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PROCESO DE EVALUACIN DIAGNSTICA POR HABILIDAD

DE LECTURA
Habilidad
Evaluada

N
Pregunta

Clave

Puntos

Reflexin sobre

1
5
10
15
17
22
2
4
6
11
13
18
3
12
14
19
20
21
7
8
9
16
23
24

B
B
A
B
A
B
A
B
A
B
B
D
D
D
B
C
B
A
B
D
B
A
B
A

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

el Texto

Extraer
Informacin
Explcita

Extraer
Informacin
Implcita

Funciones
gramaticale
s y uso de
ortografa

EVALUACIN DIAGNSTICA POR


HABILIDAD
HABILIDAD
N
Valor Puntaje
pregun Pregu
tas
nta
Reflexin sobre
el texto
Extraer
informacin
explcita
Extraer
informacin
Implcita
Funciones
gramaticales y
uso de ortografa

NIVEL DE DESEMPEO
BAJO

MEDIO
BAJO

MEDIO
ALTO

ALTO

1 punto

6 puntos

0-1

2-3

4-5

1 punto

6 puntos

0-1

2-3

4-5

1 punto

6 puntos

0-1

2-3

4-5

1 punto

6 puntos

0-1

2-3

4-5

PROCESO DE EVALUACIN DIAGNSTICA POR EJE DE


APRENDIZAJE
Eje de
Aprendizaje

Lectura
Comprensi
va

N
Pregunta

Clave

1
2
3
4
5
6
10
11
12
13
14
15
17
18
19
20
21
22

B
A
D
B
B
A
A
B
D
B
B
B
A
D
C
B
A
B

Puntos

Nivel de Desempeo
Bajo

Total puntos

2
1
3
1
2
1
2
1
3
1
3
2
2
1
3
3
3
2
36

0-9
punt
os

Medio
Bajo

Medio
Alto

10-18 19punt
27
os
punt
os

Alto

2836
punt
os

EVALUACIN DIAGNSTICA POR EJE


HABILIDAD
N
Valor Puntaje
pregun Pregu
tas
nta
Reflexin sobre
el texto
Extraer
informacin
explcita
Extraer
informacin
Implcita

6
6
6

2
puntos
1 punto

12
puntos
6 puntos

3
puntos

18
puntos

Total puntos

36

Eje de
Aprendizaje

N
Pregunta

Clave

Gramtica

7
8
9
16
23
24

B
D
B
A
B
A

Total puntos

Puntos
1
1
1
1
1
1
6

Nivel de Desempeo
Bajo

Medio
Bajo

Medio
Alto

Alto

0-1
punt
o

2-3
punt
os

4-5
punt
os

6
punt
os

Eje de
Aprendizaje

Escritura
Producci
n de texto

Indicador
Texto se ajusta a lo
solicitado, UNA CARTA
Cumple con la
estructura: inicio,
desarrollo y final
Letra clara y legible
Escribe, al menos en 12
lneas.
Narra en que termina la
fiesta de cumpleaos
Utiliza al menos dos
conectores
Utiliza las maysculas
cuando corresponde.
TOTAL PUNTOS

Pto
s.

Nivel de Desempeo
Bajo

Medio
Bajo

Medio
Alto

Alto

2
3
2
4
3
2
4
20

0-5
6-10 11-15 16punt punto punto
20
o
s
s
punt
os

PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO - 3 BSICO

DIAGNSTICO
Eje evaluado

Objetivo de

Pregunta

Clave

OA1

Nmeros

OA2

OA3

OA5

OA6

OA8

OA12

Patrones

10

11

12

13

14

OA15

15

OA16

16

OA17

17

OA18

18

OA19

19

20

21

22

OA21

23

OA22

24

OA23

25

26

Aprendiza
je

Operaciones

Algebra

OA13

OA14

Geometra

Medicin

OA20

Datos
OA24

27

28

OA25

29

OA26

30

Probabilidades

Niveles de Desempeo en la Asignatura de


MATEMTICA
3 BSICO - DIAGNSTICO
EVALUACIN DIAGNSTICA POR EJE
EJE

N
pregunt
as

Valor

NIVEL DE DESEMPEO

Puntaje

BAJO

MEDIO

MEDIO

BAJO

ALTO

Pregun
ta

ALTO

Nmeros y
Operaciones

0-2

4-5

Patrones y

0-2

4-5

Geometra

0-2

4-5

Medicin

0-2

4-5

Datos y
Probabilidades

0-2

4-5

Algebra

Francisco Ochoa Neira

Evaluacin del Instrumento


Ciencias Naturales 3 Bsico.

Eje de
Aprendizaje

Objetivo de
Aprendizaje

Pregunta

Clave

CIENCIAS DE LA
VIDA

OA1

OA2

OA3

OA4

OA5

OA6

OA7

CIENCIAS FSICAS
Y QUIMICAS

OA8

OA9

OA10

CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL
UNIVERSO

OA11

OA12

OA13

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Niveles de Desempeo en la asignatura de CIENCIAS


NATURALES

3 Bsico
DIAGNOSTICO
EVALUACIN IDIAGNSTICO POR EJE
EJE
DE

N
pregunt
as

APRENDIZAJE
Ciencias de la
Vida

Valor

NIVEL DE DESEMPEO

Puntaje

BAJO

Pregun
ta

MEDIO

MEDIO

BAJO

ALTO

ALTO

14

14

14

5- 7

8 - 11

12 - 14

Ciencias Fsica y
Qumicas

12

35

67

89

Ciencias de la
Tierra y el
Universo

12

34

67

Instrumento de Evaluacin elaborado por Francisco Ochoa Neira

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