MODULE 2

Working Life

Elaborada por:
Jessica Delgado .
Colaboradora:
Nancy Jorquera C.

Looking for a Job

GUA DE APRENDIZAJE N4
Looking for a Job

En esta unidad usted

Reconocer lxico relacionado con la bsqueda y oferta de empleo

Leer comprensivamente diferentes tipos de textos relacionados con la bsqueda de
empleo.
Interactuar con otras personas recreando una entrevista de trabajo.
Completar y redactar diferentes tipos de textos relacionados con la oferta y bsqueda
de empleo.
Reexionar acerca de los contenidos de los textos.
Reconocer el uso de los verbos modales must y should.

Gua de Aprendizaje N 4

ICONOS UTILIZADOS EN LAS GUAS

Seala las actividades que

involucran lectura.

Seala las actividades que

involucran produccin escrita.

Seala las actividades que

involucran reproduccin o produccin oral.

Seala que se realizar un

mini proyecto (individual o
colectivo).

Seala un mensaje con una estrategia de aprendizaje, o una

tarea que se puede complementar.

Presenta una estructura o

tema gramatical.

Presenta la seccin de consolidacin y tambin se utiliza en

la evaluacin.

Looking for a Job

Lesson 1: A NEWSPAPER AD

AD es una abreviacin de advertisement y se reere a anuncios

en los peridicos u otro medio. Existen anuncios de diversos tipos.
Por ejemplo, los avisos econmicos, los avisos clasicados, los anuncios de empleos, etc.

1. Piense y responda en castellano. Puede apoyarse con el diccionario.

a. Qu signican las palabras subrayadas?
You must arrive at 9:00.
The letter is addressed to Mrs. Morales.
Hes going to travel for two weeks.
b. Las palabras muchas veces tienen ms de un signicado, conoce usted otros signicados
para las palabras to y for?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Gua de Aprendizaje N 4

Lea atentamente el siguiente texto.

ROYAL HOTEL
Receptionist needed now for 2 months.
He or she must speak a foreign
language (English, French or German).
Send a CV to:
Ms. Patricia Morales - Personnel Manager
Avenida Baquedano 54 - Chilln

2. Encierre en un crculo la alternativa correcta de acuerdo al texto.

Justique sus respuestas en castellano.
Qu tipo de texto es?
a. A job advertisement.
b. A tourist leaet.
c. A hotel advertisement.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Cul es el propsito del texto?
a. to offer a job.
b. to ask for a job.
c. to promote a hotel.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Looking for a Job

3. Responda las siguientes preguntas en ingls de acuerdo al texto.

a. Whats the name of the hotel?

_____________________________________

b. What are they looking for?

_____________________________________

c. What do you need to get the job? _____________________________________

d. How long does the job last?

_____________________________________

e. How do people apply?

_____________________________________

4. Disee un aviso de empleo en ingls buscando un cocinero en un hotel.

Gua de Aprendizaje N 4

5. Escriba tres oraciones en ingls usando must, como en el ejemplo.

Example: The boss to the new assistant: You must arrive to the cafeteria at 11:00.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Al nalizar esta unidad usted encontrar una seccin llamada Grammar tips
donde encontrar ms informacin acerca del uso de must.

Looking for a Job

Lesson 2: TIPS TO WRITE A CURRICULUM VITAE

1. Piense y responda en castellano.
a. Ha postulado alguna vez a un trabajo? Cmo lo hizo? Qu tuvo que hacer?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. Ha escrito su Currculum Vitae? Qu datos incluy cuando lo hizo?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Busque en el diccionario el signicado de las siguientes palabras:
a. employ

= ________________

b. employment

= ________________

c. employee

= ________________

d. employer

= ________________

e. unemployment

= ________________

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Gua de Aprendizaje N 4

Lea atentamente el siguiente texto.

The rst thing you must remember is that a Curriculum Vitae is a serious document. The
possible employers expect to nd a CV written in a specic manner. They expect it to
follow certain predetermined form. It must be easy to read and be organized logically.
There are different types of Curriculum Vitae and all of them contain more or less the
same information (personal details, studies, complementary courses, languages, skills, job
experience, and other pertinent information).
Follow the advice and suggestions below and you are going to produce an effective
CV:
Always produce a rough draft of your CV.
You must print the information.
Your CV should not exceed 2 pages in length.
Including a passport size photo is not obligatory, but is advisable.
It should be presented in a clear and organized manner.
Double spell-check your CV.
Avoid complicated sentences. Simple sentences are best.
Never sign your CV. It is not required.
Never take things for granted. Explain everything in a clear and concise manner.
You must include a letter of introduction with your CV, especially if you are not
delivering it by hand.

