You are on page 1of 21

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIVIL MECÁNICA
CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA
MODALIDAD PRESENCIAL

SÍLABO
DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS II
Abril – Septiembre 2016

Docente Coordinador de la asignatura:
César Hernán Arroba Arroba Mg.

AMBATO – ECUADOR
2016

1

I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la Asignatura
Diseño De Elementos De Maquinas II
Carrera
Ingeniería Mecánica
Código:

Prerrequisitos:

FICM/CIM/MP/P/07/02

Modalidad: Presencial

Asignatura

Código

Diseño de elementos
mecánicos I

FICM/CIM/MP/P/06/02

Unidad de Organización Curricular:
Diseño
Correquisitos:
Asignatura

Código

Créditos: 4

Proceso De Fabricación
II

FICM/CIM/MP/P/07/03

Nivel: Séptimo
Paralelo “A” y “B”

Estructuras Metalices

FICM/CIM/P/P/07/02

Carga Horaria semanal
Horas de clase:
4

Teórica:
2.5

Práctica:
1.5

Horas de Tutoría Presenciales:
Virtuales:
Viernes de 17h00 a
Académica
0
18h00
2
TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS
NÚMERO HORAS CLASE SEMESTRAL: (18 semanas x4 horas ) = 72 HORAS

2

PERFIL DEL(LOS) PROFESOR(ES) QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA Nombre del Profesor: Arroba Arroba César Hernán Título cuarto nivel: Magister en Diseño Mecánico Área de conocimiento: Ingeniería y profesiones afines Título tercer nivel: Ingeniero Mecánico Área de conocimiento: Ingeniería y profesiones afines Experiencia Profesional: Departamento técnico cooperativa de carroceros. Líder de Diseño MIRAL-AUTOBUSES.edu. Registro Senescyt) Área de conocimiento: según clasificación CINE .arroba@uta. Climatización Industrial. Área Académica dentro de la carrera: Diseño Horario de aprendizaje asistido por el profesor y de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes: (Según horario definido por la carrera) Horario de aprendizaje asistido por el profesor (tutoría académica): Viernes de 17h00 a 18h00 Teléfonos: 0997113880 E-mail: ch. Supervisor MIRAL-AUTOBUSES. Diseñador de Estructuras de Carrocerías ASEDEIME Experiencia Docente: Docente en las asignaturas de Diseño de elementos de Maquinas II.II. Diseño de Proyectos de Investigación.UNESCO Experiencia Profesional: Experiencia Docente: Área Académica dentro de la carrera: (en base distribución de carrera) Horario de aprendizaje asistido por el profesor y de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes: (Según horario definido por la carrera) Horario de aprendizaje asistido por el profesor (tutoría académica): (Según horario definido por la carrera) Teléfonos: E-mail: (Mail institucional del profesor(es) 3 . Registro Senescyt) Área de conocimiento: según clasificación CINE . Matemáticas III.UNESCO Título tercer nivel: (Título Profesional.ec Nombre del Profesor: (Apellidos y Nombres Completos) Título cuarto nivel: (Título Profesional.

Definir los Tipos de engranes. 2. metodología de aprendizaje y resultados de aprendizajes a obtener Objetivo general de la Asignatura: Desarrollar sistemas de transmisión mecánica para aplicación en procesos industriales bajo normas y estándares nacionales e internacionales Objetivos Específicos de la Asignatura : 1. seleccionar elementos flexibles tales como: bandas planas y trapeciales. diseñar engranes: cilíndricos de dientes rectos y helicoidales. helicoidales cónicos y de tornillo sin fin. 4. Seleccionar elementos flexibles tales como: bandas. cadenas de rodillos y cables de acero para la transmisión de movimiento y potencia. Analizar de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes.III. que permita solucionar problemas relacionados con sistemas mecánicos y elementos de máquinas con el uso adecuado de normas Descripción de la Asignatura: Síntesis de las unidades curriculares. Seleccionar rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos 4 . cadenas de rodillos y cables de acero para la transmisión de movimiento y potencia. DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Propósito: Seleccionar rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos. 3. 5. cónicos de dientes rectos y tornillos sin fin y rueda dentada. Diseñar engranajes cilíndricos rectos. geometría y Cinemática de engranes.

