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Planificacin unidad didctica

Asignatura: HISTORIA

Ttulo unidad didctica: LOS INICIOS DE LA REPBLICA CHILE EN EL SIGLO XX


OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

HABILIDAD
ES

2.- Caracterizar,
apoyndose en
diversas fuentes,
la estabilidad
poltica y
econmica
lograda a partir
de la Constitucin
de 1833,
considerando:
iniciativas
econmicas,
insercin en la
economa
mundial, progreso
educacional y
cultural.
.

1.- Desarrollo
del
pensamiento.

1.1.Comparacin
de distintas
interpretacion
es
historiogrfic
as.

Semestre:
2016

Nivel: 2 MEDIO

ACTITUDES
1.- Valora los
actores,
smbolos,
ideas e
instituciones
que fueron
formando la
identidad
poltica de la
nacin
durante el
siglo XIX

1.1.- Valora
la importancia
del dialogo
para la
construccin
de una
Nacin.

EJES
1.- Historia

1.1.Formacin
ciudadana

N de Unidad: 2

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

1.- Dificultades para


organizar
la naciente repblica.
Diversos
ensayos
de
organizacin poltica.
La solucin portaliana.
1.1 Perodo
Conservador:
presidentes,
caractersticas,
falencias y herencias en
la policita, sociedad y
economa de nuestro
Chile.
1.2 Visin de progreso y
fortalecimiento de la
economa hacia dentro
y la pequea
exportacin
1.3 Desde la Cultura y
Educacin se analizalas
principales iniciativas de
desarrollo de la
educacin en Chile,

1.- Describen los rasgos ms


significativos de la Constitucin
de 1833.
1.1 Explican la influencia que
tuvo la Constitucin de 1833 en
el logro de la estabilidad
institucional de la Repblica.
1.2Explican la relacin que existe
entre la recuperacin econmica
experimentada en el periodo, la
estabilidad poltica y la actividad
econmica.
1.3 Describen la insercin de
Chile en el orden capitalista y en
los mercados internacionales con
productos mineros y agrcolas.
1.4 Reconocen un primer ciclo de
desarrollo econmico basado en
el comercio, la minera y la
agricultura desde los aos treinta
a los setenta del siglo XIX.
1.5.Reconocen
el
desarrollo
cultural y artstico del perodo,
destacando la arquitectura, el
arte, la msica y la literatura.

Ao:

Total Horas: 30
RECURSOS DE
APRENDIZAJE
1.- PPT
2.- Guas de
Trabajo
3.- Actividades

4.- Libro del


estudiante

TIPO DE
EVALUACIN
Edumtrica

Planificacin unidad didctica


2.- Historia

2.- Analizar la
influencia del
liberalismo en la
vida poltica,
econmica,
social, cultural del
pas y cmo llev,
en la segunda
mitad del siglo
XIX, al ascenso
del
parlamentarismo
liberal.

2.- Desarrollo
del
pensamiento

2.- Valora la
importancia
del
ordenamiento
de la
sociedad
chilena de
acuerdo a un
marco legal
republicano y
estable

tales como la fundacin


de la Universidad de
Chile, fundacin de
liceos en provincia,
creacin de Escuelas
Normales de
Preceptores

2.La hegemona
liberal: el pensamiento
liberal en Chile. La
eclosin cultural de
la dcada de 1840. El
desarrollo
educacional.
La
liberalizacin de las
instituciones: conflictos
con el
autoritarismo
presidencial.
La secularizacin de las
instituciones:
conflictos
entre
la
Iglesia y el Estado.

1.6Dan ejemplo del rol que


desempearon personas como
Portales, Rengifo, Bello, Prieto,
Bulnes, Sarmiento y Darwin,
entre otros, durante el perodo
estudiado.
2.- Explican los principales
postulados del liberalismo y su
aplicacin en Chile en el siglo
XIX.
2.1 Identifican las reformas
polticas, sociales y econmicas
realizadas en la segunda mitad
del siglo XIX, inspiradas en el
ideario liberal, tales como
prohibicin de reeleccin
presidencial, libertad de reunin,
leyes laicas, entre otras.
2.2 Analizan las consecuencias
de las reformas liberales en la
vida poltica, econmica y social,
tales como la disminucin del
poder del Ejecutivo, la ampliacin
de facultades del poder
Legislativo, la incorporacin de
Chile en los mercados
internacionales, la secularizacin
de las instituciones.
2.3 Obtienen informacin
respecto de la visin de los
actores que impulsaron el
desarrollo del parlamentarismo
liberal en la segunda mitad del

Formativa

Sumativa

Planificacin unidad didctica


siglo XIX.

Planificacin unidad didctica


Asignatura: HISTORIA

Semestre:
2016

Nivel: 2 MEDIO

Ttulo unidad didctica: La conformacin del territorio chileno y de sus dinmicas


geogrficas
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
1.- Caracterizar,
a partir de
diversas
fuentes de
informacin
geogrfica, las

HABILIDAD
ES
1.Comprensin
y evaluacin.

