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PLAN DE CLASE Nº 2

Fecha: 18/08/2016
Curso: 2°2°

Objetivos:
  Reconocer al número atómico como característico de cada elemento.
  Reconocer la representación simbólica de los elementos químicos.
Contenidos a Enseñar:
Introducción a la tabla periódica. Número atómico. Numero másico Noción de elemento
químico como clase de átomo. Símbolos químicos. No metales y metales .

Propuesta Pedagógica:
Inicio:
La practícate Armara con afiches las palabras o nombres, utilizando los símbolos químicos a
partir de las siguientes frases: La usan las madres, hermana, abuelas y sirve para llevar cosas
algunos nombre de Pokemon go. Luego colgara en el pizarrón la tabla periódica y empezara a
preguntar ¿por qué creen q la tabla se encuentra ordenada y organizada de esa manera?

Desarrollo:
Primera hora:
La practicante les presentará a los alumnos y les contará que la organización actual de la tabla
periódica se debe a mandeleiev. Luego se les entregará a los estudiantes una copia de la sobre
la historia de madeleiev.
Segunda hora
Luego del recreo la practicante definirá de manera formal los conceptos de número atómico y
número másico mencionados la hora anterior. Explicará y señalara en la tabla periódica donde
podemos encontrar la información del símbolo químico, número atómico y número másico de
cada elemento con los elementos que se trabajo en la clase inicial . practicante les dictará a los
estudiantes las características de los metales y no metales que pudieron observar la hora
anterior. Le mostrara una experiencia de un circuito mostrando los elemento cobre ,hierro
(metales son que conduce la electricidad ) azufre y grafito no metales no conduce a la
electricidad

Seguidamente los estudiantes realizarán la actividad del anexo le mostrar

Cierre

Telurio.S. Nitrógeno. los cambiamos por golosinas Respuesta: Be. Carbono. Ra (Carbono.yodo. Os. Uranio) res B-Ubicar en la tabla periódica los símbolos usados. Azufre.Hidrogeno . Ca.U (Polonio . Cobalto) Es una aplicaion para celulares. Lantánidos) Nombre del papa Respuesta: F. Ar. Buscar a que grupo y periodo pertenecen.potasio . Argón. Radio).H. Calcio. C. Tantalio) respuesta: Po.Los chicos realizaran la actividad del anexo y se corregirá de forma grupal. En n la semana de la dulzura. Repuesta: Co. Azufre.AC. ¿Cuáles son los números atómicos de cada uno de ellos? Y ¿cuál es el número másico de cada uno de ellos? C. Osmio) La gaseosa que más nos gusta. Co (Flúor.U(Fosforo . ANEXO 1 Respuesta C. Co. oralmente. I. La (Cobalto.Con los elementos usados en el juego completar el siguiente cuadro: Propiedades Nombre símbolo Z A Conductores de calor Estado de agregación metales No metales metaloides .Uranio) Respuesta : RA. N.Actinio . Te. S. Yodo. ( Berilio.i . Respuesta: P. Radio.K.TA.TA(Radio. Ra.

.

Hay un elemento de cada una de los ocho grupos largos de la tabla periódica .ANEXO 2 Analiza el cuadro y responde ANEXO 3 Completar la siguiente tabla: Elemento Z A Cl 17 35 B 11 Ne 20 Protones 10 54 Bi 209 55 42 126 133 P 16 Co Mg Electrones 3 Mo Cs Neutrones 17 24 15 59 12 Deberías encontrar el nombre de los elementos que se encuentran ocultos en la sopa de letras.

para ello irá realizando diferentes experiencias. Desarrollo: Primera hora: Luego la practicante les pedirá a los estudiantes que la ayuden a separar a los elementos nombrados en dos grupos. Y así procederá con los demás elementos. probara si el agua. Luego de dividir los elementos en dos grupos. el cloro y el cobre conducen la electricidad. por ejemplo. los mencionará por su nombre y les preguntará a los chicos si pueden encontrar esos nombres en la tabla periódica que colgó en el pizarrón. Seguidamente les pedirá a los estudiantes que saquen la tabla periódica que se les entrego la clase anterior y con colores diferentes identifiquen en ella los metales y los no metales. Segunda hora: Luego del recreo la practicante les dictará a los estudiantes las características de los metales y no metales que pudieron observar la hora anterior. al comprobar que el agua y el cloro no conducen la electricidad pero el cobre sí. colocará el agua y el cloro en una mesa y el cobre en otra.PLAN DE CLASE Nº 3 Fecha: 25/08/2016 Curso: 2°2° Inicio: La practicante les presentará a los estudiantes diferentes tipos de metales y no metales. la practicante identificará cuales son los metales y no metales. Seguidamente los estudiantes realizarán la actividad del anexo Cierre: .

átomos. Luego las corregirá de forma grupal oralmente.Cobre – Hidrógeno – Sodio –Yodo – Neón – Plata . ANEXO Ubica los siguientes elementos en el cilindro que corresponda: Calcio– Boro – Azufre – Argón – Helio Carbono . d) Los------------------. c) El -----------------es la parte más pequeña de un elemento.La practicante detallara en el pizarrón las actividades del anexo 3. .Magnesio – Fósforo – Nitrógeno – Plomo – Silicio – Bromo Completa las frases utilizando la palabra adecuada: metales. elementos.están formados por átomos iguales. b) Los ------------------no conducen la electricidad. a) Los--------------------. e) Los ---------------------son buenos conductores del calor y de la electricidad.suelen ser duros y brillantes. f) Los-------------------. compuestos.están hechos de más de un elemento. no metales.

Sodio c.Ni g.Cu b. a.Ca .PLAN DE CLASE Nº 4 Fecha: 1/09/2016 Curso: 2°2° Inicio: La practicante hará un repaso de lo visto para la evaluación y resolverá dudas.Cloro b.De la tabla periódica indica el símbolo que representa a cada uno de los siguientes elementos químicos.Pb f.P d.Potasio 1. Anexos 1.Magnesio j.Carbono d.Neon h.Plata i.Nitrógeno f.Sn e.Hierro g.He h.¿Cuál es el nombre de cada uno de los siguientes elementos químicos? a.Oxigeno e.Au c.

nitrógeno. Calcio. Metales No metales Gases inertes 3. oxigeno. oro. Kriptón.i. manganeso. boro. cobre. bromo. argón. cloro.Completa el siguiente cuadro: NOMBRE SIMBOL O Z A PROTON ES ELECTRO NES NEUTRON ES PLATA P 12 18 18 9 14 PLAN DE CLASE Nº 5 Fecha: 8/09/2016 Curso: 2°2° Inicio: Primera hora: La practicante repartirá las evaluaciones (anexo 1) Segunda hora: Corrección en el pizarrón grupal de la evaluación que los chicos realizaron en la primera hora. sodio. carbono. magnesio.Ubica los siguientes elementos en el cuadro que corresponda. aluminio. yodo. neón. azufre. silicio. Anexo 1: evaluación . plata. plomo.Na 2.

otros. llamadas partículas subatómicas ¿cuáles son? Indica y escribe su definición . líquidos. Hay metales y no metales y cada uno tiene un uso específico. 3) Todo átomo está formado por tres tipos de partículas más pequeñas. algunos son sólidos. y otros gaseosos. 2) Observa la siguiente imagen e indica cual es el número másico y el número atómico. No todos son iguales.1) Observa estos materiales.

4) Relaciona cada nombre de elemento con su símbolo químico. 5) Completa la siguiente tabla Elemento Z A Cl 17 35 B 11 Ne 20 Mg 24 Protones Neutrones 3 10 12 Electrones .