raíz y holgura 1.5 Línea de acción. geometría y Cinemática de engranes N° Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades Horas de de Tutoría investigación y vinculación con la sociedad Horas Clase Semanas Fecha Unidades Temáticas Teóricas 04-abr 1 07-abr 1 11-abr 2 14-abr 2 Mecanismos e Instrumentos de Evaluación Prácticas Dibujo de la geometría del engrane en CAD Método expositivo Método expositivo del tema Trabajo Calculo de la geometría de engranes Recto. cónicos.2 Engranes no paralelos 2 1 3 1. raíz y holgura 2 1 3 2 1 3 Consulta sobre geometría de engranes cónico espiral.1 Engranes de eje paralelo 1. Beveloid 1 1 3 Consulta de Interferencia 1. helicoidales.6 Razón de contacto 1 5 .3 Distancia central. ángulo de presión e involuta del engrane 1. zerol.4 Cabeza. paso circular y paso diametral 1.3 Distancia central. paso circular y paso diametral 1.IV.4 Cabeza.1 Definición los Tipos de engranes. PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA Unidades Curriculares SÉPTIMO A U. y tornillo sin fin 1.

Estrategias Educativas:taller.8 Trenes de engrane recto simple 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes 21-abr 3 1. Conferencias. Elaboraciones de mapas conceptuales. Proyector. Aprendizaje colaborativo. Método expositivo. Marcadores. geometría y Cinemática de engranes Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo. Internet) 6 . Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas.9 Trenes de engrane recto compuesto 12 SUBTOTAL HORAS 7 5 TOTAL HORAS Presenciales Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes. simulaciones.18-abr 3 1. ABProblemas.

3 Análisis de fuerzas en engranes helicoidales 12-may 2. Marcadores.3 Análisis de fuerzas en engranes helicoidales 1 09-may 2. ABProblemas. Método expositivo. geometría y Cinemática de engranes Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo.2 Análisis de fuerzas en engranes cónicos 1 1 1 3 2 1 3 1 1 3 2 1 3 1 1 1 3 4 8 02-may 2. Aprendizaje colaborativo.U. Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas. Internet) 7 .2 Análisis de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes N° Semanas Horas Clase Fecha 4 25-abr 28-abr 4 5 3 3 Unidades Temáticas Teóricas Prácticas 2.1 Análisis de fuerzas en engranes rectos 1 1 1 3 2. Conferencias. Estrategias Educativas: taller. simulaciones.2 Análisis de fuerzas en engranes cónicos 05-may 5 Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 2.4 Análisis de fuerzas en engranes de tornillo sinfín SUBTOTAL HORAS Mecanismos e Instrumentos de Evaluación Método expositivo del tema Prueba de diagnostico Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes 12 TOTAL HORAS Presenciales Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes. Proyector. Elaboraciones de mapas conceptuales.

4 Diseño Engranes recto y helicoidales según AGMA 3. Conferencias. Estrategias Educativas:taller.3 Factores que influyen en el diseño del engrane según AGMA 3.5 Diseño Engranes cónicos y de tornillo sinfín según AGMA 2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes 3.U. simulaciones.5 Diseño Engranes cónicos y de tornillo sinfín según AGMA 2 1 3 Taller Práctico de Diseño de engrane SUBTOTAL HORAS 6 4 TOTAL HORAS Presenciales 10 Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante diseña engranajes de acuerdo a la norma AGMA Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo. Método expositivo.2 Esfuerzos flexiónentes en un diente de un engrane 3. Proyector.4 Diseño Engranes recto y helicoidales según AGMA Prácticas Mecanismos e Instrumentos de Evaluación 3. ABProblemas. Internet) 8 . Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas. Elaboraciones de mapas conceptuales. Aprendizaje colaborativo.1 Materiales de engranes y esfuerzos permisibles 3.3 Factores que influyen en el diseño del engrane según AGMA 3.3 Diseño de Engranes Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 2 1 3 Método expositivo del tema Prueba de diagnostico 2 1 3 Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes 2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes N° Horas Clase Semanas Fecha Unidades Temáticas Teóricas 16-may 7 19-may 7 23-may 8 26-may 8 9 30-may 3. Marcadores.

