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O QUE FAZ UM PROFESSOR DIDÁTICO?

dos

objetivos

verdade,

a

seremos

serem

atingidos.”

Na

bons

professores

na

medida em que tivermos uma consciência
nítida das finalidades e dos objetivos que
devemos atingir pelo nosso trabalho docente
junto aos nossos alunos. Todos os atos do
professor na sala de aula devem ter esse
propósito bem definido. E o mestre deve
observar a todo instante se está alcançando
A importância do professor em qualquer

seus objetivos.
Comprometido com a aprendizagem do

plano ou sistema educacional é exposta por J. F.

aluno. Não se admite professores que não

Brown: “o professor é, indiscutivelmente, o fator

tenham

mais decisivo em qualquer plano de educação”.

aprendizagem

“Currículos,

programas,

dos

com

alunos.

Todo

a
bom

e

professor compartilha dessa mentalidade. O

equipamentos por muito importantes que sejam,

educador americano John Dewey foi bem

significam pouco ou nada, a não ser quando

simples, acessível e claro (didático) quando

vitalizados

disse: “não se poderá dizer que alguém

pela

organização

comprometimento

personalidade

dinâmica

do

professor.” Na verdade, a qualidade da educação

vendeu

depende

de

outra

pessoa

não

houver

e

comprado como não se pode dizer que

currículos

e

ensinou, se ninguém aprendeu.” Nesse caso,

programas apropriados, organização funcional e

o insigne educador não deu alternativa aos

administração eficiente; mas, depende, sobretudo,

professores,

de mestres idôneos e competentes conscientes de

comprometimento com a aprendizagem do

escolar

fatores:

se

prédios

aparelhamento

muitos

adequado,

suas responsabilidades. Dentro de suas muitas
responsabilidades, está a de ser um professor

aluno.
Tem uma

a

boa

não

ser,

um

comunicação.

sincero

O

termo

didático, que segundo Rafael Grisi, é ser “simples,

comunicação vem do latim communis, que

acessível e claro.” É inadmissível, nos dias atuais

significa comum. Partindo desse princípio, é

professores

essas

importante lembrar que para comunicar algo

prerrogativas. Mas, afinal, o que faz um professor

ao aluno, o professor precisa estabelecer

didático?

algo comum com ele. E quanto maior for o

Induz o aluno a refletir. O professor precisa

número de pontos comuns, maior será a

estar atento às diferenças no estilo de

probabilidade de uma boa comunicação.

aprendizagem de cada aluno. A doutora

Toda comunicação possui três componentes

Evelise Maria, constatou em sua pesquisa de

básicos: intelecto, emoção e vontade; em

doutorado, que 80% dos alunos tem um

outras palavras, pensamento, sentimento e

estilo reflexivo de aprender. A questão é: nós

ação. Então tudo que se for comunicar gira

vivemos em um mundo reflexivo? Nossas

em torno de: algo que conheço algo que

aulas são reflexivas? Estamos formando

sinto algo que pratico. O professor é um

jovens

na

induzir

sala

de

reflexivos?
seu

aula

O

aluno

a

sem

professor

precisa

vendedor. A diferença é que está vendendo

refletir,

pensar,

ideias,

conceitos,

e

não

mercadorias,

questionar, indagar, caso contrário, estará

objetos. Então para conseguir vende-las,

perdendo tempo em sala de aula.
Tem objetivos. Herbert Phillipson disse que:

precisa conhecê-las muito bem, tem que está

“o

toda

e tem que praticá-las no seu dia a dia. Isso

atuação educativa e didática é a consciência

deve ser uma realidade na vida de um

grande

princípio

essencial

de

profundamente convencido de que são boas

Na busca pela excelência da escolas buscar dominicais. academias. em entrevista ao informativo do Colportor seja. questionado faz-se obrigatório. Faz-se cada vez mais necessário a conteúdo a ser desenvolvido. Motiva fundamentais para o professor. que há 35 anos dá aulas no seminário de “Quando descobri a paixão pelo ato de Dallas. Esse professor tinha um caso de amor com a haver uma paixão pelo ato de comunicar. está sempre aprendendo. ou Carvalho. o conhecimentos. No âmbito da didática como prática processo de ensino aprendizagem ficará deficiente. questionado sobre quais características são fácil”. prática didática”. Antes de se fazer uma é uma força que funciona ativada por crítica ao desinteresse dos alunos. O insigne professor César Moisés de comunicar como um verbo bitransitivo. É impossível ser professor se a pessoa adequadamente motivado. primeira e mais fundamental (diria até que se trata didático sabe que o ensino será mais de eficiente encontrar dedicação. A didática eficiente é uma necessidade urgente nas Howard Hendricks: “A eficiência de nosso ensino nossas e não se avalia com base naquilo que o professor faz. além dele saber o nada. certamente deixará de ensinar conhecimento da arte de ensinar (Didática). Com sobre franqueza. mas água corrente de um maioria morreria de fome. professor didático que ama a educação. de aprender hoje. Mas O professor deve possuir conhecimento a mente desatenta não ouvirá nem verá pedagógico do conteúdo. torna-se necessário presença de professores motivadores nas também saber como transmitir o conhecimento aos nossas instituições de ensino. Howard Gilberto Dimentein foi didático ao afirmar: Hendricks. O mestre precisa está consciente de sua mas no que o aluno faz em decorrência de nossa missão. um objeto pode lançar consideração o nível de dedicação do professor. O professor deve sempre ser um aluno. A mente humana não for alguém dedicado”. a estagnada de uma lagoa. Motivação e alunos. Um relógio pode bater as horas à junto a um ouvido. comunicar algo a alguém. pois quem para educação. pessoas Um professor o porquê de está sempre estudando. É de fundamental importância o professor didática são inseparáveis. motivações. o seminários aprimoramento nas novas didáticas. um profundo . tivessem que porque não quero que os meus alunos bebam água ganhar a vida vendendo alguma coisa. à evasão escolar. visto que sem eles. Um de seus alunos é o Dr. ou seja. ter conhecimentos objetivos a respeito de tudo o que for relevante ao processo pedagógico. se o aluno se um pré-requisito) frieza dos alunos. tudo ficou (CPAD). Um importante educador norte americano. vem da deve própria ser bíblia: levada em sua imagem dentro de um campo visual. que respondeu: “simplesmente não paro de estudar trabalham com educação. respondeu: “A se os todas as educandos. É necessário rio”. da educação institucional. pois toda Esses princípios são essenciais em qualquer ação consciente depende da existência de instituição de ensino. amanhã. fica a sentença do Dr. educação.