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SUMRIO

1. Nmeros e Operaes
1.1. Conjuntos dos nmeros Naturais...................................2
1.2. Conjuntos dos nmeros Inteiros.....................................2
1.3. Conjuntos dos nmeros Racionais.................................7
1.4. Conjuntos dos nmeros Irracionais..............................14
1.5. Conjuntos dos nmeros Reais.....................................14
Exerccios................................................................15
2. lgebra
2.1. Operaes com polinmio............................................25
2.2. Produtos Notveis....................................................... 27
2.3. Fatoraes....................................................................28
2.4. Fraes Algbricas.......................................................30
Exerccios................................................................31

O gnio composto por 2%


de talento e de 98% de
perseverante aplicao.
(Ludwing Van Beethoven)

3. Radicais
3.1. Operaes....................................................................38
3.2. Racionalizao.............................................................39
Exerccios................................................................41
4. Equaes e Inequaes
4.1. Equaes do 1 Grau...................................................45
4.2. Equaes do 2 Grau...................................................47
Exerccios................................................................51
4.3. Inequaes do 1 Grau.................................................55
4.4. Inequaes do 2 Grau.................................................56
Exerccios................................................................57

ALUNO (A) :
_____________________________________________

Referncias Bibliogrficas

Projeto de Ensino: Curso de Matemtica Bsica PROFESSOR PT

1. NMEROS E OPERAES

1.1.

Introduo

Conjunto dos nmeros Naturais

So todos os nmeros positivos inclusive o zero.


N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

A histria dos nmeros acompanha a histria da civilizao

1.2.

Conjunto dos nmeros Inteiros

humana e a crescente necessidade de resolver os problemas de ordem


prtica surgidos na vida em comunidade.

So todos os nmeros positivos e negativos inclusive o zero.

Nos tempos primitivos, a contagem de animais


deu

origem

aos

nmeros

naturais.

Com

Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

1.2.1. Operaes

desenvolvimento do comrcio entre os seres humanos, a


necessidade de calcular crditos e dbitos, deu origem

Adio e Subtrao:

aos nmeros inteiros. J a diviso de terras pode ter


originado os nmeros fracionrios.
Com o tempo, para facilitar o
estudo, os nmeros foram reunidos em
diferentes conjuntos. Para designar cada
um dos conjuntos numricos, usamos uma
letra

maiscula

convencionada

Sinais iguais: Somam-se os valores absolutos e d-se o sinal


comum.
Sinais diferentes: Subtraem-se os valores absolutos e d-se o
sinal do maior.

como

linguagem universal.

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Exerccios :

Exerccios :

a) 2 + 4 =
b) 2 4 =

a) 12 . 3 =

e) 4 : 2 =

c) 5 3 = + 2 =

b) (-12) . (-3) =

f) 20 : ( - 5) =

c) 2 . (-2) =

g)

20
=
5

d) (-2) . 3 =

h)

20
=
5

d) 5 + 3 =
e) 2 + 3 1 2 =
f) 1 3 + 2 4 + 21 5 32 =
Multiplicao e Diviso

Potncias
Sinais iguais resposta positiva
Sinais diferentes resposta negativa

Existe uma forma abreviada de escrever uma multiplicao de


fatores iguais. No caso
Expoente

Isto :
7.7.7=73

( ) . ( ) ( )

( ) : () ()

( ) . ( ) ( )

( ) : ( ) ( )

( ) . ( ) ( )

( ) : ( ) ( )

( ) . ( ) ( )

( ) : ( ) ( )

3 fatores iguais a 7

Base

Nessa operao, que denominada potenciao, temos:


a potncia, indica um produto de fatores iguais;
a base, o fator que se repete;
o expoente, indica quantas vezes a base se repete como
fator.

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Assim:

2 = 2 . 2 . 2 = 8

2 = 8

(- 1)4 = (- 1) . (- 1) . (- 1) . (- 1) = 1

(- 1)4 = 1

CASOS PARTICULARES:

Realmente:

a 4 : a 4 a 4-4 a 0

a 0 1

a 4 : a 4 1

a) A potncia de expoente 1 (1 grau) igual base:


a1 = a

21 = 2

g) Toda potncia de expoente negativo igual ao inverso da base:

b) Toda potncia de base 1 igual a 1:


117 = 1

1 = 1

5

7

1
a2

5 2
2

49
25

1
1

2
5
25
2

7 49
2

c) Toda potncia de base 0 igual a 0:


09 = 0

0 = 0

h) Toda potncia de base 10, escrevemos direita da unidade


tantos zeros quantas forem s unidades do expoente.

d) Toda potncia de expoente par positiva:


4

(- 2) = 16

2 = 16

(- 3) = 9

10 = 100
3 = 9

200 = 2 . 100 = 2 . 10
300 000 = 3 . 100000 = 3 . 105

e) Toda potncia de expoente mpar mantm o sinal da base:

3 . 108 = 300 000 000

3 = 27

(- 3) = - 27

107 = 10 000 000

( +2)5 = 32

(- 2)5 = - 32

4000 = 4 . 10

f) Toda potncia de base diferente de zero e expoente zero igual a


uma unidade.
a0 = 1, com a 0

50 = 1

( - 72)0 = 1

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6 vezes
5
5.5.5.5.5.5
56 - 4 5 2
Realmente: 4
5
5
. 5 . 5
. 5
6

4 vezes
m

m+n

a .a =a

am : an = am - n (com a 0)
m n

3. Multiplicao de potncias de mesmo grau:

m.n

(a ) = a
Propriedades da Potenciao:

an . bn = (a.b)n

Multiplicam-se as bases e conserva-se o expoente comum.

an a
(com b 0)
bn b

Realmente: 2 . 7 = 2 . 2 . 7 . 7 = (2 . 7)
4. Diviso de potncias de mesmo grau:

1. Multiplicao de potncias de mesma base:


Dividem-se as bases e conserva-se o expoente comum.
Mantm-se a base comum e somam-se os expoentes.
3 2
2 . 2 2
25
.2 2
.2. 2 . 2
Realmente:
3 vezes
2 vezes

22 2 . 2 2 2 2
.
Realmente: 2
7
7.7 7 7 7

5 vezes

5. Potenciao de potncia:
2. Diviso de potncias de mesma base:
Eleva-se a base ao produto dos expoentes.
Mantm-se a base comum e diminuem-se os expoentes.

3
Realmente: 2

3
3
33
2
26
. 2 2
2 vezes

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3 2

23. 2 26

1.2.2. Expresses numricas


Radicais

Para resolver expresses numricas realizamos primeiro as

Ao elevar um nmero ao quadrado significa obter um produto de


dois fatores iguais a esse nmero. Por exemplo:

operaes de multiplicao e diviso, na ordem em que estas

92 = 9 . 9 = 81

expresses que aparecem sinais de reunio: ( ), parnteses, [ ],

A operao inversa de elevar ao quadrado extrair uma raiz


quadrada. Dizemos que 9 uma raiz quadrada de 81 porque 9 . 9 = 81.
Representamos a raiz pelo smbolo
.

estiverem

indicadas,

depois

adies

subtraes.

Em

colchetes e { }, chaves, efetuam-se as operaes eliminando-se, na


ordem: parnteses, colchetes e chaves, isto , dos sinais interiores
para os exteriores. Quando frente do sinal da reunio eliminado
estiver o sinal negativo, trocam-se todos os sinais dos termos

ndice

25 5

Raiz
quadrada

Radicando

Assim:

16 4

porque 4 = 16

82

porque 2 = 8

- 81 IR

internos.
Exerccios Resolvidos:

a) 2 + [ 2 ( 3 + 2 ) 1 ] =

b) 2 + {3 [ 1 + ( 2 5 + 4 ) ] + 8 } =

2+[251]=

2 + {3 [ 1 + ( 6 5 ) ] + 8 } =

2+[26]=

2 + {3 [ 1 + ( + 1 ) ] + 8 } =

2+[-4]=

2 + {3 [ 1 + 1 ] + 8 } =

24=

2 + {3 [ +2 ] + 8 } =

-2

2 + {3 2 + 8 } =
2 + {11 2 } =
2+9=
11

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Por exemplo, a distncia do 4 at a origem 4 unidades, ou


seja, o mdulo do 4 4.
c) { 2 [ 3 . 4 : 2 2 ( 3 1 ) ] } + 1 =

Exerccios Resolvidos:

{ 2 [ 12 : 2 2 . 2 ] } + 1 =

a)

{ 2 [ 6 4] } + 1 =

b)

{ 2 [ +2 ] } + 1 =

c)

{2 2}+1=

d)

0
4

0 +1
1

1.3.

1.2.2. Valor absoluto ou Mdulo

Conjunto dos nmeros Racionais


So todos os nmeros que podem ser escrito sob a forma de

Observe a reta numrica, onde esto representados alguns

frao

nmeros inteiros:

a
, com a e b Z e b 0 .
b
a

a, b Z , b 0
b

-4 4
onde
-4

-3

-2

-1

+1

+2

+3

+4

distncia entre um nmero e o zero na reta chamamos de

a
numerador

b denominador
mais comum encontrarmos nmeros racionais escritos na

mdulo ou valor absoluto do nmero. Indicamos o mdulo de um

forma de nmero decimal do que na forma de frao.

nmero pelo smbolo

Observe alguns exemplos:

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Veja na atividade seguinte como proceder para encontrar a


1.3.1. Decimais exatos

frao geratriz de uma dzima:

1)

75
0,75 (l-se: setenta e cinco centsimos)
100

1) Determinar a frao geratriz de 0,7777...?

2)

9
4,5 (l-se: quatro inteiros e cinco dcimos)
2

Chamando a dzima de x, escrevemos a equao:

3)

9
1,125 (l-se: um inteiro e cento e vinte e cinco milsimos
8
negativos)

Resoluo
x = 0,7777...

Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 10, de


modo que o perodo (7) fique esquerda da vrgula:
10x = 7,777...
Subtraindo membro a membro a equao da equao , obtemos:

1.3.2. Decimais infinitos com dzima peridica


__
7
4) 0,7777 0, 7
9

___
25
0,2525 0, 25
5)
99

10x = 7,777...
x = 0,777...
9x = 7
x=

7
9

Assim, a frao geratriz da dzima 0,777...