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Looking for a Job

3. Piense y Responda en castellano.

Cul es el propsito del texto?
______________________________________________________________
4. Lea nuevamente el texto y complete el cuadro en ingls.

How to write a CV.

DO

DONTS

write a draft

5. Lea el texto nuevamente y complete las siguientes oraciones en ingls.

a. A Curriculum Vitae is a

_________________________________________

b. A Curriculum Vitae should

_________________________________________

c. A Curriculum Vitae must be _________________________________________

Pida a su profesor/a que lea en voz alta el texto en la seccin en que se dan
consejos para escribir un currculum vitae. Ponga atencin a la pronunciacin.
Siga la lectura en el texto para que asocie la versin escrita de las palabras
con su versin oral. Luego practique la lectura en forma personal tratando de
imitar la pronunciacin del ingls.

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Gua de Aprendizaje N 4

6. Escriba y disee su propio CV en ingls. Puede utilizar las siguientes

secciones.

CURRICULUM VITAE
PERSONAL DETAILS
Full name:

_____________________________________________

Age:

_____________________________________________

Date of birth:

_____________________________________________

Nationality:

_____________________________________________

Address:

_____________________________________________

Telephone number: _____________________________________________

E-mail address:

_____________________________________________

STUDIES:

______________________________________

COMPLEMENTARY COURSES: ______________________________________

LANGUAGES:

______________________________________

SKILLS:

______________________________________

WORK EXPERIENCE:

______________________________________

OTHER INFORMATION:

______________________________________

Averige o pida ayuda a su profesor/a acerca de la forma correcta de escribir

fechas y direcciones en ingls. Recuerde tambin que en ingls las
nacionalidades se escriben siempre con mayscula.

Looking for a Job

7. Practique con un/a compaero/a el siguiente dilogo.

The manager meets the new assistant.

Miriam: Are you Miss Vilches? Im new here. My names Miriam Arcosthe new assistant.
Nice to meet you!
Miss Vilches: Happy to meet you too. We can use help in this placeWell you must use that
computer. How are your computer skills?
Miriam: I can handle the basicsIm taking a computer class. Im going to evening school
three days a week.
Miss Vilches: Sounds good. Now, please you should sit over there, check these lists and
make three new copies on the photocopier. Ill show you how to use it

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14

Gua de Aprendizaje N 4

Lesson 3: EVERYONE DESERVES TO BE GIVEN A CHANCE

Los actos discriminatorios son contrarios a la ley laboral.

Cualquier distincin, exclusin o preferencia por motivos de raza, color,
sexo, edad, estado civil, sindicacin, religin, opinin poltica, nacionalidad, ascendencia nacional u origen social que tengan por objeto anular o
alterar la igualdad de oportunidades o de trato en empleo o en el ingreso
al trabajo, es contrario a la Ley.
Direccin del Trabajo

1. Ha enfrentado usted alguna forma de discriminacin? Cul y dnde?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Explique con sus palabras en castellano los siguientes conceptos:
a. Prejudice:

_________________________________________________

b. Discrimination: _________________________________________________
c. Sexism:

_________________________________________________

d. Racism:

_________________________________________________

Looking for a Job

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Lea atentamente el siguiente texto.

Age discrimination is called Ageism. This is prejudice against a certain individual or

group because of their age. It can refer to prejudice against any age group:
Infants and children: Assuming infants and small children are ignorant of their
surroundings.
Youth: Assuming teens are immature, insubordinate and irresponsible.
Middle aged and old people: Assuming these people are slow, weak, and senile.
Ageism usually refers to negative discriminatory practices, without being important the
age of the person who is discriminated.
Ageism in employment can take different forms. It can be a little different from race
and gender discrimination. It does not always take the form of salary discrimination. On
the average, older workers make more money than young workers. Companies usually encourage early retirement and when they have to lay off some workers, they choose from
the oldest workers ignoring the fact that these workers have more experience and in
general they do their jobs more efciently.
Age discrimination has been shown to exist in many developed and developing countries.
A professor researched the issue and she found that younger applicants are more often
interviewed than older applicants.
Many people say that they have suffered from age discrimination. It happens in a higher
proportion than other forms of discrimination such as gender or race discrimination.
Ageism is considered to be one of the most persistent forms of prejudice.

