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EJERCICIOS DE ESTIMULACION.

Ejercicio 1.Luis pesa menos que Antonio, pero ms que Pablo. Pablo pesa menos que Luis, pero ms
que Esteban. Quin pesa ms y quin le sigue en esta variable?

Ejercicio 2.El ri Dirubo es menos largo que el ro Valga, pero en cambio su extensin es mayor que la del ro
Ran. Por otra parte, si comparamos los kilmetros que miden los ro Ran, Dirubo y Sona, vemos de
que a pesar de que el primero no es tan extenso como el segundo, supero en kilmetros al Sona.
Cul es el ro ms extenso y cul le sigue en longitud?

Ejercicio 3.Dara naci 15 aos despus de Patricio. Said triplica la edad de Patricio. Dinorah, aunque le lleva
muchos aos de diferencia a Dara, naci despus que Patricio. Alfredo, to de Dara, es menos viejo
que Said, pero mucho menos joven que Patricio. Cul de los cinco es el mayor?

Ejercicio 4.El seor Morn realiz una investigacin en el estado de Yurn y encontr que algunos tipos de leche
se venden ms que otros a pesar de que la publicidad es igual para todas. Los resultados son los
siguientes: la leche pasteurizada se vende ms que la leche entera. La venta de leche evaporada es
mayor que la d leche condensada, pero menor que la de leche entera. La leche semidescremada se
vende ms que la evaporada, pero menos que la leche entera. La leche descremada se vende ms
que la leche condensada, pero menos que la evaporada. Cul tipo de leche se vende ms?

Tarea:
Resuelva los siguientes problemas. En cada caso:
a).- Especifique los pasos de la estrategia a utilizar.
b).- aplique los pasos de la estrategia.

1.- el Distrito Federal y Nueva York tienen mayor grado de contaminacin que Monterrey. Nueva York
tiene ms contaminantes que Tokio, pero menos que el Distrito Federal y Monterrey tiene menos
contaminacin que Tokio. Cul es la ciudad ms contaminada y cul es la menos contaminada?

2.- Un grupo industrial tuvo ganancias el ao pasado en cuatro de sus empresas y prdidas slo en
una. Esta informacin se trasmiti al presidente del grupo mediante computadora, pero la impresora
fall y los datos se trasmitieron incompletos.
Se sabe que:

La empresa Soil gan ms que la empresa Tilode, pero menos que la empresa Dosina.
La empresa Dosina gan mas que la Cincesa.
La empresa Trati gan ms que la Soil, pero menos que la empresa Cincesa.
Qu empresa gan ms y cul gan menos?

3.- Alemania, Rusia, Estados Unidos y Francia ganaron medallas de oro en la Olimpiada. Alemania
no gan tantas medallas como Estados unidos, Rusia gan menos medallas que Alemania, pero ms
que Francia. Qu pas gan ms medallas de oro y cul le sigue?

4.- patricia, Dolores, Marco y Jorge coleccionan caracoles marinos. Marco tiene menos caracoles
marinos que Dolores, pero ms que Jorge. Patricia tiene ms caracoles marinos que marco, pero
menos que Dolores. Quin tiene ms caracoles marinos y quin menos?

EJERCICOS DE SIMULACION.
Problema 1.Un auto circula por la calle independencia, la cual tiene la misma direccin que la avenida Rosedal.
Otro auto transita por la avenida Conquistadores, que es perpendicular a la calle Empresarios, la cual
es perpendicular a Rosedal. Cmo son las direcciones que llevan los autos que van por las avenida
Conquistadores e Independencia?

Problema 2.Hay cinco cajas de refrescos en un lugar y tienen que llevarse a diferentes sitios como sigue: la
primera a 10 metros de distancia del origen, la segunda a 20 metros, la tercera a 30 metros y as
sucesivamente hasta colocarlas siempre a 10 metros de la anterior. En cada movimiento la persona
sale del origen, lleva la caja al lugar que corresponde y regresa al lugar de origen. Este proceso se
repite hasta mover todas las cajas y regresar al punto de origen. Si slo se puede llevar una caja en
cada intento, Cuntos metros habr recorrido la persona al finalizar la tarea?

Problema 3.Un buque petrolero de 200 m de eslora avanza lentamente a 200m por minuto para pasar por un
canal que tiene 200m de longitud Cunto tiempo tardar el buque desde que inicia su entrada en el
canal hasta que sale de ste?

Tarea:
Por un canal navegan seis barcos, tres de izquierda a derecha y tres en sentido contrario. El ancho
del canal impide la circulacin de dos barcos simultneamente, pero hay una ampliacin del mismo
que facilita el trnsito cuando existe congestionamiento de barcos como el que se acaba de describir.
Si el desvo es slo para un barco, cmo puede organizarse el cruce de los barcos por el canal de
modo que continen su marcha?

Simulacin mediante diagramas de flujo.