7
.
9

2) Determinar a frao geratriz de 3,141414...?


Geratriz de uma dzima

Resoluo
Chamando a dzima de x, escrevemos a equao:

Dzima peridica, ou simplesmente dzima, a representao

x = 3,141414...

decimal aproximada de um nmero fracionrio no qual um ou mais

Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 100, de

algarismos se repetem indefinidamente a partir de certa ordem decimal.

modo que o perodo (14) fique esquerda da vrgula:

A frao que d a origem a uma dzima peridica chamada


geratriz.

100x = 314,141414...
Subtraindo membro a membro a equao da equao , obtemos:
100x = 314,141414...

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x = 3,141414...
99x = 311

311
x=
99
1.3.3

Resoluo

311
Assim, a frao geratriz da dzima 3,1414...
.
99

a) Adicionando os gastos, temos:

b) O salrio de Joaquim corresponde a um inteiro 1


9

Operaes com fraes

1
Adio e Subtrao:

1.3.4
Para adicionar ou subtrair fraes com mesmo denominador,
devemos adicionar ou subtrair os numeradores e conservar o
denominador.

5 1 7 5 1 7
1

6 6 6
6
6
4
9

5
4
do salrio e sobraram
.
9
9

Fatorao.
A decomposio de um nmero em um produto de fatores

primos feita por meio do dispositivo prtico que ser mostrado nos
exemplos a seguir.
Exerccios resolvidos:

Exerccios Resolvidos

2) Joaquim gasta

5 9 5 4

9 9 9 9

Portanto, Joaquim gastou

FRAES COM DENOMINADORES IGUAIS

1)

4 1 5

9 9 9

1) 30 = 2 . 3 . 5

do seu salrio com aluguel e

1
9

Fatorao
multiplicao
com

2) 45 = 32 . 5

alimentao.
a) Que frao do salrio ela gastou no total?
b) depois de pagas essas despesas, que frao do salrio sobrou?

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OBS: Nmero primo um nmero que possui apenas dois divisores: o


prprio nmero e o nmero 1. Veja os primeiros nmeros primos:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ...
1.3.5. Mnimo mltiplo comum (m.m.c.).
O mnimo mltiplo comum de vrios nmeros o menor nmero
divisvel por todos eles.

2)

1
2
1
67
15 40 12
+
+
=
=
60
60
4
3
5

3)

1 1 3 2 3 2 5

2 3 6 6
6
6

4)

1 5 2 3 5 4 35-4 4 2
- -

2 6 3 6 6 6
6
6 3

5) Joaquim e Francisco esto pintando um muro. Joaquim j pintou


3
1
do muro, e Francisco
.
4
8

Exerccio resolvido:

a) Que parte do muro eles j pintaram no total?


b) Quanto que Joaquim pintou a mais que Francisco?

1) Calcular o m.m.c. (12, 16, 8) = 48

Resoluo

FRAES COM DENOMINADORES DIFERENTES


Exerccios Resolvidos
9 5 27 5 32 16

2 6
6
6
3

3 1 6 1 7

4 8
8
8

b)

3 1 6 1 5

4 8
8
8

Portanto, eles pintaram juntos

:2
1)

a)

7
5
do muro e Joaquim pintou
a
8
8

mais que Francisco.


mmc (2, 6) = 6

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10

Multiplicao:
Para multiplicar as fraes, devemos multiplicar numeradores
com numeradores e denominadores com denominadores.

Exerccios Resolvidos

:3
5 2
1) :
3 9

2)

5
9
.
3
2

45 15

6
2

1
1 1
1
: 8 .

3
3 8
24

2

2
4
3 2
3)
- . 1
1
3
3
2

3
5
15
1) .
7
2
14

2
8

2) 4 .
3
3

1
1 1
1
4) 2
.

3
2 3
6

2
1
2
3) .
3
5 15
3
1
2
4) 3 . . 14
4
7

Potenciao:
Diviso:

Para calcular a potncia de um nmero fracionrio, eleva-se


o numerador e o denominador ao expoente da frao.

Para dividir uma frao por outra frao, devemos multiplicar a


primeira frao pelo inverso da segunda frao.

Exerccios Resolvidos

3
5

1)

Exerccios Resolvidos

9
3 3
.
25
5 5

Inverter a segunda frao

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11

2)

17

Exerccios Resolvidos

27
64

1) 4,32 + 2,3 + 1,429 = 8,049

3)

4, 32
+ 2, 3

1, 429
Radiciao:

8, 049

Exerccios Resolvidos

25

1)
2)

3)
4)

2) Calcular o permetro do retngulo abaixo:

9
3

25 5

1,572 cm

1
1

8
2

Observe que as parcelas


so dispostas de modo que
se tenha vrgula sobre
vrgula.

3,23 cm

P = 3,23 + 3,23 + 1,572 + 1,572 = 9,604 cm

IR

1
1

8
2

1.3.5. Operaes com os nmeros decimais:


Adio e Subtrao:

Multiplicao:
Exerccios Resolvidos

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12

1) 7,32 . 12,5 = 91,500 = 91,5

56
3
-3
1 8 , 6 ...
26
- 24
20
-18
20

7, 32
x 12 , 5
3660
1464
732
91 , 500

2) 29 : 0,2 =
29,0 : 0,2 = 145

2) Calcular a rea do retngulo abaixo:

1,572 cm

3,23 cm

A = 3,23 . 1,572 = 5,07756 cm2 5,08 cm2

290
-2
09
- 8
10
-10
0

02
14 5

Na diviso de nmeros
decimais, antes de operar
devemos igualar as casas
decimais, completando com
zero, como no exemplo ao
lado.

Diviso:
Exerccios Resolvidos
1) 56 : 3 18, 6

1.4 Conjunto dos nmeros Irracionais


Na diviso de nmeros inteiros
comea-se operar
normalmente.
Quando o resto for diferente de
zero, (como no exemplo ao
lado),
acrescenta-se
zeroCurso
ao
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resto e uma vrgula no
quociente e comea a diviso

13

um nmero que no pode ser escrito sob a

A unio dos conjuntos dos nmeros racionais com o

forma de frao. Os nmeros irracionais tm infinitos

conjunto dos nmeros irracionais constitui o conjunto dos nmeros

decimais

reais, representado pela letra IR.

no-peridicos.

Encontramos

esses

nmeros nas razes no exatas, e no nmero (pi).

Assim, todo nmero natural real, do mesmo modo que


todo nmero inteiro ou racional ou irracional tambm so nmeros
reais, como mostra o diagrama.

Por exemplo:
2 = 1,414213562 ...

= 3,14159265 ...

N
IR

1.5 Conjunto dos nmeros Reais


Exerccios

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14

1) Simplifique as expresses numricas:

d) 6(42 : 7 4) 0 : 3 =

a) 9 + 3 . 2 =

e) (4 . 8 : 2) : 8 + 2 . 5 =

b) 8 . 7 18 =

f) 256 : (32 : 2 : 2 : 2) : 4 =

c) 6 . 12 + 6 . 8 =

g) [15 + 2(3 + 4)] =

d) 9 . 15 6 .15 =

h) [45 (3 . 5 2)] : 8 =

e) 8 . 3 20 + 4 . 2 =

i) 6[(36 : 9 3) . (8 : 2)] : 3 =

f) 100 3 . 24 =

j) 6 . 8 + [48 : 12 48 : (4 + 12)] =

g) 256 2 . 72 2 . 36 =

l) 48 2[125 : 5 (8 36 : 6)] : 2 =

h) 9 . 7 7 . 9 + 1 =

m) 100 {2[25 (27 : 9 + 24 7)]} : 2 =

i) 40 . 8 : 2 =

n) 6{48 : [6 . 6 (16 : 4 + 8)]5} =

j) 28 : 4 . 7 =

o) 200 : {3[3 . 10 : 30] + (2 . 1)} =

l) 45 : 5 45 : 9 =

p) {54 + [72 : 2 + (7 . 9 6 : 2)] + 3} : 9 =

m) 48 : 16 + 3 . 2 =
n) 98 : 7 6 : 3 =

3) Simplifique as expresses numricas:

o) 42 : 6 5 =

a) 302 : [23 . 22 (92 : 32) + 2 .

p) 27 : 3 : 3 : 3 . 10 =

b) 44 [96 : (22 .

q) 45 15 : 5 . 3 =

c)

r) 100 0 : 4 . 10 =
s) 0 : 12 + 3 . 9 =

9 ) + 82 :

16 . 33 [112 (

d) 122 122 : [(92 e) 63 :

81 : 22 -

64 ]24 =
49 )1100 ] + 23 =

9 .

