno
D) (3; 2)
E) Ninguno
x + y + xy = 14
x2 + y 2 + xy = 84
8
< p1 + 1 = 4
p
y
3
x
7.
:
xy = 9
109
Algebra Preuniversitaria
8.
9.
10.
11.
p
p
x y+y x=6
x2 y + y 2 x = 20
p
p
3
x+ 3y =3
xy = 8
p
p
1=1
px + y +
p
x+1+ y =1
p
p
p
p
p x + p y + px p y = 1
y+ x
y
x=1
A) 13
B) 15
C)
13
11
2
65
4
x) es:
D)
15
E) Ninguno
B) 28
C) 24
D) 25
E) Ninguno
110
Algebra Preuniversitaria
Captulo 13
PROBLEMAS
ALGEBRAICOS
Para poder trabajar con el lgebra es necesario manejar la equivalencia entre el lenguaje comn o cotidiano con el lenguaje algebraico. A continuacin
haremos un paralelo entre los dos lenguajes, para as poder aplicarlo en el
planteamiento de problemas.
x
x+1
x 1
2x
3x
13.1.
Un nmero cualquiera
Sucesor de un nmero
Antecesor de un nmero
Doble de un nmero, duplo, dos veces, nmero para, mltiplo de dos
Triple de un nmero, triple, tres veces, mltiplo de 3.
Problemas de nmeros
x2 + (x + 1) + (x + 2)
2
2
x + x + 2x + 1 + x2 + 4x + 4
3x2 + 6x 105
x2 + 2x 35
(x + 7) (x 5)
=
=
=
=
=
110
110
0
0
0
1) y su siguiente
1) + (x + 1) = 111
112
Algebra Preuniversitaria
40 = 25
resolviendo la ecuacin:
x = 13
12. Si a un nmero le sumas su tercera parte y al resultado le sumas 5, obtienes
21. Calcula dicho nmero.
Solucin. Sea el nmero x. Por las condiciones del problema:
x+
x
+ 5 = 21
3
resolviendo:
x = 12
13. El triple de un nmero, menos 5, es igual a 16. Cul es el nmero?
Solucin. Sea el nmero x, el problema dice:
3x
5 = 16
el nmero es:
x=7
Alvaro Cabrera Javier
113
Algebra Preuniversitaria
13 = 86
el nmero es:
x = 33
15. Si restamos el doble de un cierto nmero a 15, obtenemos 1, De qu
nmero se trata?
Solucin. Sea x el nmero, el problema nos dice:
15
2x = 1
el nmero es:
x=7
16. La suma de dos nmeros es 44 y su diferencia es 8. Calcula dichos nmeros.
Solucin. Sea x el primer nmero y y el segundo nmero. El enunciado
del problema dice:
x + y = 44
(1)
x y=8
(2)
Sumando (1) + (2): 2x = 52 ) x = 26, reemplazando en (2): 26
entonces y = 18. Los nmeros son: 26 y 18.
y = 8,
17. Encuentra tres nmeros enteros que sumen 44, de forma que el primero
sea la tercera parte del tercero y ste, el doble que el segundo.
Solucin. Sea a, b y c los tres nmeros. Las
8
>
< a + bc+ c = 44
a=
3
>
:
c = 2b
c
, en (1):
2
c
c
+ + c = 44
3 2
donde: c = 24, reemplazando en (2): a = 8. Finalmente b = 12. Los
nmeros buscados: 8, 12 y 24.
18. Hallar dos nmeros tales que su suma sea 90 y su cociente 9.
Solucin. Sea x un nmero y el otro y. Las condiciones del problema nos
dice:
(
x + y = 90
(1)
x
=9
(2)
y
Alvaro Cabrera Javier
114
Algebra Preuniversitaria
15
3
= 20
5=
3
x+2
5
115
Algebra Preuniversitaria
(3)
(1)
(2)
x
= 200
4
116
Algebra Preuniversitaria
29. La diferencia entre los cuadrados de dos nmeros pares consecutivos es 52.
De qu nmeros hablamos?
Solucin. Sea x un nmero par, del problema
2
x2 = 52
(x + 2)
(x + 2) = 52:
30. Halla un nmero de dos cifras, tal que: a) La cifra de las unidades es el
triple de la de las decenas. b) Si se intercambian las dos cifras, el nmero
aumenta en 54.
Solucin. Sea el nmero ab. Del problema nos dice:
b = 3a
10b + a = 10a + b + 54
(1)
(2)
a=6
(3)
B) 6
C) 8
D) 9
E) Ninguno
117
Algebra Preuniversitaria
B) 894
C) 489
D) 849
E) Ninguno
(1)
(2)
1992
B) 27
C) 16
D) 60
E) Ninguno
Multiplicando por
8
< c a=3
a+b+c=9
:
299a + 20b 97c =
(1)
(2)
(3)
117c =
189
(4)
118
Algebra Preuniversitaria
B) 30
C) 40
D) 50
E) Ninguno.
24) 12 = (x
x 24 = 2x
x = 30
27) 24
54
B) 18
C) 19
D) 25
E) Ninguno.
B) 24
Solucin.
C) 42
D) 48
E) Ninguno.
8
<
c a=5
a + b + c = 12
:
100c + 10b + a = 3 (100a + 10b + c) + 21
B) 24
C) 12
D) 42
E) Ninguno.
Solucin.
10a + b + 18 = 10b + a
b = 2a
resolviendo el sistema: a = 2 y b = 4. El nmero es 24.
Alvaro Cabrera Javier
119
Algebra Preuniversitaria
B) 62
C) 52
D) 42
E) Ninguno
Solucin.
10a + b = 6 (a + b) + 18
a=b+5
donde: a = 7 y b = 2. El nmero buscado es 72.
39. Tengo 1.85 Bs. en monedas de 10 y 5 centavos. Si en total tengo 22 monedas, cuntas son de 10 centavos y cuntas de 5 centavos?
Solucin. Sea x el nmero de monedas de 10 ctvs y y el nmero de
monedas de 5 ctvs. De las condiciones del problema:
x + y = 22
0;1x + 0;05y = 1;85
resolviendo el sistema: x = 15 y y = 7. Entonces hay 15 monedas de 10
ctvs y 7 monedas de 5 ctvs.
40. En una divisin el cociente es 8 y el residuo es 20. La suma de todos los
trminos de la divisin es igual a 336. Hallar el dividendo.
A) 276
B) 726
C) 627
D) 267
E) Ninguno
(1)
(2)
B) 6
C) 2
D) 9
E) Ninguno
120
Algebra Preuniversitaria
B) 136
C) 225
D) 126
E) Ninguno
(4)
B) 18
C) 30
D) 35
E) Ninguno
(1)
(2)
(3)
121
Algebra Preuniversitaria
(1)
(2)
176 = 0
11) = 0
(x + 38)
| {z }
M inuendo
simplicando:
Sustrayendo
y = 92
47. Hallar n nmero de dos cifras, sabiendo que la suma de sus dgitos es 15 y
que la diferencia del nmero original de dos cifras con el nmero formado
por los mismos dgitos escritos en orden inverso es 27.
Solucin. Del enunciado del problema, sea el nmero ab y el nmero
escrito en orden inverso es ba, entonces:
a + b = 15
(10a + b) (10b + a) = 27
simplicando:
a + b = 15
a b=3
(1)
(2)
122
Algebra Preuniversitaria
B) 44
C) 45
D) 46
E) Ninguno
2c + c
123
Algebra Preuniversitaria
120
simplicando:
x = 150
el precio de cada pantaln es 150 Bs.
52. Hallar el mayor de tres nmeros enteros cuya suma es 8, si se sabe que el
segundo excede al doble del tercero en 5 y que el primero es igual al doble
del segundo.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) NInguno
2 (2c + 5) + (2c + 5) + c = 8
4c + 10 + 2c + 5 + c = 8
c =
1
Alvaro Cabrera Javier
124
Algebra Preuniversitaria
B) 16
C) 12
D) 14
E) Ninguno
a
Solucin. Sea el nmero abc. Del problema b = , a = c
2
llevando a un sistema de ecuaciones:
8
a
>
(1)
< b=
2
a=c b
(2)
>
:
c=9
(3)
b y c = 9,
B) 98
C) 87
D) 73
E) Ninguno
(1)
(2)
despejando a de (2) y reemplazando en (1) 10a 7 (b 2) = 7, simplicando a = 7, reemplazando en (2) 7 b = 2 ) b = 9 el nmero buscado
es:
ab = 79
55. Al agregar 18 a un cierto nmero, el dgito de las unidades y el dgito de
las decenas intercambian su posicin. Determinar el nmero sabiendo que
el dgito de las unidades es el doble del dgito de las decenas.
Alvaro Cabrera Javier
125
Algebra Preuniversitaria
= ba
= 10b + a
(1)
y
b = 2a
(2)
(2) en (1)
10a + 2a + 18 = 10 (2a) + a
simplicando a = 2 y b = 4. El nmero buscado es:
ab = 24
Solucin. Sea x la cifra de las decenas, y, la cifra de las unidades del
nmero buscado. Entonces, el propio nmero tiene la forma 10x + y. Del
planteamiento del problema se deduce primero, que y x = 2 y, segundo, que (10x + y) (x + y) = 144. Como resultado llegamos al sistema de
ecuaciones:
y x=2
(10x + y) (x + y) = 144
2
2
; 1 11
. El segundo par no
Este sistema tiene dos soluciones (2; 4) y
3 11
satisface el planteamiento del problema. Por lo tanto, el nmero buscado
es igual a 24.
13.2.
Problemas de edades
1. (2012) Si un padre tiene ahora dos aos ms que la suma de las edades
de sus dos hijos juntos y hace 8 aos tena 6 veces la edad del hijo menor
y 2 veces la del mayor. Determine la edad del hijo mayor.
A) 25
B) 23
C) 22
D) 20
E) Ninguno
A) 40 y 34
B) 35 y 24
C) 30 y 24
D) 25 y 20
E) Ninguno
126
Algebra Preuniversitaria
1 = 38
(1)
(2)
x) = 2 (25
x)
127
Algebra Preuniversitaria
(1)
(2)
(3)
5
J
+ J + 3 = 38 ) J = 35 ) J = 14
2
2
(1)
(2)
(1)
(2)
128
Algebra Preuniversitaria
(1)
(2)
Simplicando (2): P 2H = 18
(3), reemplazando (1) en (3): 3H
2H = 18 ) H = 18, reemplazando en (1) P = 54. La edad del padre es
54 aos y su hijo es 18 aos.
13. Dos hermanos tienen 15 y 12 aos respectivamente. Cuntos aos tienen
que transcurrir para que la suma de sus edades sea 51?
Solucin. Sea x los aos transcurridos. Del problemas podemos deducir
que:
(15 + x) + (12 + x) = 51
resolviendo la ecuacin: x = 12. Tiene que transcurrir 12 aos.
14. Un padre y sus dos hijos suman 60 aos. Halla la edad de cada uno de
ellos sabiendo que la del mayor es triple que la del menor, y que la del
padre es doble que la de sus dos hijos juntos.
Solucin. Del problema:
8
< p + h1 + h2 = 60
h1 = 3h2
:
p = 2 (h1 + h2 )
(1)
(2)
(3)
(1)
(2)
129
Algebra Preuniversitaria
15
= x + 15
2
resolviendo la ecuacin, resulta que mi edad es: 12 aos.
18. Ana y Mara tienen 4 y 8 aos respectivamente, y su madre 36. Cuntos
aos han de transcurrir para que la suma de las edades de las hermanas
sea igual a la de su madre? Qu edad tendrn transcurridos esos aos?
Solucin. Sea x los aos que han de transcurrir, de la condicin del problema:
(4 + x) + (8 + x) = (36 + x)
resolviendo la ecuacin, deben transcurrir 24 aos para que iguales ambas
edades de las hijas a la de la madre, esto es a los 28 aos de Ana, 32 aos
de Mara y 60 aos de su madre.
19. Javier tiene 30 aos menos que su padre y ste tiene 4 veces los aos de
Javier. Averigua la edad de cada uno.
Solucin. De las condiciones del problema:
J = P 30
P = 4J
(1)
(2)
12A + 36 = A + 6
13A + 30 = 0
130
Algebra Preuniversitaria
B) 42
C) 27
D) 24
E) Ninguno
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
B) 70
C) 60
D) 80
E) Ninguno
3
J
5
L + J = 2L + 4
L=
(1)
(2)
131
Algebra Preuniversitaria
13.3.
Problemas de geometra
2x) (12
2x) = 60
B
de los datos del problema (el permetro es la suma de todos los lados):
B =A+7
2A + 2B = 54
(1)
(54)
b
En el tringulo issceles la base mide 15 cm y uno de los lados iguales
mide a = 20 cm.
Alvaro Cabrera Javier
132
Algebra Preuniversitaria
a
5. Con una cuerda de 120 cm formamos un rectngulo cuyo lado mayor es el
triple del lado menor. Halla el valor de los dos lados.
Solucin. Gracando el problema, el lado mayor es b y el lado menor es
a.
b
el problema nos dice que: una cuerda de 120 cm forma un rectngulo esto
quiere decir que es el permetro, esto es: 2a + 2b = 120, dividiendo esta
ecuacin por 2 resulta: a + b = 60, la segunda parte del problema nos dice
que el lado mayor es el triple del lado menor, esto es: b = 3a, se forma el
sistema:
a + b = 60
(1)
b = 3a
(2)
resolviendo, (2) en (1): a + 3a = 60 ) a = 15, reemplazando en (2):
b = 45. El lado mayor mide 45 cm y el lado menor 15 cm.
6. Con las baldosas que tengo se puede formar un cuadrado, sobrando 25.
Para formar otro mayor, de una baldosa ms por lado, faltan 46. Cuntos
tengo?
Solucin. Sea n el nmero de baldosas, del problema la primera parte
nos dice que se forma un cuadrado esto es a2 , pero sobra 25 es decir
Alvaro Cabrera Javier
133
Algebra Preuniversitaria
(1)
(2)
= (a + 1)
46
= a2 + 2a + 1 46
simplicando, hallamos:
a = 35
reemplazando en (1): 352 + 25 = n, donde:
n = 1250
tengo 1250 baldosas.
7. El permetro de un tringulo issceles es de 54 cm y cada uno de los lados
iguales mide 6 cm ms que el triple de la base. Cul es la longitud de los
lados?
Solucin. Gracando el problema:
b
Uno de los lados iguales mide 24 cm y el lado desigual mide 6 cm.
8. Los lados iguales de un trapecio issceles miden 8 cm cada uno y una de
las bases es doble que la otra. Calcula la longitud de dichas bases sabiendo
que el permetro mide 46 cm.
Alvaro Cabrera Javier
134
Algebra Preuniversitaria
a
8
b
el permetro del trapecio es: a + b + 16 = 46, la condicin del problema
nos dice: b = 2a, resolviendo:
a + 2a + 16 = 46
simplicando: a = 10 y b = 20. La base mayor mide 20 cm y la base menor
10 cm.