Problema 1.Jos compr seis caramelos y le regal a Tomas. ste guard uno y le prest el otro a Ral quien
complet una cantidad igual a la mitad de los que recibi Jos, ms uno que le haban regalado. De
stos, Ral le regal dos a Jos y le pag a Tomas el caramelo que le deba. Cuntos caramelos
tiene cada nio?

Diagrama de Flujo.
Problema 1.Un camin urbano lleva 40 personas. En la primera parada bajan 15 personas y suben 10;
en la siguiente parada bajan 10 y suben 10; en la otra, bajan 20 y suben cinco; en la otra, no
bajan y suben siete; luego, bajan ocho y suben 16; en la siguiente, bajan cuatro y no suben;
en la otra parada bajan 11| y suben nueve; en la otra, bajan dos y suben 14; en la otra, bajan
12 y suben tres; en la ltima parada bajan cinco y suben cuatro. Cuntas personas quedan
en el camin despus de la tercera parada, la sptima parada y la ltima parada? Cuntas
paradas realiz el camin?

Problema 2.
-El seor Prez guarda su dinero en el banco. Hace cinco meses tena un saldo de
$ 1, 000 000.00 desde entonces ha hecho los siguientes movimientos durante cada mes.
Mes
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto

Deposito
$ 200 000
$ 100 000
$ 300 000
$ 0 000
$300 000

Retiro
$ 150 000
$ 180 000
$ 200 000
$ 100 000
$ 500 000

El Seor Prez desea hacer el balance de su cuenta para saber cunto dinero tiene al
finalizar el quinto mes.

Problema 3.El Seor Antonio desea ir de Aremis a Dvalos y regresar a Aremis por la ruta ms corta. Un
amigo le informa acerca de las rutas de los autobuses que conectan las ciudades Aremis,
Basilia, Cotare, Dvalos y Eridio, y le sugiere tener cuidado al elegir porque existen rutas sin
retorno. Las rutas son;

De Basilia a Cotare
De Dvalos a Cotare
De Aremis a Basilia
De Cotare a Eridio
De Basilia a Aremis
De Aremis a Eridio
De Cotare a Aremis
De Cotare a Dvalos

SIMULACIN: EJERCICIOS DE CONSOLIDACIN


Problema 1.Una pelota se lanza hacia el suelo desde una altura de 5.40 metros, choca contra el suelo y
rebota varias veces, alcanzando cada vez 1/3 menos dela altura lograda en el rebote
anterior. Cul es la distancia medida sobre la trayectoria recorrida por la pelota hasta el
momento en que toca el suelo y alcanza la altura mxima correspondiente al cuarto rebote?

Problema 2.El reloj A marca la hora con exactitud, mientras que el B se adelante. Cuando el reloj A
indica que han pasado

BUSQUEDA DE SOLUCION EXHAUSTIVA

Problema 1.Ocho nios compraron chocolates y galletas en una mquina expendedora que slo acepta
monedas de 1 000 pesos. La mquina vende paquetes de galletas de 2 000 pesos y de
chocolates de 4 000 pesos. Cuntos paquetes de cada tipo compraron los nios si
gastaron un total de 24 000 pesos en ocho paquetes de golosinas?

Problema 2.Coloque signos de adicin entre algunos de los nmeros escritos a continuacin, de modo
que la suma total sea 246.

2 = 246

Problema 3.Coloque signos de adicin entre los siguientes nmeros para que su suma sea el nmero
colocado a la derecha.

= 115

Problema 4.Un seor que estaba interesado en comprar un terreno tena varias ofertas, pero como era
muy supersticioso quera construir su casa en una parcela cuyas dimensiones cumplieran

con las siguientes condiciones: a).- el nmero correspondiente a la suma de los dos lados
del terreno, el frente ms corto y fondo ms largo deba corresponder a su edad que es 45
aos; b) no quera tener fracciones de metro en la medida de los lados; c) el rea del terreno
deba corresponder con el nmero de la casa donde naci, el cual est comprendido entre
418 y 440, y d) ninguno de los lados poda ser menor de ocho metros y ni mayor de 40
metros. Cules son las dimensiones y el rea del terreno?

Problema 5.Combine los siguientes nmeros y signos para obtener los resultados que se indican.

a) utilice signos

+ yX

1= 24

b) Utilice signos + y X sin cambiar el orden de los nmeros.

123

45

67

89 = 100

Problema 6.Invente un problema que requiera la aplicacin de la estrategia bsqueda por acotacin del
error. Justifique su respuesta mediante la aplicacin de la estrategia.

Reflexin:
1.- Menciona algunas aplicaciones de la estrategia bsqueda por acotacin de la magnitud
del error.
2.- Establezca diferencias entre el ensayo y error no planificado y la estrategia bsqueda por
acotacin del error.