Proyector. Internet) SUBTOTAL HORAS 6 4 10 9 . Selección de Cables TOTAL HORAS Presenciales Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante selecciona elementos flexibles. Estrategias Educativas:taller. Aprendizaje colaborativo. Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas.2 Selección de bandas planas y trapeciales. Método expositivo. Elaboraciones de mapas conceptuales. Marcadores. 20-jun 4. 06-jun Examen 09-jun Examen 13-jun 4.U. Conferencias.3 Selección de cadenas de rodillos y cables de transmisión 23-jun 4.2 Selección de bandas planas y trapeciales. utilizando los catálogos respectivos Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo. cadenas y rodillos.4 SELECCIÓN DE ELEMENTOS FLEXIBLES N° Semanas Unidades Temáticas Teóricas 10 10 11 11 12 12 1 3 Método expositivo del tema Prueba de diagnóstico Presentación de Avance de proyecto Horas Clase Fecha 9 Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 02-jun 4. 16-jun 4. simulaciones.1 Condiciones cinemáticas de transmisiones flexibles.4 Cables de acero: Características generales y selección Prácticas 2 Mecanismos e Instrumentos de Evaluación 1 1 1 3 Ejercicios sobre selección de bandas 1 1 1 3 Taller Practico sobre selección de bandas 1 1 1 3 Lectura: Características de Transmisión por cadenas 1 1 1 3 Trabajo. como bandas. ABProblemas.

3 Seleccionar rodamientos de bolas.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 Mecanismos e Instrumentos de Evaluación Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Trabajo.2 Tipos de Carga. 1 1 1 3 16 21-jul 5. Selección rodamientos de rodillos 10 . 1 1 1 3 15 11-jul 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 17 25-jul 5. Selección rodamientos de rodillos cónicos Trabajo. detalles de montaje y protección. 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas.3 Seleccionar rodamientos de bolas. Selección rodamientos de rodillos cónicos Trabajo.U. vida útil y aplicación. 5. detalles de montaje y protección. Prácticas 5.1 Tipos de rodamientos. lubricación. 1 1 1 3 15 14-jul 5. lubricación.3 Seleccionar rodamientos de bolas.2 Tipos de Carga.5 SELECCIÓN DE RODAMIENTOS N° Semanas Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 2 1 3 Método expositivo del tema Prueba de diagnostico 2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos 2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos Horas Clase Fecha Unidades Temáticas Teóricas 13 27-jun 13 30-jun 14 04-jul 14 07-jul 5. 1 1 1 3 16 18-jul 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 17 28-jul 5.

5 Seleccionar rodamientos de rodamientos para carga axial 5. Selección rodamientos de rodillos cónicos 1 1 1 3 1 1 1 3 Trabajo. Aprendizaje colaborativo. rodamientos para carga axial 1 1 1 3 Lectura: Seleccionar rodamientos de rodamientos para carga axial 2 1 3 Revision de proyecto Examen Examen SUBTOTAL HORAS 16 12 TOTAL HORAS 28 Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante seleccionara rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos utilizando la norma ISO 281 Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo. simulaciones.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 5. Proyector. Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas. Internet) 11 .18 01-ago 18 04-ago 19 08-ago 19 20 20 11-ago 15-ago 18-ago 5. Conferencias. Estrategias Educativas:taller.5 Seleccionar rodamientos de rodamientos para carga axial cónicos Trabajo. Método expositivo. Marcadores. ABProblemas. Elaboraciones de mapas conceptuales.

