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Propuesta de trabajo CMA

Atracción y selección del talento
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Definir y elaborar perfil requerido. Clarificación de expectativas del
colegio y posibilidades de satisfacción. Ajuste persona y ajuste
empresa.
Trabajar la arquitectura, cultura organizacional y estilos de gestión.
Contabilizar situación según generaciones (edades).
Etapas:
I.
Procesos de validación. (Antes de iniciar la búsqueda)
1. Preparar la información a los postulantes de la cultura, los
estilos de liderazgo y dirección de la empresa, así como
también hábitos y costumbres del personal (positivos).
2. Preparar una descripción del puesto para decírsela al
postulante durante la evaluación, sus roles y
responsabilidades.
3. Elaborar perfiles de puesto. Incluyendo remuneración según
política de la empresa y de acuerdo a estándares del
mercado.
II.
Proceso de búsqueda y selección.
1. Elaboración de una “long – list”. Empresas “target” o de
interés. Nombres de personas que podrían calificar la
puesto. (Base de datos).
2. Contacto con candidatos potenciales por via telefónica (cold
– interview). Medir la capacidad de respuesta inmediata en
la persona y asegurar su propuesta de interés.
3. Revisión de los candidatos pre-seleccionados de la lista
larga. Se sugiere sean de 6 a 8 para invitarlos al proceso de
evaluación.
4. Proceso de evaluación psicológica.
5. Entrevista de profundidad para conocer aspectos de su
comportamiento, validar fortalezas y áreas de oportunidad,
probar su capacidad en una situación o caso. Y adelantar
información clave para una posible negociación de ser
elegido. (p.ej disponibilidad).
III.
Terna de finalistas y contratación.
1. Verificación de antecedentes laborales y académicos.
2. Propuesta formal del empleo, remuneración y condiciones
laborales, beneficios laborales, línea de carrera y reglas
internas.
3. Negociación y contratación.
Oficializar el proceso de selección.
Elaborar evaluación por competencias. Preguntas sobre las
competencias en búsqueda (12 como máximo). Aplicar modelo STAR.

Conocer los tipos de contrato que cuenta el Colegio con su personal
(modales o de plazo fijo).
Conocer las formas de contratación que cuenta el Colegio con su
personal según jornada de trabajo (completo o parcial).

costos. productividad.- - ¿Ningún puesto podría aplicarse al de Teletrabajo? (opción: alternar 2 o 3 días en casa y el resto en el trabajo). Diferente a Trabajo a domicilio. La alternativa sería atender la legislación vigente para crear políticas e implementar el uso de tecnologías. cultura organizacional y políticas afectarían en su implementación. Los obstáculos de control. ¿Se aplica en el colegio el periodo de prueba? ¿Existe algún tipo de trabajo con modalidad de trabajador de dirección? .