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Alumno

:

Fecha:
Bloque 1

1.

¿Qué opción engloba las características que comparten los seres vivos?
I. Presentan esqueleto
II. Poseen metabolismo
III. Responden a estímulos
IV. Tienen sistema digestivo
V. Capacidad de dejar descendencia
VI. Desplazamiento mediante movimiento
a. I, II, IV

2.

b. II, III, V

c. I, IV, VI

d. III, V, VI

Relaciona cada reino con sus características generales.
1. Animalia
2. Fungi
3. Monera
4. Plantae
5. Protista

a) Se compone de organismos unicelulares, como las bacterias, que se caracterizan por no poseer
membrana nuclear.
b) Agrupa organismos unicelulares, como las amebas, que cuentan con membrana nuclear.
c) En este reino se encuentran levaduras, hongos y mohos; organismos heterótrofos que absorben
sustancias producidas por otros seres vivos.
d) Los organismos de este grupo son autótrofos, y comparten la característica de poseer clorofila
para producir sus alimentos.
e) Todos son organismos heterótrofos, es decir, se alimentan de otros organismos para obtener
energía.

a. 1a, 2b, 3d, 4c, 5e
b. 1b, 2d, 3c, 4a, 5e
c. 1d, 2a, 3b, 4e, 5c
d. 1e, 2c, 3a, 4d, 5b
3.

¿Cuáles de las siguientes plantas tienen propiedades medicinales y se usan en la herbolaria de nuestro país?
a. Maíz y frijol.
b. Algodón y maguey.
c. Manzanilla y eucalipto.
d. Cacahuate y aguacate.

4.

¿Qué evidencias empleó Darwin para postular su teoría?
I. Huellas y restos de plantas y animales antiguos.
II. Cruzas entre organismos homocigotos.
III. La variedad de formas de picos en los pinzones.
IV. Mutaciones en genes importantes.
V. El modelo del ADN de Watson y Cric.
VI. Las diferencias entre los animales de distintas islas.
a. I, III, VI

5.

d. III, IV, VI

b. Irritabilidad.

c. Crecimiento.

d. Camuflaje.

¿Cuál de los procesos corresponde a la característica de desarrollo de un ser vivo?
I. Una planta en distintas etapas de su desarrollo.
II. Un animal cuya talla aumenta en la misma etapa de su vida.
III. Absorción de sustancias por parte de las plantas.
IV. Las etapas de desarrollo de una rana.
a. I y II

7.

c. II, III, V

¿A qué característica de los seres vivos corresponde la capacidad de los felinos para percibir vibraciones a través de sus bigotes?
a. Adaptación.

6.

b. I, II, IV

b. III y IV

c. II y III

d. I y IV

Observa la figura, relaciona las definiciones con el concepto.
1. Productores
2. Descomponedores
3. Consumidores primarios
4. Consumidores secundarios
5. Consumidores terciarios

a. Consumen materia muerta
b. Generan su propio alimento
c. Cadena alimentaria
d. Herbívoros
e. Se alimentan de otros animales
f. Se alimentan de herbívoros

a. 1a, 2f, 3b, 4e, 5c
b. 1c, 2d, 3e, 4f, 5b
c. 1a, 2f, 3b, 4e, 5c
d. 1b, 2a, 3d, 4f, 5e
8.

La extinción de las especies es considerada un proceso normal en la naturaleza, sin embargo
las actividades del hombre en la Tierra han acelerado este proceso. ¿Cuáles de las siguientes actividades son atribuibles al hombre?
a. Sobrepoblamiento, huracanes y cultivos tradicionales.
b. Actividad volcánica, maremotos y cultivo de plantas transgénicas.
c. Comercio ilegal de fauna y flora, contaminación y destrucción de hábitats.
d. Comercio ilegal de fauna y flora, pesca excesiva y sequías.