ángulo de presión e involuta del engrane 1. raíz y holgura 11-abr 1. ABProblemas. geometría y Cinemática de engranes N° Semanas Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 2 1 3 2 1 3 2 1 3 Consulta sobre geometría de engranes cónico espiral.1 Definición los Tipos de engranes. Conferencias. raíz y holgura 1. Aprendizaje colaborativo.3 Distancia central.4 Cabeza.8 Trenes de engrane recto simple 19-abr 1.1 Engranes de eje paralelo 1.3 Distancia central. helicoidales.Unidades Curriculares SÉPTIMO B U.5 Línea de acción. simulaciones.6 Razón de contacto 1. Proyector. paso 2 12-abr 2 18-abr 3 3 circular y paso diametral 1. Beveloid 1 1 1 3 Consulta de Interferencia 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes Horas Clase Fecha Unidades Temáticas Teóricas 1 04-abr 1. Método expositivo. y tornillo sin fin TOTAL HORAS Presenciales Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes. Elaboraciones de mapas conceptuales. Estrategias Educativas:taller. Marcadores.2 Engranes no paralelos Prácticas 05-abr 1. Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas. Internet) SUBTOTAL HORAS 7 5 12 12 . paso 1 circular y paso diametral 1.4 Cabeza. zerol. geometría y Cinemática de engranes Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo.9 Trenes de engrane recto compuesto Mecanismos e Instrumentos de Evaluación Dibujo de la geometría del engrane en CAD Método expositivo Método expositivo del tema Trabajo Calculo de la geometría de engranes Recto. cónicos.

Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas.3 Análisis de fuerzas en engranes helicoidales 1 09-may 2. Proyector.1 Análisis de fuerzas en engranes rectos 1 1 1 3 2. Aprendizaje colaborativo.2 Análisis de fuerzas en engranes cónicos 1 1 1 3 2 1 3 1 1 3 2 1 3 1 1 1 3 4 8 02-may 2.U. Método expositivo. ABProblemas.2 Análisis de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes N° Semanas Horas Clase Fecha 4 25-abr 26-abr 4 5 6 6 Unidades Temáticas Teóricas Prácticas 2. Internet) 13 . Conferencias. Estrategias Educativas: taller.3 Análisis de fuerzas en engranes helicoidales 10-may 2. Marcadores.4 Análisis de fuerzas en engranes de tornillo sinfín SUBTOTAL HORAS Mecanismos e Instrumentos de Evaluación Método expositivo del tema Prueba de diagnostico Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes 12 TOTAL HORAS Presenciales Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes.2 Análisis de fuerzas en engranes cónicos 03-may 5 Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 2. simulaciones. geometría y Cinemática de engranes Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo. Elaboraciones de mapas conceptuales.

Estrategias Educativas:taller.2 Esfuerzos flexiónentes en un diente de un engrane 3. Conferencias.U. ABProblemas.3 Factores que influyen en el diseño del engrane según AGMA 3. Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas. Internet) 14 .3 Factores que influyen en el diseño del engrane según AGMA 3. Proyector. Método expositivo.4 Diseño Engranes recto y helicoidales según AGMA Prácticas Mecanismos e Instrumentos de Evaluación 3.5 Diseño Engranes cónicos y de tornillo sinfín según AGMA 2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes 3.5 Diseño Engranes cónicos y de tornillo sinfín según AGMA 2 1 3 Taller Práctico de Diseño de engrane SUBTOTAL HORAS 6 4 TOTAL HORAS Presenciales 10 Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante diseña engranajes de acuerdo a la norma AGMA Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje colaborativo.4 Diseño Engranes recto y helicoidales según AGMA 3. Marcadores. Elaboraciones de mapas conceptuales. simulaciones.1 Materiales de engranes y esfuerzos permisibles 3.3 Diseño de Engranes Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 2 1 3 Método expositivo del tema Prueba de diagnostico 2 1 3 Método expositivo del tema Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en engranes 2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes N° Horas Clase Semanas Fecha Unidades Temáticas Teóricas 16-may 7 17-may 7 23-may 8 24-may 8 9 30-may 3.