1):

16 - 1] =

100 ]7 =

8 =

16 [103 : 52 (72 32) :

2) Calcule:

f)

a) 9(10 + 2 ) =

4) Calcule o valor de cada expresso numrica:

b) 9(2 + 5) 10(6 2) =

a)

c) 54 : (9 . 3 3 . 3) + 3 . 1 =

b)

81 72

100 ] : 9 =

81

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15

c)

100

d)

100 64

e)

132 12 2

f)

52 4 2

g)

5 12

h)

c) 1 3 8 + 2 5 =

64

d) 15 + ( - 25) ( - 81) =
e) 18 + ( - 29) (+ 45) =
f) 104 45 28 =
g) ( - 73) + ( - 98) =

100

h) + ( + 9 5 + 1) ( - 4 3 + 2) =

i) ( + 10 20) + ( - 40 + 50 60) =

i) 3 81 4

6) Calcule:

j)

52 3 2 64

a) 8 ( 2 + 3) =

l)

42 23 32 31

m)

b) 20 ( 5 1 ) =
c) 16 9 ( 4 + 3) ( -12 + 7) =

100 : 10 1

d) ( - 3 + 6 11) ( - 1 2 15 + 16) + ( 17 20 + 3) =

n) 81
2

e) (- 8 + 1) ( - 9 3) =

o) 49
2

p)

f) ( -1 2 3) ( +7 -6 +8) =
g) (-5 + 3 10) ( -16 + 8 - 9) =

52 32

7) Calcule:

q) ( 4) 2 ( 3) 2
r)

a) o triplo de 2:

( 10) 2 ( 8) 2

b) o qudruplo de -1:

s) 52 (4) 2

c) o dobro de 4 adicionado a 5:

t)

d) o triplo de + 2 adicionado a 10:

( 3) 4( 7)( 4)
2

e) o dobro de 2 adicionado ao triplo de 1:


5) Simplifique as expresses numricas:

f) o qudruplo de -3 adicionado ao dobro de 12:

a) 2 + 3 1 =

8) Efetue as multiplicaes:

b) 2 5 + 8 =

a) 2 . 8 =

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16

b) (+ 5) . (- 3) =

h) [(- 4) : (- 1)] . [(- 20) : (- 4)] =

c) 6 . (+ 1,75) =

i) [(+ 8) : (- 4)] : [(- 20) : (- 10)] =

d) (+ 5) . (- 4) =
e) 10 . (- 9) =
f) (- 1,2) . (-1,5) =
g) 4 . (- 15) =
h) -10 . (+ 10) =
i) (- 0,7) . (+ 0,8) =
j) 100 . 10 =

j)

(+ 7) . (- 3)

(- 4) : (+ 4)

l)

100 : ( 5) : ( 5)

2.1

( 2)3 ( 5)3

m)
( 2) 2 ( 2)( 5) ( 5) 2
n)

4
=
2

o)

8
=
2

p)

20
=
5

q)

( 4).( 1)
=
2

r)

( 1 3 - 5) . (2 - 7)
=
1

s)

(2 3 . 4 - 2 . 5 - 3)
=
1

l) (- 15) . ( + 16) =
m) (- 0,5) . (- 0,5) =
n) 2 . (- 2) . (- 2) =
o) (- 3) . (- 4 ) . (- 1) =
p) 1. ( + 5) . (- 10) =
q) (+ 6) . (- 6) . (+ 2) . (- 2) =
r) (- 10) . (- 1) .(+ 4) . (+ 17) . 0 =
9) Calcule os quocientes:
a) 30 : (- 6) =
b) 50 : (+ 2) =
c) 30 : (+ 5) =

10) Calcule:

d) 121 : (- 11) =

a) a metade de 80:

e) 20 : (- 20) =

b) a tera parte de 60:

f) 20 : (- 1) =

c) a quarta parte de 20:

g) [(- 16) : (- 2)] : (- 2) =

d) a quinta parte de 100:

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17

e) a metade de -10 multiplicado por 4:

t) (2 . 3) =

f) o dobro de - 8 dividido por - 4:

u) (3 . 5 . 2)-1 =

g) a tera parte de + 60 dividida por -10:


h) a quarta parte de 100 adicionada metade de 18:
11) Calcule as potncias:

v)

=
2

a) 1 =

x) 4
3

b) 04 =

z) 4-2 =

c) (- 2) =

12) Calcule:

d) (- 4) =

a) o quadrado de 9:

e) (- 2) =

b) o cubo de 1:

f) (- 4)4 =

c) a quarta potncia de 2:

g) 2 . 2 =

d) a quinta potncia de zero:

-1

e) o quadrado de 5 adicionado ao cubo de -1:

i) 3 : 3 =

f) a tera parte do cubo de 3:

j) 34 : 3 . 35 =

g) o cubo de 1 multiplicado pelo quadrado de 6:

h) 2 . 3 =
5

l) 2 . 5 =

h) a quarta parte do quadrado de 6:


0

m) (2 . 3) =
3

n) 15 : 3 =

13) Use os smbolos de > (maior), < (menor) ou = (igual) e compare


as potncias:

o) (- 4)6 : 26 =
p) (3)2 =

a) 53 ___ (- 5)3

q) (-22)5 =

b) (- 2)2 ___ - 22

r) (- 3)2 =

c) 43 ___ (- 4)3

s)

2
=
34

d) 1 ___ ( - 1)

Fique
atento aos
sinais e
parnteses
. s

e) (- 3)2 ___ (- 3)3

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18

f) ( - 4)1 ___ (- 4)0

f)

g) 42 ___ (- 2)3
h) 52 ___ - 5- 2
i)

( 3)10 ( 3)5

[(3) 2 ]5

16) Determine o mnimo mltiplo comum de 8 e 12.

1
___ 3- 3
3 3

17) Qual o mmc do 10 e 18?

14) O produto dos resultados das trs expresses representa o nmero


de anos que durou a construo de um castelo. Se ele comeou a ser
construdo no ano 250 a.C., em que ano terminou a construo?
{(- 2) + (- 3)( - 9) + 4(- 5) [- 5. (- 1)]}(- 2) - 5
[6(-6 )(- 3) + 100(- 1)](- 3) + 19

18) Calcule as operaes com as fraes:

{- 100 + (- 64)(- 2) (- 2)(- 2)(- 2)(- 2) 1. 17}(- 1)


15) Escreva como uma nica potncia de base 3. Depois, efetue a
potenciao.
a) [(- 3)5]2 : (- 3)8 =
b) [(- 3)1]2(-3)3 : (- 3)4 =
c) (- 3)10(- 3)6 : [(- 3)2]8 =
d) (- 3)6 : (- 3)2 : [(- 3)1]0 =

[( 3 8 )] 3 : [(3) 6 ] 3

e)
( 3) 0 (3) 3

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19

3 1

2 6
1
4
b)

9 12
5 6
c)
6 9
2 10
d)

3 15
1 2
e)
2 9
5 2
f)
6 5
3
7
g)

4 15
13 5
h)

14 7

3
8
a) .
4
6
5 10
b) .
7
2
2 5
c ) 6. .
2
3

a)

3 8

d) .
4 6

7
2
e) .
5
10

4
3
f ) 4. .
2
3

g)

1 3
. -
2 5

i)

1 3 4
- -2
12 4 3

1 1
h) .
4 2

j)

7 5
-4
3 4

i)

19) Determine cada produto e escreva na forma mais simples:

j)

11 16
.

4
5
1 2
.
3 5

3 1 2
l) . . -
7 3 5
1 2
m) - . -
6 5

1
2
g) 1

h) 2
3

20) Efetue e simplifique se possvel:

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13
i) 39

20

:
2

1
1
b) :
2
8
1
c) 0,5 :
3
1
d) 4 :
5
a)

e)

f)

3
4

7
:2
6
1
: ( 2)
2

21) Calcule:
1 2 1
a) : .
2 3 4
2 1
b) 2 . - :
5 5
1 2 1
:
c)
3 4 2
d)

1
3

e)

1
2

1 1 1

2
3 4 : 9 1
g)
2 3
17

3 4
22) Efetue as operaes (Arme as operaes):
a) 2,31 + 4,08 + 3,2 =
b) 4,03 + 200 + 51,2 =
c) 32,4 21,3 =
d) 48 33,45 =
e) 2,1 . 3,2 =
f) 48,2 . 0,031 =
g) 3,21 . 2,003 =
h) 8,4708 : 3,62 =
i) 682,29 : 0,513 =

1
3

1
11
1
f)
1
1
1
11
1

j) 2803,5 : 4450 =
l) (FUVEST)

1
2

0,2 . 0,3
=
3,2 2,0

m) 0,041 . 21,32 . 401,05

n) 0,0281 : 0,432

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21

o)

2,31 . 4,82
5,1

p)

0,021 . 4,32

0,285

23) Qual a soma do dobro de 4,75 e o triplo de -1,2?


24) Calcule:
a) o qudruplo de 1,3:
b) o dobro de -5,2:
25) Rafaela apostou que 1,6 . (- 0,25)

4
. Ele ganhou a aposta?
10

1
26) Calcule o mdulo do resultado de 2 . 2 .
3

Respostas:
1) a.15 b.38 c.120 d.45 e.12 f.28 g.40 h.1 i.160 j.49 l.4 m.9 n.12
o.2 p.10 q.36 r.100 s.27

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22

2) a.108 b.23 c.6 d.12 e.12 f.16 g.29 h.4 i.8 j.49 l.25 m. 95 n. 60 o.40 p.
17

18) a.

3) a.30 b.0 c.16 d.18 e.4 f. 8


4) a.11 b.3 c.2 d.6 e.5 f.3 g.13 h.100 i.25 j.23 l.6 m.3 n.81 o.-49 p.4

j. -

q.-5 r.6 s.-3 t.11


5) a.4 b.1 c.-15 d.41 e.-56 f.31 g.-171 h.-4

5
3

b.

6) a.- 13 b.- 24 c.- 27 d.3 e.19 f.- 15 g.5


7) a.- 6 b.- 4 c.- 13 d.- 4 e.- 7 f.12
8) a.-16 b.-15 c.-10,5 d.-20 e.-90 f.1,8 g.-60 h.-100 i.-0,56 j.1000 l.-240
m.0,25 n. 8 o. -12 p. 50 q.144 r.0
9) a.-5 b.-25 c.6 d.11 e.-1 f.20 g.-4 h.20 i.-1 j.21 l.2 m.3 n.-2 o.-4 p.4
q.-2 r.-12 s.-1

10) a.-40 b.20 c.-5 d.20 e.-20 f.4 g.-2 h.-34

11) a.1 b.0 c.-8 d.-64 e.+16 f.256 g.256 h.


m.1 n.125 o.64 p.729 q.-1024

4
x.
6561

2
3

i.3 j.2187 l.10000

r.729 s.162 t.216 u.

1
90

v.

3125
243

1
z.
16

j.

c.

3
4
d.
2
3

e.

5
18

f.

13
30

g.

17
60

h.

3
3
i.
14
4

5
12

19) a.-1 b.

i.-40

4
9

2
15

20) a.

1
6

21) a.

3
16

l.

25
7

2
35

7
25

f.-8

d.-20 e.

7
12

f.

1
3
g.
2
4

4
9

7
2

f.

9
10

c.10 d.-1 e.

m.

b.-4 c.
b.-4 c.

g. -

3
10

h. -

1
8

i.

44
5

1
15

3
2
5
3

d.

e.

g.

h.

