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MATERIA: ELECTRONICA

UNIDAD DE FORMACION 6

Prof. Victor Hugo Apaza Gutierrez
EVALUACION PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

PLAN DE CLASE
1. DATOS REFERENCIALES:
MUNICIPIO
DISTRITO EDUCATIVO
UNIDAD EDUCATIVA
DIRECTOR
DOCENTE
NIVEL
AÑO DE ESCOLARIDAD
BIMESTRE
CAMPO
AREA
TIEMPO
GESTION

: ANCORAIMES
: ANCORAIMES
: ANCORAIMES
: PROF. OSCAR TITIRICO HUATA
: PROF. VICTOR HUGO APAZA GUTIERREZ
: SECUNDARIO
: PRIMERO
: PRIMERO
: CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION
: TECNICA TECNOLOGICA
: 4 PERIODOS
: 2014

DESARROLLO DE ACTIVIDADES.
TEMATICA ORIENTADORA: Fortalecimientos de capacidades creativas científicotecnológicos, con valores sociocomunitarios
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Promover una vida sana y saludable través de
programas de prevención e implementación del control sin residuos plásticos.
OBJETIVO HOLISTICO:
Reconocemos las características de los desechos orgánicos e inorgánicos en nuestra
región con los saberes y conocimientos tecnológicos, para la aplicación de las habilidades
y destrezas creativas a través del desarrollo de actividades orientadas a la recolección de
plásticos, asumiendo valores de trabajo comunitario para promover la importancia en
beneficio de los estudiantes y la madre tierra.
Contenido y eje articulador:
HERRAMIENTAS EN ELECTRONICA
1. Definición.
2. Características de las herramientas.
3. Destornillador.
a.
Definición.
b.
Tipos de destornilladores
4. Alicates.
a.
Definición.
5. Protoboard.
6. Cautin.
7. Estaño para soldadura.

MATERIA: ELECTRONICA UNIDAD DE FORMACION 6 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Práctica  Selección. de papel las -Cuestionarios de preguntas elaboradas de manera consensuada. SER -Video -Actitud de disciplina en sus trabajos -Documental acerca de avances tecnológicos. -Láminas y afiches referidos al tema realizados en sus casas como en la propia clase.Elaboración de herramientas en escalas mayores para laboratorio. utilizando venesta. Señala los materiales de soldadura con cautín más empleados en la industria. -Identificación de teorías de aplicaciones de las herramientas.  Selección y aplicación de técnicas y tecnologías para la soldadura con estaño. Prof. dibujos y su análisis -Recolección de otros datos . Visita. cartulina.  Recojo de datos estadísticos sobre la medición de componentes electrónicos y la comercialización y procesos de industrialización. Victor Hugo Apaza Gutierrez EVALUACION PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATERIAL DE ANALOGÍA. etc.     Conversación sobre la experiencia desarrollada. mapas. -Fotografías MATERIAL PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO . observación de videos locales para informarnos sobre los procesos se soldadura. Elaboración de cuadros. -Respeto para y con sus compañeros -Recortes de herramientas. clasificación y preparación adecuada de herramientas para realizar un trabajo de soldadura con estaño. Identifica y nombra algunos equipos y herramientas que existen en el taller de electrónica. HACER: -Investigación de teorías sobre la aparición y uso de las herramientas. marcadores. -Capacidades apreciación del fundamental del herramientas. SABER -Reconocimiento de posiciones sobre la aparición de nuevas herramientas. desde las particularidades de cada área de saberes y conocimientos. papel.

equipos y herramientas que existen en taller.  Investigación de los materiales con los que se pueden trabajar y relacionarlos con trabajos dentro de nuestro contexto.  Identificación del equipo que lleva un técnico en soldadura electrónica.  Valoración sobre el manejo correcto de cada una de las herramientas. -Interacción humana positiva entre ellos y . entre un conductor y componentes electrónicos.MATERIA: ELECTRONICA UNIDAD DE FORMACION 6 Prof. MATERIAL DE VIDA COTIDIANA -Forma de vida reflexiva de acuerdo a los nuevos conocimientos adquiridos Mejor capacidad de vida asumiendo nuestro rol como seres cristianos Rescate y manejo de valores buscando mejor interacción y respeto como seres humanos DECIDIR: -Proactividad comunitaria en la forma de cómo concientizar y valorar el papel de las herramientas en electrónica. Producción  Representación grafica de la soldadura con estaño.  Elaboración de un documento sobre la forma adecuada de todos los tipos de herramientas para una mejor visión del uso de las herramientas en electrónica. Victor Hugo Apaza Gutierrez EVALUACION PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Teoría  Conceptualización de las herramientas y equipos existentes en el taller de electrónica. Valoración  Reflexión sobre el cuidado de su organismo y de la de sus compañeros reconociendo los materiales orgánicos e inorgánicos (baterías).

3ra. Unidad de Formación Nro. Cuadernos de Formación Continua.  Representación grafica de un multitester digital con todas sus partes. . 6 “Evaluación Participativa en los ProcesosEducativos”. Edicion. Equipo PROFOCOM. Electronica básica CEKIT. La Paz. BIBLIOGRAFÍA:   Ministerio de Educación (2013). Victor Hugo Apaza Gutierrez EVALUACION PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS existentes en el taller. Bolivia.MATERIA: ELECTRONICA UNIDAD DE FORMACION 6 Prof.

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cigüeña.MATERIA: ELECTRONICA UNIDAD DE FORMACION 6 Alicate universal. Victor Hugo Apaza Gutierrez EVALUACION PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Alicates . Prof.

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Alicates extensibles. .