U.3 Selección de cadenas de rodillos y cables de transmisión 21-jun 4. cadenas y rodillos. Internet) SUBTOTAL HORAS 6 4 10 15 . simulaciones. 14-jun 4. Marcadores. como bandas. Estrategias Educativas:taller. Método expositivo.4 Diseño de Engranes N° Semanas Unidades Temáticas Teóricas 10 10 11 11 12 12 1 3 Método expositivo del tema Prueba de diagnóstico Presentación de Avance de proyecto Horas Clase Fecha 9 Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 31may 4.4 Cables de acero: Características generales y selección Prácticas 2 Mecanismos e Instrumentos de Evaluación 1 1 1 3 Ejercicios sobre selección de bandas 1 1 1 3 Taller Practico sobre selección de bandas 1 1 1 3 Lectura: Características de Transmisión por cadenas 1 1 1 3 Trabajo. Selección de Cables TOTAL HORAS Presenciales Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante selecciona elementos flexibles. utilizando los catálogos respectivos Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo. 06-jun Examen 07-jun Examen 13-jun 4. Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas. Proyector. 20-jun 4. Conferencias.2 Selección de bandas planas y trapeciales. Elaboraciones de mapas conceptuales. Aprendizaje colaborativo. ABProblemas.2 Selección de bandas planas y trapeciales.1 Condiciones cinemáticas de transmisiones flexibles.

3 Seleccionar rodamientos de bolas. Selección rodamientos de rodillos cónicos Trabajo.1 Tipos de rodamientos. Selección rodamientos de rodillos 16 . 1 1 1 3 15 11-jul 5. 1 1 1 3 15 12-jul 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 17 25-jul 5. lubricación.2 Tipos de Carga. detalles de montaje y protección. 5.U. detalles de montaje y protección.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 17 26-jul 5. 1 1 1 3 16 18-jul 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. lubricación.5 Diseño de Engranes N° Semanas Horas de Tutoría Horas de trabajo Autónomo incluidas las actividades de investigación y vinculación con la sociedad 2 1 3 Método expositivo del tema Prueba de diagnostico 2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos 2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos Horas Clase Fecha Unidades Temáticas Teóricas 5. 1 1 1 3 16 19-jul 5. Selección rodamientos de rodillos cónicos Trabajo. 5. vida útil y aplicación.3 Seleccionar rodamientos de bolas.2 Tipos de Carga.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 Mecanismos e Instrumentos de Evaluación Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido de bolas Trabajo. Prácticas 13 27-jun 13 28-jun 14 04-jul 14 05-jul 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas.

Proyector. ABProblemas. rodamientos para carga axial 1 1 1 3 Lectura: Seleccionar rodamientos de rodamientos para carga axial 2 1 3 Examen Examen 16 12 TOTAL HORAS 28 Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante seleccionara rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos utilizando la norma ISO 281 Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 18 02-ago 19 08-ago 5. Selección rodamientos de rodillos cónicos 1 1 1 3 1 1 1 3 Trabajo. Elaboraciones de mapas conceptuales.5 Seleccionar rodamientos de rodamientos para carga axial 19 20 20 09-ago Revision de proyecto 15-ago 16-ago SUBTOTAL HORAS cónicos Trabajo. Demostraciones Recursos Didácticos: (Diapositivas. simulaciones. Internet) 17 . Conferencias. Método expositivo.18 01-ago 5. Aprendizaje colaborativo. Marcadores.5 Seleccionar rodamientos de rodamientos para carga axial 5. Estrategias Educativas:taller.

