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Definición.- Aplicado para todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa ( c ) es
igual a la suma de los cuadrados de sus catetos (a y b ).

un lado mide 4m y su diagonal mide 5 m. ¿Cuánto mide el otro lado? a) 9 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2  Según la figura.Leer más: http://www.monografias. la razóncorresponde a la función: .shtml#ixzz4Fqm8HU6y  Una oficina de forma rectangular.com/trabajos67/guia-matematicas-uno-ingreso/guiamatematicas-uno-ingreso2.

 Según la figura. la razón : corresponde a la función: .

Leer más: http://www.monografias.shtml#ixzz4FqmiRoKu .com/trabajos67/guia-matematicas-uno-ingreso/guiamatematicas-uno-ingreso2.

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Respuestas a Reactivos de Matemáticas .

.Mínimo común múltiplo (m. Para calcularlo se descomponen en factores primos cada uno de los números hasta que todos sean uno y se multiplican los primos obtenidos.Es el número menor de los múltiplos en común de un grupo de números.c.).m. .

colocando el resultado en el numerador y multiplicando el primer denominador por el segundo numerador...D. de cada uno de los diferentes denominadores. Operaciones con números racionales: Suma y resta de fracciones. Para calcularlo se descomponen en factores primos cada uno de los números hasta que no tengan un divisor primo común y se multiplican los primos obtenidos.Se resuelven.Se resuelven.Máximo común divisor (M.c.m.. Multiplicación de fracciones. multiplicando el numerador por numerador y denominador por denominador. obteniendo el m. 1. entonces solo se suman o restan los numeradores. dependiendo del caso. colocando el resultado en el denominador. . Nota: Cuando los denominadores son iguales. División de fracciones.3.Se resuelven.Es el número mayor de los múltiplos en común de un grupo de números. Al final los números obtenidos se suman o restan. y se divide entre cada denominador y multiplicando por cada numerador..C. multiplicando el primer numerador por el segundo denominador.).

es decir una fracción. si una aumenta o disminuye. obtenemos una proporción..4 Razones y Proporciones Razón: Es el cociente de dos números. es decir. donde el numerador se llama antecedente y al denominador consecuente. la otra también aumenta o disminuye en la misma proporción. La razón se representa como sigue: Ejem: Proporción: Es la igualdad de dos razones. Ejem: Si en una empresa un empleado gana $4400 por 20 días trabajados.Potencia y Raíz Potencia: Es el número de veces en que debe multiplicarse la base por si misma. ¿Cuanto ganará por 30 días? .Cuando comparamos dos razones del mismo tipo establecemos una equivalencia. 1. Ejem: Ejem: 1.5 Regla de Tres Regla de tres directa ó Proporción directa. se obtiene el valor que esta dentro del radical. según su exponente. La razón se representa como sigue: Ejem: donde los números 7 y 6 son extremos y los números 3 y 14 son medios. Raíz: Es el valor que al multiplicarse por si mismo tantas veces como lo indique el índice.

Regla de tres inversa ó Proporción inversa. Esto es muy claro en casos de producción con respecto al tiempo.000 fusibles en 5 días. ¿Cuanto recibirá de comisión? $44000(0. se tiene que cambiar por una fracción o por un decimal equivalente.Cuando comparamos dos razones uno de los parámetros aumenta y el otro disminuye. Ejem: Calcular el 32% de 1450 Calcular el 3% de 1655 1450(0. Se expresa con el símbolo %. Ejem: Hallar el número del cual 400 es el 8% Ejem: Hallar el número del cual 4590 es el 60% También se puede aplicar para resolver problemas como los siguientes:.6 Tanto por Ciento Definición: Es una fracción cuyo denominador es 100. Ejem: Un vendedor recibe de comisión el 12% por venta realizada. es decir la centésima parte de algo. Ejem: Si en una empresa 20 obreros producen 50.03) = 49. ¿Cuantos obreros se requieren para producir la misma cantidad de fusibles en 4 días? 1.65 También se puede obtener un número en específico con regla de tres directa. Cuando se va a operar la cantidad. Si vende mercancía por un total de $44000.18 33.12) = $5280 .335 Cálculo del porcentaje: Para obtener el porcentaje.5% 0.32) = 464 1655(0. se multiplica la cantidad por el tanto por ciento expresado en forma decimal. Ejem: 18% 0..

¿En cuanto debe venderse? Reactivos Unidad 1: . se obtenga una ganancia del 8.Ejem: Un producto que cuesta $120. se requiere que al venderse.5%.

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Es la expresión algebraica. . coeficiente.1 Propiedades y Definiciones Término Algebraico. base ó literal y exponente. que se compone de: signo..UNIDAD 2. Álgebra 2.

2 Leyes de los signos Suma y Resta: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Multiplicación y División: Ejem: Ejem: .Se clasifican según su número de términos. aunque su signo y coeficiente sean diferentes.. de la siguiente manera: Monomio = un solo término Ejem: Binomio = dos términos Ejem: Trinomio = tres términos Ejem: Polinomio = 2 ó más términos Ejem: 2. Ejem: Ejem: es semejante a es semejante a Clasificación de Términos Algebraicos.Es la expresión algebraica. que se compone de misma base y mismo exponente.Término Semejante..

Ejem: Ejem: Ejem: 2. es el que se obtiene al sustituir las bases o literales por un valor específico. Ejem: Si x =2 & y = -1 de la expresión: sustituyendo: .Ejem: Ejem: 2.. el objetivo es suprimirlos multiplicando por el término ó signo que le antecede.3 Signos de Agrupación Definición.Son los signos que nos sirven para agrupar términos u operaciones entre ellos. los principales son: Paréntesis Corchete Llave Cuando se aplican en operaciones. se procede a eliminarlos de adentro hacia fuera.4 Evaluación de expresiones algebraicas El valor numérico de una expresión algebraica. Si en una expresión matemática existen varios signos de agrupación.