9. Una nca rectangular mide 150 cm de largo. Si fuera 30 cm. ms larga
y 20 cm ms ancha, su supercie sera 6.000 cm2 mayor. Cules son las
dimensiones de la nca?
Solucin. La grca del problema:
20 cm
150 cm
150 cm
135
Algebra Preuniversitaria
30 cm
x
Las condiciones del problema nos dice que para cercar el permetro con
2
una valla necesita 200 m, esto es: 2a + 2x = 200 y a = x, el sistema se
3
forma:
(
2a + 2x = 200
(1)
2
a= x
(2)
3
2
(2) en (1): x + x = 100 ) x = 60, reemplazando en (2): a = 40. El largo
3
del terreno mide 60 m y el ancho 40 m.
11. La valla que rodea una parcela rectangular mide 80 m. La parcela mide
10 m ms de largo que de ancho. Cules son las medidas de la parcela?
l
Solucin. De las condiciones del problema (la valla es el permetro)
2a + 2l = 80
l = a + 10
(1)
(2)
136
Algebra Preuniversitaria
A = 20 m2
5m
El rea est dado por: 20 = 5 a, donde a = 4. La altura mide 4 m.
13. El rea de un cuadrado es 8 m2 mayor que la del otro. El lado del primer
cuadrado es 2 m mayor que la del segundo. Cunto miden los lados?
Solucin. Las condiciones del problema (el rea de un cuadrado A = a2 ).
a21 = a22 + 8
a1 = a2 + 2
(1)
(2)
2
resolviendo el sistema (2) en (1): (a2 + 2) = a22 + 8, donde a2 = 1, reemplazando en (2): a1 = 3. El lado del primer cuadrado vale 3 m y el lado
del segundo cuadrado es 1 m.
14. Los lados de un rectngulo miden 18 y 6 cm respectivamente. Quitamos a
cada lado el mismo nmero de cm y se obtiene otro rectngulo de 32 cm
de permetro. Cuntos cm hemos quitado?
6 x
6 cm
18 x
18 cm
x
Solucin. De los datos del problema (el permetro es la suma de todos
los lados):
2 (18
x) + 2 (6
x) = 32
137
Algebra Preuniversitaria
b 2
a
2
b
2
b 2
Solucin. De los datos del problema:
a=b 2
a2 = b2 76
, Solution is: [a = 18; b = 20]
3
A
Solucin.
b=a+2
(b + 3) (a + 3) = ab + 39
(1)
(2)
138
A + 39
Algebra Preuniversitaria
3 x
3m
20 x
20 m
x
Solucin. De acuerdo al enunciado del problema:
2 (20
x) + 2 (3
x) = 38
(1)
(2)
(1)
(2)
139
Algebra Preuniversitaria
3
a
3
a
3
3
B) 1750
C) 1650
D) 1800
E) Ninguno
B) 2 metros
C) 3 metros
D) 4 metros
E) Ninguno.
2x) (14
2x) = 160
, Solution is: 2; 15
23. Un terreno de forma cuadrada, de lado x se halla fuera de la razante,
debido a la ampliacin de la avenida en 8 metros, afectando el frente del
terreno. Sin embargo, la alcalda compensa al dueo con otros 8 metros al
Alvaro Cabrera Javier
140
Algebra Preuniversitaria
x+8
x
A) x2
64
x 8
B) x2
C) x2
D) x2 + 8
E) Ninguno
8) (x + 8)
82
64 metros cuadrados.
24. (2012) El permetro de una sala rectangular es 56 m. Si el largo se disminuye en 2 m y el ancho se aumenta en 2 m, la sala se hace cuadrada.
Hallar el lado mayor de la sala.
A) 12
13.4.
B) 16
C) 14
D) 18
E) Ninguno
Problemas de mviles
1. Un peatn y un ciclista avanzan por una carretera, el uno hacia el otro, con
velocidades de 6 km/h, respectivamente. Cunto tardarn en encontrarse
si la distancia que los separa es de 8 km?
2. Un camin sale de cierta poblacin, por una autopista, a 80 km/h. Tres
cuartos de hora ms tarde sale en su persecucin un coche a 120 km/h.Cunto
tardar en alcanzarlo?
3. El tren de alta velocidad que cubre la lnea Madrid-Sevilla sali de la
estacin de Sevilla con una velocidad de 240 km/h. Simultneamente,
parti de Madrid un tren con destino a Sevilla que circulaba a 60 km/h.
La distancia de Sevilla a Madrid es de 542 km. Cunto tardaron en
encontrarse?
4. Un coche y un camin parten respectivamente, a la misma hora , de dos
ciudades, A y B, distantes 380 km. Se cruzan en u n punto intermedio
Alvaro Cabrera Javier
141
Algebra Preuniversitaria
142
Algebra Preuniversitaria
B) 2.5
C) 1.5
D) 4.5
E) Ninguno
22. Tres ciclistas arrancan juntos en una carrera en que la pista es circular.
Si el primero tarda 10 segundos en dar una vuelta a la pista, el segundo
Alvaro Cabrera Javier
143
Algebra Preuniversitaria
B) 420
C) 180
D) 660
E) Ninguno
B) 100, 120
C) 120, 160
D) 115, 130
E) Ninguno
25. Un tren v a 120 km/h pasa por A en el mismo instante que otro que va
a 100 km/h pasa por B y van uno hacia el otro. A dista de B 550 km si
los trenes pasan por A y B a las 8:00 a.m. los dos trenes se encontrarn a
horas.
A) 10:45
B) 11:15
C) 10:30
D) 11:30
E) Ninguno
26. Dos autos salen de un pueblo al mismo tiempo y van en la misma direccin
por el mismo camino. Uno de ellos viaja a 30 km/hora y el otro a 46
km/hora. En cuntas horas estarn separados por 72 kilmetros?
A) 4.5 horas
13.5.
B) 4 horas
C) 5.5 horas
D) 5 horas
E) Ninguno
Problemas de mezclas
1. Mezclando vino de 200 ptas./litro con vino de 350 ptas/ litro, se han
obtenido 500 litros de vino, de calidad intermedia, que sale a 290 ptas/litro.
cuntos litros de cada clase se han empleado?
2. Cuntos litros de aceite de girasol, a 150 ptas/litro, se deben mezclar con
15 litros de aceite de oliva, a 750 ptas/litro, para que la mezcla salga a
600 ptas/litro?
3. Mezclando aceite de 800 ptas/litro con aceite de 600 ptas /litro se han
obtenido 20 litros de aceite de calidad intermedia. Cada litro resultante
de la mezcla sale a 670 ptas/litro. Cuntos litros de cada clase se han
empleado?
4. Se han mezclado 10 litros de leche de calidad superior con 8 litros de leche
de calidad inferior. De esta mezcla se ha obtenido leche que se vende a
110 ptas/litro. Lo nico que se sabe sobre el precio de los dos tipos de
leche que hemos mezclado es que la calidad de la leche superior cuesta 36
ptas/litro ms cara. Cul es el precio de cada uno de los dos tipos de
leche?
Alvaro Cabrera Javier
144
Algebra Preuniversitaria
B) 10
C) 5
4
Solucin.
= 0;25
16
D) 1
E) Ninguno
x
= 0;20
16
x = 3: 2
3;2 + m
= 0;25
16
reemplazando x
3;2 + m =
m =
4
0;8
145
Algebra Preuniversitaria
L1 =
Woro + x
WT + x
reemplazando
0;925 =
1350 + x
1500 + x
de donde
x = 500
12. Un lquido se hecha en botellas de 40 litros de capacidad, con ello una
botella quedar del todo llena. Si este mismo lquido se hecha en botellas de 50 litros de capacidad se necesitarn tres botellas menos y todas
quedarn llenas. Si el lquido se hecha en botellas de 70 litros de capacidad
se necesitarn 9 botellas menos, pero de nuevo una botella no estar llena
del todo. cuntos litros de lquido haba?
A) 800
B) 100
C) 850
D) 900
E) Ninguno
B) 5
C) 3
D) 2
E) Ninguno
13.6.
B) 10
C) 11
D) 12
E) Ninguno
Problemas de grifos
146
Algebra Preuniversitaria
13.7.
Diversos
B) 50 Bs
C) 30 Bs
D) 20 Bs
E) Ninguno
2. (2012) Cinco personas han comprado una tienda contribuyendo por partes
iguales. Si hubiera habido 2 socios ms, cada uno hubiera pagado 800 Bs.
menos. Cunto costo la tienda?
A) 12000 Bs
Ninguno
B) 15000 Bs
C) 13000 Bs
D) 14000 Bs
E)
1
3. (2012) En una clase el nmero de seoritas es del nmero de varones. Si
3
ingresaran 20 seoritas y dejaran de asistir 10 varones, habra 6 seoritas
ms que varones. Hallar la diferencia entre el nmero de varones y el de
seoritas.
A) 36
B) 24
C) 12
D) 48
E) Ninguno
4. (2012) Un hombre compr cierto nmero de libros por 400 Bs. Si hubiera
1
comprado ms del nmero de libros que compr por el mismo dinero,
4
cada libro le habra costado 2 Bs menos. Cunto pag por cada libro?
A) 10 Bs
B) 15 Bs
C) 20 Bs
D) 5 Bs
E) Ninguno
B) 20
C) 15
D) 40
E) Ninguno
3
6. (2012) Un hombre gast el ao antepasado los de sus ahorros; el ao
8
5
3
pasado
de sus ahorros iniciales; este ao de lo que le quedaba y aun
12
5
tiene 400 Bs. A cunto ascendan sus ahorros?
A) 2500 Bs
B) 3800 Bs
C) 4500 Bs
D) 4800 Bs
E) Ninguno
7. (2012) Un obrero de una fbrica gasta diariamente las dos terceras partes
de su jornal en su alimentacin, la quinta parte lo ahorra para pagar la
mensualidad de su habitacin y el resto lo utiliza para gastos imprevistos.
Si en un mes de 30 das, de los cuales no trabaj 2 das por encontrarse
enfermo, el monto de gastos imprevistos asciende a 180 pesos, los cuales
lo utiliz para pagar la receta del mdico. Indicar Cul es el jornal del
obrero?
A) 60
B) 90
C) 80
D) 45
147
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
13.7. DIVERSOS
8. En una caja hay cierta cantidad de monedas. Un nio retira una moneda y
en seguida su hermano mayor un tercio del resto, el otro hermano la mitad
de lo que quedaba y nalmente el hermano mayor se llevo na onceava parte
de lo que sobr. Determinar cuntas monedas haba originalmente en la
caja si el padre encontr 30 monedas.
A) 200
B) 100
C) 300
D) 400
E) Ninguno
B) 16
C) 25
D) 30
E) Ninguno
B) 16 %
C) 15 %
D) 10 %
E) Ninguno
B) 40
C) 50
D) 45
E) Ninguno
12. Un obrero de una fbrica gasta diariamente las dos terceras partes de su
jornal en su alimentacin, la quinta parte lo ahorra para pagar la mensulidad de su habitacin, y el resto lo utiliza para gastos imprevistos. Si en un
mes de 30 das, de los cuales no trabajo 2 das, por encontrarse enfermo, el
monto de gastos imprevistos asciende a 120 Bs., los cuales lo utiliz para
pagar la receta del mdico. Indicar cul es el jornal del obrero.
A) 60 Bs.
B) 90 Bs.
C) 80 Bs.
D) 45 Bs.
E) Ninguno
13. En una fbrica se paga a los hombres 80 Bs. por da y a las mujeres 60 Bs.
por da. En junio (considerar 30 das) se paga en total 165000 Bs. Cul es
el nmero de hombres que trabajan, si hay 10 mujeres ms que hombres?
A) 25
B) 35
C) 45
D) 55
E) Ninguno
B) 900
C) 2000
D) 1800
E) Ninguno
15. Una persona por cada 100 huevos que compra se le rompen 10 huevos y
por cada 100 huevos que vende regala 10 huevos. Si vendi 1800 huevos.
Cuntos huevos ha comprado?
A) 2400
B) 2100
C) 2200
148
D) 2300
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
B) 29
C) 28
D) 31
E) Ninguno
17. Un industrial gasta diariamente Bs. 150000 para el pago de los jornales
de 40 operarios de una clase y 75 de otra clase; pero con el mismo gasto
desea duplicar el nmero de operarios de la primera clase y reducir 25 a
los operarios de la segunda clase, cul ser el nuevo jornal de un operario
de cada clase? Sol. 1500, 1200.
18. Una empresa agrcola tiene una granja de 100 acres, en la que cultiva
lechuga y colior. Cada acre de colior necesita 600 horas de trabajo y
cada acre de lechuga 400 horas. Si se dispone en un total de 45000 horas
y si se deben usar todos los recursos de terreno y mano de obra, calcule el
nmero de acres que se deben cultivar de cada verdura. Sol. 25 acres de
colior y 75 acres de lechuga.
19. Compr A cuadernos por Bs. 40 y B lapiceros por Bs. 40. Cada lapicero
me cost Bs. 1 ms que cada cuaderno. Calcular A si excede a B en 2
unidades.
20. Los gastos de una excursin son Bs. 90. Si desisten de ir 3 personas cada
una de las restantes tendra que pagar Bs. 1 ms, cuntas personas van
a la excursin? Sol. 18
21. Dos agricultores A y B tienen respectivamente 9 y 5 hectreas de terreno
2
que desean sembrar. Cuando haban sembrado de cada propiedad, con7
trar a un pen, y a partir de entonces los agricultores y el pen trabajan en
partes iguales. Cunto debe aportar cada agricultor para pagar al pen,
si en total deben pagar 140 Bs.? Sol. A = 90 Bs. y B = 50 Bs.
22. Un estudiante tiene calicaciones de 64 y 26 en sus exmenes del primer y
segundo parcial, qu calicacin debe alcanzar en la tercera prueba para
obtener un promedio de 51 puntos? Sol. 63
23. Una compaa gan 30000 Bs. en tres aos. En el segundo ao gan el
doble de lo que haba ganado en el primer y en el tercer ao gan tanto
como en los dos aos anteriores juntos, cul fue la ganancia en el segundo
ao?
A) 12000
B) 15000
C) 25000
D) 10000
E) Ninguno
B) 156
C) 160
D) 148
149
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
13.7. DIVERSOS
25. A una esta infantil realizada en su casa, Gabi invit a 27 nios, pero slo
llegaron temprano unos cuantos con los cuales se compartieron en partes
iguales 1728 caramelos, a mitad de la esta llegaron los restantes a los
cuales Gabi apresurada les reparti los suyos, tocndole a cada uno de
ellos 9 caramelos, cuntos llegaron temprano, si estos son menos de los
que llegaron tarde?
A) 12
B) 8
C) 14
D) 11
E) Ninguno
26. A una esta asistieron 105 personas entre nios, mujeres y hombres. La
mitad de los nios era la sptima parte de las mujeres que asistieron y
los hombres que no bailaban eran la octava parte de las mujeres. Cuntas
mujeres estuvieron en la esta.
A) 16
B) 56
C) 33
D) 65
E) Ninguno
3
de sus ahorros; el ao pasado
27. Un hombre gast el ao antepasado los
8
5
3
los
de sus ahorros iniciales; este aos
de lo que le quedaba y aun
12
5
tiene 400 Bs. A cunto asciende sus ahorros?
