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ANEXO N 02
Tipologa de proyectos y recomendaciones para la elaboracin de estudios de
preinversin
Componentes
Infraestructura
Equipamiento
Mejoramiento de los
servicios de la microrred
de salud
Capacitacin
Mejoramiento de la
capacidad resolutiva del
Centro de Salud
Puesto de Salud
Ambulancia
Mejoramiento del
sistema de referencia y
contrarreferencia en la
microrred de salud
Criterios de Formulacin/Evaluacin
las
siguientes
DESNUTRICIN INFANTIL
Reduccin de la
Desnutricin Crnica
para nios menores de
3 aos (gestantes/nios
menores de 3 aos)
Componentes
Capacitacin y
talleres
Equipamiento
Infraestructura
Criterios de formulacin/Evaluacin
Nombre de Proyecto
Mejoramiento y/o
Ampliacin, del
Servicio Educativo
Componentes
Infraestructura
Equipos y
mobiliario
Capacitacin
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Los proyectos deben cumplir las siguientes
caractersticas y documentos:
i. estar orientados a intervenciones integrales de los
servicios de educacin bsica regular, especial y
alternativa.
ii. cumplir las normas y directivas para el
funcionamiento del servicio tomando en cuenta
reglamentos de la Educacin Bsica Regular y
Especial, disponibles en la pgina web del
MINEDU. (Ver cuadro N 02 - Normas Tcnicas
Sector Educacin al final del presente anexo)
iii. desarrollar los contenidos mnimos establecidos
General
del
SNIP,
segn
Diseo,
adecuacin de
Estructura
curricular,
adecuada
provisin de
material
didctico
vii. informe
de
INDECI
y/o
profesionales (colegiados) responsables de
evaluacin de infraestructura, cuando se trate
demoliciones e incremento de carga
infraestructura existente.
de
la
de
en
Asimismo,
utilizar
como
referencia la Gua
Simplificada para la Identificacin, Formulacin y
Evaluacin Social de Proyectos de Educacin Bsica
Regular, a Nivel de Perfil aprobada por RD N 0022011-EF/63.01 y publicada en la pgina del MEF
en la siguiente direccin:
http://www.mef.gob.pe/index.php?
option=com_content&view=article&id=1080&Ite
mid=100889&lang=es
INFRAESTRUCTURA VIAL
Nombre de Proyecto
Mejoramiento y
Rehabilitacin de
caminos vecinales en el
caso de Gobiernos
Locales distritales y
provinciales
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Los proyectos deben cumplir
caractersticas y documentos:
Infraestructura
las
siguientes
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Los proyectos d e a g u a p o t a b l e y s a n e a m i e n t o deben cumplir las
siguientes caractersticas y documentos:
Construccin,
instalacin,
mejoramiento,
rehabilitacin
y ampliacin
del servicio de
agua potable y
saneamiento
Infraestructura
Compromiso de pago del servicio por parte de los beneficiarios que cubran por lo
menos los costos de operacin, mantenimiento y reposicin.
Acreditacin o compromiso de conformar una unidad de gestin para administrar el
servicio o una JASS.
Los proyectos deben sujetarse a las normas y directivas para agua potable y
saneamiento establecidas por el Ministerio de Vivienda y Construccin y basarse en las
Normas Tcnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones. Asimismo, debern tomar
en cuenta los criterios tcnicos de diseo sealados en el anexo SNIP 09
Capacitacin
Manejo
Integral de
residuos
slidos
cumplir
las
siguientes
Compatibilidad de uso del terreno para la Construccin del Relleno Sanitario por
parte de la Municipalidad Provincial correspondiente.
Opinin favorable de la ubicacin del relleno sanitario por parte de DIGESA o
DIRESA.
Documentos sustentatorios que garantice la libre disposicin de los terrenos para
las infraestructuras proyectadas, suscritas por los representantes con firmas
legales.