Es la forma de expresión común o coloquial que se expresa de forma algebraica.5 Lenguaje algebraico Definición.Ejem: Si & de la expresión: sustituyendo: 2. Ejem: 2..6 Leyes de los Exponentes .

La operación algebraica de multiplicar. como sigue: .Las operaciones algebraicas de suma ó resta. básicamente puede efectuarse... se obtienen de sumar ó restar términos semejantes. Ejem: Sumar Ejem: Restar & de Multiplicación.7 Operaciones algebraicas Suma y Resta.Multiplicación: Sumar los exponentes Ejem: Ejem: División: Restar los exponentes Ejem: Ejem: Potencia : Multiplicar los exponentes Ejem: Ejem: Inverso: Cambiar signo de exponente Ejem: Ejem: Unitario: Siempre es igual a uno Ejem: Ejem: 2.

Monomio por monomio Ejem: Monomio por polinomio Ejem: Ejem: Polinomio por polinomio Ejem: .

básicamente puede efectuarse. como sigue: Monomio entre monomio Ejem: Ejem: Polinomio entre monomio Ejem: Polinomio entre polinomio Ejem: T .La operación algebraica de dividir..División.

T 2.8 Radicales Propiedades de los radicales: Índice = potencia: Ejem: Ejem: Índice ? potencia: Ejem: Ejem: Multiplicación con mismo índice: Ejem: Ejem: Ejem: Multiplicación con diferente índice: Ejem: Ejem: Raíz de una raíz: Ejem: Ejem: División con índices iguales: .

Las operaciones algebraicas de suma ó resta.. según la siguiente regla: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: . es decir. se obtienen de sumar ó restar radicales semejantes.Ejem: Ejem: División con índices diferentes: Ejem: Ejem: Operaciones con radicales: Suma y Resta. con el mismo índice y la misma base.

significa la raíz cuadrada de "-1". donde su denominador sea un número entero.Racionalización. el numerador y el denominador. obteniéndose: se multiplica por: el numerador y el Números Imaginarios. es decir: y se . obteniéndose: se multiplica por: el numerador y el denominador.Es el expresado como " i ". Ejem: se multiplica por el conjugado del denominador se multiplica por: Ejem: denominador.Es el convertir una fracción con denominador en forma de radical.. De un denominador binomio: Forma: simplifica. obteniéndose: el numerador y el denominador. De un denominador monomio: Forma: Ejem: se multiplica por se multiplica por: Ejem: obteniéndose: y se simplifica. en otra fracción equivalente..

Entonces también: Ejem: Ejem: Ejem: Operaciones con números imaginarios Suma y Resta.Las operaciones algebraicas de suma ó resta.. se obtienen aplicando: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: .

9 Productos Notables Definición. respetando ciertas reglas para cada caso.Son multiplicaciones abreviadas.Ejem: Resolver: 2. podemos llegar a su resultado. Los principales casos son:  Binomio al cuadrado  Binomios conjugados  Binomios con término común  Binomio al cubo Binomio al cuadrado Regla: Ejem: Ejem: Binomios conjugados Regla: Ejem: Ejem: Binomios con término común Regla: . que sin necesidad de efectuarlas..

Ejem: Ejem: Binomio al cubo Regla: Ejem: Ejem: 2..10 Factorización Definición. respetando ciertas reglas para cada caso. Los principales casos son:  Factor común  Diferencia de cuadrados  Trinomio cuadrado perfecto  Trinomio de la forma  Trinomio de la forma Factor común Regla: Paso 1: Obtener el máximo común divisor ( MCD ) Paso 2: Menor exponente de las literales comunes Paso 3: Dividir cada término entre el factor común obtenido .Es la forma más simple de presentar una suma o resta de términos como un producto indicado.

Es la aplicación de los conocimientos de productos notables y factorización.. se simplifica a su mínima expresión. Suma y resta con denominadores diferentes .Trinomio cuadrado perfecto Trinomio de la forma x2+bx+c Regla: Ejem: Ejem: Trinomio de la forma ax2+bx+c Simplificación de fracciones algebraicas. tanto en el numerador como en el denominador.

Ejem: Ejem: División Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: .

Multiplicación Ejem: Ejem: Reactivos Unidad 2: .

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.Es una igualdad entre dos expresiones algebraicas llamados miembros. donde la incógnita debe tener exponente uno y el objetivo es encontrar su valor. Ecuaciones 3.UNIDAD 3. por lo que se deben tener las siguientes consideraciones: .1 Ecuaciones de primer grado con una incógnita Definición.

además de las siguientes consideraciones: Regla: Cada vez que un término se multiplique ó divida entre un número negativo..Es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas llamados miembros. cambia el sentido de la desigualdad Signos de Desigualdad y Gráfica . donde la variable debe tener exponente uno y el objetivo es encontrar su conjunto solución.3.2 Desigualdades de primer grado con una incógnita Definición. se aplican básicamente las mismas reglas que para una ecuación.

. Método por Determinantes (Regla de Kramer) . que se explican a continuación: Método de Reducción (Suma y Resta) Regla: Eliminar una de las 2 variables multiplicando una ó las 2 ecuaciones por un factor ó factores que hagan que la suma de una de las variables sea "cero" y despejar la variable restante para obtener su valor.Es el llamado "Sistema de 2 ecuaciones de 1er grado con 2 incógnitas". posteriormente sustituir el valor encontrado en una de las ecuaciones originales y obtener el valor de la segunda variable. Existen varios métodos para su solución.3 Sistema de Ecuaciones (2 ecuaciones con 2 incógnitas) Definición.3. entre los cuales están los llamados "Reducción" (Suma y Resta) y "Determinantes" (Regla de Kramer). en que el objetivo es encontrar los valores de éstas 2 variables.