1.1.-

ACTITUDES
1.- Valora los
actores e
hitos
histricos que
permiten
activar el

EJES
1.Geografa

CONTENIDOS
1.- incorporacin

N de Unidad: 3
ACTIVIDADES

de

Chilo
1.1 guerra contra la
Confederacin PerBoliviana
1.2 colonizacin de

1.- Reconocer el mapa de Chile


mediante la proyeccin de un
PPT. Y trabajo individual con
mapas
1.1
Conocer
las
regiones
continentales e insulares. Trabajo

Ao:

Total Horas: 45
RECURSOS DE
APRENDIZAJE
1.- PPT
2.- Guas de
Trabajo
3.- Actividades

TIPO DE
EVALUACIN
Sumativa

Planificacin unidad didctica


etapas de
conformacin y
poblamiento del
espacio
geogrfico
ligado a la
historia de la
sociedad
chilena y su
territorializacin

Comparacin
de distintas
interpretacio
nes
historiogrfic
as.

sentido de
pertenencia
con nuestro
espacio
geogrfico.

1.1.- Valora
la
importancia
del espacio
geogrfico y
sus recursos.

1.1.Formacin
Ciudadana

Valdivia y Llanquihue
1.3 ocupacin del
Estrecho
de
Magallanes
1.4
guerra
con
Espaa
1.5
guerra
del
Pacfico
1.6 prdida de la
Patagonia
1.7
ocupacin
de
la
Araucana
e
incorporacin de Isla
de Pascua

con PPT y trabajo individual con


mapa
1.2 Causas y consecuencias de
la ocupacin de la Patagonia por
colonos extranjeros.
1.3 Explican, a travs de fuentes
de la poca, los motivos que
incidieron en la
prdida de la Patagonia.
1.4 Ubican en mapas los
territorios
incorporados
y
perdidos por el Estado
chileno durante el siglo XIX.
1.5
Comparan,
mediante
recursos
cartogrficos,
el
territorio chileno anterior y
posterior
a
la
expansin
territorial.

4.- Libro del


estudiante
5.- Mapas polticos y
geogrficos
6.- Atlas
7.- Materiales:
Papel kraff,
plumones y papeles
de colores.
8- Algo habrn
hecho por la
historia de Chile
cap. 5
9.- Sala de
informtica para
indagar en fuentes
histricas de la
pagina
memoriachilena.cl

Formativa
2.- Historia
2.- Comprende la
insercin de Chile
en el orden
capitalista
mundial, a travs
de

2.Pensamiento
Critico

2.- Valora la
importancia
del
ordenamiento
de la
sociedad

2.- La expansin de la
economa y del
territorio: expansin y

2.- Realizar un mapa mental


relacionado con las
transformaciones geogrficas de
Chile e influencias extranjeras.

Planificacin unidad didctica


sus
transformaciones
econmicas y
sociales.
Evaluando las
circunstancias
que dieron origen
a la Guerra del
Pacfico; conoce
los principales
acontecimientos
de sta;
comprende sus
efectos en el
desenvolvimiento
histrico de Chile,
Per y Bolivia.

chilena de
acuerdo a un
marco legal
geogrfico y
de acuerdo a
las decisiones
polticas de
modernizaci
n.

modernizacin
de la economa chilena
desde la
Independencia hasta la
Guerra del
Pacfico. Las guerras del
siglo XIX
entre Chile y PerBolivia.
Incorporacin
de
la
Araucana.
Delimitacin
de
las
fronteras de Chile
en el siglo XIX.
2.1
Debate
fundamentado
acerca
de los
elementos
que
caracterizan la
experiencia histrica de
Chile en el siglo XIX.

Esta evaluacin ser de sntesis


del objetivo anterior y el nuevo
contenido sobre el nuevo rol
econmico del pas s nivel
global.
2.1 Caracterizan la expansin de
las libertades pblicas, creacin
y coexistencia de
distintos partidos polticos y rol
del Congreso Nacional durante la
Repblica Liberal.
2.2 Analizan y recrean los
conflictos centrales ocurridos
durante la hegemona liberal; y
empatizan con las dificultades
propias del momento histrico
estudiado.
2.3 Se informan acerca del
desenvolvimiento econmico del
pas, desde la Independencia
a la Guerra del Pacfico.
2.4 Identifican y sitan espacial y
temporalmente los procesos
histricos ocurridos en la
segunda mitad del siglo XIX,
vinculados con la conformacin
del territorio nacional.
2.5 Explican las circunstancias
que dieron origen a la Guerra del

Sumativa
(Evaluacin
autntica)

Planificacin unidad didctica


Pacfico, el desarrollo de
sus principales acontecimientos
y sus efectos fundamentales en
el desenvolvimiento
histrico de las relaciones entre
Chile, Per y Bolivia.
2.6 Se informan sobre las
caractersticas del proceso de
incorporacin de la Araucana
al territorio nacional y
establecen vinculaciones con el
presente. Mediante documental
Algo habrn hecho por la
historia de Chile cap. 5
2.7 Establecen relaciones entre
los conflictos limtrofes con
Argentina y la fijacin de
fronteras mediante tratados a
fines del siglo XIX. Mediante
documental Algo habrn hecho
por la historia de Chile cap. 5

2.8 Debaten
fundamentadamente acerca de
los significados de la experiencia
histrica
vivida por nuestra nacin en el
siglo XIX. Trabajo con fotografas
y relatos de la poca. Trabajo
con pgina web

Planificacin unidad didctica


memoriachilena.cl