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El SENA INSTRUMENTO DEL CONOCIMIENTO

Como bien se sabe el SENA es un organismo creado por el estado con el fin de
ayudar en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, siendo
esta institucin uno de los pilares fundamentales en la mejora de la calidad en
los procesos econmicos y sociales de nuestro pas en la actualidad as como
tambin contribuye con la incorporacin de los ciudadanos en labores de ndole
productiva mejorando as la calidad de vida de las personas.

Teniendo en cuenta lo anteriormente dicho y expuesto, siendo el SERVICIO


NACIONAL DE APRENDIZAJE un organismo en pro de la mejora de la calidad
de vida de los trabajadores colombianos no puede tener otra visin que no se
encaminada a la innovacin permanente e ininterrumpida respondiendo a los
avances tendencias y cambios en el campo de la tecnologa as como tambin
debe a la par con las necesidades que se vayan presentando en el rea
empresarial y productiva.

Dicha institucin cuenta con una serie de principios, valores y compromisos


institucionales los cuales en trminos generales lo que buscan es generar en el
aprendiz unas bases de respeto hacia la vida, el bien comn, liderazgo,
transparencia, justicia as como tambin se trabaja en la promocin de
conciencia y responsabilidad con el medio ambiente y con el otro.

Los valores, principios y compromisos institucionales anteriormente descritos


son un pilar fundamental en el funcionamiento de dicha institucin (SENA) por
lo tanto una de las principales responsabilidades que recae sobre este
organismo es la de garantizar los ms altos niveles de cumplimiento de los
objetivos y la misin que han sido previamente establecidos.

Todo lo anteriormente expuesto se resume en lo establecido en el artculo 40


de la ley 119 de 1994 la cual cita textualmente la funcin principal del SENA
Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin
profesional integral, para hacer de l un ciudadano til y responsable, poseedor
de valores morales ticos, culturales y ecolgicos.

El SENA como cualquier otra institucin cuenta con una serie de principios los
cuales deben ser la base o fundamentacin de dicha organizacin los cuales se
fundamentan en los conceptos de aprendiz, instructores, padres de familia o

acudientes, egresados, personal administrativo y de apoyo, directivos entre


otros.

Uno de los roles ms importantes que se cumplen en el SENA es el de


aprendiz el cual no es ms que toda persona matriculada en los programas de
formacin profesional de la entidad, en cualquier tipo de formacin , la cual
puede ser titulada o complementaria, desde las diferentes modalidades
presencial, virtual o combinada

El debido proceso ha de ser plenamente garantizado teniendo en cuenta el


saber ser, convivir y habitar a travs de un acuerdo de convivencia, como
herramienta que complementa y que no modifica lo previamente estipulado.

Como bien se sabe el aprendiz al ser el Principal motor del SENA, cuenta con
derechos los cuales son entendidos como la potestad que tiene dicho aprendiz
de gozar de libertades y oportunidades sin exclusin por razones de gnero,
raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religin, Opinin
poltica o religiosa.

De acuerdo con lo anterior todos y cada uno de los aprendices cuentan entre
otros derechos con la facultad de utilizar para su proceso de formacin las
instalaciones y las dotaciones de su centro de formacin o de otros ambientes
educativos. Recibir en el momento de la legalizacin su matrcula, y respectivo
carne que lo acredite como Aprendiz, por otra parte el aprendiz tambin posee
la facultad de ser evaluado de manera objetiva e integralmente, as como
tambin podr solicitar la revisin de las evaluaciones, tambin gozara de un
trato digno por parte de todos los integrantes de la institucin, y por ultimo pero
no menos importante, el aprendiz contara con el privilegio de expresar con
libertad su pensamiento, conocimiento o ideas.

Dentro de los derechos que gozan los aprendices SENA se encuentran los
estmulos o incontenidos los cuales son: a) Recibir mencin de honor por su
proceso investigativo o innovador b) ser postulado para realizar pasanta o
intercambio nacional o internacional c) Ser designado como monitor d)
posibilidad de ser instructor e) Reconocimiento