A) 2500 Bs.
B) 3800 Bs.
C) 4500 Bs.
D) 4800 Bs.
E) Ninguno.
Solucin.
Gasto
Le queda
3
Antepasado
x
8
5
Pasado
x
12
3
5
19
5
en estos dos aos gasta x +
x =
x y lo que le queda es
x,
8
12
24
24
nalmente
Gasto
Le queda
3 5
2 5
Este ao
x
x
5 24
5 24
como aun le queda 400, esto es igual a:
2
5
5
x
24
x = 4800 Bs.
28. Una sociedad de once personas iba a comprar un edicio que vale Bs.
214500, contribuyendo por partes iguales. Se suman otros amigos y deciden
formar parte de la sociedad, con lo cual cada uno aporta Bs. 5200 menos
que antes. Cuntos amigos se sumaron a la sociedad?
A) 15
B) 13
C) 2
D) 4
E) Ninguno
29. Seis amigos van a comprar un terreno a partes iguales. A ltima hora dos
de ellos decisten y esto hace que cada uno de los otros tenga que aportar
500 Bs. ms, cul es el valor del terreno?
A) 3500
B) 4500
C) 5000
150
D) 6000
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) 10
C) 66
D) 33
E) Ninguno
B) 144 min
C) 72 min
D) 80 min
E) Ninguno
32. Dos obreros A y B trabajando juntos, deben hacer una obra en 7 das y
medio pero a los tres das A cae enfermo y los mismo le ocurre a B, a los
cinco das, quedando hecha la mitad de la obra, en cuntos das lo har
el obrero A trabajando solo?
A) 20
B) 12
C) 16
D) 14
E) Ninguno.
33. Los tiempos empleados por dos pintores para pintar cada metro cuadrado
dieren entre s en un minuto. Trabajando conjuntamente emplean una
hora para pintar 27 metros cuadrados. En cunto tiempo pinta cada uno
un metro cuadrado.
A) 5 y 6 min
Ninguno
C) 4 y 5 min
D) 6 y 7 min
E)
B) 3.80
C) 3.90
D) 3.50
E) Ninguno
35. Hallar los nmeros enteros cuyo triplo menos 6 sea mayor que su mitad ms
4 y cuyo cudruplo aumentado en 8 sea menor que su triplo aumentado
en 15. Cunto es la suma de los nmeros enteros hallados?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) Ninguno
151
C) 600, 172 y 30
D) 500, 274
Algebra Preuniversitaria
13.7. DIVERSOS
4
. Cules son los nmeros?
7
C) 2096 y 1468
D) 1968 y 1596
B) 1296 y 2268
38. Una fbrica se gasta diariamente Bs. 4320, la mitad para los jornales de
los hombres y la otra mitad para los jornales de las mujeres; entre hombres
y mujeres existen 42 personas. Calcular el nmero de hombres y mujeres,
sabiendo que el valor del jornal del hombre excede en Bs. 30 al jornal de
la mujer.
A) 18 y 24
B) 18 y 18
C) 18 y 26
D) 20 y 24
E) Ninguno
39. Mara dice a Jos: dame Bs. 18000 y as tendr el doble de dinero que t,
y Jos le contesta: lo justo es que t me des Bs. 15000 y as tendremos
cantidades iguales. Cunto tena Jos?
A) 48000
B) 114000
C) 84000
D) 96000
E) Ninguno
40. 300 trabajadores de una empresa deben cobrar Bs. 25200, pero como algunos de ellos son despedidos, el resto cobrar Bs. 140, cada uno. Cuntos
trabajadores fueron despedidos?
A) 60
B) 80
C) 100
D) 120
E) Ninguno
41. Se compran dos piezas de tola que juntas miden 20 metros. El metro de
cada pieza cost un nmero de Bs. igual al nmero de metros de la pieza.
Si una pieza cost nueve veces lo que la otra, cul es la longitud de cada
pieza?
A) 10 y 10
B) 4 y 16
C) 5 y 15
D) 2 y 18
E) Ninguno
42. Juan vende 1000 libros y le quedan ms de la mitad de los que tena. Si
luego vence 502 le quedan menos de 500. Cuntos libros tena al inicio?
A) 2004
B) 2003
C) 2002
D) 2001
E) Ninguno
43. El nmero de das que ha trabajado Pedro es 4 veces el nmero de das que
ha trabajado Enrique. Si Pedro hubiera trabajado 15 das menos y Enrique
21 das ms, ambos habran trabajado igual nmero de das. Cunto es
la suma de los das que trabajaron cada uno?
A) 60
B) 50
C) 70
D) 80
E) Ninguno
44. El lunes perd Bs. 40; el martes gan Bs. 125; el mircoles gan el doble
de lo que tena el martes, y el jueves, despus de perder la mitad de lo que
tena, me quedan Bs. 465 cunto tena antes de empezar a jugar?
A) 225
B) 255
C) 245
D) 253
E) Ninguno
1
2
de los ingresos de la junta de vecinos se emplea en combustibles, se
5
8
1
1
emplea en electricidad,
en la recogida de basura, en mantenimiento
12
4
45. Los
152
Algebra Preuniversitaria
B) 70 Bs.
C) 50 Bs.
D) 80 Bs.
E) Ninguno
47. En una sesin de clase, antes del recreo el nmero de hombres es al nmero
de mujeres como 9 es a 5. Si despus del recreo, hay 8 hombres y 4 mujeres
menos, con lo cual la razn de hombres a mujeres es 7 a 4. Hallar el nmero
de mujeres que haba antes del recreo.
48. Cuntos alumnos faltaron a la clase de algebra, sabiendo que el nmero
de los que faltaron es menor que 15, que disminuyendo dicho nmero es
su mitad ms 8, resulta igual a 4 veces su octava parte menos 2?.
A) 8
B) 4
C) 14
D) absurdo
E) Indeterminado.
B) 1000 m
C) 500 m
D) 2000 m
E) 1500 m.
50. Un comerciante adquiere 50 trajes y 35 pares de zapatos por 16000 bolivianos. Cada traje cost el doble de lo que cost cada par de zapatos mas
50 bolivianos. Hallar el precio de un traje y de un par de zapatos. Sol. Par
de zapatos 100 bs. y traje 250 bs.
51. 6 personas iban a comprar una casa contribuyendo por partes iguales pero
dos de ellas desistieron del negocio y entonces cada una de las restantes
tuvo que poner 2000 bolivianos ms. Cul era el valor de la casa? Sol.
24000 bs.
52. Tengo 1.85 $ en monedas de 10 y 5 centavos. Si en total tengo 22 monedas,
Cuntas son de 10 centavos y cuntas de 5 centavos?.
53. 5 personas han comprado una tienda contribuyendo por partes iguales.
Si hubiera habido 2 socios ms, cada uno hubiera pagado 800 bolivianos
menos. Cunto costo la tienda? Sol. 14000 bs.
54. En cada da, de lunes a jueves, gan 6 $ ms que lo que gan el da anterior.
Si el jueves gan el cuadruplo de lo que gan el lunes, cunto gan cada
da? Sol. Lunes 6 $, Martes 12 $, mircoles 18 $ y jueves 24 $.
55. Si un padre tiene ahora dos aos ms que la suma de las edades de sus
dos hijos juntos y hace 8 aos tena 3 veces la edad del hijo menor y dos
veces la del mayor. Actualmente la edad del hijo mayor es: A) 23 aos B)
28 aos C) 16 aos D) 38 aos E) Ninguno.
Alvaro Cabrera Javier
153
Algebra Preuniversitaria
13.7. DIVERSOS
56. Un recipiente contiene 16 litros de una mezcla que tiene 20 % de antixido.
Se desea sacar una parte de la mezcla y reemplazarla por antixido puro
con el n de elevar el porcentaje de antixico en la mezcla a 25 %. Entonces
la cantidad (en litros) que debe reemplazarse es: A) 15 B) 10 C) 5 D) 1
E) Ninguno.
57. Tres ciclistas arrancan juntos en una carrera en que la pista es circular.
Si el primero tarda 10 segundos en dar una vuelta a la pista, el segundo
tarda 11 segundos en dar una vuelta a la pista y el tercer ciclista tarda
12 segundos en dar una vuelta a la pista. Luego de cuntos segundos
pasarn juntos por vez primera por la lnea de salida?
A) 90 B) 420 C) 180 D) 660 E) Ninguno
58. Una piscina se puede llenar de agua mediante 2 grifos A y B de caudales
constantes. Si se abre solamente el grifo A, la piscina se llena en 6 horas. Si se abre solo el grifo B, la piscina se llena en 3 horas. Si se abren
simultneamente los dos grifos, la piscina se llena de agua en
A) 120 minutos B) 144 minutos C) 72 minutos D) 80 minutos E) Ninguno.
59. Un tren recorre 420 kilmetros en cierto tiempo (en horas). En la segunda
vez recorre la misma distancia en 30 minutos menos, por haber aumentado
su velocidad en 20 kilmetros por hora. En que tiempo (en horas) recorri
la distancia en la primera vez.
A) 3,5 B) 2,5 C) 1,5 D) 4,5 E) Ninguno.
60. Un nmero de tres cifras es tal que la cifras de las decenas es la mitad de
las centenas, tambin la cifra de la centena es igual a la diferencia entre
la cifra de las unidades y la cifra de las decenas, por ltimo la cifra de las
unidades es igual a nueve. Hallar la suma de los dgitos de este nmero.
A) 18 B) 16 C) 12 D) 14 E) Ninguno.
61. Un recipiente contiene 16 litros de una mezcla que tiene 20 % de anticongelante. Se desea sacar una parte de la mezcla y reemplazarla por anticongelante puro con el n de elevar el porcentaje de anticongelante en la
mezcla al 25 %. La cantidad de la mezcla (en litros) que debe reemplazarse
es:
A) 1 B) 5 C) 10 D) 15 E) Ninguno.
62. Un depsito puede llenarse por un tubo en dos horas y por otro tubo en
tres horas y vaciarse por uno de desague en cuatro horas. El depsito se
llenar con los tres tubos abiertos en:
30
60
60
12
h B)
h C)
h D)
E) Ninguno.
A)
7
9
23
17
63. La suma de todos los enteros de dos cifras mayores que 67, tal que al ser
divididos por 6 den residuo 4, es igual a:
A) 532 B) 630 C) 474 D) 584 E) Ninguno.
Alvaro Cabrera Javier
154
Algebra Preuniversitaria
155
Algebra Preuniversitaria
13.7. DIVERSOS
3
5
74. Los
de la suma de dos nmeros exceden en 6 a 39 y los
de su
10
6
diferencia son 1 menos que 26. Hallar los nmeros.
4
75. Un tercio de la diferencia de dos nmeros es 11 y los del mayor equivalen
9
3
a los del menor. Hallar los nmeros.
4
3
76. Dividir 80 en dos partes tales que los
de la parte mayor equivalgan a
8
3
los de la menor.
5
7
del menor en
77. Hallar dos nmeros tales que 5 veces el mayor exceda a
3
1
232 y 5 veces el menor exceda a del mayor en 66.
5
78. 5 trajes y 3 sombreros cuestan 4180 Bs. y 8 trajes y 9 sombreros 6940.
Hallar el precio de un traje y de un sombrero.
79. Un hacendado compro 4 vacas y 7 caballos por $514 y ms tarde, a los
mismos precios, compr 8 vacas y 9 caballos por $818. hallar el costo de
una vaca y de un caballo.
80. En un cine, 10 entradas de adulto y 9 de nio cuestan $5.12 y 17 de nio
y 13 de adulto $8.31. Hallar el precio de una entrada de nio y una de
adulto.
81. Si a 5 veces el mayor de dos nmeros se aade 7 veces el menor, la suma es
316, y si a 9 veces el menor se resta el cudruplo del mayor, la diferencia
es 83. Hallar los nmeros.
82. El largo de un patio rectangular tiene tres metros ms que el ancho. Si
el rea es igual a 54 metros cuadrados, cules son las dimensiones del
patio?;
Solucin. Al igual que en las ecuaciones de primer grado o ecuaciones
lineales, se plantea la ecuacin que corresponde al problema tomando en
cuenta las variables que presenta, luego se resuelve la ecuacin por el
mtodo ms conveniente. Ancho a, largo l = a + 3, el rea es
l a =
(a + 3) a =
54
54
156
Algebra Preuniversitaria
900
900
=
5
n+6
n
resolviendo la ecuacin n1 = 36 y n2 = 30. Se compra 30 libros a razn
900
= 30 bolivianos.
de
30
84. El largo de un cartel de publicidad es dos metros ms que el ancho. Si se
aumenta el largo en tres metros y el ancho en dos, la supercie de la tela
es el doble que la anterior. Determinar las dimensiones de la tela.
Solucin. El rea del cartel es la, segn las condiciones del problema
(l + 3) (a + 2) = 2la
como el largo del cartel es dos metros ms que el ancho, esto es
l =a+2
reemplazando
(a + 5) (a + 2) = 2 (a + 2) a
resolviendo encontramos que a1 = 5 y a2 =
5 metros y el largo 7 metros.
2. El ancho de la tela es de
85. La diferencia entre lo que tiene Carlos Quispe y lo que tiene Carlos Mamani
es de Bs. 120. Si Carlos Quispe ganara Bs. 10 tendra el doble de lo que
tiene Carlos Mamani. Cunto tiene cada uno?
86. Cuando Javier y Fernando empezaron a jugar cartas, Javier tena Bs. 180
ms que Fernando. Cuando Javier haba perdido Bs. 160 de su dinero,
Fernando tena el doble de lo que le quedaba a Javier. Con cunto dinero
empez a jugar cada uno?
87. Ayer, el nmero de caballos que tena en mi hacienda era 4 veces el nmero
de vacas. Hoy compr 5 caballos y 5 vacas, y el nmero de caballos es el
triple del nmero de vacas. Qu cantidad de caballos y vacas hay en mi
hacienda?
88. El monto de dinero que tiene Marcela es el doble del que tiene Vernica.
4
de lo que tiene ahora
Si Marcela le da a Vernica Bs. 20 tendra los
5
Vernica. Cunto dinero tiene cada una?
Alvaro Cabrera Javier
157
Algebra Preuniversitaria
13.7. DIVERSOS
89. Las edades de dos amigas, Mara y Rosa, estn en la relacin de 5 a 4 y
hace 5 aos la relacin de edades era de 9 a 7. Qu edad tiene cada una?
90. Por la compra de una docena de naranjas, una docena de mandarinas y
una de pltanos, se cancela Bs. 13. Con lo que se paga por una docena de
naranjas se puede comprar una docena de mandarinas y media de pltanos;
lo que se paga por 3 docenas de mandarinas equivale a lo que se paga por
2 docenas de naranjas y 1 docena y media de pltanos. Cul es el precio
de la docena de cada fruta?
91. Entre Ximena, Yomara y Zoila tienen Bs. 230. Si Zoila le da a Yomara
Bs. 10, ambas tendran igual cantidad y lo que tiene Zoila es el doble de
lo que tiene Ximena. Cunto tiene cada una?