15
2

i. -

52
27

1
2

22) a.9,59 b.255,23 c.11,1 d.14,55 e.6,72 f.1,4942 g.6,43 h.2,34


i.1,33 j.0,63 l.0,05 m.350,57 n.0,065 o.2,18 p.0,32
23) -13,1

24) a.5,2 b.-10,4

25) Sim

26)

8
3

12) a.81 b.-1 c.16 d.0 e.24 f.-9 g.-36 h.9


13) a.= b.> c.= d.< e.> f.< g.< h.< i.>
14) 1.-5 2.-5 3.5 R.125a.C.
15) a.(-3)2 = 9 b.(-3)1 = 3 c.(-3)0 = 1 d.(-3)4 = 81 e.(-3)3 = -27 f.(-3)5 = -243
16) mmc(8, 12) = 24

17) mmc(10, 18) = 90

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23

Soluo
2. lgebra

Representamos o nmero desconhecido por x, ento:

Introduo

2 . x + 5 = 25
O valor
desconhecido
representado pela
letra x chamado
de incgnita da
equao.

2x = 25 5
A lgebra considerada a aritmtica simblica porque emprega
letras para representar nmeros.

2x = 20
x=

Observe o retngulo:

20
2

x = 10
Portanto o nmero desconhecido o nmero 10.

2 cm

Expresses algbricas

3 cm

A rea desse retngulo A = 3.2 = 6 cm2. Agora, como


representaramos, algebricamente, a rea do retngulo?
De modo geral, representamos por b a base do retngulo qualquer
e por h a sua altura, escrevemos por meio de uma frmula o clculo de
rea:
A=b.h

ou

A = bh

Expresses matemticas formadas por letras ou nmero e


letras so chamadas de expresses algbricas.
Por exemplo: 7a2b
A expresso algbrica 7a2b formada por um
termo, ou seja, um monmio.

- 7 a2 b

onde as letras b e h so chamadas de variveis.


Observe o exemplo:

Varivel ou parte
literal: a2 b
Coeficiente numrico: - 7

Qual o nmero cujo dobro adicionado a 5 d como resultado 25?

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24

Dois ou mais monmios que possuem a mesma parte literal so


chamados monmios ou termos semelhantes. Por exemplo:

2.1.1. Adio e Subtrao de polinmios.

a. 8a e 12a
Somente possvel somar ou subtrair termos semelhantes.

5 2
b. 3xy e xy
7

Quando estamos adicionando ou subtraindo os termos semelhantes

c. a2b3, 9a2b3 e 11 a2b3

de uma expresso, dissemos que estamos simplificando ou

reduzindo os termos semelhantes. Para isso, repete-se a parte


Uma expresso algbrica formada por um monmio ou uma soma

literal e opera-se com os coeficientes.

de monmios chama-se polinmio.


Exerccio resolvido:
Valor Numrico
a. 3xy 4xy + 7xy + 5xy = 8xy + 3xy

b. 3x + 7x x 10x = - x
Valor numrico de uma expresso o nmero obtido quando se

c. (x2 5x + 6) (3x2 + x 1) = x2 5x + 6 - 3x2 - x + 1

substituem as variveis por nmeros e se efetuam as operaes

= - 2x2 6x + 7

indicadas.
2.1.2. Multiplicao de polinmios.
Exerccio resolvido:

Multiplicam-se os coeficientes e, a seguir, multiplicam-se as


partes literais. Para a multiplicao das partes literais, usamos a

1. Qual o valor numrico da expresso x2 5x + 6 para x = -3?


2

(-3) 5.(-3) + 6

propriedade da potncia:
an . am = an + m

9 + 15 + 6
30
2.1. Operaes com os polinmios.

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25

Exerccios resolvidos:

(- 6x) : 2x2 =
Usamos
aqui a
propriedad
e
distributiva

a. ( - 3ay) . ( + 2ay) = - 6ay


b. 2x . ( 5x + 4) = 10x2 + 8x

c. (2x + 1).(4x - 3) = 8x2 - 6x + 4x 3 = 8x2 2x - 3

6x
3

2
2x
x

14ay 2 7y

4a 2 y
2a

3m5p2 m4
3
3mp 5
p

Esses resultados so expresses fracionrias chamadas de


fraes algbricas.

2.1.3. Diviso de polinmios.

1 Caso: Diviso de monmios. Divide-se o coeficiente


numrico e a parte literal correspondentes. Para dividir as partes literais,
usamos a propriedade da potncia:

2 Caso: Diviso de polinmio por monmio:


Divide-se cada termo do polinmio pelo monmio.
Exerccios resolvidos:

an : am = an m (com a 0)
a. (6x2 + 8x) : (- 2x) = - 3x 4

Exerccios resolvidos:

b. (9a2b2 ab3 + 6a3b5) : 3ab2 = 3a a. (+6x3 ) : (- 2x) = - 3x2


b. ( - 8 a4b3c) : ( - 12 a2b2 c) =

:4

1
b + 2a2b3
3

8 2
2 2
ab=
ab
12
3

c. (+ 42abx4) : (+ 7ax) = 6abx


Ao dividirmos um monmio por outro, o quociente obtido nem
sempre um novo monmio. Veja:
3 Caso: Diviso de polinmio por polinmio:

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26

Exerccios resolvidos:
a. (2x2 5x + 8) : (x 1) = 2x 3 e resto: 5
b. (9x2 36) : (3x +6) = 3x 6
a)
b)

2.2.1. Quadrado da soma de dois termos:

(a + b)2 = (a + b)(a + b)
= a2 + ab + ab + b2
1 Termo

= a2 + 2ab + b2

2 Termo

2.2. Produtos notveis

Existem

produtos

de

polinmio muito importantes no


clculo

algbrico,

conhecidos

como

+ o dobro do
produto do 1
pelo 2 termo.

Quadrado do
primeiro termo.

que

so

produtos

+ quadrado do
segundo termo

Podemos dizer que:


O quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do
primeiro mais duas vezes o produto do primeiro pelo segundo mais
o quadrado do segundo.

notveis. Vele a pena reconheclos

resolve-los

de

forma

imediata.

Exerccios resolvidos:

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27

a. (2 + x) = 2 + 2 . 2.x + x = 4 + 4x + x
b. (7x + 2y)2 = 49x2 + 28xy + 4y2

Podemos dizer que:


O produto da soma de dois termos por sua diferena igual ao
quadrado do primeiro menos o quadrado do segundo.

2.2.2. Quadrado da diferena de dois termos:

(a - b) = a - 2ab + b

Exerccios resolvidos:
a. (1 -

3 ) . (1 +

3 ) = 1 - (

3 ) = 1 3 = - 2

b. (7x + 2y) . (7x - 2y) = 49x2 - 4y2


Podemos dizer que:
O quadrado da diferena de dois termos igual ao quadrado do

2.3. Fatorao

primeiro menos duas vezes o produto do primeiro pelo segundo mais o

Fatorar um polinmio escrev-lo sob a forma de um produto.

quadrado do segundo.

Exerccios resolvidos:
a. (x 3) = x + 2 . x . (- 3) + (- 3) = x - 6x + 9
b. (7x - 2y)2 = 49x2 - 28xy + 4y2

Fator comum.
ax bx

= x(a + b)
x
x

1. ax + bx = x.

Na expresso fatorada, x o fator comum colocado em

2.2.3. Produto da soma pela diferena de dois termos:

(a + b) . (a b) = a - b

evidncia.
4c 18

= 2(2c 9)
2
2

2. 4c 18 = 2 .

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28

Na expresso fatorada, 2 o mximo divisor comum dos

Na expresso fatorada, os quatro termos no apresentam

coeficientes numricos 4 e 18, logo o fator comum colocado em

um fator comum. Logo agrupamos os termos de dois em dois, onde

evidncia.

a o fator comum do primeiro grupo e b o fator comum do

7 ax 3 x 2
2 x2(7ax + 1)
2
x
x

2
3. 7ax3 + x2 = x .

Na expresso fatorada, x2 a parte literal de menor grau, logo o

segundo grupo. E fatoramos novamente.

Diferena entre dois quadrados.

fator comum colocado em evidncia.


Podemos ter as trs situaes em uma nica expresso. Veja:
1. a2 9 = (a 3)(a + 3)
4. 8a5b + 12a3 = 4a3(2a2b + 3)

5. 4ax 8ax 2ax 2ax 2x 4ax a

a2

2. 16m2 25n4 = (4m 5n2)(4m + 5n2)

Fatorao por agrupamento.

1. ax + ay + bx + by = a(x + y) + b(x + y)
= (x + y)(a + b)

Trinmio Quadrado Perfeito

1.
x2 + 20 x + 100
10)2

x x
2

2. 2mx 5ny 2nx + 5my = -n(5y + 2x) + m(2x + 5y)


= (5y + 2x)(m n)

100

= (x +
Sinal do
perfeito

2.x.10 = 20x
perfeito

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29

2.

9x2 48xy + 64y2 = (3x 8y)2

A frao

2.4. Fraes Algbricas

x3 4
, devemos ter x 3 e x - 3.
x2 9

2.4.1. Simplificao de fraes Algbricas.

Uma frao algbrica corresponde ao quociente de duas

Exerccios resolvidos:

expresses algbricas. Observe:


2x 1
y4

x
y

9a 2 7
a 1

1.

24x 4 y 3 z 4x 2 z

3y
18x 2 y 4

2.

x 2 x x(x 1) x

2x 2 2(x 1) 2

3.

a2 b2
(a b)(a b) a b

2
2
a b
a 2ab b
(a b) 2

O conjunto dos nmeros reais para os quais o denominador de


uma frao algbrica diferente de zero denominado domnio ou
campo de existncia da frao.

Assim, para a frao

x2 y 2
, o campo de existncia qualquer
x 3

nmero real diferente de 3, j que a frao no tem nenhum significado


quando x = 3, pois anula o seu denominador.
Dada uma frao algbrica, vamos considerar que sempre esto
excludos os nmeros reais que, colocados no lugar das letras, anulam
o seu denominador. Logo:

A frao

7
, devemos ter x 0.
x

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30

Exerccios

6) Encontre o valor numrico da expresso

3
2a b c para a =
4

1) Ache o valor numrico da expresso 4x + 2y 3 para x = 5 e y = -2.