Documento que indique el compromiso de cubrir al menos los costos de operacin,
mantenimiento y reposicin de todo el horizonte del proyecto; el cual debe ser
firmado por el Alcalde y el Jefe de planificacin de presupuesto
Los proyectos deben presentar los contenidos mnimos que establecen la Gua de
Identificacin, formulacin, y evaluacin social de proyectos de residuos slidos
municipales a nivel de perfil, aprobada por Resolucin Directoral N 008-2007EF/68.01 y publicada en la pgina del MEF en la siguiente direccin:
http://www.mef.gob.pe/index.php?
option=com_content&view=article&id=1083&Itemid=100892&lang=es
ELECTRIFICACIN RURAL
Nombre de Proyecto
Componentes
Ampliacin o
Construccin de
Electrific. Rural.
mediante extensin
de redes
Lnea Primaria
Instalacin de
Sistema
Fotovoltaico
Red Primaria
Red
Secundaria
InfraestructuraColocacin del
Modulo
Organizacin y
Capacitacin
Infraestructura
Construccin o
Acondicionamiento de Organizacin y
Capacitacin
mini centrales
hidroelctricas
Criterios de Formulacin/Evaluacin
INFRAESTRUCTURA AGRCOLA
Nombre de
Proyecto
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Infraestructura
Mayor:
Los
proyectos
deben
caractersticas y documentos:
Almacena
miento
Captacin
Conduccin y
Distribucin
Tecnificacin del
Riego:
Conduccin
Distribucin
Construccin,
Mejoramiento y/o
Ampliacin de
Sistemas de Riego
Capacitacin de
agricultores:
Tcnicas de riego
Acceso a mercados.
siguientes
Criterios Generales:
Fortalecimiento de
Organizaciones de
Usuarios de Agua
(administracin,
recaudacin de tarifa,
etc).
Capacitacin sobre
Operacin y
Mantenimiento de la
infraestructura
las
Organizacin y
Gestin:
cumplir
TELECOMUNICACIN RURAL
Nombre de Proyecto
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Telefona pblica
Acceso a
Internet
Ampliacin o
mejoramiento de la
red de
telecomunicacin
en zonas rurales
Telefona de
abonados
Capacitacin en
uso de
tecnologas de
telecomunicacin
10
Componentes
Desarrollo y fortalecimiento de la
Institucionalidad:
Puede Incluir:
Constitucin de las instancias de administracin
de la cuenca segn normas vigentes (Consejo
de Cuenca y Autoridad Local de Aguas).
Capacitacin de autoridades y tomadores de
decisin en gestin de la cuenca, capacitacin y
desarrollo de la cultura del agua en los usuarios
y en la sociedad en general.
Desarrollo de
Capacidades
para la
Gestin
Integral de la
Cuenca o
Microcuenca
Criterios de Formulacin/Evaluacin
11
12
Estudios Geossmicos
Estudios de Cartografa y Topografa
Estudio de Canteras
Estudios Edafolgicos
Levantamiento Topogrfico
Estudio de Impacto Ambiental
Anlisis Fsico-Qumico y Bacteriolgico del Agua
Certificado de Inexistencia de Restos Arqueolgicos
(CIRA)
Estudio de Caracterizacin en RRSS
Estudios de Prospeccin Geofsica
Estudios de Mecnica de Suelos
Estudios Hidrolgicos
X
X
X
X
X
X
X
RIEGO TECNIFICADO
DESNUTRICIN INFANTIL
ELECTRIFICACIN RURAL
SANEAMIENTO BSICO
INFRAESTRUCTURA VIAL
AGRCOLAINFRAESTRUCTURA
EDUCACIN
SALUD
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
13
Cuadro N 01
NORMAS LEGALES
RM. 335-2005/MINSA.
NTS 037MINSA/OGDN-V.01
LINK
USO EN LA
FORMULACION DEL
PIP
- Diagnstico de la
situacin actual.
- Anlisis de la Oferta
- Planteamiento tcnico
de las alternativas.
Planteamiento Tcnico
de las alternativas:
Diseo Arquitectnico
- Diagnstico de la
situacin actual.
- Anlisis de la Oferta
- Planteamiento tcnico
de las alternativas.
Punto 6, 7 y Anexos: reas mnimas de
Diagnstico de la
servicios por m2, mobiliario mnimo necesario,
situacin actual.
criterios arquitectnicos: materiales de
- Anlisis de la Oferta
acabado, puertas, ventanas, estructuras,
- Planteamiento tcnico
instalaciones sanitarias, elctricas,
de las alternativas.
14
NORMAS LEGALES
LINK
USO EN LA
FORMULACION DEL
PIP
Norma A.050.
Reglamento Nacional
de Edifiacciones
Planteamiento tcnico
de las alternativas.
RM.588-2005/MINSA
http://www.minsa.gob.pe/dgie
m/
RM.895-2006/MINSA
Diagnstico de la
situacin actual.
- Anlisis de la Oferta
- Planteamiento tcnico
de las alternativas.