Diseño de Engranes Técnicas instrumentos: e 4. Selección de elementos flexibles tales como: bandas. Consultas (Documental) 3. Realización de ejercicios en computadora (experimental y documental) 4. Ejercicios de Razonamiento.V. Seleccionar rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos Técnicas instrumentos: e 1. Pruebas general de fin de Técnicas e Razonamiento. Tareas (observación) 2. Pruebas general de fin de la unidad temática o de contenidos. Pruebas general de fin de la unidad temática o de contenidos.(Cuestionario) 2. 1. Consultas (Documental) 3. Definición los Tipos de engranes. Preguntas de sondeo sobre 3. Realización de ejercicios en computadora (experimental y documental) 4. Ejercicios de Razonamiento. Debate (Observación) 1. Debate (Observación) 1. Realización de ejercicios en computadora (experimental y documental) 4. la unidad temática (Entrevistas) en computadora (experimental y documental) 4. Pruebas general de fin de la unidad temática o de contenidos. Debate (Observación) 2. geometría y Cinemática de engranes 1. CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN Objetivos Específicos Evaluación Diagnóstica Evaluación Formativa Evaluación Sumativa (Conocimientos previos) (Grado de logro de destrezas) (valorar los objetivos generales alcanzados y el logro de destrezas) 1. Ejercicios de Razonamiento. Ejercicios de Razonamiento. Técnicas instrumentos: e 1. Análisis de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes Técnicas e instrumentos: 1. Tareas (observación) 2. Debate (Observación) 1.(Cuestionario) 2. Realización de ejercicios contenidos. 5. 18 . Consultas (Documental) 3. cadenas de rodillos y cables de acero para la transmisión de movimiento y potencia. Pruebas general de fin de la unidad temática o de contenidos. Preguntas de sondeo sobre la unidad temática (Entrevistas) 1.(Cuestionario) 2.(Cuestionario) 2. Tareas (observación) 1. Consultas (Documental) la unidad temática o de instrumentos: 2.(Cuestionario) 2. Preguntas de sondeo sobre la unidad temática (Entrevistas) 1. Consultas (Documental) 3. Realización de ejercicios en computadora (experimental y documental) 4. Tareas (observación) 2. Preguntas de sondeo sobre la unidad temática (Entrevistas) 1. Preguntas de sondeo sobre la unidad temática (Entrevistas) 1. Debate (Observación) 1. Ejercicios de 1. Tareas (observación) 2. 3.

URL: 19 . González Pozo. información sobre lubricación de engranes y una sección aumentada sobre engranes de plásticos. J. detalladas descripciones de la medición funcional de la calidad del engrane. BIBLIOGRAFÍA TÍTULO No. Á CODIGO/ UBICACIÓN BASE DATOS: FISICO: DIGITAL: VIRTUAL: 2008 Diseño en ingeniería mecánica de Shigley x 3946r BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: Ofrecer un enfoque práctico sobre el tema a través de una gran variedad de aplicaciones reales y ejemplos referente al diseño de elementos de maquinas 8va EDITORIAL CIUDAD / PAÍS No. Nisbett. Murrieta Murrieta.. E. Alatorre Miguel. & Villanueva Sánchez... EDICIÓN AÑO Budynas. EDITORIAL Pearson CIUDAD / PAÍS México No... R.. G. S. V. EDICIÓN 4ta. R. K. recientes normas de la AGMA para calidad de engranes. Hernández Fernández.. Á. E. de PÁGINAS AUTOR/ES Mc Graw-Hill México 1059 URL: BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA AUTOR/ES AÑO Mott. M. & Ríos Sánchez. L. J CODIGO/ UBICACIÓN BASE DATOS: FISICO: DIGITAL: VIRTUAL: 2006 4108c TÍTULO Diseño de elementos de máquinas No. J. de PÁGINAS 944 BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: El libro muestra maquinaria para tallado de engranes.. Saldaña Sánchez.V.

BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL AUTOR/ES Davis. CODIGO/ UBICACIÓN BASE DATOS: FISICO: DIGITAL: VIRTUAL: AÑO TÍTULO 2005 Gear Materials. EDICIÓN 4ta. USA No. OH. así como los tratamientos térmico más adecuados de acuerdo al material y a la necesidad de dureza que se necesita en el diente.com/lib/uta/docDetail. J. Properties. X URL: http://site.action?docID=10320331 20 . EDITORIAL ASM International CIUDAD / PAÍS Materials Park. de PÁGINAS 944 BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: Desarrolla los materiales que son más comunes para la fabricación de engranes. R. and Manufacture No.ebrary.

Coordinador de Carrera Aval del Módulo -------------------------------Ing. Mg. MBA Subdecano de la Facultad Visto Bueno 21 . Mg. DOCENTE PLANIFICADOR -----------------------------------------DOCENTE PLANIFICADOR Fecha de aprobación: 18/Marzo/2016 -------------------------Ing. César H. Arroba A. Núñez. MSc. Coordinador de Área Evaluador del Módulo ------------------------------Ing. VALIDACIÓN DEL SÍLABO Fecha de elaboración: 18/Marzo/2016 -------------------------------------------Ing. Pablo Valle Velasco.VI. Edison Viera Alulema. Diego F.