9, b = 12 e c = - 12.

2) A rea do trapzio da figura dada

7) Ache a expresso algbrica que representa a rea do retngulo.

pela frmula A

(b1 b2 ).h
, em que
2

3x - 1

b1 e b2 representam suas bases e h


5x + 4

sua altura.
Determine a rea do trapzio, sendo b1 = 12 cm, b2 = 8 cm e h = 3,5

8) Que polinmio representa o volume do paraleleppedo?

cm.
x+2

3) Escreva a expresso algbrica que representa a rea da figura.

x+1
x+3

a
9) calcule o valor numrico para x4 8x3 + x2 x, para:
a) x = 3

a+b
4) Calcule o valor numrico de 9x3 x2 +

1
1
para x = .
3
3

b) x = -2

5) Se a expresso algbrica a3 representa o volume de um cubo de


aresta a = 8 cm, qual o volume desse cubo?

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31

10) Reduza os termos semelhantes:

m) (2x + 1)(4x + 3) =

a) (4a 7) + (-2a + 9) =

n) (2y 6)(3y + 5) =

b) (13x 1) + (2x 1) =

12) Calcule as divises:

c) (2x 3x 2) + (2x 5x + 2) =
2

d) (-4y + 5y 3) + (4y + 3) =
e) (8y3 6y2 + 16y 1) + ( - 8y3 6y2 + 16y 1) =
f) (4y 2) (2y + 3) + ( - 2y + 4) =
g) (b2 3b + 2) (- b2 + 3b 2) (2b2 4b + 1) =
h) (4x 2) (3x2 + 7x 2) + ( - x2 + 1) =
i) (x3 y3) + (2x3 4x2y + xy2) (x3 8) =

a) x7 : x2 =

e)

2b 6

b) y4 : y2 =

f)

5 x 3 y10

10 xy 7

9n 4 p 3

g)
27 n 4 p 4

c) 4n : ( - n) =
d) - a6 : (- a10 )=

h)

11) Efetue as multiplicaes:

13) Efetue as divises:

a) 3x2 . 4x3 =

a) (16x3 4x2 + 8x) : ( - 4x) =

b) -2a4 . 5a =

b) (m4 2m3 + m2) : ( - m) =

c) 6pq2 . ( - 2pq ) =

c) (am a2m + a3m) : (+ am) =

d) ab . ( - a2b3) =

d) (6a4b2 9a3b + ab) : ab =

e) 3(2x2 5x + 1) =

e) (20a3 15a2 + 30a) : 5a =

f) -4(a3 a2 + 2a 3) =

f) (7m8 14m6 + 28m5) : 7m4 =

g) 2x2(3x2 4x + 5) =
h) a(a3 a2 2) =
i)

1 2
x y (2x3 xy + 4y2) =
2

14) Simplifique

4a 3b5

8b5 a 3

( 2 x 8)( x 3 6 x 2 )
.
2 x2

15) Efetue [(y2 2y + 4)(y + 2) + (y2 + 2y + 4)(y 2)] : y2.

j) (x2 5x + 6)(x + 3) =
l) (2x + 3)(x 2)(4x 1) =

16) Calcule:

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32

a) (x2 7x + 10) : (x 2) =

e) 27m + 3n =

b) (2y2 3y 2) : (y 2) =

f)

c) (2n2 5n + 7) : (n 3) =
d) (10a2 3a 7) : (a 1) =

g)

2
8
b bx
5
3

h)

6
12
x
y=
5
15

e) (x2 81) : (x + 9) =
f) (81 18y + y2) : (- y + 9) =
g) (k3 3k2 + 3k 2) : (k 1) =
3

1
1
x y
4
4

i) 24x2 8x3 =

h) (8b + 12b + 6b + 1) : (2b + 1) =

1 2
am=
2

x 3 6 x 2 12 x 8
17) Determine
.
x2 4 x 4

j) a3m4 3a2m3 +

18) Efetue:

m) 12a3b4 16b3a4 =

l) 5x3 + 5ax6 =

a) (x + y)2 =

h) (x - 5)2 =

n) 14x2y 21x3z =

b) (a + 3)2 =

i) (2a - 7)2 =

o) 8a5b + 12a3 =

c) (5x + 2)2 =

j) (6x 2y)2 =

20) Fatore a expresso 2ax + 2bx + ay + by.

d) (-3 + 4x)2 =

l) (11x - y)2 =

21) Fatore os polinmios:

e) (2x + y)2 =

m) (a - 3)2 =

a) 4x2 + 36x + 81 =
b) 16 40x + 25x2 =

f) (5a + 2b)2 =

c) 1 20y + 100y2 =

g) (3a + 4b)2 =
19) Fatore as expresses algbricas:
a) 5x + 5y =
b) ba bc =
c) 7a + 7b 7c =
d) 8x 10y =

d) 121x2 25 =
e) 64x2 36y2 =
f)

4a 2 b 2

25
49

g) 49x2 + 42xy + 9y2 =


h) m2n2 2mn + 1 =

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33

i)

x2 9y2

4
25

22) Fatore:
2

a) 3x + 30x + 75 =
b) -3ax2 + 18ax 27a =
c)

5 y 2 m 45 x 2 m
=

4
16

d) 1000 10x2 =
e) 3x2 27 =
23) Qual a expresso fatorada de 5m + 5n m2 2mn n2?
24) Simplifique as fraes algbricas:
a)

x 2 6x 9
=
2x 6

g)

9x 2 1

9x 3

h)

ab 4b

3b 2

i)

3ax 6a

6ax 2 24a

j)

3 x 3 12 x
=
6 x 12

l)

8d 3 8dm 2

5d 3 5dm 2

25) Qual a forma mais simples de escrever a frao


26) Simplifique

b)

36 x 2 9 y 2

36 x 2 36 xy 9 y 2

c)

5 x 15

x2 9

a)

3x
x 8

d)

14m 2 28mn 14n 2

7m 2 7n 2

b)

5x 1
4x 1

e)

12 x 2 y

6 xy 8 y 2 y 2

c)

a 1
4 a2

f)

3a 2 3

a 1

a3 a2
?
4a 2 4a

x2 a2
.
x 2 2ax a 2

27) Qual o domnio da frao:

28) Efetue:
a)

9ax 2ax 3ax

y
y
y

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34

b)

y 1 y 5

a3 a3

c)

2
3
1

5x 4 y 2x

h)

ba
ab a 2

: 1
31) Efetue a expresso a
1 ab
1 ab

1
5a
d)
2a

a)

9x3
x
.
=
x y x y

b)

4x
xy 2
.

x y x y

c)

x 3 x2 9
:

x 2 x x 2 3x

d)

x2
x2 y2
. 2

2
xy y x xy

a b

b a
e)
a b
2
b a

g)

e simplifique se

32) Encontre o valor numrico da expresso

30) Efetue as operaes e simplifique se possvel:

f)

possvel.

29) Obtenha o valor da expresso ( 3 2) 2 (2 3 1) 2 .

yx
x 2 xy
, para x =
: 1
1 xy
1 xy

2) 35 cm23) a(a + b)4)

x3 + 6x2 + 11x + 6
2

17 e y = 53.

RESPOSTAS:
1) 13

x 10 x 25
x 25
: 2

4x 8
x 7 x 10
2

4a 2 4ab b 2 4a 2 b 2ab 2
:

ab
2( a b)

1
27
5)512cm3 6)
9
2

7) 15x2 + 7x 4 8)

9) a.-129 b. 8610) a. 2a + 2 b. 15x 2 c. 4x 2 8x

d. 5y e. -12y2 + 32y 2 f. -1 g. -2b + 3 h. -4x 2 3x + 1 i. 2x 3 4x2y +


xy2 y3 + 8 11) a. 12x5 b. -10a5 c. 12p4q4 d. a3b4 e. 6x2 15x +3
f. -4a3 + 4a2 - 8a + 12 g. 6x4 8x3 + 10x2 h. a4 + a3 + 2a

3a 3b ax bx a 2 1
.

a3 a a2 1 a b

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35

5
i. x y

1 3 2
x y 2 x 2 y 3 j. x3 2x2 9x + 18 l. 8x3 6x2 23x + 6
2

x 3y x 3y


22) a. 3(x + 5)2 b. -3a(x 3)2 c.
2 5 2 5

i.

m. 8x2 + 10x + 3 n. 6y2 8y 30


1
1
1
1
1x 2 y 3

e.
f.
g.
h.
4
5
3p
2
a
2b
2

12) a. x5 b. y2 c. - 4n3 d.

13) a. - 4x2 + x 2 b. -m3 + 2m2 m c. 1 am + a2m

y 3x y 3x
5m


d. 10(10 x)(10 + x)
4 2
4
2
23) (m + n)(5 m n)24) a.

d. 6a3b 9a2 + 1 e. 4a2 3a + 6 f. m4 2m2 + 4m


14) x2 2x 24

15) 2y
e.

16) a. x 5 b. 2y + 1 c. 2n + 1, resto: 10 d. 10a + 7


e. x 9 f. y + 9 g. k2 2k + 1, resto: -1 h. 4b2 + 4b + 1
2

18) a. x + 2xy + y

b. a + 6a + 9

d. 9 24x + 16x

c. 25x + 20x + 4

e. 4x + 4xy + y2 f. 25a2 + 20ab + 4b2

19) a. 5(x + y) b. b(a c) c. 7(a + b c) d. 2(4x 5y)

1
x y
4

2 8
x
5 3

g. b

j. a2m(am3 3m2 +

h.

6
2
x y
5
3

i.8x2(3 x)

1
) l. 5x3(1 + ax3) m. 4a3b3(3b 4a) n. 7x2(2y 3xz)
2

b. (4 5x)2 c. (1 10y)2

d. (11x 5)(11x + 5)

2a b 2a b

g. (7x + 3y)2 h. (mn 1)2
7 5
7
5

e. (8x 6y)(8x + 6y) f.

a
4

28) a.