RM. 953-2006/MINSA
Segn DGIEM-MINSA
http://www.minsa.gob.pe/dgie
m/equipamiento/WEBEQUIPAMIENTO/NORMAS
%20TECNICAS
%20REFERENTES%20A
%20EQUIPAMIENTO
%20HOSPITALARIO/NORMA
%20TECNICA%20DE
%20SALUD%20PARA
%20TRANSPORTE
%20ASISTIDO%20DE
%20PACIENTES%20POR
%20VIA%20TERRESTRE.pdf
http://www.minsa.gob.pe/dgie
m/cendoc/pdfs/Contenido_Ant
eproyecto.pdf
http://www.minsa.gob.pe/dgie
m/cendoc/pdfs/Contenido_Ex
pediente_T%C3%A9cnico.pdf
Sistema de referencia y
contrareferencia
Inversin en Estudios
Definitivos
15
Cuadro N 02
NORMA
INICIAL,
PRIMARIA
Y
SECUNDAR
IA
LINK/
ARCHIVO
USO
APLICACIN EN LA
FORMULACIN DE LOS
ESTUDIOS DE
PREINVERSIN
IX - CRITERIOS PARA
LA ASIGNACIN DE
PLAZAS:
A. Plaza de personal
docente y directivo.
Lineamientos para
la evaluacin y
racionalizacin de
plazas de
educacin bsica
y tcnico
productiva del
sector pblico Aprobado con
Resolucin
Ministerial 01012009-ED
B. Plaza de personal
jerrquico: jefes de
laboratorio y talleres
en educacin
secundaria y ciclo
avanzado EBA
C. auxiliares de
educacin por
institucin educativa
D. personal
administrativo por
institucin educativa
XIREQUERIMIENTOS
DE NUEVAS PLAZAS
PARA LAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
E. Nmero de alumnos
por aula o seccin de
estudios
Reglamento
Nacional de
Edificaciones Norma A.040
Educacin
CAPITULO II
CONDICIONES DE
HABITABILIDAD Y
FUNCIONALIDAD
Articulo 5 Crterios
para la ubicacin de
las edificaciones
educativas.
CAPITULO IV
DOTACION DE
SERVICIOS
Artculo 13 Hace
referencia a la ptima
dotacin de los SS.HH.
16
NIVEL
NORMA
LINK/
ARCHIVO
USO
APLICACIN EN LA
FORMULACIN DE LOS
ESTUDIOS DE
PREINVERSIN
Gua para el
Diseo,
Administracin,
Funcionamiento,
Conduccin y
Adjudicacin de
Quioscos en
Instituciones
Educativas
Pblicas Aprobado con
Resolucin
Ministerial - 01552008-ED
Especificaciones
Tcnicas para el
diseo de Letrinas
con Arrastre
Hidrulico Elaborado por el
Centro
Panamericano de
Ingeniera
Sanitaria y
Ciencias del
Ambiente Divisin
de Salud y
AmbienteOrganizacin
Panamericana de
la Salud/
Organizacin
Mundial de la
CUARTA PARTE :
DISEO DE
QUIOSCOS
4.1 Ubicacin
4.2 Materiales para la
construccin de
quioscos escolares
4.3 Acabados de
quioscos
4.4 El sistema de agua
y desage
4.5 Proteccin frente a
los fenmenos
atmosfricos
4.6 Organizacin
interior y seguridad
bsica
4.7 Dimensiones y
capacidad de atencin
QUINTA PARTE:
ESQUEMAS
PROPUESTOS DE
QUIOSCOS
Criterios de
Localizacin
Zonificacin
Criterios de Modulacin
Tipologas de quioscos
escolares
4. Requisitos previos
5. Diseo de la letrina
17
NIVEL
NORMA
LINK/
ARCHIVO
USO
APLICACIN EN LA
FORMULACIN DE LOS
ESTUDIOS DE
PREINVERSIN
Salud (OPS/OMS)
Normas para
Bibliotecas
Escolares Aprobado con
Resolucin
Directoral
Nacional 2342005-BNP
INICIAL
Utilizacin de
Sistemas no
Convencionales en
Edificaciones
Educativas
(Directiva N 0312007/VMGI-OINFE)
- Aprobado con
Resolucin
Viceministerial N
006-2007-ED
Normas Tcnicas
para el Diseo de
Locales de
Educacin Bsica
Regular - Nivel
Inicial- OINFE
2011
III Organizacin de
la Biblioteca Escolar
a. Normas