Lea varias veces el texto. Cuando tenga una idea general de que trata vaya a
los ejercicios. Lea luego el texto buscando resolver cada tarea.

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Gua de Aprendizaje N 4

3.Responda Verdadero o Falso de acuerdo al texto. (True or False)

a. Ageism is a form of discrimination.

_____

b. Ageism refers to prejudice only against older people.

_____

c. Some people discriminate children because they say they are ignorant.

_____

d. Ageism is usually associated with salary discrimination.

_____

e. Companies interview more young people than old people for a job.

_____

4.Responda en castellano de acuerdo al texto.

a. Qu se entiende por Ageism?
______________________________________________________________
b. Qu tipo de prejuicio existe acerca de los nios?
______________________________________________________________
c. Qu tipo de prejuicio existe acerca de los jvenes?
______________________________________________________________
d Qu tipo de prejuicio existe acerca de las personas mayores?
______________________________________________________________

Looking for a Job

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5. Disee un poster contra alguna forma de discriminacin. Incluya imagen y texto

en ingls.

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Gua de Aprendizaje N 4

CONSOLIDATION

1. Recorte y pegue imgenes que ilustren los siguientes conceptos:

a. children

b. youngsters

d. old people

c. middle aged
people

2. Encuentre 7 palabras en ingls relacionadas con discriminacin.

D
A
S
A
B
L
E
D
E
I
T
X
F
A

O
I
P
R
E
J
U
D
I
C
E
E
O
D

S
S
S
A
C
S
T
R
M
N
E
N
R
U

O
C
C
C
E
E
P
T
A
T
C
O
S
L

A
R
I
I
R
X
O
E
A
R
N
P
E
T

G
A
N
S
A
I
F
R
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A
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H
G
I

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O
F
M
C
S
M
A
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N
R
O
R
N

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A
E
I
M
T
I
A
A
E
B
E
A

S
I
N
X
A
L
O
M
N
T
L
I
G
N

M
E
T
T
L
N
R
N
A
A
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A
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A

L
S
I
R
I
I
A
S
L
S
T
A
T
T

A
T
M
A
S
G
A
L
E
W
N
I
I
I

M
R
O
L
M
A
N
R
S
A
I
N
O
O

T
A
N
O
O
H
I
L
D
R
E
N
N
N

19

Looking for a Job

3. Busque palabras en las lecciones para las siguientes categoras:

Personal Details

Jobs

Working places

Languages

name

receptionist

ofce

Spanish

address

Puede continuar el ejercicio agregando palabras a cada categora.

4. Encuentre al menos 2 familias de palabras en ingls como la del siguiente ejemplo:

EMPLOYMENT

EMPLOYEE

EMPLOYER
EMPLOY

UNEMPLOYMENT

UNEMPLOYED

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Gua de Aprendizaje N 4

5. Responda el siguiente cuestionario con sus datos personales.

ADULT EDUCATION SURVEY

For new students at the Adult Educational Program: Please answer the questions below
and return the questionnaire to the secretarys ofce.

A. HOME

C. WORK (Answer only if you work)

Do you live

Do you have

in a house?

a full-time job?

in an apartment?

a part-time job?

Do you live

Are you

alone?

unemployed?

with your parents?

retired?

with friends?

a housewife?

with your husband/wife?

a full-time student?

with relatives?
B. AGE
Are you

D. MOTIVATION
Are you studying
for your job?

under 20?

to help your children?

20-30?

for another reason?

30- 40?
40- 50?
50 - 60?
Over 60?

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Looking for a Job

6. Escriba un pequeo prrafo en ingls usando la informacin del cuestionario.

My name is ______________________________________________________
I live in a _______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

JUST FOR KIDDING

El empleador hablando con un postulante
Employer: In this job we need someone who is responsible.
Applicant: Im the one you want. On my last job, every time anything went
wrong, they said I was responsible.