20) (a + b)(2x + y)
a. (2x + 9)2

25)

e. 3( 9m + n)

o. 4a3(2a2b + 3)
21)

3x 1
a4
1
6x 2
f. 3(a 1) g.
h.
i.
j.
3x 4 y
3
3b
2x 4

g. 9a2 + 24ab + 16b2 h. x2 10x + 25

f.

2x y
2(m n)
x3
5
b.
c.
d.
2x y
x3
2
mn

x ( x 2)
8
l.
5
2

17) x - 2
2

e. 3(x 3)(x + 3)

26)

14 ax
y

29) 2030) a.

xa
1
27) a. - [8] b. - c. - [-2 ou +2]
xa
4
b.

15 x 2 y
6
c.
20 xy
a3

d.

2 xy
x
1
3x 2
b.
c.
d.
x y
y
x y
x 1

1 10a
2a
e.

ab
x5
f.
g.
ab
4

ab
3 x
h. 2 2 31) b 32) 53
a 1
a b
3. Radicais
Introduo
De modo geral podemos escrever:

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36

a b bn a

n N * e n 2.

x 6 8:2 x 6:2

n m

m.n

x3
Multiplicam-se os ndices

onde
ndice

a b

raiz

radicando

Propriedades dos radicais

an a

a.b

5x 2

n
3
3

24

a .n b

5. x 2 x 5

conserva-se

radicando.

a a
m

m
n

Expoente fracionrio:
Uma potncia com expoente fracionrio
pode ser convertida numa raiz, cujo

10 2 101 10

radicando a base, o ndice o

2
3

8 3 8 2 3 64 3 4 3 4

denominador do expoente, sendo o


numerador o expoente do radicando.

9 0 ,5 9 9 3
3

4 = 64

am

72 7

3 27

3
4

22 . 3

a m. p
Potenciao de radicais:
Eleva-se o radicando potncia
indicada e conserva-se o ndice.

5 2 2 . 3 5 2 4 . 3 2
2

Simplificao de radicais

5
n

64 6 2 6 2

1
2

24 3

82
3
3

3 24 3

1
2

64 3 4 3 4

64 3 8 2

4
5

am

n: p

2
5

Simplificar um radical significa obter uma expresso mais


simples equivalente ao radical dado. Para isso utilizamos as
propriedades j citadas. Observe:

a m: p

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37

Radicais

Fatoramos: 12 = 22.3

de

mesmo

ndice

mesmo

radicando

so

semelhantes. Na adio e subtrao de radicais semelhantes,


operam-se os coeficientes e conserva-se o radical. Observe:

12x3 2.3x.122 22. 3 x2. 2x 3

Coeficientes
Aplicamos o produto de potncias de
mesma base para extrair fatores do
radicando.

11 5 x 7 5 x 5 x (11 7 1) 5 x 5 5 x
Exerccios resolvidos:

Exerccios resolvidos:

a) 3 2 5 2 - 10 2 8 2 - 10 2 - 2 2

a) ( x 5) 3 (x 5) 2 .( x 5) ( x 5) (x 5)
b) 180 x
5

c)

38

2 . 3 . 5.x .x .x 2 . 3.x.x
2

5x 6x

5x

b) 3 3 2 6 3 2 - 5 3 2 - 3 2 9 3 2 - 6 3 2 3 3 2

3 4 .3 4 3 2 9

3.1.2. Multiplicao e diviso de radicais de mesmo ndice


Reciprocamente, para introduzir um fator no radical, multiplicase o expoente do fator pelo ndice do radical. Observe:
1.

2.

6 x 2 . 5x

2 3 33 . 2

Multiplicam-se ou dividem-se os radicandos e os coeficientes


entre si e d-se ao produto ou quociente o ndice comum. Observe:

6 2. x 2 .5 x
2

180 x 5

5 x . (2 y. 3 4 x 2 ) . y 3 x 2 y 2 . 3 20 x 4

3.1. Operaes com os radicais.


3.1.1. Adio e subtrao de radicais semelhantes

Exerccios resolvidos:

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38

Fator racionalizante

a)
b)

2.

4 6
8 2

2.3

1 6
3
.
2 2
2

1
5

c) ( 2a.4 3 ) . 3a 4 5 . (-a.4 2 ) 6a 3 . 4 30
4

d)

5.4 3
4

4
4

15
2

15
2

5
5

5
25

5
5

Exerccios resolvidos:

3.2. Racionalizao de denominadores


A frao

5
tem no seu denominador um nmero irracional. A
3

a)
b)

racionalizao de denominadores consiste na obteno de uma frao


com denominador racional, equivalente. A essa transformao, damos o
nome de racionalizao de denominadores.
Para racionalizar o denominador de uma frao devemos
multiplicar os termos dessa frao por uma expresso com radical,
denominado fator racionalizante, de modo a obter uma nova frao
equivalente com denominador sem radical.
1 Caso: O denominador um radical de ndice 2. Neste caso, o fator

c)

2
3

7
2 3
2 2
5 6

-7
2 3

3
3
.

3
3

2 2. 6
5 6. 6

6
9

6
3

7 3

2 9
2 12
5 36

7 3 7 3

2.3
6

2 12 2 12
12

5.6
30
15

2 Caso: O denominador uma soma ou diferena de dois termos


em que um deles, ou ambos, so radicais. Neste caso, o
fator racionalizante ser a expresso conjugada do
denominador, onde a expresso conjugada de a + b a
b. Observe:

racionalizante o prprio radical do denominador. Observe:

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39

c)

O fator racionalizante
a expresso conjugada
do denominador.

f)
g)

do tipo (a + b)(a b) = a - b. Por exemplo:

5 2

5 2

a 4b 3c 7

a)

5 - 2 5 10 5

b)

32 3 2 - 8

52 3

c) 3 3

d) 123 5 83 5 3 5
e)

32 2 12

75 3 72

f) 3 8a 5 2a 2 32a 128a

a)

5
5
2- 3
5. 2- 3
5. 2 - 3
5 2- 3

5 2- 3
2
2
4-3
1
2 3 2 3 2- 3
2 - 3

Exerccios
1) Decomponha o radicando em fatores primos e simplifique os radicais:

b)

a 4b3

16 x 4

2) Calcule:

Exerccio resolvido:

a)

9a 6 b 4

h) 23

Na racionalizao aparecer no denominador um produto notvel

16 x 6 y 4

xy

e)

1. (5 + 3x)(5 3x) = 5 - (3x) = 25 9x

40

d) 5 320

1 1 5 - 2 5 - 2 5 - 2 5- 2
. 2 2
5 2 5 2 5 - 2 5 - 2 5 -2 3

2.

64
288

3) Efetue:
a)

3.

b) - 3 2 . - 3 4
c)

48
4

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40

d)

x4
2x
.5 2
3
y
y

d)

2. 3

1
6

e) 5 3

e) 6 3 ab . 2 3 a 2 b 2 . 5 3 a 5 b 7
f) ( 5 1)( 5 1)

5) Racionalizar o denominador das fraes seguintes:

7 8 7 8
h) 2 3 5 2 3 5
g)

a)

6
i) 3 2

j)

b)

2 . 32

c)

l) 3 3 3
3

m)

x2 4

n)

x2
48 x 2 y

o)

d)

xy

e)

4) Dar a resposta sob forma de radical, das expresses seguintes:


a)
b)

c)

3
4

3
7
3
2 2

2
5-2

5
4 - 11

f)

2 1

g)

3 32

=
1
2

1
2

1
2

1
=
7

6) Encontre o valo numrico da expresso 2x2 4x, para x =


4 2 1.

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41

7) Calcule o valor da expresso 4 y 4 , para y = 16.

8) Calcule o valor da expresso 10 a 4 , para a = 625.


9) Um encanador quer colocar um cano condutor

de gua ligando os pontos A e C do terreno


x

quadrangular indicado na figura. Sabendo que a

rea do terreno de 484 m2,


quantos reais o encanador gastar na compra do cano, se o metro custa
R$ 5,00.

13) O cubo um prisma em que todas as faces so quadradas.


Determine a medida da diagonal do cubo da figura dada abaixo.

10) Quanto mede a diagonal do quadrado de lado

5 cm?

(Sugesto: Use o teorema de Pitgoras)

11) Qual a altura de um tringulo eqiltero de lado igual a

3 cm?

(Sugesto: Use o teorema de Pitgoras)

10 m

10 m

12) Qual a distncia entre os pontos A(1, 3) e B(9, 9)?

10 m

Respostas:
1) a. 4 2 3

b. 12 2

c. 23 5

d. 40 5

e. 4 x 2 y

xy

f.

abc 2 3 ac

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42

g. a 2 b 3 9b h.

ab 3 a
x
2x

2) a. 9 5 b. 5 2 c. 4 3 d. 193 5 e. 22 2 9 3 f.
3) a. 3 2 b. 2 c.
i. 4 j. 3 3 12
4) a.
5) a.

2 3 b.

7
7

b.

l.

11) h =

x
y
6

m.

2 d.

3 7
c.
7

8) 2

3
cm
2

1
c.
2

f. 6( 2 1) g.
7) 32

2 d.

2a

2 e. 60a 2 b 3 3 a 2 b f. 4 g. -1 h. -13
x 2 o. 8

2 n.
12

6 e.

25

6
d. 2.( 5 2) e. ( 4 11 )
4

9(3 3 2)
23
9) R$ 155,56

6) 62
10) d =

12) d = 10 unid.

10 cm

13) d = 10 3

cm

4. Equaes

Introduo

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43

construo do verdadeiro idioma da lgebra: as equaes. Por isso,


Um breve relato sobre a histria das Equaes.

Fraois Vite conhecido como o Pai da lgebra.


Podemos dizer que equao uma igualdade entre duas

As equaes foram introduzidas pelo conselheiro do rei da Frana,

expresses algbricas. Observe:

Henrique IV, o francs Franois Vite, nascido em 1540. Atravs da


matemtica Vite decifrava cdigos secretos que era mensagens
escritas com a substituio de letras por numerais. Desta forma Vite
teve uma idia simples mas genial: fez o contrrio, ou seja, usou letras
para representar os nmeros nas equaes.

2x 1 = x + 3

4a3 a2 + 3a 2 = 0

2y2 5y = 0

Equao Polinomial
do 1 Grau na
incgnita x.