Problemas de Aplicación Dentro del proceso de resolución de problemas. Contrastar la adecuación de esas soluciones Ejem: En un zoológico hay aves (de dos patas) y tigres (de 4 patas). Traducción matemática del problema  4. Definir las incógnitas principales de forma precisa  3. Resolución del problema matemático  5. Leer el problema  2. Si el zoológico contiene 60 cabezas y 200 patas. Interpretar las soluciones  6. ¿cuántas aves y cuántos tigres viven en él? . se pueden diferenciar seis etapas:  1.

Es el llamado "Sistema de 3 ecuaciones de 1er grado con 3 incógnitas". en que el objetivo es encontrar los valores de éstas 3 variables. Los métodos para su solución.. son: "Reducción" (Suma y Resta) y "Determinantes" (Regla de Kramer): Método por Determinantes (Regla de Kramer) .4 Sistema de Ecuaciones (3 ecuaciones con 3 incógnitas) Definición.3.

Se trazan 3 diagonales de derecha a izquierda y 3 de izquierda a derecha.Realizar los pasos siguientes:  1.  3. Se escribe el determinante de tres por tres. . Se multiplican entre si los tres números por los que pasa cada diagonal.  4.  2. Los productos de los números que están en las diagonales trazadas de izquierda a derecha se escriben con su propio signo y los de derecha a izquierda con el signo cambiado. Debajo de la tercera fila horizontal se repiten las dos primeras filas horizontales.  5.

3.5 Ecuaciones de 2do grado con una incógnita Clasificación .

b y c" . se utilizan los métodos siguientes: Incompletas mixtas: forma ax2 + bx = 0 Es cuando.Métodos de solución Completas: forma ax2 + bx + c = 0 Es cuando. pero no de c". y para encontrar sus dos raíces ó soluciones. la ecuación está compuesta por un binomio. y para encontrar sus dos raíces ó soluciones. donde existen los valores de "a. donde existen los valores de "a y b. se utiliza el método de factorización por término común y se despeja. la ecuación está compuesta por un trinomio. como sigue: .

se utiliza el método de despeje.Incompletas puras: forma ax2 + c = 0 Es cuando. y para encontrar sus dos raíces ó soluciones. la ecuación está compuesta por un binomio. pero no de b". como sigue: Reactivos Unidad 3: . donde existen los valores de "a y c.

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se obtiene: d) e) ? . ¿Cuál es el valor de "x" que satisface la ecuación ? a) b)  a) a) d) e) ¿Cuál es el valor de "x" que satisface la ecuación b)  c) c) d) Al resolver la ecuación b) c) e) .

 Al resolver la ecuación a) b)  b)  b) c) b) d) c) d) b) b) b) a) c) c) c) es: se obtiene: e) se obtiene: e) se obtiene: d) e) el valor de "x" que satisface es: d) De la ecuación b) es: e) d) c) De la ecuación b)  e) d) Al resolver la ecuación a)  c) Al resolver la ecuación a)  d) e) Al resolver la ecuación a)  . se obtiene: El valor de "x" que cumple con la igualdad a)  c) e) El valor de "x" que cumple con la igualdad a)  d) Al resolver la ecuación a) a) c) . se obtiene: e) el valor de "x" que satisface es: d) e) .

61 y 61 c) 64. b) d) e) El menor de dos números impares consecutivos es el doble del mayor disminuido en 15. Hallar los números b)  d) :La suma de dos números naturales enteros consecutivos es 183.62 y 63 b) 61. obtengo 122. resto 41 de esta suma y la diferencia la multiplico por 2. hallar los números: b)  c) se obtiene: c) e)  ¿Cuál es el número que sumado con su duplo da 261? a) 78 b) 45 c) 87 d) 97 e) 89  La suma de dos números es 450 y su cociente 8. ¿Cuál es el número? a) 84 b) 48 c) 45 d) 79 e) 58  La edad de Roberto es 2/3 de los 3/5 de la de Guillermo.69 d) 32. Al resolver la siguiente ecuación a) b)  a) a) c) a) c) d) e) d) e) El triple de la suma de un número con su mitad igual a las 2/3 partes del mismo número aumentado en 46.33 y 34 e) 62. ¿Cuáles son los números? a) 57 y 49 b) 81 y 25 c) 58 y 48 d) 50 y 56 e) 52 y 54  Encontrar los tres números consecutivos cuya suma sea 186.67 y . a) 61.62 y 62 . Si éste tiene 30 años ¿Cuál es la edad de Roberto? a) 14 años b) 18 años c) 13 años d) 10 años e) 12 años  La suma de dos números es 106 y el mayor excede al menor en 8. a) 425 y 25 b) 400 y 50 c) 350 y 100 d) 410 y 40 e) 420 y 30  Si a un número añado 23. Hallar los números.

 La suma de las edades de Sonia y Toño es 84 años y Toño tiene 8 años menos que Sonia.Hallar las longitudes de los lados desconocidos a) b)  b) a) a) a) d) e) es: c) d) El conjunto solución de c) d) c) El conjunto solución de e) es: e) El conjunto solución de b)  e) se obtiene: El conjunto solución de b)  se obtiene: d) c) b) a) e) Al resolver la ecuación a)  d) c) b)  c) e) ? Al resolver la ecuación b)  d) ¿Cuáles son las raíces de a)  c) es: d) e) es: . Hallar ambas edades. a) 38 y 46 b) 40 y 44 c) 41 y 43 d) 37 y 40 e) 38 y 41  Un cateto de un triángulo mide 20 cm y la hipotenusa es 10 cm mayor que el otro cateto .

a) b)  c) Al resolver la ecuación a) b)  c) b) b) a) a) se obtiene: d) e) c) d) e) El conjunto solución de es: c) d) e) El conjunto solución de la desigualdad b)  e) ¿Cuál de los siguientes afirmaciones es verdadera. si a) a) e) c) b)  se obtiene: d) c) d) b)  e) ¿Cuál de los siguientes valores cumple con: b)  d) c) b) a) se obtiene: Al resolver la ecuación a)  e) Al resolver la ecuación a)  d) c) e) se obtiene: Al resolver la ecuación a)  d) c) d) El conjunto solución de la desigualdad b) c) d) e) es: e) es: .