92. El cuadrado de la longitud de la diagonal de una habitacin rectangular es
52 m2 . El largo de la habitacin es dos metros ms que el ancho. Calcula
el rea y el permetro de la sala.
93. Se arma una caja con varillas de hierro en todos los bordes. Para armar
las bases se requieren 48 m lineales, para las caras laterales se requieren
36 m lineales y para las caras frontal y posterior se requiere 24 m lineales.
Hallar las dimensiones que va a tener la caja y el volumen de azcar que
podra contener.
94. Por la compra de un radio, un televisor y un reproducto se pag $us. 340.
El precio de la tele es el doble del precio de la radio, pero faltaran $us. 20
para igualar al precio del radio y del reproductor a la vez. Cunto cuesta
cada artculo?
95. El promedio anual de Yomara en matemtica es 55. Si en el segundo
trimestre ha aumentado su nota en 8 puntos con relacin al primero y en
el tercer trimestre tiene 5 puntos ms que en el segundo, cul es su nota
en cada trimestre?
96. Entre el primero, segundo y tercero de secundaria han reunido Bs. 360 en
una colecta para ayudar a los ancianos de un asilo. Entre el primero y el
segundo curso se reuni Bs. 285, lo reunido por el segundo es igual a lo
que reunieron juntos el primero y el tercero. Cunto ha recolectado cada
curso?
Solucin. Del problema podemos decir:
8
< p + s + t = 360
p + s = 285
:
s=p+t
(1)
(2)
(3)
158
Algebra Preuniversitaria
Captulo 14
BINOMIO DE NEWTON
1. Determinr el trmino central del binomio:
p
A) 70y 10
B) 70y
10
1
y3
C) 60y 10
D) 60y
B) 220
C) 204
D) 224
10
E) Ninguno
x4 +
1
x
12
E) Ninguno
x4
A) 1375
B)
1365
C) 1365
15
D)
1375
E) Ninguno
7
18
B)
18
7
C)
7
15
D)
1
3x
7
17
E) Ninguno
B) 792
C) 395
D) 495
159
E) Ninguno
B) 30
C) 80
D) 70
y)
E) Ninguno
B) 2835
C) 4480
D) 8960
E) Ninguno
(a + b)
es:
A) 9a5 b
B) 12a4 b2
C) 5aa3 b3
D) 152 b4
E) Ninguno
n
B) 15
C) 14
D) 16
E) Ninguno
B) 2835
C) 4480
D) 8960
E) Ninguno.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
6
7
1
3
6
10
15
21
1
4
10
20
35
1
5
15
35
1
6
21
1
7
= (a + b)
1
= (a + b)
2
= (a + b)
3
= (a + b)
4
= (a + b)
5
= (a + b)
6
= (a + b)
7
= (a + b)
35 (2x) y 4 = 280x3 y 4 ;
el nmero buscado es
280
Segundo mtodo. Aplicando el Binomio de Newton:
n
(a + b) =
n
X
k=0
160
n
k
an
k k
Algebra Preuniversitaria
(2x + y) =
7
X
n
k
k=0
n k
(2x)
yk
(2x) y 4 =
4!
7!
(7
4)!
(8) x3 y 4 = 280x3 y 4
el nmero buscado es
280
11. Determinar el trmino independiente del siguiente binomio:
2x3 +
A) 29210
B) 29102
15
1
4x8
C) 29120
D) 29122
E) Ninguno
B) 5
C) 7
D) 9
E) Ninguno
B) 495
C)
485
D)
495
2x3
y2
y4
4x6
12
E) Ninguno
14. Calcular el coeciente del trmino que contiene x7 del desarrollo de: 2x3
A) 63
B)
63
C) 45
D)
45
E) Ninguno
B) 70x4 y
C) 70x
4 4
D) 50y 4 y 4
2 8
E) Ninguno
B) 782
C) 495
D) 485
E) Ninguno
B) 48
C) 50
D) 47
161
n
x+y
8
si los
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
1
2x
14.1. POTENCIACION
18. El binomio a2 + b2 al ser elevado a cierta potencia, contiene en su desarrollo en el trmino k simo: a18 b4 . De qu grado respecto a a es el
trmino k + 6?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) Ninguno
B) 220
C)
210
D)
220
E) Ninguno
5
9690
B) 4230
C)
4230
5
18
7
18
B)
C)
5
18
D) 9690
3 2
x
2
7
D)
18
1
3x
4
p
3
a
a
2
20
E) Ninguno
9
E) Ninguno
B) 33
C) 43
D) 53
E) Ninguno
14.1.
B) 70y
10
C) 60y 10
1
y3
60y 10
D)
.
E) Ninguno
POTENCIACION
R=
A) 6
B) 7
C) 8
4a
2b
b
+ 12 4 a
p
a b
4a+b
D) 9
E) Ninguno
B)
C)
D) 10
162
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
E=
A) 25
B) 5
p
3
C)
25
p
p
3
5 5 125
p
5
D)
15
p
3
25
E) Ninguno
n2
c2
n2
c2
n2
c2
3
2
1
2
n2
c2
el resultado es:
A) 1
B) 2
C)
3
2
n2
c2
D)
1
8
n2
c2
3
2
E) Ninguno
5. Si se simplica la expresin:
2
3
4
2s
6
6
6
6
4
1
108
A)
B)
121
12
2
1
2
3
3
+ 5 + 57
2
4
7
7
7
2 1
5
+
1
3 2
12
121
C)
D) 108
E) Ninguno
A)
6
7
B)
7
6
C)
1
2
6
7
1
2
1
2
2
9
6
7
D)
163
5
4
1
3
7
6
2
7
1
4
1
2
1
5
5 71
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
14.1. POTENCIACION
7. Simplicar la siguiente expresin
A)
1
7
B)
3
7
1
5
2
3
2
9
C)
6
7
6
7
5
4
1
2
1
3
8
7
D)
1
4
B)
3i
C)
9. Si se reduce la expresin:
A) 1
B)
C) 2
3
r
n
B) 3
C)
10
2
3
2
D) 3i
E) Ninguno
71
3
+
D) 9
1
429
8
35
B)
35
8
C)
35
8
D)
164
E) Ninguno
2
3
8n+1
, el resultado es:
4n+1 + 22n+2
D) 2
E) Ninguno
5 71
1
5
E) Niguno
1
2
8
35
E) Ninguno
v0
u
1
u
u a5 b
t@
p
5
a
1
2
Algebra Preuniversitaria
donde 5
A) 2
7
36
1
1
+1
18
72
1
78
2
36
10 28
+
6
+ 3
5 3
7
, etc. son nmeros mixtos) es:
36
B) 3
C) 4
D) 5
E) Ninguno.
B) 9
C) 1
D) 2
E) Ninguno
165
Algebra Preuniversitaria
14.1. POTENCIACION
166
Algebra Preuniversitaria
Captulo 15
RADICACION
1. Simpliciar:
p
3
x2
E=
A) x
B) x
2. Simplicar:
A) a2
C) x
p
9
p
4
12
x4
p
8
D) x
x 3
x2
C) a3
D) a
E) Ninguno
v
p p
u
3
u
a
a
a2
5
t
p
p
E=
6
3
a5 a 3
a
B) a
E) Ninguno
A)
3
25
B)
4
25
C)
!
p
5 3 25
p
3
125
25
p
3
15
2
125
D)
1
125
E) Ninguno
Q=
A) 4
B) 3
C) 8
4a
2b
b
+ 16 4 a
p
a b
4a+b
D) 5
E) Ninguno
167
15.1. ECUACIONES
15.1.
ECUACIONES
2
A) 3
B) 4
C) 5
2x+3
D) 6
5x
1
16
E) Ninguno
81
3x +4x
=
9 33x
9 x
A)
B) 1
C) 3
3. Hallar el valor de E =
D) 2
E) Ninguno
x2 + 6
, para el valor de x que verique a la ecuacin
x
4x+2 + 4x+4 + 4x+5 = 81
A)
B)
C)
D)
62x
144x
D) 3
B) 2
C) 7
2
1
1
16
E) Ninguno
15.2.
E) Ninguno
E) Ninguno
RACIONALIZACION
B) 20
C) 30
2x2 50
p
3x 14
x
D) 40
E) Ninguno
3
2
B)
3
2
C)
2
3
D)
168
2
3
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
x3
x2
27
1 2
para x = 3.
A) 24
B) 32
C) 54
D) 44
E) Ninguno
4. Simplicar la expresin:
E=
A) 2
p
5
p
a2 + 2 5 a + 1
p
p
p
p
2
3
2
5
5
5
a + 5a+1
a
a +1
B) 1
C) 3
D)
p
5
a+1
E) Ninguno
p
3
B)
p
3
x+1
p
p
3
3
1)
x2
x+1
p
p
3
x 3 x + x2 + 1
C)
p
3
169
D) x + 1
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
15.2. RACIONALIZACION
170
Algebra Preuniversitaria
Captulo 16
FUNCIONES
Con frecuencia, en las aplicaciones prcticas el valor de una variable depende
del valor de otra. Por ejemplo, el salario de una persona puede depender del
nmero de horas que trabaje; la produccin total de una fbrica puede depender
del nmero de mquinas que se utilicen; la distancia recorrida por un objeto
puede depender del tiempo transcurrido desde que sali de un punto especco;
el volumen del espacio ocupado por un gas a presin constante depende de
su temperatura; la resistencia de un cable elctrico de longitud ja depende
de su dimetro, etc. La relacin entre este tipo de cantidades suele expresarse
mediante una funcin.
Una funcin puede considerarse como una correspondencia de un conjunto
X de nmeros reales x a un conjunto Y de nmeros reales y donde el nmero y
es nico para cada valor especco de x.
P(x)
2a
-2a
P ( 3a).
P (x) = k (x + 2a) x (x
evaluamos para P (20), hallamos que k =
P (x) =
similarmente para x =
2a)
20
3a3
20
x x2
3a3
4a2
3a
P ( 3a) = 100
B) 24
C) 26
D) 20
E) Ninguno
B)
C) 1
D)
1
172
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) 10
C) 14
D) 12
E) Ninguno
x + 3y 2 + 1 = 0, es:
A) fx 2 R=x < 3 _ x 1g
B) fx 2 R=x
fx 2 R=x < 3 _ x > 1g
E) Ninguno
7. Si g (t) = p
A)
1
t
(a + 1)
, hallar g
B)
a
a+1
a+1
C)
1
a+1
3 _ x > 1g
D)
a
a+1
C) fx 2 R=x >
E) Ninguno
4x2 1
. El rango de dicha funcin es:
2x + 1
A) ] 1; 2[[] 2; +1[
B) ] 2; +1[
C) ] 1; 2[
D) ] 1; 2[\
] 2; +1[
E) Ninguno
3
9. Con las funciones f (x) = 2x + 1 y g (x) = 1
, hallar la funcin comx
1
puesta f [g (a)] = .
a
1
1
B) a = 2
C) a = 2
D) a =
E) Ninguno
A) a =
2
2
10. Determinar el valor de verdad de las armaciones:
a) Si x1 = x2 ) f (x1 ) = f (x2 ), para toda funcin f .
3
b) Si f (x) =
; x 2 [ 2; 4i ) f es una funcin sobreyectiva sobre
ax 4
x 2 [ 2; 2i.
c) Toda funcin impar es univalente.
3
ax
173
: x 2 [2; 4i
Algebra Preuniversitaria
3_x
1g
D)
4=0)x=
4
a
4
, se crea una asntota vertical. Si x > 0 :
a
Dom f (x) =
2;
4
a
4
;4
a
Gracando:
16.1.
FUNCIONES CUADRATICAS
B) 3
C) 2
D) 0
E)
1.
2x + 1
3. f (x) = x2 + 7x
4. f (x) = 4x2 + 3x
22
5. f (x) =
x2
8x + 65
6. f (x) =
x2
4x + 5
7. f (x) = 8x2
2x
3
10
9. f (x) =
2x2
5x + 18
10. f (x) =
3x2
4x
11. f (x) =
2x2
3x + 1
1 2
x
3
2x2
174
Algebra Preuniversitaria
4x2
1 2
x
3
6. f (x) =
1 2
x
3
7. f (x) =
3 2
x
2
8. f (x) = x2
9. f (x) =
x2 + 3x
10. f (x) = x2
11. f (x) =
3x
x2 + 3
175
Algebra Preuniversitaria
176
Algebra Preuniversitaria
Captulo 17
PROGRESIONES
Serie, es una sucesin de trminos formados de acuerdo con una ley. As
1, 3, 5, 7, ... es una serie cuya ley es que cada trmino se obtiene sumando 2
al trmino anterior: 1 2, 4, 8, ... es una serie cuya ley es que cada trmino se
obtiene multiplicando por 2 el trmino anterior.
Las series que estudiaremos en algebra elemental son las progresiones.
Las progresiones se clasican en Progresiones Aritmticas y Progresiones
Geomtricas.
17.1.
PROGRESIONES ARITMETICAS
17.1.1.
TERMINO ENESIMO
=
=
=
=
a1
a1 + r
a2 + r = a1 + 2r
a3 + r = a1 + 3r
.
= ..
= an 1 + r = a1 + (n
177
1) r
17.1.2.
1) r
B) 3000
C) 6000
D) 3900
E) Ninguno
B)
C)
D)
E) Ninguno
B) 1620
C) 1000
D) 1920
E) Ninguno
B) 25
C) 31
D) 32
E) Ninguno
5. La suma de todos los enteros de dos cifras mayores que 67, tal que al ser
divididos por 6 den residuo 4, es igual a:
A) 532
B) 630
C) 474
D) 584
E) Ninguno
B) 257
C) 512
D) 513
210
E) Ninguno
7. La suma de los nmeros pares comprendidos entre 49 y 201 (puede considerarla como la suma de los trminos de una progresin), vale
A) 9652
B) 9500
C) 9348
178
D) 9196
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
8, r = 2
1) r
( 8) = 10, reemplazando
a17 =
8 + (17
1) 10
entonces
a17 = 152
2
9. El 15o trmino de una progresin aritmtica es 20 y la razn . Hallar el
7
primer trmino.
Solucin. De la frmula del trmino ensimo despejamos el a1 :
an = a1 + (n
1) r ) a1 = an
(n
1) r
(15
1)
2
7
entonces
a1 = 16
10. Hallar la razn de la progresin aritmtica
3; :::; 8
donde 8 es el 6o trmino.