Equao Polinomial
do 3 Grau na
incgnita a.

Equao Polinomial
do 2 Grau na
incgnita y.

O sinal de igualdade foi introduzido por Robert Recorde


(matemtico ingls) que escreveu em um de seus livros que para ele
no existiam duas coisas mais parecidas que duas retas paralelas. Um
outro matemtico ingls, Thomas Harriot, gostou da idia de seu colega

Incgnita: Quantidade desconhecida de uma equao ou

e comeou a desenhar duas retas para representar que duas

de um problema; aquilo que desconhecido e se procura

quantidades so iguais. Observe:

saber; enigma; mistrio.


(Dicionrio Silveira Bueno Editora LISA)

400 cm

4m

Os termos localizados esquerda do sinal de igualdade


Assim, diminuiu-se um pouco este sinal, =, passando a us-lo nas

formam o 1 membro da equao, e os localizados direita formam


o 2 membro. Observe:

equaes de Vite.
At o surgimento deste sistema de notao as equaes eram
expressas em palavras e eram resolvidas com muita dificuldade. A

2x
-1 x
3

1 membro

2 membro

notao de Vite significou o passo mais decisivo e fundamental para

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44

O valor atribudo incgnita x para esta equao que torna

- 6 2y + 4 = y 6

verdadeira a igualdade x = 4. Logo o 4 a soluo da equao,

- 2y y = + 6 - 4 + 6

denominado razes da equao.


- 3y = + 8
4.1. Equao Polinomial do 1 Grau

3y = - 8
y

Denomina-se equao do 1 Grau na incgnita x, toda equao


da forma:
c)
ax + b = 0 , com a e b IR e a 0

. (- 1)

8
S=
3

8
3

3x - 2 3x 1 4x - 6

2
3
5
m.m.c. (2, 3, 5) = 30

15.(3 x 2) 10.(3 x 1) 6.(4 x 6)


30
4.1.1. Soluo da equao polinomial do 1 Grau.
Resolver uma equao do 1 Grau significa determinar a suas
raiz. Observe:

45x 30 30x 10 = 24x 36


45x 30x 24x = - 36 + 30 + 10

Exerccios resolvidos:
a) 2x - 1 = x + 3
2x x = 3 + 1
x=4

15(3x 2) 10(3x + 1) = 6(4x 6)

-9x = 4

xS={4}

4
9

.(- 1)
4
S=
9

VERIFICAO OU PROVA REAL


b) 2(- 3 y) + 4 = y + 6

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45

Substitui-se a raiz encontrada em cada um dos membros da


equao dada. Os valores numricos devem ser iguais. Observe:

e) Um litro do vinho A custa R$ 6,00, e o litro do tipo B, R$ 4,80.


Quantos litros de vinho A se deve misturar a 100 litros de vinho B
para se obter um vinho C, que custe R$ 5,50 o litro?

2x - 1 = x + 3
2.41=4+3
Preo por litro (R$)
Volume (em Litros)

81=7
7=7

A
6,00
x

B
4,80
100

C
5,50
100 + x

6 . x + 4,8 . 100 = 5,5 . (100 + x)


Logo a soluo para x = 4 verdadeira.

6x + 480 = 550 + 5,5x


6x 5,5x = 550 480

d) Qual o nmero cujo dobro aumentado de 9 igual ao seu


qudruplo diminudo de 21?
Representamos o nmero desconhecido por x. Ento,

0,5x = 70
x

70
0,5

x = 140
2x + 9 = 4x 21

Logo, devem-se misturar 140 litros do vinho A.

2x 4x = - 21 9

4.2. Equao Polinomial do 2 Grau

- 2x = - 30

.(- 1)

Denomina-se equao do 2 Grau na incgnita x, toda

2x = 30
x

equao da forma:

30
2

x = 15

ax2 + bx + c = 0 , com a, b e c IR e a 0
S = {15}
Nas equaes escritas na forma ax2 + bx + c = 0, chamamos
de a, b e c de coeficientes. E a equao est na forma reduzida.
Observe:

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46

x2 5x + 6 = 0

a = 1, b = - 5 e c = 6

7x2 x = 0

a = 7, b = 1 e c = 0

x2 36 = 0

a = 1, b = 0 e c = - 36

Exerccio resolvido:
1) 3 x - 12 x = 0
x . (3 x 12) = 0
x = 0

4.2.1. Soluo de Equaes de 2 Grau

ou

3 x 12 = 0
3 x = 12
x = 4

Resolver uma equao do 2 Grau significa determinar as suas


razes. Observe os casos:

S = {0, 4}

3 caso: Se b = 0 e c 0, dizemos que a equao incompleta.

1 Caso. Se b = 0 e c = 0, dizemos que a equao incompleta.

Observe:

ax + c = 0

Observe:

a x = 0
Exerccio resolvido:

Exerccio resolvido:

1) x - 4 = 0

1) 3 x = 0

x = 4

0
x =
3
x=0

x= 4
x = 2

S = {0}

ou x = -2

S = {-2, 2}

2 caso: Se c = 0 e b 0, dizemos que a equao incompleta.

4 caso: Se b 0 e c 0, dizemos que a equao completa.

Observe:

Observe:

a x + bx = 0

ax2 + bx + c = 0

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47

A resoluo da equao completa de 2 grau obtida atravs de

Exerccio resolvido:
a 1

uma frmula que foi demonstrado por Bhaskara, matemtico hindu


nascido em 1114. Por meio dela sabemos que o valor da incgnita

1) x 9x + 20 = 0

c 20

satisfaz a igualdade:

b b2 4.a.c
2a

Denominamos discriminante o radicando

b 2 4.a.c

que

representado pela letra grega (delta). Assim, b 2 4.a.c

Podemos escrever a frmula de Bhaskara como: x

b
2a

b b 2 4.a.c
2a
( 9) (9) 2 4.1.20

2.1
9 81 80
x
2
9 1
x
2
9 1
x
2

De acordo com o discriminante, temos trs casos a considerar:

> 0 tm-se duas razes reais e diferentes;


= 0 tm-se duas razes reais e iguais;
< 0 tm-se duas razes imaginrias.
OBS: Nunca teremos a = 0, pois se houver, no existir a equao de
segundo grau visto que o x seria anulado.

b 9

9 1 10

5
2
2
9 1 8
x' '
4
2
2

x'

S = {4, 5}
4.2.2. Relao entre os Coeficientes e as Razes.
Essas relaes permitem obter a soma e o produto das razes
sem resolver a equao. Denominamos essas relaes de Girard.

Soma das razes (S)

Produto das razes (P)


Logo, a equao ser

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S = x + x

P = x . x

ax2 - Sx + P = 0

48

Exerccios resolvidos:
Importante: Esta relao s verdadeira para a = 1.

1. Fatorar o trinmio do 2 Grau x2 7x + 10.


As razes da equao x2 7x + 10 = 0 pela relao SP so:

Exerccios resolvidos:

S=2+5=7

1) Se x = 4 e x = 5 a equao ser:

P = 2 . 5 = 10

S=4+5= 9
P = 4 . 5 = 20

Logo x = 2 e x = 5. Como a = 1, temos a seguinte fatorao:


1.(x 2)(x 5) = (x 2)(x 5)

Logo a equao ser x 9 + 20 = 0


2. Fatorar o trinmio 2x2 5x 3.
2) Se x2 8x - 9 = 0, as razes da equao sero:
S=91= 8
P = 9 . (-1) = -9
Logo as razes sero x = -1 e x = 9
4.2.3. Fatorando um trinmio do 2 Grau

As razes da equao 2x2 5x 3 = 0 pela frmula de Bhaskara


so:
x = 3 e x =

1
e como a = 2, temos a seguinte fatorao:
2

1
2.( x 3) x
2

= 2.( x 3) x
2

4.2.4. Equaes Irracionais


Podemos expressar um trinmio do 2 Grau ax2 + bx + c, com a 0,
como um produto de binmios. Para fatorar, basta encontrar as razes

Uma equao denominada irracional quando apresenta


incgnita sob radical ou incgnita com expoente fracionrio.

da equao.
ax2 + bx + c = a.(x x).( x x)

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49

Resoluo de uma equao irracional


Durante o processo de soluo de uma equao irracional com
ndice do radical igual a 2 (ou outro qualquer) necessrio elevar ao
quadrado (ou em caso de expoente diferente de 2, eleva-se ao que se
fizer necessrio) ambos os membros da equao. Esta operao pode
provocar o aparecimento de razes estranhas, isto , valores que
realmente no verificam a equao original. Este fato obriga que toda

x4

2 x 2 2

x 4 x 2 4x 4
x 2 3x 0
As razes da equao do 2 grau so:

x x 3 0
x' 0

x3 0
x" -3

raiz obtida deve ser substituda na equao original verificando a


igualdade.

Verificando as razes na equao irracional:

x4 2 x

Exerccios Resolvidos:
1) Determinar as razes da equao:

x 5

Para x = 0

Verificao:

x 5 4

x 5 4 0.

2 42

x 5 16
x 21

2) Determinar as razes da equao:

x4 x2

3 4 2 3

21 5 4 0
16 4 0
00

04 2 0
22 0
00

Para x = - 3
Logo, S = {21}

x4 2 x.

1 2 3
1 2 3
1 3

Observe que apenas x = 0 verifica a igualdade, assim a raiz da


equao original S = {0}.

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50

Exerccios

3) A rea A de um retngulo dada pela equao A = b . h, em que


b a medida da base e h a medida da altura. Se o retngulo tem

1) Resolver as seguintes equaes do 1 Grau:

91 m2 de rea, qual a medida, em metros, da base b?

a) 4 x 8
b) 5x 10

h=7m

c) 7 x 8
d) 3 2 x 7

b = 2x + 3

e) 16 4 x 4 x 12
f) 8 7 x 13 x 27 5x

4) Calcule x de modo que

2x 3

3
4

g)

5) Resolva as equaes:

1 3x
h)
4 10
i) 9 x 2 4 x 5 4x 3
j) 3. 2 x 5. 7 2 x 10 4 x 5
l)

x 2 12 x 5x 36

1
3
2
4

m)

3x
4

3 .
x2 x2

a)

2
9
13

y 2y
4

b)

4 2
2
b 3

c) 10

5
15
x

5x 3 3 4 x x 31 9 5x

8
3
2 2
6

2) Resolva a equao literal 5x 3a = 2x + 11a na incgnita x.

