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INSTRUMENTOS DE

EVALUACIN PSICOLGICA

EVALUACIN PSICOLGICA
El objetivo del evaluacin psicolgica es:
Describir las caractersticas del sujeto
Clasificar o enmarcar a la persona en una categora
determinada
Predecir el futuro comportamiento del sujeto
Controlar determinadas caractersticas actuales de una
persona para confrontarlas con posibles cambios de
comportamiento en un momento posterior.

OBSERVACIN DURANTE LA
APLICACIN DE LOS TEST
Cuando los resultados observado se repite muestra
estabilidad en lo observado y por tanto tienen valor
para la interpretacin.
Durante el proceso de aplicacin, el examinador
debe desarrollar su habilidad para observar la
conducta del examinado:

Expresin facial
Postura
Conducta
Expresin oral
Actitud ante la tarea

CLASIFICACIN DE LOS TEST

Pruebas de
ejecucin
mxima
Objetivo
Pruebas de
ejecucin tpica

Objetivas
Formato
Subjetivas

Instrumentos de
medicin

Material

Lpiz y papel, Verbal,


Ejecucin, Aparatos
especiales y Combinada

Rango de edad
Nivel de
aplicacin
Etapa de desarrollo

Aplicacin
Individual
Libertad de
ejecucin

Tipo de
Aplicacin

Colectiva

Autoadministrable

TCNICAS PSICOMTRICAS
Son instrumentos estructurados en los cuales la
persona evaluada tiene que escoger entre varias
alternativas de respuesta
Los test psicomtricos se basan en el principio de
medir la ejecucin de las personas y comparar los
resultados obtenidos con el grupo normativo o de
referencia.
En este modelo la conducta se entiende
determinada por atributos instrapsiquicos estables,
por lo que la tarea evaluadora consiste en la
bsqueda de manifestaciones de estos.

INSTRUMENTOS PARA EVALUAR


INTELIGENCIA
La inteligencia no es un rasgo unitario, sino un
conjunto de actitudes que no tienen que estar
presentes en una misma persona de forma
homognea, sino que la persona puede reunirlas
en distintos grados y esos rasgos o actitudes no son
independientes unos de otros, estn relacionados
entre s.
Algunos instrumentos son:
Test de Matrices Progresivas de Raven
Test de Domins de Anstey
Escalas Wechler

INSTRUMENTOS PARA EL ESTUDIO DE


LA PERSONALIDAD
Desde el criterio de las teoras
factoriales se entiende la
personalidad como un conjunto
de rasgos estables que
determinan la conducta.
Algunos instrumetos son:
Inventario de personalidad 16-PF de
Raymont Cattell
Inventario Multifactico de la
personalidad MMPI
Test de personalidad de Eysenk

EVALUACIN DE LOS ESTADOS DE


ANSIEDAD Y DEPRESIN
El estudio de la ansiedad y depresin se puede
agruparse en los polos:
La que considera que el comportamiento est
determinado por factores internos ya sean
caractersticas psicolgicas como rasgos de
personalidad, procesos psquicos, mecanismos de
autorregulacin o factores biolgicos como el
funcionamiento del cerebro y las glndulas;
Y la que considera que se explica por factores
externos como las caractersticas de una situacin
concreta, la educacin o el medio social.

Algunos instrumentos son:


Inventario de ansiedad rasgoestado
Escala de ansiedad patolgica
de Grau
Escala de ansiedad de Catell
Inventario de ansiedad de
Beck
Inventario de depresin rasgoestado
Inventario de depresin de
Beck

TCNICAS PROYECTIVAS
La proyeccin es un mecanismo por el cual
percepciones internas, provocadas por procesos
ideacionales y emocionales consientes, son
proyectadas en el mundo exterior.
Son tcnicas cuyo estmulo es ambiguo o pone
poca estructuracin y da libertad de respuesta al
sujeto sin que la persona sea del todo consciente
del objetivo de evaluacin, lo que permite poner
de manifiesto o proyectar al exterior los estilos
bsicos de personalidad o estados internos por los
que atraviesa.

Las tcnicas proyectivas se clasifican en:


Estructurales: Tcnicas que presentan al sujeto un material visual,
de escasa estructuracin y l debe estructurar ese material
diciendo lo que ve.
Temticas: Tcnicas que presenta material visual con distintos
grados de estructuracin del contenido y el sujeto debe narrar
una historia estructurando de ese modo el contenido de ese
material.
Constructivas: Tcnicas que se entrega el sujeto material de
construccin, l debe organizarlo y construir algo de acuerdo a
la consignada.
Expresivas: Tcnicas en las cuales se dan sujeto la consigna
verbal de dibujar alguna figura.
Asociativas: Tcnicas en las que se da al sujeto la consigna
verbal y l debe expresar de forma verbal o escrita sus
asociaciones frente a las palabras o frases dadas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
INFANTIL
Los nios expresan de manera diferente los
trastornos psicolgicos de modo diferente a como
lo hacen los adultos
Las manifestaciones del malestar psquico adoptan
formas peculiares de expresin, en funcin del nivel
de desarrollo evolutivo del individuo.
En la evaluacin infantil a menudo resulta
imprescindible poner nfasis en la exploracin de
los aspectos intelectuales debido a que representa
una va para explorar la madurez mental y el
posible desarrollo e integracin social.

Aspectos a tomar en cuenta:

La edad
El grado escolar
El desarrollo evolutivo
Observacin de la conducta del menos

Test de matrices progresivas: escala coloreada


WISC
WIPPSI
Inventario de ansiedad rasgo-estado. Versin
infantil
CMAS-R