Solucin. De la frmula del trmino ensimo, despejamos la razn
an = a1 + (n
1) r ) r =
an
n
a1
1
8
6
3
1
entonces
r=1
Alvaro Cabrera Javier
179
Algebra Preuniversitaria
30
4+2
2
entonces
n = 14
12. Hallar la suma de los 8 primero trminos de
15; 19; 23; :::
Solucin. De la frmula de la suma de trminos:
a1 + an
r
S=
2
reemplazando los datos a1 = 15, r = 19
15 + (8 1) 4, entonces a8 = 43
S=
15 = 4, a8 = a1 + (n
1) r =
15 + 43
(4)
2
entonces
S = 116
13. Interpolar 3 medios aritmticos entre 3 y 11.
Solucin. De lo que se trata es hallar
3; a2 ; a3 ; a4 ; 11
El problema es hallar la razn de esta progresin cuyo nmero de trminos
es n = 5, a1 = 3 y a5 = 11, reemplazando
r=
esto es r =
a5
n
11 5
a1
=
1
5 1
3
, entonces los medios aritmticos sern
2
a2
a3
a4
3
1
=6
2
2
13 3
= a2 + r =
+ =8
2
2
3
1
= a3 + r = 8 + = 9
2
2
= a1 + r = 5 +
180
Algebra Preuniversitaria
210
es:
A) 256
B) 257
C) 512
D) 513
E) Ninguno.
1) r
1
de donde
n = 513
15. En una progresin aritmtica, se sabe que la suma de sus trminos no
vara al aumentar en 1 la razn y al mismo tiempo disminuir en 30 su
primer trmino. El nmero de trminos es:
A) 30
B) 61
C) 60
D) 62
E) Ninguno.
t + (t + (n
2
1) r)
(t
30) + (n
2
1) (r + 1)
igualando
t + (t + (n
2
1) r)
n=
(t
30) + (n
2
1) (r + 1)
resolviendo
n = 61
16. Para que las races de la ecuacin x4 (m + 4) x2 + 4m = 0, estn en
progresin aritmtica, el valor de m ser:
9
4
A) 6
B)
C)
D) 9
E) Ninguna.
4
9
Alvaro Cabrera Javier
181
Algebra Preuniversitaria
(m + 4) x2 + 4m = 0
x2 m x2 4 = 0
p
m x + m (x 2) (x + 2) = 0
p
p
m; x3 = 2; x4 = 2.
Las races son: x1 = m; x2 =
p
p
Primera solucin, si m > 2, ordenando la progresin:
m,
La razn es:
p
m 2 = 2 ( 2)
m = 26
x
La progresin:
6,
2, 2, 6. La razn es r = 4.
p
Segunda solucin, si m < 2, ordenando la progresin:
2. La razn es:
p
p
p
m =
m
m
2
4
m =
9
2 2
4
.
La progresin: 2,
, , 2. La razn es r =
3 3
3
2,
2, 2,
m.
m,
m,
B) 13
C) 12
D) 15
E) Ninguno.
2o
3o
4o
5o
13o
14o
15o
16o
182
1) (2)
Algebra Preuniversitaria
1
1
p +p
p +
a1 + a2
a2 + a3
+p
1
2006
=p
p
p
a2006 + a2007
a1 + a2007
Solucin. El problema se encuentra en hallar la suma de todos los trminos de esta serie, pero primero racionalicemos el primer trmino; esto
es:
p
p
a1
a2
1
1
= p
p
p
p
p
p
a1 + a2
a1 + a2
a1
a2
p
p
a1
a2
=
a1 a2
La diferencia entre a1
a2 =
3, esto es:
p
p
a1
a2
3
a1
3
a2
+
3
a2
3
a3
+
3
Como vemos los medios se anulan mtuamente, pero los extremos permanecen, entonces la suma total viene a ser:
p
p
a1
a2007
3
ahora llevamos a la forma original, es decir:
p
p
p
p
a1
a2007
a1 + a2007
p
p
3
a1 + a2007
operando:
( 3)
el trmino a2007 = a1 + (2007
a1
p
a2007
p
a1 + a2007
1) 3, reemplazando:
a1 (a1 + (2007 1) 3)
2006 ( 3)
=
p
p
p
p
( 3) a1 + a2007
( 3) a1 + a2007
simplicando:
p
Alvaro Cabrera Javier
2006
p
a1 + a2007
183
Algebra Preuniversitaria
x = 2y
x + y = 9k
Tomando para y todos los valores posibles desde 1 hasta 9 , nos cercioramos
que el ltimo sistema slo se satisface con el par (6; 3).
2y = x + 5
. De forma anloga, tomanx + y + 5 = 9k
do para y todos los valores posibles desde 1 hasta 9, nos cercioramos que
dicho sistema slo se satisface con los pares (1; 3) y (7; 6). As pues, las
condiciones del problema se satisfacen con tres nmeros: 630, 135 y 765.
Del segundo sistema hallamos
B) 7800
C) 8700
D) 8600
E) Ninguno
21. Un trabajador debe llevar una carretilla de arena al pie de cada una de
los 21 rboles que estn al lado de una calzada, los rboles estn a 4
metros de distancia y el monto de arena est 10 m antes del primer rbol.
Qu distancia (en metros) habr recorrido despus de haber terminado
su trabajo y regresar la carretilla al monton de arena?
A) 2100
B) 2200
C) 1000
D) 500
E) Ninguno.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Hallar la suma de los 20 primeros mltiplos de 7.
2. Hallar la suma de los 100 primeros nmeros pares.
3. Es 5; 15; 45; 135; 405::: una progresin geomtrica. Sol. r = 3.
Alvaro Cabrera Javier
184
Algebra Preuniversitaria
4. Es la sucesin 25; 5; 1;
1 1 1
; ;
una progresin geomtrica. Sol. No.
5 25 125
3
5
9
5. Es 1; ; 2; ; 3; ; ::: una progresin aritmtica? Sol. No.
2
2
2
6. Calcular el trmino general de la sucesin:
7; 4; 1; 2; 5; :::
Sol. an =
3n + 10.
40
1 3 3 4
; ; ; ; :::? Sol.
.
2 2 4 5
41
11. Hallar el sptimo trmino de una progresin aritmtica 4; 7; 10; 13; ::: Sol.
22.
12. Encontrar el 6o trmino de la progresin geomtrica 2; 8; ::: Sol. 2048.
13. Calcular el octavo trmino de una progresin aritmtica
3 14
16
; ; ::: Sol.
.
5 15
15
5
;
6
3;
1
; ::: Sol.
3
7
; :::
4
73
.
33
185
Algebra Preuniversitaria
8; 4; 2; 1;
1 1
; .
2 4
305
.
16
8
; :::
45
0;79
B) 9500
C) 9348
D) 9196
E) Ninguno.
32. Un muchacho gana un boliviano el primer da, dos bolivianos el segundo, cuatro el tercer da, ocho el cuarto; y as sucesivamente. Determinar
cuntos bolivianos ganar en total en 12 das.
A) 212
B) 212
C) 212
186
D) 212
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
B) 25
C) 31
D) 32
E) Ninguno.
B) 75
C) 65
D) 55
E) Ninguno.
B)
C)
D)
E) Ninguno.
B) 3000
C) 6000
D) 3900
E) Ninguno.
37. Calcular la suma de los nmeros pares comprendidos entre 49 y 201 (puede
considerarla como la suma de los trminos de una progresin).
A) 9652
B) 9500
C) 9348
D) 9196
E) Ninguno.
B) 4
C) 6
D) 8
E) Ninguno.
39. Calcular la suma de los nmeros pares comprendidos entre los nmeros 49
y 201.
A) 9500
B) 9000
C) 10000
D) 10500
E) Ninguno.
37
B)
24
C)
40
D)
47
E) Ninguno.
B) 8
C)
D) 6
E) Ninguno.
2
42. El 15o trmino de una progresin aritmtica es 20 y la razn . Hallar el
7
primer trmino.
A) 12
B) 14
C) 16
D) 20
E) Ninguno.
B) 20
C) 25
D) 30
187
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
17
B)
21
C)
23
D)
25
E) Ninguno.
B) 70
C) 74
D) 72
E) Ninguno.
46. Hallar una progresin aritmtica sabiendo que la suma de sus cuatro trminos es igual a 26 y el producto de sus mismos trminos vale 880. Sol.
El problema tiene 4 soluciones:
a) 2, 5, 8, 11.
b) 11, 8, 5, 2.
p
p
p
p
1609 39
1609 39 + 1609 13 + 1609
13
c)
,
,
,
.
2
6
6
2
p
p
p
p
13 + 1609 39 + 1609 39
1609 13
1609
,
,
,
.
d)
2
6
6
2
47. Hallar la suma de todos los nmeros naturales de dos cifras. Sol. 3905.
48. Una progresin aritmtica en la que la suma de un nmero cualquiera de
trminos sea siempre el triple del nmero de trminos elevado al cuadrado.
Sol. 3, 9, 15, 21.
49. Hallar la suma de todos los nmeros de dos cifras que, al dividirlos por 4,
den como resto la unidad. Sol. 1210.
50. En una progresin aritmtica se sabe que la suma de los a primeros trminos, es la suma de los b primeros como a es a b. Dar la razn de la
progresin, sabiendo a 6= b.
A) a
B) b
C) a + b
D) a
E) 0.
51. La suma de los ocho trminos centrales de una progresin aritmtica creciente de 16 trminos es 136 y el producto de los extremos es 64. El lugar
del trmino cuyo valor es igual a 15 veces la razn es:
A) 14
B) 13
C) 12
D) 15
E) Ninguno.
B) 2; 7; 12
C) 3; 7; 11
188
D) 1; 7; 12
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) 9
C) 12
D) 16
E) Ninguno.
B) 16
C) 18
D) 20
E) Ninguno.
B) 13
C) 14
D) 15
E) Ninguno
B) 25
C) 30
D) 12
E) Ninguno
B) 30
C) 15
D) 25
E) Ninguno
59. Se sabe que el 4to. y 8vo. trmino de una progresin aritmtica suman
102, que el 10mo. y 17vo. suman 237, hallar el trmino del lugar 13.
A) 110
B) 114
C) 124
D) 130
E) Ninguno
B) 8
C) 5
D) 9
E) Ninguno
61. El producto del primer y quinto trmino de una progresin aritmtica decreciente de 5 trminos es igual al cuadrado del trmino central disminuido
en 4. Hallar la razn.
A) 2
B)
C) 1
D)
E) Ninguno
B) 5000
C) 8000
D) 10000
E) Ninguno
B) 18
C) 25
D) 30
189
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
17.2.
B) 3
C) 5
D) 8
E) Ninguno
PROGRESIONES GEOMETRICAS
Progresin geomtrica, es toda serie en la cual cada trmino se obtiene multiplicando el anterior por una cantidad constante que es la razn.
17.2.1.
TERMINO ENESIMO
Sea la progresin
a1 ; a2 ; a3 ; :::; an
en la que an es el ltimo trmino y cuya razn es r.
En toda progresin geomtrica, cada trmino es igual al trmino anterior
multiplicado por la razn; luego:
a1
a2
a3
a4
=
=
=
=
a1
a1 r
a2 r = a1 r2
a3 r = a1 r3 :::
17.2.2.
17.2.3.
an r a1
r 1
a1
1
190
r
Algebra Preuniversitaria
3 = 2, n = 7, reemplazando
7 1
a7 = 3 (2)
entonces
a7 = 192
1
1
2. La razn de una progresin geomtrica es y el 7o trmino
. Hallar el
2
64
primer trmino.
Solucin. De la frmula del trmino ensimo despejamos el primer trmino, esto es
an
an = a1 rn 1 ) a1 = n 1
r
1
1
, n = 7, r =
reemplazando los datos a7 =
64
2
a1 =
1
64
7
1
2
entonces
a1 = 1
3. Hallar la razn de la progresin geomtrica
2; :::; 64
de 6 trminos.
Solucin. De la frmula del ensimo trmino, despejamos la razn
r
an
n 1
n 1
an = a1 r
)r=
a1
donde a1 = 2, a6 = 64, n = 6, reemplazando
r
6 1 64
r=
2
entonces
r=2
Alvaro Cabrera Javier
191
Algebra Preuniversitaria
B) 6
C) 5
D) 8
E) Ninguno
12 = 13 , n = 7, a7 = 12
S=
1
3
4
243
1
3
S = 17
241
243
1
3
7 1
=, reemplazando
12
entonces
r
1
2
128
entonces
r=
Alvaro Cabrera Javier
192
1
2
Algebra Preuniversitaria
= a1 r = 128
a3
= a2 r = 64
1
2
1
2
= 64
= 32
1
= 16
2
1
= a4 r = 16
=8
2
1
= a5 r = 8
=4
2
a4
= a3 r = 32
a5
a6
la progresin geomtrica es
128; 64; 32; 16; 8; 4; 2
7. Hallar la suma de la progresin innita
5; 2;
4
; :::
5
S=
donde a1 =
5, r = ( 2)
( 5) = 25 , reemplazando
S=
5
2
1
5
entonces
S=
1
3
B) 4
C) 5
D) 3
E) Ninguno
B) 93
C) 63
D) 73
193
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
x 1
; 2
2x 1
; 2
3x+1
B) 2
C) 4
D) 8
E) Ninguno.
2 2x
2 3x+1
r = p2x 1 = px
2
2
1
1
p
3x+1+ x 1
igualando exponentes
p
p
3x + 1 + x
=2
1=
p
2x 1+ 2x 1
2x
1+
2x
resolviendo
x2
6x + 5 = 0, la solucin es : 1; 5
p
2 2(1) 1
p
reemplazando en la razn, para x1 = 1 ) r =
= 2 y para
2 1 1
p
2 2(5) 1
23
x2 = 5 ) r = p5 1 = 2 = 2. Entonces la solucin es
2
2
r=2
11. Hallar la razn de una progresin geomtrica decreciente sabiendo que los
inversos de sus trminos segundo, cuarto y quinto forman una progresin
aritmtica.
1 p
1
1 p
1 p
p
A)
5+1
B)
C)
5 1
D)
5+1
2
2
2
2 5 1
E) Ninguno.
Solucin. Progresin geomtrica: a1 , a2 , a3 , a4 , a5 . La progresin est
dada en funcin del primer trmino, si la razn es r.
a1 ; a1 r ; a1 r2 ; a1 r3 ; a1 r4
|{z}
|{z} |{z} |{z} |{z}
1o
2o
3o
4o
5o
194
Algebra Preuniversitaria
es
1
a1 r4
= 1 r
= 0
1
a1 r3
a1 r4
resolviendo
1 p
5 1
2
12. Hallar el tercer trmino de una progresin geomtrica innitamente decreciente si sabemos que su suma es igual a 9, y la suma de los cuadrados
de todos sus trminos es igual a 40.5.
a1
= 9. Analicemos
Solucin. Segn el planteamiento S = 9, es decir,
1 r
2
2
3
2
la serie a1 , a2 , a3 , ..., an . De acuerdo con el planteamiento su suma es
igual a 40.5. Sealemos que los trminos de la serie forman una progresin
geomtrica con el primer trmino a21 y la razn r2 , lo que signica que la
a21
suma de dicha progresin es igual a
. Como resultado, es posible
1 r2
escribir el sistema de ecuaciones
8
a1
>
=9
<
1 r
2
a1
>
:
= 40;5
1 r2
1
que al resolverlo nos proporciona: a1 = 6, r = . As, pues, a5 = a1 r4 =
3
4
1
2
6
.
=
3
27
r=
13. Tres nmeros forman una progresin geomtrica. Si del tercer nmero
restamos 4, los nmeros forman una progresin aritmtica. Si de los trminos segundo y tercero de la progresin aritmtica obtenida restamos de
cada uno de ellos la unidad, de nuevo obtenemos una progresin geomtrica. Hallemos esos nmeros.
