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PLANIFICACION DIARIA, MES DE DICIEMBRE

SUBSECTOR: Ciencias Naturales

TIEMPO: Mes de Diciembre

UNIDAD Nº 5: Preparado la evaluación final

CURSO: Primero Básico

PROFESORA: Catherine Tapia V.

COORDINADOR TECNICO: Sr. Eugenio Etcheberrigaray.

OBJETIVOS GENERALES:

Describir características de objetos, seres vivos y fenómenos del entorno.

Reconocer que los seres vivos y objetos experimentan cambios observables.

Reconocer que los materiales sufren cambios, explicando sus causas

Emplear vocabulario científico elemental para describir un movimiento.

Reconocer algunas características elementales de las Luna, el Sol y las estrellas.

Expresar su curiosidad formular preguntas y presunciones espontáneas sobre los temas en estudio a partir de sus
concepciones.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Distinguir entre objetos naturales y seres vivos

Describir y comparar funciones de estructuras externas de animales y plantas.

Reconocer que todos los organismos cambian a lo largo de sus vidas.

Identificar cambios en los materiales y objetos.

Describir los diferentes tipos de movimientos de objetos y seres vivos.

Identificar los cuerpos celestes que observamos en el cielo

Reconocer algunas características elementales de la Luna, del Sol, de los planetas, y de las otras estrellas.

RECURSOS Y EVALUACION Reconocen características elementales de la Luna. Desarrollo: Los alumnos desarrollan guías de trabajo reforzando los diversos contenidos: Seres vivos y ambientes.FECHA ESTIMATIVA 06/12/2011 OBJETIVO DE Hora LA CLASE 2 Finalizando las disertaciones horas 13/12/2011 2 Horas 20/12/2011 2 horas 27/12/2011 2 horas Repasar la segunda y tercera unidad. Cierre: Se resumen y aclaran dudas Inicio: Recuerdan algunos conceptos con ayuda de la docente. del Sol. aclarando dudas y consultas. de los planetas y de otras estrellas. Desarrollo: Los alumnos realizan sus exposiciones. Desarrollo: Los alumnos observan videos explicativos de las características. Inicio: Se dan las instrucciones necesarias. CONTENIDOS ACTIVIDADES. Materia y sus transformaciones. función y tipos de huesos. Desarrollo: Los alumnos desarrollan guías de trabajo reforzando los diversos contenidos: Fuerza y Movimiento Tierra y Universo Cierre: Se revisa y resume. Desarrollan una guía de trabajo y apoyo a lo visto. dando algunos ejemplos. Inicio: Comentan sobre lo que saben de los huesos. Una vez finalizadas las disertaciones los alumnos. Cierre: Se resumen y aclaran dudas Inicio: Recuerdan y comentan los contenidos que se les viene en mente. trabajan con una guía de trabajo repasando la primera unidad. Cierre: Se resume y comenta lo visto en clases. Seres vivos y ambientes Materia y sus transformaciones Repasar la cuarta y quinta unidad Fuerza y Movimiento Tierra y Universo Reconocer los huesos Los huesos .