 El conjunto solución de la desigualdad a) b)  c) b) c) b) d) e) c) d) e) La expresión que representa "por lo menos tengo 500" es: a) b)  es: La expresión que representa "a lo más tengo 250" es: a)  e) El intervalo que satisface a a)  d) es: c) d) e) El conjunto solución de a) b) es: c) d) e)  Los valores de las incógnitas del sistema  a) b) d) e) o b) son: c) e) o a) El valor de "x" del sistema de ecuaciones b) o a) c) Los valores de las incógnitas del sistema a) d) son: c) d) e) El valor de "y" del sistema de ecuaciones b) c) es: d) e) es: .

a) Juan 12. Pedro 24 b) Juan 24. y el perro costó 8 veces lo que el collar. Hallar ambas edades. Pedro 12 c) Juan 12.o a) Si x = 2 y y = 3 . por medio de determinantes a) b) d) e) o a) c) El valor de "y" . ¿Cuánto costó el perro y cuánto el collar? a) Perro $48 y collar $6 b) Perro $32 y collar $22 c) Perro $50 y collar $4 d) Perro $46 y collar $8 e) Perro $47 y collar $7 o La edad de Juan es el doble que la de Pedro. por medio de determinantes b) es: c) es: . y ambas edades suman 36 años. Pedro 15 e) Juan 15. La solución del sistema de ecuaciones simultáneas es: b) d) c) e) o Un perro y su collar han costado $54. pedro 21 o El valor de "x" . Pedro 12 d) Juan 21.

1 Dominio y Rango Dominio.UNIDAD 4. sus raíces son: Ejem: El dominio de la función racional entonces. sus raíces son: Ejem: Para que valor de "x" la función se indetermina: . al sustituir el valor de "x" en la función f(x): Ejem: Si f(x) = obtener el valor de f(-4) y f(3) Ejem: Si f(x) = obtener el valor de f(-2) y f(4) 4. es el conjunto de todos los valores de "x" admisibles para una función. Ejem: El dominio de la función racional entonces. Rango. Álgebra de funciones Valor de una función Se obtiene. es el conjunto de todos los valores resultantes de "y" al sustituir cada una de los elementos del dominio en la función.

son la solución de la ecuación. se obtiene en el punto: Los puntos donde la gráfica interseca al eje "x". a todos los pares ordenados ( x. ahora.2 Funciones y relaciones Definición Se le llama relación. para: la función se indetermina Función cuadrática Es de la forma y representa una parábola. de tal manera que para cada "x". El vértice es: arriba entonces. corresponda un solo elemento de "y". 4. donde su concavidad es hacia arriba cuando "a" es positiva y es hacia abajo cuando "a" es negativa. a la relación entre dos conjuntos. se puede obtener el dominio y el rango de la función. . existentes entre 2 conjuntos. Dependiendo de su concavidad y la coordenada de su vértice. y ). Ejem: Sea la función obtener su dominio y rango. El vértice de la parábola.entonces. Se le llama función. las raíces de: sus raíces son: y la curva es cóncava hacia entonces: Ejem: Graficar las siguientes funciones indicando dominio y rango.

si sólo toca un punto. basta con trazar una vertical imaginaria sobre ella. y verificar los puntos de intersección. Es decir.3 Función Logarítmica y exponencial: . si toca más de un punto se refiere a una relación. se refiere a una función.Regla: Para determinar si una gráfica es una función ó relación. Clasificación de Funciones 4.

Es de la forma . obtenemos: en forma exponencial. obtenemos: en forma exponencial. obtenemos: entonces: Ejem: Al convertir exponencial. donde: Forma logarítmica: exponencial: Ejem: Al convertir Ejem: Al convertir Ejem: Al convertir corresponde a: Forma en forma exponencial. obtenemos: Reactivos Unidad 4: en forma .

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UNIDAD 5.1 Ángulos Clasificación Básica Se le llama ángulo complementario. son los ángulo cuya suma es igual a 90o . . Geometría euclidiana 5.

los ángulo cuya suma es igual a 180o . el cuadrado de la hipotenusa ( c ) es igual a la suma de los cuadrados de sus catetos (a y b ).. Trigonometría 6.1 Teorema de Pitágoras Definición. porque Ejem: El complemento de 35o es 55o .Aplicado para todo triángulo rectángulo. porque 5.2 Conversión de grados a radianes y viceversa Reactivos Unidad 5: UNIDAD 6.Ejem: El complemento de 70o es 20o . porque Ejem: El suplemento de 135o es 45o . porque Se le llama ángulo suplementario. . Ejem: El suplemento de 40o es 140o .

Son las razones existentes establecidas entre los lados de un triángulo rectángulo y son: ..6.2 Funciones Trigonométricas Definición.

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un lado mide 4m y su diagonal mide 5 m. ¿Cuánto mide el otro lado? a) 9 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2 o Según la figura. la razóncorresponde a la función: o Según la figura. la razón : corresponde a la función: .o Una oficina de forma rectangular.