Solucin. Sean x, y y z los nmeros buscados. Como ellos forman una
progresin geomtrica (con mayor precisin, son trminos sucesivos de
una progresin geomtrica), haciendo uso de su propiedad caracterstica,
obtenemos y 2 = xz. Seguidamente, como los nmeros x, y, (z 4) forman
una progresin aritmtica, aplicando su propiedad caracterstica, hallamos
x + (z 4)
. Por n, ya que los nmeros x, (y 1), (z 5) forman
y =
2
2
una progresin geomtrica, entonces (y 1) = x (z 5). Como resultado,
llegamos al sistema de ecuaciones
8 2
< y = xz
x + z 4 = 2y
:
2
(y z) = x (z 5)
195
Algebra Preuniversitaria
B) 16
C) 26
D) 18
E) Ninguno
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Se sabe que las siguientes cantidades
p
x 1
,2
2x 1
,2
3x+1
B) 2
C) 4
D) 8
E) Ninguno
2. En el mes de marzo del 2008 se ha detectado 15 casos de SIDA en Cocabamba. El informe de un equipo mdico para el ao anterior armaba
que los nuevos casos mensuales aumentan a razn de un 20 % con respecto
al mes anterior. De acuerdo con esto, cuntos casos se esperarn encontrar
en el mes de diciembre 2008?
A) 67
B) 77
C) 87
D) 97
E) Ninguno
1
3. Una persona ha ganado en cada ao de lo que gan anteriormente. Si
3
el primer ao gan 24300 bolivianos, cunto ha ganado en 6 aos?
A) Bs. 36300
Ninguno
B) Bs. 36500
C) Bs. 36200
D) Bs. 36400
E)
1
4. En una progresin geomtrica se conoce que: t1 = ; t3 = 1 y tn = 256.
2
Encontrar el nmero de trminos.
A) 19
B) 21
C) 23
D) 25
E) Ninguno
B) 10, 20, 40
C) 6, 18, 54
D) 3, 12, 48
E)
6. Una persona ahorr Bs. 128 en Enero, y de ah en adelante cada mes solo
ha podido ahorrar la mitad de lo que ahorr el mes anterior. Cunto ha
ahorrado en el dcimo ms y cunto es su ahorro total?
Alvaro Cabrera Javier
196
Algebra Preuniversitaria
B) 0.25; 255.75
C) 0.25; 225.75
D) 0.50; 225.75
B) 6
C) 5
D) 8
E) Ninguno.
B) 93
C) 63
D) 73
E) Ninguno.
B)
C) 3
D)
2
y el octavo tr81
E) Ninguno.
14. Hallar tres nmeros en progresin geomtrica sabiendo que la suma del
primero y el tercero es igual a 52 y que el cuadrado del segundo es 100.
Sol. (1) 50, 10, 2 o (2) 50, 10, 2 o los mismos nmeros en orden inverso.
15. Hallar cuatro nmeros en progresin geomtrica tales que la suma de los
extremos valga 27 y el producto de los medios sea igual a 72. Sol. 3, 6, 12,
24 o en orden inverso 24, 12, 6, 3.
16. Hallar cuatro nmeros en progresin geomtrica sabiendo que la suma de
los extremos es igual a 35 y la suma de los medios es igual a 30. Sol. 8,
12, 18, 27.
Alvaro Cabrera Javier
197
Algebra Preuniversitaria
a) a1 = 1, an =
1 1
1
y 8. Sol. , , 1, 2, 4.
8
4 2
el sptimo trmino
1
, a1 = 12.
2
B) 16
C) 26
D) 28
E) Ninguno.
27. El lunes gan 2 Bs. y cada da despus gan el doble de lo que gan el
anterior. Cunto gan el sbado y cunto de lunes a sbado?
28. Un dentista arregla 20 piezas a una persona cobrndole un centavo por la
primera, 2 cts. por la segunda, 4 cts. por la tercera, 8 cts. por la cuarta, y
as sucesivamente. Cules sern los honorarios del dentista?
Alvaro Cabrera Javier
198
Algebra Preuniversitaria
B) 4096
C) 3600
D) 1340
E) Ninguno
B) 300
C) 400
D) 200
E) Ninguno
40. Las edades de tres personas estn en progresin geomtrica siendo el producto de sus edades 27000. Cul es la edad de la persona del medio?
A) 40
B) 25
C) 30
D) 60
199
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
B) 212
C) 212
D) 212
E) Ninguno
B) 4000 m
C) 3600 m
D) 3700 m
E) Ninguno
43. Una familia esta constituida por 4 miembros, el padre y sus tres hijos; si
el menor de estos tiene 32 aos, calcular la edad del padre, sabiendo que
dichas edades estn en progresin geomtrica y que la suma de las edades
de los otros dos hijos es 90.
A) 64 aos
B) 62 aos
C) 56 aos
D) 58 aos
E) 62.5 aos
B) 12
C) 14
D) 16
200
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
Captulo 18
EXPONENCIALES LOGARITMOS
18.1.
ECUACIONES EXPONENCIALES
3.75
2.5
1.25
0
0
0.5
1.5
2.5
3
x
201
0;5
= 5 0; 04x 1 .
5
Solucin. Reduzcamos todos los exponentes a una misma base, p. ej., a la
base 5:
x 1
50;5 x 5 0;5 = 5 5 2
Ejercicio 2. Resolvamos la ecuacin
3x
= 52x
(18.1)
4 = 2x log3 5
(18.2)
(18.3)
6x 25x
30 = 0;
(5
6x ) = 0.
25x 6 = 0
5 6x = 0;
que tiene las races: x1 = log25 6, x2 = log6 5.
Ejercicio 5. Resolvamos la ecuacin
4x + 2x+1
24 = 0
(18.4)
(2x ) + 2 2x
24 = 0:
202
Algebra Preuniversitaria
2x + (0; 5)
2x 3
= 23
2x +
2x
8
22x
6 (0; 5) = 1
8
6
x
y 6 (0; 5) = x , entonces
22x
2
6
2x
1 = 0:
8
6
1 = 0 y, seguidamente, u3 u2
u2
u
6u + 8 = 0, es decir (u 2) u2 + u 4 = 0.
p
1 + 17
Esta ltima ecuacin tiene tres races: u1 = 2, u2 =
, u3 =
2
p
1
17
.
2
Ahora, el problema se reduce a la solucin del conjunto de ecuaciones:
Haciendo u = 2x , obtenemos: u +
2x
2x
2x
2p
17 1
2 p
1
17
2
p
17 1
,
De la primera ecuacin hallamos x1 = 1, de la segunda, x2 = log2
2
p
1
17
la tercera ecuacin no tiene races, ya que
< 0 y 2x > 0 con x 2 R.
2
p
17 1
Es decir, la ecuacin inicial tiene las siguientes races: x1 = 1, x2 = log2
.
2
Ejercicio 7. Resolvamos la ecuacin
6 32x
13 6x + 6 22x = 0
(18.5)
13 3x 2x + 6 22x = 0
13uv + 6v 2 = 0
(18.6)
que es una ecuacin homognea de segundo grado con relacin a las variables
u y v. Como v = 2x no se reduce a cero con ninguno de los valores de x, al
Alvaro Cabrera Javier
203
Algebra Preuniversitaria
=
x
3
2
2
3
3.75
2.5
1.25
0
-1
-0.5
0.5
1
x
-1.25
7
= 2x
5
(18.7)
Solucin. Ninguno de los procedimientos analizados en los anteriores ejemplos nos sirve para resolver (18.7). Intentemos hallar alguna solucin de esa
ecuacin segn el mtodo de seleccin. En el caso dado, esto es fcil: x1 = 1.
Claro est, que, por ahora, no podemos considerar que la ecuacin est resuelta:
ella puede asimismo tener otras races. Demostremos que no hay otras races.
x
3
7
La funcin
+ decrece, mientras que la funcin 2x crece por toda la
5
5
recta numrica. O sea, la ecuacin (18.7) no puede tener ms de una raz (ver
gura). As, pues, x = 1 es la nica raz de la ecuacin (18.7)
Alvaro Cabrera Javier
204
Algebra Preuniversitaria
3.5
2.5
1.5
0.5
-1
-0.5
0.5
1.5
2
x
-1
x
3
-2
-4
-6
57
3x2 +3
= x2 + x
57
10x
(18.8)
205
Algebra Preuniversitaria
1, o sea, x2 + x
3x2 +3
( 1)
10x
= ( 1)
(18.9)
La ecuacin (18.9) slo puede ser satisfecha con tales valores de x con los
que 3x2 + 3 y 10x son nmeros enteros (ya que el nmero negativo ( 1) slo
puede elevarse a un exponente entero) de igual paridad (o sea, los dos son pares
o bien los dos, impares).
De la ecuacin x2 + x 56 = 0, hallamos: x1 = 8, x2 = 7. El valor x1 = 8
no satisface la ecuacin (18.9), en tanto que el valor x2 = 7, la satisface. As,
pues, x = 7 es la raz de la ecuacin (18.8).
3) x2 + x 57 = 0. En este caso, la ecuacin (18.8) toma la forma
2
03x
+3
= 010x
(18.10)
La ecuacin (18.10) slo puede ser satisfecha con tales valores de x, con los
que 3x2 + 3 > 0 (esto es cierto para todo x) y 10x > 0, en este caso la ecuacin
(18.10) toma la forma 0 = 0 (recordemos que la expresin 0r slo tiene sentido
con r > 0).
p
229
1
2
.
De la ecuacin x + x 57 = 0 hallamos x1;2 =
2
p
1
229
El valor de x1 =
no satisface la condicin 10x > 0, en tanto que
2
p
p
1 + 229
1 + 229
satisface dicha codicin. As, pues, x =
es la raz
x2 =
2
2
de la ecuacin (18.8).
4) Si x2 + x 57 > 0 y x2 + x 57 6= 1, de la ecuacin (18.8) llegamos
1
a la conclusin de que 3x2 + 3 = 10x, de donde obtenemos: x1 = 3, x2 = .
3
Estos dos valores han de ser comprobados ponindolos en la ecuacin (18.8).
30
30
Con x = 3 obtenemos ( 45) = ( 45) , es decir, una igualdad cierta.
1
Con x = la ecuacin (18.8) toma la forma:
3
4
9
57
10
3
4
9
57
10
3
Esta anotacin no tiene sentido (un nmero negativo se eleva a una potencia
fraccionaria). Esto signica que slo x = 3 es la raz de la ecuacin (18.8).
Resumiendo, llegamos
a la conclusin de que
p
p la ecuacin (18.8) tiene cinco
1
233
1 + 229
races: x1;2 =
; x3 = 7, x4 =
y x5 = 3.
2
2
1. Resolver la siguiente ecuacin exponencial:
7 3x+1
A) 2
B)
C) 1
5x+2 = 3x+4
D)
2
206
5x+3
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
4. 4x + 22x
5.
p
x
xx
+ 3x
1
+ 3x
= 3x+ 2 + 3x
= 9. Sol.
+ 3x
1
2.
= 363. Sol. 5
3
2
Sol.
1
3
B) 8
C)
14
= 89
x+4
D) 14
E) Ninguno
B) 2
C)
2
5
D)
5
2
= 22
x+2
E) Ninguno
4x+ 2
A) 1
B)
C)
1
2
3x
D) 2
1
2
= 3x+ 2
E) Ninguno
xx
A) 7
B) 5
C)
p
7
D)
=
p
5
75
E) Ninguno
B) 9
C) 10
D) 18
E) Ninguno.
B) 3
C) 2
log27 (81)
D)
3
207
log
1
27
(9)
E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria
B) 8
C)
14
= 89
x+4
D) 14
E) Ninguno.
Solucin.
23
23
23
89
x+4
23
9x+4
x+4
2
23(3 )
Igualando exponentes
3x
3x
32x+9
x+4
32
5 = 2x + 9
de donde
x=
14
4x+ 2
A) 1
B)
1
2
C)
3x
1
2
D) 2
= 3x+ 2
E) Ninguno.
Solucin.
1
4x+ 2
1
4x+ 2
1
4x+ 2
1
4x+ 2
1
4x+ 2
4
x
1
2
3x+ 2 + 3x
3x+ 2 + 2
3x
3x
1
2
1
2
1
2
3x
1
2
1
2
1
2
+ 3x
3 + 3x
1
2
1
2
(3 + 1)
Ahora bien para que esta igualdad se cumpla los exponentes deben ser
igual a cero, x 12 = 0
1
x=
2
Alvaro Cabrera Javier
208
Algebra Preuniversitaria
xx
A) 7
B) 5
C)
p
7
p
5
D)
75
E) Ninguno.
Solucin.
xx
x5
x5
77
77
igualando bases
x5 = 7
de donde
x=
p
5
1
x2y 1
1
p
2
1
2
1
2
E) Ninguno.
p
= x 2
= x x2y
= x2y
Suponiendo que las bases son iguales y que tambin los exponentes son
1
1
iguales, esto es: x = e y = . Reemplazando estos valores en (2)
2
4
1
4
1
4
1
+
2
1
4
1
4
1
2
1
2
1 1
+
= 1
2 2
1 = 1
Alvaro Cabrera Javier
209
Algebra Preuniversitaria
1 1
+
2 4
esto es
x+y =
701.
2
3
2
702. 2x
703.
3
4
3
4
5x
9
27
=
8
64
= 0; 001 103
x 1
25
9
704. (0; 6)
s r
4
3
1
x
x 2
9
16
x2 12
27
125
1
p
x
2x
0; 125 = 4 3 2
10x 5x 1 2x 2 = 950
23x 3x 23x 1 3x+1 = 288.
2 73x 5 493x + 3 = 0.
3 52x 1 2 5x 1 = 0; 2.
2
2
9x 1 36 3x 3 + 3 = 0.
x
9
2 + 10
= x 2
4
2
3x+1
3p
4 p27x 1 + 91;5 1 80 = 0.
4 x+1 2 x+1+2 = 0. p
p
p x 2+ x2 4
2
2x+ x 4 5 2
6 = 0.
52x 7x 35 52x 35 7x = 0.
2x 1
4x p
3x 0;6 = 3x+0;5
.
p x2
x
2+ 3 + 2
3 = 4.
4x + 6x = 2 9x .
2 4x + 25x+1 = 15 10x .
16x + 36x = 2 81x .
56 4x 1 53 14x + 2 49x+0;5 = 0.
22x 9x 2 x63x 1 + 42x 1 34x 2 = 0.
2
x
2x 2 (0; 5)
(0; 5) + 1 = 0.
3x
x
3x
27 2
+9 2
2
27 2 x = 8.
p x2 2x+1
p x2 2x 1
2+ 3
+ 2
3
=
3
705.
706.
707.
708.
709.
710.
711.
712.
713.
714.
715.
716.
717.
718.
719.
720.
721.
722.
723.
724.
725.
4x
4
p .
2
3
726. 3x 8 x+2 = 6.
3x
727. 5x 2 2 x+1 =2 4.
x 1
728. x2 x 1
= 1.