3a. d. d. tener agua en abundancia y ser puente entre América del Norte y del Sur. b. 1d. III d. De la influenza. II. I. d. Red alimentaria 4. Ecosistema 3. 4a c. III. IV. de la colonia. En 1796. 1a. Pirámide de flujo de energía 2. III. Sustancias que el cuerpo necesita en pequeñas cantidades para funcionar adecuadamente. Preparar los alimentos de manera higiénica y con agua potable. Área donde se da un flujo de materia y energía entre los seres vivos. ubicarse arriba de la línea del Ecuador. b. ¿Qué características son exclusivas de los seres vivos? a. VII b. Proteínas 2. De la rabia. gracias al cual este mantiene su temperatura en un nivel constante cuando hace frío. b. Este nombre se debió a que extrajo de las pústulas de las ubres de las vacas un líquido que aplicó en algunas personas. IV. c. 2d. bosques y selvas. b. 2c. 1d. crecimiento. Se comenta que México es un país megadiverso debido a la gran variedad de climas. Ingerir los alimentos que se anuncian en los medios de comunicación. c. Relaciona el concepto con la definición correspondiente. V. esto se debe a las siguientes razones: a. uno poco profundo y otro con abismos. b. Preferir la carne roja sobre el pollo y pescado. De la viruela. Relación entre organismos por sus tendencias alimenticias. V d. Relaciona los nutrimentos con sus funciones. desarrollo e irritabilidad. 2d. VIII. IV. con lo cual comprobó que quedaban inmunes contra una enfermedad temible para esa época. V. a. c. 10. b. 3b. 3c. 4c d. V... estar a la altura del Trópico de Cáncer. 4e c. VII 16. como cabello y uñas. 2c. Esquema que muestra la disminución de la energía y materia en cada cadena alimentaria. 4b d. Limitar la cantidad de sal. inventó la vacuna.9. 4a 15. metabolismo y respiración. Leguminosas y alimentos de origen animal a. 2b. Reproducción. I. b. Estar preparada con alimentos frescos y de temporada. Aislante térmico del cuerpo. ¿De qué enfermedad se trataba? a. VI. Cadena alimentaria a. 1. reproducción. 13. 2e. 1b. Paperas. 3b. II. b. VI. crecimiento. 3d. de la independencia. contar con varios tipos de vegetación y tener una gran actividad volcánica. VI c. c. Moléculas formadas por aminoácidos que forman estructuras corporales. d. ¿cuáles son los alimentos que se recomienda consumir abundantemente? I. contar con desiertos. Irritabilidad. prehispánica. c. II. 4d Funciones a. Edward Jenner médico rural inglés. contar con cadenas montañosas y estar rodeado por dos mares. Movimiento. IV. 14. ¿qué bebidas ocupan los niveles 1. reproducción y adaptación. VII. Vitaminas y minerales a. I b. 2c. estar sobre el Trópico de Capricornio. controlan procesos celulares. 1c. Grasas o lípidos 4. Cereales II. 4c 11. Unión de diferentes cadenas alimentarias. reserva de energía. 1b. III. Lee el texto y responde la pregunta. 3e. Frutas y verduras III. Contener bastantes grasas de origen animal y aceites. ¿Qué opción engloba las características de una alimentación sana? I. d. 1b. Nutrimentos 1. Beber diariamente entre cuatro y siete vasos de agua simple potable. respiración y reproducción. Carbohidratos 3. 2c. . Azúcar y dulces en cantidades abundantes. movimiento. 3d. actual. 4b a. Fuente principal de la energía necesaria para llevar a cabo los procesos celulares. 3a. 2 y 3? a. El uso de la herbolaria en México tiene sus orígenes en la época. y tener dos mares. estar a la altura del Trópico de Cáncer. c. c. 1a. Intercambio de materia y energía. Adaptación. a. De acuerdo con lo recomendado en El Plato del Bien Comer. 12. b. e. I y II c. II y III 17. De acuerdo con lo recomendado en La Jarra del Buen Beber. d.