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Respuestas a Reactivos de Matemáticas .

monografias.shtml#ixzz4FqnGtnXG .Leer más: http://www.com/trabajos67/guia-matematicas-uno-ingreso/guiamatematicas-uno-ingreso2.

Mínimo común múltiplo (m. y se divide entre cada denominador y multiplicando por cada numerador.. .Se resuelven. Para calcularlo se descomponen en factores primos cada uno de los números hasta que no tengan un divisor primo común y se multiplican los primos obtenidos. Para calcularlo se descomponen en factores primos cada uno de los números hasta que todos sean uno y se multiplican los primos obtenidos.). Máximo común divisor (M. Nota: Cuando los denominadores son iguales.C.Es el número mayor de los múltiplos en común de un grupo de números. multiplicando el numerador por numerador y denominador por denominador. 1.). dependiendo del caso.Se resuelven. Multiplicación de fracciones. entonces solo se suman o restan los numeradores. obteniendo el m. de cada uno de los diferentes denominadores. Al final los números obtenidos se suman o restan.Es el número menor de los múltiplos en común de un grupo de números. Operaciones con números racionales: Suma y resta de fracciones.c..c.D...3.m.m.

donde el numerador se llama antecedente y al denominador consecuente. obtenemos una proporción. si una aumenta o disminuye.División de fracciones. La razón se representa como sigue: Ejem: donde los números 7 y 6 son extremos y los números 3 y 14 son medios. Potencia y Raíz Potencia: Es el número de veces en que debe multiplicarse la base por si misma. colocando el resultado en el denominador. multiplicando el primer numerador por el segundo denominador. Ejem: Si en una empresa un empleado gana $4400 por 20 días trabajados. 1.5 Regla de Tres Regla de tres directa ó Proporción directa.Se resuelven. según su exponente.Cuando comparamos dos razones del mismo tipo establecemos una equivalencia. es decir. ¿Cuanto ganará por 30 días? .4 Razones y Proporciones Razón: Es el cociente de dos números. Raíz: Es el valor que al multiplicarse por si mismo tantas veces como lo indique el índice. La razón se representa como sigue: Ejem: Proporción: Es la igualdad de dos razones. Ejem: Ejem: 1.. la otra también aumenta o disminuye en la misma proporción.. colocando el resultado en el numerador y multiplicando el primer denominador por el segundo numerador. es decir una fracción. se obtiene el valor que esta dentro del radical.

6 Tanto por Ciento Definición: Es una fracción cuyo denominador es 100. Ejem: 18% 0. se tiene que cambiar por una fracción o por un decimal equivalente. ¿Cuantos obreros se requieren para producir la misma cantidad de fusibles en 4 días? 1.12) = $5280 . es decir la centésima parte de algo.Cuando comparamos dos razones uno de los parámetros aumenta y el otro disminuye.5% 0.Regla de tres inversa ó Proporción inversa. Esto es muy claro en casos de producción con respecto al tiempo. Ejem: Calcular el 32% de 1450 Calcular el 3% de 1655 1450(0. Si vende mercancía por un total de $44000.65 También se puede obtener un número en específico con regla de tres directa.03) = 49.335 Cálculo del porcentaje: Para obtener el porcentaje. Ejem: Hallar el número del cual 400 es el 8% Ejem: Hallar el número del cual 4590 es el 60% También se puede aplicar para resolver problemas como los siguientes:.18 33.. se multiplica la cantidad por el tanto por ciento expresado en forma decimal.32) = 464 1655(0. Ejem: Un vendedor recibe de comisión el 12% por venta realizada. Ejem: Si en una empresa 20 obreros producen 50. Se expresa con el símbolo %. ¿Cuanto recibirá de comisión? $44000(0.000 fusibles en 5 días. Cuando se va a operar la cantidad.

se requiere que al venderse. se obtenga una ganancia del 8.Ejem: Un producto que cuesta $120.5%. ¿En cuanto debe venderse? Reactivos Unidad 1: .

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Álgebra 2..UNIDAD 2. .Es la expresión algebraica. coeficiente. que se compone de: signo.1 Propiedades y Definiciones Término Algebraico. base ó literal y exponente.

Ejem: Ejem: es semejante a es semejante a Clasificación de Términos Algebraicos..Término Semejante..Se clasifican según su número de términos.2 Leyes de los signos Suma y Resta: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: Multiplicación y División: Ejem: Ejem: . de la siguiente manera: Monomio = un solo término Ejem: Binomio = dos términos Ejem: Trinomio = tres términos Ejem: Polinomio = 2 ó más términos Ejem: 2. aunque su signo y coeficiente sean diferentes. que se compone de misma base y mismo exponente.Es la expresión algebraica.

se procede a eliminarlos de adentro hacia fuera. el objetivo es suprimirlos multiplicando por el término ó signo que le antecede. Ejem: Si x =2 & y = -1 de la expresión: sustituyendo: . Si en una expresión matemática existen varios signos de agrupación. Ejem: Ejem: Ejem: 2.. es el que se obtiene al sustituir las bases o literales por un valor específico.Ejem: Ejem: 2.3 Signos de Agrupación Definición.4 Evaluación de expresiones algebraicas El valor numérico de una expresión algebraica. los principales son: Paréntesis Corchete Llave Cuando se aplican en operaciones.Son los signos que nos sirven para agrupar términos u operaciones entre ellos.

Ejem: Si & de la expresión: sustituyendo: 2. Ejem: 2..Es la forma de expresión común o coloquial que se expresa de forma algebraica.5 Lenguaje algebraico Definición.6 Leyes de los Exponentes .