Alvaro Cabrera Javier
210
Algebra Preuniversitaria
729.
730.
731.
732.
733.
734.
jxj
= 1.
x2 x
12
(x 2)
= (x 2)
2
2x +2
5x
(3x 4)
= (3x 4)
x
x
x
3 +4 =5 .
8 x p2x + 23 xp x = 0. p
p
p
p
2
2
2
2
x 9 x 3 3 x 3 = 32 x 3+1 3 x 3+1 + 6 x
p
p
p
735. 2 x 4x + 5 2x+1 + 2 x = 22x+2 + 5 x 2x + 4.
18.2.
18.
LOGARITMOS
a) log3 x3 y 3
b) logb
xy 3 z
b6
c) logb
x2 y
5x3
d ) log2
x x2
p
y
p
3
c c
e) logc p
5 2
c
s
(x 4) (2x + 7)
f ) logb
2
x (3x + 7)
g) logy
xz 7
4
(y + 1)
1
logb y
5
4
log x 3 log m + 5 log n log b
5
c) logb 3 logb 4 + 4 logb m + logb x + logb w
b)
d ) log (x + y)
log (x y)
1
1
e) log m + log n
log a 5 log b
log h
3
4
1
f ) logb m + logb p
logb r
5
1
g) loga n loga q + 5 loga r + loga f
2
211
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
3. Demostrar la siguiente igualdad usando las propiedades de los logaritmos
p
p
27
8
log
+ log 98 + log
= log 3
28
9
4. Demostrar la siguiente igualdad usando las propiedades de los logaritmos
p
x+1
1
1
log x2 + 3x + 2 + log
= log x + 1
4
4
x+2
5. Hallar el valor de la siguiente expresin logartmica:
r q
p
log 2 2 2 2
A) log 2
B)
8
log 2
15
15
log 2
8
C)
D) 15 log 2
E) Ninguno
log27 (81)
log
1
27
(9)
es igual a:
A)
B) 3
C) 2
D)
E) Ninguno
B) 4
C) 3
125 + log11
D) 2
p
3
121 +
5
6
E) Ninguno
B) 2
C) 3
D) 1
1
b
+ logb 1
E) Ninguno
9. Calcular el valor de
1
4 log7 25
491
1
2 log7 25
1
log7 25 = 2
2
log7 5 = log7 49
212
log7 5 = log7
49
5
Algebra Preuniversitaria
1
2 log7 25
=
=
7log7
49
5
49
5
16
25
log 125 3
64
14. 183.
8
27
log 81 5
16
5log3 2
=
=
=
10
2
2 (log 10
2 (1 a)
2 log
log 2)
= log3 32 2
= 2 + log3 2
213
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
despejando log3 2 =
1
2
, reemplazando
log3 18
2+
a+3
2
1
2
loga n logb n
loga n + logb n
loga n
= 1 + loga b
logab n
4. 201c. logbn an =
18.2.1.
logb a + logb n
1 + logb n
ECUACIONES LOGARITMICAS
(18.11)
donde a > 0 y a 6= 1.
La resolucin de semejantes ecuaciones se basa en el siguiente teorema:
Teorema 1. La ecuacin loga f (x) = loga g (x) es equivalente al sistema
mixto:
8
< f (x) = g (x)
f (x) > 0
(18.12)
:
g (x) > 0:
Alvaro Cabrera Javier
214
Algebra Preuniversitaria
(18.13)
(18.14)
(18.15)
(18.16)
3x
5 = log3 (7
2x)
3x
5=7
2x
3.
2x)
2x)
1 = log 1 (x
1)
Solucin. Ante todo, pasemos en la ecuacin a los logartmos con iguales bases.
Como loga N = logak N k , la ecuacin se transforma al aspecto
log2 x2
1 = log
1 =
1
2
1)
log2 (x
1 = log2
215
(x
1),
1
x
1
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
p
p
1+ 5
5
1
Habiendo resuelto la ecuacin, hallamos: x1 = 0, x2 =
, x3 =
.
2
2
Nos resta elegir entre los valores obtenidos aquellos que satisfacen el sistema
x2 1 > 0
de desigualdades
.
x 1>0
Resolviendo este sistema,
hallamos que x > 1. De los valores obtenidos p
x1 ,
p
1+ 5
1+ 5
satisface la desigualdad x > 1. As, pues, x =
x2 , x3 slo x2 =
2
2
es la nica raz de la ecuacin.
Ejemplo 4. Resolvamos la ecuacin
logx+4 x2
1 = logx+4 (5
x)
log2 x + log x + 1 =
log
x
Solucin. Como log
= log x
10
la siguiente forma:
x :
10
log2 x + log x + 1 =
7
log x
7
u
log 0; 1x10 = 0:
Solucin. Tenemos
log x3
log x10
2
9 log x
Alvaro Cabrera Javier
log 0; 1
0;
10 log jxj + 1
0;
216
Algebra Preuniversitaria
10 log x + 1 = 0
42 log2 x
20 log2 x
+
= 0:
log2 x + 4 log2 x + 2
42u
20u
+
= 0;
u+4 u+2
u 1
1
cuyas races son u1 =
, u2 = 0, u3 = 2.
2
Ahora, el problema se reduce a resolver el siguiente conjunto de ecuaciones:
1
; log2 x = 0; log2 x = 2:
log2 x =
2
p
2
De la primera ecuacin hallamos x1 =
, de la segunda, x2 = 1, de la tercera
2
x3 = 4.
Todos los valores hallados son las races de la ecuacin inicial (cercirense
de ellos por su cuenta).
Ejemplo 8. Resolvamos la ecuacin log (20 x) = log3 x.
Solucin. Esta ecuacin no puede ser resuelta con ninguno de los procedimientos estudiados en los anteriores problemas. Hallemos alguna de sus races
segn el mtodo de seleccin. En nuestro caso, obtenemos x1 = 10. Pero no
podemos considerar que la ecuacin ya est resuelta: es posible que ella tenga otras races. Demostremos que no las tiene. Est claro, que las races de la
ecuacin se deben buscar en el campo de su denicin, es decir, en el intervalo
]0; 20[. En ste, la funcin y = log (20 x) decrece, mientras que la funcin
y = log3 x, crece. Pero, entonces, si la ecuacin tiene raz, sta ser slo una.
As pues, x = 10 es la nica raz de la ecuacin dada.
Alvaro Cabrera Javier
217
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
18.2.2.
log x
= 0; 01:
log x
= log 0; 01;
log x) log x =
1;
1;
p
log5 4;
log5 x =
p
= 5 log5 4 . Como es fcil cerciorarse, stas son las
log5 5 x + 125
Alvaro Cabrera Javier
= log5 6 + 1 +
218
1
2x
Algebra Preuniversitaria
log5 5 5 + 125
A continuacin, tenemos
0
1
1
log5 @5 x + 125A =
1
5 x + 125
1
1
log5 @6 5 5 2x A
1
30 5 2x :
Hemos obtenido una ecuacin exponencial que puede ser resuelta segn el
1
B) 70
C) 40
D) 16
2 logx2 4
E) Ninguno
B) 9
C) 16
D) 25
E) Ninguno
log3 log5 2x
Alvaro Cabrera Javier
= 6 + log3 (log5 2)
219
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
5. Hallar el valor de x que satisface la siguiente ecuacin logartmica:
p
p
log2 x + 1 + log2 x + 2 = 1
A) 2
B) 5
C) 3
D) 4
E) Ninguno
logx
A) 5
B) 7
C) 10
log5 x
log5 x
D) 25
1
log3 x
E) Ninguno
B) 9
C) 10
D) 18
E) Ninguno
8. El valor de x en la ecuacin:
logx logx 2x2
= logpx (log2x2 x)
es:
A) 2
B)
1
2
C)
1
4
D)
1
8
E) Ninguno
9. El valor de x en la ecuacin:
p
log2 log x + 2 log x + 1
2 log4
es:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
log x + 1 = 1
E) Ninguno
B) 6
C) 3
D) 9
E) Ninguno.
B) 4
C) 3
D) 6
log(3+x) 4
=1
log(4 x) 4
E) Ninguno
B) 4
C) 2
D) 3
p
3
121 +
5
6
E) Ninguno
220
Algebra Preuniversitaria
p
3
5
6
1
5
3
2 3
log52 5 + log11 11
+
6
3
2
5
log5 5 + log11 11 +
2
3
6
3 2 5
9+4+5
+ + =
= 3==
2 3 6
6
121 +
1
log (3x
2
8) = 2
D) 15
E) Ninguno
2 log 5
un valor de x es:
A) 10
B) 11
C) 12
Solucin.
1
log (3x 8) = 2 2 log 5
2
p
log (x + 9) log 3x 8 = log 102 log 52
100
x+9
= log
log p
25
3x 8
p
de donde se obtiene la ecuacin x + 9 = 4 3x 8, cuyas soluciones son:
11 y 19.
log (x + 9)
14. Si log(a
A) 4
1)
B) 9
C) 10
D) 18
E) Ninguno
a 1 = x+1
a + 2 = 0 (1)
De la segunda ecuacin
2
(x + 2) = x + 8
2
x + 3x 4 = 0
(x + 4) (x 1) = 0
Entonces x1 = 4 (no es solucin) y x2 = 1, reemplazando en (1) tenemos
a2 = 3, de donde x2 + a2 = 4.
p
p
15. La suma de las races de la ecuacin: log2 x = log2 x es:
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
221
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
Solucin.
p
log2 x
log2
log2 x =
log2 (x) 2
= log2 x 2 log2 x 2 =
1
Si u = log2 x, reemplazando u = u2 , resolviendo u (u
4
u2 = 2 llevando a las ecuacin original
1
2
(log2 x)
4
4) = 0, u1 = 0 y
log2 x = 0, si x1 = 1
y
log2 x = 4, si x2 = 16
La suma de las races es x1 + x2 = 17.
16. Dada la siguiente ecuacin:
n
log (2x
1) + log (x
10log n
1)
=n
(1)
por propiedad
(2x 1) (x 1) = 10
2x2 3x 9 = 0
(2x + 3) (x 3) = 0
3
y x2 = 3.
2
De (1) se deduce que n es un nmero positivo, entonces las expresiones:
cuyas races son: x1 =
2x
x
1
2
1 > 0!x>1
1 > 0!x>
222
Algebra Preuniversitaria
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4.
eliminando denominadores:
2
(2x ) + 2x 72 = 0
(2x 8) (2x + 9) = 0
del factor 2x 8 = 0 ) x = 3 y del factor (2x + 9) no se puede obtener
valores para x, pues esta expresin siempre es mayor que cero y por tanto
no satisface la ecuacin. Por lo tanto la ecuacin tiene solo una solucin.
p p
18. Resolver la siguiente ecuacin logartmica: log x = 0; 5 cuyo resultado
es:
A) 3.2316
B) 3.1263
C) 3.3621
D) 3.1623
E) Ninguno
B) 3
C) 4
1 + log2 (x 4)
p
p
x+3
x
2
D) 5
=1
E) Ninguno
2log7 (x
A) 3 y 2
B) 3 y 4
7x+21)
C) 3 y 7
= 3log7 4
D) 4 y 7
E) Ninguno
21. Resolver la siguiente ecuacin: log3 (4x + 5) = log3 x2 cuya suma de las
soluciones es:
A) 4
B) 6
C) 9
D)
4
223
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
22. Resolver la siguiente ecuacin:
log5 [3 + 2 log7 (8
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
log4 x)] = 1
E) Ninguno
A) 5
B) 4
C) 2
D) 3
B) 11
1)
C) 12
p
3
5
121 + .
6
E) Ninguno
D) 15
1
log (3x
2
8) = 2
2 log 5, un valor
E) Ninguno.
E) Ninguno
p
p
26. La suma de las races de la ecuacin: log2 x = log2 x es:
A) 15
B) 9
B) 16
C) 10
C) 17
D) 18
D) 18
E) Ninguno
B) 8
C) 10
D) 14
= 2 log2 3logx 2
E) Ninguno
A) 1
B) 0
C) 2
D) 3
E) Ninguno
B) 36
C) 37
E) 38
x
81
3 = log
x
729
3.
E) Ninguno
B) 6
C) 9
2 logx2 9 = 1
D) 12
E) Ninguno
B) 1
C) 7
D) 5
E) Ninguno
3
log p
3 x = 0 es:
B) 8
C) 9
D) 4
224
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
1
A)
24
1
B)
64
1
C)
10
D)
1
4
E) Ninguno
B) 16
C) 8
D) 12
E) Ninguno
B) 150
12
log5 x
log5 x
C) 165
D) 10
1
log3 x
E) Ninguno
B) 8
C) 20
D) 4
E) Ninguno
B) 4
C) 6
D) 1
E) Ninguno
8. Sol. 25
2
1) + log (x
10log n
1)
= n.
/ Sol. 3
2
= log4 (4 x).
x 1
737. log3 ((x 1) (2x 1)) = 0.
x2 4x + 3
738. logp2
= 2.
4
736. log4
225
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
739.
740.
741.
742.
743.
744.
745.
746.
747.
748.
749.
750.
log (x + 1; 5) = log x.
log (4;
p 5 x) = logp4; 5 log x.
log p5x 4 + logp x + 1 = 2 + log 0; 18.
log x 5 + log 2x 3 + 1 = log 30.
p
log x3 + 27
0; 5 log x2 + 6x + 9 = 3 log 3 7.
log 5 + log (x + 10) = 1 log (2x 1) + log (21x
log5 (3x 11) + log5 (x 27) = 3 + log3 8.
1 log x
log2 14 log2 4
.
=
x
x
log 3;
p5
2
log2 (x + 1) + log2 x2 + 2x + 1 = 6.
log 35 x3
= 3.
log (5 x)
log 2 + log 4 5x 6x2
p
= 3.
logp3 2x 1
log 1 log5 5x = 0.
5
x2
x
2x
= 0.
3
1
752. log4 log2 log3 (2x 1) = .
2
p
753. log 1 1 + x + 3 log 1 (1 x) = log
2
20).
1
16
x2
+ 2.
754.
755.
756.
757.
758.
759.
226
Algebra Preuniversitaria
log5 x2 8
.
log5 (2 x)
1
log2 log3 x2 16
= 2.
log 1 log 1 2
16
2
3
p
px
3 log16
x2 + 1 + 1 + log2
x2 + 1 x = log16 (4x + 1)
2 logx 3 + log3x 3 + 3 log9x 3 = 0.
1
logx+1 x
= log 1 (x + 1).
2
x
2
log3x+7 (5x + 3) + log5x+3 (3x + 7) = 2.
773. log x2
774.
775.
776.
777.
778.
log2 x+1
779. (0; 4)
780.
781.
782.
783.
784.
785.
786.
787.
788.
789.
790.
791.
792.
793.
x2
= 8.
8
log22
log (2
x) =
2 log x3
= (6; 25)
x
2 log 2x
2
(1; 25)
= (0; 64)
.
log x
2
x
=
1000x
.
p
p
xlog x = 10.
p
xlog x 2x = 4.
log x + 7
4
x
= 1010x+1 .
p log5 x 1
( x)
= 5.
xlog3 x+1 = 9x.
p log x2 1)
( x) x2 (
= 5.
logx 2xx 2 1 + 4 = 2x.