Cuando se tienen derechos como los antes expuestos por ende se sabe que
estos traern consigo responsabilidades y deberes que se derivan de estas
mismas pues quien goza de derechos devenga obligaciones. Teniendo en

cuenta el concepto de deber son deberes del aprendiz entre otros cumplir con
las actividades propias de su proceso de aprendizaje, respetar derechos ajenos
y abusar de los propios, verificar y actualizar constantemente sus datos,
participar en actividades complementarias, proteger los recursos culturales y
naturales del pas y velar por la conservacin del ambiente, as como tambin
acatar las decisiones contempladas en el manual de convivencia, hacer uso
apropiado de los ambientes de aprendizaje, hacer uso apropiado de los
ambientes de aprendizaje, asistir a las reuniones que programe el centro de
formacin, utilizar la dotacin, realizar personalmente las evaluaciones,
investigaciones, y actividades y prcticas de formacin y cumplir con los
trabajos indicados por los tutores, enviando puntualmente las actividades
definidas en el cronograma del programa en el que se encuentre.

Por otra parte en importante mencionar que existen una serie de prohibiciones
que el SENA establece para cada uno de sus aprendices los cuales son entre
otros los siguientes: plagiar materiales trabajos materiales y dems
documentos, retirarse sin previo aviso, incumplir con las actividades, realizar
fraudes en evaluaciones, fumar en reas no permitidas, en el centro de
formacin, ingresar o portar armas u objetos cortopuzantes explosivos u otros
artefactos que resulten riesgosos, as como tampoco se debe hurtar, estafar o
abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa.

Otra de las prohibiciones establecidas por el SENA es la de destruir o sustraer,


daar total o parcialmente las instalaciones fsicas, de esta manera tambin se
prohbe todo acto que sabotee, perturbe, o impida las actividades de formacin
realizar actos de ndole proselitista de carcter poltico o religioso, contribuir al
desorden y al desaseo as como tambin se tiene prohibido realizar conductas
o propuestas o actos inmorales hacia cualquier miembro de la comunidad
educativa.

Por otro lado el SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) cuenta con


ciertas pautas para el desarrollo de la etapa productiva la cual se define como
aquella en la cual el aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida
sus competencias en trminos de conocimiento, habilidades, destrezas,
actitudes y valores.

Para realizar de manera oportuna dicho desarrollo es necesario tener en


cuenta entre otras las siguientes alternativas: desempeo a travs de
vinculacin laboral, participacin en proyecto productivo, de apoyo a una
unidad productiva familiar, de apoyo a una institucin nacional territorial,
monitorias, pasantas.

El registro de la etapa productiva por su parte consiste en la responsabilidad


que tiene aprendiz de gestionar oportunamente su registro en el sistema de
gestin virtual de aprendices.

Los centros de de formacin profesional respondern y lideraran los tramites


acadmicos y administrativos para atender los diferentes solicitudes elevadas
por los aprendices dentro de su proceso de formacin. Lo cuales son: registro
de formacin, certificacin, expedicin de certificados y de constancia
acadmica y legalizacin de documentos.

El proceso de formacin, incumplimiento, desercin consiste en que el aprendiz


SENA como gestor principal de su proceso de formacin debe participar de
manera activa y oportuna en diferentes actividades, presenciales y virtuales de
esto se derivan el incumplimiento justificado, y el incumplimiento injustificado

El aprendiz debe evitar caer en faltas tales como: faltas acadmicas y


disciplinarias sean leves, graves, o gravsimas las cuales dependen de la
intencin en que se hagan y los antecedentes as como tambin el dao
causado.

Para dichas faltas existen sus respectivas sanciones las cuales son: llamado de
atencin verbal, plan de mejoramiento acadmico, plan de mejoramiento
disciplinario, as como tambin se encuentran medidas sancionatorias tales
como: llamado de atencin escrito, condicionamiento de la matrcula y
cancelacin de la matrcula.

Para concluir se puede decir con plena seguridad y conviccin que el


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE es un organismo muy bien
diseado y estructurado por lo cual tiene un adecuado funcionamiento,
teniendo en cuenta que cuenta con una eficiente normatividad y estatutos.

Es importante mencionar que la funcin que ha desempeado el SENA en el


desarrollo econmico de la sociedad colombiana es de destacar pues a
contribuido con empleo y formacin en la mejora de la calidad de vida de gran
parte de la juventud colombiana ayudando de esta manera a erradicar la
pobreza y el desempleo.

SENA

ENSAYO: SENA UN INSTRUMENTO PARA EL CONOCIMIENTO

DAYANA PEA MORALES

BARRANQUILLA ATLANTICO

LUNES 25 DE JULIO DE 2016