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51

6) Determinar as razes das seguintes equaes quadrticas:

8) Fatore os trinmios:

a) x 2 7 x 6 0

a) x2 6x + 8 =
b) y2 2y 8 =

b) x 2 3x 28 0

c) x2 + 7x + 6 =

c) 3x 2 5x 2 0

d) 3x2 12x + 9 =

d) 16 x 2 16 x 3 0

e) 4y2 3y 10 =
f) 9x2 12x + 4 =

e) 4 x 2 16 0

9) Resolva as equaes:

f) 2 x 18 0

a) 6(x 10) = 0

g) 3x 2 5x

b) -9(1 4y) = 0
c) (4x 8)(x + 1) = 0

h) 2 x 2 8x 0

d) (3 y)(3 + y) = 0

i) 2 x 3 2 4 x 3 2

1 m

1 0
e) m
2 2

j) x x 1 x 2x 1 18

f) y(2y 3)(y 8) = 0
7) Use a relao do SP e determinar mentalmente as razes das
equaes:
a) x 2 6 x 5 0

g) (x 1)(x 2)(x 3) = 0
h) (m + 4)(m2 9) = 0
i) 3(x 2)2 = 12

b) x 2 2 x 15 0
c) x 2 4 x 12 0
d) x 2 10 x 21 0
e) x 2 5x 50 0

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52

10) Resolva as equaes incompletas:


a) x2 + 9x = 0
b) y2 7y = 0
c) 8 x2 + 2x = 0
d)

x 2 3x

0
4
2

e) 2y2 32 = 0
f) 3x2 4 = 0
2
g) 2 x

1
0
50

11) Resolva as equaes irracionais:


a)
b)

x2 4 0
x 1 2 0

c)

x 2 x 15

d)

x 9 x2 3

e)

5x 1 3

2x 1

g)

x9

h)

x2 1

x 2 2x 1

b)

x 2 3 x 10

x2 x 6

c)

x 2 4x 4

x2 4

d)

x 2 5x

3 x 2 18 x 15

e)

x 2 8 x 15

2x 2 4x 6

x 2 7 x 12
f)

x 2 8 x 16
13) Quais so as razes da equao biquadrada 4x4 - 9x2 + 2 = 0?

1
2

f)

a)

x 1 0
x

x5

x 15
13 x

12) Simplifique as fraes algbricas:

Respostas:

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53

1) a. {2} b. {-2} c. {1} d. {5} e. {0} f. {-1} g.

h.

12) a.

i. {6}

j . {4} l. {8} m. {9}

14a

2)

x
x5
x 1
x5
x2
3 x
b.
c.
d.
e.
f.
3( x 1)
2( x 1)
x 1
x3
x2
x4

4)

3) b = 13m

13) S =

1
2,
2

5) a. {- 2} b. {3} c. {-1}

2
, 1
3

6) a. {1, 6} b. {-7, 4} c.

5
3

3
1
,
4
4

g. 0,

d.

h. {-4, 0} i. {-1, 0} j. 3 2 , 3 2

e. {-2, 2} f. {-3, 3}

7) a. {1, 5} b. {-5, 3} c. {-2, 6} d. {3, 7} e. {-10, 5}


8) a. (x 4)(x 2) b. (y 4)(y + 2) c. (x + 1)(x + 6) d. 3(x 3)(x 1)

e. 4(y 2) y

9) a.{10} b.

f. 9 x
3

c. {-1, 2} d. {-3, 3} e.

1
, 2
2

f. 0,

3
, 8
2

g. {1, 2, 3} h. {-4, -3, 3} i. {0, 4}


10) a. {-9, 0} b. {0, 7} c. {0,

1
2 3 2 3
,
} d. {-6, 0} e. {-4, 4} f.

3
3
4

g.

1 1
,
10 10

11) a. S = {16} b. S = {3}

c. S = {25} d. S = {3} e. S = {16} f.

g. S = {16} h. {9}

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54

Resolver uma inequao do 1 Grau significa encontrar todos


os nmeros que tornem a inequao verdadeira.
Inequaes

Por exemplo, vamos determinar o conjunto soluo da


inequao 3x + 2 < 8.

Introduo
Uma inequao uma sentena matemtica aberta expressa por

3x 2
8

1 membro

uma desigualdade.
Os smbolos de desigualdades so:

2 membro

3x + 2 < 8
3x < 8 2

a b ( a diferente de b)
a > b (a maior do que b)
a < b (a menor do que b)
a
a

b
b

(a maior ou igual a b)

Verificao:
x=1
3x + 2 < 8
3.1+2<8
5<8(V)

3x < 6

Verificao:
x=0
3x + 2 < 8
3.0+2<8
2<8(V)

Observa-se que
as solues so
satisfeitas para os
nmeros menores
que 2.

6
x<
3
x<2

(a menor ou igual a b)

logo, S = { x IR | x < 2}
Estes smbolos de desigualdade permitem uma comparao entre

Geometricamente, essa soluo representada na reta real


da seguinte forma:

duas grandezas.

-3

4.3. Inequao do 1 grau

-2

-1

Inequao do 1 grau uma desigualdade condicionada em que a


incgnita de 1 grau. Podem ser escritas nas seguintes formas:
ax + b < 0

ax + b > 0

ax + b 0

ax + b 0, com a e b IR e a 0.

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+1

+2

+3

+4

Observa-se que a
bolinha est aberta sob
o nmero 2, isto
significa que este
nmero no pertence a
soluo.

55

ax2 + bx + c 0,
Exerccio resolvido:

ax2 + bx + c > 0,

1) 5x + 6 3(1 x) + 9
- 5x + 6 3 3x + 9

Para resolver uma inequao do 2 Grau devemos proceder

nmero negativo, inverte-se


o sinal da desigualdade.

. ( - 1)

do seguinte modo:

Realizar um estudo do sinal da funo y = ax2 + bx + c;

2x - 6
x

ax2 + bx + c < 0, com a, b, e c IR e a 0.

dividir a inequao por um

- 5x + 3x 3 + 9 6
- 2x 6

ax2 + bx + c 0 e

Sempre que multiplicar ou

6
2

Determinar os valores de x que atendam a desigualdade da

inequao.

x -3
S = { x IR | x - 3}
Geometricamente a soluo ser:

Exerccio resolvido:
1) Resolver a inequao x2 5x + 4 0.
Soluo:
i) As razes da equao so x = 4 e x = 1;

-5

-4

-3

-2

-1

ii) Traar um esboo do grfico e fazer o estudo do sinal;


iii) Como o sinal de desigualdade , temos bolinha fechada;

Observa-se que a
bolinha est fechada sob
o nmero - 3, isto
significa que este nmero
pertence a soluo.

iv) Como o sinal de desigualdade , ou seja, maior ou igual,


queremos os sinais positivos;
+++++

+++++
1

------- 4

4.4. Inequao do 2 grau


As inequaes do 2 Grau na varivel x podem ser escritas nas
seguintes formas:

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56

S = { x IR | x 1 ou x 4}

e)

3( x 1) x 1 1

2
4
2

f)

5(3 x 1) 3 x 5(1 3 x ) 18

2
4
8
3

2) Resolver a inequao x2 5x + 4 < 0.


Soluo:

g)

i) As razes da equao so x = 4 e x = 1;
ii) Traar um esboo do grfico e fazer o estudo do sinal;
iii) Como o sinal de desigualdade <, temos bolinha aberta;
iv) Como o sinal de desigualdade <, ou seja, menor, queremos os
sinais negativos;

x 1 4(1 x) x 2 x


3
2
4
6

2) Determine o conjunto soluo das inequaes:


a) x2 3x 0
b) -2x2 10x 0
c) x2 + 16 > 0

+++++
1

+++++

------

d) 2x2 16 < 0
e) x2 5x + 6 > 0
f) x2 + 5x + 4 0

S = { x IR | 1 < x < 4}
Exerccios

g)

x2 4 x 2

0
3
2

h) (2 x 5)( x 4) 7 ( x 2)( x 3)
1) Resolver as seguintes inequaes do 1 Grau:

i) 4x2 + (x + 2)2 <1

a) 2 x 1 3x 5 7 x

2
1 4x
1
b) x
5
2
5
c)

7x
2
7x
3
3

3) Determine os valores inteiros de x que satisfazem a inequao


x

1 > 0.
2

4x(x -1)(3 x)

d) 5 x 2( x 2) 1 (3 4 x )

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57

GIOVANNI, Jos Ruy & BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica:


Uma nova abordagem. So Paulo: FTD, v.1, 2000.
Respostas:
1) a. { x | x >

1
5
23
} b. { x | x } c. { x | x
}
4
4
4

d. { x | x - 2}

e. { x | x - 1}

g. { x | x <

f. { x | x >

11
}
23

16
}
21

2) a. { x | x 0 ou x 3}

BONS ESTUDOS
PROFESSOR PT.

b. { x | x - 5 ou x 0}

c. { x | - 4 < x < 4} d. { x | 2 2 < x < 2 2 }


e. { x | x < 2 ou x > 3} f. { x | - 4 x -1 }
g. { x |

1
x 2 } h. { x | x 1 ou x 7}
2

i.

3) x = -1 ou x = 2

Referncias Bibliogrficas
BONJORNO, Jos Roberto, et al. Matemtica: fazendo a diferena. 1.
ed. So Paulo: FTD, v.1, v.2, v.3 e v.4, 2006.
GUELLI, Oscar. Matemtica: uma aventura do pensamento. 8. ed.
So Paulo: tica, v.1, v.2, v.3 e v.4, 1999.
DI PIERRO NETTO, Scipione. Matemtica: conceito e histria. 6. ed.
So Paulo: Scipione, v.4, 1998.
SOUZA, Maria Helena & SPINELLI, Walter. Matemtica. So Paulo:
Ativa, v.6, 1999.

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