los estomas realizan el intercambio gaseoso. bloquea las arterias Lo anterior es un cuadro diagnóstico de. 25. d. Principal fuente de energía para el cuerpo e. 5 d. 3c. b. a. 6 c. Ayudan al crecimiento y evitan enfermedades d. Una dieta basada en la ingesta de pizza. Autótrofos y heterótrofos. 3. 3. 3a. Órganos del aparato digestivo en los que se realiza. 2. 2. Hígado y esófago. 2. ¿Cuál de los siguientes procesos define correctamente a la fotosíntesis? a. desechan al suelo por las raíces. Heterótrofos y autótrofos. 4f. d. 2. 4. 23. 4a. d. Bulimia. No gasta en sus actividades la energía que obtiene al alimentarse. 3b. 5. Páncreas y glándulas salivales. Minerales Definición a. 1. 4. a. 26. 22. refrescos. Intestino delgado y grueso. Vitaminas y buen sabor. Proteínas 3. Nutrimentos y energía. 3. 5. El uso de convertidores catalíticos en los automóviles. a. absorbiendo CO2 y desechando O2 . c. Relaciona el concepto con la definición que le corresponde: Concepto 1. la absorción de los nutrientes y del agua: a. 1. Lípidos 4. Obesidad. 5. El cuerpo emplea la energía de los alimentos sólo para mantener las funciones vitales. 24.d. ¿Cuáles son los dos componentes básicos de todos los alimentos? a.. d. a. Selecciona las medidas que se han puesto en práctica para mejorar la calidad del aire en la ciudad y con ello. Apéndice y lengua. c. La producción de gasolina sin plomo. 5a c. regresan al ambiente a través de la transpiración. 3 y 5 d. prevenir enfermedades respiratorias. La acumulación de dióxido de carbono en la atmósfera. 28. Diabetes. 20. De las siguientes opciones. ¿cuáles son los síntomas de la anorexia en una persona? 1. 1e. Lee los siguientes síntomas: 1. 4. Están conformadas por aminoácidos c. Cuando ha comido decide vomitar. 2. c. almacenan en sus partes. c. 3. Hay hiperactividad. 5f d. c. el excedente lo _________. 5 21. La quema de combustibles fósiles. Quimiosintéticos y descomponedores. las plantas convierten la energía luminosa del Sol en energía química. 27. 1e. El calcio y el hierro son ejemplo de ellos a. un alto contenido de carbohidratos y lípidos. La instauración del programa Hoy no circula. Proteínas y minerales. 5b 19. 4 b. una baja cantidad de vitaminas y minerales. 5 . un alto contenido de fibra y proteínas. 4. c. b. Parte de los nutrimentos ingeridos pasan a formar parte de las reservas 2. d. 2d. Se siente obeso y prefiere no comer. b. 1. Muchos órganos trabajan en exceso 3.. b. 1. los cloroplastos generan oxígeno a partir de la ruptura del agua. d. Carbohidratos 2. 3c. Hay un exceso de nutrientes en el cuerpo que son desechados vía orina. Detritívoros y fotosintéticos. Fibra y carbohidratos. d. c. como el petróleo. 2b. 6. aportan mucha energía b. hamburguesas. 4c. c. cantidades moderadas de carbohidratos y proteínas. Vitaminas 5. Emplea laxantes para defecar continuamente. 1d. 1d. Ayudan a la digestión f. respectivamente. 2 y 5 c. No hay una ingesta de alimento y por lo tanto la asimilación de nutrientes en el cuerpo. la energía captada por la clorofila (contenida en los cloroplastos) ayuda a sintetizar glucosa. b. Es un cuadro de desnutrición cuando a. a. 5a b. 3. Se dividen en grasas y aceites. b. 4. 2. papas fritas. 6 b. los seres vivos se clasifican en dos tipos: los que utilizan la energía del Sol o la que contienen algunas sustancias químicas para elaborar su propio alimento y aquellos que se alimentan de otros organismos. 4c. 2. se le conoce como "comida rápida" o "chatarra" y se caracteriza por tener. 18. Los organismos autótrofos utilizan el alimento que producen para efectuar sus funciones vitales. b. consumen inmediatamente. 3. b. d. Anorexia. 2d. a. El páncreas ya no produce la insulina suficiente para meter la glucosa a las células. El uso de transporte público eléctrico. 2e. De acuerdo con la forma de nutrirse. La acumulación de grasa.

