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Evaluacin con el asesor

Segundo semestre de implementacin CAS


Estudiante: Santiago Arriola Gmez
Nombre del asesor: Ricardo Adrin Trujillo Torres
Fecha: _13 de Julio_,

ENTREVISTA N:_3__
Tercer encuentro
Fecha: 13 DE Julio DE 2016

Encuentro
Objetivo Cas

Puntuacin

He adquirido una mayor


conciencia de mis propias
cualidades y reas de
crecimiento

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He orientado mi proyecto
hacia nuevos desafos

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He logrado proponer y
planificar las actividades
que hacen parte de mi
proyecto

He logrado trabajar en
colaboracin con otras
personas

He mostrado perseverancia
y compromiso personal en
mis actividades

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1 2 3

1 2

Por qu consideras que sta es tu puntuacin?


A medida que implement mi propuesta fui
adquiriendo una mayor conciencia de mis cualidades
y conocimiento debido a que siendo profesor fui
aprendiendo tambin de mis alumnos. Tambin
aprend a ser paciente y lder. A parte de esto,
comprend mis propias cualidades en las que puedo
incluir ser tolerante con los dems (mis
estudiantes).
M propuesta inicial se encontraba enfocada hacia el
deporte tenis, pero debido a diversos factores como
lo era la zona asignada y la cantidad de estudiantes,
decid orientar mi proyecto hacia el voleibol (claro,
sin dejar atrs mi propuesta inicial), debido a que
los movimientos y el propsito mismo de ambos
deportes son similares.
Debido a la falta de tiempo las planeaciones siempre
eran realizadas faltando dos (en algunos casos uno)
das, lo que me retrasaba el cronograma propuesto
en un principio, sin embargo, siempre se haca lo
planeado y se llevaban los materiales necesarios.
Esto signific un gran xito en la propuesta, sin
embargo debo mejorar un poco ms el manejo del
tiempo para poder tener todo listo y poder
implementar todo con xito en la vida.
Este tercer semestre CAS decid implementar mi
propuesta con una compaera que tambin se
encontraba en la lnea deportiva. As, cada actividad
era planeada por los dos, los materiales eran
repartidos entre los dos, y juntos ensebamos a
nuestros estudiantes el deporte. En mi opinin fue
un xito trabajar con ella debido a que cada idea que
tenamos era complementada por el otro, lo que
facilit mucho el trabajo con los chicos.
Este semestre mostr compromiso al momento de
ensear el deporte y todo lo que conllevaba a esto,
es decir, llevar el material necesario y tener la
disposicin en la clase. Sin embargo, con lo
mencionado anteriormente de las planeaciones a
ltimo momento demostr menos compromiso que
antes, ya que eso haca creer que no me interesaba
lo que iba a hacer en cada sesin.

Mi proyecto y las
actividades que he
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desarrollado inciden en
temas de importancia global

Considero que mis actividades inciden en un tema


de importancia global que cada ao va cogiendo ms
fuerza, este es el efecto de la tecnologa en los
jvenes. Hoy en da ellos se encuentran ms
interesados en ver televisin que en salir a practicar
algn deporte por lo que nuestra propuesta incita a
los chicos a practicar deporte y jugar con sus
amigos.

Evaluacin con el asesor


Segundo semestre de implementacin CAS

He considerado las
implicaciones ticas de mis
acciones

He logrado desarrollar
nuevas habilidades

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Cada vez que finalizaba una implementacin escriba


mi reflexin sobre lo que haba aprendido ese da (a
pesar de que era por meses), por lo que me di cuenta
que por una parte reforc cosas que ya haba
aprendido en los semestres pasados, como lo era ser
un lder y ser responsable, pero esta vez aprend
tambin a ser tolerante con las personas, por lo que
considero haber aprendido a ser una mejor persona,
y s que mis estudiantes tambin lo aprendieron.
A pesar de que los jvenes con los que
implementbamos nuestra propuesta no haban
jugado antes el deporte, haberles enseado me
ayud a corregir algunas cosas que tena mal como
algunas posturas y movimientos, as mismo, y como
ya he mencionado en veces anteriores, he aprendido
bastantes valores como lo son la responsabilidad, el
liderazgo y el respeto. De igual manera, esta
implementacin me ense que debo ser ms
responsable con el manejo del tiempo, por lo que
debo seguir trabajando en eso.

Conclusiones y acuerdos
surgidos en el encuentro

Analiza y evala tu programa CAS y reflexiona acerca del crecimiento personal.


Lograste alcanzar tus objetivos?
S, logr cumplir lo que me propuse antes de iniciar el primer semestre CAS que era
dar una oportunidad a los jvenes de las instituciones a las que asistimos una
oportunidad de salir de sus problemas, de poder hacer algo que les guste y que al
mismo tiempo que sea productivo para su vida e incitarlos a seguir sin importar que
Con
respecto
a la creatividad,
compaera
y yo siempre
veamos
formas
yo ya
no estuviese
ah. Es asmicomo
mi objetivo
se cumpli,
y pude
ver la tristeza
diferentes
de
poder
realizar
la
clase,
y
debido
a
la
falta
de
terreno
o
de
cancha,
pero al mismo tiempo emocin de los chicos por mi partida ya que
saba que
siempre
buscbamos
formas
de
hacer
una,
ya
sea
con
una
cuerda
que
colgbamos,
seguiran practicando.
con materiales que encontrbamos, etc Haciendo referencia a la accin, puedo
decir que era la forma en la que ensebamos el deporte, ya que en todas las
sesiones hacamos juegos para practicar lo visto en esa clase, lo que implicaba que
los estudiantes deban jugar ya sea partidos o jugar libremente. Finalmente con
servicio pretenda ayudar a esos nios de salir por un rato de sus problemas
entretenindolos con el deporte, por lo que no solamente aprendan a jugar, sino
tambin se olvidaban de sus problemas.
Cmo integraste las tres reas de CAS en tu experiencia?

Evaluacin con el asesor


Segundo semestre de implementacin CAS
Cmo puedes aplicar lo aprendido en CAS en tu vida cotidiana?
Cuando implementaba mi propuesta no slo ense el deporte, tambin aprend a
mejorar en l. Pero aparte de eso tambin aprend a ser ms responsable con mis
actos, a tomar las cosas ms en serio, a ser ms respetuoso, lograr hacerme
respetar, y, liderar en los momentos en los que sea necesario.
Al comienzo (antes de iniciar mi proceso CAS) me consideraba una persona poco
paciente, sin la capacidad de ser un lder ni de decirle a nadie que hacer, pero
mientras implementaba mi propuesta me fui dando cuenta que eso poda cambiar
hasta un punto en el que cuando finalic aprend a ser un lder, a poder decirle a las
personas que hacer y a hacerme respetar, y a poder tener paciencia con las personas
que no avanzaban de la misma forma que otros. Eso lo logr con ayuda de todos los
estudiantes, ya que estar con ellos fue lo que me dio la confianza y capacidad para
Qu aprendiste de ti mismo y de los dems? Qu aprendizajes te ha dejado haberte relacionado
y colaborado con otras personas?

Qu papel ha jugado la reflexin dentro de tu experiencia?


Con la reflexin pude evaluar cmo terminaron cada una de las implementaciones,
que aprend, cmo lo aprend y para qu me puede servir. As mismo, la reflexin era
necesaria para entender el avance de los estudiantes y sus aprendizajes. En
conclusin, la reflexin era una muestra de aprendizajes, tanto de mis alumnos como
de los mos.