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Notas musicais "vivas

"

Materiais:
★ Sete plaquinhas com as notas musicais escritas

1. Resgate o conhecimento das crianças sobre as notas musicais.
2. Entregue sete plaquinhas com as respectivas notas e peça que os alunos organizem a
sequência.
3. Oriente-os a pensar sobre a solução do problema, ou seja, colocar uma plaquinha ao
lado da outra obedecendo à escala musical, mesmo que saia errada inicialmente. Corrija
com eles.
4. Verifique no grupo quem conhece a música dó ré mi fá fá fá, dó ré dó ré ré ré, dó sol fá
mi mi mi, dó ré mi fá fá fá e cante com os alunos algumas vezes, até todos saberem de
cor.
5. Diga que agora eles vão "tocar" a música com o próprio corpo, como se fossem teclas
musicais. Enfileire sete crianças de pé, uma ao lado da outra.
6. Explique que cada criança representa uma nota musical, na sequência: dó, ré, mi, fá,
sol, lá e si.
7. Explique que, enquanto você canta a música, cada criança deve abaixar e levantar
rapidamente ao ouvir a sua nota, ou seja, quando você cantar "dó", a criança que
representa essa nota deve abaixar e levantar. Se a música repete a nota, o aluno deve
repetir o movimento também.
8. Note que nessa música não exista a nota "lá", por isso, reveze as crianças para que
todas participem da brincadeira.
Variações:
★ Peça que todas as crianças cantem com você, para trabalhar a
incorporação da sequência de notas na música.
★ Em vez de se abaixar e se levantar, as crianças podem movimentar as
próprias plaquinhas com as respectivas notas musicais.
★ Se a turma for grande, para que todos participem juntos, faça fileiras
com mais de um aluno representando cada nota. Ou seja, todos os
alunos da primeira fileira são "dó", os da segunda fileira são "ré" e assim
por diante.