Professional Documents
Culture Documents
Pg. 8
TALLER 2
Calidad de la educacin e inclusin social
ED/BIE/CONFINTED 47/4
Pg. 9
TALLER 2
Calidad de la educacin e inclusin social
Vdeo de presentacin:
Taller 2A y 2B: Jvenes como Constructores y Constructoras de la paz hacia
una sociedad inclusiva (Colombia)
Colombia vive, desde hace ms de cinco dcadas, una realidad marcada por
diferentes niveles de conflictos sociales y de violencia y que no slo involucra sino
que implica a los jvenes. Jvenes Constructores y Constructoras de la paz es un
proyecto desarrollado por la organizacin canadiense Foster Parents Plan y
apoyado por el Centro Internacional de Desarrollo Humano y Educacin (CINDE)
en Colombia como una tentativa de reforzar la inclusin social por medio de la
formacin de jvenes en cuanto a constructores de la paz. La participacin de los
jvenes es vital en esta iniciativa. Este video seala las principales preocupaciones
de los jvenes en relacin con su realidad, adems de ilustrar los principios
conductores y las estrategias de implementacin del proyecto.
Comuniqu Final de la mesa redonda Ministerial acerca de Una educacin de calidad (Paris, 4 de octubre del
2003).
2
Canadian Council on Social Development
ED/BIE/CONFINTED 47/4
Pg. 10
ED/BIE/CONFINTED 47/4
Pg. 11
ED/BIE/CONFINTED 47/4
Pg. 12
ED/BIE/CONFINTED 47/4
Pg. 13
ED/BIE/CONFINTED 47/4
Pg. 14
P10. Cules son las buenas estrategias que favorecen la participacin activa de los
grupos de adolescentes y de jvenes marginalizados y vulnerables (12-18) y de sus
grupos de referencia en el proceso de desarrollo de una educacin de calidad para
ellos y para todos? Cules son las experiencias que se pueden extraer de las
numerosas buenas prcticas existentes?
P11. Cmo se mide la inclusin en el interior de la educacin? Cmo se puede
evaluar la inclusin social como resultado de una educacin de calidad?