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5 RAZONES PARA ESTUDIAR DERECHO

Es posible que algunas personas se encuentren indecisas


en qu carrera universitaria tomar, mientras otras, que
habindose decidido por estudiar Derecho, conservan un
sentimiento de duda o confusin, por no saber las razones
por las cuales decidieron estudiar Derecho. En atencin a
ello, en esta oportunidad se plantean cinco razones para
estudiar el universo de las ciencias jurdicas.

1.Es un instrumento para solucionar


problemas intersubjetivos.
En todas las sociedades humanas conocidas han existido
y existen controversias, es natural que los seres humanos
atraviesen por circunstancias alarmantes, desfavorables o
conflictivas. Incluso, el conflicto se ha considerado como un
elemento social que naturalmente pertenece al universo de
la interaccin intersubjetiva (tngase en cuenta la teora del
conflicto); como el espritu constante dentro de la sustancia
cambiante. El Derecho es un instrumento de resolucin de
conflictos, un medio que ofrece la oportunidad de incidir en
la solucin de los problemas de otros. A travs del Derecho
se logra llegar a las personas, realizando una funcin
social que da estabilidad al sistema social. Por ello, si el
inters acadmico est enfocado en incidir directamente en
los problemas jurdicos de las personas, pensando en

buscar la mejor solucin para los mismos, el Derecho es el


instrumento que satisface ese inters.

2.Envuelve un orden multidisciplinario.


El pensamiento humano es un pensamiento que abarca una
multiplicidad de realidades adquiridas por el aprendizaje
formal, acumuladas por la experiencia emprica y por la
meditacin
sostenida.
Involucra
un
cumulo
de
conocimientos obtenidos en el devenir histrico del
pensamiento, los cuales han sido reducidos a la nfima
existencia temporal del sujeto pensante que los acumula.
De este modo, existen saberes conocimientos de distinta
naturaleza como necesidades existan, los cuales se
organizan en atencin a las caractersticas del objeto de
conocimiento que involucran. En las sociedades civilizadas,
el Derecho se encuentra vigente en todo tiempo y en todo
lugar, rodendose de personas que se constituyen como
fines en s mismas, quienes cuentan con mltiples
necesidades de distinta naturaleza, a las que se les debe
dar respuesta con suficiente solvencia. El Derecho envuelve
un orden multidisciplinario, penetra diferentes realidadesnecesidades, algunas de ellas relacionadas a la familia, a la
comunicacin, al medio de ambiente, a la salud, al consumo
y a la produccin, a la alimentacin, a la posesin de
bienes, a la integridad humana y mucho ms. Por tanto, el
Derecho se auxilia de otros mbitos del saber, como la
Psicologa, el Trabajo Social, la Sociologa, la Medicina, la
Criminologa, la Criminalstica, la Ingeniera y mucho ms.
Sin nimo de ser un todlogo, el estudioso de las ciencias
jurdicas debe realizar una aproximacin multidisciplinaria a
los mbitos del saber. Por ello, si el inters acadmico est
enfocado en involucrar un conjunto de conocimientos desde
una arista racional, el Derecho es el rea de las ciencias
sociales que satisface ese inters.

3.Crea a un ser crtico de la justicia.


El Derecho concede una perspectiva racional de la justicia,
pues involucra una perspectiva totalitaria de la interaccin
humana, la cual est relacionada con las ideas de justicia y
equidad. Por ello, al estudioso de las ciencias jurdicas le
permite crear y defender su propia conciencia de lo que

entiende por justo e injusto, bueno y malo, til e intil,


necesario e innecesario, a partir de las pautas axiolgicas
que la sociedad institucionaliza. De este modo, el Derecho
es una potencia racional que deposita en el individuo un
criterio ms verstil y audaz para penetrar y atravesar las
exigencias de justicia del conglomerado social. Por ello, si el
inters acadmico est enfocado en trabajar en la
construccin de una sociedad ms justa, el Derecho es una
herramienta tica-cientfica que satisface ese inters.

4.Penetra y atraviesa los focos del


poder formal.
La vida en sociedad implica la vida en grupo. Un grupo es
una mega estructura de uniones de elementos
diferenciados, una red contina de relaciones humanas que
toman la forma de microlazos que se contraen y expanden,
de donde se crean micronudos de conflicto y poder que dan
lugar a formas ms complejas de la opresin social. Es
cierto que en la sociedad se manifiestan ncleos de poder,
entre ellos el poder jurdico del Estado, el del discurso
normativo de la sexualidad, el de la moral y la religin, y
ms; y tambin es cierto que el Derecho, como discurso
terico y prctico, penetra, descubre, interpreta y explica,
en mayor o menor medida, esos ncleos de poder,
particularmente el del poder jurdico del Estado. Ahora bien,
lo propio del saber no es slo descubrir e interpretar el
poder, sino explicarlo y controlarlo para transformar la
realidad. A travs del Derecho se puede controlar el poder
para liberar a las masas de los focos de opresin social, de
ah que no sea extrao que muchos lderes polticos, como
Nelson Mandela, hayan estudiado leyes y liderado a una
comunidad hacia un fin o propsito libertador. Por ello, si el
inters acadmico est enfocado en penetrar y atravesar
los focos del poder formal para transitar hacia la realidad, el
Derecho es un ncleo de saber terico-emprico que
satisface ese inters.

5.Tiene un carcter dinmico.


El Derecho, como categora histrica-social, es una
categora cambiante. El cambio es lo nico permanente en
el devenir histrico de la vida en sociedad, y el Derecho no

se escapa de tal fenmeno. Las categoras conceptuales y


las instituciones orgnicas que dan vigor al mundo de las
leyes se desplazan en el tiempo bajo mutaciones
constantes. Este cambio tambin representa una dinmica
interpretativa de lo que cada individuo interpreta como
parte del Derecho. De este modo, la argumentacin, el
debate y la ponderacin de intereses son garantas de
actuacin que estn presentes en el universo jurdico. Como
parte del sistema democrtico de las sociedades modernas,
la verdad, el saber y el poder constituyen una amalgama
tripartita que se consolida a travs de la dinmica racional
del ser humano, de modo que el Derecho goza de ese
carcter constructor de la realidad. Si las categoras
sociales son cambiantes, la unanimidad de interpretacin
de la realidad jurdica se logra por medio del debate. Por
ello, si el inters acadmico est enfocado en construir y
legitimar una verdad social y una realidad jurdica, el
Derecho es un soporte fundamental para lograrlo.