efecto invernadero. Los antigripales eliminan sólo los síntomas de la gripe. efecto acumulativo. Glucosa. Cáncer pulmonar. V. en moléculas de____________. b. 34. b. II. Produce etanol y ácido láctico. adenosín difosfato. cáncer pulmonar y neumonía. Agua y adenosín trifosfato. contaminación. d. ¿cuáles inician el proceso de respiración aeróbica? a. Pueden crearse reacciones de alergia a ciertos antibióticos. c. Los alimentos proporcionan varias moléculas orgánicas necesarias para que un ser vivo lleve a cabo sus funciones. V. Anaeróbica a. Glucosa y oxígeno molecular. adenosín trifosfato. ¿Qué enfermedades son causadas por el hábito de fumar? I. Este contaminante se forma principalmente a partir de gases emitidos por los vehículos. ¿cuál de ellas es la que se usa principalmente como fuente de energía en la respiración celular? a. Porque el virus es muy resistente. 1. 2bde Características a. El calentamiento global es un término utilizado para referir el fenómeno del aumento de la temperatura media global de la atmósfera terrestre y de los océanos. se le conoce como: a. 3a 36. 2bcf 30. b. 2acf d. Nitrógeno. 40. 3c c. 4 d. I. CO2 b. glucosa. 2c. Amonio. O2 33. Hepatitis. IV. c. enfisema y cáncer pulmonar. 1acf. 1b. b. Branquias a. 5 37. 2. De las siguientes moléculas. d. No todas las afecciones respiratorias tienen origen bacteriano. Piel c. 1bcf. VI. a. VI. d.29. Tráqueas b. d. ¿Cuál de los siguientes gases es el principal responsable de dicho fenómeno? a. c. 1a. Los antibióticos destruyen la flora del cuerpo. o a un incremento inusual de las que normalmente están presentes. Libera poca energía. 4. Tipos de respiración 1. 2ade c. c. V. Bronquitis. 2d. VI. ozono. d. No requiere oxígeno. ¿Cuáles son las dos razones principales por las que la administración de antibióticos debe hacerse bajo supervisión médica? 1. Los antigripales son muy selectivos. d. IV. Bióxido de carbono. Relaciona los tipos de respiración con sus características. Cardiopatías. . III. III. VII b. A la acumulación de sustancias que de manera natural no encontramos en el ambiente o en los ecosistemas. b. lluvia ácida. II. Ácido láctico. a. Paludismo. II. VII c. bronquitis y asma. Las dos enfermedades más preocupantes que se relacionan con la contaminación y el tabaquismo son: a. d. calentamiento global. b. Libera mucha energía. Pulmones d. Insectos 2. 2. Utiliza oxígeno. Peces 3. Relaciona el tipo de organismo con la estructura respiratoria que le corresponda: Organismo 1. V. d. Dosis inadecuadas favorecen aparición de bacterias resistentes. d. Los antigripales no son muy fuertes. 31. Resulta muy caro el tratamiento con estos medicamentos. 39. e. 1a. 38. b. 2a. c. Mamíferos Estructura respiratoria a. pero no matan o destruyen al virus que ocasiona esta enfermedad. 3 c. Lee el siguiente texto y responde la pregunta. 1. como los óxidos de nitrógeno. VII d. c. dióxido de carbono. f. Todos los seres vivos liberan la energía concentrada en la glucosa de los alimentos y la almacenan al final de la respiración. 5. CO2 c. Aeróbica 2. 2. 2e. 35. c. ¿A qué se debe esto? a. IV. óxidos de azufre. b. faringitis y laringitis. Enfisema. Glucosa. Bióxido de azufre. 1bde. Diabetes. b. c. 5 b. 3b b. Porque el virus cambia de estructura. y a. Produce CO2 y H2O. VII 32. III. Oxígeno y agua. 3c d. 1ade. VII. 1d. 3. a.