Practique el dilogo con un compaero o compaera. Pida a su profesor/a ayuda con

la pronunciacin.
Explique el chiste en castellano.

22

Gua de Aprendizaje N 4

GRAMMAR TIPS

Cundo y cmo se usan los

verbos auxiliares modales
must y should?

Se usa must para expresar que es absolutamente necesario hacer algo:

Example:
You must be on time!
Must solo se usa en el presente.
Se usa should para expresar una sugerencia o hacer una recomendacin.
Example:
We should use public buses instead of cars.
La forma negativa must not (mustnt) se usa por el contrario para expresar que una
accin no est permitida.
Example:
You mustnt be late anymore!
La forma negativa should not (shouldnt) se usa para sugerir que algo no se haga.
Example:
You shouldnt eat junk food!

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Looking for a Job

Must + innitive (must do / must use, etc.)

Should + innitive (should do / should use, etc.)

innitive
I
we
you
they
he
she
it
I
we
you
they
he
she
it

must

do
use
go
call
write
include
etc.

should

do
use
go
call
write

Practiquemos!
1. De un consejo para las siguientes situaciones usando SHOULD or MUST.
Example: My older sister snores and its impossible for me to sleep.
You should sleep in another place.
a. Pedro is writing a composition and he doesnt know how to spell a word.
______________________________________________________________
b. I dont feel good. I think Im catching a cold.
______________________________________________________________
c. Jos cant see the blackboard when he sits in the back room.
______________________________________________________________

24

Gua de Aprendizaje N 4

2. Complete las siguientes oraciones con sus propias palabras en ingls.

Justique sus respuestas en castellano.
Example: People must not smoke in public places.
Justicacin: La gente no debe fumar en lugares pblicos porque atenta contra otras
personas.
a. Students must

_______________________________________________

Justicacin:

_______________________________________________

b. Bosses must not

_______________________________________________

Justicacin:

_______________________________________________

c. Drivers should

_______________________________________________

Justicacin:

_______________________________________________

d. Parents should not _______________________________________________

Justicacin:

_______________________________________________

si quieres encontrar ms ejercicios o informacin gramatical puedes visitar:

http://www.mansioningles.com
http://www.multingles.net

25

Looking for a Job

LANGUAGE SUMMARY

List of words

translation

List of words

translation

address

direccin

housewife

duea de casa

advertisement

aviso

husband

esposo

advisable

aconsejable

job

empleo

against

contra

knowledge

conocimiento

applicant

postulante

leaet

folleto, volante

assistant

asistente

letter

carta

because

porque

must

deber/ tener que

birth

nacimiento

personnel

personal

boss

jefe

prejudice

prejuicio

breakfast

desayuno

race

raza

despite

a pesar

retirement

jubilacin

detail

detalle

should

deber (de sugerencia)

draft

borrador

skills

habilidades

early

temprano

slow

lento/a

employer

empleador

staff-room

sala de profesores

employment

empleo

surroundings

alrededores

feeble

dbil

weak

dbil

food

comida

worker

trabajador/a

foreign

extranjero

youth

juventud

gender

gnero

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Gua de Aprendizaje N 4

USEFUL EXPRESSIONS

for a while.

por un rato.

full-time job.

trabajo de tiempo completo.

happy to meet you!

Feliz de conocerte!

I can handle the basics!

me manejo con lo bsico!

lay off workers.

despedir trabajadores.

Nice to meet you!

Encantado de conocerte!

on the average.

en promedio.

part- time job.

trabajo de medio tiempo.

It sounds good!

Suena bien!

Apply for a job.

postular a un trabajo.

Meet someone in person.

Conocer a alguien en persona

Make an appointment.

concertar una cita.

Give advice.

Dar un consejo.

Show interest in...

Mostrar inters en...

Do ones best.

Hacer lo possible.

Can you spell your full name, please?

Puede deletrear su nombre completo, por favor?

Take a seat!

Asiento!

Thank you for your help!

Gracias por su ayuda!

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Looking for a Job

Evale su trabajo y converse con su profesor/a

acerca de sus logros y dicultades.

Self Evaluation
How have I done in this unit? Marque la gura que mejor representa su trabajo en la unidad.

Lo que ms me gust:___________________________________________
Lo que ms me cost: ___________________________________________