Especficas
http://www.bn 3.1.1 Distribucin de
p.gob.pe/snb/ reas ( pg.17)
data/NormasE 3.2 Mobiliario (pg.19)
scolares.pdf 3.3 Equipos (pg.21)
3.4 Materiales en
general (pg.21)
3.5 Coleccin (pg.2130)
VI DISPOSICIONES
ESPECFICAS
6.1 De la elaboracin
de los expedientes
tcnicos
6.1.2 Criterios para el
uso de sistemas
constructivos no
convencionales
III DETERMINACIN
DE TIPOLOGAS
EDUCATIVAS
3.1 Aspectos de
poblacin
3.2 Tipologas de
locales educativos
3.3 Requerimiento de
terreno
3.4 Criterios de
dimensionamiento del
terreno
3.5 Aspectos fsicos del
terreno
18
NIVEL
PRIMARIA Y
SECUNDARI
A
NORMA
Normar Tcnicas
de Diseo para
Centros
Educativos
urbanos
Educacin
Primaria Educacin
Secundariaaprobado R.J. N
338-INIED-1983
LINK/
ARCHIVO
APLICACIN EN LA
FORMULACIN DE LOS
USO
ESTUDIOS DE
PREINVERSIN
Se debe considerar en:
- El diagnstico de la
situacin actual.
IV CRITERIOS PARA
- Anlisis de la Oferta
EL DISEO DE
- Determinacin de los
ESPACIOS
recursos fsicos necesarios
4.1 Normas de Confort para ofrecer los servicios;
y,
- En el planteamiento
tcnico de las alternativas.
Se debe considerar en:
- El diagnstico de la
V AMBIENTES DE
situacin actual.
UN CENTRO DE
- Anlisis de la Oferta
EDUCACIN INICIAL
- Determinacin de los
Programacin
recursos fsicos necesarios
arquitectnica de C.E.I. para ofrecer los
Recomendables
servicios ;y,
- En el planteamiento
tcnico de las alternativas.
Se debe considerar en:
- El diagnstico de la
VII MEDIDAS DE
situacin actual.
SEGURIDAD PARA EL
- Anlisis de la Oferta; y,
C.E.I.
- En el planteamiento
tcnico de las alternativas.
1.0.0 NORMAS DE
Se debe considerar en:
PROGRAMACN
- La descripcin de la
ARQUITECTNICA
situacin actual.
1.3.0 Educacin
- Anlisis de la Oferta; y,
Primaria
- En el planteamiento
1.3.3 Tipologas
tcnico de las alternativas.
Educativas
1.3.4 Cuantificacin de
espacios
1.5.0 Educacin
Secundaria
1.5.2 Asignacin de
espacios
1.5.3 Tipologas
Educativas
1.5.4 Cuantificacin de
espacios
19
NIVEL
NORMA
LINK/
ARCHIVO
USO
2.0.0 NORMAS DE
ESPACIOS
EDUCATIVOS TERRENO
2.1.0 Clasificacin de
espacios educativos
2.2.0 ndice de
ocupacin de espacios
2.3.0 Descripcin de
espacios educativos
2.3.1 Espacios
pedaggicos
2.3.2 Ambientes
administrativos
2.3.3 Espacios
complementarios
2.5.0 El terreno
2.5.1 Seleccin de
terrEnos
2.5.2 Requerimientos
mnimos
3.0.0 NORMAS DE
DISEO
3.1.0 Esquema general
de organizacin
funcional y zonificacin
para educacin
primaria.
3.2.0 Esquema general
de organizacin
funcional y zonificacin
para educacin
primaria.
3.3.0
Recomendaciones
generales de diseo
4.0.0 NORMAS DE
CONFORT
4.1.0 Antropometra
4.2.0 Ventilacin
4.3.0 Iluminacin
4.4.0 Confort trmicoclima
4.5.0 Color
4.6.0 Acstica
4.7.0 Orientacin y
asoleamiento
4.8.0 Seguridad
APLICACIN EN LA
FORMULACIN DE LOS
ESTUDIOS DE
PREINVERSIN
20
Cuadro N 03
Objetivo/ propsito
Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Acuerdo Nacional
Estrategia Nacional CRECER
Lineamientos de Nutricin Materna (RM N 126-2004/ MINSA Lima, 3 de febrero del 2004)
21
Objetivo/ propsito
22