comezón y ardor y secreción de un líquido amarillo. c. Lo anterior es un caso de: a. c. Candidiasis 4. 1cd. Inyectable. 2d.4b . Gonorrea 2. 1c. 1a. Preservativo. DIU. relaciones de género. Relaciona enfermedad con síntomas. equidad de género. d. Asexual a. 4b c. Sífilis 3. Se manifiesta en los genitales picazón. b. Relaciona cada ejemplo de infección de transmisión sexual (ITS).5c d. 1bd.4b . Sexual 2.3c . 1ac. Efecto invernadero. además de evitar el embarazo. Relaciona el tipo de reproducción con sus características. Anticuerpos. 49. Enrojecimiento de genitales. DIU. Alexander Fleming trabajaba con bacterias y vio que en uno de sus cultivos había entrado aire y empezó a crecer un hongo. protege de contraer infecciones de transmisión sexual? a.2c . 46. 4c d. igualdad. 4a 48. Sensación de hormigueo o picor en el área genital y de presión en el abdomen. b. Rafael comienza la crianza de las abejas y se ha dado cuenta de que una de sus colmenas ha quedado sin abeja reina. Erotismo.5e c. con el agente infeccioso que la provoca 1. 52. ¿cuál es el más adecuado para una pareja estable que ya tiene el número de hijos deseado? a. d.3e . Es una característica de la reproducción asexual. La situación antes mencionada habla de: a.4f . El sistema inmunológico es destruido. 1. sin embargo ha observado que proliferan muchos zánganos. b. Contaminación atmosférica. Los nuevos organismos se originan de un solo progenitor. 2d. 2ab 45. 1b. Antibióticos. Lluvia acida. Implica la combinación del material genético de ambos padres. d.41. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta. 2cd Características a. a. ¿A qué grupo de medicamento pertenece ésta? 42.3d . 1c. . Sida 3. 4d a) Neisseria gonorrheae b) Virus del papiloma humano c) Bacteria Treponema pallidum d) Virus de inmunodeficiencia humana b. Oral. Carolina y Pedro. En 1928. son novios y tienen ambos 19 años y están estudiando el bachillerato. 3a. Participan dos gametos que se forman mediante el proceso de meiosis. Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida a. y mujeres de rasgos finos y delgadas. 2b. Estereotipo. c. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta. 47. Participan el óvulo y el espermatozoide durante la fecundación. Papiloma humano 5. b. c. Vacunas. a. d. No incluye recombinación de material genético de los progenitores. 1a .4a . c. 1f . 3b. descubriendo así la penicilina. 2ac d. Aparición de una ampolla llamado "chancro". f. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta. c. 50. el cual inhibía el crecimiento de sus bacterias. éstos son producidos por las abejas obreras. 1ab.5f b.3a. d. justicia social. ella quedó embarazada de él. b.2c . y ambos decidieron asumir su responsabilidad como pareja. ¿Qué proceso ves en la siguiente ilustración? a. En los medios de comunicación como el cine y la televisión podemos ver escenas o comerciales en los que se observan hombres altos y musculosos.2d . b. 3c. b. d. ardor y secreción de un líquido amarillo. 44. Tipo de reproducción 1. Preservativo. 2d. d. e. c. Verrugas genitales a. Género. 1b. Espermicidas. a.5a 51. 1e . De los siguientes métodos anticonceptivos. ¿Qué método anticonceptivo. Los descendientes tendrán el mismo material genético que su progenitor. Desertificación. c. 43. Gonorrea 4. Antihistamínicos. Formación de verrugas en los genitales. b. sin embargo. para tener al bebé y trabajar para sufragar los gastos. Coito interrumpido. Sífilis 2. Se forma un cigoto. Participan dos progenitores. d. b. c. Igualdad. b. 2bd c.2d . d. 3a. pero ellas jamás han sido fecundadas.

2b. e 57. 2 c. e. de quien obtiene nutrientes. De un huevo. b. 3c 56. 54. 53. 1c. 3c Forma de desarrollo a. e. fragmentación. c. La sexualidad humana se define en la manera de cómo las personas a. 3a c. 2 a. 2 a. c. d. Relaciona la siguiente información: Tipo de método 1. el cual permanece en el cuerpo de la madre hasta su eclosión. Método del ritmo. 1 a. 1 a. 3b d. espermatozoides y óvulos. c Métodos anticonceptivos a. Al conjunto de características físicas y de comportamiento que distinguen a los machos y hembras adultos de la misma especie. Ovovivíparos a. d. d. Químico 2. d. dimorfismo sexual. Ovíparos 2. Condón masculino. b. 55. c. b. cortejo. c. b. b. se llama a. en el cual se encuentran sustancias nutritivas que requiere el embrión hasta estar listo y poder salir al exterior. 2a. e c. bipartición. se conciben a sí mismas y se manifiestan social e individualmente como hombres o como mujeres. Dentro de la madre. d d. d. A partir de un huevo. . 1c. 1b. asexual. masculino y femenino. 1 b. 2b. d. partenogénesis. b. Condón femenino. apareamiento. interpretan el comportamiento de las demás personas de su entorno. c. 2a. Relaciona la siguiente información: Animales 1. 2 d. maduración sexual. b. Espermicidas. 1 b. c. b. éstas se conocen como: a. sexuales primarias. Físico a. sexuales secundarias. d. se definen durante la adolescencia. 1a. orientan sus preferencias en la etapa adulta. Pastilla del día siguiente. b. Vivíparos 3. calor y protección hasta alcanzar las condiciones necesarias para nacer.¿Cómo se llama este tipo de reproducción? a. Mujeres y hombres nacemos con características que determinan el sexo.