La operación algebraica de multiplicar.Multiplicación: Sumar los exponentes Ejem: Ejem: División: Restar los exponentes Ejem: Ejem: Potencia : Multiplicar los exponentes Ejem: Ejem: Inverso: Cambiar signo de exponente Ejem: Ejem: Unitario: Siempre es igual a uno Ejem: Ejem: 2. como sigue: ..7 Operaciones algebraicas Suma y Resta.Las operaciones algebraicas de suma ó resta.. básicamente puede efectuarse. Ejem: Sumar Ejem: Restar & de Multiplicación. se obtienen de sumar ó restar términos semejantes.

Monomio por monomio Ejem: Monomio por polinomio Ejem: Ejem: Polinomio por polinomio Ejem: .

La operación algebraica de dividir. como sigue: Monomio entre monomio Ejem: Ejem: Polinomio entre monomio Ejem: Polinomio entre polinomio Ejem: T ..División. básicamente puede efectuarse.

8 Radicales Propiedades de los radicales: Índice = potencia: Ejem: Ejem: Índice ? potencia: Ejem: Ejem: Multiplicación con mismo índice: Ejem: Ejem: Ejem: Multiplicación con diferente índice: Ejem: Ejem: Raíz de una raíz: Ejem: Ejem: División con índices iguales: .T 2.

según la siguiente regla: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: .. se obtienen de sumar ó restar radicales semejantes. con el mismo índice y la misma base.Ejem: Ejem: División con índices diferentes: Ejem: Ejem: Operaciones con radicales: Suma y Resta.Las operaciones algebraicas de suma ó resta. es decir.

significa la raíz cuadrada de "-1". donde su denominador sea un número entero. Ejem: se multiplica por el conjugado del denominador se multiplica por: Ejem: denominador. el numerador y el denominador. obteniéndose: el numerador y el denominador. De un denominador binomio: Forma: simplifica. obteniéndose: se multiplica por: el numerador y el denominador. obteniéndose: se multiplica por: el numerador y el Números Imaginarios..Racionalización.Es el convertir una fracción con denominador en forma de radical. es decir: y se . en otra fracción equivalente.Es el expresado como " i ".. De un denominador monomio: Forma: Ejem: se multiplica por se multiplica por: Ejem: obteniéndose: y se simplifica.

Entonces también: Ejem: Ejem: Ejem: Operaciones con números imaginarios Suma y Resta.. se obtienen aplicando: Ejem: Resolver: Ejem: Resolver: .Las operaciones algebraicas de suma ó resta.

. que sin necesidad de efectuarlas. Los principales casos son:  Binomio al cuadrado  Binomios conjugados  Binomios con término común  Binomio al cubo Binomio al cuadrado Regla: Ejem: Ejem: Binomios conjugados Regla: Ejem: Ejem: Binomios con término común Regla: .Ejem: Resolver: 2. respetando ciertas reglas para cada caso. podemos llegar a su resultado.9 Productos Notables Definición.Son multiplicaciones abreviadas.

. Los principales casos son:  Factor común  Diferencia de cuadrados  Trinomio cuadrado perfecto  Trinomio de la forma  Trinomio de la forma Factor común Regla: Paso 1: Obtener el máximo común divisor ( MCD ) Paso 2: Menor exponente de las literales comunes Paso 3: Dividir cada término entre el factor común obtenido . respetando ciertas reglas para cada caso.10 Factorización Definición.Ejem: Ejem: Binomio al cubo Regla: Ejem: Ejem: 2.Es la forma más simple de presentar una suma o resta de términos como un producto indicado.

se simplifica a su mínima expresión. tanto en el numerador como en el denominador..Es la aplicación de los conocimientos de productos notables y factorización. Suma y resta con denominadores diferentes .Trinomio cuadrado perfecto Trinomio de la forma x2+bx+c Regla: Ejem: Ejem: Trinomio de la forma ax2+bx+c Simplificación de fracciones algebraicas.

Ejem: Ejem: División Ejem: Ejem: Ejem: Ejem: .

Multiplicación Ejem: Ejem: Reactivos Unidad 2: .

.

.

.

.

.

.

.

UNIDAD 3.
Ecuaciones

3.1 Ecuaciones de primer grado con una incógnita
Definición.- Es una igualdad entre dos expresiones algebraicas llamados miembros, donde la
incógnita debe tener exponente uno y el objetivo es encontrar su valor, por lo que se deben
tener las siguientes consideraciones:

3.2 Desigualdades de primer grado con una incógnita
Definición.- Es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas llamados miembros, donde
la variable debe tener exponente uno y el objetivo es encontrar su conjunto solución, se
aplican básicamente las mismas reglas que para una ecuación, además de las siguientes
consideraciones:
Regla: Cada vez que un término se multiplique ó divida entre un número negativo, cambia el
sentido de la desigualdad
Signos de Desigualdad y Gráfica

3.Es el llamado "Sistema de 2 ecuaciones de 1er grado con 2 incógnitas". que se explican a continuación: Método de Reducción (Suma y Resta) Regla: Eliminar una de las 2 variables multiplicando una ó las 2 ecuaciones por un factor ó factores que hagan que la suma de una de las variables sea "cero" y despejar la variable restante para obtener su valor. en que el objetivo es encontrar los valores de éstas 2 variables. Existen varios métodos para su solución. entre los cuales están los llamados "Reducción" (Suma y Resta) y "Determinantes" (Regla de Kramer). Método por Determinantes (Regla de Kramer) .. posteriormente sustituir el valor encontrado en una de las ecuaciones originales y obtener el valor de la segunda variable.3 Sistema de Ecuaciones (2 ecuaciones con 2 incógnitas) Definición.

Si el zoológico contiene 60 cabezas y 200 patas. ¿cuántas aves y cuántos tigres viven en él? . Resolución del problema matemático  5. Leer el problema  2. Contrastar la adecuación de esas soluciones Ejem: En un zoológico hay aves (de dos patas) y tigres (de 4 patas). se pueden diferenciar seis etapas:  1.Problemas de Aplicación Dentro del proceso de resolución de problemas. Interpretar las soluciones  6. Traducción matemática del problema  4. Definir las incógnitas principales de forma precisa  3.