15log5 3 xlog5 9x+1 = 1.
16log4 2 = 8x.
1
3
2
xlog2 x log2 x+3
= 0.
x
log x
log x 1
log x+1
5
3
=3
5log x
log x
log x
2x
+ 3x
= 5.
18.2.3.
0; 5.
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Determinar un valor de la variable x de la solucin del siguiente sistema
de ecuacin:
x + y = 65
log x + log y = 3
A) 35
B) 45
2. Resolver el sistema:
C) 25
D) 15
E) Ninguno
xn y m = 10n
xm y n = 10m
A) 10; 1
Alvaro Cabrera Javier
227
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
3. Resolver:
xy = y x
y 2 = x3
9 27
;
4 8
A)
4. Resolver:
2 log3 x + 2 log3 y = 0
log2 x log2 y = 2
A)
2;
1
2
5. Resolver:
log0;25 x log0;5 y = 1
x y = 0;75
A) (0;25; 1) y (2;25; 3)
6. Calcular x + y al resolver el sistema:
x2 + 4y 3 = 96
logy2 2 = logxy 4
A) 10
7. Calcular x del sistema:
log9 x2 + 2 + log81 y 2 + 9 = 2
2 log4 (x + y) log2 (x y) = 0
A) 5
8. Calcular el valor de x + y, del sistema de ecuaciones exponenciales
8
2y 1
p
< 1
=x 2
x
: x
2y + y y = 1
A)
3
4
B) 58
C)
1
2
D)
7
10
E) Ninguno
9. Resolver:
2x + 2y = 12
x+y =5
228
(1)
(2)
Algebra Preuniversitaria
y, reemplazando en (1):
25 y + 2y = 12
32
+ 2y = 12
2y
12 2y + 32 = 0
8) (2y 4) = 0
22y
(2y
3x+1 2y
3x + 2y+1
=
=
se tiene x1 = 2 y x2 = 3.
10. Del sistema:
11
41
Hallar logy x.
1
2
3
B)
C)
2
3
2
Solucin. (1) en (2)
A)
D) 2
E) 4.
3x + 2 3x+1 11
3x + 2 3 3x
3x
x
= 41
= 63
= 32
= 2
reemplazando en (1):
11.
2y
2y
y
=
=
=
1
==
2
642x + 642y
p = 12
64x+y = 4 2
32+1
24
4
11
(1)
(2)
229
12y
12
(4)
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
(4) en (3):
2
12
5 12y
12
+ 212y
25 12y + 212y
5
2 2 12y + 212y
224y
212y
=
=
=
12
12
12
212y
12 212y + 32 = 0
8 212y 4 = 0
1
y del segundo factor 212y = 22 )
4
1
5 12
1
1
1
4
y2 = . Reemplazando en (4): x1 =
=
y x2 = . Las
6
12
6
4
1 1
1 1
soluciones son:
;
;
y
.
6 4
4 6
del primer factor 212y = 23 ) y1 =
2 log3 x + 5 log3 y = 33
log3 x + log3 y = 9
12.
logy x + logx y = 2
, e indicar el valor de log(2x
x2 + y = 12
14.
15.
8
<
:
(x
1
x
(3x
2y). Sol. 1
5
;
4
3
1 9
,
;
4
4 4
p pp
p
10
2x 5 2y = x 128
log (x + y) = log 40 log (x
Sol.
16.
y)
y)
Sol. (7; 3)
17. Resolver:
log4 x log2 y = 0
x2 5y 2 + 4 = 0
(1)
(2)
1
Solucin. Aplicando denicin de logaritmos en (1): log2 x log2 y = 0,
2
p
p
x
resulta log2
= 0 de donde y = x:
y
Alvaro Cabrera Javier
230
Algebra Preuniversitaria
18.
3
2
logb2 y = 1
loga x + loga2 y =
logb2 x
Sol.
p
a
3
a b2 ; p
b3b
y2
donde x = ab
20.
1
3 b2
y=
3
,
2
0 3 12
p
a a
a2 3
a
= 2 )y=@ 2A )y= p
3
b
b
b
p
3
) x = ab b2
ln x2 + y 2
ln 10 = ln 13
ln (x + y) ln (x y) = 3 ln 2
Sol. (9; 7)
231
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
21. La suma de las soluciones del sistema
xy = y x
x2 = y 3
es
22.
A)
51
8
5
2
xy (logc d) (logd c) = 3log3 27
B)
49
8
C)
47
8
45
8
D)
E) Ninguno
logy x + logx y =
logy x + logx y = 2
2
4log4 x
2log2 y = 5log5 20
Sol. (5; 5), ( 4; 4)
24.
p
log3 (x + y) = 3 log27 19 + xy
2 log5 (x + y) = 2 log25 (931 + xy)
y x
(x + y) = 22 3 2
(x + y) = 2x y 24 3
2y
y x
2
= 2x
y+4
x=2
Reemplazando en (2):
(x + 2 + x) 22 = 48
2x + 2 = 12
x = 5
reemplazando en (3): y = 7
26.
log9 x2 + 2 + log81 y 2 + 9 = 2
2 log4 (x + y) log2 (x y) = 0
Sol. (5; 0)
232
Algebra Preuniversitaria
27.
xmn y n
2
2
xmn y m
10mn
10mn
xmn y n
= xmn y m
yn
= ym
yn
m2
=
=
1
1
28.
log (x
p
p
5
p
p
10
3x
3y = x 2187
y) + log (x + y) = log 800
log 20
Solucin.
8
<
: log (x
(
29.
3 10 3 10 = 3 y
y) (x + y) = log
x+y
10
3
x2
800
20
= 3x
y 2 = 40
2187
729
243
81
=
=
=
= 27
3
3
3
3
Sol. ( 7; 3)
31.
8
<
:
3
2
x y
xy
x y
2
65
=
3
36
x + y = 118
233
Algebra Preuniversitaria
18.2. LOGARITMOS
Solucin.
x
3
2
3
2
3
2
3
2
2x
3
2
3
2
65
36
65
36
2y
x+y
3
3
2
2
3x 2y 2x 3y
2x 2y
=
=
3x 2y
2x 3y
3x 2y
2x 3y
2x
3x
2y
3y
x+y
3
2
4 65 3
9 36 2
4 65 3x 3y
9 36 2x 2y
65 3x 3y x y
2 2
9 9 2x 2y
65 x y
3 3
81
65
81
: luego
log 3 u log 3 v
2
8
< xz = 6
x
(x + y) = 1000
32. Al resolver el sistema:
:
z
(x + y) = 100
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
(1)
(2) . El valor para y es:
(3)
E) 9
Solucin. De (2)
x log (x + y) = 3
(4)
z log (x + y) = 2
(5)
De (3)
luego de (4) y (5)
3
x
=
z
2
Reemplazando en (1)
3
z z=6!z=2
2
y x = 3, reemplazando x y z en (3):
2
(3 + y)
y
Alvaro Cabrera Javier
234
=
=
100
7
Algebra Preuniversitaria
8x = 10y
2x = 5y
2.
2x 9y = 648
3x 4y = 432
3.
3x
4.
xy+1 = 27
1
x2y 5 =
3
22y = 77
x
32
2y = 7
5.
xx+y = y 12
y x+y = x3
6.
xp y = y
y x = x4
7.
log x + log y = 2
x2 + y 2 = 5
8.
logy x
logx y =
xy = 16
8
3
log x2 + y 2
1 = log 13
log (x + y) log (x y) = 3 log 2
9.
10.
5 logy x + logx y = 26
xy = 64
11.
2x 4y = 32
2
log (x y) = 2 log 2
12.
13.
log (x
(
x y
2
102 log(x y) = 25
y) + log (x + y) = 1 + 2 log 2
p
4
3log(2y
x y
x)
= 12
=1
14.
3x 2y = 576
logp2 (y x) = 4
15.
log5 x + 3log3 y = 7
xy = 512
235
Algebra Preuniversitaria
18.3. INECUACIONES
16.
17.
18.
8
<
:
8
<
:
log 1 y
3 2 logy2 x
= 10
xy = 81
log0;5 (y
x) + log2
x2 + y 2 = 25
1
=
y
5
27
3 log3 (x + y) = x y
(x + y) 3y
xy = y x
(x > 0; y > 0)
xx = y y
19.
18.3.
B) 21
C) 12
D) 24
E) Ninguno
INECUACIONES
15
< x 2 es:
x
C) ( 3; 0)
D) ( 3; 3)
B) ( 1; 8)
E) Ninguno
B) (0; 1)
<
1
x+1
C) ( 1; 2)
D) ( 1; 1)
E) Ninguno
3x 1
tiene por solucin:
x 5
A) x > 5 B) 5 < x < 12 C) 5 < x < 7 D) 5 < x < 19 E) Ninguno.
4. La inecuacin 3 <
236
Algebra Preuniversitaria
50
25
0
0
2.5
7.5
10
x
-25
5
3x + 1
A) x < 2
B) x < 4
C) x < 5
D) x < 3
E) Ninguno
x+5
x 6
1
3
es:
A)
1;
7
[ ]3; 6[
3
B) ] 1; 3[
C)
7
;6
3
D) ]6; +1[
E)
D) ] 1; 33;4[
E)
Ninguno
7. Resolver la sigiente desigualdad
q
5
A) ] 1; 3;34[
Ninguno
Alvaro Cabrera Javier
5x+13
3 2
B) ]3;34; 1[
r
7
>
8x + 1
27 4
C) ] 33;4; 1[
237
Algebra Preuniversitaria
18.3. INECUACIONES
ax + b
bx + a
+b <
+ a. El intervalo de valores de x es:
2
2
B) ] 3; +1[
C) [3; +1[
D) ] 1; 3[
E) Ninguno
8. Si a < b, resolver
A) ] 1; 3[
C) 21 < x <
x+2
>
x+8
22
D)
3x 1
<5
x 5
B) x > 9
C) x > 12
D) x > 15
E) Ninguno
B) 3
C) 6
D) 10
E) Ninguno
238
9 > 3x es:
D) (3; +1)
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
Captulo 19
VALOR ABSOLUTO
Al resolver ecuaciones que contienen una variable bajo el signo del mdulo
o valor absoluto, se utilizan con mayor frecuencia los siguientes mtodos: 1)
supresin del mdulo por denicin; 2) elevacin de ambos miembros de la
ecuacin al cuadrado; 3) mtodo de particin en intervalos.
1. Resolvamos la ecuacin:
j2x
3j = 5
f (x)
si f (x) 0;
f (x) si f (x) < 0;
3 0
;
3=5
2x 3 < 0
(2x 3) = 5
1.
3j = x + 1
Solucin. Como la anterior, esta ecuacin puede ser resuelta de dos procedimientos. Al resolverla segn el primer procedimiento obtenemos el
siguiente conjunto de sistemas mistos, equivalentes a la ecuacin
2x
2x
3 0
;
3=x+1
239
2x 3 < 0
(2x 3) = x + 1
2
.
3
Al resolver la ecuacin de acuerdo con el segundo procedimiento hay que
tener en cuenta que la expresin x + 1 en el segundo miembro, segn el
sentido de la ecuacin, debe ser positiva: x+1 0. Debido a esta condicin
la elevacin al cuadrado de ambos miembros de la ecuacin conducir a
otra ecuacin equivalente a la inicial. O sea, la ecuacin es equivalente al
sistema mixto:
x+1 0
2
2
(2x 3) = (x + 1)
de donde hallamos x1 = 4, x2 =
2
.
3
3. Resolvamos la ecuacin:
j2x
3j = jx + 7j
Solucin. Es fcil cerciorarse de que el procedimiento elevacin al cuadrado (segundo procedimiento) es aqu el ms conveniente. En efecto, al
aplicar dicho procedimiento, obtenemos una ecuacin equivalente, esto es:
2
(2x
de donde x1 = 10, x2 =
3) = (x + 7)
4
.
3
4. Resolvamos la ecuacin:
j3
xj
jx + 2j = 5
1<x< 2
;
x+x+2=0
2 x 3
;
x x 2=5
3<x<1
3+x x 2=5
o bien:
x< 2
;
5=5
2 x 3
;
x= 2
x>3
5=5
240
Algebra Preuniversitaria
2j + jx
1j = x
Solucin. A primera vista puede parecer que su ms conveniente resolucin se llevara a cabo segn el mtodo de particin en intervalos. Pero,
de la ecuacin est claro que x 3 > 0, o sea, x > 3 y, entonces, asimismo,
x 2 > 0 y x 1 > 0. As, pues, la ecuacin es equivalente al sistema
mixto:
x 2+x 1=x 3
x>3
que es equivalente a
x=0
x>3
que no tiene soluciones. De modo que la ecuacin no tiene races.
6. 384. jxj + x3 = 0
7. 385. (x
1) (jxj
8. 386.
4x 8
= x.
jx 2j
9. 387.
7x + 4
5
10. 388. 7
11. 389. j3x
j3x
x=
4x = j4x
7j
5j = 5
3x
12. 390. x2 + x
13. 391. 2x
1) =
0;5
5j
2
1 = 2x
x2 + 3 = 2:
14. 392. x2 + x
1 = 2x
15. 393. x2
3 =
16. 394. 2 x2 + 2x
5 =x
2 jx + 1j + 1 = 0.
19. 397. x2 + 2x
3 jx + 1j + 3 = 0.
1j
jx
2j = 1.
241
Algebra Preuniversitaria
19.1. SERIES
23. 401. jx
2j + j4
xj = 3.
24. 402. jx
1j + jx
2j = 1.
25. 403. jx
2j + jx
3j + j2x
j3
8j = 9.
xj = jx
4j
27. 405. jx
1j + j1 + 2xj = 2 jxj.
2 jx + 1j + 3 jx + 2j = 0.
29. 407. jx + 1j
30. 408. jxj
jxj + 3 jx
1j
3 jx
32. 410. x2
9 + jx
33. 411. x2
1 + x + 1 = 0:
34. 412. x2
35. 413. x2
9 + x2
x2
39. 417.
19.1.
2xj
3j = 0:
2j = 5:
x2 = 5:
4 = 5:
1 = 2x
37. 415. x2 + 2x
38. 416. jj3
2j = jx + 2j
2 jx + 1j + 3 jx + 2j = 0.
36. 414. x
2 jx
j2
xj = x2
x2 .
x.
1j = 2 jxj.
x2 4x + 3
=1
x2 + jx 5j
SERIES
B) 212
C) 212
D) 212
E) Ninguno
B) 269
C) 309
D) 369
242
E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria
Captulo 20
INTERES
1. Un cierto capital fue depositado en una nanciera a inters compuesto y
se obsrva que si se hubiese dejado dos aos menos al capital denitivo,
habra resultado inferior a 4000000, si por el contrario se le hubiese dejado
2 aos ms, el capital habra aumentado en 432640. Determinar la tasa de
inters.
A) 2 %
20.1.
B) 3 %
C) 4 %
D) 5 %
E) Ninguno
ESTADISTICA
243
qY
n
xi