Tarea:
1.- El seor Fernndez vende dulces a la salida de la escuela. Tiene tres tipos diferentes de
golosinas: paletas, gomitas y chicles. Los chicles cuestan el doble de las gomitas y las
paletas 100 pesos ms que los chicles, pero ninguna golosina cuesta menos ms de 500
pesos. Si Juanito compr cinco dulces (entre los que haba un mnimo de uno de cada tipo y
gast un total de 600 pesos, cuntos dulces de cada tipo compr y a qu precios?

2.- Carmina compr en la panadera galletas y pastelitos que sumaban en total 10 piezas.
Sabemos que los pastelitos cuestan el doble de las galletas, pero no sabemos el valor de
cada uno, slo que le precio de cada unidad menor de 1 000 pesos. Si Carmina gast 4 500
pesos cuntas piezas de cada tipo compr y a qu precios?

BSQUEDA EXHAUSTIVA DE RESPUESTA POR ELIMINACIN DE ALTERNATIVAS.


Problema 1.Coloque dgitos de 1 al 9 en cada una de las casillas de la siguiente figura triangular,
de manera que la suma de los nmeros que queden en cada lado del tringulo sea 20 y que
los dgitos no se repitan.

20

20

+
20
20

+
+

20

20

Problema 2.Coloque dgitos diferentes del 1 al 9 en el arreglo que se muestra en la figura, de manera que la
suma de cada uno de los tres grupos de nmeros sea 12.

Problema 3.Coloque siete de los 10 nmeros 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 en lugar de las letras del siguiente cuadro,
de manera que los productos de los nmeros que estn en ( A, B, C,) y (D, E, F) sean iguales.

Problema 4.Un grupo de caminantes de 20 personas entre hombres, mujeres y nios, descubren un naranjo
cuando ya la sed comenzaba a hacerse sentir. El rbol tiene 37 naranjas, que se reparten as: cada
hombre come seis naranjas, cada mujer una y cada nio media naranja. Cuntos hombre, mujeres
y nios estaba formado el grupo?

Reflexin.1.- Qu utilidad tiene la estrategia bsqueda exhaustiva?

2.- En qu se diferencian el ensayo y error no planificado y la estrategia bsqueda exhaustiva?

Tarea.1.- Coloque los nmeros del 0 al 8 en las casillas del siguiente cuadro, de manera que ningn
nmero se repita y que cada grupo de tres dgitos sume 12.

2.- Coloque los nmeros del 8 al 16 en el siguiente cuadro, de modo que las sumas
que se indican sean iguales a 36

3.- Coloque dgitos diferentes en los crculos del siguiente dibujo, de manera que los nmeros sumen
13 en todas las direcciones que se indican:
13

13

BSQUEDA DE INFORMACIN IMPLCITA.


Problema 1.En la siguiente suma cambie las letras por nmeros de manera que el resultado de la operacin sea
correcto.

Problema 2.En la siguiente suma cambie las letras por nmeros de manera que la suma sea correcta y explique,
paso a paso, el proceso seguido para encontrar la respuesta.

Problema 3.Identifique los dgitos que sustituyen a las letras de la siguiente multiplicacin de modo que el
resultado sea correcto y explique el procedimiento seguido para encontrar la respuesta correcta.

Tarea.En las siguientes operaciones cambie las letras por nmeros de manera que el resultado sea
correcto. Explique su respuesta.

1.-

MONO
+ MONO
LOLA

2.-

AT E

+ AT E
CO SA

3.-

SSS
+ TTT
LLL

REPRESENTACIN ABSTRACTA MEDIANTE MODELOS MATEMTICOS

Problema 1
Hace 18 aos Luis era tres veces mayor que su hijo y ahora lo es dos veces Cuntos aos
tienen Luis y su hijo?

Problema 2
Juana le pregunta a Petra. Qu edad tengo si sta es el doble de la edad que t tenas
cuando yo tena la que t tienes? Adems cuando t tengas la edad que yo tengo, nuestras
edades sumarn 63 aos.

Problema 3.Un da un seor de edad avanzada que viva en una aldea decidi invitar a un joven vecino
a probar suerte en una ciudad: cuando uno parti a caballo y otro en automvil. Si la
distancia recorrida por el Seor de edad hubiera sido tres veces mayor, le hubiera faltado
por recorrer la mitad de lo que le falta pata llegar a la ciudad y si el joven hubiera recorrido
la mitad de la que recorri , le hubiera faltado por recorrer tres veces lo que le falta para
llegar a la misma ciudad. Quin parti a caballo?

Problema 4.Resolver el problema anterior utilizando la estrategia de representacin.

Tarea:
Resolver el siguiente problema:

Dos velas tienen diferentes longitudes y espesores. La ms larga se consume en 3 horas


y la ms corta 5 horas.
Despus de dos horas de estar encendidas ambas velas tienen la misma altura.
Se desea saber qu fraccin de la altura de la vela grande tena como altura la vela pequea
hace dos horas.

1.- Definir el modelo matemtico.


2.- Aplicar las estrategias apropiadas para resolver el problema .