Es el llamado "Sistema de 3 ecuaciones de 1er grado con 3 incógnitas". son: "Reducción" (Suma y Resta) y "Determinantes" (Regla de Kramer): Método por Determinantes (Regla de Kramer) . Los métodos para su solución. en que el objetivo es encontrar los valores de éstas 3 variables.4 Sistema de Ecuaciones (3 ecuaciones con 3 incógnitas) Definición..3.

Debajo de la tercera fila horizontal se repiten las dos primeras filas horizontales.  4. Se escribe el determinante de tres por tres. Se trazan 3 diagonales de derecha a izquierda y 3 de izquierda a derecha.  3.Realizar los pasos siguientes:  1. Los productos de los números que están en las diagonales trazadas de izquierda a derecha se escriben con su propio signo y los de derecha a izquierda con el signo cambiado.  2. Se multiplican entre si los tres números por los que pasa cada diagonal.  5. .

3.5 Ecuaciones de 2do grado con una incógnita Clasificación .

b y c" . y para encontrar sus dos raíces ó soluciones. y para encontrar sus dos raíces ó soluciones.Métodos de solución Completas: forma ax2 + bx + c = 0 Es cuando. donde existen los valores de "a y b. pero no de c". la ecuación está compuesta por un binomio. se utiliza el método de factorización por término común y se despeja. la ecuación está compuesta por un trinomio. donde existen los valores de "a. se utilizan los métodos siguientes: Incompletas mixtas: forma ax2 + bx = 0 Es cuando. como sigue: .

se utiliza el método de despeje. pero no de b". y para encontrar sus dos raíces ó soluciones. donde existen los valores de "a y c. como sigue: Reactivos Unidad 3: . la ecuación está compuesta por un binomio.Incompletas puras: forma ax2 + c = 0 Es cuando.

.

.

.

.

.

.

 ¿Cuál es el valor de "x" que satisface la ecuación ? a) b)  a) a) d) e) ¿Cuál es el valor de "x" que satisface la ecuación b)  c) c) d) Al resolver la ecuación b) c) e) . se obtiene: d) e) ? .

 Al resolver la ecuación a) b)  b)  b) c) b) d) c) d) b) b) b) a) c) c) c) es: se obtiene: e) se obtiene: e) se obtiene: d) e) el valor de "x" que satisface es: d) De la ecuación b) es: e) d) c) De la ecuación b)  e) d) Al resolver la ecuación a)  c) Al resolver la ecuación a)  d) e) Al resolver la ecuación a)  . se obtiene: e) el valor de "x" que satisface es: d) e) . se obtiene: El valor de "x" que cumple con la igualdad a)  c) e) El valor de "x" que cumple con la igualdad a)  d) Al resolver la ecuación a) a) c) .

¿Cuáles son los números? a) 57 y 49 b) 81 y 25 c) 58 y 48 d) 50 y 56 e) 52 y 54  Encontrar los tres números consecutivos cuya suma sea 186.62 y 63 b) 61. Si éste tiene 30 años ¿Cuál es la edad de Roberto? a) 14 años b) 18 años c) 13 años d) 10 años e) 12 años  La suma de dos números es 106 y el mayor excede al menor en 8. obtengo 122. Hallar los números. hallar los números: b)  c) se obtiene: c) e)  ¿Cuál es el número que sumado con su duplo da 261? a) 78 b) 45 c) 87 d) 97 e) 89  La suma de dos números es 450 y su cociente 8. a) 425 y 25 b) 400 y 50 c) 350 y 100 d) 410 y 40 e) 420 y 30  Si a un número añado 23. ¿Cuál es el número? a) 84 b) 48 c) 45 d) 79 e) 58  La edad de Roberto es 2/3 de los 3/5 de la de Guillermo.33 y 34 e) 62.67 y . resto 41 de esta suma y la diferencia la multiplico por 2.61 y 61 c) 64. Hallar los números b)  d) :La suma de dos números naturales enteros consecutivos es 183. a) 61.69 d) 32. b) d) e) El menor de dos números impares consecutivos es el doble del mayor disminuido en 15. Al resolver la siguiente ecuación a) b)  a) a) c) a) c) d) e) d) e) El triple de la suma de un número con su mitad igual a las 2/3 partes del mismo número aumentado en 46.62 y 62 .

La suma de las edades de Sonia y Toño es 84 años y Toño tiene 8 años menos que
Sonia. Hallar ambas edades.

a) 38 y 46 b) 40 y 44 c) 41 y 43 d) 37 y 40 e) 38 y 41

Un cateto de un triángulo mide 20 cm y la hipotenusa es 10 cm mayor que el otro
cateto .Hallar las longitudes de los lados desconocidos

a)

b)

b)

a)

a)

a)

d)

e)
es:

c)

d)

El conjunto solución de

c)

d)

c)

El conjunto solución de

e)

es:

e)

El conjunto solución de

b)

e)
se obtiene:

El conjunto solución de

b)

se obtiene:
d)

c)

b)

a)

e)

Al resolver la ecuación

a)

d)

c)

b)

c)

e)
?

Al resolver la ecuación
b)

d)

¿Cuáles son las raíces de

a)

c)

es:

d)

e)

es:

a)

b)

c)

Al resolver la ecuación

a)

b)

c)

b)

b)

a)

a)

se obtiene:
d)

e)

c)

d)

e)

El conjunto solución de

es:

c)

d)

e)

El conjunto solución de la desigualdad
b)

e)

¿Cuál de los siguientes afirmaciones es verdadera, si

a)

a)

e)

c)

b)

se obtiene:

d)

c) d)

b)

e)

¿Cuál de los siguientes valores cumple con:
b)

d)

c)

b)

a)

se obtiene:

Al resolver la ecuación

a)

e)

Al resolver la ecuación

a)

d)

c)

e)

se obtiene:

Al resolver la ecuación

a)

d)

c)

d)

El conjunto solución de la desigualdad
b)

c)

d)

e)

es:
e)
es:

El conjunto solución de la desigualdad

a)

b)

c)

b)

c)

b)

d)

e)

c)

d)

e)

La expresión que representa "por lo menos tengo 500" es:

a)

b)

es:

La expresión que representa "a lo más tengo 250" es:

a)

e)

El intervalo que satisface a

a)

d)

es:

c)

d)

e)

El conjunto solución de

a)

b)

es:

c)

d)

e)

Los valores de las incógnitas del sistema

a)

b)

d)

e)
o

b)

son:

c)

e)
o

a)

El valor de "x" del sistema de ecuaciones

b)
o

a)

c)

Los valores de las incógnitas del sistema

a)
d)

son:

c)

d)

e)

El valor de "y" del sistema de ecuaciones

b)

c)

es:

d)

e)

es:

¿Cuánto costó el perro y cuánto el collar? a) Perro $48 y collar $6 b) Perro $32 y collar $22 c) Perro $50 y collar $4 d) Perro $46 y collar $8 e) Perro $47 y collar $7 o La edad de Juan es el doble que la de Pedro. Pedro 12 d) Juan 21. La solución del sistema de ecuaciones simultáneas es: b) d) c) e) o Un perro y su collar han costado $54. Pedro 15 e) Juan 15.o a) Si x = 2 y y = 3 . Hallar ambas edades. por medio de determinantes b) es: c) es: . a) Juan 12. y el perro costó 8 veces lo que el collar. Pedro 24 b) Juan 24. por medio de determinantes a) b) d) e) o a) c) El valor de "y" . Pedro 12 c) Juan 12. y ambas edades suman 36 años. pedro 21 o El valor de "x" .

1 Dominio y Rango Dominio. es el conjunto de todos los valores de "x" admisibles para una función. sus raíces son: Ejem: El dominio de la función racional entonces. al sustituir el valor de "x" en la función f(x): Ejem: Si f(x) = obtener el valor de f(-4) y f(3) Ejem: Si f(x) = obtener el valor de f(-2) y f(4) 4.UNIDAD 4. Rango. es el conjunto de todos los valores resultantes de "y" al sustituir cada una de los elementos del dominio en la función. sus raíces son: Ejem: Para que valor de "x" la función se indetermina: . Álgebra de funciones Valor de una función Se obtiene. Ejem: El dominio de la función racional entonces.

entonces. El vértice es: arriba entonces.2 Funciones y relaciones Definición Se le llama relación. ahora. Dependiendo de su concavidad y la coordenada de su vértice. Ejem: Sea la función obtener su dominio y rango. a todos los pares ordenados ( x. para: la función se indetermina Función cuadrática Es de la forma y representa una parábola. existentes entre 2 conjuntos. son la solución de la ecuación. corresponda un solo elemento de "y". El vértice de la parábola. de tal manera que para cada "x". se puede obtener el dominio y el rango de la función. a la relación entre dos conjuntos. y ). donde su concavidad es hacia arriba cuando "a" es positiva y es hacia abajo cuando "a" es negativa. . se obtiene en el punto: Los puntos donde la gráfica interseca al eje "x". 4. Se le llama función. las raíces de: sus raíces son: y la curva es cóncava hacia entonces: Ejem: Graficar las siguientes funciones indicando dominio y rango.

Es decir. si sólo toca un punto. y verificar los puntos de intersección. se refiere a una función.Regla: Para determinar si una gráfica es una función ó relación.3 Función Logarítmica y exponencial: . basta con trazar una vertical imaginaria sobre ella. si toca más de un punto se refiere a una relación. Clasificación de Funciones 4.

obtenemos: en forma exponencial. donde: Forma logarítmica: exponencial: Ejem: Al convertir Ejem: Al convertir Ejem: Al convertir corresponde a: Forma en forma exponencial.Es de la forma . obtenemos: en forma exponencial. obtenemos: entonces: Ejem: Al convertir exponencial. obtenemos: Reactivos Unidad 4: en forma .

.

UNIDAD 5.
Geometría euclidiana

5.1 Ángulos
Clasificación Básica
Se le llama ángulo complementario, son los ángulo cuya suma es igual a 90o .

Ejem: El complemento de 70o es 20o , porque

Ejem: El complemento de 35o es 55o , porque
Se le llama ángulo suplementario, los ángulo cuya suma es igual a 180o .
Ejem: El suplemento de 40o es 140o , porque
Ejem: El suplemento de 135o es 45o , porque
5.2 Conversión de grados a radianes y viceversa

Reactivos Unidad 5:

UNIDAD 6.
Trigonometría

6.1 Teorema de Pitágoras
Definición.- Aplicado para todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa
( c ) es igual a la suma de los cuadrados de sus catetos (a y b ).

6.2 Funciones Trigonométricas
Definición.- Son las razones existentes establecidas entre los lados de un triángulo
rectángulo y son:

.

la razóncorresponde a la función: o Según la figura.o Una oficina de forma rectangular. ¿Cuánto mide el otro lado? a) 9 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2 o Según la figura. la razón : corresponde a la función: . un lado mide 4m y su diagonal mide 5 m.

.

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Respuestas a Reactivos de Matemáticas .

com/trabajos67/guia-matematicas-uno-ingreso/guiamatematicas-uno-ingreso2.Leer más: http://www.shtml#ixzz4Fqpd9rFg .monografias.